《蚂蚁》--北师大版(教学课件2019)
2019年蚂蚁和蝈蝈课堂教学实录之二推荐-范文模板 (8页)
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生：蚂蚁。
师：蚂蚁是一种昆虫，它……师：还有――生：蝈蝈。
师：板书。
师：蝈蝈也是昆虫，它……师：都是什么偏旁？生：虫字旁，因为他们都是昆虫。
师：板书“和”，这就是我们今天要学的课文。
齐读课文。
师：我们要知道课文讲的一件什么事，要读书才能找到答案。
出示阅读要求：1、借助拼音，把字词读正确，句子读通顺。
2、标出自然段的序号。
师：带着这两个要求，我们一起读书好吗？生自由读课文。
出示词语，学生读。
去掉拼音学生读。
粮食洞里过冬满头大汗自由自在呼呼的师：你们的朗读应验了一句话：团结就是力量，看大家一起读就是不一样。
又出示词语，学生教老师读。
装满躲着乘凉藏在洞里师：再读课文，比比看谁读得更流利。
生自读课文。
分小节朗读。
师：我们的评价标准是，看谁读得更流利。
师：你觉得他们读得怎么样？生：很流利。
师：老师说的话要兑现，你们都是朗读小明星。
（发奖）课件。
师：什么时候到了？生：夏天。
师：夏天到了，太阳火辣辣地照着大地，知了叫着，好像在说，热死了，热死了。
师：夏天真热。
生读。
师：现在只有15度。
生读。
师：现在上升5度了。
生读。
师：现在老师要把衣服脱掉了。
生齐读。
师：夏天真热，小朋友在干什么呢？师：蚂蚁们不热不累吗？生：他们的身上有很多汗了。
生：他们有的背，有的搬，身上已经有很多汗了，我觉得他们很累。
师：请读这句话，你就是那只搬粮食的小蚂蚁。
生读：夏天真热。
一群蚂蚁在搬粮食，他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
师：有点力不从心啊，我们一起读一读好吗，不光读，还要加上动作。
请起立。
齐读这一节。
师：辛苦了，大家快歇歇吧。
师：夏天大家在干什么？生：搬粮食。
北师大版七年级上册数学《有理数的加法》有理数及其运算PPT教学课件
第二章
第1课时 有理数的加法法则
知识要点基础练
综合能力提升练
16.列式并计算: ( 1 )18的相反数与-0.875 的绝对值的和;
解:-18+|-0.875|=-0.125+0.875=0.75.
( 2 )-112的绝对值与 3.5 的相反数的和.
解: -112 +( -3.5 )=1.5+( -3.5 )=-2.
拓展探究突破练
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第二章
第1课时 有理数的加法法则
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
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20.观察图1,你能发现各数之间有什么规律?请你简述这个规律,并按照这个规律在图2的空 格里填上合适的数.
解:发现的规律是:下面一层黑色方框邻边的两数之和等于这个黑色方框上方的相邻白色方 框中的数. 按照这个规律,得( -4 )+( +12 )=+8,( +12 )+( -14 )=-2,( +8 )+( -2 )=+6,由此得到图2 中空格里的数,如图所示.
