卫生优秀学校
【运城护理职业学院排名】运城护理职业学院特色专业-运城护理职业学院录取分数线
高考派-高考志愿填报专家学院录取分数线历史沿革、1970年，运城地区卫生学校成立；2001年，运城撤地改市，原运城地区卫生学校更名为运城市卫生学校；2002年，运城卫校荣升为省部级重点中专学校；2003年，经省政府批准运城市卫生学校与运城市口腔卫生学校合并为运城卫生学校，在运城卫生学校的基础上成立山西医科大学运城学院，运城卫校为山西医科大学运城学院医学部，运城口校为山西医科大学运城学院口腔部。
两部均实行大专和中专办学双轨制。
隶属关系、山西医科大学运城学院，运城市卫生学校是由山西省人民政府批准成立，运城市人民政府主办，运城市卫生局领导的由市财政全额拨款的全民所有制卫生事业单位，是一所集教学、医疗、科研为一体的综合性卫生专业院校。
基本设施、学校占地面积400余亩，建筑面积31414、09平方米，其中教学大楼12555平方米，实验大楼4400平方米，附属医院8000平方米，学生公寓5453平方米，礼堂和餐厅1449平方米。
人员结构、学校校现有校级领导6人，中层干部29人，全校现有在编教职工304人，其中高级职称40人，中级职称57人，专职教师103人，现有在校学生3000余人。
专业设置、现设有医士、护士、中医、检验、口腔、药剂、妇幼、康复、医疗、计划生育、针灸推拿等14个中等医学专业和临床医学、高级护理两个大专专业。
荣誉称号、学校校先后被省卫生厅授予“文明卫校”、“优秀学校”称号，被省教委授予“合格中专学校”、“职业技术教育先进单位”和“德育工作先进单位”“中专教育先进单位”等荣誉称号。
运城护理职业学院招生网站:/daxue-jianjie-2844.html。
2016年广东省中等职业学校技能大赛医药卫生类(学生组)获奖名单
任丹丹
护理技能
一等奖
罗冬艳
东莞卫生学校
刘丽霞
护理技能
一等奖
伦淑瑜
东莞卫生学校
陈映云
护理技能
一等奖
张小月
东莞卫生学校
彭爱霞
护理技能
一等奖
范西西
广东省江门中医药学校
谭瑜
护理技能
二等奖
李思雨
广州医科大学卫生职业技术学院
黄秋杏
护理技能
二等奖
熊秀琴
东莞卫生学校
罗秋婷
护理技能
二等奖
彭玲
佛山市南海区卫生职业技术学校
宋晓媛
护理技能
二等奖
陈若阳
佛山市南海区卫生职业技术学校
钟丽明
护理技能
二等奖
郑蓉
佛山市南海区卫生职业技术学校
王静
护理技能
二等奖
陈润红
广东省潮州卫生学校
林琳
护理技能
二等奖
陈佳琳
广东省潮州卫生学校
邱满玲
护理技能
二等奖
李楚霞
揭阳市卫生学校
杨俊
护理技能
二等奖
张金晓
广东省湛江卫生学校
林春梅
护理技能
二等奖
黎怡婷
梅州市卫生职业技术学校
三等奖
张小燕
珠海市卫生学校
刘子忱
检验技能
三等奖
黎柱平
广东省江门中医药学校
陈倍安
检验技能
三等奖
林翠棠
广东省潮州卫生学校
林庆
检验技能
三等奖
彭馨
揭阳市卫生学校
彭扬君
检验技能
三等奖
钟李钶
揭阳市卫生学校
为学生的成才铺路——百色市民族卫生学代办学纪实
长说 。
办一所“ 对” 的学 校
在百色卫校 的壮医药展 示馆里， 该校 中医
专 业 学 生 吴 裕 欣 正 专 心 致 志地 观 察 壮 医 药材
２ ０ １ ４ 年 至今 两年 时 间里 ， 该 校 争取 到 上级 办学资金近 ２ ０ ０ ０万元 ， 同 时 向社 会 筹 集 办 学
入， 不断 改 善 办 学条 件。 “ 职 业 教 育 与普 通 高 中
“ 学校经常组织这样 的活动。这些活动对 专业学习非常有帮助 ， 医学是一 门非常讲究实
践 和 经 验 的学 科 ， 接 触 大 量 真 实 的 案例 ， 不 仅 能 印证理 论 知识 ， 还 能积 累 丰 富 的实 践经 验 。 ”
长 的平 台。
梁 俊 玉 老 师 教 的 是 汉 语 言 文 学专 业 。 当 年， 他 怀着梦 想 踏进 该 校 时 ， 现 实 与梦 想 的差 距
一
度 令 他 感 到 失 落。 “ 当 时 的氛 围不是 很 好 ， 学
校 更重视优势专 业的建设 ， 对 于其他专业尤其
是 文科 专 业不 够 重 视 。 ” 梁俊 玉说 ， “ 不过 ， 近 几 年， 学校 越 来越 重 视 人才培 养 了， 不 断加 大资 金 投入， 引进 和培 养 了一大 批优 秀教 师 ， 学校 的 师 资 力 量 不 断壮 大。 ” 近年来 ， 梁 俊 玉 不但 在 专 业 方 面获 得 了成 长 ， 管理 能 力也 获得 了很 大提 高 ，
地 记录着各种药材信息。 “ 只要有 时间， 我就和
同学 来 这 里 ， 一 边 观 察 一边 讨 论 ， 学 习 变得 非 常 有趣 ， 学得 也 更快 。学 校 真 是 为我 们 提 供 了 很 好 的学 习条件。 ” 吴裕 欣说 。
校园卫生主题班会教案(优秀6篇)
