领导力学习读书笔记
成为领导者 读书笔记

成为领导者的读书笔记一、领导力是一种技能领导力是一种技能,它可以通过学习和实践来提高。
这种技能包括:沟通、决策、规划、协调、激励、创新等方面。
这些技能不仅在个人生活中很重要,而且在工作中也同样重要。
二、领导力是一种责任领导力是一种责任,是对自己和他人的一种责任。
作为领导者,你需要对自己和你的团队负责。
你需要为团队的成功和失败承担责任,同时也需要为团队成员的成长和发展提供支持和帮助。
这种责任不仅需要你有足够的知识和技能,还需要你有良好的品德和道德。
三、领导力是一种影响力领导力是一种影响力,是通过自己的行为和言语来影响他人的能力。
作为领导者,你需要能够影响你的团队成员,让他们相信你的想法和决策是正确的,并且愿意跟随你的步伐。
这种影响力可以通过多种方式来实现,如:榜样、鼓励、支持、奖励等。
四、领导力是一种关系领导力是一种关系,是领导者与团队成员之间的一种关系。
这种关系需要建立在信任、尊重和理解的基础上。
作为领导者,你需要与团队成员建立良好的关系,了解他们的需求和想法,并且尊重他们的意见和建议。
这种关系可以帮助你更好地管理和领导团队。
五、领导力是一种变革领导力是一种变革,是通过改变和创新来推动组织发展的能力。
作为领导者,你需要能够看到未来的趋势和发展方向,并且能够引领团队进行变革和创新。
这种变革不仅需要你有足够的勇气和决心,还需要你有足够的知识和技能来推动变革的实现。
总之,《成为领导者》这本书让我深刻地认识到了领导力的含义和重要性。
它让我明白,领导力不仅是一种技能和能力,更是一种责任和使命。
它需要我们不断地学习和实践,不断地提高自己的能力和素质。
同时,它也需要我们与他人建立良好的关系,通过合作和创新来实现共同的目标和价值。
孕育青色领导力读书笔记

孕育青色领导力读书笔记 引言概述: 青色领导力是一种新兴的领导力理念,它强调领导者的情商、社交技巧和人际关系的重要性。本文将分享我在阅读《孕育青色领导力》一书时的读书笔记。文章结构包括引言概述、正文内容和总结。
正文内容: 1. 青色领导力的定义 1.1 青色领导力的概念 1.2 青色领导力的特点 1.3 青色领导力与传统领导力的区别 2. 青色领导力的核心要素 2.1 情商的重要性 2.2 社交技巧的培养 2.3 人际关系的建立与维护 2.4 自我认知与情绪管理 2.5 倾听与沟通技巧的提升 3. 青色领导力的应用场景 3.1 团队管理中的青色领导力 3.2 创新与变革中的青色领导力 3.3 跨文化环境中的青色领导力 3.4 解决冲突与危机管理中的青色领导力 3.5 教育与培训中的青色领导力 4. 青色领导力的发展路径 4.1 自我反思与学习 4.2 寻求反馈与改进 4.3 培养情商与社交技巧 4.4 培养人际关系与团队合作能力 4.5 持续学习与实践 5. 青色领导力的挑战与前景 5.1 青色领导力的挑战 5.2 青色领导力的前景 5.3 青色领导力的发展趋势 总结: 通过阅读《孕育青色领导力》一书,我深入了解了青色领导力的概念、核心要素、应用场景、发展路径以及挑战与前景。青色领导力强调情商、社交技巧和人际关系的重要性,它与传统领导力有所不同。在现代社会中,青色领导力越来越受到重视,它在团队管理、创新与变革、跨文化环境、解决冲突与危机管理以及教育与培训等领域都有广泛的应用。然而,青色领导力的发展也面临一些挑战,需要领导者不断学习与实践。尽管如此,青色领导力的前景依然广阔,它有着持续发展的趋势,将在未来的领导力研究中扮演重要角色。
幼儿园课程领导力在生长读书心得

幼儿园课程领导力在生长读书心得全文共3篇示例,供读者参考幼儿园课程领导力在生长读书心得1近期,我读了《领导力》这本书,深有感触,相信会对我一日后的工作产生深远的影响。
领导力就是激励一群人实现一个共同目标的行为艺术。
此书详细的描述了作为一个卓越领一导一人的五种行为及十个使命。
