观看直播心得体会

观看直播心得体会

幼教365平台通过直播，给老师和家长普及科学的育儿小知识，我们都受益匪浅，现向家长征集观看平台直播的心得体会几则：

陈泽霖妈妈：2019年9月27日晚八点，幼教365平台的专家直播准时开始了，本期直播中，特邀嘉宾周坚慧老师将给大家带来专题讲座:发现孩子的发现。

在看这期直播前，我总是不自觉地把自己的孩子与其他孩子进行比较:别人家的孩子为什么这么优秀?别人家的孩子为什么总是被表扬?别人家的孩子怎么......相信大部分父母或多或少曾遇到过这样的情形。这时，你需要静下心来思考:别人家的孩子真的比自己的孩子好那么多吗?不，其实你的孩子也很优秀!只是你之前没有意识到这四个字的重要性——如何发现。对这些问题，周老师从三个方面告诉我们。

1.发现孩子，会玩的孩子才会学。

孩子在玩时，就能很好的体现孩子的合作意识、专注力、语言组织能力。比如孩子在拼装时，他这时是非常专注的，他在设计什么样的拼装图案，就会在脑子里产生思考。拼完后就会拿给家长看，还不停的个家长解释，并且得到了家长的表扬后，脸上露出自豪的笑容。在体验和游戏中摆脱重复和机械，成为一个有感情有创造的人。

2.发展不同，关注个性化教育——发现孩子的特点？

在游戏中，善于发现不同的教育对孩子的影响。在游戏中孩子想象力丰富，有责任感，语言组织能力好。不要把孩子的优点当缺点，善于发现孩子背后的特点。成年人就要保护孩子的天性。发现孩子的成长孩子的进步，对未来的品质生活也是有提高的。

会玩的孩子领导力强。会玩的孩子到了小学也会合理安排自己的时间。游戏让孩子们更优秀。即便胆小的孩子，在游戏中也能让她变得坚强。对孩子要正确的引导，合理的评价，尊重教育的规律。用心发现孩子的闪光点。不要以我们成人的眼光封闭孩子的想象力。比如孩子画的画，在你看来，他画的什么都不是，可是经过孩子的解释后你会发现他们的想象力是丰富多彩的。

3. 发现自己，为人父母也是一种修炼

言传身教，父母的一言一行，都是孩子模仿的对象，做好孩子的榜样。用心发现孩子的真相，发现孩子最初的样貌。

董珂儿妈妈：今晚听了许敏老师的讲座，感觉自己受益匪浅，不虚此行。讲座开篇，许敏老师就通过一个小的游戏：“猜测手势摆的是什么字”来说明了一个道理：那就是看问题的角度不同，则理解感受也会不同。来到这里便是学习提升的，那学习是什么？这是一个值得深思的问题。自上学以来，我听到了很多关于学习的解释，今天老师又从另一个角度向我诠释了学习的含义：学习就是通过不断学习新知，提高自己的能力，勇敢的跳出舒适区，把恐慌区变为舒适区，而不断扩大舒适区，减少恐慌区的一个过程。又通过一个小例子说明了孩子的听觉广度很有限，所以作为老师，我们每次说话或发出指令时，说的话不能包含太多的重点，不能涉及太多的领域，我们需要给予简单明确的指令，让孩子去理解去做，否则他们会感到恐慌而不知所措。这让我想起了班上的一个情景，孩子们睡完午觉起床后，通常会听到这样一段话：解便洗手，搬椅子到餐厅喝水，吃加餐。通常孩子们会“丢三落四”，不是忘记洗手，就是忘记喝水，或者不知道搬椅子。之前我可能会觉得是小朋友们不用心，或者没睡醒的原因，所以会有这样的情况发生。“解便洗手，搬椅子到餐厅喝水，吃加餐”这是一句再普通不过的话，之

前我也从来不会觉得存在什么问题，而且感觉很顺溜。通过今天的学习，我发现我们错了。这一句话包含太多的指令和重点，孩子们记不了全部，只能抓住其中的一个或两个重点，势必会忘东忘西的，顾不全面。这么一句话可能会让孩子很抓狂：“老师说了这么多，我到底要做哪一个呢？”

崔铭瑞爸爸：作为一个学习者，我们的任务就是学会并能运用，而哪种学习方式会使学习内容的平均存留率更高呢？学习金字塔告诉了我们答案：是主动学习。蒙台梭利说过：“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了”。也正如荀子所说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至於行之而止矣。行之，明也。把学习的知识进行讨论会收获更多，然后再付之实践，最后再把自己学到的知识教授给他人，这能最大效率的保留学习内容。

人一生要受到来到家庭，学校和社会三方面的影响，而家庭占80%，学校占15%，社会占5%，由此可见家庭对孩子的影响至关重要。

《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长那个提高教育能力。

王博妈妈：家园共育有三个层次：家园共愚、家园共娱、家园共育。很少能真正做到最后一个家园共育，家长和老师共同教育孩子，共同提高教育能力。所以家长和老师都有义务共同学习，提高自身的能力和素养，形成有效的教育合力，才会真正的对孩子有帮助。