俄语语法第一册教案新_俄语语法
Урок 1 俄语十大词类的基本意义和基本用法
一、教学目的与要求：
通过向学生介绍俄语十大词类的基本意义和基本用法，让学生了解俄语和汉语，英语的差别，对俄语的一些特殊现象有所了解，正确对待俄语复杂又规律的语法规则。要求学生认真理解体会。
二、教学方法：启发式，互动式，对比法
三、教学手段：普通手段和多媒体教学手段（歌曲《莫斯科郊外的晚上》）
四、学时分配：2学时
五、重点和难点：俄语和英语语法的区别
六、作业布置：记好并整理笔记
七、辅导安排：课间辅导
八、教学内容：
俄语的词类：Частьречи
（一）名词—事物的名称，性、数、格的变化。
* 性—阳性、阴性、中性мойпапа, моямама, моепальто
数—单数、复数
* 格—六个格письмопапе, видетьпапу, спапой
（二）形容词—表示事物的特征。“…的”，有性、数、格的变化，хорошийпапа, хорошаямама; 比较级和最高级, лучше, хуже
（三）代词—起代替作用的词，指代事物的特征、数量，代替名词等。有性、数、格的变化，物主代词和疑问代词与英语相同。
（四）数词—表示具体的数（基数词），顺序数词（序数词），不定量词* 集合数词
（五）动词—表示动作或状态。
状态：(sit, сидеть与сесть)
时—过去时、现在时、将来时
*体—未完成体（行为过程），完成体（行为结束）
态—主动态，被动态
*式—陈述式，命令式，假定式
与英语的时、态做比较
（六）副词—表示动作或状态的特征，意义为“时间、地点、方式方法等”，既汉语中的“…地”，修饰动词，没有性、数、格、级的变化。
*（七）前置词—相当于英语中的介词，要求与它搭配的名词、形容词、代词变成相应的格，有词汇意义。в - in, на - on
(八)连接词—连接词与词，句子与句子и, но, а,
（九）语气词—某个部分не, же
（十）感叹词—抒发感情Ура, Фу
注：1、俄语中名词、形容词、代词等有格（英语中没有）；俄语中有单数六个格和复数六个格，而英语中只有宾格
2、俄语中动词的用法和英语中时、态的意义相差不大，但英语中具体形式
固定；俄语中动词体的范畴复杂，而且有人称变化。
歌曲：《莫斯科郊外的晚上》
1 Неслышнывсадудажешорохи
Всёздесьзамерлодоутра
Еслибзналивыкакмнедороги
Подмосковныевечера
2 Речкадвижетсяинедвижется
всяизлунногосеребра
Песняслышитсяинеслышится
вэтитихиевечера
3 Чтожтымилаясмотришьизкоса
низкоголовунаклоня
Трудновысказатьиневысказать
всёчтонасердцеуменя
4 Арассветужевсёзаметнее
Так, пожалуйста, будьдобра
Незабудьитыэтилетние
Подмосковныевечера.
Урок 2 名词的性(род)
一、教学目的与要求：
俄语名词有性的区别，这与汉语、英语都不同。要求学生能正确理解和掌握名词的性并了解名词的分类，明确抽象名词、专有名词和集合名词的特殊性，为以后相关知识的学习做准备。
二、教学方法：对比、启发和互动式方法
三、教学手段：普通和多媒体教学手段
四、学时分配：分类2学时，性4学时
五、重点及难点：名词的分类
六、作业布置：阅读《实用语法》书中相关内容，并整理笔记
七、辅导安排：课间及课下进行
八、教学内容：
（一）名词的分类
名词：表示事物的名称，包括人、动物、时间、现象等名称。
普通名词——专有名词——集合名词
具体名词——抽象名词
个体名词——物质名词
动物名词——非动物名词
1、普通名词：表示同类人、事物、现象概括的名称。
1）具体名词—表示具体的事物和现象（可以告诉小孩是什么，教孩子说话）2）抽象名词—表示抽象的概念，性质、动作、状态和感情的名词。
2、专有名词：某一事物特有的名称，第一个字母要大写（人、动物的名称，地
名，书、报名称，历史事件，节日等）。提问：是单数还是复数？
3、集合名词：表示集体的概念（商店各部门名称：鞋обувь，家具мебель…）
4、物质名词：食品、农作物、蔬菜、化学元素、矿物、药物、建筑材料、纺织
品等。提问：是否能分割来判断? 比如水вода, 桌子стол，都不能分割开来。（二）名词的性：阴性женскийрод—книга, 阳性мужскойрод—стул, 中性среднийрод—деревоМ(男)—мужЖ（女)—жена
1、判断名词类别
1）动物名词中有性别区分（自然属性如зять, дядя, мать）提问：是否有中性？2）没有性别区分的动物名词和非动物名词（按词尾划分）
2、用词尾来判断名词的性：
阳性：-辅音, -й, -ь
阴性：-а, -я, -ь
中性：-о, -е(ё)
3、以-ь结尾的名词
（1）阳性：1）-тель结尾表人如учитель----учить----ученик
2）-арь结尾如словарь---слова
3）表示月份的词
阴性：1）-ость，-есть结尾如радость
2）集合名词、抽象名词、物质名词大多为阴性，下列词除外：контроль,
уровень, текстиль
（2）按意义：1）所有月份和大部分表人的名词，但мать除外
2）集合名词、抽象名词、物质名词大多为阴性，下列词除外：
контроль, уровень, текстиль
按词尾：1）阳性-тель结尾表人如учитель----учить----ученик
2）阳性-арь结尾如словарь---слова
3）阴性-ость，-есть结尾如радость
4、专有名词（很多外来词）看具体代表什么Янцзы - река (ж.)
5、共性名词：Соня, Саша
6、表示名称的外来语一般为中性：такси, меню（与英语相对应,最后字母常为元音），但кофе（重音不在词尾е上）。
（三）《电视俄语》第一课：
Ктоэто? Аэтокто?
Чтоэто? Аэточто?
Здравствуй(-те) ! Досвидания !
Чтобудутделатьвечеромгости?
ЯТЫОНОНАОНОМЫВЫОНИвечергостьфонтан, папкакомната, окно
（四）练习：教材1-4课后及第一册后单词表中单词的词类划分和性的划分。渗透：俄语中有十个元音并且互相对应
аоуыэ
яёюие
Урок 3名词的数(число)
一、教学目的和要求：
名词数的概念基本与汉语中的意义相同，但也有细微差别需要向学生指出。要求学生理解俄语数的意义并能正确掌握名词一格复数的变化形式，并初步理解俄语硬变化和软变化。
二、教学方法：启发式
三、教学手段：普通和多媒体教学手段
四、学时分配：2学时
五、重点及难点：重点是名词复数变化形式，难点是软、硬变化及один的用法
六、作业布置：p29-29
七、辅导安排：课间及课后
八、教学内容：
（一）数的概念
单数：一个数量
一类现象（抽象名词、物质名词、专有名词…）特殊词类
复数：2个或2个以上的数量
只有复数形式的词表示1的概念。如：брюки, туфли, очки...
（二）один的用法
1、数量1 —один, одна, одно
2、与只有复数的名词连用—однибрюки, одничасы
3、表示行为方式—Вкомнатеоднимальчики.
Онодинсделалэто.
（三）复数形式的变化
以辅音结尾的阳性名词复数词尾变成-ы，-й, -я, -ь, -ъ变成-и, -о变-а, -е(ё)变-я-辅音, -й, -ь
ы｛-а, -я, -ь｝и
↑↑
-о, -е(ё)
渗透：俄语中互相对应的十个元音和硬变化，软变化的关系。
аоуыэ
яёюие
(四)《Чашка》第一节
---Яхудожник, моямаматожехудожник.
---.....
---Этомоячашка.
---Аэто?-
--Этомоичашки.
---Этомоятарелка
----Аэтомоитарелки.
---Этомояноваяработа–ваза.
---Аэтомоиновыеработы-вазы, часы,сувениры.
Урок 4其它词类的性和数
一、教学目的与要求：
代词、形容词与名词的性、数保持一致，要求学生掌握其它词形变化，进一步了解俄语中硬变化和软变化。
二、教学方法：互动式
三、教学手段：普通和多媒体教学手段
四、学时分配：4学时
五、重点及难点：形容词硬、软变化
六、作业布置：将以前学过的单词和形容词、物主代词等性、数全部用上，组合成一个小短文
七、辅导安排：课间及课后辅导
八、教学内容：
（一）物主代词与疑问代词的性和数
моймоямоёмои(домой回家)
твойтвоятвоётвои（特洛伊战争）
нашнашанашенаши（哪！一洗就没了мыло）
вашвашавашеваши（洗手worsh
﹡егоеёих永不变
读音：1）е有重音时读ё
2）его(г-в) 以后的第二格变化词尾-ого, -его, -ничего
3）что(ч-ш), конечно(ч-ш)
4）т, д与а, оу, ы, э正常拼只是浊化
与я, ё, ю, и, е时软化, 〔ть〕〔дь〕读作“机”
5）ться﹦тся﹦ца
6）俄语中的喝音：гкх与ы，я相拼时
唏音：жчшщ改成对应的и和а
擦音：ц
回答：чей, чья, чьёчьи的问题
（二）形容词的性和数
硬变化：новыйноваяновоеновые
плохойплохаяплохоеплохие
-ый (-ой) -ая-ое-ые(милый)
软变化：синийсиняясинеесиние
-ий-яя-ее-ие(летний)
аоуыэ
对应关系：︳︳︳︳︳
яёюие
个别混合：китайскийкитайскаякитайскоекитайские(ы-и)
хорошийхорошаяхорошеехорошие(я-а) какойкакаякакоекакие
（三）指示代词的性和数
этотэтаэтоэти
注意：это用作主语时没有性、数的变化。相当于汉语“这是”。
课上练习：1）P133-10 2）2-5课语法练习
(四)电视俄语第四、五课（物主代词与疑问代词的性和数）
----А, Иван, пожалуйста. ---Пожалуйста, моюсумку.
