2019年教师资格证考试真题习题题库中学教育知识每日测试16
2019年云南中学教师资格证《教育知识与能力》必做习题十六
2019年云南中学教师资格证《教育知识与能力》必做习题十七一、单选题1、股市行情容易引起股民的注意，而体育新闻容易引起体育迷的关注。
这说明人的注意易受下列哪一因素的影响?（）A.刺激物的强度B.人的情绪状态C.刺激物的对比差异D.人对事物的需要或兴趣2、幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。
这种思维方式是（）。
A.经验思维B.具体形象C.抽象逻辑思维D.直观动作思维3、儿童触碰了高温物体后，他就理解了“烫”这个词的意义。
按照罗杰斯的观点，这是（）。
A.有意义学习B.无意义学习C.情景学习D.无意识学习4、雷雷对失败的逃避要重于对成功的期望。
他属于（）。
A.低驱高避型B.低驱低避型C.高驱低避型D.高驱高避型5、当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动。
心理学将小明此时的情感体验称为( )。
A.道德感B.理智感C.美感D.幸福感6、小强能以命题形式思维，则其认知已发展到( )。
A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段7、李雷在几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。
这种认知方式被称为( )。
A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型8、伟斌经常想“人为什么是两条腿”，一天想好多次，明知道没必要却又无法控制，以至于影响学习和生活。
他的心理问题属于( )。
A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐惧症9、心理教师通过让患有强迫症的王同学采取“顺其自然、为所当为”的态度治疗王同学的强迫症状的方法是( )。
A.药物治疗B.行为治疗法C.森田疗法D.建立支持性环境10、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务。
根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于( )阶段。
A.惩罚服从取向B.相对功利取向C.寻求认可取向D.社会契约取向二、辨析题1、非正式群体在班级管理中只有消极作用。
2、课外活动是在课堂教学外开展的活动，所以对课堂教学没有积极影响。
2019年中学教育知识与能力真题及答案
2019下半年教师资格证《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。
A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》1.【答案】C。
2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?( )A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能2.【答案】A。
3.最早在大学里讲授教育学的学者是( )。
A.梅伊曼B.赫尔巴特C.洛克D.康德3.【答案】D。
4.人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在( )。
A.幼儿阶段B.青少年阶段C.成年阶段D.老年阶段4.【答案】B。
5.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。
A.连续性B.长期性C.创造性D.示范性5.【答案】B。
6.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )。
A.夸美纽斯B.斯宾塞C.杜威D.博比特6.【答案】B。
解析：1859年，斯宾塞在《什么知识最有价值》中提出了“科学”知识最有价值的观点。
7.一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。
这种现象属于( )。
A.连带学习B.附属学习C.正规课程D.显性课程7.【答案】A。
解析：杜威曾在《经验与教育》一书中提出过"连带学习"的概念。
他认为"连带学习"在一定条件下，甚至比正规教学内容有更重大的教育影响。
例如，一个学生可以得到优秀的数学成绩，但如果他在学习数学的过程中，由于某种原因而"学会"了对数学的厌恶，那就可以预料，在离开学校后，他很可能永远不会再去主动钻研数学问题了。
美国教育家克伯屈也曾提出一个"附属学习"的概念，指的是在学习正规课程内容时，学生在有意无意之间接受的态度、兴趣和情改的熏陶。
8.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。
2019年上半年中学《教育知识与能力》真题及答案
2019上半年教师资格证真题及答案：教育知识与能力(中学)一、单项选择题(本大题共21小题每小题2分，共42分)1. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )A.教师中心，教材中心和课堂中心B.儿童中心、经验中心和活动中心C.管理中心、活动中心和教学中心D.管理中心、服务中心和教学中心1.A [解析]赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他提出的“三中心”即教师中心、教材中心、课堂中心。
2. 苏联教育家赞可夫倡导的是( )A.发现学习理论B.教学过程最优化理论C.教学与发张理论D.范例教学理论2.C[解析]发现学习理论是布鲁纳提出的，教学过程最优化理论是巴班斯基提出的，范例教学理论是瓦，根舍因提出的。
所以，答案选C项。
3.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。
这种教育目的价值取向属于()。
A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.生活本位论3.A[解析]个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增进受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。
卢梭认为“儿童的自然”决定教育目的，这是个人本位教育目的观的体现。
4.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征( ) 。
A.阶级性B. 生产性C.目的性D.相对独立性4.D[解析]教育的相对独立性主要表现在教育自身的历史继承性、教育与社会发展的不平衡性、教育与其他社会意识形式的平行性。
题干所述是教育相对独立性的表现。
5.人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。
