网络安全主题班会教案内容

网络安全主题班会教案内容

作为一位为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。下面是由作者给大家带来的网络安全主题班会教案内容7篇，让我们一起来看看！

网络安全主题班会教案内容篇1

活动目标：

1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。

2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。

活动进程：

一、谈话，导入

1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当掌控更多的安全知识，学会保护自己。

2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加知道保护自己。

二、学习安全知识

1、交通安全知识教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵照交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍……

2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要知道着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，稳定吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食品。

4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家

里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告知大人。

5、防烫伤安全知识教育：稳定动家里的电器，和乱玩火。

6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打

110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶忙逃生，跑走。

7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如

遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不大胆；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里产生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。

一定要记住遇到危险时一定要第一想办法救自己，生命才是最重

要的。

三、终止部分

小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，由

于每个人的生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。期望小朋友过一

个安全快乐的寒

活动反思：

本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全

知识，并知道保护自己；通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安

全放在第一位，知道生命的重要性。

网络安全主题班会教案内容篇2

【制作意图】

在我们生活的周围环境中，到处充满着要挟孩子安全的因素，孩

子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺少，

一不谨慎，就容易产生事故，触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指导

纲领》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在

工作的首位。明显保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之

重。然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应当让孩子主动地获得。授之以鱼，不如授之以渔。

【教学方法】

1、直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展现给幼儿，使

幼儿产生深入的印象。

2、谈话讨论法根据已有体会提出问题，启示幼儿一步一步深入摸

索和总结安全消防知识。

3、练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安全消防

知识和掌控消防技能。

【课件内容】

《火灾案例》火灾的处理方法消防安全儿歌

【教学设计】

1、让幼儿感受火灾的要挟以及火灾带来的危害。

2、让幼儿知道逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

网络安全主题班会教案内容篇3

教学目标:

1、使学生了解什么是网络信息安全,让学生了解保护信息系统安

全的一样措施。

2、掌控网络存在哪些信息安全要挟，会带来怎么样的后果，应如

何有效保护自己的信息。

3、培养学生安全地使用网络信息技术,增强学生的信息安全意识.

教学重点:

解要挟信息的常见因素。

学会病毒防护和信息安全防护的基本措施

教学难点：

1、学会病毒防护和信息安全防护的基本措施

2、日常生活中信息技术的安全使用。

教学进程：

1、情境导入：初识运算机病毒、电脑黑客造成的严重后果。

播放运算机病毒、黑客进行破坏、犯法的相干新闻视频资料。

使得学生认识道病毒的破坏作用，意识到信息技术安全问题的严肃性。

2、引出课题《信息安全》

师生共同讨论并说明课题：（信息安全：指的是信息的完全性、可用性、保密性、可控性等得以保证）；

3、提出问题，学生回答，教师指导：

通过刚才的演示，大家想想下面几个问题：

当你打开电脑，忽然发觉，储备的文件丢失了，或系统突然崩溃了，你知道运算机中产生了什么吗？

当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时，防病毒软件提示运算机已感染病毒，这时应做什么？

某天，朋友在他的机器上看到你运算机中的一些文件夹，这说明了什么？

某天，朋友告知你，他知道你的上网帐号和密码，你信吗？

你在网络上收到信息，说只要你邮寄多少钱到某一账户，就可得

到大奖，你如何看待？

某天，当你用QQ谈天时，某个陌生人给你发来一个网址，你会打

开吗？

因特网是一个信息的海洋，对于这里的所有信息，所有的“网中人”，你都会相信吗？

网上的“泄密门”你知道有几个？根据你掌控的知识，能说说这

些秘密是如何泄漏出去的吗？

结合学生对于运算机的日常运用，讨论后，学生对病毒、黑客、

垃圾邮件、网络共享、运算机犯法有了初步认识。每一个学生都强化了

一种意识，信息安全问题关系到的我们每个人。

4、掌控要挟信息安全的“最大首恶”运算机病毒(小组讨论方式)

(1)定义：

运算机病毒是一种人为编制或者在运算机程序中插入的破坏运算

机功能或者破坏数据，影响运算机使用，并能自我复制的一组运算机指

令或者程序代码。

(2)特性：具有埋伏性、沾染性、隐藏性和破坏性。

(3)传播途径：有很多种传播途径，主要通过网络和磁盘进行传播。

5、做好信息安全的防护工作教师对于如何建立正确的网络行动进

行归纳：

安装正版的杀毒软件和防火墙，不定期对其升级，对系统全面查

杀病毒；

对运算机系统打补丁，对重要数据不定期的进行备份；

不登陆不健康的网站，不接收来路不明的网址，不要从网上随便

下载来历不明的程序和数据资料；