高中英语词根词缀联想记忆
英语必修一单词记忆法
英语必修一单词记忆法在学习英语的过程中，单词是非常基础且重要的部分。
掌握了足够多的单词，就能够更流利地表达自己，更准确地理解他人的意思。
然而，对于许多学生来说，单词的记忆常常是一个头疼的问题。
今天我们就来谈谈如何通过合适的方法来记忆英语单词。
一、音标记忆法首先，我们可以通过音标来记忆单词。
音标是英语中很重要的一部分，通过学习音标，我们可以更准确地发音，从而记忆单词。
比如，“apple”这个单词的音标是/ˈæpl/，我们可以通过记忆音标来记住这个单词的正确发音。
二、联想记忆法其次，联想记忆法也是一个很实用的方法。
通过将生词与已经掌握的词汇相连，构建一个联想的链条，可以更好地记忆单词。
比如，“elephant”这个单词，我们可以联想到“大象”，这样就容易记住这个单词的含义和拼写了。
三、词根词缀记忆法此外，词根词缀记忆法也是一个有效的记忆方法。
许多英语单词都是由词根和词缀组合而成的，通过学习这些词根和词缀，我们可以更好地理解单词的含义和构成，从而更容易记忆。
比如，“tele”是一个词根，表示“远程”，通过学习这个词根，我们可以理解“television”是指“远程视听”，“telephone”是指“远程通话”。
四、反复背诵最后，反复背诵也是不可或缺的一步。
只有在不断地复习和背诵的过程中，我们才能更牢固地记住单词。
可以通过写卡片、做题目等方式来进行反复背诵，从而更好地掌握单词。
综上所述，通过音标记忆法、联想记忆法、词根词缀记忆法和反复背诵等方法，我们可以更高效地记忆英语单词，从而提升自己的英语水平。
希望大家都能在学习英语的过程中不断进步，更加流利地表达自己，更好地理解世界。
高中英语学习有哪些有效方法？
高中英语学习有哪些有效方法？高中英语学习是通往更高层次英语能力的最重要的阶段，需要学生具备扎实的语言基础和灵活的运用能力。
因为这一阶段的重要性和特殊性，笔者从几个方面探讨高中英语学习的有效方法：一、夯实基础，精益求精1. 词汇积累：高中英语词汇量要求较高，需要学生坚持不懈地积累。
词根词缀记忆法：通过记忆词根词缀，推测生词意思，提高词汇学习效率。
联想记忆法：将单词与相关事物、故事或图片结合，加深记忆。
例句学习法：在例句中学习单词，明白其用法和语境，增强记忆效果。
单词卡片法：制作单词卡片，随身携带，随时复习。
2. 语法训练：语法是英语学习的框架，掌握语法规则是句子表达语言的基础。
精读课本：注重课本语法讲解，反复练习语法点。
语法专项练习：通过练习巩固语法知识，熟练掌握语法规则。
错误分析：认真分析语法错误，总结规律，避免犯错。
语法图表法：利用语法图表，梳理语法知识体系，加深理解。
3. 语音训练：准确的语音是英语学习的基础，有助于提升听力和口语能力。
模仿练习：模仿教材或其他英语素材的语音语调，纠正发音错误。
录音练习：录制自己的语音，反复听、修改，纠正发音缺陷。
利用工具：借助语音识别软件或手机应用，进行语音练习和评估。
参加英语角：与同伴练习口语，增强语音表达能力。
二、拓展阅读，提升理解力1. 精读训练：选择合适自身水平的英文书籍进行精读，注重句子成分分析、词汇理解和文章主题把握。
2. 泛读训练：广泛阅读英文报刊、杂志、网站等，积累词汇，拓展背景知识，提升阅读理解速度和理解能力。
3. 阅读技巧训练：掌握精读、跳读、速读等阅读技巧，提高阅读理解效率和理解能力。
4. 批判性阅读理解：培养批判性思维，分析文章结构，判别作者意图，形成自己的观点和见解。
三、注重听说训练，进阶语言运用能力1. 听力训练：坚持每天听英语材料，如新闻、广播、电影等。
听写练习：进行听写练习，提高听音识词能力和理解能力。
精听训练：对重要内容或难点进行精听，逐字逐句分析理解。
英语单词联想记忆方法
英语单词联想记忆方法 1，结构联想 英语单词由基本的词根加词缀派生而成，派生词大概占所有单词的80%。根据构词法知识，可以轻松记忆单词。
E.g. 1port in Ancient Latin means "to carry" export, import, important, importance, transport, deport, portable, porter, portage, report, reporter,
E.g. 2serv to keep or protect conserve, conservation, conservative, preserve, preservation, preservative, reserve, reservation, reservoir, observe, observer, serve, service, servant, deserve, servile.
