初中物理总复习专辑-16功和功率
中考物理总复习 第1部分 基础篇 第十六单元 电能与电功率物理课件
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4.电功率的测量 方法一：“伏安法”测电功率. 原理：P=UI.
器材：电源、导线(dǎoxiàn)、开关、小灯泡、电流表、电压 表、滑动变阻器. 电路图：如右图所示. 方法二：“电能表法”测电功率. 原理：P=W/t. 器材：电能表、秒表等. 步骤：关掉家里的其他用电器，让被测用电器工作；用秒表测出电能表的转 盘转过n圈所用的时间（t）；观察表盘上的参数m revs/（kW·h）（表示电 路中每消耗1 kW·h的电能，转盘转过m圈）.
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3. 电热的利用和危害(wēihài)
（1）利用：生活中的家用电器有些是用来加热物体的，叫电热器.电热器是利 用电流的热效应来工作的.如电热毯、电烤箱、电热水器、电饭煲等.
（2）危害及防护：电流通过导线时也会使导线温度升高，加速绝缘层老 化；家用电器中有大量的电子元件，工作时也会放出热量，影响电器 的工作环境和安全.为此通常采用通风散热的方法防止电热带来的危害. 如电脑主机内有散热风扇，显示器后面通常有散热孔、散热片等.
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(2) 小红按电路图连接电路进行实验(shíyàn)，测得的数据如下表所示.断开开关时， 发现电表如图所示，其中电流表出现这种现象的原因
是 电流表使用(shǐyòng)前未 . 校零
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（3）假如不重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的
算纯电阻电路的电功率.
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3.额定功率和实际功率
（1）额定功率 用电器正常(zhèngcháng)工作时的电压叫做额定电压，在额定电压下工作时消
中考物理考点复习资料 功和功率复习
义务教育基础课程初中教学资料功和功率知识点1．功1．功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，我们就说力对物体做了功．2．做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离．3．计算公式：W Fs，功的单位：J（焦耳）4．不做功的几种情况：A．物体受到力的作用，但物体没有移动，这个力对物体不做功．如小孩搬大石头搬不动．B．由于惯性保持物体的运动，虽有通过的距离，但没有力对物体做功．如冰块在光滑水平面上运动．C．当物体受到的力的方向与物体运动方向垂直时，这个力对物体不做功．如提着重物在水平地面上行走．甲、乙图是力做功的实例，丙、丁图是力不做功的实例5．功的原理（1）实验证明：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功．人们使用机械的目的，一是为了省力，二是为了省距离，三是为了操作方便——改变力的方向，但使用任何机械都不省功．这个结论叫做功的原理．（2）功的原理是能量守恒定律的一种表现形式，是一个普遍的结论，对任何机械都适用，但必须满足物体是匀速运动的．这个原理平时可通俗地解释为；利用机械使物体匀速运动时，动力做的功等于克服阻力做的功． （3）利用功的原理推导杠杆平衡条件．如图，设动力为F1，动力臂为L1；阻力为F2，阻力臂为L2．在力作用下，杠杆由AB 位置匀速转到CD 位置，则杠杆的A 端在F1作用下下降了h1，动力做功111W F L =⋅；B 端克服阻力F2的作用升高了h2，克服阻力做功222W F L =⋅，由于功的原理 12W W =即1122F h F h ⋅=⋅ 注意到ΔΔOCM ODN :，有1122h L h L =．由此可得122211F h L F h L ==．【例1】 在国际单位制中，功的单位是（ ）A ．焦耳B ．瓦特C ．牛顿D ．帕斯卡【例2】 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）【例3】 以下几种情况中，力对物体做功的有（ ）A ．人用力提杠铃，没有提起来B ．沿着斜面把汽油桶推上车厢C ．