文献综述
对文献综述的理解
对文献综述的理解文献综述是对某一领域内现有文献进行系统性的、全面的分析和综述，以了解该领域的研究现状、研究热点、研究趋势以及存在的问题等。
文献综述的主要目的是帮助研究者了解该领域的研究现状和发展趋势，为后续的研究提供参考和借鉴。
在文献综述中，研究者需要对相关文献进行分类、归纳和总结，提炼出该领域的研究重点、研究方法、研究成果以及存在的问题等，以便为自己的研究提供参考和借鉴。
文献综述在学术研究中具有重要的作用。
首先，文献综述可以帮助研究者了解该领域的研究现状和发展趋势，为后续的研究提供方向和思路。
其次，文献综述可以为研究者提供研究方法和思路的借鉴，避免重复研究或走弯路。
最后，文献综述还可以帮助研究者发现该领域的研究空白和研究问题，为后续的研究提供新的思路和方向。
在撰写文献综述时，需要注意以下几点：1．收集全面、准确的文献资料。
文献综述需要涵盖该领域内的所有重要文献，包括期刊论文、会议论文、专著、报告等。
同时，还需要注意文献的来源和质量，以确保文献的真实性和可靠性。
2．对文献进行分类、归纳和总结。
在收集到足够的文献后，需要对这些文献进行分类、归纳和总结，以便更好地了解该领域的研究现状和发展趋势。
3．提炼出研究重点、研究方法、研究成果以及存在的问题等。
在分类、归纳和总结的基础上，需要提炼出该领域的研究重点、研究方法、研究成果以及存在的问题等，以便为自己的研究提供参考和借鉴。
4．客观评价已有研究成果。
在撰写文献综述时，需要对已有研究成果进行客观评价，包括其研究方法、研究结果和结论等。
同时，还需要指出已有研究中存在的问题和不足之处，以便为自己的研究提供新的思路和方向。
5．突出自己的研究重点和创新点。
在撰写文献综述时，需要突出自己的研究重点和创新点，以便吸引读者的注意力和兴趣。
同时，还需要对自己的研究方法和结果进行客观评价和讨论，以便更好地展现自己的研究成果和价值。
文献综述法
文献综述法一、引言文献综述法是一种重要的研究方法，通过对相关领域已有文献进行梳理、总结和分析，以了解研究领域的研究现状、趋势和存在的问题。
文献综述法不仅可以帮助研究者系统地了解已有研究成果，还可以为新的研究提供理论和实践支持。
在本文中，我们将介绍文献综述法的定义、特点、分类及操作步骤。
二、文献综述法的定义文献综述法是指在某一特定领域内，利用获取到的文献材料进行梳理、整理、分析和综合描写，以对该领域的研究现状和发展态势进行全面反映的方法。
文献综述的目的是帮助研究者掌握已有研究成果，发现问题和研究空白，促进学术研究的发展。
文献综述方法可以适用于各个学科领域的研究。
三、文献综述法的特点1.系统性：文献综述法需要遵循一定的研究规范和步骤，确保从获取文献到总结分析的全面性和系统性。
2.全面性：文献综述法要求研究者全面梳理已有文献，不能片面选择性地进行综述，以确保研究结论的客观性和科学性。
3.批判性：文献综述法要求研究者对文献进行批判性思考和分析，评价文献的科学性和可靠性，发现其中存在的问题和研究价值。
四、文献综述法的分类根据研究目的和方法的不同，文献综述法可以分为以下几种类型：1.历史综述：对某一领域的研究历史和发展进行总结和回顾。
2.理论综述：聚焦于某一理论或理论体系的研究，对其进行综合评价和探讨。
3.方法综述：对某一研究方法或技术的应用和发展进行梳理和分析。
4.主题综述：通过对某一主题或问题的已有研究文献进行综合分析和总结。
五、文献综述法的操作步骤1.确定研究目的和范围：明确文献综述的目的和范围，确定综述的主题和研究领域。
2.文献检索和筛选：使用合适的检索工具和关键词进行文献检索，筛选符合研究目的的文献。
3.文献梳理和整理：对筛选出的文献进行梳理和整理，建立文献数据库或档案。
4.文献分析和综合：对梳理好的文献进行分析和综合，归纳出已有研究的主要结论和发现。
5.撰写综述报告：根据文献分析结果，撰写文献综述报告，包括综述的背景、目的、方法、结论和展望。
什么是文献综述
什么是文献综述?文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体2) 文献综述的写作要求1、文献综述的格式文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。
前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。
