小学音乐四年级音乐测试题

小学音乐四年级音乐测

试题

Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

小学音乐四年级音乐测试题学校班级姓名总分

一、连线题。（20分）

弦乐器大管

管乐器锣

打击乐器琵琶

弹拨乐器小提琴

二、填空。（50分）

1、《国歌》是（）作曲，（）作词。

2、《中山街小学校歌》是（）作曲，（）作词。

3、《少年先锋队队歌》是（）作曲，（）作词。

4、3/4拍的强弱关系是（）。

5、四分音符唱（）拍。

三、请在下面的五线谱中，书写2个二分音符，2个四分音符，2个八分音符。（30

分）

人教版小学四年级下册音乐测试题

（时间：40分钟总分：100分）班级：姓名：得分：一、填空。（74分，每小题2分。） 1、写出以下音乐记号的名称： P mp f mf # 记号 b 记号 V 记号记号记号记号 2、在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的恩物划分为四个类型，这就是“行当”。这四个“行当”是（）、（）、（）、（），每个行当又可细分为不同角色。 3、京剧的主要伴奏乐器有京胡、京二胡、小三弦、( )。 4、写出3/4拍的强弱规律（）。 5、《中华人民共和国国歌》的词作者是（），曲作者是（）。旋律的进行方式为（），体裁为（），节拍为（）。 6、“6 ? 6”中的“6 ?”是（）音符。 7、写出一个升记号（）。 8、写出渐强记号（）和渐弱记号（）。 9、写出以下乐器的名称：（）（）（）（）（） 10.中国的国粹是。 11.京剧的主要打击乐器有、、、。 12.西湖春晓是一首情绪情绪歌曲。 13.《甘洒热血写春秋》是现代京剧的选段。二、单项选择题。（17分，每小题1分。） 1、下列符号中是四分音符的是（B）。 A、- B、 C、- - - B、2、属于切分节奏的是（B）。 A、B、C、 3、《樱花》是（C）民歌。 A、中国 B、美国 C、日本 4、Ⅴ表示（）记号 A、上滑音 B、换气 C、保持音 5、fa si re的简谱是（）。 A、4 7 2 B、7 2 4 C、2 7 4 D、4 2 7 6、《中华人民共和国国歌》的曲作者是（A）。 A、聂耳 B、施光南 C、谭盾 7、在简谱中“6”的唱名是（）。 A、do B、mi C、la 8、1- - - 是一个（B）。 A、十六分音符 B、全音符 C、四分音符 9、2/4拍的强弱规律是（）。 A、强、弱、 B、弱、弱、 C、弱、强、 D、强、强、 10、以下是连音线的是（）。 A、︿ B、 C、# D、b 11、2/4拍表示：以（）为一拍，每小节有（）拍。 A、二分音符、四 B、四分音符、两 C、二分音符、三 D、四分音符、三 12、“pp”表示（）、“ff”表示（）。 A、弱、强 B、中弱、中强 C、很弱、很强 D、强、弱 13、“║：：║”是（）记号。 A、顿音记号 B、升记号 C、反复记号 D、跳音记号 14、我国的国粹是哪一个剧种（） A、黄梅戏 B、越剧 C、豫剧 D、京剧 15、《唱山歌》是（）的歌曲 A、蒙古族 B、壮族 C、傣族 16、3·表示（） A、附点四分音符 B、四分音符 C、四分音符附点 17、拍号3/4的强弱规律是（） A、强弱强 B、强弱弱 C、弱强弱三、连线题（9分）为欣赏曲连上相应的演奏形式（1）京调琵琶独奏（2）天山之春侗族大歌（3）小山羊民乐合奏

