五四青年节班会记录
庆五一迎五四班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年5月1日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学及部分教师---班会记录一、开场致辞（主持人张老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚、春意盎然的五月，我们迎来了五一国际劳动节和五四青年节。
在这个特殊的日子里，我们举行庆五一迎五四班会，旨在回顾历史，展望未来，激发同学们的爱国情怀和奋斗精神。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！二、五一国际劳动节介绍（班长李明）同学们，五一国际劳动节，又称“五一劳动节”或“五一节”，是全世界劳动人民共同拥有的节日。
它起源于19世纪末的美国，旨在纪念工人阶级为争取合法权益而进行的斗争。
如今，五一劳动节已成为全世界劳动人民共同的节日，象征着劳动的伟大和尊严。
三、五四青年节介绍（团支书王丽）接下来，让我们共同回顾五四青年节的历史。
五四青年节源于1919年5月4日，是一场由青年学生发起的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
这场运动不仅标志着中国新民主主义革命的开始，也展示了青年一代的觉醒和担当。
五四青年节因此被定为我国的青年节，旨在激励广大青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、学生代表发言（学生代表张晓）尊敬的老师们，亲爱的同学们：今天，我们在这里庆祝五一劳动节和五四青年节，不仅是对历史的回顾，更是对未来的展望。
作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在此，我代表全体同学，郑重承诺：1. 热爱祖国，热爱人民，树立正确的世界观、人生观、价值观；2. 勤奋学习，刻苦钻研，努力提高自身综合素质；3. 积极参与社会实践，服务社会，为实现中国梦贡献自己的力量；4. 弘扬五四精神，传承劳动光荣的传统，为建设社会主义现代化强国而努力奋斗！五、文艺表演（1）合唱《歌唱祖国》（2）舞蹈《青春的旋律》（3）小品《劳动最光荣》六、班主任寄语（班主任张老师）同学们，五一劳动节和五四青年节是中华民族的传统节日，也是我们青年一代的光荣节日。
小学生五四班会记录内容(2篇)
第1篇时间：2023年5月4日地点：小学多功能厅主持人：张老师参与人员：五年级全体学生及班主任---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）张老师：“同学们，大家下午好！今天我们召开的主题班会是为了纪念五四运动104周年，弘扬五四精神。
接下来，请大家跟随我的步伐，一起回顾和传承五四精神。
”二、班会主题介绍（张老师简要介绍五四运动的历史背景和五四精神）张老师：“五四运动发生在1919年，是一场反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
五四精神的核心是爱国主义、进步主义和民主主义。
今天，我们就来学习和传承这种伟大的精神。
”三、观看视频《五四运动》（播放关于五四运动的历史纪录片）张老师：“同学们，现在我们观看一段关于五四运动的纪录片，让我们一起了解这段历史。
”（同学们聚精会神地观看视频，不时发出感叹）四、主题演讲（邀请学生代表进行主题演讲）学生代表1：“大家好，我是五年级一班的李明。
今天我演讲的主题是《五四精神永放光芒》。
五四运动虽然已经过去了104年，但五四精神却永远激励着我们。
作为新时代的青少年，我们要继承和发扬五四精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”学生代表2：“大家好，我是五年级二班的王丽。
五四精神不仅是爱国主义，更是追求真理、勇于创新的精神。
我们要在学习中不断探索，在生活中勇于实践，让五四精神在我们身上焕发出新的活力。
”五、知识问答（张老师组织同学们进行关于五四运动和五四精神的问答）张老师：“同学们，下面我们来玩一个知识问答游戏。
请同学们举手回答问题，答对的同学可以获得小奖品。
”（同学们积极举手，抢答问题，现场气氛热烈）六、小组讨论（将同学们分成小组，讨论如何将五四精神应用到学习和生活中）张老师：“接下来，请同学们分成小组，讨论一下如何在学习和生活中践行五四精神。
每组选一个代表来分享你们的讨论成果。
”（同学们分组讨论，现场讨论声此起彼伏）小组代表1：“我们小组认为，在学习和生活中践行五四精神，首先要树立远大理想，努力学习，提高自己的综合素质。
庆祝五四班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年5月4日活动地点：学校多功能厅活动主题：传承五四精神，青春筑梦未来一、活动背景五四运动是中国近代史上一次具有深远意义的伟大爱国革命运动，它标志着中国青年运动的开端，也是中国新民主主义革命的伟大开端。
为了纪念这一伟大的历史事件，弘扬五四精神，激发同学们的爱国热情和青春活力，我们班级特此举办庆祝五四班会活动。
二、活动准备1. 主题班会筹备小组：由班长和几位班委组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传动员：通过班级微信群、海报等形式，提前一周向同学们宣传班会主题和活动安排。