用力提着水桶水平移动2米，水桶离地面高度不变D ．物体在光滑水平面上匀速前进二米【例4】 如图所示，用F =50N 的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N 的物体A 水平向右匀速移动了3m ，在这个过程中（ ）A ．拉力F 做了150J 的功B ．拉力F 做了300J 的功C ．重力做了600J 的功D ．重力做了1200J 的功【例5】 一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离．关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ） A ．在粗糙地面上做功较多 B ．在光滑地面上做功较多C ．两次做功一样多D ．条件不够，无法比较两次做功的多少【例6】 如图所示，已知物体A 和B 质量相等，A 在粗糙的水平地面，B 在光滑的斜面．现它们分别在同样大小的力F 作用下沿F 的方向分别移动了距离s ，则F 对物体做的功（ ）A ．对A 做的功多B ．对A 和B 做功一样多C ．对B 做的功多D ．条件不足，无法确定【例7】 如图所示，水平地面上的物体在水平恒定拉力F 的作用下，沿ABC方向做直线运动，已知AB =BC ．设AB 段是光滑的，拉力F 做功为1W ；BC 段是粗糙的，拉力做功为2W ，则1W 和2W 的关系是（ ） A ．12W W = B ．12W W > C ．12W W < D ．不能确定【例8】 一个滑块质量2千克，在光滑斜面上由A 滑到B ，如图所示．已知AB =40厘米，斜面对物体支持力是17牛，在从A 到B 的过程中，重力做功_____焦，支持力做功_____．【例9】 如图所示，在半径为R ，重为G 的油桶外绕了几圈绳子，在绳子的一端用一水平拉力F ，使油桶沿水平地面滚过距离s ．在这一过程中，拉力F 所做的功为（ ）A ．GsB ．（G+F ）sC ．FsD ．2Fs【例10】 绳子通过光滑环悬挂一个重50牛的物体，一个小孩拉着绳端从环正下方出发，沿水平地面向右走过3米，已知开始时，绳端与圆环的距离为4米．在这一过程中，小孩的拉力所做的功为（ ）A ．50焦B ．100焦C ．150焦D ．200焦【课1】 关于图所示的各种情景，下面说法错误．．的是（ ）A ．甲图中：系安全带可预防汽车突然减速时人由于惯性前冲而撞伤B ．乙图中：人用力向上搬大石块没有搬动，则重力对大石块做了功C ．丙图中：在拉力作用下拉力器弹簧变长，说明力可使物体发生形变D ．丁图中：抛出的石块在重力作用下改变原来的运动方向和运动快慢【课2】 物体A 在水平拉力F =20N 的作用下，第一次加速运动了10m ，第二次匀速运动了10m ，第三次减速运动了10m ，在三次不同的运动情况中比较拉力F 对物体做的功（ ） A ．第一次最多 B ．第二次最多 C ．三次一样多 D ．第三次最多【课3】 如图所示，已知A B C M M M >>．在同样大小的力F 作用下，三个物体都沿着力的方向移动了距离s ，则力F 所做的功（ ）A ．A 情况下F 做功最多B ．B 情况下F 做功最多C．C情况下F做功最多D．三种情况下F做功相同【课4】今年6月美国将在科罗拉多大峡谷建成观景台．观景台搭建在大峡谷的西侧谷壁上，呈U字型，离谷底1200m高，取名为“人行天桥”，如图所示．如果在建造过程中有一块质量为0.1kg的石子从观景台掉落谷底，则下落过程中，石子的重力做功为（g取10N/kg）（）A．12J B．1200JC．5⨯1.210J1.210J⨯D．6【课5】如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m．求：（1）泥桶上升的高度；（2）拉力做的功．【课6】（2010年广东梅州）如图所示，物体A的质量12kgm=，在拉力F的作用下，物体A以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为12N，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长．求：（1）物体A与水平面间摩擦力f的大小；（2）拉力F的大小；（3）物体A运动10s的过程中，拉力F所做的功．【课7】如图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为（）A．50J B．25J C．100J D．200J【课8】A．B两物体在相等水平外力作用之下做匀速直线运动，如果B的质量是A的2倍，A所受的外力是B 的3倍，A 运动速度是B 的4倍，那么在相同的时间内，外力对A ．