2015级研究生学术道德测试

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2015年清华大学应用统计硕士(专硕)考研院校介绍、专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试安排

2015年清华大学应用统计硕士(专硕)考研院校介绍、专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试安排

2015年清华大学应用统计硕士(专硕)考研院校介绍、专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试安排清华大学应用统计硕士院校介绍清华数学系本科专业齐全,具有教育部规定的两大专业:数学与应用数学、信息与计算科学。

数学系采取相对灵活的本科培养模式,按数理基础科学班招生,进校分流到数学系后实行宽口径培养,在本科最初的两年重点学习数学基础课,在学有余力的情况下可强化物理基础。

本科三年级确定专业,可以选择基科数学或基科应用的专业方向,也可分流到基科物理,或者到其它同意接收的院系学习。

数学系高年级开设基础数学、应用数学、计算数学、运筹学、统计学等方向的专业课程,以适应不同的职业需求。

清华学堂数学班项目为有志于以数学研究为职业的成绩优异的同学提供专业指导和职业发展帮助,同时其课程对全体同学开放。

三年级开始本科生可以选修数学讨论班课程,获得数学方面科研的初步经验。

数学与应用数学专业本专业旨在培养数学与应用数学的高素质拔尖人才,培养现代数学顶峰的攀登者,培养在我国现代化建设中担当大任的数学和应用数学领军人物。

在课程设置上,尤其在一、二年级,强调正规扎实的数学基础训练,为学生将来成才和多方向的发展奠定坚实宽广的根基。

同时引导学生深入到数学最重要的分支,接触现代数学思想和框架,拓宽知识领域,激发求知和探索兴趣。

除开设国内一流的、标准的本科数学课程之外,在现代数论、代数、几何、分析、微分方程、概率统计及计算机科学等方面的研究生课程和清华数学中心由国外来访学者开设的数学课程,也对高年级本科生开放。

信息与计算科学专业我系本专业以培养计算数学方面的人才为主,以数学为基础、计算机为工具,研究应用数学、工程数学等应用学科中复杂数学问题的计算方法的理论和算法。

一、二年级在主要学好基础数学课程的同时,熟练掌握计算机编程和数学软件的使用;三、四年级在进一步加强数学基础的同时主要学习大规模科学计算、运筹、优化理论和方法等方面的课程。

学生活动及奖助学金我系学生活动丰富多彩,包括学生节,师生运动会,足球赛,主体班会等等。

科研伦理与学术规范思考题答案

科研伦理与学术规范思考题答案

班级名称:论文写作与学术规范 2专业:材料科学与工程-学术研究生第一章引注作用课程提纲1、引注的作用是什么?与文学作品相比,学术论文在引注使用方面有哪些不同?答:引注的作用是(1)认知功能;(2)道德功能。

引注以其标记技术直接显示所引内容的存在处所,方便人们核实,同时也有利于人们全面地把握所引内容的准确意义。

另外,引注直观地表明作者对事实和前人劳动的尊重,展示自己的道德人格。

学术论文的引注注重格式规范,应该按照GB/T 7714-2015《文后参考文献著录规则》,应该列出原引自期刊、学位论文、专著等的详细信息,文献注释的方式包括页下脚注、文章末或书的章节末的尾注、随文注与参考文献列表相结合;文学作品的引注多为在在行文中引用的话,对作品的引用,概括较多,概括中适量地直接引用原文,可以是引一两句关键的话,也可以只引-一些关键的或独特的词语。

如果需要把作品中某段文字作为比较重要的材料作深入、细致的分析的话,可以有较长的引文,包括可以让引文独立成段。

2、列出两门课的提纲。

答:如以下图表所示。

班级名称:论文写作与学术规范 2专业:材料科学与工程-学术研究生《学术规范》引注功能历史类型要素意义盲区引注内容引注意义学术不端行为抄袭、剽窃、侵占他人学术成果伪造科研数据伪造注释提供虚假学术信息买卖论文、违规署名一稿多投、一稿多发、重复发表危害预防处理人际关系导师-学生合作-竞争与公众、课题资助者之间同行评议利益冲突知识产权著作权署名权伦理原则受试者相关的伦理问题伦理审查《论文写作》套路方法技巧优秀高水平论文写作技巧规范严谨结合专业认识深入SCI写作技巧文献追踪数据处理投稿返修写作投稿技巧寻找目标期刊组织文章结构学术写作语言同行评议价值学术伦理道德著作权利益冲突同时提交研究欺诈剽窃班级名称:论文写作与学术规范 2专业:材料科学与工程-学术研究生第二章科研规划论文写作3、谈谈你理想中研究生应该如何做科研,并对自己的研究生生活定一个初步的目标与规划。