3. 节目准备：同学们积极参与，自编自导自演节目，内容丰富多样，包括诗歌朗诵、舞蹈、合唱、小品等。
4. 物资准备：准备音响设备、麦克风、背景音乐、道具等。
三、活动流程1. 开场致辞- 班主任致辞：班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，并强调了五四运动的历史意义和五四精神的时代价值，鼓励同学们继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
- 班长致辞：班长代表全班同学表达了对五四运动的敬意，并提出了班级在新时代下的发展目标和同学们的努力方向。
2. 节目表演- 诗歌朗诵：《五四赞歌》：同学们以饱满的热情朗诵了《五四赞歌》，展现了五四运动的精神风貌。
- 舞蹈：《青春的旋律》：同学们表演了充满活力的舞蹈，展现了青春的朝气与活力。
- 合唱：《歌唱祖国》：全班同学齐声合唱《歌唱祖国》，表达了对祖国的热爱和祝福。
- 小品：《青春梦工厂》：同学们自编自导自演的小品，以幽默风趣的方式展现了当代青年的生活状态和梦想追求。
3. 互动环节- 知识问答：通过问答形式，加深同学们对五四运动和五四精神的了解。
- 心愿墙：同学们在心愿墙上写下自己的梦想和祝福，共同见证青春的誓言。
4. 总结发言- 班主任总结：班主任对本次活动进行了总结，并对同学们的表现给予了高度评价，鼓励大家在今后的学习和生活中继续发扬五四精神，为实现梦想而努力奋斗。
五四活动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年5月4日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全班同学一、班会主题回顾五四运动，传承五四精神，激发青春活力，争做时代新人。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解五四运动的历史背景和意义3. 同学们分享对五四运动的理解和感悟4. 观看五四运动相关视频资料5. 分组讨论：如何传承五四精神，发挥青春力量6. 各小组代表发言7. 班主任总结发言8. 班会结束三、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了纪念五四运动，传承五四精神，激发我们的青春活力，争做时代新人。
接下来，我将为大家介绍本次班会的流程。
2. 班主任讲解五四运动的历史背景和意义张老师：五四运动是一场伟大的爱国主义运动，发生在1919年。
当时，中国正处于内忧外患的困境之中，国家民族面临前所未有的危机。
在这关键时刻，一批热血青年勇敢地站出来，高举民主、科学的旗帜，为国家的独立、民族的解放、人民的幸福而奋斗。
五四运动具有以下意义：（1）唤醒了民众的爱国意识，增强了民族凝聚力；（2）促进了新文化运动的发展，推动了思想解放；（3）为新民主主义革命的兴起奠定了基础。
3. 同学们分享对五四运动的理解和感悟李明：五四运动是我国历史上的一次伟大革命，它让我们认识到，只有拥有坚定的信念和崇高的理想，才能为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
王丽：五四运动让我明白了，青年人应该具备的责任和担当。
我们要继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
张伟：五四运动让我深刻体会到了爱国主义的伟大力量。
作为新时代的青年，我们要时刻牢记爱国之心，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
4. 观看五四运动相关视频资料（视频播放：五四运动纪录片）5. 分组讨论：如何传承五四精神，发挥青春力量同学们分成四个小组，就以下议题进行讨论：（1）如何在学习、生活中践行五四精神？（2）如何发挥青春力量，为国家和民族作出贡献？（3）如何传承五四精神，推动新时代青年发展？（4）如何将五四精神融入校园文化建设？6. 各小组代表发言第一小组代表：我们要在学习中发扬五四精神，勤奋刻苦，不断提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。
纪念五四班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年5月4日地点：学校多功能厅主持人：张晓丽记录人：李明一、会议背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它标志着中国青年开始登上历史舞台，展现出了强大的民族意识和爱国情怀。
为了纪念这一伟大的历史事件，增强学生的爱国主义精神，我校于今天召开了一次以“传承五四精神，青春建功新时代”为主题的班会。
二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 观看五四运动相关视频3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节：分享对五四精神的理解6. 班主任总结发言7. 合影留念三、会议内容1. 主持人开场致辞张晓丽老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对五四运动的历史意义进行了简要介绍。
