西师版小学数学四年级上册第四单元练习题

一、填空。

1.过一点可以画（）条直线；过同一平面内的两点可以画（）条直线；直线没有端点，可以向两端（），射线可以向（）无限延伸。

2.线段有（）个端点，线段是（）的一部分，直线（）端点。

3.把线段的一端（），就得到一条射线，射线有（）个端点。

4.汽车灯射出的光线，我们可以把它看成是一条（）。

5.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，角的计量单位是（），用符号（）表示。

6.周角的两条边重合成一条（）线；把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是（）。

7.角的大小要看两条边（），与角的两边的（）无关。

8.用一副三角板分别拼出下面各角的度数。

（）＋（）＝105°（）＋（）＝135°（）－（）＝15°

9. 一个三角形中最多有（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。

10. （）直角＝2平角＝（）周角；平角有（）条边

11.用量角器量角时，把量角器放在角的上面，使量角器的（）和角的（）重合，（）刻度线和角的（）对齐，角的另一边所对刻度就是角的度数。

12.从9:00直到9:15分针转动了（）度，6时整钟面上时针与分针成（）角。

二、判断。

1.一条直线长120厘米。（）

2.直线都比射线长。（）

3.射线的端点叫做角的顶点。（）

4.直线是射线的2倍。（）

5.射线与线段都是直线的一部分。（）

6.没有端点并可以向两个方向无限延伸的线就是直线。（）

7.从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。（）

8.大于90°的角都是钝角。（） 9.一个平角就是一条直线。（）

10.两个锐角可以拼成一个平角。（） 11.两个锐角一定能拼成一个钝角。（）12.两个钝角可以拼成一个周角。（） 13 .两个锐角的和一定比直角大。（）

14.凡是比锐角大的角不是直角就是钝角。（）

15.用一个能放大5倍的放大镜看10°的角，看到的角是50°。（）

16.只用一副三角板可以画出75°和135°的角。（）

17.如果∠1+35°是一个平角，那么∠1比35°大110°。（）

28.在∠BOC的边OC的延长线上取一点M。（）

三、选择。

1.通过两点能确定（）。

A、一条直线

B、两条直线

C、无数条直线

2.能无限延长的是（）。

A、直线和射线

B、直线和线段

C、射线和线段

3.（）是生活中应用两点确定一条直线的例子。

A、射击瞄准

B、阳光下的影子

C、跑步的起点和终点

4.下午3：15时，时针和分针的夹角是（）。

A、锐角

B、直角

C、钝角

5.把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一角是（）。

A、锐角

B、直角

C、钝角

6. 一个三角形中有两个锐角，那么第三个角是（）。

A、锐角

B、直角

C、钝角

D、无法确定

7.两个钝角的度数和（）。

A、小于平角

B、等于平角

C、大于平角

8.下图中共有（）条线段，（）条射线。

A、4

B、5

C、6

D、7

9.不能测量长度的是（）。

A、线段和射线

B、射线和直线

C、直线和线段

10.角的大小与（）有关系。

A、边的长短

B、两边叉开的大小

C、既与边的长短有关又与叉开大小有关

宣汉县教师进修校附属小学

四、画一画、量一量、算一算。

1.在一条射线上，截取一条3厘米长的线段。

2.以A

3.量出图中∠1∠1＝（） ∠2＝（）

∠3＝（）

∠1＋∠2＋∠3＝（） 4.（等腰三角形）（直角三角形）（平行四边形）五、潜能开发。

1、一条直线上标有10个不同的点时，共有多少条线段？

2、有15个同学，如果每人都和其他的每个人握一次手，那么共握了多少次手？

31＝30°，∠2的度数是多少？

4、数一数，图中共有（）个角。

5、如图，已知∠3＋∠2＝∠1＋∠2＝90°，∠1＝30°，求∠3的度数。

6、冰冰的父亲喜欢打台球，冰冰常常观看，他发现当球撞向球桌边的时候就会向另一个方向弹走。如下图：

（1）请你量出上面每个角的度数，通过度量你发现了什么？

（2）你能运用发现的特点把下面台球的运动线路图画完整吗？

7、把一个平角分成了两个角，已知其中一个角是另一个角的4倍，这两个角分别是多少度？

8、甲乙两地相距120km ，一辆洗车从甲地开往乙地，汽车的速度是60km/h ，现在是下午3:30分，汽车何时能到达乙地？在此过程中时针和分针分别走了多少度？