B 两物体做功之比应是（ ）A ．6：1B ．8：1C ．12：1D ．24：1【课9】 如图所示，将同一物体分别施以平行于斜面的力，从两个倾角不同的光滑斜面的底端拉至顶端，斜面倾角为α和β（α＜β），所需的力分别为1F 、2F ，所作的功对应为1W 、2W ，则（ ） A ．1F ＜2F 1W ＜2W B ．1F ＜2F 1W ＝2W C ．1F ＝2F 1W ＝2W D ．1F ＞2F 1W ＞2W【课10】 重力为G ，长为L 的均匀直棒悬挂成竖直状态，现在棒的下端施加一水平拉力F ，让棒缓慢转过θ角后停止转动．如图所示，若不计摩擦，则棒在转动过程中（ ） A ．拉力F 逐渐变大，拉力不做功 B ．拉力F 逐渐变小，拉力做功为GL C ．拉力F 不变，拉力做功为cos GL θD ．拉力F 逐渐变大，拉力做功为1(1cos )2GL θ－【课11】 如图所示，将同一金属块分别浸入形状不同、但体积和高度相同的盛满水的容器甲、乙中，且浸入深度相同．若把金属块匀速提起到刚离开水面时，甲、乙两种情况下拉力做的功相比较是（ ） A ．甲多 B ．乙多 C ．一样多 D ．无法判断【课12】 板AB 支于重心O 点，并在O 点正上方放一重力5N G =的物体P （大小不计），另在板上C 处用一细绳CD 系在地上，设0.5m OC =，细绳所能承受的最大拉力为8N m T =，此时木板处于水平平衡位置，细绳刚好竖直伸直，如图所示．现用一大小为4N F =的水平推力使物体P 沿OA 方向做直线运动，当细绳CD 刚好被拉断时推力对物体做多少功?知识点2 功率1．概念：单位时间里完成的功叫功率．功率是描述做功快慢的物理量．2．功率的公式：W Pt =3．功率的单位：瓦特，简称“瓦”，用“W”表示，常用的单位还有“kW”．其中1W=1J/s，1kW=1000W4．当物体在F的作用下，以速度v匀速运动时，有WP F vt==⋅，由此可知，当功率一定时，力和速度成反比．例如，拖拉机的功率是一定的，当它耕地时，需要很大的动力，故其速度慢一些，当它在平地上行驶时，需要的动力小一些，故其运动的速度较大．另外如汽车以恒定功率行驶，平路上和爬坡时的速度会有很大差别．5．功率只反映做功的快慢，不能表示做功的多少．6．功和功率是两个不同的物理量．7．比较功率大小的三种方法：①在相同时间内，比较做功的大小，做功越多的物体，功率越大；②在完成相同功的条件下，比较所用时间长短，所用时间越短的物体，功率越大；③做功的多少和所用时间都不相同的情况下，通过计算WPt=，进行比较．【例1】关于功率下列说法中正确的是（）A．有用功越多，机械的功率越大B．机械做功越快，机械的功率越大C．机械的功率越大，它能做的功越多D．机械效率越高，机械的功率越大【例2】关于功率以下说法中正确的是（）A．据P=W/t可知，机器做功越多，其功率就越大B．据P=Fv可知，汽车牵引力一定与速度成反比C．据P=W/t可知，只要知道时间t内机器所做的功，就可以求得这段时间内任一时刻机器做功的功率D．根据P=Fv可知，发动机功率一定时，交通工具的牵引力与运动速度成反比．【例3】自行建造的某集装箱吊车，在2min内把66t的集装箱匀速竖直向上吊起36m，这吊车对集装箱做功的功率为W，（g取10N/kg．）【例4】 用同一水平力F 拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动，两次物体运动的距离都为S ，运动的时间分别为t l 和t 2（t 1＜t 2）．若物体沿光滑水平面运动时，拉力做的功为W 1，功率为P 1；物体沿粗糙水平面运动时，拉力做的功为W 2，功率为P 2，那么（ ）A ．W 1=W 2，P l ＞P 2B ．W 1＞W 2，P 1=P 2C ．W 1＜W 2，P l ＞P 2D ．W l =W 2，P l ＜P 2【例5】 甲、乙两个同学质量相等，他们都从一楼到二楼，甲快速跑上去，乙慢慢走上去，设甲做功为W 甲，功率为P 甲，乙做功为W 乙，功率为P 乙，则（ ） A ．W 甲＞W 乙 P 甲＞P 乙 B ．W 甲＝W 乙 P 甲＝P 乙 C ．W 甲＝W 乙 P 甲＞P乙D ．W 甲＞W 乙 P 甲＝P乙【例6】 星期天，小明和爸爸一块去登山．小明用了20min 登上山顶，爸爸用了25min 登上山顶，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸登山时所做的功的功率之比是（ ） A ．5：6 B ．6：5 C ．15：8 D ．