2015年厚德奖学金公示.doc-陕西师范大学心理学院

2015年厚德奖学金公示.doc-陕西师范大学心理学院
全免
特等
孙颖
发展与教育心理学
1. Li C.,Sun Y.(孙颖), Ho M. Y., You J., Shaver P. R., Wang Z. State Narcissism and Aggression: The Mediating Roles of Anger and Hostile Attributional Bias. Aggressive Behavior. (on line, /doi/10.1002/ab.21629/abstract)
4.刘鹏,王勇慧,王永春,魏连玉, &狄美琳. (2014).注意转移在负相容效应产生中的作用:独立还是伴随.心理与行为研究, 12(5), 593-600.
5.常正霞, &狄美琳. (2014).硕士研究生导师满意度的现状调查及其影响因素.学位与研究生教育,(3), 29-33.
6.赵晶晶,魏连玉,狄美琳,赵楠,陈琦,王勇慧.基于时间间隔的客体注意:自上而下和自下而上客体之间的作用机制.第十八届心理学大会口头报告。
全免
特等
赵荣
基础心理学
4.王小娟,赵荣,杨剑峰. (2015).应用动态因果模型研究阅读神经网络背、腹侧通路的协作机制.心理科学进展. 23(5), 737-744.(核心期刊)
5.Rong Zhao, Rong Fan, Xiaojuan Wang, Jianfeng Yang (2015). The ERP Evidence for the Integration of Lexical Tone and Segmental Information in Chinese Syllable Perception. The seventh annual Neurobiology of Language Conference. Oct. 15-17, 2015, Chicago, USA.

科研伦理与学术规范思考题答案

科研伦理与学术规范思考题答案

科研伦理与学术规范思考题答案班级名称:论文写作与学术规范 2专业:材料科学与工程-学术研究生第一章引注作用课程提纲1、引注的作用是什么?与文学作品相比,学术论文在引注使用方面有哪些不同?答:引注的作用是(1)认知功能;(2)道德功能。

引注以其标记技术直接显示所引内容的存在处所,方便人们核实,同时也有利于人们全面地把握所引内容的准确意义。

另外,引注直观地表明作者对事实和前人劳动的尊重,展示自己的道德人格。

学术论文的引注注重格式规范,应该按照GB/T 7714-2015《文后参考文献著录规则》,应该列出原引自期刊、学位论文、专著等的详细信息,文献注释的方式包括页下脚注、文章末或书的章节末的尾注、随文注与参考文献列表相结合;文学作品的引注多为在在行文中引用的话,对作品的引用,概括较多,概括中适量地直接引用原文,可以是引一两句关键的话,也可以只引-一些关键的或独特的词语。

如果需要把作品中某段文字作为比较重要的材料作深入、细致的分析的话,可以有较长的引文,包括可以让引文独立成段。

2、列出两门课的提纲。

答:如以下图表所示。

班级名称:论文写作与学术规范 2专业:材料科学与工程-学术研究生《学术规范》引注功能历史类型要素意义盲区引注内容引注意义学术不端行为抄袭、剽窃、侵占他人学术成果伪造科研数据伪造注释提供虚假学术信息买卖论文、违规署名一稿多投、一稿多发、重复发表危害预防处理人际关系导师-学生合作-竞争与公众、课题资助者之间同行评议利益冲突知识产权著作权署名权伦理原则受试者相关的伦理问题伦理审查《论文写作》套路方法技巧优秀高水平论文写作技巧规范严谨结合专业认识深入SCI写作技巧文献追踪数据处理投稿返修写作投稿技巧寻找目标期刊组织文章结构学术写作语言同行评议价值学术伦理道德著作权利益冲突同时提交研究欺诈剽窃班级名称:论文写作与学术规范 2专业:材料科学与工程-学术研究生第二章科研规划论文写作3、谈谈你理想中研究生应该如何做科研,并对自己的研究生生活定一个初步的目标与规划。

