高中生物必修1经典题型总结
高中生物必修1经典题型总结
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一、选择题
1. 题目：下列属于糖类的有（）。
A. 淀粉
B. 脂肪
C. 蛋白质
D. 纤维素淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质D. 纤维素
解析：糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物质，淀粉是
一种糖类，因此选项A为正确答案。
2. 题目：下列人类消化道中，pH值最低的部位是（）。
A. 上段食管
B. 胃
C. 十二指肠
D. 小肠
解析：胃分泌胃液，其主要成分为胃酸，使胃内的pH值较低，因此选项B为正确答案。
3. 题目：脱氧核糖核酸（DNA）是由下列哪些核苷酸组成的？（）。
A. 脱氧腺苷酸（dATP）、脱氧胞苷酸（dCTP）、脱氧鸟苷酸（dTTP）、脱氧胸腺苷酸（dTTP）脱氧腺苷酸（dATP）、脱氧胞苷酸（dCTP）、脱氧鸟苷酸（dTTP）、脱氧胸腺苷酸（dTTP）
B. 正氧腺苷酸（ATP）、正氧胞苷酸（CTP）、正氧鸟苷酸（TTP）、正氧胸腺苷酸（TTP）
C. 脱氧腺苷酸（dATP）、脱氧胞苷酸（dCTP）、脱氧胸腺苷酸（dTTP）、脱氧鸟苷酸（dGTP）
D. 正氧腺苷酸（ATP）、正氧胞苷酸（CTP）、正氧鸟苷酸（TTP）、正氧胸腺苷酸（GTP）正氧腺苷酸（ATP）、正氧胞苷酸（CTP）、正氧鸟苷酸（TTP）、正氧胸腺苷酸（GTP）解析：DNA是由脱氧核苷酸组成的，其中包括脱氧腺苷酸（dATP）、脱氧胞苷酸（dCTP）、脱氧胸腺苷酸（dTTP）和脱氧鸟苷酸（dGTP），因此选项A和C是正确答案。
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二、填空题
1. 题目：人的血型有A、B、O、AB四种，这个多态性是由血型基因上的一对等位基因所控制的。等位基因所控制的。
解析：等位基因是指同一基因座上的两个基因，它们可以控制同一性状的不同表现形式，因此答案为"等位基因"。
2. 题目：DNA分子的双螺旋结构是由两条互补的链通过碱基间的氢键相连而成的。碱基间的氢键相连而成的。
解析：DNA的双螺旋结构是由两条互补的链组成的，而这两条链之间的连接是通过碱基间的氢键形成的，因此答案为"碱基间的氢键"。
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三、解答题
1. 题目：请列举一些人类与生物的互惠共生现象，并简要解释其作用。
解答：互惠共生是指不同种类的生物之间相互依存、相互关系密切，互相提供利益的现象。一些典型的互惠共生现象包括：蜜蜂授粉、植物供给蜜蜂花蜜；瘦腿鹿啃食伞菌霉菌丝、伞菌霉菌丝提供营养物质给瘦腿鹿。蜜蜂授粉有助于植物繁殖，而植物供给蜜蜂花蜜则满足蜜蜂的食物需求；瘦腿鹿啃食伞菌霉菌丝有助于它们消
化食物，而伞菌霉菌丝提供营养物质给瘦腿鹿。这些互惠共生现象促进了生态系统的平衡，并提供了生物间相互依赖的机会。
2. 题目：生物体内能量的主要来源是什么？简要说明其转化过程。
解答：生物体内能量的主要来源是葡萄糖。葡萄糖通过细胞呼吸的过程转化为能量。首先，葡萄糖分解成丙酮酸和乙醛，这一步称为糖酵解；然后，丙酮酸进一步分解成二氧化碳和水，释放出能量，这一步称为线粒体呼吸。细胞通过线粒体呼吸，将葡萄糖中的能量转化为细胞可以利用的能量分子ATP（三磷酸腺苷），提供给细胞进行各种生理活动所需的能量。这个过程是生物体内能量的转化过程。
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通过对高中生物必修1经典题型的总结，我们可以更好地理解和掌握生物基础知识及解题技巧。选择题部分帮助我们熟悉常见的问题类型和解题思路，填空题部分鞭策我们掌握相关概念的核心要点，而解答题部分则要求我们能够将知识应用到实际问题中进行分析和解释。希望这篇总结文档能够对你的学习和复习有所帮助。
(完整版)高一生物必修一试题及答案
生物必修一试题 一、选择题（每题1分，共40分，每题仅有一个正确答案） 1．细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统，下列关于细胞的说法，错误 ．．的是 A．生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础 B．生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础 C．遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础 D．C、H、O、S四种元素在细胞内含量最丰富,是构成细胞中主要化合物的基础 2．右图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e 依次相对应的一组是 A．个体、系统、器官、组织、细胞 B．细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻 底分解 C．细胞核、染色体、染色单体、DNA、蛋白质 D．生态系统、种群、无机环境、群落、个体 3．某单细胞生物的细胞内没有叶绿体，但有叶绿素，可以进行光合作用，该生物最．可能是 A.真核生物 B. 原核生物 C.异养生物 D.低等植物 4．属于生命系统的结构层次的同一层次的是 A．骨骼肌；软骨组织；上肢 B．东湖中的鱼；武当山上的鸟；长江中游的白鳍豚 C．卧龙自然保护区；洞庭湖；三江源地区 D．一个大肠杆菌；培养皿中的大肠杆菌菌落；培养基被污染，生长了多种细菌和真菌5．在检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验中，错．误．的说法是 A．还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀 B．脂肪被苏丹III染液染成橘黄色 C．脂肪被苏丹Ⅳ染液染成红色 D．蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生蓝色反应 6．下列关于蛋白质的说法中正确的是 A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B．四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键，形成三肽 C．生物体中组成蛋白质的氨基酸约有上百种 D．组成蛋白质的氨基酸约有20种，其中有8种是人体细胞能合成的必需氨基酸7．DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是 A．不同人体内的DNA所含的碱基种类不同 B．不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同 C．不同人体内的DNA的空间结构不同 D．不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同 8．豌豆叶肉细胞中，含有的核酸、碱基、核苷酸种类分别是 A．1种、4种、4种 B．2种、5种、8种 C．2种、4种、4种 D．2种、5种、5种9．下列哪一个选项中所列的物质均属于动物或植物常利用的能源物质 A．淀粉糖原纤维素脂肪 B．淀粉糖原磷脂脂肪 C．淀粉糖原葡萄糖脂肪 D．淀粉糖原核糖脂肪