2：3【例7】 如图所示滑轮组，不计绳重和滑轮摩擦．用力F 水平向右拉动绳端，使重物A 以0.1m/s 的速度做匀速直线运动，已知拉力F 的功率为10W ，物体A 重150N ，则（ ） A ．拉力F 的大小为40NB ．拉力F 做的功为6JC ．物体A 受到摩擦阻力大小为100ND ．绳端的移动速度为0.3m/s【例8】 甲、乙两人匀速跑上楼的功率之比是3：2，两人体重之比为2：1，甲跑上楼用的时间是1t ，若开动传送带或电梯把甲送上楼用的时间是2t ，当乙用原来速度从向上开动的电梯跑上楼时，所用时间是（ ）A ．1212t t t t + B ．1221343t t t t + C ．122132(43)t t t t + D ．223t【例9】 （多选）如图所示，置于水平桌面上的物体A 重490N ，物体B 重294N ，物体B 在匀速下降了40cm 的过程中，拉动物体A 在水平桌面上匀速移动了一段距离；若用一水平向左的力F 拉动物体A ，使物体A 在5s 内匀速移动0.5m （不计动滑轮、绳重以及滑轮轮轴间摩擦），则下列说法A．拉力F为294N，拉力F的功率为29.4WB．拉力F为147N，拉力F的功率为14.7WC．物体A与桌面的滑动摩擦力为294ND．绳子拉力对物体B所做的功为73.5J【例10】（多选）如图10甲所示，重为80N的物体在大小为30N、水平向左的拉力F1作用下，在水平面上以0.4m/s的速度做匀速运动，滑轮与绳子质量及滑轮轴处摩擦均不计。
初中物理《功和功率》课件
mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N，该同学每次跳起的高度 h＝5 cm＝5×10－2 m；该同
学跳绳时的功率
P＝Wt ＝Gth＝600
N×5×10－2 60 s
m×180＝90
W。
【答案】B
【例1】在水平地面上，用50 N的水平推力推动重100 N的 箱子，前进了10 m(如图所示)，推箱子的小朋友做了多 少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他要做多少功？
【解析】水平推箱子做的功W1等于水平推力F和水 平前进的距离s的乘积Fs。匀速举箱子时用的力 F′与箱子重G大小相等、方向相反。举箱子是F′ 克服重力(阻力)G，使箱子在F′方向上升高h，所 做的功W2＝F′h＝Gh，这种情况下，常常为了简 便而说：克服重力G做的功W2＝Gh。所以W1＝ Fs＝50 N×10 m＝500 J，W2＝Gh＝100 N×1.5 m＝150 J。
4．(2013，临沂)下列过程中人对桶做功的是(C)
A．提着桶站立不动
B．提着桶水平移动
C．提着桶站在匀速向上运动的电梯内
D．提着桶站在匀速水平运动的车厢内
5．(2013，漳州)用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力 的方向移动距离s，拉力F做功为W1；用同样的力F拉物 体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s，拉力F 做功为W2，则(A)
(1)假设高铁列车以设计速度匀速运行，从柳州站 到南宁站需要多少小时？
(2)铁道线采用无缝钢轨铺设。每条钢轨重3×105 N，搬运时，起重机在10 s内把它匀速提升了1 m的高度，起重机提升钢轨做了多少功？功率是 多少？
解：(1)从柳州到南宁站需要的时间 t＝Vs ＝225205kkmm/h＝0.9 h (2)起重机做的功 W＝Gh＝3×105 N×1 m＝3×105 J，P＝ Wt ＝3×1010s5 J＝3×104 W
中考物理 复习 功和功率
2.下列各力对物体做功的是（ D ） A、人把物体高高举着用的力； B、人向上提着物体，没有提动，人用的力； C、人扛着一袋粮食在水平路上匀速行走时用
的力；
D、人把桌子从一楼搬到二楼用的力；
3功的原理
１、功的原理：使用任何机械都不省功 2、理想机械——不计自重和摩擦的机械 3、使用理想机械做功 = 用手直接对物体做功
做的功。
• 3 、总功（W总）：有用功与额外功的总和 W总＝FS----- （运用机械时动力F所做的功）
• 4 、三者关系： W总＝ W有＋ W额
二、机械效率η 1、机械效率：有用功与总功的 比值叫做机械效率。
2、计算公式：
●理解：a:η常用百分数表示； b: η小于100%； c: η没有单位。
3．在物理学中，把 力 和物体在 力 的方向上通过的 距离 的乘积叫做功．计算公式： W＝Fs ，功的单位是 焦耳 ，符号 是 J.
