千克、克、吨《有多重》

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《1吨有多重》ppt课件(2篇)

北师大版三年级下册第四单元千克、克、吨
1吨＝1000千克 1t＝1000kg
一卡车货物一桶食用油一支牙膏
一头牛
重3（吨）重2（千克）重50（克）重250（千克）
1.读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）
今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我去动物园。我们先买了一些食品，爸爸买了1 苹千克果和1 梨千子克，还买了一个50 的煮克鸡蛋。超市里有电子秤，我走上去一称，我的体重都有35 了！千克
生活中的“吨”
生活中的“吨 ”
等于１８０的角叫平角
你பைடு நூலகம்道我有多重吗？
“吨”可以记作 “t”
“吨”是一个比较大的质量单位。
1吨=1000千克 1t=1000kg
猜一猜它们各有多重？几个这样的重量是1吨？
450 500 50
400
100
350
150
300
kg
250
200
点击动物称体重,再点击返回
这些水果能一次运走吗？
作业
有一座载重1吨的桥，下面哪几只动物可以通过？
总结
掌握“1吨 = 1000千克”，能进行简单的换算。并提高对物体质量的估计能力。
3.数学故事。
船上的石头分8次才称完，请看记录表。
第几次
1
2
3
4
5
6
7
8
质量/千克 280 220 250 300 230 250 270 350
你知道这头大象有多重吗？算一算。
除了吨、千克、克这些质量单位，还有许多其他的质量单位。如我国常用的质量单位有斤、两。
1斤＝500克，1两＝50克。英国则用磅（pound）、盎司（ounce）等作为质量单位。你还想了解更多的质量单位吗？查查相关的资料吧！

三年级上册《千克、克、吨》知识点归纳

三年级上册《千克、克、吨》知识点归纳第一课：有多重（认识质量单位：千克、克）【知识点】：1、质量单位克、千克、吨掌握克、千克、吨质量单位。

感受克、千克、吨的实际质量，能结合具体情景说出常见物体的质量。

千克、克、吨的关系及其简单换算，解决简单实际问题。

掌握千克、克、吨之间关系即：1吨＝1000千克，1千克＝1000克，并能正确进行单位间换算。

认识质量单位千克、克，了解它们的实际质量，建立千克、克的概念。

2、掌握千克与克之间的进率，能进行简单的换算。

3、通过称一称、掂一掂等活动使学生初步感知轻重，建立质量单位千克、克的概念，体验它们分别有多重。

4、联系实际，使学生初步体验到，克和千克在生活中的应用，能为物体选择合适的重量单位。

5、活动中培养学生培养学生的估重能力。

包括两方面的能力，一是选择正确的重量单位，二是对重量的估计的准确性。

6、理解1千克=1000克，学会简单的换算千克可记作kg,克可以记作g。

公式可以记作1kg=1000g。

7、同一的物体，可以用不同的重量单位表示，如：一个西瓜重2（kg），也可以说这个西瓜重2019(g)。

8、通过实际的称量，使学生认识几种常见的称量工具：天平、台秤、电子称。

学会使用称量工具给物体称重。

第二节1吨有多重(认识吨)【知识点】: 1、感知并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量.2、掌握1吨=1000千克,并能进行简单的换算.3、结合具体情境,提高对质量的估计能力.4、在上节课的基础上,提高对物体质量的估计能力.5、以大象等生活中常见的事物为参照物,让学生感受一吨有多重,从而建立吨的概念.吨用字母表示为t.能分辨出三个重量单位的大小,并能灵活运用它们为物体选择适当的重量单位.掌握三个面积单位之间的进率,1吨=1000千克=1000000克.第三课：搭配中的学问【知识点】：1、在具体的生活情境中，使学生初步掌握有序的搭配方法与策略。