高中生物必修1易错知识总结(带答案)
1．占人体细胞鲜重百分比最高的元素是碳。() 【答案】×，占人体细胞鲜重百分比最高的化合物是水，最高的元素是氧。 2．糖类的组成元素主要是C、H、O。() 【答案】×，糖类的组成元素只有C、H、O。 3．高温、过酸、过碱等都会使蛋白质分子中的肽键受到破坏，从而造成蛋白质分子失活。() 【答案】×，高温、过酸、过碱都会使蛋白质分子的空间结构遭到破坏，并且是不可逆的。肽键属于蛋白质分 子的一级结构。 4．组成核酸的单体是核苷酸。因此，核酸彻底水解的产物是核苷酸。 () 【答案】×，组成核酸的单体是核苷酸，由3分子物质组成：磷酸、五碳糖、含氮碱基，核酸水解的初级产物 为核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、五碳糖、含氮碱基。 5．糖类是细胞中的唯一能源物质。() 【答案】×，(1)细胞中的糖类、脂肪和蛋白质都含有大量的化学能，都可以氧化分解为生命活动供能，产物 中都有CO2和H2O。正常情况下，脂肪、蛋白质除正常代谢产生部分能量供生命活动利用外，一般不供能，只 有在病理状态或衰老状态下才氧化供能。(2)A TP是直接能源物质，糖类是主要能源物质，脂肪是主要储能物质， 太阳能是最终能量来源。 6．所有多肽中的肽键数都是氨基酸数－1。() 【答案】×，氨基酸脱水缩合形成的环状肽，其肽键数＝缩合产生的水分子数＝水解所需水分子数＝氨基酸个 数 7．组成DNA与ATP的元素种类不同。() 【答案】×，相同，均由C、H、O、N、P组成。 8．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中。() 【答案】×，贮存在DNA中。 1．有细胞壁的一定都是植物细胞。() 【答案】×，植物细胞一定有细胞壁，但有细胞壁的并不一定都是植物细胞，如原核细胞(除支原体外)、真菌 细胞也有细胞壁。 2．能进行有氧呼吸的细胞一定都含有线粒体。() 【答案】×，有些细菌(如硝化细菌等)可以进行有氧呼吸，蓝藻细胞也可以进行有氧呼吸，它们属于原核细胞， 没有线粒体，但它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。 3．真核细胞都有线粒体。() 【答案】×，某些厌氧型动物如蛔虫，细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸。还有一些特化的高等动物细胞 内也没有线粒体，如哺乳动物成熟的红细胞等。 4．能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。() 【答案】√，蓝藻可以进行光合作用，但属于原核细胞，没有叶绿体，它的光合作用是在细胞质的一些膜结构 上进行的，上面有光合作用所需要的色素。还有一些光合细菌可以进行光合作用，但是没有叶绿体。 5．没有细胞核的生物一定是原核生物。() 【答案】×，原核生物没有成形的细胞核，但没有细胞核的生物不一定是原核生物。如病毒没有细胞结构，一 般由蛋白质外壳和内部的核酸构成，结构非常简单。既然没有细胞结构，就不是真核细胞或原核细胞，所以病 毒既不是真核生物，也不是原核生物。 6．物质进出细胞核并非都通过核孔。() 【答案】√，核孔是大分子物质出入细胞核的通道，而小分子物质出入细胞核是通过跨膜运输实现的，不通过 核孔。 7．线粒体内的DNA与蛋白质结合形成染色体。() 【答案】×，线粒体中没有染色体。 8．线粒体是细胞内进行有氧呼吸的唯一场所。() 【答案】×，线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所，此外还有细胞质基质。 9．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出。() 【答案】×，有选择出入。 10．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。() 【答案】×，无脂肪，动物细胞有少量胆固醇。 11．有氧呼吸及光合作用产生ATP的过程均在膜上进行。（） 【答案】×，有氧呼吸的第一、二阶段分别在细胞质基质和线粒体基质中进行，都产生A TP。 12．游离核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质相同。() 【答案】×，游离核糖体与附着在内质网上的核糖体分别合成胞内蛋白(细胞内的蛋白)和胞外蛋白(分泌蛋白)。 1．胞吞和胞吐不是跨膜运输。() 【答案】√，跨膜运输包括主动运输和被动运输，是由物质直接穿过细胞膜完成的，它是小分子物质进出细胞 的物质运输方式，其动力来自物质的浓度差或由A TP提供。胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，与膜的流动 性有关，它是大分子和颗粒性物质进出细胞的物质运输方式，靠A TP提供能量。 2.酶促反应速率等同于酶活性。() 【答案】×，(1)温度、pH都能影响酶的空间结构，改变酶的活性，进而影响酶促反应速率。 (2)底物浓度或酶浓度也能影响酶促反应速率。当底物浓度相同时，在一定范围内，随着酶浓度的增大，酶促 反应速率增大。当酶浓度相同时，在一定范围内，随着底物浓度的增大，酶促反应速率增大。但底物浓度或酶 浓度没有改变酶活性。 3．主动运输一定是逆浓度梯度。() 【答案】×，逆浓度梯度的运输方式一定是主动运输，但有时候也表现为顺浓度梯度，比如刚吃完饭后肠道内 葡萄糖的吸收。 4．生物体内所有的反应都需要酶。() 【答案】×，一般的生化反应都需要酶的催化，可光合作用的光反应阶段中的水的光解就不需要酶，只是需要 利用光能促进水的分解。 5．ATP与ADP的转化并不是完全可逆的。() 【答案】√，ATP与ADP的相互转化，从物质方面来看是可逆的，从酶、进行的场所、能量方面来看是不可 逆的，即从整体上来看二者的转化并不可逆，但可以实现不同形式的能量之间的转化，保证生命活动所需能量 的持续供应。 6．ATP等同于能量。() 【答案】×，A TP是一种高能磷酸化合物，其分子式可以简写为A—P～P～P，高能磷酸键水解时能够释放出
高中生物 必修一复习大题 及答案解析