4．在物理学中，用 功率 表示物体做功的快慢．功与做功所 用 时间 之比叫做功率，它在数值上等于 单位时间 内所做的 功．功率的表达式为 P＝Wt .在国际单位制中，功率的单位是 瓦 特 ，符号是 W .
。
不做功的情况: 物体只受到力但没有运动 物体由于惯性通过一段距离但没有受力 物体移动的距离与物体所受力的方向垂直
冲刺中考
1.在下列几种情况中，力对物体做功的是( D ) A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子，箱子未被推动 C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上 D、清洁工把一桶水从地上提起
功的原理
不计滑轮重及摩擦
S=2h
F=1/2G
F
h G
W=FS=1/2G×2h=Gh
中考物理一轮专项 第16单元 电功 电功率物理课件
B.灯丝粗
故 C 错误;由 P=I2R 可知,较亮灯泡的实际功
C.电流大
率大,电流相等,则电阻较大,故 A 错误;因导体
D.实际功率大
的电阻只与导体的材料、长度、横截面积有
关,材料相同时,导体越长、横截面积越小,电
阻越大,所以,白炽灯的材料和长度相同,较亮
灯泡的电阻较大,灯丝较细,故 B 错误。
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(2)两个推导式
①P=I2R(一般用于串联电路)。
2
②P= (一般用于并联电路)。
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[注意] 这两个推导式是由欧姆定律推导出来的,因此只适合(shì
hé)计算纯电阻电路的电功率。
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考点知识聚焦
考点(kǎo diǎn)二
电功率
3.额定功率和实际功率
(1)额定电压是用电器
“600 r/(kW·h)”表示用电器每消耗1 kW·h的电能时,电能表转盘转
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转。600 图16-1
考点知识聚焦
考点一
电流与电压(diànyā)和电阻的关系
4.电功的计算
UIt
(1)电功的计算公式:W=
=
Pt
。
2
(2)电功的推导公式:W= t 和 W=I2Rt 只适用于纯电阻电路(只将电能转换为内能的电路),非纯电阻电路不
适用。
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考点知识聚焦
考点(kǎo diǎn)二
电功率
1.电功率的概念
(1)定义:电流在单位时间内所做的功叫电功率。
(2)物理意义:表示电流做功的
。电流做功越快,单位时间消耗的电能越多,即电功率越大。
九年级物理全册第十六章电流做功与电功率本章复习课件
P额 I额2R P实 I实2R
P额
U 额2 R
P实
U 实2 R
1、用电器实际消耗的功率跟加在它两端的电压 有什么关系？
实际功率随外加电压的变化而变化
R1
R2
电路中：
串联电路中 P1 U1I1
P2 U2I2
P U I
若R1>R2,则P1>P2,1灯更亮
并联电路中 P1 U1I1
若R1>R2,则W1 < W2,个相同水槽中盛有质量和温度都 相同的纯水，现将阻值为R1、R2的电阻丝(R1<R2)，分别按下图 的四种方式连接放入水槽，并接入相同电源。通电相同时间后，
水温最高的是（ D ）
分析：由
W
U2
t
可知
R
R=R1+R2
R=R1
P实=P额 正常发光 P实>P额 P实<P额
实验中的故障分析
1、一位同学；连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电 压表有示数，请分析电路中可能出现的故 障:____灯__泡_L_处__断_路___________
2、另一位同学在连接好电路后，闭合开 关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭和
开关前没有 __将_滑__动_变__阻__器_的__滑_片__放__在_最__大_阻__值_处___.