-3
0
2
4
新知探究
观察与思考
问题2：你能发现以上三个算式中，和的符号、和的 绝对值是怎样确定吗？
新知探究
问题3：以下面几个算式为例，你能归纳出 负数+负数、负数+0 时， 和的符号、绝对值是怎样确定的吗？
(－2) ＋(－3)＝－5
(－3) ＋0＝－3
(－5) ＋(－4)＝－9
(－6) ＋0＝－6
－1 +1
1
新知探究
想一想：8＋(－8)，(－3.5)＋(＋3.5)这两个算式的结果是多少呢？ 你能解释你的答案吗？
《蚂蚁和蝈蝈》第一课时教学设计 2份.doc
《蚂蚁和蝈蝈》第一课时教学设计2份课时安排：第一课时：1、学习生字新词，能正解书写4个生字。
2、正确读文，初步理解课文内容。
第二课时：1、分角色朗读、表演课文，续编故事。
2、巩固生字词，能正确书写其余4个生字。
教学时间：第一课时教学要求：1、认读8个生字及由生字组成的词语，两条绿线内的7个字只识不写。
2、认识1个偏旁，在田字格中正确书写“粮、汗、由、冬”。
3、读通课文，感知课文大意。
教学重点：识记生字，读通课文。
教学难点：理解重点词句，了解课文内容。
教学准备：1、学生预习课文，勾画生字词。
2、教师准备词语卡片、动物图片，多媒体课件。
教学过程：一、热身运动：生活中识字。
（激趣）1、展示课件导入：上课前咱们先来做做热身运动。
2、课件出示活动内容。
师导：猜猜今天的热身运动是什么？……真聪明，今天继续咱们一贯的“生活中识字”。
3、展示课件：生活中识字的途径。
师导：请看，街道两旁的各式的商名你认识吗？……咱们一块到超市去逛逛……各类标牌方便我们有选择性地购物，琳琅满目的小商品你都能叫它的名吗？……校园里的这些东西你都熟悉吧……生活是咱们的大课堂，留心观察字娃娃随处可见！好了，今天的生活中识字，轮到谁来给大家做介绍啦！4、指名4人上台交流。
（生：我给大家介绍……，这个字我是在……认识的。
）二、揭示课题，交待教学目的。
1、师导：孩子们介绍得真不错，老师这里也有几个字，是在电视节目《人与自然》中认识的，看看，谁会读？（引导学生看板书：“蚂蚁”、“蝈蝈”）2、指导读准词语：“蚂蚁”“蝈蝈”。
指名读－－齐读（借助拼音读准三声音调、轻声）3、提问：观察这几个字，它们有什么342019--05课时安排：第一课时：1、学习生字新词，能正解书写4个生字。
2、正确读文，初步理解课文内容。
第二课时：1、分角色朗读、表演课文，续编故事。
2、巩固生字词，能正确书写其余4个生字。
教学时间：第一课时教学要求：1、认读8个生字及由生字组成的词语，两条绿线内的7个字只识不写。
北师大版小学数学三年级上册第三单元《第4课时：里程表(一)》教学课件PPT
– 四级北京 保定 石家庄
郑州
» 五级 146千米
？千米
689－146＝543（千米） 答：保定到郑州有543千米。
2019/10/3
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下面是“北京—西安”沿线各大站的火车里程表。
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– 二级
• 三级
813–千四米级 » 五级
689千米
北京―保定 北京―石家庄
北京―郑州 北京―洛阳 北京―西安
里程/千米 146 277 689 813 1200
？千米
813－689求的是哪两个城市之间的里程？画一画，说一说。
813－689＝124（千米） 答：郑州到洛阳有124千米。
2019/10/3
8
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小试牛刀
• 单击1．下此面处是“编北辑京—母西安版”文沿线本各样大站式的火车里程表。
路程/米
（2）博物馆到电影院一共990米，公园到电影院有多少米？ （3）学校到博物馆和学校到电影院哪段路程长？长多少米？
2019/10/3
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– 二级
277千米
• 三级 北京
保定
石家庄
– 四级 » 五级146千米
？千米