---О, япотом. ---Пожалуйста, вашасумка.
--Досвидания. ---Этонемоясумка.
---Пока! ---Извините, пожалуйста.Аэтовашасумка? ---Ктоэто? Вашсосед? ---Этоеёсумка.
--Да, мойсосед. --Да, этомоясумка.
---Онмузыкант? ---Аэтовашасумка?
---Да. Музыкант. -----Да, этомоясумка.Спасибо.
---Пожалуйста.
---Чьяэторучка? Этовашаручка? ----Чейэточемодан?Этовашчемодан? ---Нет. ---Нет. Этонемойчемодан.
----Чьяэторучка? ----Этовашчемодан?
---Этомояручка. Большоеспасибо. ----Да, этомойчемодан.Простите.
---Пожалуйста. ----Спасибо.
Урок 5动词的变位（Спряжениеглагола）
一、教学目的与要求：
动词是俄语语法中重要范畴之一，动词变位更是“重中之重”。动词变位是指动词按照三个人称和单、复数的变化，动词的人称、时间的体现都与动词变位有关。要求学生了解动词的时、体、态、式的概念，熟练掌握动词第一、第二变位法。
二、教学方法：启发式，学生讲课式，互动式，提问式，对比法
三、教学手段：普通和多媒体教学手段，插入歌曲的形式
四、重点及难点：动词变位
五、学时分配：动词变位12学时，词的移行及复习2学时
六、作业布置：熟记第一、第二变位法，完成树种部分练习
七、辅导安排：课下
八、教学内容：
（一）动词概述
动词的时：过去时现在时将来时
*动词的体：未完成体（表行为过程）
构成一对，有单体和兼体动词完成体（表行为结果）
动词的态：主动态和被动态
动词的式：陈述式命令式假定式
（二）动词的变位：
未完成体变位：现在时过去时将来时（быть +动词原形）
完成体变位：过去时将来时（没有现在时）
1、第一变位法：
идти(иду, идешь, идут)
читать(читаю, читаешь, читают)
делать(делаю, делаешь, делают)
特点：1）变两个字母
2）去掉词尾为元音+ю, 辅音+у
3）они与я相对应, +т, (-ют, -ут)
4）ты到вы人称为е打头, -ешь, -ет, - ем, -ете
5）发生音变均变化
быть变位: буду, будешь, будет, будем, будете, будут
песня: ПустьвсегдабудетСолнце.
Пустьвсегдабудетнебо.
Пустьвсегдабудетмама.
Пустьвсегдабудуя!
注：быть可以表示存在。
2、第二变位法：
учить变位: учу, учишь, учит, учим, учите, учат
стоять变位: стою, стоишь, стоит, стоим, стоите, стоят
любить变位:люблю, любишь, любит, любим, любите, любят
特点：1）变三个字母
2）去掉词尾加ю（不能相拼为у）
3）они为ят（不能相拼为ат）
4）ты到вы人称为и打头: -ишь, -ит, -им, -ите
5）发生音变я变，其它人称还原
3、混合变位与特殊变位
（三）带-ся动词
учиться变位: учусь, учишься, учится, учимся, учитесь, учатся
ся = себя反身代词（与英语对比）
元音+ сь，辅音ь + сят + ся =〔ца〕
意义：1）反身意义мыть - мыломыться
2）被动意义поднимать - поднимитеруку - подниматься
3）相互意义познакомить-познакомиться
Познакомите, пожалуйста, этомоясестраИра, аэтоВася.
Давайтепознакомимся, менязовутАлександр.
（四）动词的时：
1、现在时настоящеевремя
Чтовысейчасделаете?(стоять, сидеть, говорить)
1）行为发生的时间为сейчас (сегодня)
2）表示经常性的、习惯的行为
3）表示某种技能Ребенокумеетговорить (ходить).
быть + 未完成体动词原形
2、将来时будущеевремя
完成体动词变位形式
意义：说话时刻以后发生的行为，常常有завтра等词做标志。
3、过去时：说话时刻之前发生的行为，常有раньше，相当于汉语的“…了”。
词形变化：去掉不定式的-ть, 加-л, -ла, -ло, -ли
如：быть: был, была, было, былижить: жил, жила, жило, жили
有些词的重音会有变化
未完成体：表示经常性的、有规律进行的行为，（五）、动词的体：表行为的过程
完成体：表示行为的结果
1、形式：
1）大部分两个体的词形是具有相同的词干，加上不同的前缀就构成完成体。
如：читать - прочитатьвидеть - увидетьехать - поехать
2）一部分动词的未完成体是在相应的完成体动词词干后面添加后缀构成的。
如：опоздать - опаздыватьдать - даватьвстать - вставать
3）两个体的词干完全不同的动词：говорить - сказать
2、变位规律：
1）-овать, -евать结尾的动词去掉-ова, -ева改成-у，再加上第一变位法的词尾。2）动词不定式-ть前面是м, в, б, п, + и音节的的动词变位时发生音变〔л〕如：любить: люблю, любишь, любит, любим, любите, любят
3）вставать: встаю, встаёшь, встаёт, встаём, встаёте, встают
（六）1、《电视俄语》第六课：物主代词的性、数和动词变位
—ЕвгенийБорисович, проходите!
--Увасбольшая, хорошаяквартира! Этовашасемья?
--Да, вотмояжена, аэтомойсын.
---Аэтокто?
---Этомоядочь.
---Красиваядевочка! Агдеонисейчас?
---Сейчасониотдыхаютнаюге.
---Гденашсын?
---Онусебявкомнате.
---Ачтоонделает?
---Ончитает, делаетуроки. Саша....
---Тихо, потом.
2、《电视俄语》第七课：动词变位
---Женя, чтотытамделаешь?
---Ячитаю.
---Читаешь? Ачточитаешь?
---Журнал.
---Что?
---Журнал.
---А...Ачтотаминтересного?
---Интересногомного.
---Женя. Пораобедать, атывсёещёжурналчитаешь.
---Иду, иду.
---АгдеФедя?
---Онусебявкомнате. Онкнигучитает.
（七）词的移行переносслов
1 移行通常按音节进行，在上行末尾加上移行符号《-》。
如何判断音节？有几个元音就有几个音节。“就近不就远”，“平均原则”。
ком-на-таЗдрав-ствуй-те
2 单音节词不能移行，例如：он, тут
3 一个字母不能留在原行或下一行。
4 两个相同的辅音并列时，要分开。如：рус-ский
5 字母й, ъ, ь应与其前面的字母在一起，不能分开。如：пись-мо, китай-ский, объ-ём
(八)复习
Урок 6第四格（Винительныйпадеж）
一、教学目的与要求：
四格相当于汉语中的宾格，与英语中的宾格相近。但个别词与汉英有明显不同。要求学生领会及物动词和非及物动词的意义和用法，掌握名词单数第四个格的形式和用法。
二、教学方法：对比法、启发法、研究法
三、教学手段：普通和多媒体教学手段
四、重点及难点：不及物动词
五、学时分配：2学时
六、作业布置：口头练习135页14题
七、辅导安排：随堂及课间辅导
八、教学内容：
（一）及物动词与不及物动词
1、特点：及物动词不及物动词
1)汉语中带宾格1) 汉语中不带宾格
2)俄语中用不带前置词的第四格2) 用除了第四格以外的间接格和带前置
ждатьчитать词的第四格来表示спатьпомогать2、形式
阳性同一或二←-辅音, -й, -ь→阳性同一或二
改-у←-а, -я, →改-ю-ь→同一
中性同一←-о, -е(ё) →中性同一(почему? 动物与非动物)
3、第四格常被称为“宾格”，和及物动词使用。
（二）运动动词
1、运动动词包括十七对定向与不定向动词和它们加上前缀后构成的对应完成体
和未完成体动词。
2、定向与不定向动词
步行：идти - иду, идешь, идут(定向) ходить - хожу, ходишь, ходят(不定向) 飞：лететь-лечу, летишь, летят(定向) летать-летаю, летаешь, летают(不定向) 乘车：ехать-еду, едешь,едут(定向) ездить-езжу, ездишь,ездят(不定向)
1）定向与不定向动词都是未完成体动词，所以有未完成体动词“表动作本身”
“可以表示多次行为”的意义。
2）定向动词表方向固定，不定性向动词表方向不固定。
※一次性行为是否有方向
Сейчасониидутвмагазин. Сейчасониходятпомагазину.