3、另一位同学在连接好电路后，闭合开 关，发现小灯泡特别暗，不管怎样移动滑 片P，灯泡亮度始终不变，产生这一故障 的原因是：
_把__二_根_导__线_都__接_在__滑_动_变__阻_器_的下面接线柱_.
B、“110V 25W”的灯泡最亮 C、“36V 25W”的灯泡最亮
D、一样亮
中考物理一轮总复习第十六章电功率课件广西版
知，相同时间内，电流做功越多，电功率越大；电流做功相同时，
所用时间越短，电功率越大．
(2)由P＝UI知，电功率ห้องสมุดไป่ตู้大小与U和I这两个因素有关，不能单纯地说P与U成正
比或P与I成正比．
(3)电功率可以反映电流通过用电器时产生的效果．
• 3．连接实物电路时应注意以下几个问题
• (1)电压表与小灯泡并联，电流表与小灯泡串 联，不能接错位置．
的热量○27 _越___多____．
2．焦耳定律
(1)内容：电流通过导体产生的热量跟○28电___流__的___二___次__方___成正比，跟导体的○29
_电___阻____成正比，跟通电○30 _时___间____成正比．
(2)公式：Q＝I2Rt．
推导公式：Q＝
U2t R
＝UIt＝Pt＝W(适用于电能全部转化为内能，没有转化为其
• (1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连 接完整．
• 【答案】如答图所示．
(2)最合适的滑动变阻器应选用__R_2___(选填“R1”“R2”或“R3”)． (3)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来的操 作是____将__指__针__调__至__零__刻__度__线__(_调__零__) _． (4)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若 电路中仅有一处故障，这个故障可能是_小__灯__泡__短__路__了_____．
当U实>U额时，I实>I额，则P实>P额，用电器易损坏； 当U实<U额时，I实<I额，则P实<P额，用电器不能正常 工作
• 4．测量小灯泡的电功率 • (1)实验原理：⑲____P_＝_U_I_____． • (2)实验原理图：
中考物理专题复习《功 功率》物理课件
做功12/10/2021
1500。J
第三十页，共三十九页。
8、如图为一台四缸发动机，其主要技术指标如表所
示．其中排量等于四个汽缸工作容积(róngjī)的总和，汽 缸工作容积(róngjī)指活塞从上止点到下止点所扫过的容 积(róngjī)，又称单缸排量，它取决于活塞的面积和活塞 上下运动的距离（即冲程长）．转速表示每分钟曲轴 或飞轮所转的周数．则下列计算不正确的是______；
AB．．该 单D发缸动排机量在V为10s.内5 L做功1.2×105J
C．在每个做功冲程里，发动机做功600 J D．在做功冲程里，燃气对活塞的压强为1.2×105Pa
排量2.0L 输出功率120kW 转速6000r/min
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题型五、比例(bǐlì)
1、一次体育课上，甲、乙两同学进行爬竿
均功率，而不是某一时刻的瞬时功率；无论受力物体运动状
态如何，P＝Wt普遍适用。
(2)P＝Fv：功率的推导式。它是当物体在恒力 F 作用下，以 速度 v 匀速运动时，由 P＝Wt推导而来的；它能表示物体的瞬
时功率，只适用于匀速直线运动。
12/10/2021
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题型一、基本概念
1、判断下列说法正确还是错误
（6）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物
理学角度为他提出(tí chū)一条合理的建议：
12/10/2021
加快(jiā kuài)跳绳频率、降低跳起高度、。减肥等 第十四页，共三十九页。
题型二、比较功的大小
1、重30N的物体在水平拉力作用下，在同一水 平地面上，第一次加速运动10m，第二次减 速运动10m，拉力做的功分别为W1和W2，则
学年九年级物理全册第16章电流做功与电功率单元总结
学年九年级物理全册第16章电流做功与电功率单元总结一、电流做功电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程，电流做了多少功，就消耗了多少电能。