277－146＝131（千米） 答：保定到石家庄有131千米。
2019/10/3
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下面是“北京—西安”沿线各大站的火车里程表。
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– 二级
• 三级
– 四级 68»9千五米级
146千米
车的大致位置。 略。
2019/10/3
10
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(北师大版)2019年春七年级下册生物：123-激素调节ppt教学课件全集AKUwUn
讲授新课
小小医生
患者六： 患者出现糖尿，表现出多饮、多食、 多尿、身体消瘦、乏力等症状。 此人患有： 糖尿病
病因： 体内胰岛素分泌不足
一分耕耘一分收获
讲授新课
胰岛素的生理作用 分泌异常： 糖尿病 功能： 调节体内糖的代谢
胰岛
胰腺
一分耕耘一分收获
课堂小结
激素 产生 名称 部位
作用
此人患有： 地方性甲状腺肿 病因是： 饮食中缺碘
一分耕耘一分收获
讲授新课
甲状腺激素的功能：促进生长发育，促进新陈 代谢，提高神经系统的兴奋性。
一分耕耘一分收获
讲授新课
归纳总结：甲状腺激素的生理作用
甲状腺激素 分泌异常
幼年分泌不足—— 呆小症 成年分泌过多—— 甲亢
缺碘 —— 地方性甲状腺肿（大脖子病）
优翼 课件
学练优七年级生物（下）（BS） 教学课件
第12章 人体的自我调节
第3节 激素调节
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
一分耕耘一分收获
导入新课
我们在一天天长大，父母在一天天变老。人为 什么能长大呢？是“谁”在“操纵”人生旅途中的 生长、发育、成熟、衰老等一系列奇妙的变化呢？
一分耕耘一分收获
导入新课
一分耕耘一分收获
讲授新课
对比区分
呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同？
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全。 侏儒症：智力和生育能力正常。
呆小症
侏儒症
一分耕耘一分收获
讲授新课
侏儒呆小记得牢
呆小症，侏儒症，得病原因分得清， 甲状腺激素分泌少，得的病叫呆小， 生长激素不太足，得的病叫侏儒， 两种病人都矮小，智力不同别混淆， 智力低下呆小症，侏儒正常记得牢
高中语文北师大版必修五《卡尔维诺小说两篇》课件
1.诚实的人来到贼国之前，贼国是什么样的状态？ （1）以偷为生，不受任何法律和规则的限制，井然有序的过着幸福生活。 （2）某个人的财富也是他人的财富，没有贫富分化和阶级差别。
2.到贼国后，诚实的人表现的与其他人有何不同？ 不适应那里的生活规则，还是保持本来的生活习惯，为了让别人能够偷到他
高中语文 北师大版 必修五
卡尔维诺小说两篇
教学课件
课文导入
在思想者的眼睛里，这生命的世界无疑是一个美丽的大花园，到处都是 寓言盛开着的意味深长的微笑。
蚂蚁辛勤的脚步里有勤奋与幸福的悄悄话，小狗愤慨的咆哮里有英勇与 忠诚的精神；那看似丑陋的乌鸦叨起石头往瓶子里填出水来的时候，那石子 分明是智慧在闪闪发光；而聪明的狐狸用欺骗的手段获取了属于老虎的光荣 与威势，那份得意的背后却又显出属于生命世界的残酷与狡黠……
《孤独》 1.卡尔维诺的《孤独》在叙述中有何特点？
在《孤独》中，他的语调不带任何感情，场景的出现和结束也没有任何的 原因。
可能是卡尔维诺空想自己成了一个电影剪辑员的次数太多了，所以某一天 ，当他路过某一家店铺，或者是其他什么地方，看见人们正在看一则新闻。
一伙窃贼正要撬开一户人家的房门入室行窃，不幸被晚上巡逻的警察发现 了，他们之间于是展开了一场追逐。
关于“黑羊”
在英语里，有“The black sheep of the family”的说法，是 “家族里的黑羊”意指“有辱门楣的人”。这个来源于英国古代的迷信传 说，英国人总认为黑羊是魔鬼的化身，黑羊的黑颜色使其它的羊恐惧。而 且，黑羊毛不及白羊毛值钱，常被视为“无用的次品”，自古以来，人们 就认为黑绵羊是给羊群添麻烦的东西。因此，“黑羊”在英语中便有了“ 无用之人”、“不孝之子”、“败家子”、“害群之马”等转义。而且， 在西方文明里，黑羊通常既是罪的化身，又是无辜牺牲品的代表。