3) ※经常反复是未完成体的特征，看是否方向确定。例如：
а. Каждыйгодптицылетаютнаюг.
б. Каждыйгодосеньюптицылетятнаюг.
а. Каждыйденьпапаездитнаработу.
б. Каждыйденьутромпапаедетнаработу.
4)※表示人具备的某种技能用不定向运动动词。
Ребенокнаучилсяговоритьиходить.
3、定向与不定向动词加上一个共同前缀后就构成对应完成体和未完成体动词。如：完成体влететь---未完成体влетать（飞进）
1) 构成的对应完成体和未完成体动词不具有“定向与不定向”意义了。具体
的方向常由前缀定。如：
Каждыйденьвечеромптицавлеталавкомнату.
Сегоднявечеромптицавлетелавкомнату.
2) 有些定向与不定向动词加上一个共同前缀构成对应完成体和未完成体动词时形式发生了变化。如：
идти加前缀构成完成体动词时要变成йти。例：входить - войти
ездить加前缀构成未完成体动词时要变成езжать。例：приезжать-приехать3)前缀по构成完成体的特殊意义。“开始”例：пойти；“一会儿”如：погулять（三）与前置词连用(спредлогом)
в…（在…内部）на…（在…上面）
特殊：напочту(-те), назавод(-те)
具体见书P118-并让学生总结。
（四）《电视俄语》第十六课
---Здравствуйте!
---Здравствуйте!
---Давайпознакомимся! МенязовутВолодя. Авас?
---АменяЖеня.
---Этовашидрузья?
---Да.
---Акакихзовут?
---ЕгозовутАнтон.
--Аеё? Какеёзовут?
--ЕёзовутНаташа.
一、教学目的与要求：
第六格又叫前置格，要求学生掌握第六格的意义和用法，复习并总结быть的用法。
二、教学方法：对比法
三、教学手段：普通和多媒体教学手段
四、重点及难点：-и结尾的第六格
五、学时分配：2学时
六、作业布置：141页27题
七、辅导安排：课下
八、教学内容：
（一）前置格，永远与前置词一起连用на、в、о（变体形式为об或обо）等。
方向Куда?④地点Где? ⑥
в往…里在…里
на往…上表目的在…上表交通工具
（二）形式：-ий, -ия, -ие, -ь（阴）结尾的名词第六格变成-и
变体形式-у, -ю见118页的总结
（三）обомнеобо (весь) 口号：人人为我，我为人人
（四）быть的用法：
1 形式：现在时：есть
过去时；был, была, было, были
将来时：буду, будешь, будет, будем, будете, будут
2 意义：
1）“在（到，去…地方）”，常与там, тут, здесь连用
---Гдетыбылвчеравечером?
---Втеатре.(Былвтеатре.) (налекции, насобрании; вмузее, вобщежитии) 2)“有，（存在，发生）”做谓语，与后保持一致。现在时：есть将来时：будет,будутУвасестьроман?(книга) Скороунасбудутзачёты.
Завтраувасбудетэкзамен? Вчераунасбылособрание?
3)“是”系词（过去时和将来时与第五格名词连用，表“曾是或将是…人”
Ястудент. Думаю, будуперевочиком.
Мишабылстудентом, атеперьонинженер.
4）与未完成体动词不定式一起构成复合将来时，表“将做…”
（五）复习歌曲
песня: ПустьвсегдабудетСолнце.
Пустьвсегдабудетнебо.
Пустьвсегдабудетмама.
Пустьвсегдабудуя!
一、教学目的与要求：
第二格的用法很多，要求学生掌握第二格表示所属、特征、否定与前置词一起使用的方法，牢记二格的词形。
二、教学方法：总结归纳法
三、教学手段：普通和多媒体教学手段
四、重点及难点：-и结尾的第六格
五、学时分配：4学时
六、作业布置：复习并预习быть, 第五格的用法
七、辅导安排：课下及课间
八、教学内容：
（一）固定语句：Каквасзовут? Менязовут ...
(四、二格) Тылюбишьменя? Ялюблютебя. Унас...
(六格) Вчемдело? Очемговорите?
Обомне. Кчерту. Очерте.
（二）人称代词第四格同于第二格，即二格为：меня, тебя, нас, вас第三人称：его, её, их
※与物主代词同形，但要注意区别，与前置词使用＋н
（三）人称代词第六格：мне, тебе, нас, вас, о(нём, ней, ним)
（四）名词：
阳性：辅音变-а, -й变-я, -ь变-я-辅音, -й, -ь
阴性：-а变-ы, -я变-и, -ь变-и↓↓↙
中性：-о变а, -е变-я-ы←-а, -я, -ь→-и
↑↑
-о, -е(ё)
1、所属意义：～папы, (притяжательность)
2、特征意义：～красногоцвета
3、у: 在…旁边，在（某人）那里
4、否定意义：отрицательность
两种表达：人称句：Вчераоннебылвтеатре.
无人称句：Вчераегонебыловтеатре.
无人称句1、生理、心理状态
的意义：2、自然状态
3、不存在、没有
情态意义：нельзя
（五）《电视俄语》第二十课
1、---Уменяестьбрат, ауСергеянет.
---Всевкомнате, толькоСашинет.
2、---Этопапкадиректора.
---Сегодняунасрусскогоязыка.
3、---УСергеяестьхолошиймагнитофон.
---ВчераонабылауИнны.
Урок 9第五格быть的意义及用法
一、教学目的与要求：
通过быть的几种意义和用法引导学生掌握名词第五格的意义及用法，要求学生牢固掌握名词第五格词尾，以免与形容词五、六格相混淆。
二、教学方法：启发、归纳法
三、教学手段：歌曲、学生讲解
四、重点及难点：быть的用法
五、学时分配：4学时
六、作业布置：166页19题
七、辅导安排：课下
八、教学内容：
（一）第五格的用法
1.方式方法第五格，有时也叫工具格
Онрисовалкарандашом.他用笔画。
暗含比喻：Деревьястоятстеной.树象墙立着。
2.时间第五格раннимутром, весной, зимой
3.地点第五格（交通工具）лесом = полесуЯприехалпоездом.
引申为在…方面Онлучшехарактером. 在性格方面
4.被动五格（主体五格）：Домпостроенрабочими.
5.“是”быть, статьОнбылинженером. 是成为сделатьчтокаким
（二）第五格的形式：
复习：在晚上вечером在早晨утром在白天днём在夜晚ночью在春天весной在夏天летом在秋天осенью在冬天зимой
阳性：辅音加-ом, -й和-ь变-ем-辅音, -й, -ь
中性：-о变-ом, -е变--ем-ом-ой←-а, -я,→ей-ь→-ью-ем
-о, -е(ё)
阴性：-а变-ой, -я变-ей, -ь变-ью
※通过上面熟悉的词记第五格的形式。
（三）быть的用法
1 形式：现在时：есть
过去时；был, была, было, были
将来时：буду, будешь, будет, будем, будете, будут
2 意义：
1）“在（到，去…地方）”，常与там, тут, здесь连用
---Гдетыбылвчеравечером?
---Втеатре.(Былвтеатре.) (налекции, насобрании; вмузее, вобщежитии) 2)“有，（存在，发生）”做谓语，与后保持一致。现在时：есть将来时：будет,будутУвасестьроман?(книга) Скороунасбудутзачёты.
Завтраувасбудетэкзамен? Вчераунасбылособрание?
3)“是”系词（过去时和将来时与第五格名词连用，表“曾是或将是…人”
Ястудент. Думаю, будуперевочиком.
Мишабылстудентом, атеперьонинженер.
4）与未完成体动词不定式一起构成复合将来时，表“将做…”
Ястудент. Думаю, будуперевочиком.
Мишабылстудентом, атеперьонинженер.
※思考: 现在时есть什么时候省略, 什么时候不省略?
а. 科学定义中表示“是”不能省略。例：思维是大脑活动的产物。
Мышлениеестьпродуктдеятельностимозга.
б. 当两边是同一个词，强调“...就是...”时不能省略。例：学生就是学生，要好好学习。
в. 强调“有”和“没有”时不省略，但如果强调的是特征则省略。
Уменяестьбратисестра.
※Ноеслиустанавливаетсяналичиекаких-либопризнаков, качествпредмета, душевногосостояния, болезней, тоглаголестьнеупотребляется. Например: Умальчикабольшиеглаза. Унегохорошийхарактер.
Уменяхорошеенастроение. Унегогрипп.
5）固定形式“吃”
есть - ем, ешь, ест, едим, едите, едят; ел, ела, ело, ели.
（四）熟悉ПЕСНЯ:
Миленькийтымой, Милаямоя,
возьмименяссобой! взялбыятебя!
Тамвкраюдалеком, Нотамвкраюдалеком,
будутвоейженой! естьуменяжена .
Миленькийтымой, Милаямоя,
возьмитебяссобой, взялбыятебя!
Тамвкраюдалеком, Нотамвкраюдалеком,
будутвоейсестройестьуменясестра
Миленькийтымой, Милаямоя,
возьмитебяссобой, взялбыятебя!