高中生物必修一复习大题 （考试总分：70 分考试时长： 120 分钟） 一、填空题（本题共计 14 小题，共计 70 分） 1、（5分）下图是细胞间的3种信息交流方式，请根据图回答问题 （1）若图A表示通过细胞分泌的是胰岛素，则胰岛素在细胞内的合成场所是_______，胰岛素进入血液到达全身各处，与靶细胞表面的②_____结合，将信息传递给靶细胞。②的化学本质是______________。 （2）图B表示通过相邻两细胞的________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示___________________，请举一个图B的例子：________________。 （3）图C表示相邻两植物细胞之间形成___________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中结构④表示_________________。 （4）据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是形成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤后，可以与黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音，这体现了细胞膜的______________功能。 （5）细胞膜的化学组成有___________、_________、____________三类物质 2、（5分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答： （1）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[ ]______________分离的现象，该现象称为_____________。 （2）图示细胞与植物根尖分生区细胞不相符的结构有[ ]_____________和[ ]________。（3）细胞中，内连核膜外连细胞膜的膜结构是[ ]_____________。
高中生物必修1经典题型总结
高中生物必修1经典题型总结 --- 一、选择题 1. 题目：下列属于糖类的有（）。 A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 纤维素淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质D. 纤维素 解析：糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物质，淀粉是 一种糖类，因此选项A为正确答案。 2. 题目：下列人类消化道中，pH值最低的部位是（）。 A. 上段食管 B. 胃 C. 十二指肠 D. 小肠 解析：胃分泌胃液，其主要成分为胃酸，使胃内的pH值较低，因此选项B为正确答案。 3. 题目：脱氧核糖核酸（DNA）是由下列哪些核苷酸组成的？（）。
A. 脱氧腺苷酸（dATP）、脱氧胞苷酸（dCTP）、脱氧鸟苷酸（dTTP）、脱氧胸腺苷酸（dTTP）脱氧腺苷酸（dATP）、脱氧胞苷酸（dCTP）、脱氧鸟苷酸（dTTP）、脱氧胸腺苷酸（dTTP） B. 正氧腺苷酸（ATP）、正氧胞苷酸（CTP）、正氧鸟苷酸（TTP）、正氧胸腺苷酸（TTP） C. 脱氧腺苷酸（dATP）、脱氧胞苷酸（dCTP）、脱氧胸腺苷酸（dTTP）、脱氧鸟苷酸（dGTP） D. 正氧腺苷酸（ATP）、正氧胞苷酸（CTP）、正氧鸟苷酸（TTP）、正氧胸腺苷酸（GTP）正氧腺苷酸（ATP）、正氧胞苷酸（CTP）、正氧鸟苷酸（TTP）、正氧胸腺苷酸（GTP）解析：DNA是由脱氧核苷酸组成的，其中包括脱氧腺苷酸（dATP）、脱氧胞苷酸（dCTP）、脱氧胸腺苷酸（dTTP）和脱氧鸟苷酸（dGTP），因此选项A和C是正确答案。 --- 二、填空题 1. 题目：人的血型有A、B、O、AB四种，这个多态性是由血型基因上的一对等位基因所控制的。等位基因所控制的。
人教版高中生物必修一[知识点整理及重点题型梳理] (1)
人教版高中生物必修一 知识点梳理 重点题型（常考知识点）巩固练习 细胞的分化、衰老、癌变和凋亡 【学习目标】 1、理解细胞分化的概念、原因及意义。 2、了解细胞衰老的特征、了解细胞凋亡和细胞坏死的区别。 3、理解癌细胞的主要特征和致癌因子。 4、举例说明细胞全能性的概念、原因，全能性的大小、意义及应用。 【要点梳理】 要点一、细胞分化 1、细胞分化的概念【细胞的分化、衰老、癌变和凋亡395723 细胞分化的概念】 （1）相同来源的细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程 （2）细胞分化的结果形成了不同组织和器官 （3）细胞分化发生在整个生命过程，胚胎期达到最大限度 （4）分化的细胞遗传物质并没有改变，细胞分化是基因选择性表达的结果 （5）理论上讲，高度分化的细胞具有全能性 2、细胞分化的特点 （1）持久性：细胞分化发生在整个生命过程中，在胚胎时期达到最大限度。 （2）不可逆性：受精卵可以分化为体细胞，但是体细胞不能再回到未分化的受精卵的状态。 （3）普遍性：不论高等生物还是低等生物都会发生细胞分化。 （4）差异性：高等生物细胞比低等生物细胞的分化更显著，动物细胞比植物细胞的分化更显著。单细胞生物和多细胞生物的分化形式不同：单细胞生物的细胞分化不表现为细胞间的差异，而是在生活史中有规律地发生形态和生理上的阶段性变化；多细胞生物通过细胞分化形成特定形态、结构和功能的组织、器官，各自完成特定的功能。 3
4、细胞的全能性及其全能性表达的条件 （1）细胞全能性 ①细胞全能性概念：细胞全能性是指高度分化的细胞具有形成完整个体的潜能。 ②具有全能性的细胞种类：受精卵、生殖细胞和已分化的体细胞均具有全能性。 ③细胞具有全能性的原因：细胞内含有形成完整个体所需的全套基因。同一个体的每一个已分化的体细胞都由受精卵经有丝分裂而来，体细胞核内基因与受精卵一样，因此都具有全能性。 ④全能性表达由易到难的顺序为：受精卵﹥生殖细胞﹥体细胞；植物细胞﹥动物细胞。 ⑤全能性表达的标志：细胞形成了完整的个体。 （2）全能性表达需要的条件 ①离体。生物体内的活细胞尽管具有全能性，但受基因选择性表达的调控，一般都要进行定向的、不可逆转的细胞分化，不能表现其全能性。 ②适宜的营养、适应的环境条件、植物激素（生长素和细胞分裂素）。 （3）细胞分化与全能性 ①细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。 ②一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以实现，细胞分化程度越低，全能性就越高。 要点二、细胞衰老和凋亡 1、对细胞衰老的理解 （1）细胞衰老的特征 细胞核：体积增大，染色加深，核膜内折 形态结构上的变化染色质：凝聚收缩，碎裂，溶解 细胞膜：黏度增加，流动性降低 细胞质：色素积累，空泡形成 DNA：从总体上看DNA的复制和转录在细胞衰老时均受抑制，但个别基因可能会被 异常激活 RNA：含量降低 分子水平上的变化蛋白质：合成减弱，稳定性降低，易断裂 酶：活性降低，部分或完全失活 脂质：不饱和脂肪酸被氧化，引起膜脂之间交联，膜的流动性降低 通过以上总结说明：衰老细胞的结构使细胞行使正常功能的能力降低，从分子水平上看，有利的功能分子含量降低，而色素或有害分子出现并增加。 （2）个体衰老与细胞衰老关系的辨析
