小学课后服务工作实施方案
小学学生课后服务实施方案
小学学生课后服务实施方案目录一、实施方案概述 (2)1.1 实施背景 (2)1.2 实施目标 (2)1.3 实施原则 (3)二、服务内容与安排 (4)2.1 课程辅导 (5)2.1.1 课程设置 (6)2.1.2 辅导教师安排 (7)2.2 课外阅读 (7)2.3 美术、音乐、体育等兴趣小组活动 (8)2.3.1 小组活动设置 (9)2.3.2 指导教师安排 (10)三、安全保障措施 (11)3.1 安全管理制度 (12)3.1.1 安全教育 (13)3.1.2 安全检查 (14)3.1.3 应急预案 (15)3.2 安全责任落实 (16)3.2.1 教师责任 (17)3.2.2 家长责任 (18)3.2.3 学校责任 (19)四、师资队伍与管理 (20)4.1 师资队伍建设 (21)4.1.1 教师选拔标准 (22)4.1.2 教师培训计划 (23)4.2 管理机构设置 (23)4.2.1 管理组织架构 (25)4.2.2 管理职责分工 (26)五、经费保障与使用 (27)5.1 经费来源 (28)5.1.1 政府拨款 (28)5.1.2 社会捐助 (29)5.2 经费使用 (30)5.2.1 经费预算 (31)5.2.2 经费报销程序 (32)一、实施方案概述本实施方案旨在全面贯彻落实国家关于加强和改进新时代中小学课后服务工作的指导意见，满足广大小学生课后托管需求，促进学生全面发展。
通过整合学校、社区、家庭等多方资源，构建多元化、高质量的课后服务体系，确保学生在放学后能够得到全面的教育关怀，提高学生的学习兴趣，培养学生的综合素质，助力学生健康成长。
本方案将围绕课后服务的时间安排、服务内容、组织管理、安全保障等方面进行详细规划，确保课后服务工作的顺利开展。
1.1 实施背景学生课后时间管理问题突出。
由于家长工作繁忙，部分学生放学后缺乏有效看护和辅导，存在安全隐患和学业辅导不足的问题。
家庭教育资源配置不均衡。
中小学课后加强服务工作实施方案
中小学课后加强服务工作实施方案1. 问题背景随着社会发展和家庭变革，中小学生课外活动时间逐渐减少，需要有更多的课后服务来满足学生的需求。
因此，制定一份中小学课后加强服务工作实施方案至关重要。
2. 目标和目标群体本实施方案旨在为中小学生提供多样化、个性化和富有教育价值的课后服务。
目标群体包括中小学生和家长。
3. 实施策略为达成上述目标，拟定以下实施策略：3.1 课后辅导安排专业教师和辅导员来组织课后辅导班，帮助学生提高学业成绩和解决研究困难。
辅导班将根据学生的特点和需求提供个性化指导，并进行定期评估和反馈。
3.2 文体活动举办各类文体活动，如体育运动、音乐艺术和手工制作等，以提供充实多样的课外生活。
这些活动将在学校或社区内开展，为学生提供展示自己才艺的机会。
3.3 社会实践组织学生参与社会实践活动，如参观博物馆、社区服务和环保活动等。
通过实践锻炼，学生可以提高社会意识、社交能力和实践能力。
3.4 心理健康教育开展心理健康教育活动，帮助学生认识和管理自己的情绪，提高心理素质。
通过心理辅导和心理测试等方式，提供学生身心健康的支持。
3.5 家校合作加强与家长的沟通与合作，提供家长培训课程，帮助家长更好地理解和引导孩子的成长。
定期召开家长会，分享学生在课后服务中的表现和改进建议。
4. 实施计划制定详细的实施计划，包括具体时间安排和资源需求。
确保各项实施策略能够有序进行，并充分利用现有资源。
5. 评估和改进建立评估机制，定期对课后加强服务工作进行评估和改进。
通过学生和家长的反馈意见，及时调整和优化服务内容和方式。
本工作实施方案将在教育部门的支持下，全面推行，为中小学生提供更好的课后服务，促进学生全面发展。
小学课后服务安排方案
小学课后服务安排方案•相关推荐小学课后服务安排方案（精选8篇）为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
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小学课后服务安排方案1为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据市教育局、市人社局、市发改委《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（X 教发〔20xx〕X号）文件和《XX县中小学生课后服务工作实施方案》要求,结合我校实际,特制定以下方案.一、基本原则:（一）自愿参加原则自愿是实施课后服务的前提条件。
要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。
（二）安全运行原则课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。
二、服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。