正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。
正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。
当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。
正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。
内容单纯的综述也可不写小结。
参考文献，是综述的重要组成部分。
一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。
对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。
2、文献综述规定1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。
通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
文献综述的重要性与技巧
文献综述的重要性与技巧文献综述是指对已有文献的整理、分析和总结，为学术研究提供理论基础和研究方向。
文献综述在学术界具有重要的地位和作用，有助于了解研究领域的现状和发展趋势，提供参考依据和理论框架，同时也是研究者展示自身学术水平的重要途径之一。
一、文献综述的重要性文献综述在学术研究中具有以下几个重要方面的意义：1. 提供理论基础：文献综述可以对相关研究领域的理论知识进行整理和总结，为研究提供牢固的理论基础。
通过对已有研究成果的评述和批判，可以发现研究领域存在的理论问题，指导进一步研究。
2. 确定研究方向和目标：通过文献综述，可以了解研究领域的当前研究进展和热点问题，帮助研究者确定自己的研究方向和目标。
在文献综述的基础上，研究者可以明确自己的研究问题，并设计研究方法和方案。
3. 避免重复劳动：文献综述对于避免研究的重复劳动十分重要。
通过了解已有文献，可以避免重复研究，节省时间和资源。
同时，也可以为研究者提供已有研究的经验与教训，避免犯同样的错误。
4. 启发创新思维：文献综述可以激发研究者的创新思维。
通过对已有研究成果的分析和评述，可以发现问题的不足和新的研究方向，从而启发创新思维，提出新的研究观点和方法。
二、文献综述的技巧进行文献综述时，需要注意以下几个技巧：1. 精选文献：在进行文献综述时，要选择与研究主题相关、质量较高的文献进行综述。
可以通过数据库检索、文献引用和专家咨询等方式获取相关文献。
2. 审视文献质量：在进行文献综述时，要对所选文献进行审视，评估文献的质量和可信度。
首先要查找文献的来源，了解期刊的声誉和影响因子。
其次要关注文献的研究方法和数据分析，判断文献的科学性和可靠性。
3. 系统整理文献：在进行文献综述时，要将所选文献进行系统整理。
可以采用表格、图表等形式，将文献按照研究主题、方法、结果等进行分类和整理，以便于进一步分析和总结。
4. 分析和比较文献：在进行文献综述时，要进行文献的分析和比较。
带有文献综述的论文范文(通用4篇)
本科毕业论文文献综述文献综述是本科毕业论文的一个重要组成部分。
那么，如何撰写本科毕业论文文献综述呢?一起来看看吧。
如何撰写本科毕业论文文献综述?一、文献综述的含义文献综述是文献综合评述的简称，是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理“分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展情况进行系统”全面的叙述和评论。
#综$是要求对文献资料进行综合分析“归纳整理，使材料更精练明确”更有逻辑层次;#述$就是要求对综合整理后的文献进行全面的“系统的论述。
毕业论文文献综述就是针对自己论文选题，全面搜集与所选题目相关的文献资料，经过归纳整理”分析鉴别，对一定时期内与该课题有关的研究成果和进展情况进行系统“全面的叙述和评论以及对本人研究课题的启发。
简而言之，就是自己选择的课题原来有哪些人做过哪些研究，研究的进展程度及结果如何等。
二、写作文献综述的意义写作文献综述，至少具有以下方面的意义：1.通过搜集文献资料的过程，可进一步掌握专业文献的查找方法和资料的积累方法，在查找的过程中同时也扩大了知识面，还可以弥补以前所学知识的不足。
2.查找文献资料”写好文献综述是撰写毕业论文开题报告的前提，也是为毕业论文的写作打基础的过程。