高一生物必修一知识点整理总结（完整版）
高一生物必修一知识点整理总结（完整版） 高一生物必修一知识点整理总结（完整版） 生物在高考理综试卷中占有举足轻重的思维,想要学好理科生物,就要找对生物学习方法。以下是小编准备的一些高一生物必修一知识点整理总结，仅供参考。 高一生物必修一知识点 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤： 对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察： ①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物 注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中
含量最多的 化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A 液，再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同 12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键 13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数 14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别 15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因 16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA;一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸 17、蛋白质功能： ①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝 ②催化作用，如绝大多数酶 ③运输载体，如血红蛋白 ④传递信息，如胰岛素 ⑤免疫功能，如抗体 18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基(—COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子
高中生物学选择性必修一易错归纳
高中生物学选择性必修一易错归纳 1．辨析与内环境有关的7个易错易混 (1)血液≠体液，血浆≠内环境：体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，而血液包括血浆和血细胞。所以血液并不全是体液，血浆只是内环境的一部分。 (2)体内液体≠内环境：一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)，不属于内环境。 (3)细胞内的成分≠内环境的成分：一切只能存在于细胞内的物质，如血红蛋白、细胞膜上的载体蛋白、胞内酶(如呼吸氧化酶)等，不属于内环境的成分。 (4)内环境稳态≠内环境恒定不变：内环境稳态是一种动态平衡并非恒定不变的。 (5)抗利尿激素的合成与释放不是同一器官：合成在下丘脑，释放在垂体。作用于肾小管和集合管。 (6)环境温度影响调节方式：环境温度低于体温时为神经—体液调节，环境温度高于体温时主要是神经调节。 (7)并不是所有的糖尿病患者体内都缺乏胰岛素 ①Ⅰ型糖尿病：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足。需终生注射胰岛素治疗。
②Ⅱ型糖尿病：机体对胰岛素敏感性下降(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)，血液中胰岛素浓度并没有下降。 2．与免疫调节有关的4点提醒 (1)关注免疫细胞的三个“唯一” ①唯一能产生抗体的细胞：浆细胞。 ②唯一不能识别抗原的免疫细胞：浆细胞。 ③唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞：吞噬细胞。 (2)T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中形成，两种细胞在受到刺激后增殖、分化成效应细胞和记忆细胞。吞噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞。 (3)吞噬细胞参与的免疫过程：吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫(既参与体液免疫，也参与细胞免疫)，T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。 (4)初次免疫和二次免疫中效应细胞的来源不同 ①初次免疫：B细胞或T细胞。 ②二次免疫：a.B细胞或T细胞；b.记忆细胞。 3．与生长素有关的6点提醒 (1)胚芽鞘尖端的系列实验应明确的问题
高中生物必修一知识点总结及习题精炼
生物第一章 1、水和无机盐的作用 (1)水的作用：①良好的溶剂；②运输营养物质和代谢废物；③代谢的原料（如光合作用和细胞呼 与肌肉的收缩有关（抽搐与肌无力） 蛋白质的基本单位是氨基酸。每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基， 一个羧基连接在同一碳原子上。R基的不同决定了氨基酸的种类不同。 (2)两个氨基酸发生脱水缩合形成二肽，形成肽键，见下图：氨基：-NH2；羧基：-COOH；肽键：-CO-NH- (3)蛋白质分子结构的多样性： ①组成蛋白质的氨基酸种类不同； ②成蛋白质的氨基酸数目不同； ③成蛋白质的氨基酸排列顺序不同； ④蛋白质的空间结构不同 (4)蛋白质功能：①组成功能:肌肉；②催化功能:酶；③运输功能:血红蛋白； ④调节功能:生长激素；⑤免疫功能:抗体