三、课后服务时间：从20xx年9月1日开始，为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。
特殊情况另行通知。
四、服务内容：遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
(1)?快乐游戏课程。
鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。
(2)自主学习课程。
组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
中小学课后服务工作实施方案
中小学课后服务工作实施方案一、指导思想为全面贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《省教育厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》精神，根据市教育局、区教育局有关文件要求，结合我校实际情况，进一步解决学生放学后家长无法及时接孩子、学生安全等问题，切实解决家长后顾之忧，促进学生全面发展，提升教育教学质量，现就做好我校学生课后服务工作提出如下实施方案。
二、工作目标1. 进一步规范我校课后服务工作，形成课后服务工作长效机制。
2. 有效解决学生放学后家长无法及时接孩子、学生安全等问题。
3. 促进学生全面发展，提升教育教学质量。
三、服务对象我校在校学生。
四、服务时间1. 放学后至18:00。
2. 法定节假日、寒暑假及学校规定的其他时间。
五、服务内容1. 辅导学生完成作业。
2. 开展丰富多彩的活动，如阅读、科普、体育、艺术、劳动等。
3. 开展心理健康教育、法制教育、安全教育等。
4. 组织学生参加社会实践活动。
六、组织实施1. 成立课后服务工作小组。
组长：校长副组长：副校长组员：教务处、政教处、总务处、教研组、年级组等相关部门负责人2. 制定课后服务工作实施方案。
3. 明确各部门职责，确保课后服务工作顺利开展。
教务处：负责课后作业辅导、活动安排等教育教学工作。
政教处：负责学生安全管理、心理健康教育、法制教育等工作。
总务处：负责课后服务设施设备、场地保障等工作。
教研组、年级组：负责组织教师开展课后服务工作，保障服务质量。
4. 广泛宣传，让家长了解课后服务的内容、时间、地点等，鼓励家长积极参与。
5. 加强教师培训，提高教师课后服务能力。
6. 定期对课后服务工作进行总结、评估，及时发现问题，改进工作。
七、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保课后服务工作落到实处。
2. 加大投入，保障课后服务工作所需经费。
3. 建立健全安全管理制度，确保学生在校期间安全。
4. 加强家校沟通，形成家校共育合力。
学校课后延时服务工作实施方案
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学校课后延时服务工作实施方案1为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：一、总体要求和基本原则(一)总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。
按照教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔20xx〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》(吉教联〔20xx〕14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。
(二)基本原则1.坚持自愿参加。
以服务学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。
本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。
2.坚持以学校为主体。
课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。
3.坚持规范操作。
各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。
以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。
坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。
4.坚持以安全为主。
加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。
二、实施范围、课后托管时间及实施步骤(一)实施范围从20xx年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。
中小学课后服务工作实施方案