特别是对于管理类学科的学生，其毕业论文一般均为综述性的形式。
3.通过文献综述的写作，能提高归纳“分析”综合能力，有利于提高自己的科研能力和写作水平。
三、写作文献综述的步骤写作文献综述一般经过以下几个步骤：搜集阅读文献资料“拟定提纲(包括归纳”整理“分析)和最后成文。
1.收集和阅读资料。
论文题目确定后，就要围绕题目搜集有关的文献资料。
一、文献综述的作用与目的文献综述要针对某个研究主题，就目前学术界的成果加以探究。
文献综述旨在整合此研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息，并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述。
在决定论文研究题目之前，通常必须关注的.几个问题是：研究所属的领域或者其他领域，对这个间题已经知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建议与对策是否成功;有没有建议新的研究方向和议题。
开题报告的文献综述是什么意思
开题报告的文献综述是什么意思引言在进行学术研究或者科研项目时，开题报告是一个重要的环节，用于对所要进行的研究或项目的目的、内容以及方法进行描述和分析。
而作为开题报告的一部分，文献综述则是对已有研究成果和文献进行全面梳理和回顾的过程。
本文将对开题报告的文献综述进行深入探讨，并解释其意义和作用。
文献综述的定义文献综述（Literature Review）是指对已有的研究成果、学术论文、相关书籍、刊物等文献资料的系统检索、筛选、整理和分析，以获取当前研究领域的最新进展和研究动态。
文献综述旨在为研究者提供一个清晰的基础，帮助他们了解和把握当前研究领域的前沿知识，为自己的研究提供理论依据和实践指导。
文献综述的意义和作用1.阐明研究的研究背景与意义：文献综述可以帮助研究者在开题报告中明确研究的背景和意义。
通过对已有研究成果的梳理和分析，研究者能够清晰地描述自己的研究在学术领域中的地位和重要性。
2.提供理论支持和研究基础：文献综述为研究者提供了有关该领域前沿知识和理论基础的全面了解。
这有助于研究者在设计研究方案和方法时有条不紊，避免重复研究，提高研究质量和效率。
3.揭示研究现状和问题：通过文献综述，研究者可以了解当前该领域的研究现状和存在的问题。
这有助于研究者在开题报告中准确描述自己的研究内容和目标，并确定自己的研究问题与前人研究的关联性和创新点。
4.引导研究思路和方法选择：文献综述为研究者提供了丰富的研究思路和方法选择。
通过对已有研究成果的分析和比较，研究者可以借鉴前人的研究设计和方法，确定自己研究的合适路径和方法。
文献综述的步骤和方法进行文献综述时，研究者可以按照以下步骤进行：1.确定研究领域和范围：在开始综述前，首先明确自己的研究领域和范围，这有助于筛选和检索相关文献。
2.检索和筛选文献：根据研究目标和关键词，通过图书馆、学术数据库、搜索引擎等途径检索相关的文献资料。
然后根据文献的标题、摘要和关键词进行初步筛选，选取与自己研究相关的文献。
本科毕业论文文献综述范文(通用7篇)
本科毕业论文文献综述范文第1篇一、什么是文献综述1、文献综述的概念文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文，是高度浓缩的文献产品。
根据其涉及的内容范围不同，综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型。
所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象，而专题性综述则是以一个论题为对象的。
文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史现状、最新进展、学术见解和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
2、文献综述的作用文献综述在于高度浓缩了几十篇甚至上百篇散乱无序的同类文献之成果与存在问题或争论焦点，对其进行了归纳整理，使之达到了条理化和系统化的程度。
3、要求同学们学写综述的意义1)通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法,在查找的过程中同时也扩大了知识面;2)查找文献资料、写文献综述是科研选题的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;3)通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。
