借景抒情手法作文运用
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作文专题研究:“借景抒情”
一、理解“借景抒情”
1、指名读“借景抒情”。
2、这个词听说过吗?什么叫借景抒情?(是借助景物的描写抒发作者的感
情。)
3、借景抒情,是一种十分美妙的写作手法,它具有很强艺术感染力,从古
至今很多诗人作家在诗文里面都有借景抒情的运用。
二、古人借景抒情
1、读诗句,看这里借什么景抒什么情?(借月亮抒思乡情)
诗人为什么会看着月亮而产生思乡情呢?(因为中秋月圆时正是万家团聚时)
再读诗句,这里借什么景抒什么情?(借月亮的阴晴圆缺抒发人的悲欢离合之情)
小结:可见描写的这个景物和要抒发的感情之间有相似之处。
板书:景物
↓相似
情感
再看这两句诗是借景的什么特点抒发怎样的感情?
2、总结:其实在诗人的眼里还有很多景物都可以借来抒情,比如说柳树、
荷花、梅花……
三、课本中的借景抒情
1、其实在我们学习过的很多课文中也有借景抒情的内容。
2、看这句话,是《最后的姿势》课文的第二小节,作者写这个天空有什么
意图?
“天空阴沉沉的”(预示着一场灾难的发生,将会令人心情沉痛)
3、再看这几句话,也都在文章前面,有什么效果?
总结并板书:渲染气氛
4、不仅在文章开头有借景抒情的描写,在结尾也有,自由读一读,作
者借景色的描写想抒发怎样的感情?
(借对茉莉花香的描写表达父母之间的真爱,家庭的幸福温暖笼罩在我们每一个人的心头。)(借白桦树的号叫控诉社会的残忍、冷漠……)
总结板书:点明主题
5、借景抒情写法的运用不仅仅出现在文章的开头和结尾,在中间也会
出现,也都具有一定的表达作用。
四、学习《爱之链》中的借景抒情
1、学习借景抒情,就不得不讲一讲我们这学期学过的一篇课文——《爱
之链》。打开书,读一读,找到文中两处写景的文字。
2、读第一小节,写了哪些景物?(破公路、破汽车、破天气……)
为什么要写这些景物,写这样一个环境?(为了写出乔伊凄凉的内心)
3、课文中还有一处环境描写,谁来读一读?
4、为什么不写成“餐馆里的窗台上摆着一盆花,叶儿如碧玉,花儿如白钻,
墙上挂着一幅油墨画。”呢?这样不更美吗?
(他们生活艰难、内心凄凉。)
5、出示课文最后一小节,读一读,如果在小说的结尾处加上一段环境描写,
你觉得可以写些什么?
6、现在请你们写一段符合人物心情的环境描写,以“清晨,乔伊醒过来……”
开头,要用上“一切都会好起来的。”
7、学生写作。
8、交流。
五、作文
题目:让我_________的一件事
要求:
请选择自己亲身经历的一件事,能恰当地穿插几处景物描写,达到渲染气氛、抒发感情的作用。
指导:你准备填什么?准备写些什么景物来抒发感情?
附板书设计:
借景抒情
景物渲染气氛
↓相似
情感点明主题