主要围绕领导力是什么领导者必备的品质有哪些?如何成为领导者?以及领导者应该如何领导等问题进行了详尽的阐述。
本书共七部分,十三个章节。
卓越领导的五种习惯行为包括:以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。
其中强调了信誉是领导力的基石,同时也列举了受人尊重的领导者的品质,其中包括真诚、有前瞻一性一、有激一情、有能力。
作为一个领导者,首先,要以身作则,并通过展示自己的能力树立一个正确的榜样。
第二,要有明确的目标,知道自己想做事情的具体计划与实施方案,并通过各种方式与追随者进行交流与沟通,从而与追随者达成共同的愿景与共同的目标,并用你的激一情和自信来鼓励和感召你的追随者为之而奋斗。
第三,要有冒险和改革一精一神。
把每一个新的任务都当作新的起点,大刀阔斧的朝目标走进。
通过打小胜仗取得最终的大胜利,并善于从错误中吸取教训。
往往一个领导者与众不同的关键之处就在于他能发现存在组织内未被开发的能力和技能。
第四,通过信任,分享资源等因素营造良好的氛围,促进一团一结协作并尽最大努力帮助你的追随者,实现组织与个人双赢的局面。
第五,要对组织人员有信心,并对其表现有高期望值。
同时也要对组织人员的贡献给予公正和个一性一化的认可,并通过各种方式表示真诚的庆祝。
最后,本书强调了每个人都可以通过学习成为领导者,但在我们学会领导他人前,我们首先要先学会领导我们自己。
如何成为一个好领导是我们众人的期盼,也是我们的困惑。
那么就让我们以实际行动,以书中所说的五种行为和十个使命为基础,到现实中去寻找答案吧幼儿园课程领导力在生长读书心得2《领导力》第1章开宗明义,明确告诉我们领导力是研究有效领导行为的学问。
中青班读书笔记

中青班读书笔记在参加中青班学习期间,我阅读了《领导力21法则》这本书,感触颇深。
这本书的作者是美国的约翰·麦克斯维尔博士,他是一位领导力专家,拥有40多年的经验,在领导力领域有着深厚的造诣。
他总结了21条法则,通过这些法则,我们可以更好地理解和提升领导力。
首先,领导力是一种影响力,是团队中的一种信任和尊重。
领导力不是职位或权力,而是对团队成员产生积极影响的能力。
通过建立信任、明确目标、制定计划和鼓励创新等方式,领导者可以激发团队成员的潜力,提高团队的绩效和成果。
其次,领导者要有清晰的愿景和目标。
一个成功的领导者应该具备明确的目标和愿景,并将其传达给团队成员。
同时,领导者需要制定可行的计划,并采取有效的措施来实现这些目标。
只有当团队成员明白目标和愿景时,他们才能共同努力,实现团队的成果。
第三,领导者要建立信任和尊重。
领导力不是权力,而是建立在信任和尊重基础上的关系。
领导者需要与团队成员建立良好的沟通和关系,了解他们的需求和想法,并为他们提供支持和帮助。
只有当团队成员信任和尊重领导者时,他们才会积极配合,共同实现团队的目标。
第四,领导者要鼓励创新和改进。
一个成功的领导者应该鼓励团队成员提出新的想法和解决方案,并支持他们进行创新和改进。
只有通过不断学习和创新,团队才能适应不断变化的环境和挑战。
总之,《领导力21法则》这本书是一本非常有价值的书籍,它提供了很多关于领导力的深刻见解和实用的方法。
通过阅读这本书,我深刻地认识到了领导力的内涵和重要性,也学到了很多提升领导力的方法和技巧。
我相信这些知识和经验将对我未来的工作和生活中产生积极的影响和帮助。
《领导力21法则-第2法则:影响力法则》

《领导力21法则-第2法则:影响力法则》读书笔记分享衡量领导力的真正尺度是影响力影响力法则:如果你无法影响他人,人们就不会追随你。
如果没有人追随你,你就不是一个领导者;特蕾莎修女的故事:她留给人们的第一印象无论如何都谈不上深刻,想到特蕾莎修女,人们的脑海中浮现出的是一个柔弱、瘦小的女子,一个致力于服务“穷人中的穷人”的女子。
如果仅从外表来看,她的想象就是如此,但这并不妨碍她成为一名伟大的领袖。