校园卫生主题班会教案（优秀6篇）卫生主题班会教案篇一班会目的：经过班会课的学习，使学生认识到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。
为进一步加强我校学生思想道德建设，帮忙学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、职责意识。
以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。
为了净化学校环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的本事，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。
经过主题班会教育、教育同学们崇尚礼貌，从我做起，从此刻做起，讲礼貌，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。
班会过程：1、讲礼貌讲卫生的重要性2、不讲礼貌卫生的例子3、讲礼貌讲卫生的习惯一、讲礼貌卫生的重要性良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。
此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素质。
所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
二、例子：①在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
学校安全保卫工作计划5篇
学校安全保卫工作计划5篇学校安全保卫工作计划1为切实做好我校的安全保卫工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，明确谁主管，谁负责”的原则。
确保学校安定稳定，保障教学工作顺利健康发展，特制定本计划：一、切实加强对学校安全保卫工作的领导１、调整充实校创安领导小组成员，明确任务和职责，增强做好学校安全保卫工作的责任感。
２、学校要把安全工作列入主要议事日程，当作大事抓紧抓好，领导要树立对事业负责的态度，切实负起“保一方平安”的政治责任感，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，部门领导主动抓，齐抓共管，形成合力。
３、健全机构，落实制度。
今年在学校创安领导小组的牵头下，相应的要成立护校队，负责周末和节假日学校的值班巡逻工作，确保校园安全。
二、认真做好安全防范工作，确保师生生命财产安全。
１、今年我校以“防火、防盗、防溺水事故、防食物中毒”为重点，加强我校重点部位的管理，（如：财务室、电脑室、化学药品室、各试验室、图书室等），认真落实值班、护校、巡逻工作。
２、落实重点部位的技防措施，配齐配足消防器材。
防止出现意外事故，及时堵塞漏洞。
３、抓好学校的消防安全工作，坚持“谁主管，谁负责”和“预防为主，防消结合”的原则，规范消防管理措施，增强消防意识。
４、针对学校工作的特点，在重大节假日，大型集会和活动时，学校应制定安全保卫工作预案，使安全保卫工作落到实处。
三、采取有效形式，加大守法和安全宣传教育力度。
１、拟于九月邀请派出所来校作法纪和传统报告，对全体师生进行守纪，安全教育，增强法制观念。
２、4月份对全体学生进行“禁止学生下河洗澡游泳”的教育。
３、寒、暑假学校给家长发出一封信，要求配合学校对子女进行守纪教育，做守纪的模范。
四、加强学校门卫管理，确保学校安全。
１、保卫干部要组织保安员进行业务学习，拟安排在五月份，做到依法上岗，认真履行职责。
２、成立护校队，对节假日和夜间进行巡逻，保证学校安全。
3、门卫执行严格的来客来访和学生迟到早退登记制度，确保学校安定稳定。
学校卫生先进个人主要事迹优秀6篇
学校卫生先进个人主要事迹优秀6篇学校卫生先进个人主要事迹篇1主动请缨彰面对当前疫情防控的严峻形势，落实“高校不离教、停课不停学”的工作部属，_市教体局与一广播电视台教育频道合作应急开设《一名师空中课堂》教育教学专栏节目。
1月28日，_中学在接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时，第一时间积极响应并在人财物等方面进行统筹部署。
—老师在得知这一消息后，向学校领导主动请愿：“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。
我是党员教师我先上。
这次录课是我本专业的事儿，让我来为大家做好技术保障吧！”细致入微添每次录播前，_老师早早到校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情排查工作，细致的清理了录播室的环境卫生，为录播设备进行消毒后，提前调试好各项设备，进行了充分的模拟演练，确保录播工具使用流畅。