二、文献综述的选题与文献资料的搜集(一)选题原则1.结合所学知识选自己专长的或有基础的题目，否则难以写出水平较高的综述。
2.根据所占有文献资料的质和量选题。
3.选题一定要能反映出新的学科矛盾的焦点、新成果、新动向。
4.题目不宜过大、范围不宜过宽。
这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
(二)文献资料的搜集1、文献资料的搜集途径(1)利用有关的检索工具(包括目录、文摘和索引等)搜集文献资料。
(2)利用国际联机检索系统搜集文献资料。
(3)利用原始文献(包括专业期刊、科技报告、专利文献、学位论文、会议文献、专著和标准等)搜集文献资料。
(4)利用三次文献(包括综述、述评、百科全书、年鉴和手册等)搜集文献资料。
文献综述的几种方法
文献综述的几种方法
1. 归纳总结法呀！就像把各种颜色的糖果收集到一个袋子里一样。
比如研究教育改革，你把不同学者关于教育改革的观点都归纳起来，哇，一下子就清晰明了啦！
2. 演绎分析法呢，如同根据线索去破案。
比如说探讨某个经济现象，从基本的理论出发，一点点分析它产生的原因和后果，是不是很厉害！
3. 比较分析法呀，就好像比较不同口味的冰淇淋。
像是在研究不同国家的文化，把它们的特点进行比较，哇塞，差异一目了然！
4. 案例分析法哦，这不就像拿着一个具体的故事来讲道理嘛。
比如以某一个成功企业为案例，深入研究它成功的因素，超有意思的呢！
5. 历史研究法呢，像回顾一部精彩的历史剧。
例如研究科技发展的历程，从过去到现在，哇，就像走过了漫长的时光隧道！
6. 系统综述法呀，和整理一个杂乱的房间一样。
像是要对某个领域进行全面梳理，让一切都井井有条。
7. 定量分析法哟，类似拿着精确的尺子去测量。
比如分析一些数据来得出结论，是不是很严谨呀！
8. 定性分析法呢，就如同感受一幅画的氛围。
比如探究人们对某个问题的看法和态度，很有趣吧！
我的观点结论就是，这些方法各有各的好，就看你怎么在文献综述中巧妙运用啦，能让你的研究更加精彩呢！。
文献综述类型(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展和经济的进步，青少年心理健康问题日益凸显。
青少年时期是个体心理发展的重要阶段，这一时期的心理健康状况对个体未来的发展具有重要意义。
近年来，国内外学者对青少年心理健康教育进行了广泛的研究，本文将从青少年心理健康教育的重要性、现状、策略等方面进行综述。
二、青少年心理健康教育的重要性1. 促进青少年身心健康发展青少年时期是个体生理、心理和社会适应能力迅速发展的阶段，心理健康教育有助于青少年正确认识自我、增强自信心，提高心理素质，从而促进其身心健康发展。
2. 预防心理问题发生青少年心理健康教育可以帮助青少年了解心理问题的成因和预防措施，提高自我保护意识，降低心理问题的发生概率。
3. 提高社会适应能力青少年心理健康教育有助于青少年学会与他人沟通、合作，提高社会适应能力，为未来的学习和生活奠定基础。
4. 促进家庭和谐青少年心理健康教育可以增进家庭成员之间的相互了解和沟通，有助于构建和谐的家庭氛围。
三、青少年心理健康教育现状1. 国外研究现状国外学者对青少年心理健康教育的研究较早，主要关注以下几个方面：青少年心理健康问题的成因、心理健康教育的干预策略、心理健康教育在学校教育中的应用等。
2. 国内研究现状近年来，我国学者对青少年心理健康教育的研究逐渐增多，主要涉及以下几个方面：青少年心理健康问题的现状、心理健康教育的理论与实践、心理健康教育在学校教育中的应用等。
四、青少年心理健康教育策略1. 增强心理健康教育意识学校、家庭和社会应共同关注青少年心理健康教育，提高心理健康教育意识，将心理健康教育纳入教育体系。
2. 构建多元化的心理健康教育体系（1）学校心理健康教育：加强学校心理健康教育师资队伍建设，开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动，营造良好的心理健康教育氛围。
（2）家庭教育：家长应关注孩子的心理健康，与孩子建立良好的沟通关系，关注孩子的情感需求，为孩子提供适宜的家庭教育。