Тамвкраюдалеком, Нотамвкраюдалеком,
будутвоейчужойчужаямнененужна
Урок 10
一、教学目的与要求：
要求学生在掌握名词第六格的意义和用法的基础上引导学生掌握形容词、指示代词、顺序数词第六格的意义及用法。同时配合《基础俄语》课程，背记基数词1-30 ，初步熟悉、理解1-30的用法。
二、教学方法：启发、归纳法
三、教学手段：普通和多媒体教学手段
四、重点及难点：形容词的软、硬变化
五、学时分配：4学时
六、作业布置：补充练习
七、辅导安排：课下
八、教学内容：
(一). 形容词、指示代词、顺序数词单数第六格
1、形容词、指示代词、顺序数词与被说明的名词在性、数、格上要保持一致。
2、硬变化形容词及顺序数词单数第六格阳性、中性词尾为-ом，阴性为-ой。
3、指示代词этот单数阳性、中性第六格为этом，阴性为этой。
做练习7-15，理解形容词、指示代词、顺序数词单数第六格的意义和用法。(二).软变化形容词单数第六格
软变化形容词单数第六格阳性、中性词尾为-ем，阴性为–ей。
третий单数第六格阳性、中性为третьем，阴性为третьей。
做练习13、14、15，巩固软变化形容词第六格的构成和用法。
(三). 物主代词单数第六格
1、物主代词мой,твой, наш, ваш与被说明的名词在性、数、格上要保持一致。其阳性、中性单数第六格词尾为-ем (ём)，阴性为-ей。
2、第三人称的物主代词不变化。做练习16-23
(四).祝福语：
1)祝您（你）Поздравляювас(тебя) с ---新年好СНовымгодом. 生日快乐Сднёмрождением.
2) 祝您（你）Желаювам(тебе)----一路平安Счастливогопути.
取得好成绩Большогоуспеха长寿Долгихлет.
（五）基数词1-30
один (одна.одно.одни) два(две) тричетыре
пятьшестьсемьвосемьдевятьдесять
数词+на+дцатьодиннадцатьдвенадцатьтринадцатьчетырнадцатьпятнадцатьшестнадцатьсемнадцатьвосемнадцатьдевятнадцать
двадцатьтридцать
第一分界线сорок
几个десятьпятьдесятшестьдесятсемьдесятвосемьдесят
第二分界线девяностосто
几个百如：九百девятьсот
游戏：让学生比算术。
一、教学目的与要求：
要求学生掌握名词、形容词、物主代词、指示代词复数第六格意义及用法。通过讲解数字的表达方式使学生掌握1-30的序数词.
二、教学方法：启发、归纳法
三、教学手段：普通和多媒体教学手段
四、重点及难点：形容词的软、硬变化
五、学时分配：2学时
六、作业布置：230页5题
七、辅导安排：课下
八、教学内容：
(一)单数六格：Викторживётвэтомновомобщежитии.
Недавномыбыливэтойсреднейшколе.
复数六格：Мыживёмвэтихновыхобщежитиях.
Недавномыбыливэтихсреднихшколах.
名词、形容词、物主代词、指示代词复数第六格构成及用法：
名词：阳性：辅音---ах中性：о---ах阴性：а---ах
й---яхе---яхя---ях
ь---яхие---ияхь---ях
形容词：硬变化—-ых
软变化—-их
г, к, х, ж, ш—-их
物主代词同与软变化形容词，指示代词是этих
做练习6-8
(二) 序数词：数词
1)один (одна.одно.одни)
2)два(две)
3)тричетырепятьшестьсемьвосемьдевять
4) десять
5)数词+на+дцать
одиннадцатьдвенадцатьтринадцатьчетырнадцать
пятнадцатьшестнадцатьсемнадцатьвосемнадцать
девятнадцатьдвадцатьтридцать
6)第一分界线сорок
7)几个десять
пятьдесятшестьдесятсемьдесятвосемьдесят
8)第二分界线девяностосто
9)几个百如：九百девятьсот
10)序数词：
первыйвторойтретийчетвёртыйпятый
шестойседьмойвосьмойдевятыйдесятый
一、教学目的与要求：
要求学生掌握形容词、指示代词、物主代词单数第四格的用法和部分时间表示法。
二、教学方法：启发、归纳法
三、教学手段：普通和多媒体教学手段
四、重点及难点：名词第四格的意义和用法（表时间）
五、学时分配：2学时
六、作业布置：复习
七、辅导安排：课下
八、教学内容：
(一)形容词、指示代词单数第四格
1)形容词、指示代词与阳性非动物名词及中性名词连用，第四格四同第一格
Якупилчёрныйкостюм.
Онакупилалетнееплатье.
2) 与阳性动物名词单数第四格连用
Втеатреявиделэтоговысокогомладшегобрата.
形容词硬变化词尾-ого软变化为-его
指示代词этого（与阳性动物名词单数第四格连用）
3) 与阴性名词单数第四格连用
Навокзалеявиделэтукрасивуюдевочку.
形容词硬变化词尾-ую，以及词尾是ч, ж, ш, щ的—-ую软变化为-юю，
指示代词为эту
练习10-13
(二)物主代词单数第四格
物主代词与阳性非动物名词及中性名词单数第四格连用，四同一
与阳性动物名词单数第四格连用词尾-его同与软变化形容词
与阴性名词单数第四格连用为мою, свою, твою, нашу, вашу.
物主代词его, её, их不变化
练习14-18
(三)名词第四格的意义和用法（表时间）
1)в+星期的第四格“在星期几”回答когда的问题
Всубботуяпойдувкино.
2)каждый的四格+时间名词四格表示反复进行的时间回答когда的问题
Каждуюсубботуяхожувкино.
3)表时间的四格名词+未完成体动词
Весь的四格+时间名词四格+未完成体动词
表示行为持续的时间回答Скольковремени?的问题
Всюосеньяжилавдеревне.
Зояболелавсюнеделю.
练习20-22
（四）学唱歌曲ПЕСНЯ《Миленькийтымой》
一、教学目的与要求：
要求学生掌握名词否定第二格的表达及物主代词、指示代词、形容词、顺序数词单数第二格的表达法.
二、教学方法：启发、归纳法
三、教学手段：普通和多媒体教学手段
四、重点及难点：名词否定第二格
五、学时分配：2学时
六、作业布置：总结物主代词、指示代词、形容词、顺序数词单数各格形式列表。
七、辅导安排：课下
八、教学内容：
(一)名词单数第二格
1)нет的过去时形式为небыло，表示“过去没有，不曾有”的意思，它没有人
称、性、数的变化，被否定的人或物用第二格。
Унасбылурок. Унаснебылоурока.
Унасбылалекция. Унаснебылолекции.
Унасбылособрание. Унаснебылособрания.