2，声义联想 人的大脑具有强大的联想功能，根据单词读音，与其意义产生联想。 umbrella 雨伞;声音联想"俺不来了";意义联想"下雨→雨伞", envelope 信封;声音联想"安慰老婆";意义联想"写信→信封", bullet 子弹;声音联想"不理它";意义联想"子弹来了→我不理它", coffin 棺材;声音联想"靠坟";意义联想"靠在坟边的是什么?→棺材", ferment 酵母;声音联想"发馒头";意义联想"发馒头需要什么?→酵母", 3，语气联想 朗读单词时，配合嘴型，语气等，建立联想。 laugh, cheer, 口型象照相时的微笑。 threat, insidious, cruel 朗读时咬牙切齿，做凶狠状。 bubble, sigh, cough,朗读时配合口腔气流。 4， 趣味单词记忆法 "Every word has a story behind it."每一个英文单词的背后都有一个故事。 Champagne 香槟酒，原来是法国一个小镇的名字，因其生产的葡萄质量好而闻名。后来就借用了这个小镇的名字表示香槟酒。
超实用的快速记忆英语单词方法!
如何快速记忆英语单词词根词缀法简单来说，词根词缀法的操作步骤是这样的。
找到一个词，比如permission（n.许可，准许）。
了解常见的词根词缀的意思，比如per-是个前缀，表示“通过”的意思，miss含义是“送，派”，-ion是名词后缀。
把这些词根词缀组合起来，也就是说“可以运送过去”，也就是“许可，准许”的意思，这种记忆方法是不是很巧妙？词根词缀法还有个优点是，可以一次识记大量词汇，而且这种联想是具有普适意义的。
比如知道了miss的意思是“送，派”，dis是否定前缀，表示“分离”，那么dismiss就是“把……送离，让……离开”，也就是“遣散，解散”的意思。
音节拼读法音节拼读法是一种非常简单、非常具操作性的快速记忆高中英语单词的方法。
具体操作方法如下：找到一个单词，还是用permission举例吧。
判断它有几个音节，一个单词有几个元音发音，它就有几个音节，基础不好的同学慢慢读一下，看看它有几个完全不同的发音，有3个对不对，per-mi-ssion。
Ps.找得比较慢的同学也不要着急，当你用这个方法记了50个单词，就会发现自己一下子就能判断出来它的音节数量了，比如document（n.文件，文献），看看它有几个音节呢，先自己想，答案在文末告诉你们。
回到刚才的permission，把它拆成3部分后是不是就好记得多了呢？只要你会读，拼写就基本没什么大问题。
语境记忆法语境记忆法具体步骤如下：在高考英语巨微土豪金上随便找一篇阅读题，先自己读，看看能理解多少，圈出不认识以及不熟悉的单词。
对照答案，确定圈出单词的具体意思以及它在文章中的用法，记到笔记本上。
对于这篇不再有生词的文章，至少朗读3遍，把涉及到你不会的单词的句子尽量背下来。
（很多小伙伴觉得背了也会忘，但这实际上是一个培养语感的过程，而且一句会忘，一个单词总能记得住，何况之后你还会常翻笔记复习）方法不唯一，适合才最好，每个人都有自己独特的记忆方法，各位看官是否有更好的方法？。
作业帮高中记单词方法
作业帮高中记单词方法在高中学习阶段，单词记忆是英语学习的重要组成部分。
良好的记单词方法不仅能提高学习效率，还能增强学习兴趣。
本文将为您介绍一些作业帮高中记单词的方法，帮助您轻松应对英语单词的记忆挑战。
一、分散记忆法将单词记忆任务分散到每天，每天记忆一定数量的单词，长期坚持，效果显著。
建议每天记忆20-30个单词，同时复习前一天的单词，巩固记忆。
二、联想记忆法通过将单词与已知的事物、场景或人物进行关联，形成有趣的联想，从而提高记忆效果。
例如，将单词"accident"与"突然的喜事"联想到一起，可以记忆为"意外的惊喜"。
三、词根词缀记忆法通过学习单词的词根、词缀，掌握单词的构成规律，从而提高记忆效率。
例如，词根"dict"表示"说"，词缀"tion"表示"动作或状态"，那么"dictation"就可以理解为"说出来的动作或状态"，即"听写"。
四、语境记忆法将单词放入具体的语境中，通过句子、文章等来记忆单词，使单词记忆更加生动、形象。
例如，记忆单词"ascend"时，可以参考例句："The hot air balloon slowly ascended into the sky."（热气球慢慢升入天空。
）五、循环复习法遵循艾宾浩斯遗忘曲线，定期进行复习，巩固记忆。
可以将单词分为几个阶段进行复习，如：第一天学习，第二天复习，第七天再次复习，一个月后进行巩固。