如果没有影响力,你永远也不可能去领导别人;小身材,大影响:宗教作家露辛达▪瓦尔迪曾与特蕾莎修女共事,她是这样描述特蕾莎修女的:“一个典型的、经历充沛的创业者,她察觉到了某种需求并且为满足这种需求采取了必要的行动,她克服重重困难建立了一个组织,制定了组织的章程,并在世界各地设立了众多的分支机构。
”特蕾莎修女建立并领导的组织名为“仁爱传教修女会”,在她有生之年就拥有了4000多名会员(这部包含为数众多的志愿者)。
在她的指引下,她的追随者服务的区域遍及五大洲的25个国家。
仅在印度的加尔各答,她就建立了一家孤儿院、一个麻风病患者疗养中心、一个收留临终患者和赤贫人群的收容所,以及一个为肺结核患者和精神病患者提供救助的家园。
只有真正的领导者才能在组织建设方面取得如此非凡的成就。
曾担任过总统演讲撰稿人的作家佩吉▪诺南描写过特蕾莎修女1994年在全美祈祷早餐会上发表演讲时的情形。
下面的这段文字足以说明特蕾莎修女的影响力是多么的巨大:华盛顿的达官显贵当时都在场,此外还有几千名有过重生经理的基督教徒、东正教徒和犹太教徒。
特蕾莎修女谈到了上帝、爱和家庭。
她说我们必须要相互关爱、彼此呵护。
很多人都对他的话便是赞同。
但随着演讲的继续,她的话变得越来越尖锐了。
她谈到了养老院里闷闷不乐的父母,说他们“非常伤心,因为自己被别人遗忘了”。
她问大家:“我们是否心甘情愿地付出,为了跟我们的家人在一起,还是把自己的利益放在首位?”在座的很多人开始坐不住了。
校长读书笔记 (可复制的领导力)读后感

教学资料
校长读书笔记(可复制的领导力)读后感
员工的执行力等于领导的领导力。
一些领导者会陷入“执行力〞的迷思,执着于提升员工的执行力,却不了解,员工的执行力等于领导的领导力,只有领导提升了领导力,才可能带来员工在执行层面的高效表现。
具体应该如何去做呢?日本企业的做法值得借鉴。
在日本企业中,领导给员工交代工作任务,一般需要交代五遍。
第1遍,交代清楚事项;第2遍,要求员工复述;第3遍,和员工探讨此事项的目的;第4遍,做应急方案;第5遍,要求员工提出个人见解。
经过这样的复杂流程,可以确保员工充分理解做事的目的和方法,减少后续失误的可能,预防徒劳无功,预防“重做〞的风险。
而重做是企业最大的非必要本钱。
和日本人的这种做法恰恰相反,许多中国治理者的口头禅是“不要让我说第二遍〞,这样就会造成员工理解上的偏差,做出来的成果可能与你的期待南辕北辙。
这就是领导力上下的区别。
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读书笔记2000字大全 2000字的读书笔记
读书笔记2000字大全 2000字的读书笔记《2000字的读书笔记》。
读书是人类进步的源泉,通过读书可以获取知识、开阔视野、提高思维能力。
读书笔记是读书的重要方式之一,通过读书笔记可以将自己的理解和感悟记录下来,方便日后复习和总结。
下面我将分享一篇2000字的读书笔记,希望对大家有所帮助。
这本书的主题是关于领导力的,作者通过丰富的案例和深刻的分析,探讨了领导力的本质和提升方法。
在读这本书的过程中,我深受启发,学到了很多宝贵的知识和经验,下面是我的读书笔记:第一部分,领导力的本质。
作者首先介绍了领导力的本质,他认为领导力并不是一种天生的才能,而是可以通过学习和实践来培养和提升的。
一个优秀的领导者需要具备良好的沟通能力、坚定的决策能力、高效的执行能力和良好的团队合作精神。
在现代社会,领导力已经成为了一种重要的能力,无论是在工作中还是生活中,都需要具备一定的领导力才能更好地应对各种挑战和问题。
第二部分,领导力的提升。
在第二部分中,作者介绍了领导力的提升方法。
首先是要不断学习,不断提升自己的知识和能力。
一个领导者需要具备广泛的知识和丰富的经验,才能更好地应对各种挑战和问题。