做练习5、6、7-9
2) нет, небыло, небудет表示“不在”“缺席”的意思，主体用第二格。
使用когонет (небыло, небудет)的句型互相问答，做对话练习。
(二)物主代词与单数第二格阳性、中性名词连用词尾为-его,
与阴性名词连用词尾为-ей。
(三)指示代词этот单数第二格阳性、中性为этого，阴性为этой。
做练习13-15 自编对话、演练。
(四)形容词、顺序数词单数第二格
做练习17-22, 自编对话、演练。
（五）《电视俄语》第二十二课语法讲解部分
（六）人称代词: 二格三格四格五格六格яменямнеменямнойобомнетытебятебетебятобойтебе
мынаснамнаснаминас
вывасвамвасвамивас
онегоемуегоимонём
онаеёейеёейоней
ониихимихимионих
俄语基础语法汇总
俄语基础语法汇总 1、形容词软硬变化： 硬变化词尾：-ый (ой )-ая-ое-ые软变化词尾：-ий–яя-ее-ие 词尾以гкх 结尾的词属硬变化，但гкх后不写ы写и 词尾以жшчщ结尾的形容词多数属于软变化，但重音在词尾属硬变化。如： Большой (большаябольшоебольшие)хороший (хорошаяхорошеехорошие) 注：жшчщ后不写–я 写-а 2、名词变复数: 阳性：硬辅音----加ы，й和ь---变и ；阴性：а---变и、я 和ь－变и 中性：о---变а、е---变я 3、名词单二格：阳性：硬辅音---加а-й –ь变я ；中性：-о---变а-е----- 变я 阴性：-а----变ы-я----变и-ь---变и 4、形容词、顺序数词、物主代词、指示代词单数第二格 （1）形容词：阳性、中性---ого (硬变化) ---его（软变化）；阴性---ой (硬变化) ---ей （软变化）（2）顺序数词单数第二格词尾同硬变化形容词，但третий 同软变化形容词。 （3）物主代词与单数第二格阳性、中性名词连用词尾为---его与阴性名词连用词尾为----ей (4) 指示代词этот单数第二格阳性、中性为этого 阴性为этой 5、名词复数第二格 （1）不定量数词многомалоскольконесколько后一般要用名词复数第二格；以硬辅音（除жш 外）结尾的阳性名词复数第二格词尾为–ов 以—й 结尾的阳性名词为–ев ；以—ц结尾的阳性名词，复数第二格词尾重音位—ов ，不带重音为—ев ，例如：отец --- отцов Месяц –месяев 2）5----20，25---30，35----40........ 后面的名词要用复数二格；以жшцщ 结尾的阳性名词，以及以—ь结尾的阳性及阴性名词，复数二格词尾为---ей （3）以–а--я--о---ия---ие 结尾的名词复数第二格无词尾或称秃尾 6、形容词、物主代词、指示代词复数第二格 （1）形容词复数二格词尾为----ых (硬变化) –их(软变化) ，词尾前以гкхжш 结尾的硬变化形容词，因гкхжш后不写—ы所以也写—их （2）物主代词复数第二格词尾为---их （3）指示代词为этих 7、名词单三格：阳性：硬辅音----加у-й-ь-----变ю；中性：-о---变у-е----变ю 阴性：-а –я-----变е-ь----变и--ия----变ии 8、形容词、物主代词、指示代词单数第三格 （1）形容词：阳性、中性---ому(硬变化) –ему(软变化) ；阴性：---ой(硬变化) ---ей(软变化) （2）物主代词：同软变化形容词 （3）指示代词同硬变化形容词 9、名词、形容词、物主代词、指示代词复数第三格 （1）名词：以硬辅音及—а---о 结尾的名词复数第三格词尾为---ам 。以-й-ь-я-е 结尾的名词复数第三格词尾为---ям （2）形容词：---ым(硬变化) –им(软变化)；词尾前以гкхжш结尾的硬变化形容词因гкхжш后不写—ы ，其复数第三格也为—им （3）物主代词：同软变化形容词 （4）指示代词：为этим
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语法 名词 一、名词概述 名词是表示事物名称的词类。它可以表示人：студент(大学生)，солдат(战士)，物：стол(桌子)，лампа(灯)，动物：собака(狗)，корова(母牛)，自然现象：мороз(寒冷)，засуха(旱灾)，社会现象：демонстрация(游行)，забастовка(罢工)，抽象概念：красота(美丽)，храбрость(勇敢)等。 名词有性的区别，有数和格的变化。 名词的单数形式都有一定的性属，如учебник(教科书)，为阳性名词，ручка(钢笔)，为阴性名词，письмо(信)为中性名词 名词有数的变化要，大部分名词有单数和复数两种形式，如книга - книги(书)，специалист - специалисты(专家)， 名词有格的变化，如стол(单数第一格)-стола(单数第二格)-столу(单数第三格) 名词在句中可以作各种成分，但主要的是用作主语和这补语。例如： Отец читает газету.父亲在读报。 主语补语 Брат получил письмо.哥哥收到了信。 主语补语 抽象名词(отвлечённое имя существительное)是表示抽象概念、性质、动作和状态的名词。例如：доброта, свежесть, терпение, развитие, красота, спокойствие等。 物质名词(вещественное имя существительное)表示事物或材料的名称。例如：сахар,уголь, стать, пшеница, мёд, чай, мука, шоколад 等。 集合名词(собирательное имя существительное)表示同类事物的总和。例如：мебель, беднота, бельё, молодёжь, студенчество, товарищество等。 动名词(отглагольное имя существительное)表示行为和状态。这类名词是由动词构成的，因此它具有动词的某些特征，如可以要求客体用于某一格的形式，可以和副词连用等。例如：оказание помощи, исправление ошибки, возвращение домой,служение народу等。 二、名词的性 俄语名词胡阳性(мужской род)、阴性(женский род)和中性(средний род)的区别。例如：дам, учебник, отец 是阳性名词；газета, семья, аудитория是阴性名词；небо, море, счастье是中性名词等。 1．变格名词的性 变格名词性的判别主要依据其原形词尾。如下表：
俄语语法句法(单部句与双部句)
第六节单部句和双部句 俄语简单句最典型的结构有两个主要成分：主语和谓语。一切次要成分都是围绕这两个主要成分的。带或不带说明语的主语构成主语部分，带或不带说明语的谓语构成谓语部分。 1．Приближает /осень 秋天临近了 2．Постепенно приближает/ поздняя осень. 晚秋渐渐临近了。 这两个句子中各有两个部分。第一句中的主语部分是主语осень,谓语部分是谓语приближает。第二句中的主语部分是主语осень 和定语поздняя，谓语部分是谓语приближает 和时间状语постепенно. 即第一句中的两部分是不扩展的，第二句中的两部分是扩展的。 有两个部句——主语部分和谓语部分——的句子，叫做双部句。 例如：1. ночь тиха, ночь светла. 夜晚寂静，夜晚明亮。 2. Его имя Вернер, но он русский. 他名叫维尔纳，可他是俄罗斯人。 3. Он был, казалось, лет шести. 他好像有六七岁。 4. На другой день Пьерприехал проститься. 第二天皮埃尔来告别。 在大多数情况下，双部句中都有主语和谓语。但有时也有省略主要成分的情况，不过根据上下文或情景很容易看出省略了什么。例如：---- И барыня приходила сюда? ----спросил я. ----Приходила, ----отвечал Ванька. （太太来过这儿吗？——我问。来过——万尼卡回答。）在Приходила一句中主语部分没有表示出来，但它很容易从上下文中得到回复，所以是双部句。 有一个部句，即只有一个主要部分——主语部分或谓语部分——的句子，叫做单部句。例如： 1.Взгрустнулось как-то мне в степи однообразной.在单调的草原上我忽然有点发 起愁来。 2.Из песни слова не выкинешь. 歌里的词是删不掉的。 3.Знакомые, печальные места. 令人熟悉而痛苦的地方。 4.Дни поздней осени бранят обыкновенно. 晚秋的日子常被人责骂。 5.Водно тихое, теплое утро в больницу принесли письмо. 一个寂静而温暖的早 晨，医院里送来了一封信。 在确定单部句和双部句时，语调起了不小的作用。试比较： 1.веник у порога, кадка с водою в сенях. 门槛旁的笤帚，过堂里的水桶。 2.стекла больших окон, пыльные, засиженные мухами. 布满灰尘、蝇屎的大窗户玻 璃。 根据说话的语调不同，这两个句子可以是单部句，也可以是双部句。如果逻辑重音强调第一格名词（веник, кадка, стекла），而从属句（у порога, в сенях, пыльные, засиженные）在语调上不强调，不把他们用停顿同前面的第一格名词分开，那么就是只有一个局部的单部句，从属词是第一格名词的定语。如果语调上用停顿把这些句子分开（веник —у порога, кадка с водою—в сенях. 笤帚在门槛旁，水桶在过堂里。 Стекла больших окон —пыльные, засиженные мухами. 大窗户玻璃布满灰尘、蝇屎。），那么就是两个句部都有的双部句。再如： 1.дом на окраине.郊区的房子дом —на окраине. 房子在郊区 2.зима холодная, дни дождливые. 寒冷的冬天，多雨的天气。Зима —холодная, дни —дождливые. 冬天寒冷，天气多雨。 第七节扩展句和非扩展句 1.只有主要成分——主语和谓语——的句子，叫做非扩展句。例如：
俄语语法总结