研究生毕业登记表(自我鉴定、班组鉴定、导师意见、院系建议)5则范文

研究生毕业登记表(自我鉴定、班组鉴定、导师意见、院系建议)5则范文

研究生毕业登记表(自我鉴定、班组鉴定、导师意见、院系建议)5则范文第一篇:研究生毕业登记表(自我鉴定、班组鉴定、导师意见、院系建议)自我鉴定:本人在读研期间努力完成学习任务和导师交给的学业任务,积极参与中心举办的实践调查等活动,努力从思想、专业水平等各方面提升自己,顺利完成学业,并收获颇多。

首先,在思想上,我时刻牢记自己是一名党员,处处以一名党员的标准严格要求自己,关心国家大事,事事以身作则。

在学习上,我注重文化课的学习,对本专业有了更深刻、更准确的认识;注重广泛阅读文献和资料,对专业的相关发展有了更清晰的了解;注重课程实践与科研,积累了实践经验,有了初步的科研成果;在毕业课题的研究过程中,对相关的领域有了全面而具体的认知。

在生活中,注意修身养性,能做到勤俭朴素,谦虚礼让,和同学之间相处和睦,关系融洽。

平常注意锻炼身体,有广泛良好的兴趣爱好和积极进取的生活热情。

当然,本人还存在专业学习不够深入、生活中耐心不足等缺点,在将来的工作和学习中要更加努力,不断严格要求自己,从各个方面完善自我,继续提高自身的综合素质。

班组毕业鉴定该生思想积极要求进步,作为党员,政治立场坚定,坚决拥护党的领导,认真学习党的理论、方针、政策,能以党员标准严格要求自己,发挥先锋模范带头作用。

研究生学习期间,学习态度端正,勤奋刻苦。

专业基础知识扎实,具有较强的学术研究敏锐性,独立撰写论文多篇。

精通英语,熟练掌握计算机基本应用技巧。

积极参加各种社会实践活动。

作风正派,有公民意识和良好的道德素质。

热爱生活,关心他人,富有同情心和爱心,主动帮助有困难群众。

该生是一名优秀毕业研究生。

导师意见该研究生在**大学**学专业硕士研究生学习期间,能够刻苦学习**学的基本理论与研究方法,积极参加学校各项实践,有创新意识,具备较高的团队协作能力。

同时学术研究敏锐性较强,独立撰写论文多篇。

独立完成硕士学位论文《**》,受到了专家的一致认可。

该研究生的英语已通过TEM-8,具备较高英语听、说、读、写、译的能力。

中央财经大学商学院2015年研究生学业奖学金评审细则

中央财经大学商学院2015年研究生学业奖学金评审细则

中央财经大学商学院2015年研究生学业奖学金评审细则为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取,根据《中央财经大学研究生奖助工作管理办法(暂行)》(校发﹝2014﹞92号)、《中央财经大学研究生学业奖学金评审管理办法(试行)》(校发[2015]107号)及《关于开展2015年研究生学业奖学金评审工作的通知》(研究生院)等文件的精神和要求,结合商学院(含MBA教育中心,下同)实际,特制定本细则。

一、评审机构商学院研究生学业奖学金评审工作由学院研究生奖助学金评审委员会负责,评审委员会组成如下(学生代表不参与评分):组长:王瑞华成员:葛建新崔新健宋巧林嵩贾晓菁张云起张淑君王玉霞王月英孔伟明赵铁柏卫昭慧孙翔章东明(博士研究生)王哲(MBA)于海莹(学术型硕士生)二、奖励标准与名额根据《关于开展2015年研究生学业奖学金评审工作的通知》(研究生院),学校下发到我院的研究生学业奖学金奖励名额与奖励标准如下:博士研究生一等奖学金:奖励人数2人,奖励标准1.8万元/人;博士研究生二等奖学金:奖励人数5人,奖励标准1.4万元/人;硕士研究生一等奖学金:奖励人数70人,奖励标准1.2万元/人;硕士研究生二等奖学金:奖励人数117人,奖励标准0.8万元/人。

三、参评对象及申请条件(一)参评对象根据《关于开展2015年研究生学业奖学金评审工作的通知》(研究生院),学业奖学金用于奖励具有中华人民共和国国籍、纳入全国研究生招生计划的2014级全日制研究生(定向和专项计划定向在职学习的研究生除外);学校核定我院符合上述条件学生人数为:硕士研究生233名、博士研究生7名。