（3）社会支持：加强社会心理健康服务体系建设，为青少年提供心理咨询、心理治疗等心理健康服务。
文献综述的内容包括哪些
文献综述的内容包括哪些
文献综述是指对某一领域内已经发表的文献进行搜集、整理、分析和总结，以达到对该领域研究现状和发展趋势的深入了解和把握。
文献综述的内容包括文献的来源、研究现状、研究方法、研究成果和不足之处等。
首先，文献综述的内容应包括对文献的来源进行梳理和分析。
文献的来源可以包括学术期刊、会议论文、学位论文、专著、专利等，对这些来源的文献进行分类和整理，可以帮助我们更好地把握该领域内的研究热点和重点。
其次，文献综述还应包括对研究现状的概述和分析。
通过对已有文献的综合分析，可以了解到该领域内的研究现状，包括已有研究成果、研究方法、研究问题和研究趋势等。
这有助于我们更好地把握该领域内的研究热点和前沿问题。
此外，文献综述还应包括对研究方法的总结和评价。
研究方法是研究的手段和途径，对已有文献中所采用的研究方法进行总结和评价，可以帮助我们了解到该领域内常用的研究方法和其优缺点，为我们的研究方法选择提供参考。
另外，文献综述还应包括对研究成果的总结和评价。
通过对已
有文献中的研究成果进行总结和评价，可以帮助我们了解到该领域
内已有研究的成果和不足之处，为我们的研究提供借鉴和参考。
最后，文献综述还应包括对研究不足之处的分析和展望。
通过
对已有文献中研究不足之处的分析，可以帮助我们了解到该领域内
尚待解决的问题和未来的研究方向，为我们的研究提供指导和借鉴。
综上所述，文献综述的内容包括文献的来源、研究现状、研究
方法、研究成果和不足之处等，通过对这些内容的梳理、分析和总结，可以帮助我们更好地把握该领域内的研究现状和发展趋势，为
我们的研究提供参考和指导。
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绿道规划及其研究进展————文献综述建筑1101 黄一帆一.引言（前言）绿道的理念起源于美国，由奥姆斯特德主持的美国波士顿公园体系规划，被誉为“翡翠项链”，是国际上公认的最早的绿道。
经过数百年的发展与演变，绿道规划理念的影响早已从美国本土传播到世界各地。
关于绿道的理论与实践研究都得到了前所未有的发展，尤其是20世纪90年代以来绿道运动的开展掀起了一股研究绿道规划理论和实践的热潮，也促使了我国对绿道规划理论的研究。
由于绿道的建设具有生态保护、文化遗产保护、休闲娱乐等多种复合功能，是现代生态城市的重要标志，在快速城市化的中国具有重要的战略意义。
绿道的建设对于我国创建“环境友好型”、“资源节约型”社会亦有重要的现实意义。
然而，我国关于绿道规划理论的研究刚刚起步，虽然取得了一定的研究成果，但与发达国家相比，还存在很大的差距。
不论是系统的研究绿道理论并与中国实际国情相结合，还是将绿道理论应用于城市建设，都相当的缺乏。
对国外的绿道的概念和定义进行分析，明确绿道的内涵和外延。
分析绿道规划思想的起源和绿道的规划发展阶段，确认绿道产生的历史背景和发展状况，对其进行借鉴和比较分析将有助于我国对绿道的理论研究和实践。
二.正文（1）绿道规划的思想来源西方国家绿道规划思想起源于16世纪，从最初的景观轴线、林荫大道，发展到早期的绿带、美国公园路，再到美国的绿道及绿道网络，发展到现在经历了数百年的演变与发展。
中国的绿道规划思想则起源于公元前1000多年的周代。
《国语》中记载：“因制之有白，列树以表道，立鄙舍以守道路。
”《周礼》上也载有：“国郊及野之道”，“列以表道”，“以荫行旅”。
这说明当时行道树的绿化种植已经很普遍，人们意识到沿着街道和道路所列植的“绿道”具有遮阴、防风、防止洪水侵袭等功能。
隋唐时期的沿着京杭大运河两岸种植了大量的柳树，南宋时期，著名的西湖十景中“苏堤春晓”就是柳树和桃树沿着河堤进行间植而形成的美景，杨柳夹岸，艳桃灼灼，桃红柳绿的苏堤成为当时游人如织的风景道，在防止水土流失等功能的基础上又增添了游憩休闲的功能。
16世纪以后，欧美国家在绿道理论与实践方面走在了前列。
奥姆斯特德主持规划的波士顿公园体系，通过绿道将波士顿地区周边的公园连接起来，形成了一个巨大的绿色网络空间，如同翡翠项链一般，是国际公认的第一条绿道。
（2）绿道的基本概念绿道（greenway）一词最初来源于Whyte)1959年所著《保卫美国城市开发空间》。
基本含义是连接自然景观和城市景观的通道。
广义的绿道包括从社区自行车道到引导野生动物进行季节性迁移的生物栖息地走廊，从城市滨水地带到远离城市的山林溪岸游步道等。
