八年级历史下册 第一单元 第2课 抗美援朝学案(无答案) 新人教版
2017-2018学年八年级历史下册 第一单元 2《抗美援朝》教案 新人教版
《抗美援朝》
一、教学目标
目标1：了解美国侵略朝鲜、美国对中国人民的挑衅、中国人民志愿军出兵朝鲜的史实。
目标2：掌握战斗英雄黄继光、邱少云的事迹；
目标3：归纳抗美援朝胜利的原因和意义；
目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。
二、探究新知
（一）导入新课
（二）自主学习
教师调用以下套卷，学生分组抢答完成本课基础知识填空：随堂训练——自学检测—《抗美援朝》。
自主学习，及时检测，夯实基础。
（三）合作探究
1．小组讨论：抗美援朝的原因？
材料一美国采取的一系列侵略政策直接威胁到新中国的安全：侵入朝鲜，战火烧到鸭绿江边，美国飞机在我国边境狂轰滥炸，美军第七舰队入侵台湾海峡，美军第七舰队入侵台湾海峡，阻碍我国统一大业的完成。
材料二抗美援朝战争是我们本不愿意打却又不能不打的一场战争。
朝鲜的存亡与中国的安危密切关联。
唇亡则齿寒，户破则堂危。
中国支持朝鲜不仅是道义上的责任，而且也是出于自身安危考虑，不得不同世界上最强大的美国直接武装较量。
----杨尚昆
2．你认为中国是否应该出兵？
3．抗美援朝的指挥者是谁？时间和目的是什么？结果？
4．你知道“三八线”的由来吗？
5．你读过中国作家魏巍的一篇散文《谁是最可爱的人》吗，为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？
6．抗美援朝战争的胜利有什么重大历史意义？
（四）课堂小结
请结合课件
（五）当堂达标
请调用互动学习卡，使用
随堂训练——当堂达标
互动学习，及时测评，高效课堂。
（六）学后反思
我学到
2。
八年级历史下册 第2课 抗美援朝教案 新人教版
第2课抗美援朝一、教学目标知识与能力：了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利。
通过阅读课本第10页《中国人民志愿军第1－3次战役示意图》，知道志愿军入朝路线、三次战役的推进情况及“三八线”的位置，培养读图、识图能力过程与方法：通过阅读课本、地图及网上查询，获取有效信息，在掌握历史事实的基础上总结思考历史问题的方法；通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效方法情感态度与价值观：通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。
讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神二、教学重点难点：重点：抗美援朝的基本信息；黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。
难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵。
三、教学法指导:讲述法、材料分析、多媒体教学法四、教学过程（一）、导入新课雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！1950年，中国人民志愿军跨过鸭绿江，一路高歌奔赴朝鲜前线，与朝鲜军民并肩作战，浴血奋战。
他们为什么要远赴朝鲜？在这场战争中涌现出哪些英雄人物？让我们穿越时光隧道，一起见证那段激情燃烧的岁月。
今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈，能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。
今天就让我们来学习第2课《抗美援朝》的内容。
（二）新课讲授一、抗美援朝保家卫国(一)朝鲜战争爆发的背景1．史料解读：材料一：1、抗美援朝的原因史料1：第二次世界大战结束后，朝鲜半岛以北纬38度为南北分界线，分别为苏军受降区和美军受降区。
1950年6月，朝鲜战争爆发，美国政府不顾世界舆论的谴责，调兵遣将于1950年组成以美军为首的所谓“联合国军”，在麦克阿瑟率领下在朝鲜半岛的仁川登陆，侵略朝鲜民主主义人民共和国，一直打到中朝边界鸭绿江边。
新人教版八年级历史下册《一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝》教案_11
部编版历史八年级下册《抗美援朝》教学设计教学目标：1．掌握朝鲜战争、抗美援朝、上甘岭战役、“三八线”、朝鲜停战协定的签订。
2．认识抗美援朝对朝中两国的伟大意义。
3．讲述黄继光、邱少云等英雄的事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
教学重难点：重点：黄继光、邱少云的事迹及志愿军战士的精神。
面对美帝国主义的疯狂挑衅，中国人民志愿军在全国人民的大力支持下，以大无畏的革命精神英勇作战，通过五次战役击退了美国侵略军，涌现出许多英雄人物，成为那个时代“最可爱的人”。
难点：中国政府出兵的原因，以及对抗美援朝战争胜利原因和意义的分析。
理由：在新中国刚刚成立，国内困难重重的情况下，出兵朝鲜，其原因复杂，必须从国内情况和国际局势结合起来分析，对八年级学生有一定难度。
关于抗美援朝战争胜利原因和意义的分析，需要学生在学习抗日战争、解放战争等历史思维分析能力的积淀下，从当时国内、国际形势的分析得出结论，对八年级的学生来说，有一定的难度。
教学策略经过两年的历史学科学习，八年级学生已经具有一定的历史学习能力。