(二)申请条件1. 基本条件(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;(2)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;(3)诚实守信,道德品质优良;(4)积极参与科学研究和社会实践;(5)取得正式研究生学籍并按时缴纳学费。

2. 有下列情形之一的二年级及以上研究生,不具备2015年研究生学业奖学金参评资格(1)在校期间违反国家法律法规或校纪校规的;(2)在校期间有学术不端行为经查证属实的;(3)申请参评学年学籍状态处于休学、保留学籍的(不包括因国家和北京市公派出国留学或校际交流在境外学习而休学或保留学籍的研究生);(4)超出基本修业年限的;(5)未缴纳学费或未注册的;(6)评定时间段内有必修课考试成绩不及格的;(7)学校认定的其他情形。

2015年清华大学法学考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、报录比

2015年清华大学法学考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、报录比一、学校复试分数基本要求根据2014年硕士研究生入学考试考生成绩统计结果和我校各学科招生计划,经学校研究生招生工作领导小组讨论决定,对入围复试的考生初试分数基本要求如下。

各院系在达到学校复试分数基本要求的生源充足的情况下,可根据本学科、专业特点及生源和招生计划数制定不低于学校基本要求的本院系学科(专业)复试基本要求,并以此确定入围复试考生名单。

1.统考生、联考生:见附表。

2.单考生:政治、外语单科成绩不低于40分;业务课满分150分的科目单科成绩不低于80分,业务课满分300分的科目单科成绩不低于180分;且总分不低于300分。

3.“强军计划”考生(含计算机科学与技术在职单考班):总分不低于240分,单科不限。

4.“少数民族高层次骨干人才计划”考生:所有考试科目总分满分500分的要求总分不低于305分,总分满分300分的要求总分不低于185分,单科不限。

二、复试办法1.院系制定本单位复试工作办法各院系根据学校复试分数制定复试工作办法,要求于3月7至23日安排考生复试。

2.考生报考资格审查入围复试的考生在复试期间须携带本人以下材料进行报考资格审查:(1)准考证;(2)有效身份证件原件及一份复印件;(3)毕业证书(应届生带学生证)原件及一份复印件;(4)一张1寸免冠照片(体检表用);(5)考生自述(包括政治表现、外语水平、业务和科研能力、研究计划);(6)大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件(加盖档案单位红章)。

参加复试的考生须缴纳100元复试费,由考生通过网上缴费平台()在复试前完成缴费。

缴费后因各种原因不能参加复试者,已支付的复试费不退。

已经缴纳复试费的考生,参加校内调剂复试不再重复收费。

复试结束后,凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不予录取。

3.复试内容复试一般包含以下内容:①笔试或实践(实验)能力测试按招生专业目录公布的复试笔试内容组织考试,时间为120分钟,笔试满分为100分。

2015年北京中医药大学东方医院考研307中医综合考研真题及答案解析


121. 形成亡阳病理状态的主要因素有 :
A. 过用汗法或汗出过多 B. 邪盛正衰,正不敌邪 C. 虚阳外越 D. 寒湿之邪伤阳
122. 导致津液输布障碍最主要的原因是
A. 三焦水道不利
B. 肺失宣散和肃降 C. 肝失疏泄
D. 脾运化功能障碍
123. “寒从中生”是指 :
A. 寒邪直中三阴 B. 阳气虚衰,温煦功能减退 C.恣食生冷,伤及中阳 D. 阳不化阴,水湿痰浊壅盛
C. 两者均有
D. 两者均无
103. 火淫证候可见 :
104. 暑淫证候可见 :
A. 鼽衄齿痛
B.口喎
C. 两者均有
D. 两者均无
105. 手阳明大肠经证见 :
106. 足阳明胃经证见 :
A. 补肾固精
B. 明目止泻
C. 两者均是
D. 两者均非
107. 沙苑子的功效是 :
108. 菟丝子的功效是:
A. 平肝疏肝
时间
地点
内容
范围
3 月 26 日 8:30 东方医院东楼 2 层 342 资格及基本素质 全体考生
教室
审核
3 月 26 日 1:00 东方医院东楼 5 层实训 临床技能测试 中医内科以
中心
外所有考生
3 月 27 日 9:00— 东方医院东楼 2 层会议 专业课笔试
全体考生
11:00