(5)蛋白质的变性：变性不可逆；变性的本质是破坏了蛋白质的空间结构（强酸、强碱、重金属盐等）(6)假设有m个氨基酸脱水缩合形成n条链，则： ①肽键数=失去的水分子数=氨基酸总数-肽链条数=m-n；②至少有n个氨基，n个羧基游离； 核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 核酸的分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA） A.糖类是构成生物体的重要成分，也是细胞的主要能源物质 B.多糖是自然界中含量最多的糖类，其水解后可以生成许多单糖 C.在植物细胞中，最重要的多糖是淀粉和纤维素 D.甜菜中含有较多的麦芽糖，其与斐林试剂温水浴出现砖红色沉淀 3.下列关于细胞主要化学成分的叙述中，不正确的是() A.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 B.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 C.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一 D.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目和排列顺序等有关 4.以下有关水的说法不正确的是（） A.自由水在人体内是良好的溶剂 B.人体内废物的排出需要水
高一生物必修1实验题汇总
高一生物必修1实验题汇总 本文档总结了高一生物必修1教材中的实验题，帮助学生更好地复和掌握实验内容。 实验1：用增菌环对接菌落计数法测定细菌的形态 实验目的：通过增菌环对接菌落计数法，测定细菌的形态。 实验步骤： 1. 准备所需试剂和设备。 2. 将接种环沾取细菌液进行培养。 3. 将含有细菌的培养基平板进行拓菌。 4. 使用菌落计数器进行计数和记录。 实验结果：根据菌落的数量和形态，分析并得出细菌的形态特征。 实验2：用电镜观察细胞的超微结构
实验目的：通过电镜观察细胞的超微结构，了解细胞的组成和 功能。 实验步骤： 1. 准备所需试剂和设备。 2. 收集细胞样品。 3. 处理样品，使其适合观察。 4. 使用电镜观察和拍摄细胞的超微结构。 实验结果：根据观察到的细胞结构，描述并解释细胞的组成和 功能。 实验3：通过显微镜观察细胞的结构 实验目的：通过显微镜观察细胞的结构，了解细胞的基本组成。 实验步骤： 1. 准备所需试剂和设备。 2. 制备细胞样品。 3. 使用显微镜观察细胞的结构。
4. 记录和绘制观察到的细胞结构。 实验结果：根据观察到的细胞结构，描述并解释细胞的基本组成。 实验4：酵母发酵和呼吸实验 实验目的：通过酵母发酵和呼吸实验，了解生物的能量转化过程。 实验步骤： 1. 准备所需试剂和设备。 2. 分别进行酵母发酵和呼吸实验。 3. 观察实验过程中的变化。 4. 记录数据并进行分析。 实验结果：根据实验数据，描述并解释酵母发酵和呼吸的过程及相关能量转化。 实验5：观察DNA的萃取和电泳实验
实验目的：通过观察DNA的萃取和电泳实验，了解DNA的结构和分离技术。 实验步骤： 1. 准备所需试剂和设备。 2. 萃取DNA样品。 3. 进行电泳实验。 4. 观察电泳结果。 实验结果：根据电泳结果，分析并解释DNA分离的原理及应用价值。 以上是高一生物必修1教材中的实验题汇总，希望对同学们的研究有所帮助。
高中生物必修一考点总结大全
高中生物必修一考点总结大全 有很多学生在复习高中生物必修一时，因为之前没有做过系统的总结，导致复习时整体效率低下。下面是由编辑为大家整理的“高中生物必修一考点总结大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 高中生物必修一高频考点1 1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。 2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。 3.细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。 4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 5.细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。 6.细胞与与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性。 7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质。蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫做肽键。 8.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。蛋白质的功能有：结构蛋白、催化作用(酶)、运输载体、信息传递(激素)、免疫(抗体)等。 9.核酸是由核苷酸(由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成)连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其
高中生物人教版必修一易混易错判断题汇总练习(共200题,附参考答案)
高中生物必修一易混易错判断题 班级考号姓名总分 一、走近细胞 噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解（） 1.T 2 2.T 噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器（） 2 3.病毒和大豆叶肉细胞最大的区别是无成形的细胞核（） 4.病毒可在人工培养基上大量增殖（） 5.池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分（） 6.生命系统各结构层次的形成和维持都以细胞为基础（） 7.动植物的各种生理活动都以细胞代谢为基础（） 8.植物的生长发育以细胞增殖和分化为基础（） 9.生物的遗传与变异以细胞内蛋白质的传递和变化为基础（） 10.一个池塘中的所有蓝藻是一个种群（） 11.某一池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群，也不是群落（） 二、元素化合物 12.因为C是细胞干重中最多的元素，所以其是最基本的元素（） 13.大肠杆菌体内既有DNA，又有RNA，但以DNA作为遗传物质（） 14.DNA有氢键，RNA没有氢键（） 15.导致萌发的油料种子干重增加的主要元素是C（） 16.糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子（） 17.地壳与活细胞中含量最多的元素都是O，因此说明生物界与非生物界具有统一性（） 18.细胞中常见的化学元素根据作用的大小分为大量元素和微量元素（） 19.病毒的核酸彻底水解后可以得到6种小分子（） 20.生物进化是从简单到复杂的，故应该先有的病毒，再有的细胞（） 21.Mg是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素（） 22.胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输（） 23.脂质分子中H的相对含量少于糖类，而O的相对含量多于糖类（） 24.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中（） 25.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的（） 26.真核细胞细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同（） 27.糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物（） 28.和ATP一样，KH2PO4也能为生物体提供能量（） 29.组成人体细胞的主要元素中H的含量最多（） 30.C是构成细胞的基本元素，在人体活细胞中含量最多（） 31.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成（） 32.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水（） 33.在油料种子萌发初期，脂肪转化为糖类可导致有机物的总量增加（） 34.蛋白质变性后还可用双缩脲试剂检测（） 35.鸡蛋清中加食盐析出白色絮状物(蛋白质)，兑水稀释后，絮状物消失，蛋白质结构没有发生变化（） 36.蛋白质结构之间的差别一定由氨基酸的R基团不同决定（） 37.观察DNA和RNA在细胞中分布实验，用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子（） 38.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失（）
高中生物必修一第一章练习题及高中生物必修一第一章知识点总结
制作人：张洪芬审核人：高一生物组适用范围：高一全体学生使用日期： 1、下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是（） A．常见的原核生物有硝化细菌、乳酸菌、霍乱弧菌、酵母菌等 B．原核细胞没有细胞核和细胞器，但含有细胞膜结构 C．原核生物所有的细胞中都没有细胞核，真核生物所有的细胞中都有细胞核 D．原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，但DNA存在的主要部位不完全相同2、下列生物中，都属于原核生物的一组是（） A．大肠杆菌、蓝藻、噬菌体B．根霉、蓝藻、大肠杆菌 C．酵母菌、噬菌体、发菜D．乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌 3、有关显微镜的知识正确的是（） A．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积B．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2个C．在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向右下方移动玻片，将要观察的物像移到视野的中央 D．在低倍镜下观察到物像时，可以直接使用高倍物镜观察 4、用光学显微镜的一个目镜，分别与4个不同的物镜组合来观察某一细胞装片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图1所示．图2是图1中a组合观察到的视野．下
列说法正确的是（） A．a组合视野最暗 B．d组合可能观察不到细胞 C．b组合比c组合看到的细胞数少 D．由a组合转变为c组合进行观察时，应先将装片向左上方移动 5、微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的一组是( ) ①念珠藻②酵母菌③蓝球藻④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌⑥发菜⑦颤藻⑧SARS病毒 A、①③④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥⑦C、①③④⑤⑥⑧D、③④⑤⑥⑦⑧ 6、有关细胞学说的建立，正确的是（） A．该学说认为除病毒外，一切生物都是由细胞及细胞产物构成的 B．施旺和施莱登认为“新细胞可以从老细胞中产生”即“细胞通过分裂产生新细胞”C．显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础 D．该学说认为由细胞构成的生物分为真核生物和原核生物 7、下列哪一项既属于生命系统最基本的层次结构，又属于种群的基本单位（）A．蓝球藻小球藻黑藻 B．乳酸菌酵母菌大肠杆菌
高中生物必修一课后习题及答案整理
精品文档 一•判断题 1、 人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是 生命活动的基本单位。（） 2、 生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次。 （） 3、 原核生物中既有自养生物，又有异养生物。 （） 4、 细胞中常见的元素有 C 、H 、0、N 等20多种，其中C 是最基本的元素。（） 5、 构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物， 水和无机盐在活细胞中并不重要。 （） 6、 蛋白质水解的最终产物是氨基酸。 （） 7、 两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的。 （） & DNA 和RNA 都能携带遗传信息。（） 9、 DNA 和RNA 的基本组成单位都是核苷酸。 （） 10、 DNA 只分布在细胞核内， RNA 只分布在细胞质中。（） 11、 磷脂是所有细胞必不可少的脂质。 （） 12、 所有细胞的组成成分都含有纤维素。 （） 13、 组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明生物与非生物具有统一性。 （） 14、 细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量。 （） 15、 细胞中含量最多的化合物是蛋白质。 （） 16、 蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者。 （） 17、 核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中。 （） 18、 脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质。 （） 19、 控制细胞器进行物质合成、 能量转换等的指令，主要是通过核孔从细胞核到达 细胞质的。 （） 20、 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型。 （） 21、 染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态。 （） 22、 细胞内各种细胞器之间各司其职，互不联系。 （） 23、 细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜。 （） 24、 水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差。 （） 25、 小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能。 （） 26、 协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白。 （） 27、 只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞。 （） 28、 较大的分子，如葡萄糖等，只有通过主动运输才能进入细胞。 （） 29、 所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架， “嵌入”支架或“漂 浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同。 （） 30、 当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原。 （） 31、 叶绿体中只有叶绿素能吸收光能。 （） 叶绿体的内部有巨大的膜表面。 （） 光合作用释放的氧气来自水。 （） 自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物。 （ ATP 能够及时转化成ADP ，这有效地保证了细胞内能量的供应。 无氧呼吸与有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过 程。 （ 能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本区别。 衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态。 细胞凋亡是游戏包内的遗传物质所控制的。 细胞死亡是细胞凋亡的同义词。 （ 癌细胞是能连续分裂的细胞。 （） 人体所有细胞中都有与癌变有关的基因。 细胞都能进行有丝分裂。（） 细胞都会衰老凋亡。（） 二•选择题 1、 下列关于高倍镜使用的描述，错误的是： A 、先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 C 、把视野调亮，图像才清晰 2、 原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（ A 、有无核物质 B 、有无细胞质 3、 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是： C 、细胞 膜 B 、生物体结构的统一性 D 、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 发现组成生 物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实 B 、生物界与非生物界具有统一性 D 、生物界与非生物界具有差异性 ） COOH 1 C. NH a - CH — (CH Z COOH 1 D HOOC - CH-- COOH 7、胰岛素分子有 A 、B 两条肽链，A 链有21个氨基酸，B 链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键 的数目是：（） 高中生物水平测试复习题必修一 32、 33、 34、 35、 36、 37、 38、 39、 40、 41、 42、 43、 44、 ） B 、 D 、 ） 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 高倍镜 缩小了观察的视野，放大了倍数 C 、有无核膜 ） D 、遗传物质 D 、有无 细胞膜 A 、细胞壁 B 、细胞质 4、 细胞学说揭示了：（） A 、植物细胞与动物细胞的区别 C 、细胞为什么要产生新细胞 5、 科学家在研究生物体的化学成分时, 主要 说明：（） A 、生物与非生物没有区别 C 、生物来源于非生物 6•下列物质中，属于氨基酸的是： A.NH 2— CH 2— COOH ( B.NH 2—
高中生物必修1知识点总结与经典例题
前挂后连： 1.利用HIV、SARS病毒研制疫苗困难的原因是什么？ 上述两种病毒的遗传物质都是，呈结构，不稳定，率高，所以研制疫苗困难。 2.病毒在细胞工程和基因工程中有何用途？ 在细胞工程中，用灭活的病毒诱导；在基因工程中，可作为将目的基因导入受体细胞。3.在噬菌体侵染细菌实验中，如何标记噬菌体？ 应先在上培养大肠杆菌，再让侵染带有放射性标记的大肠杆菌，不能直接在 上直接培养标记噬菌体。 4.病毒与中心法则、免疫的关系如何？ 部分病毒的遗传物质为RNA，可在细胞内进行或，是对中心法则的补充完善；病毒在免疫中以的身份出现。 5.如何用实验探究某一病毒的遗传物质是DNA还是RNA？ 用DNA酶处理病毒的遗传物质，再侵染细胞，若有病毒增殖，说明遗传物质为，反之则为；也可用RNA水解酶做相同处理。 考点3 实验强化——显微镜的使用 1.重要结构及功能 （1）光学结构①镜头：目镜长，放大倍数；物镜长，放大倍数。 ②反光镜：平面镜，调视野；凹面镜，调视野。 （2)机械结构①准焦螺旋：使上升或下降。②转换器：更换。 ③光圈：调节。 2.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 （1）放大倍数与长短的关系 ①物镜越长放大倍数越，距装 片距离越如H1。 ②目镜越长，放大倍数越。 （2）显微镜放大倍数的含义 ①显微镜放大倍数是指物像的放大倍数。②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的。 3.高倍镜与低倍镜观察情况比较（高倍镜、低倍镜一般是针对物镜） 物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围 高倍镜 低倍镜 4.污物位置的快速确认方法 污物动——在上动——在上 移动装片不动——转动目镜不动——在上 不可能在上 方法规律①高倍镜的使用“四字诀”找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。移：将观察点“移”到视野中央。转：“转”动转换器，换上高倍镜。调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。 ②移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。 组成的代表实例；含量、Zn2+等主要考查维持生命活动；、考查维持渗透压；