本节课学习的主题是抗美援朝战争，电影、电视剧、纪录片资料丰富，鉴于此，学生通过各种媒体，已经对抗美援朝战争有了一定的认知。
鉴于此，本节课，用图片和资料让学生在感知历史的同时，老师引导学生在独立学习和小组合作展示的过程中发现历史、探究历史。
教学时间：1课时教学过程一、视频导入激发斗志今天，为大家带来一段小视频，请同学们边欣赏边思考：这段视频中反映的是中国历史上的哪一次战争？多媒体出示《中国人民志愿军跨过鸭绿江》图，并播放《中国人民志愿军战歌》。
谈话导入课题：1950年10月，中国人民志愿军高唱这首战歌，在彭德怀的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线，今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈、能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。
（板书课题）二、鸭绿江战火燃烧，抗美援朝势在必行1、抗美援朝的原因：出示下面四幅图片，引导学生分析抗美援朝的背景，分析抗美援朝的原因。
八年级历史下册 第一单元1.2 抗美援朝教案 新人教版
第 2 课抗美援朝【目标解读】【课程标准】认识抗美援朝、保家卫国的正义性。
【教学目标】【重点难点】重点:黄继光、邱少云的英勇事迹。
难点:抗美援朝战争的背景、性质。
【教学过程】【导入新课】1950年夏,为准备参加抗美援朝,某部炮兵第一师26团开赴鸭绿江边整装待命。
在五连召开的表决心大会上,好几个班的决心书上都写着“保卫和平,保卫祖国,就是保卫家乡”;有的战士在发言中写出“雄赳赳,气昂昂,横渡鸭绿江”的句子;几乎所有发言中都有“打败美国野心狼”的口号。
指导员麻扶摇将战士们发自内心的誓言记录下来,后几经修改补充,写成了一份诗歌形式的决心书。
在全团出国作战誓师大会上,麻扶摇代表连队发言,这份决心书作为开场白,受到热烈欢迎。
会后,新华社记者陈伯坚采访了麻扶摇,觉得诗歌写得很好,并提出将“横渡鸭绿江”改为“跨过鸭绿江”等几处修改意见,随后引用于一篇战地通讯,发表在1950年11月26日的《人民日报》上。
作曲家周巍峙看到通讯后,为这首诗歌谱上曲,并冠以《打败美帝野心狼》题目,在全军、全国广为传唱。
1954年,全国评选优秀歌曲,这首歌获一等奖,歌名正式定为《中国人民志愿军战歌》。
今天,让我们步入这段历史,重温激情燃烧的岁月。
【新课探究】一、抗美援朝,保家卫国1.抗美援朝的背景(1)多媒体课件展示材料。
【图片链接】【具体解读】图一:美国总统杜鲁门宣布武装干涉朝鲜内政。
图二:美军轰炸我国东北边境地区,图为安东(今丹东)被炸一景。
图三:美军入侵朝鲜的同时,还悍然出动第七舰队入侵我国台湾海峡。
图四:1950年10月1日,金日成、朴宪永请求中国出兵援助朝鲜的文件。
结合课本和所学知识,分析中国人民志愿军入朝作战的原因是什么。
答案提示:以美军为主的所谓“联合国军”越过“三八线”,一直打到中国边境鸭绿江边;美军飞机入侵中国领空,轰炸扫射中国东北边境城市;美国第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾,美国的侵略活动严重威胁中国的安全;朝鲜民主主义人民共和国的请求。
部编版(初二)八年级下册历史 -第一单元-第2课-抗美援朝教案-新
部编版（初二）八年级下册历史 -第一单元-第2课-抗美援朝教案-新第2课抗美援朝一、教材分析《抗美援朝》是人教版八年级下册第一单元的内容，主要介绍抗美援朝战争的基本史实。
新中国成立后的这场战争关系到国家安危,美国不甘心在中国的失败，妄图将新生的人民政权扼杀在摇篮中。
面对美帝国主义的疯狂挑衅，新中国派出志愿军抗美援朝，在全国人民支持下志愿军以大无畏的革命精神，顽强战斗，击退了美国侵略军，涌现出了一系列英雄人物，黄继光、邱少云是其中杰出的代表。
二、学情分析初二学生已经学了一年的历史，掌握了学习历史的基本方法，具备了一定分析问题和解决的能力，还需教师加以引导。
三、教学目标1、知识与能力：了解和掌握美帝国主义侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜，志愿军发起五次大规模战役，黄继光、邱少云的英雄事迹，中朝人民反侵略战争的胜利。
2、过程与方法：通过指导学生阅读《朝鲜战争示意图》，认识“三八线”的位置及朝鲜战争的经过，培养学生的读图、识图能力。
3、情感态度与价值观：通过对战斗英雄黄继光、邱少云等英勇事迹的生动描述，使学生初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，认识中国人民志愿军赴朝参战是为了抗美援朝保家卫国。
四、教学重点、难点：1、重点：抗美援朝战争的经过。
2、难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。
五、教学方法通过播放视频，创设历史情景，组织学生学习和探究新课；通过分组讨论，培养学生的参与意识，提高分析问题和解决问题的能力。
六、教学准备学生搜集英雄人物的英雄事迹，上课讲述他们的故事。
七、教学过程1、导入新课：课件播放《中国人民志愿军军歌》：雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼!提问：这首歌曲出现在什么战争之中？学生：抗美援朝。
这场战争是怎样发生的？结果是怎样的呢？让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈、能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。
2018年八年级历史下册 第一单元 第2课 抗美援朝教案 新人教版