3 月 27 日 —3 月 30 东方医院(地点待定) 综合面试
按专业面试

3 月 28 日 8:00 东方医院东楼 5 层实训 临床技能测试 中医内科考
中心

3 月 29 日 8:30 东方医院东楼 3 层 342 中医内科面试 中医内科考

中国农大2015级研究生通知书发放时间及新生入学报到须知

中国农大2015级研究生通知书发放时间及新生入学报到须知亲爱的同学,中国农业大学欢迎你!录取通知书预计将于6月20日左右由各院陆续寄出,请注意查收。

需自提通知书或收件地址变更的考生请与录取学院联系。

为方便你顺利入学,现将有关事项说明如下:一、报到时间:新生须于2015年8月27日来我校报到。

由于宿舍安排及管理问题,请不要提前到校。

因故不能按时报到者应提前向导师及学院请假,同时递交有关证明,经学院同意并加盖公章后报研究生院批准,请假时间不得超过两周,否则视为自动放弃入学资格。

二、迎新地点:新生凭录取通知书、身份证、毕业证书原件和学位证书原件(硕博连读生除外)到指定迎新地点报到。

西校区在新教学楼东侧步行街,东校区在主楼后广场。

三、户口迁入:在职生不转人事档案及户口,非在职新生自愿选择是否办理户口迁移手续(只有本次转户口机会,此后不予补办)。

户口迁移落户地址写:北京市海淀区中国农业大学。

四、党团关系:新生自带党团组织关系,入校后交学院。

非北京市委隶属部门的党组织关系介绍信须由县(团)级以上党委部门开出,并统一转至“中共北京市委教工委”。

北京市委隶属部门的党组织关系转至“中国农业大学党委组织部”(但须进行一年期“少数民族高层次骨干计划”集中培训的新生,属于北京市委隶属部门的党团关系需转至“北京邮电大学党委组织部”)。

五、住宿申请:详见《入住学生公寓须知》(随通知书寄送)。

六、缴费说明:8月1日前,将足额学费(详见《中国农业大学研究生学费及奖助体系》)及住宿费(按最高标准1200元预存)存入银行卡中。

七、体检:报到当日不安排体检。

需参加新生入学体检的人员及具体时间,将于新生报到后在研究生院网站公布,请留意关注。

八、保险:为补充公费医疗的不足、预防意外事故及重大疾病发生,建议入学报到时购买大病、意外伤害保险,保费100元/年。

购买保险的同学请仔细阅读保险方案并保管好缴费凭证。

九、入学教育:开学后会进行研究生新生入学教育。

北京师范大学学术学位研究生培养方案(2015版)

北京师范大学学术学位研究生培养方案(2015版)一级学科:环境科学与工程(代码: 0830 )本专业具有硕士学位授予权和博士学位授予权一、培养目标1.硕士生: 培养具有良好的思想品德和学术道德,具有扎实的环境学科基础理论和系统知识,熟练掌握外语、现代环境学方法和计算机应用技术,熟悉学术规范,具有从事环境科学研究、环境工程技术研发与实际工作的学科基础和技能的高级专业人才。

毕业后能胜任学校、科研机构、政府部门、环保企业单位的教学、研究及管理工作。

2.博士生:培养具有良好的思想品德和学术道德,掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识,熟练掌握环境科学研究、环境工程技术研发的最新技术与方法,熟悉学术规范,熟悉本学科在国内外发展的历史、现状及趋势,有一定的国际交流经历,具有独立从事科学研究工作或实际工作的能力,对环境科学与工程及相关领域研究深入并取得创新性研究成果,毕业后能够胜任本学科及相关专业的学术研究或教学工作的高级专业人才。

二、学科方向与主要研究内容三、学习年限1.硕士生硕士生学习年限一般为3年。

硕士生可以在2年或2年半申请提前毕业,申请答辩前须同时满足下列条件:(1)按规定修满学分、成绩合格;(2)须在英文SCI类期刊或环境类中文核心期刊以第一作者(或导师第一作者,本人第二作者)发表至少1篇论文,所在培养单位为第一单位,论文内容要与毕业论文内容紧密相关;(3)通过系所层面组织的提前毕业论文答辩,答辩委员会成员不少于7人,其中外单位成员至少3人。