高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
高中生物必修一知识点归纳填空(附答案) 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位。它们可以是单细胞生物，也可以是多细胞生物的组成部分。单细胞生物依赖单个细胞完成所有生命活动，而多细胞生物依赖各种细胞密切合作，完成复杂的生命活动。甚至病毒的生命活动也离不开细胞。 二、生命系统的层次 生命系统的结构层次包括：生物圈、生态系统、群落、种群、个体、器官、组织、细胞、亚细胞结构和分子。植物没有器官和组织的区分，单细胞生物既可做亚细胞结构，又可做个体。而病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次。 第二节细胞的多样性和统一性 一、高倍镜的使用步骤 使用高倍镜观察细胞需要以下步骤：首先，在低倍镜下找到物象，然后将物象移至所需位置。接着，转动镜头，换上高
倍镜。调节光源和光亮度，使视野亮度适宜。最后，调节焦距，使物象清晰。 二、显微镜使用常识 使用显微镜观察细胞时，需要注意以下几点：高倍镜和低倍镜的比较，物镜和目镜的特点，以及放大倍数的计算。放大倍数越大，镜筒越长，放大倍数越大，视野范围越小。 三、原核细胞和真核细胞的比较 原核细胞和真核细胞的最大区别是有无核膜和核仁。原核细胞较小，没有以核膜为界限的细胞核，主要成分是DNA。 而真核细胞较大，有以核膜为界限的真正的细胞核，植物细胞的细胞壁由纤维素构成，而真菌细胞的细胞壁由几丁质构成，动物细胞则无细胞壁。真核细胞的细胞核有拟核，有核膜、核仁，DNA与蛋白质结合成染色体，同时含有线粒体等复杂的 细胞器。 四、细胞学说 细胞学说是细胞研究的基础，它是由XXX和XXX在19 世纪提出的。根据细胞学说，所有生命体系都是由一个或多个
高中生物新课标必修一错题集.总结
生物易错选择题汇总 1.在光学显微镜下判定一种新的单细胞生物所属类群，不可以作为判定依照的构造是 A. 有无成形的细胞核 B.有无核糖体 C. 有无叶绿体 D.有无细胞壁 2.以下对于真核生物，原核生物和病毒的表达中有几项正确 ①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA ③T2 噬菌体的生殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器 ④原核生物没有线粒体就不可以进行有氧呼吸⑤有些细菌的遗传物质 是 RNA A.1 项 B.2项 C.3项 D.4项 3.以下对于几类生物的特色表达，正确的选项是 A.细菌和蓝藻在构造上有其一致性，详细表此刻它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及遗传物质等 B.硝化细菌与变形虫构造上的主要差别是前者有细胞壁、属自养生物，后者无细胞壁、属异养生物，这也表现了细胞的多样性 C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体 D.同一个动物体的不一样细胞形态和功能有其多样性，实质上是因为不一样细胞的遗传物质是不一样的 4.以下生命活动中，与蛋白质功能无直接关系的是 A. 惹起肌肉缩短，红细胞运输O2 B.降低血糖浓度 C. 保持植物细胞的形态 D.表现生物性状，调理新陈代谢 5.近期，美国科学家声称他们初次使用人造基因合成出了能保持细胞生长的人造蛋白质。据此推测，以下有关该人造蛋白的表达中正确的选项是 A. 合成过程中有水生成 B.合成过程不受DNA控制 C.不拥有复杂的空间构造和生物活性 D.基本单位及摆列序次与自然界中蛋白质同样 6.在以下四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反响的是 A. 甲、丁 B.甲、乙、丁 C.甲、乙、丙 D.甲、丙、丁 7.脂肪细胞和肝脏细胞含量最多的物质挨次是 A. 脂肪和糖元 B.脂肪和水 C.蛋白质和糖元 D.水和水 8.在高等植物细胞中有两种大批元素，淀粉中不含有，但核酸中含有。对于这两种元素
高中生物必修1知识点总结(含答案)
高中生物复习资料（必修1） 第一章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 1、生物体结构和功能的最基本单位是细胞。 2、作为多细胞的动物，由细胞依次构成组织、器官、系统，直到动物个体。 3、在一定的区域内，同种生物的所有个体形成一个种群。所有的种群组成一个群落。而生物群落与它的无机环境相互作用形成生态系统。地球上所有的生物和其生活的无机环境共同组成生态系统。 4、最基本的生命系统是细胞。 、在生物学上，各种生物在自然界生命系统结构层次中存在的单位是种群。 第2节细胞的多样性和统一性 一、显微镜的使用方法考点： 1、高倍镜的使用方法：低倍镜找到想要观察的区域、移至视野中央、转动转换器、调节细准焦螺旋、观察。 2、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。 3 4越小。 5、物像移动与装片移动的关系：相反。 6、放大倍数的越大，视野亮度越暗。 例：原来目镜10×物镜10×，现在目镜10×物镜40×，与原来相比放大了4倍，那么 二、原核生物与真核生物
2、原核细胞和真核细胞的分类依据：细胞内有无以核膜包被的细胞核。 3、原核生物：指由原核细胞构成的生物，代表生物是蓝藻和细菌。其中蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，而绝大多数的细菌是营腐生或寄生的异养生物。 4、真核生物：指由真核细胞构成的生物，代表生物是动物、植物和真菌。 5、细胞学说由施莱登和施旺共同建立。其主要思想是阐明了细胞和生物体结构的统一性。 6、真核细胞与原核细胞的共性：含有细胞膜、细胞质和遗传物质（DNA），共有细胞器核糖体。 第2章组成细胞的分子 第1节细胞中的元素和化合物 一、组成细胞的元素 1、细胞中的常见的化学元素有20多种，其中 （1）大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等； （2）微量元素有Fe、Mn、B 、Zn、Cu、Mo 等。 （3）构成细胞的元素含量最多的是C、H、O、N 。 （4）构成细胞的基本元素是 C 。 二、组成细胞的化合物 1、种类及含量 （1）无机化合物有水和无机盐。 （2）有机物主要有蛋白质、糖类、脂质和核酸。 （3）占细胞鲜重最高的化合物是水。 （4）占细胞干重最高的化合物是蛋白质。 （5）还原糖包括：葡萄糖、果糖和麦芽糖等。