第2课 抗美援朝1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：抗美援朝的基本信息；黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。
教学难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵。
2 教学过程一、导入新课1950年10月，中国人民志愿军高唱战歌，在彭德怀司令员的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。
今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈，能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。
今天就让我们来学习第2课《抗美援朝》的内容。
二、新课讲授目标导学一：抗美援朝 保家卫国(一)朝鲜战争爆发的背景1．史料解读：材料：1950年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会召开紧急会议，在中国和苏联没有代表出席的情况下，通过了“谴责北朝鲜侵略”和“紧急制裁”两个决议。
7月7日，美国又操纵联合国安理会授权其组成所谓“联合国军”，对朝鲜进行大规模侵略战争。
2．教师提问：根据课本，结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。
提示：朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿江边；轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
3．教师提问：在美军介入朝鲜战争后，朝鲜内战局势急转直下，中国政府作出了怎样的决定？提示：抗美援朝，保家卫国。
(二)中国出兵朝鲜1．史料解读：材料：毛主席说：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制……总之，我们认为应当参战，必须参战。
参战利益极大，不参战损害极大。
”2．请学生回答：由材料中毛主席的这几句话，结合所学，可以得出怎样的结论？提示：中朝世代友好、唇齿相依；美国的侵略严重威胁了新中国的安全；为了获得一个比较稳定的经济建设的周边环境。
3．教师提问：阅读教材第9页内容，结合第10页地图，说说抗美援朝战争的基本情况，其结果如何。
提示：(1)1950年，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。
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以美军为主的“联合国军”越过“三八线”，一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
2.中国出兵朝鲜的原因有哪些？
3.中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动了几次大规模战役？结果如何？
Ⅱ.学生自主学习与反馈（约8分钟）
根据教师展出的自学提纲阅读教材内容，梳理本课知识点。完成本课《历史助学》“知识梳理”。遇到障碍作好标记。教师提出基础问题检查反馈。
Ⅲ.小组合作学习（约13分钟）
抗美援朝的背景原因、时间、总指挥、重要战役、战斗英雄、结果微课的可渗透微课助学）（约12分钟）
抗美援朝
主备人
（一）章节题目：第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第2课抗美援朝
（二）课程目标
1.了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利。
2.通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效方法
3.通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神
A、维护了亚洲和世界和平
B、提高了中国的国际威望
C、为新中国的建设创造了有利的外部环境，巩固了新生的人民政权。
D、标志着中国人民站起来了
4在上甘岭三九一高地的反击战中，为了不暴露部分的行动意图，也为了500名战士的生命安全及整个战斗的胜利，他严守潜伏纪律，在烈火烧身时，不惊慌，不呼吸，坚定地趴在地上，忍者剧痛，咬紧牙关，岿然不动，在烈火持续的燃烧中，他献出了年轻的生命．
八年级历史下册第2课抗美援朝导学案(新课标人教版)
八年级历史下册第2课抗美援朝导学案（新课标人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第2课抗美援朝（限时25分钟）【初级任务】找出答案并熟记这些知识点（一）抗美援朝保家卫国、原因：（背景）美国方面：中国方面：朝鲜方面：2、目的：3、概况：年月，以为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，同军民并肩作战，连续发动了次大规模的战役，把美国侵略军赶回到“”附近。
（二）战斗英雄黄继光和邱少云：在战役中，用胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲。
：为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。
