试卷讲评课模式

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

试卷讲评课模式探讨

一、考试前

1、出试卷:列知识点、选典型题目、制定目标

2、试卷出好或见到试卷自己先做,列举试卷所考知识点并思考

要考的知识点还有哪些要求,如何进行实施。还有什么可拓

展的内容,知识点的层次性如何。

二、考试中

师在考试时间三分之一的时候,巡视了解学生做题情况,分析学生:1、直接写出的有多少学生。2、思考后会写的有多少,不会写的有多少。分析题目:属于哪种类型的题目,是基础、变式、拓展还是提高。在自身教学分析原因,思考出现错误的原因到底在哪里,如何在课堂中补漏查缺。

三、考试后的阅卷

改卷过程中边改边做记录(记:错例、概念、查漏知识点,自己当时的所思等)

四、评卷

1、分析学生出错的原因,概念入手,重在理解。

2、错例入手,生自己给自己补。A、计算类型:展示不同的典

型做法,让生自己讲出做题的理由和想法,进行补,然后师

出示变式让生试做(拓),展示做法比较做法,生自己讲做

法,建立计算题的简便意识。B、解决问题:关键句让生自

己命名,建立表象,用学生语言授课,实施“小先生大课堂

”民主课堂。对待课堂出现的问题沉稳处理,利用课件做出

相对应的变式题目。

(备注:书上的题目每一题都要细心去做,思考学生会怎么样想怎么做。)

本文档部分内容来源于网络,如有内容侵权请告知删除,感谢您的配合!

相关文档
最新文档