其次是要善于倾听和沟通,一个优秀的领导者需要善于倾听下属的意见和建议,同时要善于与下属和同事进行有效的沟通,以便更好地协调工作。
另外,要善于团队合作,一个优秀的领导者需要善于团队合作,能够与团队成员和同事保持良好的关系,共同完成工作目标。
第三部分,领导力的案例分析。
在第三部分中,作者通过丰富的案例分析,深入探讨了领导力的应用和实践。
他通过分析不同领导者在不同情况下的表现,总结了一些成功的领导力案例,从中我们可以学到很多宝贵的经验和教训。
例如,有的领导者在处理团队矛盾时能够保持冷静和客观,及时化解矛盾,保持团队的稳定和和谐;有的领导者在制定工作计划时能够合理分配资源,合理安排工作,确保工作的高效完成。
这些案例都给我们提供了很好的借鉴和启发。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==语言的力量的读书笔记篇一:领导力学习读书笔记顺其自然201Xzxjzzzbeijing@1 领导力概述1.1 什么是领导力领导能力是一种能够激发团队成员热情与想象力的能力,也是一种能够统率团队成员全力以赴去完成目标的能力。
卓越领导力的五个关键行为和十个使命1.2 卓越领导力的五种行为和十个使命1.2.1 以身作则1. 什么叫“则”a) 是我们认为正确的,需要提倡的“原则和理念”,是指导我们正确行为的“原则”,是我们所追求的“理念”b) 作为团队的领导者,这个“原则和理念”不仅仅是个人所倡导的,应该是能够得到团队统一认可的“原则和理念”。
2. 什么叫“以身作则”a) 要明确团队的原则和理念;b) 要不断的谈论,维护团队的原则和理念;c) 要通过自身的行为事实体现自己对原则和理念的支撑和维护。
1.2.2 共启愿景共启愿景,也就是建立团队共同的希望1. 什么是“愿景”:a) 愿景就是我们对于未来的希望;b) Hope is a good thing and maybe the best of things. And no goodthing ever dies;c)(来自:《西方语言学流派》是刘润请编著,由外语教学与研究出版社出版的关于一本介绍西方语言学流派的著作,是作者在讲课笔记的基础上整理而成。
根据课程的任务分布,我阅读的是本书第七章——乔姆斯基与生成语法。
下面是我阅读完第七章之后的的一个肤浅认识。
乔姆斯基,博士,是麻省理工学院语言学的荣誉退休教授。
乔姆斯基的《生成语法》被认为是20世纪理论语言学研究上最伟大的贡献。
他还通过对伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳的《口头行为》的评论,发动了心理学的认知革命,挑战在1950年代占主导地位的行为主义者学习精神和语言的方式。
《中层领导力 自我修行篇》读书笔记思维导图
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思维导图PPT模板
本书关键字分析思维导图
素养
层次
领导
领导力
影响力
个人
人际关系
步骤 发展
知识
变革
态度
领导者
问题
人才
力
约翰麦克斯维 尔
法则
过程
目录
01 第一章 领导力的定义: 影响力
02
第二章 领导力的关键: 优先次序
03
第三章 领导力的要素: 诚信
第一章 领导力的定义:影响力
1
深入了解“影 响力”
2
领导力的五个 层次
3
领导力的攀升 步骤
4
影响力总结
5
激发领导力潜 能的步骤
第二章 领导力的关键:优先次序
帕累托法则: 20/80法则
优先法则
第三章 领导力的要素:诚信
诚信铸就信任
信誉优劣的测试
你只会成为本真的 自己
第四章 领导力的终极测试:创造 积极性变革
第四章 领导力的终极
04 测试:创造积极性变 革
05
第五章 获得领导力的 捷径:解决问题
06
第六章 领导力的附加 条件:态度
目录
07 第七章 发掘最可观资 产:人才
08
第八章 领导力不可或 缺的素养:愿景
09