2.博士生博士生学习年限一般为3年,硕博连读生、本科直博生学习年限为5年,各类博士生学习年限不超过6年。

四、课程设置与学分要求1.硕士生(最低学分:37分)注:公共选修课由研究生院培养处组织开设,除一外为小语种的研究生必修二外英语以外,其他研究生可以不修公共选修课。

2.博士生(最低学分:23学分)注:公共必修课、公共选修课由研究生院培养处组织开设。

3. 本科直博生、硕博连读博士生(最低学分:45学分)本直博生和硕博连读博士生应修读全部硕士阶段和博士阶段课程(可向研究生院培养处申请免修博士阶段外语课和政治课),并完成硕士综合考试和全部博士必修环节。

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你查找 "" 的结果如下 查找题目 编号 学术道德题目 提示 282 对于大型公共仪器,使用后要保持清洁,并及时登记();若使用中出现故障应及时向仪器主管人员如实汇报。 A.使用人信息 B.导师姓名 C.取得数据 D.使用时间

D 283 学校对违纪研究生作出的处分可采取适当的方式在()予以公布。 A.媒体上 B.校内 C.学院范围内 D.本专业内

B 284 应该及时公开在浙江师范大学完成的或主要利用学校资源做出的发明创造(包括有可能获得专利的发明),这些发明的所有权归() A.学校 B.导师 C.授课教师 D.自己

A 285 研究生在浙江师范大学学习期间完成的研究成果的发表,完成单位应署名浙江师范大学,在申报或发表时必须征得()同意。 A.学院 B.导师 C.授课教师 D.学校

B 286 研究生在浙江师范大学学习期间完成的研究成果的发表,完成单位应署名浙江师范大学,在申报或发表时必须征得()同意。 A.学院 B.导师 C.授课教师 D.学校

B 287 在学位论文或公开发表的作品中,必须加注明使用()的成果。 A.指导教师 B.授课教师 C.同学 D.以上都是

D 288 在报考、报奖时,应确保学术经历、()、专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料的真实性。 A.论文 B.学术成果 C.研究内容 D.以上都不对

B 289 ()负责受理各专业研究生、同等学力申请学位人员以及已经取得学位人员在校期间的学术失范问题的举报、投诉和处理。 A.学位办公室 B.导师 C.学校 D.学院

A 290 凡引用他人文字资料超过()个字符而未注明出处者,被视为抄袭行为。 A.100 B.200 C.250 D.300

C 291 文献综述应包括哪几方面内容? A.综述题目 B.综述正文 C.文献资料 D.以上都是

D

总共87题目 10条/页 第1页 首页 下一页尾页 转到 页 总共9页 你查找 "" 的结果如下 查找题目 编号 学术道德题目 提示 292 引用和分析文献要具有哪些性质? A.代表性 B.可靠性 C.科学性 D.以上都是 D 293 进行学术研究应检索相关文献或了解相关研究成果,在发表论文或以其他形式报告科研成果中引用他人论点时必须尊重() A.他人的科研成果 B.个人隐私权 C.知识产权 D.以上都不对

C 294 科技工作者立身之本,立业之基是什么? A.诚信品行 B.人文素养 C.科学方法 D.责任意识

A 295 已经在印刷版上发表的论文有误,具体怎么纠正? A.全部召回纠正 B.发表勘误启示 C.重新发表 D.把文章从电子版中删除,并说明原因

B 296 作者在投稿时应当避免发生的行为有哪些? A.一稿多投 B.重复发表 C.拆分发表 D.以上都是

D 297 《中华人民共和国著作权法》中规定:“著作权属于作者”。著作权包括发表权、()、保护作品完整权、使用权和获得报酬权。在作品上署名即表明作者身份,拥有作品的著作权。 A.署名权、修改权 B.署名权、转让权 C.转让权、修改权 D.专有权、修改权

D 298 在封面和题名页上,或学术论文的正文前署名的个人作者,只限于那些对于选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要部分研究工作并作出主要贡献,以及参加撰写论文并能对内容负责的人,按其()排列名次。 A.职位大小 B.参与项目的前后顺序 C.资历大小 D.贡献大小

D 299 项目研究的负责人,或者论著(文)的作者,尤其是第一作者或者通讯作者,应当特别注意并避免下面哪些情况的发生。 A.虚构作者 B.互惠作者 C.权势作者 D.以上都是