六、多媒体辅助法利用音频、视频、图片等多媒体资源，提高单词记忆的趣味性。
可以通过观看英文电影、听英文歌曲、使用单词软件等方式，将单词记忆与实际生活相结合。
七、互动交流法与同学、老师进行互动交流，通过讨论、提问、解答等方式，提高单词记忆效果。
高中英语单词记忆的方法有哪些
count(计算)→mount(山峰)→mountain(山脉)
count(计算)→country(国家)→countryside(乡村)
count(计算)→discount(折扣)
count(计算)→couple(一对)→course(课程)→cousin(堂兄)
2、分解单词法
Frog(青蛙)——from(来自)
5、中间增减字母法
God(上帝)——good(好的)
Son(儿子)——soon(很快)
Rot(腐烂)——root(根)
Lose(丢失)——loose(松散的)
Red(红色)——reed(芦苇)
Weed(结婚)——weed(杂草)
Pay(支付)——play(玩)
Front(前面)——fruit(水果)
高中英语单词记忆的技巧
1掌握好单词的规律
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道的发音!
2.跟着录音背单词
导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也会特别深刻!
3.“三最”狂读背单词
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
董宇辉记单词方法
董宇辉记单词方法在学习英语的过程中，记单词是不可或缺的一环。
董宇辉作为一位英语教学专家，他的记单词方法受到了广泛关注。
本文将详细解析董宇辉记单词的方法，帮助大家提高英语词汇记忆能力。
董宇辉记单词方法主要包含以下几个方面：一、联想记忆法董宇辉认为，联想记忆法是提高单词记忆效果的有效途径。
这种方法通过将单词与一个已知的词汇、图像或场景相联系，使新单词更容易被记住。
例如，可以将单词“apple”与“平安果”联系起来，这样在想到平安果的时候，就能联想到单词“apple”。
二、词根词缀记忆法词根词缀是英语单词的组成部分，掌握词根词缀有助于提高词汇量。
董宇辉提倡通过学习词根词缀来记忆单词。
例如，词根“bio-”表示“生命”，词缀“-logy”表示“学科”，那么“biology”就是“生物学”。
通过这种方法，可以举一反三，快速记忆更多单词。
三、语境记忆法董宇辉强调，将单词放入语境中记忆，可以加深对单词的理解和记忆。
可以通过阅读英文文章、观看英文电影、听英文歌曲等方式，将单词与实际语境相结合，使单词记忆更加牢固。
四、重复记忆法重复是记忆之母。
董宇辉提倡通过不断重复来巩固单词记忆。
可以使用单词卡片、手机软件等工具，定期复习已学过的单词。
此外，还可以设置提醒，每隔一段时间复习一次，提高记忆效果。
五、分组记忆法将单词进行分组，每组包含若干个相关单词，有助于提高记忆效率。
董宇辉建议，可以将单词按照主题、词性、用法等进行分类，然后逐组进行记忆。
例如，可以将一组与“家庭”相关的单词放在一起记忆，如“father、mother、brother、sister”等。
六、实践应用法将学到的单词运用到实际生活场景中，是巩固记忆的最佳方式。
董宇辉鼓励学生多与他人交流、写作、演讲等，将单词应用于实际语境，从而提高单词记忆效果。
总结：董宇辉记单词方法多种多样，关键在于找到适合自己的方法。
通过联想、词根词缀、语境、重复、分组等记忆法，结合实践应用，相信大家的英语词汇记忆能力会得到显著提高。
溯源英语单词记忆法
溯源英语单词记忆法一、词根词缀记忆法。
1. “port”（表示“携带，搬运”）- import：[ˈɪmpɔːt] vt. 进口；输入；引进；n. 进口；进口商品；意义为“向内搬运”，im - 表示“向内”。
- export：[ɪkˈspɔːt] vt. 输出；出口；n. 输出；出口；意义为“向外搬运”，ex - 表示“向外”。
- transport：[trænˈspɔːt] vt. 运输；运送；n. 运输；运输机；意义为“横过搬运”，trans - 表示“横过，越过”。
2. “vis”（表示“看”）- visible：[ˈvɪzəbl] adj. 看得见的；明显的；因为 - ible是形容词后缀，表示“可……的”，能被看见的。
- invisible：[ɪnˈvɪzəbl] adj. 看不见的；无形的；in - 表示否定，不能被看见的。