四年级音乐测试题

四年级下学期音乐试题 3、《红蜻蜓》是一首日本儿童歌曲。（） 4、《荫中鸟》是一首二胡独奏曲。（） 5、《校园多美好》的曲作者是施光南。（） 6、《打字机》的曲作者是美国安德（）三、填空题 1. 重音记号（） 4. 拍好的含义是（）。 5.3/8 的强弱规律（），2/4 的强弱规律（） 4/4 的强弱规律（），3/4 的强弱规律（） 6. 《跳吧，跳吧》是一首（）民歌。 7. 《杨柳青》是一首（）民歌，《大雁湖》是（）的民歌。 8. 波音（），上滑音（） 9. 演唱形式（）、（）、（）、（） 10.《划龙船》是（）民歌，《水上音乐》是一首（），是（ ) 国的（），（）。《新疆舞曲》第二号是一首（），是（）国的（ 3. 《我和提琴》是（）民歌。 2.《马刀舞》是一首（小步舞曲》是一首（），曲作者是（）国的（），曲作者是（）国的一、选择题 1、“>”叫（）符号。 A 、顿音记号 B 、重音记号 C 、强小提琴 3、《新疆舞曲》是一首（）独奏曲拍号的曲子 A 、小提琴 B 、钢琴 C 、琵琶 5、 3/8 拍号的强弱节奏是（） A 、强弱 B 、强弱弱 6、《故乡是北京》是属于（） A 、歌曲 B 、戏歌 7、“/”叫（）记号。 A 、上滑音 B 、下滑音 C 、波音 9、《打字机》是一首（） A 、铜管乐B 、管弦乐C 、打击乐二、判断 1、《水上音乐》是一首管弦乐组合。（（） 2、不属于铜管乐的是（）。 A 、圆号 B 、小号 C 、 4、《我和提琴》是一首（） A 、 3/8 B 、 2/4 C 、 3/4 C 、强弱强 C 、戏曲 8、“P ”的力度记号叫（） A 、强 B 、中弱 C 、弱 10、“孑叫（）记号。 A 、升记号 B 、降记号）2、《彼得与狼》是一首交响童话。

人教版小学音乐四年级上册期末测试题

人教版小学音乐四年级上册期末测试题一、选择题：（50分） 1、2/4拍的强弱规律是（）。 A、强、弱、 B、弱、弱、 C、弱、强、 D、强、强、 2、3/4的指挥图示是（）。 A、B、C、 3、以下是连音线的是（）。 A、︿ B、D.S C、# D、b 4、4/4的指挥图示是（）。 A、B、C、 5、图片中的作曲家是（）。 A、舒伯特 B、勃拉姆斯 C、莫扎特 D、戈达尔 6、“弦乐四重奏”的乐器由（）组成。 A、两把小提琴、一把中提琴、一把大提琴 B、一把小提琴、两把中提琴、一把大提琴 C、一把小提琴、一把中提琴、两把大提琴 D、两把小提琴、两把中提琴 7、fa si re的简谱是（）。 A、4 7 2 B、7 2 4 C、2 7 4 D、4 2 7 8、6/8拍表示：以（）为一拍，每小节有（）拍。（） A、八分音符、六 B、四分音符、两 C、八分音符、三 D、四分音符、三 9、“pp”表示（）、“ff”表示（）。（） A、弱、强 B、中弱、中强 C、很弱、很强 D、强、弱

10、“║：：║”是（）记号。 A、顿音记号 B、升记号 C、反复记号 D、跳音记号二、填空题：（30分） 1、写出3/4拍的强弱规律（）。 2、《中华人民共和国国歌》的词作者是（），曲作者是（）。 3、“6 ? 6”中的“6 ?”是（）。 4、写出一个升记号（）。 5、力度记号中，“f”表示（）、“p”表示（）。 6、写出渐强符号（）和渐弱符号（）。 7、以音符4为例，写出附点八分音符（）。 8、简谱1 2 3 4 5 6 7 的唱名是（）音名是（）。 9、写出以下乐器的名称：（）（）（）（）三、判断题：（20分） 1、4/4拍的强弱规律是“强、弱、次强、弱”。（） 2、歌曲《洪湖水，浪打浪》选自歌剧《洪湖赤卫队》。（） 3、“▼”是跳音记号。（） 4、《小机灵的歌》选自日本动画片《英俊少年》主题歌。（） 5、《牧羊姑娘》的音乐情绪是悲哀、雄壮的。（）