“最可爱的人”：指的是，他们的可贵精神是朝鲜战争的结果：年月，被迫在停战协定上签字，人民取得反侵略战争的胜利。
抗美援朝历史意义：抗美援朝战争的胜利，为我国的赢得一个环境，大大提高了我国的。
【高级任务】独立思考后小组讨论整理出答案、美国侵略朝鲜时有没有侵略中国，如果有请举例说明？（2分）2、分析中国抗美援朝胜利的原因？（3分）【终极检测】比拼速度更比正确率！．唇亡齿寒，中国人民深知此中的道理，为此中国人民志愿军进行了一场波澜壮阔的战争。
它是A．北伐战争B．抗日战争c．解放战争D．抗美援朝2．在抗日战争中，他指挥百团大战给日伪军沉重打击；在抗美援朝战争中，他指挥中国人民志愿军打败美帝侵略者。
“他”是A．鸦片战争B．甲午战争c．解放战争D．朝鲜战争4．歌曲《我的祖国》中“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……朋友来了有美酒；若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。
”电影《上甘岭》的主题曲创作背景取自A．北伐战争B．抗日战争c．解放战争D．抗美援朝战争5．1952年12月12日美军发射侦察燃烧弹落在潜伏点附近草丛，烈火蔓延烧到他的身边。
为了不暴露潜伏部队，他双手插进泥土中，强忍剧痛，纹丝未动，直至壮烈牺牲！“他”是A．黄继光B．邱少云c．杨根思D．罗盛教6．在二十世纪五十年代人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物。
人教版八年级历史下册第2课 抗美援朝教案-精选教学文档
第 2 课抗美援朝教学目标：理解中国人民志愿军入朝作战的原因；了解抗美援朝的简单经过，掌握抗美援朝的结果，知道司令员彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。
通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义的分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
运用多媒体手段播放视频或歌曲，让学生感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧“为最可爱的人”。
教学流程：(一) 创设情境，导入新课：播放《中国人民志愿军战歌》，展示图片雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼···教师：你知道这首军歌和这幅图片反映了什么历史事件吗？学生发言：抗美援朝。
教师： 1950 年，中国人民志愿军高唱这首战歌，在彭德怀的指挥下，雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，奔赴朝鲜战场，开始了一场伟大的保家卫国的斗争！(二) 教师引领，自学探究一、保家卫国赴朝鲜教师： 1950 年新中国刚刚成立不久，中国人民志愿军再次拿起武器，奔赴朝鲜前线。
那么当时朝鲜发生了什么？学生看书回答： 1950 年 6 月，朝鲜内战爆发。
美国悍然派兵侵略朝鲜。
教师：当时美国的野心只在朝鲜吗？学生看书了解美国对中国的威胁，回答：以美军为主的所谓“联合国军”越过“三八线” 一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
美国的侵略活动严重威胁了中国的安全。
(看书“自由阅读卡”，了解“三八线” 。
)教师总结：解放战争时期，美帝国主义支持的蒋介石国民党失败了。
新中国成立后，美国仍不甘心在中国的失败，妄图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮里！所以美国不仅干涉侵略朝鲜，还不断骚扰中国边境。
朝鲜请求中国政府派兵援助，中国政府能按兵不动吗？引导学生思考课文 P8 的动脑筋，并引导学生阅读课文中毛泽东的一段话。
人教部编版八年级下册第一单元 第2课 抗美援朝学案设计
第2课抗美援朝【学习目标】1、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果。
2、理解抗美援朝胜利的原因和意义。
3、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
认识抗美援朝的性知识反侵略的正义战争。
【学习重点】抗美援朝的过程及战斗英雄的动人事迹。
【学习难点】抗美援朝的历史意义。
课前通过自主预习，完成以下知识点的填写。
一、抗美援朝保家卫国①根本原因：1、原因②直接原因：2、目的：3、时间：4、司令员：5、结果：二、战斗英雄黄继光和邱少云1、________：牺牲于___________战役（时间：__________），用自己的胸膛堵住了敌人的机枪射口，为战友开辟了前进的道路。
2、________：为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，甚至被大火吞噬，纹丝不动，壮烈牺牲。
3、中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的_________、___________和___________精神，被誉为“_____________”三、抗美援朝战争的胜利1、标志：2、意义：课后巩固练习一、选择题1、“十月金秋起风云，舞照边关烟满城。
唇亡齿寒安危系，义旗跨江助友邻。