第九章 领导力的标签: 自律
010
第十章 领导力最重要 的一课:人的发展
01持续不断的自我成长。只需10个步骤,轻松提升领导力。全球杰出的 领导力大师约翰·麦克斯维尔博士提出,领导力不是一种与生俱来的天赋,它是一种可以学习掌握,并能逐步提升 的思维模式。他在本书中总结了提升领导力所需的10个步骤,为学习领导力提供了有效的方法。本书自出版以来 畅销至今,销量超过100万册,堪称领导力自我养成必读书。
《可复制的领导力》读后感1500字
《可复制的领导力》读后感1500字导读:读书笔记《可复制的领导力》读后感1500字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
培训与形象-《可复制的领导力》读后感1500字:上一章聊了下任务和目标,其实这些已经在企业很盛行的,很多企业墙上挂着的目标,每天早上喊着的口号,都是企业为了凝聚力打造的共同愿景。
任务的分解已经是企业用来管理员工日常的方法,可惜我大多看到的是没完成的惩罚,而没有看到完成任务的奖励,其实再小的任务也是应该要有奖励的。
这一章,主要是讲讲培训的力量,还有企业家个人以及企业的形象打造。
一,游戏改变领导力原文:1,共同目标;2,及时反馈;3,清晰明确的规则;4,自愿参与。
要明确大家共同的目标,也是就对未来的愿景。
要对员工的成就及时的表扬,要和员工一起共同制定公司的制度,并大家共同遵守。
培训是个必经的过程,要通过培训来统一员工的思想,让员工为了公司的未来,而自愿的加油工作,而不是为了工资而被动的工作。
其实在现实工作中,绝大部分企业的员工付出的工作是与工资相符的,如果不相符,企业也不会聘用,但如何更好的发挥员工的能动性,就要从培训下功夫了。
团队主要人员必须一定要有激情,对企业的未来愿景一定要有认同并主动追求,否则怎么能带动下面员工的激情呢?在我建团队时,就出现了这种现象,痛定思痛,把团队进行了清理,最后统一思想,才更好的把项目进行了下去。
二,培训大过于能力原文:80%的管理者能达到80分,就是说绝大部分人都能成为一个合格的领导者,只要经过正规的培训,大部分人都能掌握领导能力。
我当年在日企上班时,入职就是脱产培训半个月,受益非浅,这半个月对企业产品,企业文化,企业管理制度,企业愿景,工作方法和技能,进行了深入的灌输,只要彻底执行企业制度要求,就能作个合格的员工。
我可以说,一个优秀的企业重点就在于它的培训,培训得越细,制度规定得越细,这个企业的发展就会越好,理由无它,合格的人才会不断涌出,铁打的营盘流水的兵,就是指此。
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顺其自然 1 领导力概述 1.1 什么是领导力 领导能力是一种能够激发团队成员热情与想象力的能力,也是一种能够统率团队成员全力以赴去完成目标的能力。卓越领导力的五个关键行为和十个使命
1.2 卓越领导力的五种行为和十个使命
五种行为 十个使命 以身作则 明确自己的理想,找打自己的声音,宣扬共同的梦想 使行动与共同的理想保持一致,为他人树立榜样
共启愿景 展望未来,想象令人激动的各种可能 诉诸共同愿景,感召他人为共同的理想奋斗
挑战现状 积极进取,尝试新的方法,猎寻机会 进行实验和冒险,不断取得小小的成功,从错误中学习
使众人性 通过强调共同的目标和建立信任来促进合作 通过分享权力和自主权来增强他人的实力
激励人心 通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献 通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