几种认可度较高的绿道概念表述（1）.第一种：莱托（Little）在其书《美国的绿道》（greenways for America）将绿道定义为“连接公园、自然保护地、名胜区、历史古迹等与高密度聚居区之间的开敞空间纽带：是可能沿着河滨、溪谷、山脊线等的自然走廊。
或是沿着用作游憩活动的废弃铁路线、沟渠、风景道路等的人工走廊”。
包括城市河流廊道、休闲廊道（小径）、自然廊道（具有生态功能）、风景道或历史线路、综合性绿道、网络系统。
（2）.第二种美国麻省理工大学景观设计与区域规划系教授法伯斯在“美国绿道规划起源与当代案例”（Greenway planning in the United States：Its origins and recent case studies）一文中提到绿道是“有生态意义的廊道、休闲绿道以及具有历史文化价值的通道”。
美国马萨诸塞州立大学景观建筑学系教授埃亨在文献综述的基础上结合美国实际经验提出绿道是一种土地的可持续利用方式，是“为了多种用途（包括与可持续利用相一致的生态、休闲、文化、美学和其他用途等）而规划、设计和管理的由线形要素组成的土地网络”。
强调了绿道的多功能性或和网络连通功能，强调绿道是其他非线性绿色空间的补充和完善。
（3）绿道的发展阶段绿道作为开放空间设计和景观规划的重要组成部分，发展历史悠久。
主要经历了5个发展阶段：第一阶段（1867-1900年）：早期的绿道规划主要体现在早期的公园游憩步道。
美国风景园林家奥姆斯特德（Olmsted）在1867年完成的波士顿公园系统规划。
该规划连接了富兰克林公园，经过阿诺德植物园以及牙买加公园到达波士顿花园和波士顿公园。
该系统长约25km，连接了波士顿、布鲁克林和剑桥，并与查尔斯河相连。
其后艾略特（Eliot）在此基础上将波士顿大都市区内600km2 的绿色空间和通道进行连接，形成了巨大的绿色网络空间。
第二阶段（1900-1945年）：景观设计师的绿道规划代表的景观设计师有奥姆斯特德兄弟（Olmsted brothers）、艾略特的侄子艾略特二世（EliotⅡ）和赖特（Wright）。
奥姆斯特德兄弟为波特兰一处公园规划了一条长64km 的公园系统环线。
艾略特二世参与了麻省的第一个开放空间规划，其中“环湾规划”（Bay Circuit Plans）包含了长达250km的的绿色廊道。
赖特在新泽西州蓝德堡镇规划中首次将内部绿色空间和绿道网络连接起来。
此外，还有美国国家公园管理署(National Park Service)致力于公园道（parkway）的规划实践，代表作品有蓝脉公园道（Blue Ridge Parkway）。
第三阶段（20世纪60-70年代）：环保运动对绿道规划的影响环保运动蓬勃发展，形成了三个研究中心和代表性成果。
威斯康辛大学的刘易斯（Lewis）在进行自然和文化资源调查的时候，发现大多数重要的自然资源都集中分布在河流廊道的两侧，并将其命名为“环境廊道”（Environmental Corridor），随后完成了威斯康辛州遗产廊道规划（Wisconsin Heritage Trial Proposal）。
宾夕法尼亚大学麦克哈格（Mcharg）所著《设计结合自然》一书，大量谈到绿色空间和绿道系统，并重点讨论了河流廊道的规划[13]。
马萨诸塞州立大学祖伯（Zube）则注重对绿道的定量研究，并取得了一定的研究成果。
第四阶段（20世纪80-90年代）：绿道运动的命名20世纪80年代美国户外游憩总统委员会（President’s Commission on AmericansOutdoor）在《美国户外报告》（American Outdoors Report）中提到：“畅想未来：有生命的绿道网络．．．．．．为人们在居住地附近提供进入开发空间的机会，在美国大地上连接城市和郊区．．．．．．像巨大的循环系统一样连接城市与乡村”。
这也是绿道理论首次得到官方的认可。
莱托（Little）出版了其代表作《美国的绿道》（Greenways for America）并首次定义了绿道。
与此同时，在北美展开了大量的关于绿道的规划和实践项目，但仅限于项目总结，研究工作严重滞后。
第五阶段（20世纪90年代至今）：绿道成为一个国际运动近20年来绿道运动进一步蓬勃发展，全球有数千个国际、国家和区域层次的绿道项目，学者们也出版了大量的研究专著召集了不少关于绿道的学术会议。
其中，美国和欧洲的绿道建设尤为突出。