2、培养学生有序思考问题的能力。

3、通过观察、猜测、动手操作、合作交流等情境活动，在具体的生活情境中，使学生初步掌握有序搭配的方法和策略。

《认识吨》克、千克、吨的认识PPT课件

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ返回
克、千克、吨的认识认识质量单位吨及吨和千克的关系
“吨”在生活中的应用：
汽车、火车、轮船等运输工具的载重量都是用吨作单位……
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克、千克、吨的认识认识质量单位吨及吨和千克的关系
吨和千克之间的关系是怎样的呢？
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克、千克、吨的认识认识质量单位吨及吨和千克的关系
例
2吨=（）千克 4000克=（）千克
例
2吨=（ 2000 ）千克 4000克=（ 4 ）千克
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克、千克、吨的认识认识质量单位吨及吨和千克的关系
课堂练习
在括号里填上合适的质量单位。
50（克） 2（千克）载重是6（吨） 20（克）体重35（千克）
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克、千克、吨的认识认识质量单位吨及吨和千克的关系
单位换算。 3t=（3000 ）kg 3kg =（3000）g
计量很重的物品有多重，通常用吨作单位，吨用符号“t”表示。吨和千克之间的关系：1吨=1000千克。
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克、千克、吨的认识认识质量单位吨及吨和千克的关系
课后作业课本：第80-81页第7、8题
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克、青千岛克版、（吨五的年认制识）认数识学质量二单年位级吨及下吨册和千克的关系
六克、千克、吨的认识
认识吨
克、千克、吨的认识认识质量单位吨及吨和千克的关系
情境导入
我们学过哪些质量单位？我们学过的质量单位有克和千克。
克用来计量比较轻的物品，千克用来计量比较重的物品。
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克、千克、吨的认识认识质量单位吨及吨和千克的关系
2000kg=（ 2 ）t 8000g=（ 8 ）kg
7t=（7000）kg

《1吨有多重》千克克吨PPT课件3

280＋ 220 ＋ 250 ＋ 300 ＋ 230 ＋ 250 ＋ 270 ＋ 350 ＝2150(kg) 小学教学课件答:这头大象有2150千克重。
小学教学课件
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2千克=2000 克 3000克= 3
7
1吨= 1000 千克
（ t=7000 kg （
千克
52t= 52000 kg
）kg 7000 =6t kg= 7t ）kg = 6 t 3吨= 3000 千克 ———
35千克= 35000 克
8 吨 8000千克=———
3 t 3000 kg =———
小学教学课件
在（ “＝”
）里填上“＜”“＞”或
﹦
） 5吨
5000千克 ﹤（
5000 g（ ﹤）4t
7千克（﹥ ）7200克
5400 kg（ ﹤ ）6 t 9t （g（） 9kg 7000 ）7 kg
5吨（
﹦ 4000kg （
）6t
= ） 1900 千克 >
小学教学课件
填上合适的单位（克、千克、吨）
克数学课本重120( ( ) 吨
“吨”是一个比较大的质量单位。
吨可以记作 “t”。 1吨=1000千克
1t=1000kg
小学教学课件
吨可以记作 “t”。 1吨 = 1000千克
1 t = 1000kg
小学教学课件
生活中的 “吨”
小学教学课件
生活中的 “吨”
小学教学课件
小学教学课件
小学教学课件
小学教学课件
想一想、填一填
小学教学课件
猜一猜！
你知道我有多重吗？
小学教学课件
猜一猜它们各有多重？几个这样的重量是1吨？

《1吨有多重》千克克吨PPT精品教学课件3

35千克= 35000 克
8 吨 8000千克=———
3 t 3000 kg =———
在（ “＝”
）里填上“＜”“＞”或
﹦
） 5吨
﹤ 7千克（ ﹥ ）7200克 5000 g（ ﹤ ）4t 4000kg ﹦ （）6t 5400 ）6 t 9t （kg（ ﹤ ） 9kg
7000 g（ 5吨（
5000千克（
你知道这头大象有多重吗？算一算。
280＋ 220 ＋ 250 ＋ 300 ＋ 230 ＋ 250 ＋ 270 ＋ 350 ＝2150(kg) 答:这头大象有2150千克重。
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1t=1000kg
吨可以记作 “t”。 1吨 = 1000千克
1 t = 1000kg
生活中的 “吨”
生活中的 “吨”
想一想、填一填
2千克=2000 克 3000克= 3
7
1吨= 1000 千克
（ t=7000 kg （
千克
52t= 52000 kg
）kg 7000 =6t kg= 7t ）kg = 6 t 3吨= 3000 千克 ———
ห้องสมุดไป่ตู้ 猜一猜！
你知道我有多重吗？
猜一猜它们各有多重？几个这样的重量是1吨？
500 50 100 150 200
450 400
350
kg 300
250
点击动物称体重,再点击返回
1000
750
3 头牛大约有多重？
350kg