他细致入微的前期准备工作，降低了参与录课教师感染病毒的风险，极大的节约了大家的时间。
参与活动的教师夺他是个细心贴心的“后勤兵”，他只说：“这项工作是我的份内事，你们都能在疫情防治期为学生们录课，我只是力所能及的做一点技术保障工作而已，孩子的学习不能耽误持之以恒显_月_日，_老师一整天时间都是在录播教室里度过的。
作为信息组的资深教师，他利用自己扎实的专业知识，为录课提供了强有力的技术支持。
考虑到后期还将持续开展录课工作，学校分管领导安排了一张轮流值班表，_老师对此却提出了反对意见：“现在是特殊时期，这项工作参与的人员越少越好，既然我已介入，就由我来承担到底。
我的孩子已经工作了，没有后顾之忧，我是最合适的人选！”看似简单的话语，却饱含着一颗赤诚的党员之心。
面对紧迫的疫情局势，他恪尽职守，在自己的岗位上“发光发热”I)熟悉一老师的人都知道，其实他自己也有困难，但默默无闻是热心肠的—老师。
在这样一个特殊时期，他对于岗位的坚守并不仅仅是“加班”这么简单，更是将风险主动承担在自己肩上。
有位青年老师私信他：“为什么要这么辛苦?论资格，您比谁都老，就算不露面也没有人有异议。
学校卫生奖惩制度
学校卫生奖惩制度引言概述：学校卫生是保障学生健康成长的重要环节，为了营造良好的校园环境，许多学校都制定了卫生奖惩制度。
这一制度的实施对于提高学生的卫生意识、培养良好的卫生习惯起到了积极的作用。
本文将从五个方面详细介绍学校卫生奖惩制度的内容。
一、奖励优秀卫生表现1.1 评选卫生标兵：学校每学期评选出卫生标兵，表彰那些在卫生方面表现出色的学生。
这些学生将获得奖金、荣誉证书等奖励，以激励他们继续保持良好的卫生习惯。
1.2 发放荣誉称号：学校设立卫生达人、环保使者等荣誉称号，对那些长期保持良好卫生习惯的学生进行表彰。
这些学生将获得荣誉证书、奖品等，以鼓励他们成为校园卫生的榜样。
1.3 组织卫生竞赛：学校定期举办卫生竞赛，鼓励学生积极参与。
比赛内容包括个人卫生、宿舍卫生、教室卫生等方面，取得好成绩的学生将获得奖金、奖品等奖励。
二、惩罚违反卫生规定行为2.1 罚款制度：对于故意破坏卫生环境、乱扔垃圾等违规行为，学校将实行罚款制度。
罚款金额根据违规程度而定，用以惩戒违规学生，同时也起到警示作用。
2.2 扣分制度：学校设立卫生扣分制度，对于违反卫生规定的学生进行扣分处理。
当学生累计扣分达到一定数量时，将会受到相应的处罚，如停止参加课外活动等。
2.3 公示处罚结果：学校将对受到处罚的学生进行公示，以警示其他学生。
公示内容包括违规行为、处罚结果等，以起到警戒作用，引导学生遵守卫生规定。
三、加强卫生宣传教育3.1 举办卫生讲座：学校定期邀请专业人士举办卫生讲座，向学生普及卫生知识。
讲座内容包括个人卫生、食品卫生、环境卫生等方面，增强学生的卫生意识。
3.2 发放宣传资料：学校制作卫生宣传资料，如海报、手册等，向学生发放。
这些资料包含卫生知识、卫生习惯的养成等内容，提高学生的卫生素养。
3.3 组织卫生活动：学校组织卫生活动，如环境清理、垃圾分类等，让学生亲身参与，增强他们的卫生责任感和参与意识。
四、建立监督机制4.1 设置学生监督组织：学校设立学生卫生监督组织，由学生自愿组成。
学校卫生检查评比制度及评分细则（5篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌下，桌椅对齐。
3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。
桌面和讲台下无纸屑、灰尘，抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。
5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。
6、窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。
7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8、电器：插座、开关、多媒体、应保持清洁。
9、教室里纸篓应及时清倒，不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。
2、楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等；过道墙壁瓷砖擦洗干净，无灰尘。
4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次，要做到及时清扫不拖拉。
三、考评标准1、教室卫生每处扣____分2、包干区卫生每处扣____分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩。