美国的研究最为广泛而且深入，涉及绿道的概念界定、规划设计方法、建设技术、建后管理和区域协调的方方面面，从生态学、社会学、经济学等多学科视角，研究层次跨度极大，从场所层次的社区游憩绿道建设，到市域层次的绿道网络规划，直至全美的绿道系统规划。
美国的绿道建设实践兼顾生态、游憩和社会文化3个功能的协调，其中游憩功能较其他国家和地区处于更为重要的位置。
欧洲的绿道规划建设更多地体现在生态保护方面，建设有全国、全洲尺度的生态廊道、生境网络或被称为生态基础设施。
其在大型的区域性绿道生态网络与中小型城市和社区层面的综合性绿道建设方面均有相当多的探索性实践。
三.总结1）绿道规划的国内研究进展起初我国关于绿道的研究多数仅仅局限在国外概念的引入和实践案例的介绍。
但随着研究的不断深入和绿道在我国珠三角等地区的实践，形成了具有中国特色的绿道理论和实践经验，取得了大量的研究成果。
北京大学俞孔坚教授从景观生态学角度分析绿道的自然生态功能和从文化遗产保护角度分析绿道的历史文化保护功能。
同济大学刘滨谊教授从城镇绿地系统和绿地生态网络的角度分析了绿道在城镇中的生态作用和游憩功能。
北京大学吴必虎教授在对旅游活动研究的基础上提出了“环城游憩带”（Recreational Belt Around Metropolis）的概念。
北京交通大学余青教授则从风景道的角度分析了区域绿道中的旅游开发功能。
国内的绿道实践主要是国土绿化和各个地区所进行的绿地系统规划。
比较重要的政府文件是《国务院关于进一步推进全国绿色通道建设的通知（国发[2000] 31号）》。
文件指出绿色通道建设是我国国土绿化的重要组成部分，主要任务是对公路、铁路、河渠、堤坝沿线进行绿化美化。
包括防风固土、美化环境、护坡护岸、涵养水源等功能。
2010年2月，广东省出台了《珠江三角洲绿道网总体规划纲要》计划用3年时间在珠三角率先建成总长约1690km的6条区域绿道，标志着我国在绿道的实践方面迈出了重要的一步。
2）绿道规划的展望随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，城市建设进入了一个高速发展时期。
城市建设更注重尊重生态过程的可持续城市空间的营造，绿道理论最为生态城市建设的重要理论，对于指导我国城市建设具有重要的战略意义。
绿道理论对于指导我国的历史文化和自然遗产的保护、城市生态基础设施规划、绿色网络空间的构建、生态旅游等方面都有重要的参考价值。
我国关于绿道的理论研究和实践都还处于起步和发展阶段，在绿道网络的生态规划方法、绿道建设的法律法规、与中国国情相结合的绿道实践等方面都还有很大的研究空间。
因此不仅需要加大对相关理论的研究和实践，更需要政府的关注和支持并加强对绿道有关内容的宣传和，强调公民对绿道规划和实践的参与。
我国的绿道规划建设应该立足于我国的国情，充分挖掘各区域的实际情况，多方参与、多学科视角共同促进绿道理论在我国的进一步发展和应用。
四.参考文献徐文辉.生态浙江绿道规划设计的基础理论与方法[D].上海：同济大学，2005.张云彬，吴人韦．欧洲绿道建设的理论与实践[J].中国园林，2007（8）：33-38.刘东云，周波．景观规划的杰作：从“翡翠项圈”到新英格兰地区的绿色通道规划[J].中国园林，2001（3）：59-61.[18]许浩．美国城市公园系统的形成与特点[J].华中建筑，2009，26（11）：167-171.贾俊，高晶．英国绿带政策的起源、发展和挑战[J].中国园林，2005（3）：69-72.[韩西丽．实用景观：卢布尔雅那市环城绿道[J].城市规划，2008,32（8）：81-86.叶盛东编译．美国绿道（American Greenways）简介[J].国外城市规划，1992（3）：44-47.俞孔坚．生物保护的景观生态安全格局[J].生态学报，1999,19（1）：8-15.王志芳，孙鹏．遗产廊道：一种较新的遗产保护方法[J].中国园林，2001（5）：85-88.李团胜，王萍．绿道及其生态意义[J].生态学杂志，2001，20（6）：59-61.刘滨谊，余畅．美国绿道网络规划的发展与启示[J].中国园林，2001（6）：77-81.陈爽，张皓．国外现代城市规划理论中的绿色思考[J].规划师，2003,19（4）：71-74.柳晓霞．滨水型风景道规划设计研究[D].北京：北京交通大学经济管理学院，2009.朱强．遗产廊道规划的理论框架：以工业遗产廊道为例[C]//城市发展与规划国际论坛论文集.北京：中国城市科学研究会，2009.建筑1101 黄一帆。