新编北师大版三年级数学下册第四单元第二课时《1吨有多重》PPT课件

一头大象重2( 吨 ) 一袋面粉重50 ( 千克 )
一个鸡蛋重50( 克 )
货0千克
5000克＝（ 5 ）千克
（ 2）吨＝2000千克（ 60）00千克＝6吨
4.数学故事。
船上的石头分8次才称完，请看记录表。
第几次
1
2
3
4
5
6
7
8
质量/千克 280 220 250 300 230 250 270 350
亚洲大象很大，一头足足有一台“ 解放牌”汽车重呢。
一头非洲雄性大象，长到15岁左右的时候，身长就超过了8米，身高达到4米上下，体重达到7～8吨。
最大的蓝鲸体长可达33米，质量可达190余吨。大约相当于32头大象（陆地上最大的动物）、300多头牛的质量。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
9时我们来到了动物园，动物的种类可真多呀！我估计了它们的体重：一头狮子大约重350千克吧，大象最少也有2 吨重吧，会说话的鹦鹉重约95 克，大水牛少说也有450 千重克。参观完动物园，我们高高兴兴地回家了。
2.填上合适的单位（克、千克、吨）
数学课本重120( 克 ) 淘气的体重是30 ( 千克)
你知道这头大象有多重吗？算一算。
5.在（）里填上“＜”“＞”或“＝”
﹦ 5000千克（
） 5吨
﹦
﹤ ﹥ ﹤
7千克（
）7200克
5000 g（
）4t
4000kg （
）6t
9t （
） 9kg
5吨（ ﹥ ）1900千克
1、粉笔长13克
2、一瓶牛奶重250克
3、一个足球重2吨 4、一吨铁比一吨棉花重
除了吨、千克、克这些质量单位，还有许多其他的质量单位。如我国常用的质量单位有斤、两。

1 千克克吨 --有多重(1)

1、一个鸡蛋重（）一个西瓜重（）
2、2kg = ( )g 4000g = ( )kg
7kg = ( )g 8000g = ( )kg
3、实践活动
我的体重同伴的体重一个土豆我的书包
我的估计
称量结果
4、想一想：
1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些？
1、引导学生总结本节课中有何收获？
2、布置课后实践活动任务：用秤在家分别称出1千克、2千克的物品并掂一掂。
课件出示生活中常见的秤
说说身边小物品的重量
板书
设计
三千克克吨—有多重
1千克= 1000克
课后
反思
教案笔记
No.时间：2011年月日第1课时
课题
三千克克吨—有多重
课型
新授
主备人
阎丽英
教学目标
1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量，初步建立千克、克的质量观念。
2、掌握“1千克= 1000克”，并能进行简单的换算。
3、体验数学与实际生活的联系情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量，初步建立千克、克的质量观念。
难点
掌握“1千克= 1000克”，并能进行简单的换算
关键
教学
准备
各种秤、幻灯、小黑板、1千克的盐。
教学设计
教学过程
调整
一、创设情境，感知轻重：
二、实践体验，建立概念
三、拓展应用
四、总结反思，拓展升华
1、游戏导入。请三位学生到台前做“背一背”的游戏（请一位同学背另外两位同学，被被的两位同学轻重对比明显）。背的同学把感受讲给同学们听，让学生感受到人是有轻重的。
2、实践体验。再请学生掂一掂桌上或带来的物体，感受物体的轻重并互相说一说。

北师大版数学三年级下册第2课时 1吨有多重

2.吨与千克的换算。 1吨=1000千克，用符号表示为1 t=1000 kg。
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY. com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY. com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
一头牛Leabharlann 重3（吨）重2（千克）重50（克）重250（千克）
二、巩固练习
1.读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）。今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我去动物园玩。我
们先买了一些食品，爸爸买了1 千克苹果和1 千克梨，还买了一个50 克的煮鸡蛋。超市里有电子秤，我走上去一称，我的体重都有35 千克了！
9时，我们来到了动物园，动物的种类可真多呀！我估计了它们的体重：一头狮子大约重350 千克吧，大象最少也有2 吨重吧，会说话的鹦鹉重约95 克，大水牛少说也有450 千克重。参观完动物园，我们高高兴兴地回家了。
二、巩固练习
2.填一填。 3吨＝（ 3000 ）千克
5000克＝（ 5 ）千克
第四单元千克、克、吨
第 2 课时 1吨有多重
一、学习新课
一、学习新课
认一认，说一说，1吨大约有多重？
吨可以记作“t”。
1吨= 1000千克 1 t＝1000 kg
一、学习新课
看一看，说一说，生活中在哪里见到过“吨”。
一、学习新课
填上合适的单位（克、千克、吨）。
一卡车货物一桶食用油一支牙膏
（ 2 ）吨＝2000千克（ 6000 ）千克＝6吨
二、巩固练习
3.数学故事。
船上的石头分8次才称完，请看记录表。