”上述诗句最能体现中国人民志愿军赴朝鲜战场的（）A 原因B经过C结果D意义2、（2017，东营）当年中国人民志愿军“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，唱出的时代旋律是（）A 转战陕北，斗智斗勇B 抗美援朝，保家卫国C 决战平津，瓮中捉鳖D 渡江战役，一往无前3、（2017，荆州）邱少云为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，甚至被大火吞噬，壮烈牺牲，这英雄事迹发生在（）A 上甘岭战役B 平津战役C 百团大战D 台儿庄战役4、（2015，辽东）在作战的过程中，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪射口，为战友开辟了前进的道路的英雄人物是（）A 王进喜B 雷锋C 黄继光D 邱少云5、（2018，中考）发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神的人被称为“最可爱的人”，这个赞誉来源于（）A 抗日战争时B 抗美援朝时C 红军长征时D 解放战争时6、（2018，中考）美国陆军上将克拉克在回忆录中说，“他是美国历史上第一个没有在胜利的停战协议上签字的美国司令。
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第2课
学习目标：1. 了解中国人民志愿军出兵朝鲜；志愿军发起五次大规模战役。知道黄继光、邱少云英雄事
迹。
教学重点：抗美援朝的基本信息；黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。
教学难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵。
一、自主学习 梳理知识
（一）原因：1.1950年美国派兵侵略朝鲜，2.美国威胁我国安全：⑴轰炸我国东北边境城市；⑵美国第七
舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾；3.朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
（二）目的：为了抗美援朝， 。
（三）经过： 年10月，以 为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，同朝鲜军民并肩作战，把美国
侵略军赶回到“三八线”附近。
（四）英雄人物：中国人民志愿发扬了高度的爱国主义、 主义和国际主义精神。像用身躯堵住敌
人机枪射口的 ，被大火吞噬、壮烈牺牲的的 等等。
（五）主要战役：1.五战五捷。2. 战役。
（六）结果：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
（七）意义：抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的 ，大大提高了我国的国
际地位。
（八）启示：我们纪念历史的同时，更多地应去感受历史，昭示后人；我们要继承和发扬抗美援朝精神，
更加积极地投身到社会主义建设的伟大事业中去。
二、合作探究
1．在朝鲜战争爆发的情况下，假如你是国家领导人的高级参谋，你认为中国该不该出兵？阐述你的观点。
2．中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”？
三、达标测评 巩固新知
1．在抗日战争中，他指挥百团大战给日伪军沉重打击；在抗美援朝战争中，他指挥中国人民志愿军打败
美帝侵略者。“他”是( )A．李宗仁 B．朱德 C．彭德怀 D．林彪
2．歌曲《我的祖国》中“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……朋友来了有美酒；若是那豺狼来了，迎
接它的有猎枪。”电影《上甘岭》的主题曲创作背景取自( )
A．北伐战争 B．抗日战争 C．解放战争 D．抗美援朝战争
3．1952年12月12日美军发射侦察燃烧弹落在潜伏点附近草丛，烈火蔓延烧到他的身边。为了不暴露潜
伏部队，他双手插进泥土中，强忍剧痛，纹丝未动，直至壮烈牺牲！“他”是( )
A．黄继光 B．邱少云 C．杨根思 D．罗盛教
4．反映二十世纪五十年代战斗片《英雄儿女》的歌词为：“烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听。
青天响雷敲金鼓，大海扬波作和声，人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平。”歌词中对应的“人民战士”和
“虎豹”分别指的是( )
A．中国人民解放军、国民党军 B．中国八路军、日本侵略军
C．中国工农红军、“联合国军” D．中国人民志愿军、“联合国军”
5．漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画，带有鲜明的时代特征。右侧漫画中
遍体鳞伤的人物所代表的国家是( ) A．法国 B．美国 C．英国 D．意大利
6．下图是某同学整理的有关抗美援朝战争的知识卡片，其中有误．．的是( )
A．背景 B．目的 C．过程 D．意义
7．下列发生在中国近现代史上的重要战役，按
先后顺序排列，正确的一组是( )
①黄海大战 ②上甘岭战役 ③台儿庄战役 ④
渡江战役 ⑤平型关大捷
A．①③⑤④② B．①⑤③④②
C．②①③④⑤ D．②④③⑤①
8．中国能够取得抗美援朝的胜利，主要是因为
（ ）
A．强大军事实力为后盾B．苏联等社会主义国
背景：美国的侵略严重威胁中国安全
目的：抗美援朝，保家卫国
过程：中朝军民并肩作战，把侵略军赶回“三八线”附近
意义：中国洗雪了百年国耻，极大提高了我国的国际地位