中小学课后服务工作实施方案
一、背景
为了更好地贯彻国家关于义务教育的相关政策，保障中小学生
的身心健康，提高学习成绩，同时满足广大家长对中小学课后服务
的需求，教育部门已经开展了中小学课后服务工作。
该工作的开展
不仅可以更好地促进学生的发展，同时也是促进教育均衡发展、拓
宽教育均衡发展、发挥教育优势资源的一项重要工作。
二、目标
1. 加强中小学生综合素质的培养，提高学生的学习成绩和健康
水平。
2. 开展创新教育，促进学生创新意识的培养。
3. 发挥社区资源，实现中小学课后服务的有效衔接和融合。
三、任务
1. 开展中小学生课后服务，改进现有丰富多彩的课后服务项目，使学生的兴趣得到充分发展。
2. 对中小学生进行安全教育。
加强对中小学生交通安全、自我
保护、防止一些危险情况的介绍，使学生能够在各种情况下自我保护。
3. 在中小学校园内建立学习助手服务中心，通过重点学科教学、学习指导和辅导等措施，使学生的学习成绩迅速提高。
小学课后服务实施计划（通用6篇）
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小学课后服务实施计划1为高质量推进学生课后服务工作，缓解学生家长实际困难,进一步提升教育服务能力，根据XX市教育局、XX市发展和改革委员会、XX 市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(X教发(20xx)X号)和XX市发展和改革委员会、XX市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(X发改发(20xx)X号)精神，按照《XX县中小学生课后服务实施方案》，结合学校的实际情况，特制定以下方案：一.工作原则1.安全原则学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。
2.规范原则杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。
3.自愿原则。
?学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。
二.工作目标1.让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。
2.对每位学生负责。
以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。
3.让师生有标有表。
健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展。
三.服务对象有课后延时服务意愿、需求的本校学生服务时间课后服务时间为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，结束时间原则上不晚于18:15。
小学课后服务工作实施方案
小学课后服务工作实施方案小学课后服务工作实施方案为了促进学生的健康成长，帮助家长解决接送学生的困难，增强教育服务能力，让人民群众具有更多的获得感和幸福感，我校制定了学生课后服务工作实施方案。
一、指导思想根据《县教育和体育局等4部门关于全面推进小学课后服务工作的实施意见》的文件精神，结合我校实际情况，认真贯彻《XXX关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，办人民满意的教育。
二、学生课后服务领导小组组长：副组长：成员：学校课后服务工作由XXX书记具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源。
课后服务下设工作办公室设在教务处，教务主任XXX兼任办公室主任。
三、学生课后服务的原则学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
开展课后服务工作，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。
四、学生课后服务的范围学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。
五、学生课后服务活动时间安排根据我校学生的生源结构，大部分学生来至周边县区，区外学生居多，尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例，为了更好的满足学生家庭和学生的发展需要，课后服务时间安排如下：1、从放学到5:30进行课后服务自作业辅导，采用年级班主任轮流值班管理方式进行纪律管理，所有辅导教师必须认真给学生布置作业并进行检查验收，但不得讲授新课内容。
2、每周专门根据学生需要开设数学、语文、英语、综合等辅导课，同时开设体育、艺术、信息技术等兴趣班以及社会实践活动，供学生自愿选择参加。
六、收费标准收费原则上按照一节课2元，每天2课时的标准收取。
小学课后服务实施方案