北师大版数学二年级下册《一 除法 第5课时 租船(1)》教学课件
谢谢 大家
郑重申明
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诚信赢天下，精品得人
租船（1）
北师大版 二年级下册
新知探索
限乘4人
说一说，你从图中知道了哪些数学信息？
限乘4人
有22人……
“限乘4人”就是每条船坐 1人、2人、3人、4人都可 以，不能超过4人。
限乘4人
至少
要租6条船
1条船：4人 3条船：12人 5条船：20人
剩2人 要租6条船
2条船：8人 4条船：16人
哦，我知道了，就是 说余下的2人，还要 再租1条船，至少要 租6条船。
限乘4人
至少
22 ÷ 4 5 条 答：至少要租6条船。
2人
随堂练习
46 ÷ 6 7 张
4人
答：至少需要8张桌子。
2.40只蚂蚁至少需要几片树叶？画一画，算一算。
40 ÷ 7 5 片
5只
答：40只蚂蚁至少需要6片叶子。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版一年级数学上册《全册》课件(完整版)
8
34 6 9 9 87 4 2 10
4
7
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
5＋3 8
8－2 6
说一说。
房子里有几只？
猜一猜。
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
9 1 10
5 6 7 8 9 10 98 76 543 2 10
爬台阶。214 Nhomakorabea3
6
5
8
7
10
9
说一说，做一做。
把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 中。
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
现在车上有多少人？
现在车上有多少人？
2＋3＋2 ＝ 7 2＋2＋3 ＝ 7
5
4
现在车上有多少人？
8－1－4 ＝ 3 8－4－1 ＝ 3
7
4
现在车上有多少人？
可爱的学校
5朵白云
9只小鸟
一只大象
一个太阳
五个字
6只熊
2只白兔
4只松鼠
8棵大树
10只蝴蝶
1个皮球
3个蘑菇屋
7朵花
两个小朋友
淘气 笑笑
智慧老人
机灵狗
目标：1、通过教学了解一年级学生的数数水平。 2、了解并引导学生的有序观察。 3、初步引导学生学会用数量来描述事物。
咦！得数都是7!
10-3= 12-5= 14-7= 16-9=
11-4= 13-6= 15-8=
探究新知
课件PPT
xiànɡ shànɡtú zhōnɡ xiǎo pénɡyǒu nà yànɡ zhǎoyīzhǎo pái yī pái
像 上 图 中 小 朋友 那 样 找一找，排一排。
大班教学设计：蚂蚁王国(美术合作画)-2019最新幼儿园大班教案
大班教学设计：蚂蚁王国（美术合作画）
大班教学设计蚂蚁王国（美术合作画）一、目标
1分组合作进行创意制作，与同伴合作表现蚂蚁和蚂蚁的家。
2发挥想象充分表现蚂蚁王国有趣的生活情境，丰富蚂蚁的相关知识经验。
二、准备
（一）物质准备
1《小朋友的书动物世界》P5 6
2大铅画纸（底板）、超市广告纸（有食物）、A4白纸若干、记号笔、剪刀、固体胶等。
（二）
经验准备已经有绘画过《忙碌的蚂蚁》的经验。
三、活动过程
（一）自主阅读《蚂蚁王国》，讨论蚂蚁王国是怎么样的？蚂蚁都在做什么？（重点）
小结蚂蚁王国里不同的蚂蚁都做着不同的事，他们的洞穴都储藏着不同的东西，他们的洞穴是相互贯通的。
*教师可以简单说下蚂蚁的分工蚁后、工蚁、兵蚁等。
（二）讨论《蚂蚁王国》的制作方法。
1介绍制作材料和制作方法
大铅画纸做底板、A4白纸画蚂蚁进行剪贴、超市广告纸上的食物可以剪下。
2讨论分工
分工蚂蚁王国的家、各类蚂蚁、剪贴食物
3注意事项
先商量、再作画。