2
家援C．有雄厚经济基础为后盾 D．中朝军民的英勇战斗
9．历史赋予各个时代不同的主题。如五四运动时期的主题是民主、科学；国共第一次合作时期的主题是
打倒列强除军阀。1951年中国的时代主题是( )
A．打倒日本帝国主义 B．加入苏联为首的社会主义阵营 C．抗美援朝保家卫国 D．和平、发展
10．中国人民志愿军开赴朝鲜是因为（ ）
①朝鲜爆发内战②美国出兵，侵略朝鲜③美国侵略军严重威胁中国安全④朝鲜民主主义人民共和国请求
中国出兵援助 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．③④
11．彭德怀在《彭德怀自述》中写道：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸
占一个国家的时代是一去不复返了。”有力证明这一观点的历史事件是（ ）
A．抗日战争的胜利 B．解放战争的胜利 C．抗美援朝的胜利 D．上甘岭战役的胜利
12. 美国将军克拉克说：“我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停
战协定上签字的司令官。”这里的“停战协定”是在那一年签署的（ ）
A．1950年 B．1951年 C．1952年 D．1953年
13. 2016年清明节前，韩中双方在韩国仁川国际机场庄严举行第三批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接仪
式，使这些在朝鲜半岛沉睡了超过半个世纪的烈士得以“荣归故里”．当年，志愿军战士抗美援朝，保家
卫国，被誉为（ ）A．和平卫士 B．最可爱的人 C．党的好战士 D．钢铁卫士
14. 下列歌词反映的历史事件，按时间先后排列依次为（ ）
①雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江②打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀
③铁流两万五千里，红军威名天下扬④西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到。
A．①②③④ B．②③④① C．③②④① D．③④②①
15. 一个人的名字其实只是一个代号，但有的人的名字往往反映了其出生时的时代特征，如“文革”时期
出生的叫“马文革”、“李红卫”等，抗美援朝时期出生的叫“刘援朝”等，按照这一逻辑去推断，“刘
援朝”应该出生于（ ）A．1949年 B．1952年 C．1958年 D．1967年
16. 下列选项中对中国抗美援朝意图描述正确的是（ ）
A．飞蛾扑火 B．狗拿耗子 C．唇亡齿寒 D．黄鼠狼给鸡拜年
17.“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不
利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。”毛泽东这段话说明中国人民志愿军抗美援朝的原因
是（ ）A．美国第七舰队阻止中共解放台湾 B．美国侵略朝鲜严重威胁中国安全
C．苏联支持中国出兵抗美援朝 D．朝鲜政府请求中国出兵援助
18. 抗美援朝战争“打败美帝野心狼”，中国人民也付出巨大牺牲，这场战争对中国以及世界的影响是
（ ）
①打击了美国的嚣张气焰 ②提高了中国的国际威望 ③鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信
心 ④进一步巩固了新中国政权 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
19.下列诗句，描写抗美援朝的是（ ）
A．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 B．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
C．谁敢立马横刀，唯我彭大将军。 D．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。
四、阅读材料，回答问题
1．材料一“抗美援朝战争的胜利”雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸架起几尊大炮
就可以霸占一个国家的时代已经一去不复返了。——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》
材料二我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司
令官。——“联合国军”总司令、美国将军克拉克回忆录《从多瑙河到鸭绿江》
（1）中国人民志愿军是何时奔赴朝鲜前线的？
（2）这支军队里涌现出了哪两位曾经家喻户晓的英雄人物？这支部队的战士被誉为什么？以涌现出的英
雄人物的事迹为例，加以说明。
（3）朝鲜战争的结局对新中国国际威望的提高有什么意义？
（4）中国人民志愿军身上体现了什么精神？
2. 毛泽东说：“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是
对东北更不利，整个东北边防被吸住。南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利
益极大，不参战损害极大。”
请回答：
（1）材料中，毛泽东说的敌人主要指的是哪个国家？这里的出兵是向什么地方出兵？
3
（2）后来中国是在那一年正式出兵的？
（3）中国参战的结果怎样？这次战争结束的标志是什么