她强调，五四运动是中国青年运动的光辉起点，我们要继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 观看五四运动相关视频在主持人宣布视频播放环节后，同学们观看了关于五四运动的纪录片。
视频中详细讲述了五四运动的起因、经过和意义，使同学们对这一历史事件有了更深入的了解。
3. 学生代表发言在学生代表发言环节，三位同学分别从不同角度谈了自己对五四精神的理解。
（1）李华同学认为，五四精神的核心是爱国主义，我们要将这种精神融入到学习、工作和生活中，为实现国家的繁荣富强贡献自己的力量。
（2）王丽同学表示，五四运动展现了青年一代的担当和责任感，作为新时代的青年，我们要继承和发扬这种精神，努力成为国家的栋梁之才。
（3）张强同学认为，五四精神还包含了创新和进步的精神，我们要紧跟时代步伐，勇于创新，为实现中国梦而努力拼搏。
4. 教师代表发言教师代表张老师对同学们的发言表示肯定，并强调五四精神是中华民族的宝贵财富，我们要深入学习、传承和发扬。
张老师还鼓励同学们要树立远大理想，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
5. 互动环节：分享对五四精神的理解在互动环节，同学们积极参与，纷纷分享了自己对五四精神的理解。
大家认为，五四精神是青年一代的责任和担当，我们要以五四精神为指引，为实现中国梦而努力拼搏。
五四班会活动记录内容(3篇)
第1篇活动时间：2023年5月4日活动地点：学校多功能厅参与人员：全校各年级学生代表、班主任、校领导一、活动背景五四运动是我国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
为了纪念这一伟大的历史事件，弘扬五四精神，激发广大学生的爱国热情，我校于5月4日举办了一场主题为“传承五四精神，共筑青春梦想”的班会活动。
二、活动流程1. 开场致辞活动开始，校领导上台发表讲话，他首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，接着回顾了五四运动的历史意义，强调了传承五四精神的重要性。
他希望同学们能够继承和发扬五四运动的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 主题演讲随后，由三位学生代表上台进行主题演讲。
他们分别从爱国、进步、民主、科学四个方面阐述了对五四精神的理解，并结合自身实际，分享了如何在学习和生活中践行五四精神。
3. 视频观看为了让学生更加直观地了解五四运动的历史，活动中播放了一部关于五四运动的纪录片。
纪录片中展现了五四运动的历史背景、过程以及涌现出的英勇事迹，让同学们对五四精神有了更深刻的认识。
4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
活动设置了以下环节：（1）知识问答：主持人向同学们提问有关五四运动的问题，答对者可获得小奖品。
（2）心得分享：同学们上台分享自己通过本次活动对五四精神的理解和感悟。
（3）诗歌朗诵：几位同学朗诵了关于五四运动的诗歌，表达了对先烈的敬意。
5. 结束语活动最后，班主任对本次活动进行了总结，他希望同学们能够牢记五四精神，将其内化为自己的行为准则，为实现中国梦而努力奋斗。
三、活动成果1. 提高了同学们对五四运动的认识，增强了爱国情怀。
2. 激发了同学们的学习热情，培养了积极向上的精神风貌。
3. 增进了同学之间的友谊，营造了团结互助的良好氛围。
4. 丰富了校园文化生活，提高了班级凝聚力。
四、活动总结本次五四班会活动圆满结束，同学们在活动中收获颇丰。
五四青年节班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年5月4日活动地点：学校多功能厅参与人员：全体学生及班主任一、活动背景五四青年节，是为了纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的节日。
五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。
为了弘扬五四精神，增强学生的爱国主义情怀和社会责任感，我校于5月4日开展了以“青春心向党，建功新时代”为主题的班会活动。
二、活动流程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了五四运动的历史背景和意义，强调了五四精神的时代价值，鼓励同学们传承五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 主题演讲由学生会主席进行主题演讲，他结合自身经历，阐述了五四精神在当代青年中的重要性，号召同学们要勇敢担当，为实现中国梦贡献自己的力量。
3. 观看五四运动纪录片全体同学观看了《五四运动》纪录片，通过影像资料，更加直观地了解了五四运动的经过和成果，感受到了革命先辈们的英勇无畏和爱国主义精神。
4. 分组讨论将全体同学分成若干小组，围绕“如何传承五四精神，争做新时代青年”这一主题进行讨论。
各小组积极发言，分享了自己的观点和感悟。
5. 优秀发言展示各小组推选一名代表进行优秀发言展示，同学们纷纷表示，要继承和发扬五四精神，努力学习，积极投身社会实践，为实现中国梦贡献自己的力量。
6. 班主任总结班主任对本次班会活动进行了总结，他强调，五四精神是中华民族宝贵的精神财富，同学们要时刻铭记历史，珍惜当下，努力成为新时代的有为青年。