小学课后服务实施方案学校课后服务实施方案1为满意同学课后在校托管需求，缓解同学家长实际困难，完善社会服务体系，依据《教育部办公厅关于做好中学校生课后服务工作的指导看法》（教基一厅〔20xx）2号）和《省教育厅、省物价局关于开展学校生课后在校托管服务的指导看法（试行）》（鄂教基〔20xx）13号）精神，结合我市实际，现就我市开展学校生课后在校托管服务制定如下实施方法。
一、实施原则（一）家长自愿。
同学是否参与托管，由同学家长自愿选择，任何学校不得以任何理由强迫同学参与托管。
（二）校内实施。
托管服务应当在学校内进行，学校要无偿供应校内内教室、运动场所、功能室、文体器材等，担当托管服务的水、电等后勤保障费用。
（三）成本分担。
同学课后在校托管服务收费由家长委员会实施,所需成本由参与托管的同学家长共同分担。
（四）有效监管。
市教育局、市物价局、学校、同学家长共同做好同学在校课后托管的监管工作。
二、实施步骤（一）做好宣扬发动。
通过宣扬栏、电子屏、微信公众号，召开家长会、发放告家长书等形式，广泛宣扬同学课后在校托管服务的政策精神，让家长全面知晓，充分争取家长和社会的普遍支持和理解，营造良好工作环境。
（二）完善组织机构。
根据《XX市中学校、幼儿园家长委员会设置与管理方法》要求，分学校、班级、班级建立健全家长委员会组织。
家长委员会仔细制定同学课后托管服务方案，建立健全平安管理、家校联系、财务管理等规章制度，切实做好托管服务组织工作。
（三）商定详细事宜。
在校托管服务内容主要是辅导同学作业,开展自主阅读、体育、艺术、科普、消遣嬉戏、拓展训练等社团及爱好小组活动。
托管服务主要在下午放学后进行，时间原则上在X小时左右。
托管服务详细内容、时间、收费标准等事宜由学校家长委员会依据实际状况协商确定。
（四）充分征求看法。
家长委员会通过各种途径充分征求同学及家长意愿。
家长无托管需求的学校，不得组织开展课后在校托管服务。
确需参与课后托管的'，由同学家长向家长委员会提出书面托付申请，填写《同学在校托管服务申请表》，家长签字认可后，提交家长委员会。
小学课后服务实施方案
小学课后服务实施方案范文（通用9篇）为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：一、总体要求和基本原则(一)总体要求深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。
按照教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔20xx〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》(吉教联〔20xx〕14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。
(二)基本原则1.坚持自愿参加。
以服务学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。
本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。
2.坚持以学校为主体。
课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。
3.坚持规范操作。
各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。
以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。
坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。
4.坚持以安全为主。
加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。
二、实施范围、课后托管时间及实施步骤(一)实施范围从20xx年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。
(二)托管时间托管时间：星期一至星期四(法定节假日、寒暑假除外)下午3:30放学后至5：00(夏季可延长至5:30)。
每周五下午3:30放学，3:30—5:00为教师集备或者政治、业务学习时间。
(三)实施步骤1.调查动员阶段：各个学校要成立课后托管工作领导小组，召开教师大会，做好教师动员工作，向家长做好宣传工作。
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小学课后服务工作实施方案
根据《XX市XX区教育科技局关于做好义务教育学校课后服务启动实施工作的通知》（XX教科办发【XX】286号）文件精神，为做好我校课后服务工作，做好“五项”管理和“双减”工作，结合我校实际，经学校研究决定，制订此方案，拟在全校各班开展校内课后服务工作。
一、指导思想
全面贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针。