2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。
3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并纳入以后先进班级和文明班级评选。
(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾扣____分。
(2)乱涂乱踢，随处拍粉笔灰扣____分。
(3)不按时打扫卫生扣____分。
(4)未打扫扣____分。
挖掘校史档案资源，讲好校史人物故事——以江苏卫生健康职业学院为例
高校档案是高校发展的历史沉淀，是一所高校总结办学经验、传承校园精神、积蓄奋斗力量，加强校园文化建设的重要载体。
习近平总书记强调：“档案工作是一项非常重要的工作，经验得以总结，规律得以认识，历史得以延续，各项事业得以发展，都离不开档案。
”随着高等教育事业的发展，人们越来越重视从档案所承载的历史记忆中寻找资政育人方法。
本文介绍了江苏卫生健康职业学院档案建设概况以及学校探索校史人物故事创作、融入、传播一体化方法以促进校史档案建设的成效及经验。
一、校史档案与校史人物释义校史档案是指各类学校从事教育等相关活动发生发展历史轨迹的各种文字、图表、音像等不同形式的真实历史记录。
校史人物则是校史档案所记载的，在学校发展历程中留下足迹的，对于学校及社会发展、人类进步起到推动作用的个人。
校史人物故事的形成是依托校史档案的客观真实性，有目标地进行人物挖掘和理性加工塑造的过程。
二、学校校史档案建设概况1.学校历史悠久且从未中断江苏卫生健康职业学院是一所具有80多年悠久办学历史的高等医学院校，前身为1933年创办的国立中央助产学校及1958年创办的南京中医学院附院护士学校。
20世纪30年代，处于半殖民地半封建社会的中国产妇死亡率、婴儿死亡率远高于西方国家。
著名妇幼教育家杨崇瑞博士以强烈的家国情怀，立志铲除“东亚病夫”的耻辱称号，发展现代妇幼卫生事业。
她坚持科学救国、教育报国，于1933年秋在南京创办了我国最早的培养现代妇幼卫生人才的国立中央助产学校，后历经国立中央高级助产职业学校、华东助产学校、南京第一助产学校、南京卫生学校、江苏职工医科大学等历史时期。
而1958年创办的南京中医学院附院护士学校，也历经南京中医学院附院卫校、江苏省中医学校等发展时期。
在最困难的抗日战争时期，学校迁往重庆歌乐山下坚持办学，“文革”时期坚持开门办学，下乡送医送教，80多年来办学历史从未中断，为国家和社会培养了大批优秀医药卫生人才。
2.档案资源丰富且保存较好江苏卫生健康职业学院见证了民族的兴衰与崛起，见证了我国现代妇幼卫生事业从无到有再到壮大的历程，同时也积累了大量的档案资料。
古城子学校卫生与健康教育典型案例
创建美好卫生环境，促进学生健康成长党的十八大以来,为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平。
我校在教育局的直接领导下，以小课题研究为平台，全面提高了教师和学生素质，促进学生身心健康发展。
卫生与健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好的卫生习惯和建立健康的生活方式的重要途径。
近几年来，我校也十分重视卫生与健康的教育工作，通过课堂教育，日常管理，体育锻炼等将各项工作落到实处。
增强卫生健康知识，培养良好的卫生行为习惯，提高环境意识和社会实践能力。
一、改善条件，优化卫生健康环境。
洁净的校园对学生养成卫生健康的习惯是十分有益的。
学校不断美化、绿化，改善学校办学条件，创设良好的育人环境，营造和谐的氛围利于卫生工作的开展。
学校加大资金投入，建标准化师生食堂，改建冲水厕所，整治校内四周环境，植树种花种草，构建花园学校。
学校食堂符合《食品卫生法》的要求，食堂环境符合食品卫生标准。
食堂从采购、储藏、保管、烹调到餐具冲刷、消毒均有严格制度，人员均经过培训上岗，定期进行体检，持证上岗。
学校安全副校长负责食堂安全与卫生，食堂厨房设备进行定期维修，安装环保排污设备，努力改善师生饮食环境。
学校设有医疗室，配有校医,添置常用药品，可以进行简单的紧急处置。
设有教师体育活动室，有利于教师劳逸结合。
二、全员参与，渗透卫生与健康教育。
每一年学期初，学校领导都会召开由政教处、体育组、年级组长及班主任参加的体卫工作会议，专门研究讨论学校的体育卫生工作，明确提出新学期卫生工作的要求，对食堂卫生、学校环境卫生、厕所卫生、学生的个人卫生的养成教育分次进行量化细化，例如学校的食堂卫生尤其重要，所以学校对此制定了《学生食堂就餐细则》。
每天进行光盘行动的检查，还不忘每天插播放音响资料，教育学生不浪费、爱护粮食同时进行了文明就餐的评比，每周评出文明班级，把学生的思想教育也做到了实处。