河蓬学校五年级学生自主管理班级量化考核的细则.

河蓬学校五年级学生自主管理班级量化考核的细则（试行）

一、管理目标：

为了加强班级管理力度，促使学生形成自我管理、自我教育、自我约束，促使学生养成良好行为习惯、学习习惯、道德素养，创造良好的班风和学风，特制定本管理细则。

二、实施办法：

1、在班主任的指导下，实行班主任助理负责制。班主任助理为每天量化成绩的统计者，每天中午唱歌时间将强一天加减分情况上墙头，周末总结，一份交给班主任，一份张贴在教室的壁报上或宣传栏内。班主任学期末将本班总量化结果及原始统计表留存。

2、每位同学的基础分为80分，根据平时表现给予加分或减分，期中、期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、三好学生”、“优秀学生干部、入团”的依据；对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的处分。

3、遵循公平、公正、公开的原则，班主任助理干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格及取消期中期、末任何荣誉的选定。

4、组长或干部包庇组员的，一经查实，组长扣5分，组员扣3分。班干部犯错，扣分加倍。

5、每一周结分一次，对每月周总分在班级前8名的同学授予表扬信。连续四次总分都在班级前5名的，在学期评优中予以优先考虑；连续四次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以班级通报批评、写书面说明，必要时通知家长共同教育。

6每月每组平均分在班级前两名的给予小组内所有成员加5分。