7. 合唱《歌唱祖国》全体同学起立，合唱《歌唱祖国》，表达了对祖国的热爱之情，也彰显了青春的活力和朝气。
三、活动成果通过本次班会活动，同学们对五四运动有了更深入的了解，对五四精神有了更深刻的认识。
大家纷纷表示，要以五四运动为榜样，努力学习，奋发有为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
以下是部分优秀发言摘要：1. 小组A代表：我们要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。
五四班会记录青年节(3篇)
第1篇一、会议主题为纪念五四运动102周年，弘扬五四精神，增强同学们的爱国情怀和责任意识，激发同学们的奋斗精神，特此召开五四班会。
二、会议时间2023年5月4日三、会议地点学校会议室四、参会人员全体班主任、各班学生代表五、会议议程1. 班主任致辞2. 青年节主题演讲3. 优秀青年事迹分享4. 同学们自由发言5. 班主任总结发言六、会议内容1. 班主任致辞班主任在致辞中首先对同学们表示节日的祝福，并简要介绍了五四运动的历史背景和意义。
他指出，五四运动是我国新民主主义革命的开始，是中国青年运动的光辉起点。
在新的历史时期，我们要继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 青年节主题演讲演讲者以“青春心向党，建功新时代”为主题，从五四运动的历史背景、五四精神的内涵以及青年一代的责任担当三个方面进行了阐述。
他强调，五四精神是中华民族的宝贵精神财富，青年一代要坚定理想信念，志存高远，勇做时代的弄潮儿。
3. 优秀青年事迹分享分享者讲述了身边优秀青年的事迹，如扶贫志愿者、科研工作者、教师等。
他们用实际行动诠释了五四精神，为我国的发展做出了积极贡献。
同学们纷纷表示，要向优秀青年学习，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
4. 同学们自由发言同学们结合自身实际，畅谈了对五四精神的理解和感悟。
大家纷纷表示，要牢记五四精神，坚定理想信念，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
5. 班主任总结发言班主任在总结发言中肯定了同学们的发言，并对大家提出了几点希望：一是要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；二是要勤奋学习，不断提高自身素质；三是要勇于担当，积极参与社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
七、会议总结本次五四班会圆满结束，同学们对五四精神有了更深刻的认识，纷纷表示要牢记五四精神，为实现中国梦而努力奋斗。
在今后的学习和生活中，我们将以五四精神为指导，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
青年节班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬五四精神，增强青年学生的集体荣誉感和责任感，提高同学们的团队协作能力，丰富校园文化生活，我校决定在青年节期间开展一系列班会活动。
本次班会活动旨在激发同学们的爱国热情，培养同学们的创新精神和实践能力，促进同学们全面发展。
二、活动时间2022年5月4日（星期三）下午3:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动主题弘扬五四精神，青春心向党五、活动内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会活动的目的和意义。
接着，班主任带领大家回顾了五四运动的历史背景，阐述了五四精神的内涵。
2. 主题演讲邀请了一位优秀校友进行主题演讲，分享了他如何在青年时期坚定信仰、努力学习、积极参与社会实践的经历。
校友的演讲鼓舞了同学们，使大家更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何弘扬五四精神，做新时代青年”这一主题进行讨论。
每个小组派代表发言，分享讨论成果。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
4. 文艺表演同学们自发组织了一场精彩的文艺表演，包括朗诵、歌曲、舞蹈等节目。
节目内容丰富多样，展现了同学们的青春风采和才艺。
5. 团队游戏组织同学们进行一系列团队游戏，如“你画我猜”、“抢答”、“穿越火线”等。
游戏过程中，同学们团结协作，共同完成任务，增进了彼此之间的了解和友谊。
6. 总结发言班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和出色表现。
同时，班主任对同学们提出了更高的期望，希望大家在今后的学习和生活中，继续弘扬五四精神，为实现中国梦贡献自己的力量。
六、活动效果本次青年节班会活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们在活动中不仅感受到了青春的活力，还增强了集体荣誉感和责任感。
以下是本次活动的具体效果：1. 增强了同学们的爱国热情。
通过回顾五四运动的历史背景，同学们更加深刻地认识到了五四精神的时代价值。
五四班会记录内容(2篇)