1、电功（W）：电流所做的功叫电功，用W表示，单位：焦耳（J），常用单位有千瓦时（kW·h）。
2、电流做功的公式：W＝UIt = Pt = I2Rt = U2Rt二、电功率1、定义：电流在单位时间内做的功。
用P表示，单位是瓦特（W），符号是W。
2、公式：P＝W/t = UI = I2R = U2/R三、应用1、电动机：电能转化为机械能的机器，利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成。
2、发电机：机械能转化为电能的机器，利用电磁感应现象制成。
3、电炉、电烙铁：电能转化为内能的机器，利用电流的热效应制成。
4、电解槽：电能转化为化学能的机器，利用电解原理制成。
四、实验探究1、用伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器的作用是改变被测电阻两端的电压和通过电路的电流。
测量过程中，无论变阻器怎样滑都无法改变被测电阻的阻值。
实验中除了使用电流表和电压表外，还要使用滑动变阻器。
实验中通过调节滑动变阻器的阻值来改变电阻两端的电压和通过它的电流，从而可以多测几组数据，使实验更加准确。
在实验中由于被测电阻的阻值和滑动变阻器的最大阻值已知，所以可以将滑动变阻器作为定值电阻使用，来替代被测电阻。
2、测定小灯泡的功率实验中，滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的电压和通过电路的电流。
实验中要多次改变滑动变阻器的阻值和小灯泡两端的电压，并注意观察小灯泡的实际功率和对应的亮度。
实验中除了使用电流表和电压表外，还要使用滑动变阻器。
实验中通过调节滑动变阻器的阻值来改变小灯泡两端的电压和通过它的电流，从而可以测得小灯泡在不同电压下的实际功率和对应的亮度。
同时还可以计算出小灯泡的额定功率和电阻。
在实验中由于小灯泡的额定电压和滑动变阻器的最大阻值已知，所以可以将滑动变阻器作为定值电阻使用，来替代小灯泡。
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功和功率 本章知识概要:
(一)如何判断物体的做功情况
1.理解判断的依据
依据:见课本P207——做功的两个必要因素.
重点:抓住力作用在物体上是否有“成效”.
2.明白不做功的三种情况
A.物体受力,但物体没有在力的方向上通过距离(如见课本中的图14—2).此情况叫“劳而无功”.
B.物体移动了一段距离,但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动).此情况叫“不劳无功”.
C.物体既受到力,又通过一段距离,但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动).此情况叫“垂
直无功”.
3.在分析做功情况时还应注意以下几点
A.当物体的受力方向与运动方向不垂直时,这个力就要做功.
B.一个物体同时受几个力的作用时,有一些力做了功,有些力没有做功.因此,讲做功必须指出是哪一个力对哪一个
物体做功.
C.什么叫物体克服阻力做功:若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用,我们通常说物体克服阻力F
做了功.
比如:在竖直向上,物体克服重力做功,功的大小为W＝Gh;
在水平方向上,物体克服摩擦力做功,功的大小为W＝fs.
(二)对公式W＝Fs的理解
1.公式 一般式 W＝Fs
常用式 W＝Gh(克服重力做功)或W＝f阻s(克服摩擦阻力做功)
2.单位 焦耳(J)
3.注意事项
A.有力才有可能做功,没有力根本不做功.
B.F与s的方向应在同一直线上(初中要求)(比如一个人提着一重物G,从山脚顺着一之字形的山路爬到山顶,此时人
克服重力做功所移动的距离并不是山路的长,而是从山脚到山顶的高)
C.做功的多少,由W＝Fs决定,而与物体的运动形式无关.
(三)怎样理解功率的概念
1.物理意义 表示物体做功的快慢.
2.定义 物体在单位时间内所做的功.
3.计算式 P＝W/t.
4.单位 瓦(W).
5.注意事项
A.注意区别功与功率.功率与功是两个不同的物理量,“功”表示做功的“多少”,而“功率”则表示做功的“快慢”,
“多少”与“快慢”的意义不一样.只有在做功时间相同时,做功多的就做功快.否则,做功多,不一定做功就快,即“功
率”不一定就大.也就是说:功率与功和时间两个因素有关.
B.由P＝W/t变形为P＝F·v可知:功率一定时,力F与速度v成反比.