- vision：[ˈvɪʒn] n. 视力；视觉；幻象；先有看这个动作的词根“vis”，加上 - ion名词后缀，表示一种状态或事物。
二、联想记忆法。
1. “ambulance”（救护车）- [ˈæmbjələns] n. 这个单词可以联想为“俺不能死（谐音）”，当有人需要救护车的时候，肯定是处于紧急的“俺不能死”的状态。
2. “pest”（害虫）- [pest] n. 可以联想为“拍死它”，害虫是人们想要拍死的东西。
三、拆分记忆法。
1. “hesitate”（犹豫）- [ˈhezɪteɪt] vi. 这个单词可以拆分为“he”（他）+“sit”（坐）+“ate”（吃的过去式），想象一个场景：他坐在那里吃东西，犹豫要不要再吃一点。
2. “bargain”（讨价还价；便宜货）- [ˈbɑːɡɪn] n. & vi. 可以拆分为“bar”（酒吧）+“gain”（获得），想象在酒吧里想要获得更便宜的酒，所以要讨价还价，也表示讨价还价后得到的便宜货。
高一英文单词记忆的科学方法
高一英文单词记忆的科学方法在你刚刚踏入高中阶段，英文单词记忆如同在汪洋大海中航行。
面对一片茫茫的词汇海洋，如何能够顺利航行而不迷失方向高一阶段的英文单词记忆，不仅需要方法，更需要科学的策略来保证记忆的有效性和持久性。
首先，让我们了解一下大脑是如何处理和存储信息的。
大脑就像一台复杂的计算机，它通过神经网络来编码和存储信息。
单词记忆的关键在于如何有效地利用这些神经网络，使得信息能够在大脑中得到牢固的记忆。
这需要我们运用一些科学的方法来优化记忆过程。
一种有效的记忆方法是联想记忆。
联想记忆就像是给每个单词找一个好朋友，通过将新学的单词和已知的信息联系起来，帮助大脑更容易地记住它们。
例如，如果你要记住“giraffe”这个词，可以联想到一种长脖子的动物，它的名字像“长脖子”的英文单词“giraffe”一样。
这种联想不仅能帮助你记住单词的拼写，还能加深对单词含义的理解。
另一个有用的策略是分块学习。
分块学习将大量的信息分成若干个小块，逐一攻克。
比如，将一个长单词表分成几个部分，每天学习一个部分，而不是一次性记住所有的单词。
这样，大脑可以逐步适应和记住每个单词，避免了信息过载的问题。
定期复习也是记忆的关键。
遗忘曲线理论表明，学习后的遗忘是不可避免的，但是通过定期复习，可以有效地减缓遗忘的速度。
可以设定一个复习计划，比如每天、每周和每月分别复习一次之前学过的单词。
通过这种方法，可以将短期记忆转化为长期记忆，使得单词更加牢固地存储在大脑中。
此外，利用多感官学习也是提升记忆效果的一种方法。
通过视觉、听觉和触觉的多重刺激，大脑可以更全面地处理信息。
例如，可以通过写单词、朗读单词、听单词发音以及使用单词造句等方式来加深记忆。
每种感官的刺激都能为记忆提供额外的支持，使得信息在大脑中得到更深刻的印象。
建立词汇卡片是另一种实用的方法。
词汇卡片将每个单词及其解释、例句写在卡片上，通过随时随地的复习来加深记忆。
这种方法类似于把单词当作一个个小任务，通过不断地检查和复习来确保掌握。
新课标高中英语单词串记
新课标高中英语单词串记新课标高中英语单词串记是一种高效的记忆方法，它通过将单词按照主题或词根词缀进行分类，帮助学生更好地记忆和理解单词。
以下是一些常见的单词串记方法：1. 主题分类法：这种方法将单词按照主题进行分类，比如“家庭”、“学校”、“工作”等。
例如，与“家庭”相关的单词可以包括family, relatives, household, lineage等。
2. 词根词缀法：通过学习词根和词缀，学生可以推断出单词的含义。
例如，词根“port”意味着“携带”，因此“transport”（运输）意味着“携带东西”，“import”（进口）意味着“从外面携带进来”。
3. 联想记忆法：通过将单词与图像、故事或个人经历联系起来，帮助记忆。
例如，单词“ambulance”（救护车）可以通过想象一辆救护车在紧急情况下快速驶向医院的场景来记忆。
4. 同义词和反义词法：学习单词的同义词和反义词可以帮助加深对单词含义的理解。
例如，happy的同义词有joyful, elated, delighted，反义词有sad, unhappy, miserable。
5. 构词法：通过分析单词的构成，了解单词的组成元素。
例如，单词“unforgettable”由“un-”（不）和“forgettable”（可忘记的）组成，意味着“难忘的”。
6. 语境应用法：在实际语境中使用单词，比如写作、对话或阅读，可以加强记忆。