《认识千克和克》克、千克、吨的认识PPT课件

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克、千克、吨的认识认识质量单位千克及克和千克之间的进率
认识质量单位“千克”：
计量比较重的物品,通常用千克作单位。千克又叫公斤。千克用符号kg表示。
返回
克、千克、吨的认识认识质量单位千克及克和千克之间的进率
探究克与千克之间的关系：
1千克
1千克=1000克
500克+500克=1000克
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A.4个苹果
B. 2只小狗
C.一样
返回
克、千克、吨的认识认识质量单位千克及克和千克之间的进率
一袋洗衣粉重1千克，用去了200克，这袋洗衣粉还剩多少克？
1千克=1000克 1000克-200克=800克答：这袋洗衣粉还剩800克。
返回
克、千克、吨的认识认识质量单位课你们都学会了哪些知识？
计量较重物品有多重，通常用千克作单位，千克用符号kg表示，千克又叫公斤。克与千克之间的关系：1千克=1000克。
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克、千克、吨的认识认识质量单位千克及克和千克之间的进率
课后作业课本：第79页第2、3题
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克、青千岛克版、（吨五的年认制识）认数识学质量二单年位级千克下及册克和千克之间的进率
六克、千克、吨的认识
认识千克和克
克、千克、吨的认识认识质量单位千克及克和千克之间的进率
情境导入
最大的袋鼠大约重90千克。
世界上最小的狗大约重1 千克。
1千克有多重？
返回
克、千克、吨的认识认识质量单位千克及克和千克之间的进率
探究新知
例
1千克有多重？
1袋洗衣粉重1千克。
2袋食盐重1千克。
这5个苹果的质量大约是1千克。
返回

《1吨有多重》千克克吨 PPT教学课件2

•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
生活中的 “吨”
判断
、粉笔长克
、一瓶牛奶重克
、一个足球重吨、一吨铁比一吨棉花重
牛奶
牛奶
比较大小
吨千克千克
> 千克＝吨千克
吨千克千克
> 千克
<吨
高：米体重：千克
高：米多
重：吨千克
A
如果是孩子，一次
可以乘坐几个？
B
如果全班同学都要乘电梯至少要坐几次？
限乘13人 1000千克
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

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《千克、克、吨》——有多重
教学目标：
1、进一步建立千克、克的质量观念。
2、培养学生的估计和解决与千克、克有关的实际问题的能力。
3、在掂一掂、猜一猜中帮助学生建立千克、克的质量概念。
4、培养学生与人友好合作的学习态度。
教学重点：进一步建立千克、克的质量观念。
教学难点：正确估计生活中一些常见物品的质量。
教学设计：
一、创设情境，导入新课
老师昨天上超市买了一些大小差不多的苹果。估计一下：几个苹果大约重1千克？
学生随意估计的结果可能是杂乱、盲目的，在此矛盾的基础上，教师提问：怎样估计才
能尽量使结果准确一些呢？
二、合作交流，解读探究
1、学生分四人小组讨论：怎样估计才能尽可能使结果更准确一些？
学生的估计方法可能看有：拿出一个苹果称一称，再根据这个苹果的质量去进行推算；
先称好了1千克重的物品，用手掂一掂，再去掂苹果，看几个苹果的质量掂起来和前面的感
觉相似；直接用秤称等。
2、全班交流。
3、教师根据学生提出的估计方法带领学生进行验证。
问题：从录像中你明白了什么？
三、应用迁移，巩固提高
1、学生再次用弹簧秤称出1千克重的物品，然后用手掂一掂，然后猜一猜，哪样的物
品的质量重1千克。
2、第2题。先让学生拿出一枝铅笔估一估，再用天平称一称。
四、总结反思，拓展升华
1、总结：说一说估计一样物品的质量要使结果尽量准确必须注意什么？
2、想一想，学生回答并说明理由。