1.2.1 以身作则 1. 什么叫“则” a) 是我们认为正确的,需要提倡的“原则和理念”,是指导我们正确行为的“原则”,是我们所追求的“理念” b) 作为团队的领导者,这个“原则和理念”不仅仅是个人所倡导的,应该是能够得到团队统一认可的“原则和理念”。 2. 什么叫“以身作则” a) 要明确团队的原则和理念; b) 要不断的谈论,维护团队的原则和理念; c) 要通过自身的行为事实体现自己对原则和理念的支撑和维护。
1.2.2 共启愿景 共启愿景,也就是建立团队共同的希望 1. 什么是“愿景”: a) 愿景就是我们对于未来的希望; b) Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing ever dies; c) 领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没有去过的地方——改变事情的本来面目,创造前人没有创造的奇迹。 2. 什么是“共启愿景” a) 站在未来,为团队的未来规划愿景; b) 吧其他的人带到共同的愿景中,需要了解团队成员的梦想,希望,抱负,愿景和价值观; c) 领导是一个对话的过程,而不是一个人的独角戏。 1) 激活他人的希望和梦想,让他们看到完全有可能抓住这样的未来; 2) 告诉团队成员,团队的愿景符合团队内每一个人的利益; 3) 使用生动的语言和极具感染力的沟通方式通过描绘团队的愿景点燃众人的激情。
1.2.3 挑战现状 没有人能够在保持现状的情况下获得卓越,所有的领导者都需要挑战现状。 1. 领导者要大胆出击。 a) 不断的寻求办法提高团队能力; b) 不断超越自己的工作和自己的组织; c) 要能看到竞争对手采取的行动; d) 系统化地采取步骤尝试新鲜事物 2. 领导者是开路先锋。领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没有去过的地方——改变事情的本来面目,创造前人没有创造的奇迹。 3. 领导者是变革的守护神。其主要贡献在于创造一种鼓励大胆尝试的氛围,识别好的主意,支持好的主意。
1.2.4 使众人行 1. 领导者多用“我们”少用“我”; 2. 领导者需要培养合作的精神,建立信任的氛围; a) 所有参加项目的人,所有与结果有关的人; b) 所有与团队愿景有厉害关系的人 3. 领导者能够使其他人更好的完成工作 让团队成员受到信任,拥有更多的自由,更多的权力和更多的信息,他们就可能利用自己的能力,取得杰出的成就。 4. 团队工作,信任,授权三要素
1.2.5 激励人心 1. 领导者要鼓舞其追随者前进,用真诚的行动让他们鼓起干劲; a) 表示对于团队成员的关心——创造更好的合作气氛; b) 创造一种氛围,使得每个人都感觉到自己被关注,其获得的成绩都能被领导真诚的认可; c) 从行动上将奖励和业绩联系起来,并保证大家都能看到。 1.3 领导是一种人际关系 1. 对于经营的成功,社会技能的重要性要远大于专业技能; 2. 卓越领导者的两个基本品质: a) 能够从其他人的观点中看清局势; b) 能够与他人相处良好 3. 领导的成功在于能否建立和维系某种人际关系,使得人们在日常的基础上做出杰出的成就
1.4 信誉是领导力的基石 人们的眼睛在盯着领导,你是否是领导由他们说了算 需要解决的是领导者的行为与追随者的期望之间的关系。
1.4.1 人们想从领导者身上看到的是什么 真诚 有能力 有前瞻性 有激情 1.4.1.1 真诚 不论干什么,如果愿意追随某个人,他们首先必须心理上承认,这个人必须值得信赖。他们希望他诚实,讲道理,有原则。
1.4.1.2 有前瞻性 1. 人们希望领导者知晓前进的方向,关心组织的未来; 2. 追随者的期望能够与领导者描绘的共同愿景向对应; 3. 领导者必须掌握基本的知识和技能来描绘未来的愿景 1.4.1.3 有激情 1. 领导者的热心,充满活力和态度积极虽然不能改变工作内容,但却能使得工作变得更有意义,它能在团队的梦想和欲望中注入活力,使得团队成员更愿意献身于梦想的行动中; 2. 对于未来保持乐观的态度能够给人们带来希望,这是非常重要的事情。