当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。
这表明人的发展具有( )。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性5.C [解析]人的发展既体现出里的积累，又表现出质的飞跃。
当某些代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，即表现为发展的阶段性。
2019上半年教师资格考试中学教育知识真题及答案
2019上半年教师资格考试中学教育知识真题及答案第1部分：单项选择题，共21题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )A)教师中心，教材中心和课堂中心B)儿童中心、经验中心和活动中心C)管理中心、活动中心和教学中心D)管理中心、服务中心和教学中心答案:A解析:2.[单选题]苏联教育家赞可夫倡导的是( )A)发现学习理论B)教学过程最优化理论C)教学与发张理论D)范例教学理论答案:C解析:3.[单选题]18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。
这种教育目的价值取向属于()。
A)个人本位论B)社会本位论C)国家本位论D)生活本位论答案:A解析:4.[单选题]教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征( ) 。
A)阶级性B)生产性C)目的性D)相对独立性答案:D解析:5.[单选题]人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。
当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。
这表明人的发展具有( )。
A)顺序性B)不平衡性C)阶段性D)个别差异性答案:C解析:6.[单选题]在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”A)衔接且对应C)不衔接也不对应D)不衔接但对应答案:C解析:7.[单选题]有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?A)政治功能B)经济功能C)文化功能D)生态功能答案:B解析:8.[单选题]当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于A)学科课程B)活动课程C)经验课程性D)社会课程答案:A解析:9.[单选题]我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段A)以综合课程为主B)以分科课程为主C)以时间活动课程为主D)设置分科与综合相结合的课程答案:B解析:10.[单选题]“-把钥匙开一把锁”体现的德育原则是A)理论联系实际B)长善救失C)教育影响的一致性制D)因材施教答案:D解析:11.[单选题]学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。
2019年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)题参考答案
2019年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题1解析本题考查的是对《学记》的认识。
《学记》是中国古代也是世界上最早的教育著作，据考证由孟子的弟子乐正克所著，撰写于战国末期。
《学记》提出许多教育原则和方法，为后世所学习借鉴。
A项正确。
B项：《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，主要记录孔子及其弟子的言行和孔子的思想。
与题干不符，排除。
C项：《大学》相传由曾子所作，其中提出“明明德、亲民、止于至善”的“三纲领”和“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的“八条目”。
与题干不符，排除。
D项：《中庸》是儒家经典之一。
原为《礼记》中的一篇。
相传为孔子之孙孔伋（子思）所作。
内容是宣扬孔子的中庸之道。
南宋朱熹把它从《礼记》中抽出，编入《四书集注》。
故正确答案为A2解析本题考查环境对人的身心发展的作用。
影响人的身心发展的因素主要包括遗传、环境、学校教育、个体主观能动性等几个方面。
其中，环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。
环境在人的发展中的作用表现为：（1）环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；（2）环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实；（3）人在接受环境的影响和作用时，不是消极的、被动的。
题干中，“近朱者赤，近墨者黑”是指接近坏人可以使人变坏。
即指客观环境对人有很大影响。
体现了环境对人身心发展的重要作用。
B项正确。
A项：遗传素质在人的发展中的作用体现在：（1）遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性；（2）遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及年龄特征；（3）遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响；（4）遗传素质具有可塑性。
与题干不符，排除。
C项：教育，尤其是学校教育，在人的身心发展过程中起到了主导的作用。
与题干不符，排除。
D项：个体活动或者称之为个体的主观能动性，在人的身心发展过程中的作用为：（1）主观能动性是推动人身心发展的内在动力；（2）个体的实践活动是个体发展的决定性因素。
2019下半年中学教师资格证教育知识与能力真题及答案
2019下半年中学教师资格证教育知识与能力真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题。