以XX市教育局、XX教育科技局的文件精神为指导，根据学生的特点及家长的需要，结合学校丰富多彩的校内课后服务内容，不断满足人民群众日益增长的教育需求，让学生发展在延长线，努力办好人民满意的教育。
二、领导小组
组长:XX
副组长:XX
成员：XX及各班班主任、家长委员会代表。
领导小组下设办公室在教务处，陈守永同志担任办公室主任。
余航同志负责具体事务。
三、服务目标
解决学生放学后“四点半”难题和广大家长特别是上班族的后顾之忧。
以学生家长自愿为前提，结合学生的兴趣爱好，为减轻学生课后负担和提升家长监管到位提供力所能及的服务。
鼓励支持学校开展各种课后育人活动，满足学生的多样化需求，解决家长急难愁盼问题,进一步强化学校育人的主阵地和主渠道作用。
把做好课后服务作为“五项”管理和“双减”工作的重要举措。
四、服务形式
（一）课后服务时间：第一次13:10-14:10；第二次：16:20-17:20。
（-）课后服务对象。
课后服务对象为本校在校就读且有课后服务需求的学生。
（三）课后服务内容
1.教学学科辅导：以年级或者班级为单位广泛开展教学学科辅导班，指导学生完成学科家庭作业。
2.社团活动:科普活动、拓展训练、开展社团、兴趣小组活动等深入实施素质教育。
广泛开展阅读活动,提升学生阅读素养;安排体育、艺术、科普活动、非物质文化遗产传承教育、观看有益影片等深入实施素质教育。
3.其他活动:根据学生及家长要求，为培养孩子全面发展，开展其它兴趣小组活动。
（四）课后服务师资
语文数学科辅导班由年级任语文数学学科教师担任。
所有指导教师必须具备师德优良、业务精湛，能够胜任辅导活动全部工作。
社团活动及其它活动的指导教师主要由本校有相应特长的教师担任，必要时由学校聘请有资质的校外第三方培训机构担任。
（五）课后服务原则
所有课后服务项目必须由学生及家长自愿选择、参与。
严禁强迫学生或家长参与；严禁动员家长和学生不参与课后服务。
（六）课后服务收费标准及费用管理
1.严格按照《XX市发展和改革委员会、XX市财政局、XX市教育
局、XX市市场监管局XX市农业农村局关于XX市公办义务教育阶段中小学课后服务费及有关事宜的通知》（XX发改收费[xx]55号）文件、区教育科技局文件精神执行，每生每个学期240元。
2.学校严格按照《教育收费公示制度》的规定，公示、公开课后服
务内容、服务方式、服务时间、收费标准、收费项目、批准文件、费用开支、投诉举报电话等。
3.规范收费行为。
学校按照学期收费，严格按照每生每期240元收费标准于期初收费。
收费严格执行教科局有关规定和要求，及时存入指定银
行和账户。
按照实际参加课后服务的天数进行结算，结余退回学生或家长。
严禁以课后服务名义乱收费，严禁超标准、跨学期预收课后服务费用。
五、实施步骤
L发放课后服务需求调查表。
了解学生、家长服务需求。
根据调查统计情况、明确内容及方式。
通过召开家长会等方式向全校家长及师生宣传课后服务方案以及收费标准。
2、组织家长、学生以自愿为原则报名。
按照“家长申请、学校审核、统筹安排”的方式进行，严禁以任何形式强制或变相强制学生参与。
3.组织家长、学生与学校、教师签订课后服务相关协议。
以班级为单位收取本期课后服务费用。
4.统计参加课后服务人数，安排课后服务课程及教师。
原则上本班任课教师组织实施本班学生课后服务。
参加课后服务学生人数较少的班级，可考虑合并实施课后服务。
5.根据我校实际情况，采取教师申请和学校安排相结合的原则，统筹安排课后服务教师。
6.参与课后服务的学生家长要与各社团、活动、辅导班签订安全责任书、各类责任书。
明确家长与指导教师的职责，共同营造平安和谐的校园学习环境。
7.课后特色课程培训服务，在基础服务的基础上，适当开展一些特色课程培训班级，开展科普活动、拓展训练、开展社团、兴趣小组活动等。
六、保障措施
1.开展校内课后服务及收费必须本着学生和家长自愿的原则，严禁学校和第三方社会机构借课后服务之名组织开展学科性集中教学或集体补课、严禁第三方社会机构强迫变相强迫或以任何形式诱导学生参加校外培训，或“搭车”开展其他商业行为。
鼓励和支持教职工参与课后服务,根据参与情况和考核结果，确定课后服务补助、造册、报账、发放。
2.充分发挥家长委员会的作用。
组织家长代表全过程参与课后服务各个环节。
同时,推进各方面信息公开，规范监督校内课后服务工作。
3.学校要把安全放在首位。
加强安全卫生意识教育，完善安全管理制度和应急预案，强化安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实考勤、监管、交接班制度，切实消除在安全保卫、场地、消防、食品安全等方面的隐患，确保学生人身安全。
4.学校按照“四类”及其它特殊情况人员给予关心关爱，在课后服务费用上给予适当减免。
5.建立健全管理制度,加强组织和管理，实现校内课后服务管理制度化、规范化。
严禁违规乱收费、利益输送等行为，严禁未按程序审核的机构和个人入校提供校内课后服务。
本方案自XX年春季学期开始实施。
XX小学
XX年3月31日。