例如，通过阅读英文小说或观看英文电影，可以在实际语境中遇到并使用新单词。
7. 重复练习法：定期复习和使用单词，通过重复来加强记忆。
可以制作单词卡片，每天复习一定数量的单词。
8. 分组记忆法：将单词分成小组，每组包含几个相关或相似的单词，这样可以在记忆一个单词的同时，也记住了与之相关的其他单词。
通过这些方法，学生可以更系统、更有效地记忆高中英语单词，从而提高英语水平。
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可编辑 -------------------------------------------------------------- 高中英语词汇词根+联想 记忆法 List1 Firm n.公司；a.坚固的 Like n.爱好; prep.像；v.喜爱 Diet n.饮食； v.节食 Pressure n.压力，压强 Activity n.活动 Accept v.接受 Defeat v.击败 Relay n.v.接替，接力 Evidence n.证据 Imagine v.想像 Relation n.关系，亲属 Freedom n.自由 Breakthrough n.突破 Left a.左边的 adv.向左 n.左边 Confirm v.确定，批准 Ability n.能力 Member n.成员 Climate n.气候，风气 Stupid a.愚蠢的 Organise v.组织（美organize）可编辑 -------------------------------------------------------------- Decorate v.装饰 Wage n.工资，报酬 Target n.目标，对象，靶子 Conservative a.守旧的，谨慎的 Lonely a.孤独的 Slip v.溜（进/走），滑动；n.纸片，滑倒 Away adv.离开 Congratulation n.[pl.]祝贺 Valuable a.值钱的 Grey a.灰色的 Protect v.保护 Literature n.文学 Senior a.年长的，高年级的；n.上级，高年级学生 Busy a.忙碌的 Different a.不同的 Citizen n.公民，市民 Seize v.抓住 Occur v.发生，出现 Waste v.浪费；n.废弃物 Shot n.射击；子弹，拍摄
List2可编辑 -------------------------------------------------------------- Band n.乐队，带子 budget n.预算 Unit n.单元；单位 Harm n./v.伤害，损伤 Wealth n.财富 Else adv.别的 Blow n.打击；v.吹，刮风 Messy a.乱七八糟的 Wide a.宽的，广泛的 Edge n.边缘 Pleasure n.愉快 Collar n.衣领 Exchange n./v.交换，兑换 Interview n./v.采访，面试 Bunch n.串，束 Outside n.外面，外表；adv.在外面；a.外面的；prep.在…之外 Try v.尝试，努力 Find v.找到，发现 Space n.空白处，太空 Invite v.邀请，招待 Fan n.迷，狂热爱好者，风扇可编辑 -------------------------------------------------------------- Score n.得分，二十，许多；v.得分 Fail v.失败，不及格 Acute a.尖锐的，（疾病）急性的 Sleepy a.困倦的，瞌睡的 Respond v.回答 Anyhow adv.不管怎样 Downtown n./a. 市区（的） Humour (美humor)n.幽默，幽默感 Which pron.哪一个（些） Difference n.不同 Sense n.感觉，意识 disagree v.意见不一致 Dozen n.十二个，许多 Complete v.比赛 Guess v.猜测 Sour a.酸的 Voyage n.航行，旅行 Environment n.环境