1.俄语语法辅导:名词单数格的口 诀 学俄语还是有一些捷径的，比如名词单数的格的口诀，只要大家把它熟练地背下来，在日常地运用中才会做到准确。 名词单数第二格口诀 阴性总是先去-а，改-ы改-и先想七，-я和软阴全改-и，中性总是-о改-а，е改-я来莫记差。 名词单数第三格口诀 辅音加-у余改-ю，-а、-я改-е要记熟，软阴还是要改-и，-о改-у来-е改-ю。 名词单数第四格口诀 死一活二要记住，-а改-у来-я改-ю，软阴结尾不用变，-ия结尾改-ию。 名词单数第五格口诀 五格名为工具格，-ом、-ем莫记错，辅音-ом余-ем，辅音不重有五个，-а改-ой，-я改-ей，有时-а要改-ей，莫忘-а前那五个，阴软、-ю、-е改-ем， -о改-ом莫弄错。 名词单数第六格口诀 六格名为前置格，加-е改-е数居多，-ия、-ие改-ии，软阴改-и不会错。 注： 1）“七”指г、к、х加唏（ж、ч、ш、щ） 2）“软阴”指-ь结尾的阴性 3）“辅音不重有五个”指ж、ч、ш、щ和ц结尾的，重音在前加-ем，重音在后加-ом。 4）“那五个”指ж、ч、ш、щ、ц。 2.俄语语法辅导：俄语特殊变化动词 1.бежать：бегу，бежишь，бегут 2.бить：бью，бь?шь，бьют；бей（те） 3.беречь：берегу，береж?шь，берегут； бер?г，берегла； 4.брать：беру，бер?шь，берут； 5.блестеть：блещу，блещешь，блещут； 6.бороться：борюсь，борешься，борются；
俄语语法总结
1.俄语语法辅导:名词单数格的口诀 2.学俄语还是有一些捷径的，比如名词单数的格的口诀，只要大家把它熟练地 背下来，在日常地运用中才会做到准确。 名词单数第二格口诀 阴性总是先去-а，改-ы改-и先想七，-я和软阴全改-и，中性总是-о改-а，е改-я来莫记差。 名词单数第三格口诀 辅音加-у余改-ю，-а、-я改-е要记熟，软阴还是要改-и，-о改-у来-е改-ю。 名词单数第四格口诀 死一活二要记住，-а改-у来-я改-ю，软阴结尾不用变，-ия结尾改-ию。 名词单数第五格口诀 五格名为工具格，-ом、-ем莫记错，辅音-ом余-ем，辅音不重有五个，-а改-ой，-я改-ей，有时-а要改-ей，莫忘-а前那五个，阴软、-ю、-е改-ем， -о改-ом莫弄错。 名词单数第六格口诀 六格名为前置格，加-е改-е数居多，-ия、-ие改-ии，软阴改-и不会错。 注： 1）“七”指г、к、х加唏（ж、ч、ш、щ） 2）“软阴”指-ь结尾的阴性
3）“辅音不重有五个”指ж、ч、ш、щ和ц结尾的，重音在前加-ем，重音在后加-ом。 4）“那五个”指ж、ч、ш、щ、ц。 2.俄语语法辅导：俄语特殊变化动词 1.бежать：бегу，бежишь，бегут 2.бить：бью，бь?шь，бьют；бей（те） 3.беречь：берегу，береж?шь，берегут； бер?г，берегла； 4.брать：беру，бер?шь，берут； 5.блестеть：блещу，блещешь，блещут； 6.бороться：борюсь，борешься，борются； 7.быть：буду，будешь，будут；будь（те） 8.вести：веду，вед?шь，ведут；в?л，вела； 9.везти：везу，вез?шь，везут；в?з，везла； 10.взорвать：взорву，взорв?шь，взорвут； 11.взять：возьму，возьм?шь，возьмут； 12.висеть：вишу，висишь，висят； 13.водить：вожу，водишь，водят； 14.возить：вожу，возишь，возят； 15.встать：встану，встанешь，встанут；
俄语基础语法
语法（Грамматика）： 二、普通名词和专有名词、动物名词和非动物名词 普通名词：урок, газета, окно 专有名词：Китай, Россия, Анна 动物名词：Студент, Нина回答Кто? 非动物名词：письмо, Москва回答Что? 三、名词的性 注1、以-ь结尾的名词，多数是阳性，少数是阴性，要分别记住。 注2、表示男人或女人的名词，不按结尾，而按自然属性来确定，如папа, дядя虽然是以-а, -я结尾，但属阳性名词。 注3、以-мя结尾的名词是中性，共10个，如имя，время。 四、人称代词的性、数
注1、 –Вы учитель? -- Да, я учтитель. –Вы учителя? –Да, мы учителя. 注2、 он: Это студент. Он здесь. Это музей. Он там. она: Это студентка. Она здесь. Это газета. Она там. оно: Где письмо? Оно здесь. они:没有性的区别 Это Максим и Борис. Они здесь. Где мама и папа? Они здесь. Где Нина и Анна? Они там. Это письмо и газета. Они там. 俄罗斯人姓名及称呼： 1、全名顺序为：名字·父称·姓 2、对长辈和上级称对方：名字·父称，如：柳德米拉·博拉格菲耶夫娜。 3、平辈和朋友之间称对方：名字或小名，如：安那托立或托立亚
俄语语法
1.现代俄罗斯标准语指普希金活动时期以来，经长期加工形成的俄罗斯名族语的标准形式；采用基里尔字母；就形态特点属于屈折语，词有各种变化；就谱系关系属于印欧语系，斯拉夫语族； 2.（氏族社会）共同斯拉夫语，（基辅罗斯）古俄语即东斯拉夫语，（基督教）古斯拉夫语，教堂斯拉夫语； 3.俄罗斯标准俄语有口头和书面两种形式；五种功能语体：口语语体，口头形式，日常交流；政论语体，大众传播媒介；科学语体，著作论文教材；公文语体，文件法令；文学语体； 4.一种语言的词的总和构成词汇，以该词汇为研究对象的学科叫做词汇学； 5.词汇学分为普通词汇学vs专门词汇学，历史词汇学（从历史角度，把词汇和词汇反映的客观事物，现象，社会机制等的动态联系）vs描写词汇学，应用词汇学vs理论词汇学；对比词汇学；词源学录属于历史词汇学，研究词汇单的的历史来源； 6.词作为现实片段及其相应概念的名称，是语言的基本语义，结构单位； 7.词素，词，词的组合，句子； 8.词素不能在言语中单独使用，不能独立存在；是语言中的表义单位 9.称名意义是实词的词汇意义，是独立的 10.词汇语义单位简称词汇单位； 11.一个词有几个意义单位就有几个词汇单位；词位（形式），义位（内容）；词汇单位只有一个义位； 12.一个义位有若干个义素组成；义素是组成语义的微观语义单位 13.有些义位只包含一个义素，该义素为基本义素；能够进一步切分的义素都是非基本义素；一组同类义位的共同义素是超义素，即上位义素；把同类义素相互区分开来的义素是区别义素； 14.语义学把语言单位的语义作为研究对象；从形式到内容为意义学（解码）；从内容到形式为名称学（编码） 15.词汇符号：象似符号，索引符号，象征符号 16.词汇单位的词汇意义—对于现实片段的概括反映；语法意义—语言单位间的各种抽象关系 17.词汇意义由词根词素及构词词素表示，语法意义主要通过构型词素表示，词汇意义相同，语法意义不同； 18.词汇意义的层面，语言的词汇意义有概念意（现实片段及其相应概念），指物意义（词汇单位在语句中与实际事物之间的关系叫做指称，实际所指物叫做指称对象），组合意义（语义配价），语用意义（主观态度）； 19.词汇意义的类型:直义与转义，理据词义与非理据词义，自由词义与非自由词义 20.词汇单位按称名方式不同分为直义和转义； 21.按内部形式能否辨认分为理据词义和非理据词义；原有词汇单位的意义是派生词汇单位意义的依据，该词汇单位包含的这种意义依据就是内部形式；多义词的转义都是理据词义，多义词的直义可能是非理据词义； 22.按意义的搭配限制分为自由词义和非自由词义；熟语性，句法性和结构性制约词义都是非自由词义； 23.词汇具有多义性，同音关系，同义关系，反义关系，转换关系，易混关系 24.词的多义性，一个词可以表示不同的现实片段（单义性）；多义词义位派生：隐喻派生，借代派生，词义扩大，词义缩小，词组缩合 25.词的同音关系（双关）：读音和书写形式相同，但没有意义关系；完全同音词的所有语法形式和发音都相同；部分同音词；同音异写词，同写词，同音词形是边缘同音关系。 26.同义关系只同一词类的不同词在意义上全部或大部重合；据同义词功能不同，分为语义同义词，修辞同义词，语义修辞同义词；据结构分为同根同义词和异根同义词； 27.反义词可以分为极限反义词，互补反义词和向量反义词； 28.转换关系：同一词类的两个不同词间的一种语法对立关系，初始句与派生句两个句子表相同
俄语：俄语语法大全教学文案
俄语：俄语语法大全
俄语语法 俄语语法—词类 1．俄语的词类 俄语词的分类： 三大类：实词（знаменательные слова）—包括：名次、形容词、数词、副词、代词、动词；虚词（служебные слова）：前置词、连接词、语气词；感叹词：感叹词是用来表达感情或意愿的词，既非实词又非虚词，是一种特殊的词类。 2．俄语词的组成和词素 俄语的词通常是由一个或几个词素组成，每一个组成部分都有一定的意义（词汇意义或语法意义）和作用。这些具有一定意义和作用的组成部分叫做词素。俄语的词素可以分成词根、前缀、后缀和词尾，其中前缀，后缀和词尾统称为词缀。 词根：即词的核心部分，表示此的最基本内容。例如，在вод-а(水)、вод-ный（水的）、на-вод-ение（水灾）、вод-янистый（含水过多的）、вод-ность（水量）中，вод便是词根。 前缀：位于词的前面。例如，在при-тянуть（移来）、при-ходить（走来）、при-тихнуть（静下来）中，при就是前缀。 后缀：位于词根之后，词尾之前的词缀，例如：водный中的н。
词尾：位于后缀之后，表示词的某种语法意义，是词在变格、变位时的变化部分。因此，通常只有名次、形容词、代词、数词和动词才有词尾。 词干：一个词去掉词尾和构成后缀后的其余部分便是该词的词干。 俄语语法—名词的性数 1．名词的定义 名词（имя существительное）是表示事物名称的词类。 2．名词的性 俄语名词有阳性，阴性和中性之分。判断名词性的主要依据是词尾。 a．阳性名词包括以辅音字母和-й结尾的名词、以-ь结尾的名词。 b．阴性名词包括以-а、-я结尾的名词、以-ь结尾的名词。 c．中性名词包括以-о、-е、-мя结尾的名词。 **1. 以-а、-я结尾的表示男人的名词属于阳性。例如：папа（爸爸）、дядя（叔叔）、дедушка（爷爷）、юноша（少年）等为阳性名词。 2. 以-ь结尾的名词可能为阳性也可能为阴性，判断方法如下： —以后缀-тель结尾的名词大都属于阳性名词。 —以-ь结尾的表示月份的名词属于阳性。 —以-арь结尾的名词大都属于阳性。 —抽象名词几乎都属于阴性。 —以-жь、шь、чь、щь结尾的名词属于阴性。 3．名词复数
俄语行动词
