三国演义 导学案

莱城区高庄中心中学学案

初一历史第20课三国鼎立

课型新授主备教师：高会勇第 10 周第 20 课时 10 月 20 日

一、尝试导入引定目标学习目标

了解官渡之战和赤壁之战的过程、掌握曹操统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因，提高学生对重大历史事件的复述能力。

重点难点

重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成

二、尝试预检引导发现

（一）、通过下列表格，你可以用对比的方法掌握官渡之战和赤壁之战：

（三）、思考题：

1.曹操为何能在官渡之战中以少胜多大败袁绍或曹操能统一北方的原因？

（①“挟天子以令诸侯”取得政治优势②唯才是举③实行屯田④袁绍骄傲自满） 2.赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？

（①曹军不习水战②曹操骄傲自满③孙刘联军正确的战术）

3. 从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中，我们得到什么启示？（骄兵必败；兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素。）

4.官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役，试比较它们的相同点

（①都是以少胜多②胜方都是指挥得当，败方都是骄傲轻敌③都是统治阶级内部争夺统治权的斗争。）

5．从三国鼎立局面的出现中，我们得到什么启示？或三国鼎立是历史的进步还是倒退？（三国鼎立相对于东汉末年军阀混战局面，实现了几个大范围的局部统一，是历史的一大进步。）

6. 从三国历史的学习中，我们认识到什么？

（在中国历史发展的进程中，分裂是暂时的，统一是历史发展的必然趋势。）

三、尝试探究引导解惑

1、东汉末年割据一方的军阀中著名的有（）①袁绍②刘备③曹操④刘表

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④ 2、官渡之战的交战双方是（）

A.曹操和袁绍

B.曹操和孙刘联军

C.孙权和刘备

D.袁绍和孙刘联军

3、下列官渡之战的正确叙述是（）

A.发生在三国时期

B.袁绍全军覆

C.发生在公元前200年

D.曹操火烧袁绍全部粮草

4、208年左右，割据东汉天下的主要军事集团是（）

A.袁、曹、刘集团

B.曹、刘、孙集团

C.刘、孙、袁集团

D.孙、袁、曹集团

5、三国鼎立形成的关键性战役是（） A.官渡之战 B.巨鹿之战 C.淝水之战 D.赤壁之战

6、三国鼎立后，占领湖南、湖北大部分地区的统治者是（）

A.曹操

B.刘备

C.孙权

D.袁绍

7、周瑜利用曹军不习水战的的弱点，指挥联军用火攻的办法大败曹军。该战役是（） A. 巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战

8、三国时期，魏国的建立者是（）

A. 曹操

B. 曹丕

C. 司马懿

D.刘备

9、下列哪一位历史人物不属于三国时期的是（） A.曹操 B. 孙权 C. 刘备 D. 诸葛亮

10、“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”杜甫这首诗所概括的历史与下列哪一位历史人物最为相关？（）

A.曹操

B.司马懿

C.诸葛亮

D. 孙权

11、东汉结束的标志是（）

A.三国鼎立局面的形成

B.曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，定国号魏

C.刘备成都称帝，国号汉，史称蜀

D.孙权称王，后改称帝

12、三国鼎立局面正式形成于（）

A．公元200年 B．公元208年 C．公元220年 D．公元229年

13、曹操在《蒿里行》这首诗里写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”它描写的这一惨境发生在（）

A．东汉初年 B．东汉末年 C．三国 D．西晋

14、官渡之战的性质是（）

A.军事割据集团的争霸兼并战争

B.农民起义军反封建王朝的战争

C.皇族内部争夺中央政权的混战

D.少数民族反对民族压迫的战争

15、对赤壁之战中曹操战败的原因的分析，不正确的是（）

A．曹军来自北方，不习水战 B．骄傲自满，对孙、刘联军采用的战术未引起重视 C．曹军疾疫流行，战斗力减弱 D．天气环境（刮东风）使曹军失败

16、在历史课上，同学们讲了一些有关三国的故事，下列符合历史史实的是（）

A.曹操建立了魏国

B.刘邦在成都称帝建蜀汉

C.孙刘联军战曹军于赤壁

D.诸葛亮派船队到达夷洲

17、曹操也是一位著名的诗人，他曾在《龟虽寿》一诗中写到：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是（） A.消灭袁绍的势力 B.统一北方黄河流域 C.南下统一全国 D.废掉汉献帝

18、右图中的故事发生在（）

A.官渡之战前

B.赤壁之战前

C.蜀汉政权建立后

D.西晋建立时

19、“东望夏口，西望武昌……此非孟子之困于周郎者乎？”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹（）

A.巨鹿之战

B.长平之战

C.官渡之战

D.赤壁之战

20、2005年5月20—22日，全国第14届诸葛亮学术研讨会在沂南县召开，他是下列哪一时期的著名政治家（）

A.西汉

B.东汉

C.三国

D.南北朝

21、三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事，都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关，他是（） A.曹操B.诸葛亮C.周瑜D.孙权

22、下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是（）

①都发生在三国时期②都是我们古代以少胜多的著名战役③结果都形成了南北对峙的局面

④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权 A.①② B.③④ C.②④ D.①③

23、巨鹿之战、官渡之战和赤壁之战的共同特点是（） A.以少胜多 B.战术上采用偷袭方式获得成功 C.以众胜寡 D.战术上采用火攻方式获得成功

24、阅读下列材料

材料一：“今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。”——《三国志·诸葛亮传》

材料二：

请回答：

（1）材料一中的“操”与“天子”各指谁？

“挟天子以令诸侯”有什么作用？（曹操和

汉献帝。可以取得政治上的优势，扩大自己的

政治影响。）

（2）从材料一中可以看出这是诸葛亮说给谁

的建议？此建议是否正确？结合史实说

明。（刘备。正确。在随后的赤壁之战中，孙刘联军以少胜多，大败曹操，取得胜利。奠定了三国鼎立的基础。）

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（3）看材料二中的图片，请正确填写三国的地理位置。 A B C 。

（4）材料二中三国之间的关系是：三国的关系是并立，形成了鼎立的局面。

25、阅读材料材料一：

“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，占四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”——南阳武侯祠联：材料二：功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。——杜甫请回答：

（1）写出与材料一对联中涉及到的我们学习的典故（或成语）及战役各一例。

（2）两则材料都与哪位人物有关？如何评价此人？

（3）在材料中找出一句最能概括他功劳的一句话?

（4）请你用一句成语来概括他的高尚品质吗？（或写了一句与他相关的诗句）

探究题

26、阅读材料材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笔谈中。”——《三国演义》

材料二：……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱古穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