1.4.1.4 有能力 1. 领导者要了解本行业,市场和业务环境的基本知识,担他不需要成为这个领域上的技术专家; 2. 领导者需要不断的学习,了解现在的运营状态; 3. 相关的经验和人际关系的积累是异常重要的。
1.4.2 信誉是基础 1. 信息源的可信度评估来源: a) 值得信赖的程度; b) 专长; c) 动机 2. 库泽斯-波斯纳的领导力法则 a) 如果你不相信提供信息的人,你也就不会相信该信息 b) 说到做到。
1.4.3 信誉是关键 1. 领导者的信誉对于员工有深刻的影响,员工的忠诚,工作投入,活力和生产效率的依靠; 2. 高层领导的团结以及将原则贯穿于实践中的能力是信誉的关键。 1.4.4 什么是可信的行为 说到做到 1. 说:首先需要明确自己的思想,必须知道自己站在什么立场上; 2. 做:必须根据自己的思想和要求采取行动。
2 以身作则
2.1 明确理念 2.1.1 找到你的声音 相信自己的原则和信念给我勇气度过困难的岁月,做出艰难的决策 对于大多数杰出的领导者,他们必须是有原则的人,他们可以毫不动摇的献身于某种信念,他们都对自己的事业充满激情。
2.1.1.1 倾听你的内心 需要倾听自己内心的声音,明确自己的理念。 2.1.1.2 理念是指路明灯,行动指南 理念:是指价值观,原则,标准,伦理道德和理想。这些内容明确的表征了你支持的东西是什么,你相信的是什么和你最在乎的是什么。 理念和愿景对应的是手段和目的。 理念是行动指南,是授权,是动力。
2.1.1.3 驱使人投入工作的是个人理念 领导者需要能够帮助员工明确自己的理念和价值观; 要成为一个可信赖的领导者,你需要学会用一种独特的方式表达自己; 人们追随你的不是你的技术和地位,而是你这个人
2.1.2 形成共同的理念 2.1.2.1 共同理念是组织成功的保证
我们不能要求对于每件事情都能够达成一致,但是我们必须对于某些核心的问题有共同的理解 一个核心理念的例子: 要利用新的技术简单化我们的方案,我们必须信任彼此,团队很重要。伙伴之间的合作司成功所必须的,因为我们要尽快的实现超越 作为公司来讲么,必须有强大的企业文化,而企业文化是需要共同理念为基础的
2.1.2.2 什么样的共同理念最重要 1. 不同的公司可以有不同的组织理念 同样的类型公司可以有不同的共同理念,以三家电子行业的公司为例: 1) 第一家是技术革新为理念,其公司文化围绕着工程技术,其鼓励和奖赏实验和冒险; 2) 第二家以营销为理念,公司力求为顾客提供最好的服务; 3) 第三家公司靠数据说话,会计标准统治公司的文化,人们所有的努力都是使得公司的效率更好(更高的利润,更好的性价比等等)。 根据其理念,都会产生对应的公司文化,都会制定对应的经营战略,都可以在市场上取得巨大的成功。
2. 作为共同的理念需要包含三个主题: 1) 高绩效的标准; 其目标是让人们投身于卓越的事业 2) 关心人的态度; 明确应该怎样对待人 3) 独特性和自豪感 不论是在组织内部和外部,这个组织都与其他的组织不同,并且值得自豪 以上三个共同点是组织挥舞共同理念的大旗走向辉煌的关键所在。
2.1.2.3 共同理念的明确 1. 共同理念的一致性是磨合出来的,不能强迫。领导者要让大家参与到共同理念的讨论中来。 2. 个人和组织的信誉不是承诺,而是实现承诺的能力。 注释: 我的理念是什么: 责任,专业,创新,成长 追求,排难,纪律,专注,竞争
2.2 为他人树立榜样 作为领导者,需要抓住时机以身作则,表面他们愿意献身于他们信奉的理念: 1. 把共同的理念具体化; 2. 把理念与行动联系起来
2.2.1 把共同的理念具体化 1. 明智的话费你的时间和精力。将这些不可再生资源花费到重要的理念上; 2. 注意你的语言。使用那些最能表达你想营造的文化的词句; 3. 有目的的问问题。提出问题刺激人们更多的去思考理念; 4. 寻求反馈。询问别人你的行为对他们绩效产生了什么样的影响。