D 300 学术交流提倡积极和平等地参与,不受职位、资历等因素的干扰,包括基于自己的研究对他人()、研究方法、研究结果等提出合理的怀疑,以及在受到他人对自己的研究提出质疑时,应当诚恳对待。 A.研究路线 B.研究内容 C.学术观点 D.以上都不对

C 301 科学研究交流与合作中应遵守哪些规范? A.相互尊重和公平原则 B.相互尊重和平等原则 C.公平和公正原则 D.相互帮助和公正原则

A

总共87题目 10条/页 第2页 首页上一页下一页尾页 转到 页 总共9页

你查找 "" 的结果如下 查找题目 编号 学术道德题目 提示 302 科学数据应当在科学共同体内广泛共享;同时,应当保护知识产权、专有权和(),防止泄露应予保密的数据。 A.个人隐私权 B.自由公开权 C.自由交易权 D.使用权

A 303 在课题申请时,申请人()填写申请书,而不是抄袭申请同类课题的其他申请书 A.可以请人 B.必须独立自行 C.不必自行 D.以上都不对

B 304 为了制定好的研究计划,科研人员在前期需要做大量的准备工作,包括()、选题、设计研究方案。 A.文献调研 B.市场调研 C.出国考察 D.以上都不对

A 305 在研究、调查、出版、向媒体发布、提供材料与设施、资助申请、聘用和提职等活动中可能发生利益冲突时,应当()。 A.声明 B.回避 C.声明和回避 D.声明和上诉

C 306 当代科技工作者应该坚持哪些规范? A.诚实原则 B.公开原则 C.尊重知识产权 D.以上都是

D 307 科研伦理环境建设关键是要用制度和机制来防范科研伦理问题的发生,靠()来保障科学研究合乎伦理。 A.科学伦理咨询和伦理审查 B.科学伦理咨询和自觉遵守 C.科学伦理咨询和相互监督 D.相互监督和伦理审查

A 308 公正原则是指在科研活动中要坚持正义与公道,()地分配科研资源,在程序、回报、分配等方面公平对待受试者。 A.认真负责 B.科学合理 C.公平合理 D.实事求是 C 309 尊重科研人员的自主性表现在:在遵从自然规律、遵循()的基础上,科研人员可以在专业范围内自由探索未知世界,社会和科研机构要努力营造一个宽松的科研创新环境。 A.科学规范和伦理规范 B.道德规范和伦理规范 C.科研道德和伦理规范 D.科学规范和科研道德

A 310 科研伦理问题产生的根源有哪些? A.利益冲突引发的伦理问题 B.道德困境产生的伦理问题 C.因科研人员的道德观念差异而导致的伦理问题 D.以上都是

D 311 泄露个人或群体可识别的信息、侵犯隐私权、利益分享不公、没有按承诺保守机密属于以下哪种情况? A.违反科学道德 B. 违反科学伦理 C.违反科学精神 D.以上都不对

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你查找 "" 的结果如下 查找题目 编号 学术道德题目 提示 312 研究生导师()向学生提供与科研行为规范有关的各种规章制度,并向他们讲解有关规定 A.没有义务 B.必须 C.有义务 D.以上都不对

C 313 学术界的基本职能是()、生产和创造新知识。 A.传播 B.运用 C.利用 D.研究 A 314 ()是社会发展和变革的先导,是一个国家、民族兴旺发达的不竭动力。 A.人才 B.科技 C.创新 D.经济

C 315 在论文或计划中保留方法或结果的细节属于以下哪种情况的科研不当行为? A.违反科学规则 B.基于产出压力的不当科研 C.不当的师生关系 D.数据的不当使用

B 316 从表现形式看,世界主要国家的学术界都比较倾向于严格界定三类科研不端行为,即杜撰、()、剽窃。 A.篡改 B.假学历 C.假文凭 D.弄虚作假

A 317 抑制伪科学最终有赖于公众批判性思考能力和()的提升。 A.科学精神 B.科学态度 C.科研氛围 D.科学素养

D 318 伪科学大致可分为文化类伪科学、迷信类伪科学、()和江湖骗术类伪科学四类。 A.科技类的伪科学 B.未知领域的伪科学 C.人文类的伪科学 D.天文类的伪科学

B 319 2011年,杜祥琬院士在南开大学面向青年学生作科学道德与学风建设报告时强调:科学的价值和使命在于()、造福人类,这也正是科学精神的真谛; A.追求财富 B.追求真相 C.追求真理

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