第1篇会议时间：2023年5月4日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全班同学一、会议主题本次班会以“传承五四精神，争做时代新人”为主题，旨在弘扬五四精神，增强同学们的爱国主义情怀，激发同学们的奋斗热情，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、会议议程1. 班主任发言2. 同学代表发言3. 分组讨论4. 总结发言5. 合影留念三、会议内容1. 班主任发言李老师首先代表全班同学向五四运动以来为国家独立、民族解放、人民幸福英勇奋斗的革命先烈表示崇高的敬意。
随后，李老师对同学们提出以下几点希望：（1）坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）热爱祖国，增强民族自豪感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（3）努力学习，提高自身素质，为将来更好地服务社会打下坚实基础。
（4）勇于担当，敢于创新，争做新时代的青年先锋。
2. 同学代表发言（1）张三同学：五四运动是中国近代史上的一次伟大革命，我们要传承五四精神，为实现中国梦而努力奋斗。
（2）李四同学：作为新时代的青年，我们要牢记历史使命，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（3）王五同学：我们要珍惜当前的美好时光，努力学习，提高自身素质，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
3. 分组讨论同学们分成小组，围绕以下话题进行讨论：（1）如何传承五四精神？（2）如何在新时代发挥青年作用？（3）如何提高自身素质，为祖国贡献力量？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
4. 总结发言李老师对同学们的讨论成果进行了总结，并对同学们提出以下几点要求：（1）认真学习，提高自身素质，为将来更好地服务社会打下坚实基础。
（2）勇于担当，敢于创新，争做新时代的青年先锋。
（3）关注国家大事，关心社会热点，积极参与社会实践。
5. 合影留念最后，全班同学在多功能厅门口合影留念，记录下这难忘的时刻。
四、会议总结本次班会取得了圆满成功，同学们对五四精神有了更深刻的认识，纷纷表示要传承五四精神，争做时代新人。
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五四青年节班会记录
五四青年节班会记录
一、开场白
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天是五四青年节，我们在这里隆重举行了班会，以此纪念这个重要的节日。
五四运动是中国近代史上具有重要意义的一次爱国运动，它激发了青年的爱国热情和民族自豪感。
今天我们聚在一起，就是要传承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
二、主题演讲
1. 五四运动背景与意义
1919年5月4日，北京学生在天安门广场举行了声势浩大的反帝爱国示威游行，这就是著名的“五四运动”。
当时正值第一次世界大战结束后，各种不平等条约和割地赔款让中国深受其害。
同时，国内政治腐败、社会落后也引起了人们的不满。
五四运动成为了中国近代史上具有里程碑意义的事件之一。
它标志着中国新文化运动和思想解放运
动的开始，并对中国现代化进程产生了深远的影响。
2. 五四精神的内涵
五四运动是一次伟大的爱国运动，它激发了青年的爱国热情和民族自豪感。
五四精神是一种追求真理、开拓创新、勇于担当、奋发向前的精神。
它包括了爱国主义、民主主义、科学主义和人文主义等方面的内容。
五四精神鼓励青年人要有自己的思想，要有勇气表达自己的观点，要有责任感和使命感，积极参与到国家建设中来。
三、文艺节目
1. 朗诵《我爱你中国》
我爱你中国，我为你自豪
你是我的母亲，我是你儿子
无论风吹雨打，我们都在一起
无论山高水长，我们都不怕
因为我们有着同样的信仰
因为我们有着同样的目标
让我们手牵手，共同前行
让我们肩并肩，共同奋斗
2. 歌曲《歌唱祖国》
歌唱祖国，歌唱红旗
歌唤起我们心中那份热情
歌唱祖国，歌唱未来
让我们一起为美好生活而奋斗
四、主题讨论
1. 如何传承和发扬五四精神？
（1）培养正确的价值观。
要有爱国主义、民主主义、科学主义和人文主义的思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）勇于创新。
要不断开拓创新，敢于尝试新事物，积极探索未知领域。
（3）勇于担当。
要有责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
2. 你认为自己在哪些方面可以发扬五四精神？
（1）学习方面：积极参加各种学术活动，不断提高自己的知识水平。
（2）社会实践方面：参加各种志愿服务活动，关注社会热点问题，积极为社会做贡献。
（3）个人修养方面：坚持健康生活方式，培养良好的习惯和品质，做一个有道德、有责任心的人。
五、总结
今天我们举行了一次意义重大的班会，通过主题演讲、文艺节目和主题讨论等形式，深入探讨了五四精神的内涵和意义。
五四精神是我们这个时代青年人应该继承和发扬的宝贵财富，我们要在学习、社会实践和个人修养方面不断努力，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！。