List3 Character n.字符，性格 Insect n.昆虫可编辑 -------------------------------------------------------------- Part n.部分，角色；v.分离 Bear v.承担；n.熊 Angle n.角度 Outgoing a.外向的，即将离职的 Give v.给，付出 Wander v.游荡，漫步 Idea n.意见，想法 Sort v.分类；n.种类 Call n.电话；v.称呼，给…打电话 How adv.怎样，如何 Early a.早期的；adv.在早期 Independent a.独立的，有主见的 Dismiss v.解雇，解散 Content a.满意的；n.内容，含量 Permit v.许可；n.许可证，执照 Court n.法院，球场 Youth n.青春，青年 Possession n.所有，财产 Arrive v.到达 Unless conj.如果不，除非 Risk n.冒险；v.冒…的危险 Harvest n./v. 收割，收获可编辑 -------------------------------------------------------------- Mental a.精神的，脑力的 Electric a.电的 Fall v.落下，跌倒；n.秋季 Hand n.手，指针；v.交付，传递 Relief n.缓解，轻松 Figure n.数字，人物；v.认为 Extra a.额外的 Clear a清晰的，明亮的 Luggage n.行李 Govern v. 统治，管理 Lovely a.美好的，可爱的 Familiar a. 熟悉的 Somewhere adv.在某处 Forgive v.原谅，宽恕 Corporation n.团体，公司 Back adv.回（原处），向后；a.后面的； n.背后，背
List 4 Free a.自由的，免费的 Very adv.很，非常；a.恰好的 Land n.陆地；v.登录可编辑 -------------------------------------------------------------- Flame n.火焰 Political a.政治的 Bit n.一点，一些 Journey n.旅行 Lie n.谎言；v.躺，位于；说谎 Merciful a.仁慈的 Bend v.弯曲，屈身 Cycle n.周期；v.骑自行车，（使）循环 Annoy v.使生气 Mind n.思想；v.介意 Die v.死亡，熄灭 Fact n.事实 Declare v.宣布，申报（应纳税品） Warn v.警告，预告 Obey v.服从 Grade n.等级，学年，成绩 Expensive a.昂贵的 Announce v.宣布 Nowhere adv.任何地方都不 Persuade v.说服 Decision n.决定 Real a.真实的可编辑 -------------------------------------------------------------- Seldom adv.很少，不常 Need v./n.需要；modal v.必须 Spot n.斑点，地点；v.弄脏，认出 Anyway adv.不管怎样 Punish v.惩罚 Challenge n./v.挑战 Situation n.形势，情况 Extraordinary a.非凡的 Frost n.霜 Convince v.使确信 Shock v.使震惊；n.震动 Slight a.轻微的，细小的 Unfair a.不公平的 On prep.再…上，在…时候；关于；adv.继续
List 5 screen n.幕，荧光屏 Pay v.付钱；n.工资 Goal n.目标，进球得分，（足球）球门 Consider v.考虑，认为 Simple a.简单的 Select v.选择；a.精选的可编辑 -------------------------------------------------------------- Only a.唯一的；adv.只，仅仅 Drive v.驾驶，驱赶 Basement n.地下室 Identity n.身份，一致 Hammer n.锤子；v.敲 Throw v.投，扔 Embarrass v.使困窘 Bite v./n.咬 Energy n.精力，能量 Festival n.节目 Expect v.预料，要求 Camp n./v.野营 Analysis n.分析 Evident a.明显的 Smoke n.烟；v.冒烟 Deaf a.聋的 Dial v.拨（电话号码） Repeat v.重复 Plenty n.充足 Humorous a.幽默的 geography n.地理学 Correction n.改正