每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、在教育，提出的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( )A. 夸美纽斯B. 洛克C. 裴斯泰洛齐D.赫尔巴特[答案]：B2、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()A. 知识，技能和技巧B. 知识，理解和应用技能C. 认知、情感和动作技能D.认知、应用和评价功能[答案]：C3、马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能()A. 经济功能B. 政治功能C. 文化功能D.人口功能[答案]：A4、在”中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是()A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D.壬戌学制[答案]：B5、教育的本质特点是()A. 影响人的身心发展B. 促动社会发展C. 有目的地培养人D.完善人的自身生产[答案]：C6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行()A. 六三分段设置B. 五四分段设置C. 九年整体设置D.多种形式设置共存[答案]：D7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是()A 学科课程 B活动课程C 分科课程 D综合课程[答案]：B8、教师实行教学的直接依据是()A.课程计划B.课程目标C. 课程标准D.教科书[答案]：D9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。
他在教学中贯彻了()A.直观性原则B. 科学性和思想性相结合原则C. 循序渐进原则D.巩固性原则[答案]：A10、陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是()A. 实验法B. 讲授法C.演示法D.谈话法[答案]：C11、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。
2019年中学教师资格证《教育知识与能力》真题练习试卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年中学教师资格证《教育知识与能力》真题练习试卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。
A ．埃拉斯莫斯 B ．夸美纽斯 C ．洛克 D ．卢梭2、布鲁纳主张教学的最终目标是（ ）。
A ．促进学生提高学习成绩，考得高分数 B ．促进学生获得与理解新知识 C ．促进学生理解学科的基本结构 D ．促进教师能够设计出优秀的课程3、小亮在解决物理问题时，能够把各种解决逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。
小亮的这种解题方法属于（ ）。
A.启发式 B.推理式 C.算法式 D.归纳式4、（ ）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。
A ．学习 B ．认知 C ．自我提高 D ．附属5、初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。
班主任冯老师看了发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。
于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。
在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。
冯老师遵循的主要德育原则是（ ）。
A.疏导原则B.教育影响一致性与连贯性原则C.长善救失原则D.严格要求与尊重学生相结合原则6、教师成熟的标志是自觉地关注（ ）。
A.教师 B.生存 C.学生 D.教材7、（ ）是指情境与反应之间联结的加强(或减弱)受反应之后的效果支配。
A ．准备律 B ．练习律 C ．效果律 D ．泛化律8、文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（ ）。
2019年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题中学含答案
2019年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)（科目代码：302）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B.铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教学理论著述中.强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养.主张发现学习的专著是A..《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《轮教学过程最优化》【答案】C。
解析强调发现学习人物是布旨纳，其著作是《教育过程》。
2.如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。
同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。
这说明A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定人发展的最终结果【答案】A。
3.确立我国教育目的的理论基础是A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论【答案】B。
4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中.一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】A。
解析:英国典型学制类型是双轨制。
5.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。
这样的观念违背了教育的哪—特性？A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性【答案】C.6.《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中—年级至高中【答案】B。
解析：综合实践活动课程从小学三年级开始设置。
2019上半年教师资格证真题和答案教育知识与能力
2019上半年教师资格证真题和答案教育知识与能力(中学)一、单项选择题(本大题共21小题每小题2分，共42分)1. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )A.教师中心，教材中心和课堂中心B.儿童中心、经验中心和活动中心C.管理中心、活动中心和教学中心D.管理中心、服务中心和教学中心2. 苏联教育家赞可夫倡导的是( )A.发现学习理论B.教学过程最优化理论C.教学与发张理论D.范例教学理论3.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。
这种教育目的价值取向属于()。
A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.生活本位论4.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征( ) 。