俄语语法-主动行动词2009年08月28日星期五09:52形动词部分的语法是俄语中难度比较大、构成方式比较复杂的语法系列。 一、知识体系： 1、形动词分为：主动形动词（现在时和过去时）被动形动词（现在时和过去时《长尾和短尾》） 2、形动词具有形容词（性、数、格）和动词（时、体）的特点 二、现在时主动形动词的构成、应用及与定语从句的替换： 1、构成：现在时主动形动词由未完成体的动词带-ся和不带-ся的动词构成。把动词变成复数第三人称，去掉词尾加：-ющий-ущий-ащий-ящий:1)читать-читают-читающий(-ая-ее-ие) 2)жить--живут--живущий(-ая-ее-ие) 3) молчать-молчат-молчащий(-ая-ее- ие) 4) готовиться-готовятся-готовящийся(-аяся-ееся-иеся) 2.应用：主动形动词说明的事物是动作的主体，即动作的发出者。现在时主动形动词用于事物本身正在进行的行为，说明事物的特征。形动词和说明的名词保持性、数、格的一致，做一致定语。行动词接补语时，放在被说明的名词之后，称为形动词短语。например:1)Девочка, сидящаяуокна, читаеткнигу. 2)Китайцы, готовящиесявстретитьпраздникВесны, почтидома. 3.与定语从句的替换： 1）Девочка, котораясидитуокна, читаеткнигу. 2) Китайцы, которые готовятся встретитьпраздник Весны, почти дома. который第一格，动词的时体不变 三、过去时主动形动词的构成、应用及与定语从句的替换。 1、构成：(1)有未完成体动词和完成体动词构成。去掉动词过去时词尾л, 加-вший(ся)，如果动词过去时词尾没有Л, 直接加-ший(ся) . например:1) делать--делал--делавший2)построить-построил-построивший3) нести-н?с- н?сший4) бороться- боролся- боровшийся
经典俄语45句
1）Готов всю жизнь работать на сво?м рядовом посту. 准备在自己平凡的岗位上工作一生。 2）подчинять свои интересы интересам общественным 个人利益服从社会利益 3）ставить интересы народа превыше всего 把人民的利益放在第一位 4）ненятьсязаличнойславойивыгодой 不追求个人的荣誉和利益 5）не использовать служебного положения в личных целях 不滥用职权 6）заботиться о других больше，чем о себе 关心别人胜过关心自己 7）быть принципиальным в важных вопросах 重大问题上坚持原则 8）чувствовать свою ответственность перед Родиной и народом. 对祖国和人民有责任感 9）считать своим долгом служить народу 把为人民服务看作自己的职责 10）Совесть не позволяет сювершать зло. 良心不允许做坏事。 11）не пренебрегать маленькими делами 不轻视小事情 12）В жизни всегда есть место подвигам. 生活中总能有所作为。 13）Кто не да?т больше，чем получил，тот - вуль. 谁的索取多于奉献，谁就一文不值。 14）быть нужным и полезным человеком. 做一个……需要的，有益于……的人 15）жить интересами парода 为人民的利益而活 16）жить одним дыханием с народом 与人民同呼吸共命运 17）Умей жить и тогда，когда жизнь становится невыносимой.Сделай е? полезной. 学会生活吧，即使到了难以生存的地步。让你的人生更有意义吧。 18）Самое дорогое у человека - это жизнь. Она да?тся ему один раз，и прожить е? надо так，чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы，чтобы не ж?г позор за подленькое в мелочное прошлое н чтобы умирая，смог сказатывся жизнь и все силы были отданы самому прекрасному в мире - борьбе за освобождение человечества.最宝贵的是生命。生命属于人的只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他就能够说："我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。" 19）Партия выше всего. И каждый должен быть не там，где он хочет，а там，где нужен.党高于一切。每一个人都不应当去他想去的地方，而应当去需要他的地方。
俄语语法大全
俄语语法教程系列（一）—词类 1．俄语的词类 俄语词的分类： 三大类：实词（знаменательные слова）—包括：名次、形容词、数词、副词、代词、动词；虚词（служебные слова）：前置词、连接词、语气词；感叹词：感叹词是用来表达感情或意愿的词，既非实词又非虚词，是一种特殊的词类。 2．俄语词的组成和词素 俄语的词通常是由一个或几个词素组成，每一个组成部分都有一定的意义（词汇意义或语法意义）和作用。这些具有一定意义和作用的组成部分叫做词素。俄语的词素可以分成词根、前缀、后缀和词尾，其中前缀，后缀和词尾统称为词缀。 词根：即词的核心部分，表示此的最基本内容。例如，在вод-а(水)、вод-ный（水的）、на-вод-ение（水灾）、вод-янистый（含水过多的）、вод-ность（水量）中，вод便是词根。前缀：位于词的前面。例如，在при-тянуть（移来）、при-ходить（走来）、при-тихнуть（静下来）中，при就是前缀。 后缀：位于词根之后，词尾之前的词缀，例如：водный中的н。 词尾：位于后缀之后，表示词的某种语法意义，是词在变格、变位时的变化部分。因此，通常只有名次、形容词、代词、数词和动词才有词尾。 词干：一个词去掉词尾和构成后缀后的其余部分便是该词的词干。 俄语语法教程系列（二）—名词的性数 1．名词的定义 名词（имя существительное）是表示事物名称的词类。 2．名词的性 俄语名词有阳性，阴性和中性之分。判断名词性的主要依据是词尾。 a．阳性名词包括以辅音字母和-й结尾的名词、以-ь结尾的名词。 b．阴性名词包括以-а、-я结尾的名词、以-ь结尾的名词。 c．中性名词包括以-о、-е、-мя结尾的名词。 **1. 以-а、-я结尾的表示男人的名词属于阳性。例如：папа（爸爸）、дядя（叔叔）、дедушка（爷爷）、юноша（少年）等为阳性名词。 2. 以-ь结尾的名词可能为阳性也可能为阴性，判断方法如下： —以后缀-тель结尾的名词大都属于阳性名词。 —以-ь结尾的表示月份的名词属于阳性。 —以-арь结尾的名词大都属于阳性。 —抽象名词几乎都属于阴性。 —以-жь、шь、чь、щь结尾的名词属于阴性。 3．名词复数 a. 名词复数的构成：俄语名词有单数和复数的变化，少数名词或者只有单数，或者只有复数。名词复数形主要通过改变单数形式的词尾来构成。见下表：
俄语常用语法术语总结
Части речи 词类 имя существительное名词 Собственное существительное专有名词 мужской род(м.)阳性 женский род(ж.)阴性 средний род(ср.)中性 единственное число单数 множественное число复数 именительный падеж一格 родительный падеж二格 дательный падеж三格 винительный падеж四格 творительный падеж五格 предложный падеж六格 отглагольное существительное动名词 имя прилагательное形容词 качественное имя прилагательное性质形容词 относительное имя прилагательное关系形容词 полная форма长尾 краткая форма短尾 положительная степень 原级 сравнительная степень比较级 высшая степень/превосходнаястепень 最高级 простая форма 单一式 сложная форма复合式 имя числительное数词 порядковые числительные序数词，顺序数词 количественные числительные 基数词，数量数词 определённо-количественные числительные定量数词 неопределённо-количественные числительные不定量数词 собирательные числительные集合数词 Субстантивация 名词化 дробное числительное分数 десятичная дробь小数 Местоимение代词 личные местоимения 人称代词 возвратные местоимения反身代词（себя） притяжательные местоимения物主代词 указательные местоимения指示代词（этот. тот. такой） определительные местоимения限定代词（весь. сам. самый. всякий. любой. каждый） вопросительные местоимения疑问代词（кто. что. чей. какой. который. каков）отрицательные местоимения否定代词（никто. ничто. никакой） Отрицательноенаречие 否定副词
俄语语法大全