(四)理解功的原理,明白有用功、总功、额外功的含义及其关系
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1.功的原理 使用任何机械都不省功. 4.计算机械效率的各种变形式. 作图题 2．用图所示的杠杆提起重物．O是杠杆的支点，在A点用力，在图中画出力Ｆ的力臂，并用字母G表示． 4．如图中均匀直棒OA可绕O点转动，请分别画出水平拉力Ｆ和重力G的力臂． 7．在右图中画出力Ｆ对支点O的力臂，并用字母G表示． 9．画出并标明图中Ｆ、G对支点O的力臂． 答案 2．如图所示： 4．如图 5．如图所示： 10．
A.对于理想机械(指不计摩擦、机械的重、绳重): W人对机械＝W机械对物体＝W手或 W总＝W有.
B.对于实际机械:W人对机械(W总)>W机械对物体(W有)或W总＝W有＋W额.
2.有用功、总功、额外功的含义及各自的计算式.
A.有用功(W有) 指机械克服有用阻力所做的功(对我们有用的功).
求有用功W有,要看使用机械的目的.
① 对于竖直方向上提升重物,目的是克服重力做功,故 W有＝Gh；
② 对于水平方向匀速拉(推)物体,目的是克服摩擦阻力做功,故 W有＝f阻s物.
B.总功 (W总) 指动力对机械所做的功.其表达式为:W总＝Fs.(F为直接作用在机械上的力)
C.额外功(W额) 指机械克服额外阻力(对我们无用但不得不做的)所做的功.对于只计滑轮的重而言,W额＝G轮h.
(五)怎样理解和应用机械效率
1.定义 有用功占总功的比值,即η＝.
2.物理意义 机械效率是表示机械对总功利用率高低的物理量.若机械效率越大,表示该机械对总功的利用率越高,
即机械做的有用功占它所做的总功的比例越大,或者说额外功占总功的比例越小,也说明该机械的性能越好.
3.机械效率为何总小于1?
因在使用机械时,不可避免W额>0.所以由W总＝W有＋W额可知:W有
A.在竖直方向上提升物体,η＝＝＝＝ (对于杠杆:n＝s/h＝；对于滑轮组:n＝s/h,s为动力移动
的距离,h为物体提升的高度)
注:若只计动滑轮的重,则F＝(G+G轮)/n,机械效率η还可等于,即η＝ .
B.在水平方向上拉动物体,η＝＝ (s物为物体移动的距离,s动力为拉力移动的距离)
5.如何提高机械效率?
由η＝＝可知:
A.当W有一定时,减少W额,可提高效率.比如影响滑轮组效率的因素有:动滑轮和绳重；绳与轮之间的摩擦.所以,我们可
以使用轻质材料做动滑轮或尽量减少动滑轮的个数；还可通过加润滑油来减少轴处的摩擦及使用较细的绳子等措施,
以此来提高它的效率.
B.当W额一定时,增加W有,可适当提高机械效率.比如,对于同一滑轮组(额外功不变),增加所提物体的重, 就会越
大,机械效率就会越高.
总之,对于滑轮组而言,要提高效率,可增加有用功的同时尽量减小额外功.
C.注意事项
① 机械效率与功率的区别
功率是表示机械做功的快慢,功率大只表示机械做功快；机械效率是表示机械对总功利用率高低的物理量,效率高只
表示机械对总功的利用率高.因此,功率大的机械不一定机械效率高,如内燃机车的功率是4210W,但它的效率只有30
—40%；而机械效率高的机械,它的功率不一定就大,如儿童玩具汽车的电动机效率可达80%,但功率只有几瓦.
② 机械效率的高低与机械是否省力无内在联系,不能认为越省力的机械效率就越高.
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1．请标明图中杠杆的支点：
3．画出图中各力的力臂：
5．如图为用起子开汽水瓶盖的时候，杆的支点O位置，及手作用在起子上力的力臂．请在图中表示．
6．试在图上画出Ｆ1和Ｆ2的力臂
8．下图中的铡刀属于杠杆，试画出它的动力臂和阻力臂．
10．画出图中各力的力臂．
4
1．如图所示：
3．
6．如图所示：
7．
8．如图所示：
9．如图所示：