A.阶级性B. 生产性D.相对独立性5.人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。
当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。
这表明人的发展具有( )。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性6.在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”A.衔接且对应B. 衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应7.有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能8.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于B. 活动课程C.经验课程性D.社会课程9.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.以时间活动课程为主D.设置分科与综合相结合的课程10.“-把钥匙开一把锁”体现的德育原则是A.理论联系实际B.长善救失C.教育影响的一致性制D.因材施教11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。
A.说服教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.品德陶冶法12.学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。
2019年教师资格证《(中学)教育知识与能力》真题练习试题 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年教师资格证《（中学）教育知识与能力》真题练习试题 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到......其他用途，这种现象说明（ ）。
A.功能迁移 B.功能固着 C.功能转换 D.功能变面2、美国学者孟禄根据原始社会没有学校 、 没有教师 、 没有教材的史实 ， 断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。
这种观点被称为（ ）。
A.交往起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.劳动起源论3、小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面都能很好地与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能？（ ）。
A.归属功能 B.支持功能 C.认同功能 D.塑造功能4、学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（ ）。
A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移5、根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（ ）。
A.诊断性 B.性C.总结性D.相对性6、在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校， 实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（ ）。
A.王寅学制 B.葵卯 C.壬子癸丑 D.壬戌学制7、班级成员在服从班集体的准确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（ ）。
A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理8、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
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教师资格考试《中学教育知识》备考试题
[2019年教师资格考试复习题库]
一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
1.小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生，这主要反映了小丽的哪种性
格结构特征?()。
A.态度特征
B.情结特征
C.理智特征
D.意志特征
2.晓霞能根据他人的具体情况.以平等为标准.在同情关心的基础上对学习和生活中的道德事件
进行判断.根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展于()。
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆阶段
D.公正阶段
3.最早在大学里讲授教育学的学者是()。
A.梅伊曼
B.赫尔巴特
C.洛克
D.康德
4.唐朝由盛转衰的转折性事件是()。
A.“贞观之治”
B.“安史之乱”
C.“文景之治”
D.“康乾盛世”
5.我国航天事业中，首次实现月球表面软着陆的是()。
A.嫦娥三号
B.天宫一号
C.神舟十号
D.嫦娥一号
6.Word程序启动后，自动打开一个名为()的文档。
A.Noname
B.Untitled
C.文件1
D.文档1
7.下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是()。
A.虎门销烟
B.义和团运动
C.火烧圆明园
D.太平天国运动
8.迄今为止，世界上年代最久、唯一留存、仍在一直使用的、以无坝引水为特征的宏大水利工
程是()。
A.郑国渠
B.京杭大运河
C.都江堰
D.葛洲坝
9.世界四大文明古国中，发明楔形文字的是()。
A.古中国
B.古埃及
C.古希腊
D.古巴比伦
10.《中华人民共和国未成年人保护法》从()四个方面提出对未成年人的保护要求。
A.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
B.家庭保护、学校保护、医疗保护、司法保护
C.家庭保护、教育保护、社会保护、医疗保护
D.家庭保护、身心保护、社会保护、财产保护
11.某幼儿园的小新在十一假期期间.私自人园玩耍，导致左手手臂骨折，对于小新所受伤害，
下列选项中正确的是()。
A.幼儿园存在过错.应当承担赔偿责任
B.幼儿园没有过错.但要承担赔偿责任
C.幼儿园没有过错.无需承担赔偿责任
D.幼儿园存在过错.但可免除赔偿责任
12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我们要积极发展学前教育，
到2020年，有条件的地区普及()。
A.学前一年教育
B.学前两年教育
C.学前两年半教育
D.学前三年教育。