俄语语法大全 俄语语法包括：名次.形容词.数词.副词.代词.动词；虚词（служебные слова）：前置词.连接词.语气词；感叹词：感叹词是用来表达感情或意愿的词，既非实词又非虚词，是一种特殊的词类。 2. 俄语词的组成和词素俄语的词通常是由一个或几个词素组成，每一个组成部分都有一定的意义（词汇意义或语法意义）和作用。这些具有一定意义和作用的组成部分叫做词素。俄语的词素可以分成词根.前缀.后缀和词尾，其中前缀，后缀和词尾统称为词缀。 词根：即词的核心部分，表示此的最基本内容。例如，在 вод-а(水).вод-ный（水的）.на-вод-ение（水灾）.вод-янистый（含水过多的）.вод- ность（水量）中，вод便是词根。 前缀：位于词的前面。例如，在при-тянуть（移来）. при-ходить（走来）. при-тихнуть（静下来）中，при就是前缀。 后缀：位于词根之后，词尾之前的词缀，例如： водный中的н。
词尾：位于后缀之后，表示词的某种语法意义，是词在变格.变位时的变化部分。因此，通常只有名次.形容词.代词.数词和动词才有词尾。 词干：一个词去掉词尾和构成后缀后的其余部分便是该词的词干。 俄语语法以后缀-тель结尾的名词大都属于阳性名词。 以-арь结尾的名词大都属于阳性。 以-жь.шь.чь.щь结尾的名词属于阴性。 3.名词复数 a. 名词复数的构成：俄语名词有单数和复数的变化，少数名词或者只有单数，或者只有复数。名词复数形主要通过改变单数形式的词尾来构成。见下表：原型词尾复数词尾例词注释阳性辅音字母加-ы столзаводы 以-г,х,ш,щ结尾的阳性名词加-и。如 ученикврачии музейгороии словарьгости 阴性ы улицагазетыг,х,ш,щ的阴性名词，改成-и。如книгаложкии семьяпеснии кроватьплощади 中性а окнописьмая полезданиямена времяимена ** 1.某些阳性名词的复数词尾是带重音的-а (-я)。例如：домгорода, снегглаза,
3000个初级俄语必背单词
词汇表 1.本词汇表共收入单词3000个左右，主要根据各词的使用频率选收。 2.参加成人本科毕业生学士学位考试的考生应掌握所提供的全部单词；艺、体、二外类的考生应掌握除带有标号的全部单词。 3.各个单词注明的义项为必须掌握的；在考生的学习过程中可以视具体情况增加义项。 4.下列对应词，如果要求掌握的义项相同，只列一种形式，而另一种形式不单列，不计数。 1）表人的名词只列指男性的，指女性的放在括号中，如：студент（студентка）； 2）-о，-чески结尾的副词不单列，只列出对应的形容词，如хороший和хорошо只列出前者； 3）无-ся动词与对应的反身动词，一般列无-ся动词，使用频率高的反身动词也列出。 目录 А а〔连〕①可是②而；因此 абсолютный〔形〕①绝对的，无条件的②十分的，完全的 август〔名〕八月 авиация〔名〕①航空，航空学②空军，航空兵 автобус〔名〕公共汽车 автомат〔名〕①自动装置②自动枪，冲锋枪 автоматизировать〔动〕使自动化 автомобиль〔名〕汽车 автомобильный〔形〕汽车的 автор〔名〕作者；发明人，发现人 адрес〔名〕地址，住址 академик〔名〕科学院院士 академия〔名〕①科学院②学院；大学（仅用于某些高等学校） аккуратный〔形〕①认真的；整洁的②端正的；做得很仔细的（指事物，行动） активный〔形〕积极的，主动的 аллея〔名〕林荫道 алло〔感〕喂（打电话用语） альбом〔名〕收集册；照像簿 американский〔形〕美洲（人）的；美国（人）的 анализ〔名〕①分析①化验анализировать〔动〕（完，未）进行分析，进行化验 английский〔形〕英国（人）的 анкета〔名〕调查表；履历表，登记表 античный〔形〕古希腊、罗马的（指文化、艺术、社会制度等） аплодисменты〔名〕鼓掌；拍手 аппарат〔名〕①器械；仪器，装置②机关，部门 аппендицит〔名〕阑尾炎 аппетит〔名〕食欲，胃口 апрель〔名〕四月 арестовывать〔动〕逮捕；拘捕‖完 арестовать армия〔名〕①军队②大批人；大军 артист （артистка）〔名〕演员，艺人 архитектура〔名〕①建筑学②建筑式样 аспирант （аспиратка）〔名〕研究生 астрономия〔名〕天文学 атмосфера〔名〕①大气②气氛；环境③大气压（指压力单位） атом〔名〕原子 атомный〔形〕原子的，利用原子能的 аудитория〔名〕讲堂，（大学的）教室；〔集〕听众，学生 аэродром〔名〕飞机场 аэропорт〔名〕（飞机航线上的）航空站
俄语语法的口诀表
-а、-я改-е要记熟， 软阴还是要改-и， -о改-у来-е改-ю。 名词单数第四格口诀 死一活二要记住， -а改-у来-я改-ю， 软阴结尾不用变， -ия结尾改-ию。 名词单数第五格口诀 五格名为工具格， -ом、-ем莫记错， 辅音-ом余-ем， 辅音不重有五个， -а改-ой，-я改-ей， 有时-а要改-ей， 莫忘-а前那五个， 阴软、-ю、-е改-ем， -о改-ом莫弄错。 名词单数第六格口诀 六格名为前置格， 加-е改-е数居多， -ия、-ие改-ии， 软阴改-и不会错。 阳性的ь、-й 注： 1）“余”指 2）“七”指г、к、х加唏（ж、ч、ш、щ） 3）“软阴”指-ь结尾的阴性 注： 1）“辅音不重有五个”指ж、ч、ш、щ和ц结尾的，重音在前加-ем，重音在后加-ом。 2）“那五个”指ж、ч、ш、щ、ц。 动词第一变位法 чита-ть 读 去掉词尾（本词为-ть）后后面是元音字母的，按下面变化 я чита-ю ты чита-ешь он/она чита-ет мы чита-ем
вы чита-ете они чита-ют ид-ти 走 去掉词尾（本词为-ти）后后面是辅音字母的，按下面变化 я ид-у ты ид-ёшь он/она ид-ёт мы ид-ём вы ид-ёте они ид-ут 动词第二变位法 сто-ять 站 去掉词尾（本词为-ять）后后面是元音字母的，按下面变化 я сто-ю ты сто-ишь он/она сто-ит мы сто-им вы сто-ите они сто-ят говор-ить 说 去掉词尾（本词为-ить）后后面是辅音字母的，按下面变化，和上一个相同 я говор-ю ты говор-ишь он/она говор-ит мы говор-им вы говор-ите они говор-ят уч-ить 学习 去掉词尾（本词为-ить）后后面是（г, к, х, ж, ш, ч, щ）这些字母的，按下面变化 я уч-у ты уч-ишь он/она уч-ит мы уч-им вы уч-ите они уч-ат
俄语语法(形容词)
俄语形容词概述 形容词按其意义和语法特征可分为三类： 1．性质形容词（качественное прилагательное）表示事物的大小，长短，颜色，味道，轻重等性质方面的特征。例如：большой, маленький, хороший, добрый, л?гкий, короткий, тяж?лый, вкусный, интересный等。 2．关系形容词（относительное прилагательное）通过一个事物与另外一个事物的关系来说明事物的特征。例如：руский, китайский, городской, деревенский, железный, баскетбольный, детский, железнодорожный等。 3.物主形容词（притяжательное прилагательное）表示事物属于某一个人或者动物。物主形容词有其专门的后缀。例如：отцов журнал, мамина сестра, Васино пальто, сестрины часы等。 俄语性质形容词和关系形容词的变格（первый） 性质形容词和关系形容词的变格根据其词干结尾辅音的不同而分为硬变化和软变化。 1．硬变化：词干以辅音结尾（不包括г, к, х, ж, щ, ц） 格单数复数词尾阳性中性阴性单数复数 阳中阴 1 Старый молодойСтарое молодое Старая молодая Старые молодые -ый -ой -ое-ая-ые 2 Старого молодогоСтарой молодой Старых молодых -ого-ой-ых 3 Старому молодомуСтарой молодой Старым молодым -ому-ой-ым 4 同1或2 同1 Старую молодую同1或2 同1或 2 -ое-ую同1或 5 Старым молодымСтарой молодой Старыми молодыми -ым-ой-ыми 6 о Старом о молодомо Старой о молодой о Старых о молодых -ом-ой-ых 俄语性质形容词和关系形容词的变格（второй）
《俄语语法》课程教学大纲
《俄语语法》课程教学大纲 课程编码：30623005 学分：4 总学时：72 说明 【课程性质】 《俄语语法》课程为俄语专业的专业必修课程。 【教学目的】 本课程在学生的语言习得过程中起着重要作用，是学习俄语不可缺少的一门重要课程。本课程从基本的语法概念入手，简明扼要、由浅入深、循序渐进地按照词法和句法两条线，简要精炼地介绍俄语基本的语法知识，并通过适当的练习，把讲授的语法知识转化为言语技能。为学生进一步学习并学好俄语打下必要的基础。 【教学任务】 本课程中词法部分能使学生了解词的语法结构和词的变化规则，句法部分能使学生了解词组和简单句、复合句的结构、类型以及在言语中的功能。通过学习使学生深入理解各项语法规则，并掌握它们的使用规律，能具有扎实的语法基本功，具有正确运用俄语的基本技能。为进一步学好俄语打下重要的基础。 【教学内容】 一、词法部分：名词性、数、格的意义、变化和用法，动词的变位、时、体、式、态、形动词、副动词的构成、意义和用法。形容词和副词的级，形容词的分类、长短尾、级的意义、变化和用法，数词的变格和用法，前置词的意义和用法以及连接词、语气词、感叹词的概念、分类、意义和用法。 二、句法部分：句子成分，简单句的类型，各种关系复合句的意义、表示、用法及其连接词和关联词。 【教学原则和方法】 教学原则：按着简明扼要、由浅入深、循序渐进的原则进行。 教学方法：采用灵活的教学方法，适当增加少而精的练习，使学生稳步掌握俄语语法基础知识和它们的使用规律，为今后学习创造必备的条件。 先修课程要求】 学生应具备一定的俄语的基础知识和能力。【学时分配】序号内容 学时安排 小计 理论课时实验课时习题课时上机 课时第1章词的结构22 2名词314 3形容词415 4数词415 5代词314 6动词8311 7副词213