四年级音乐试题及答案

四年级音乐试题及答案 1、《中华人民共和国国歌》原名为《义勇军进行曲》，词作者是田汉，曲作者是聂耳。 2、以四分音符为一拍，二分音符唱2拍，附点四分音符唱1拍半，八分音符唱半拍，十六分音符唱1/4拍。 3、以八分音符为一拍，四分音符唱2拍，附点四分音符唱3拍。 4、四二拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有2拍。强弱规律是强弱。 5、四三拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有3拍。强弱规律是强弱弱。 6、四四拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有4拍。强弱规律是强弱次强弱。 7、八三拍的含义是以八分音符为一拍，每小节有3拍。强弱规律是强弱弱。 8、八六拍的含义是以八分音符为一拍，每小节有6拍。强弱规律是强弱弱次强弱弱。 9、“#”叫升记号，“b”叫降记号，“”叫还原记号，“—”叫保持音记号， “>”叫重音记号，“”叫换气记号，“”叫顿音记号，“”叫延长音记号。 10、力度记号“f”是强记号，“p”是弱记号，“m f”是中强记号，“mp”是中弱记号， “”是渐弱记号，“”是渐强记号。 11、两个相同音之间的连线叫延音线，几个不同音之间的连线叫圆滑线。 12、倚音记号是用小音符标在乐谱的左上方。 13、反复记号：唱（奏）成：_______________________________ 14、反复跳跃记号：唱（奏）成：_______________________________ 15、《大海啊，故乡》词曲作者是王立平，演出形式是童声合唱。 16、《丰收快乐而归》选自《东海渔歌》，演出形式是民乐合奏。 17、《草原放牧》选自《草原小姐妹》，演出形式是琵琶协奏曲。 18、《哪吒再生》选自动画故事片《哪咤闹海》，演出形式是民乐合奏。 19、《牧童短笛》的曲作者是我国著名作曲家贺绿汀，演出形式是钢琴独奏。 20、《牧羊姑娘》的情绪是悲伤的，演出形式是单簧管独奏。

小学四年级音乐质量抽测专项练习卷

小学四年级质量抽测专项练习卷 (音乐学科) 一、视听题：（ 24分） 1. 聆听音乐，回答以下问题：（1）说出是我国哪个少数民族歌曲（ B ）。 A. 汉族 B. 傣族 C. 藏族 D. 蒙古族（2）说出歌曲的曲名（ C ）。 A.《火把节之夜》四上 B. 《那达慕之歌》四上 C. 《快乐的泼水节》四上 D. 《欢腾的那达慕》四上活动课 2. 聆听音乐，说出乐曲是我国哪个剧种（ C ）。《花木兰》 A. 黄梅戏 B. 京剧 C. 豫剧 D. 评剧 3. 聆听音乐，回答以下问题：（1）说出是我国哪个少数民族歌曲（ D ）。 A. 汉族 B. 傣族 C. 藏族 D. 蒙古族（2）说出歌曲的曲名（ B ）。 A.《火把节之夜》四上 B. 《那达慕之歌》四上 C. 《快乐的泼水节》四上 D. 《欢腾的那达慕》四上活动课 4. 聆听音乐，说出乐曲是我国哪个剧种（ A ）。《女驸马》 A. 黄梅戏 B. 京剧 C. 豫剧 D. 评剧 5. 聆听这段音乐，说出它的曲名（ C ）。贺绿汀钢琴独奏曲《牧童短笛》四上 A. 《三只小猪》 B.《赛马》六上

C. 《牧童短笛》 D.《日出-大峡谷组曲》 6. 聆听民乐《阿细跳月》，说出是我国哪个民族的曲调（ A ）。《阿细跳月》三上 A. 彝族 B. 侗族 C. 傣族 D. 哈萨克族 7. 聆听这段音乐，说出它的曲名（ B ）。二胡 A. 《黄河大合唱》六下（音乐家故事） B.《赛马》六上 C. 《卖报歌》三下 D.《牧童短笛》四上 8. 聆听音乐，说出是哪个国家的民歌歌曲（ C ）。《铃儿响叮当》 A. 印尼 B. 英国 C. 美国 D. 法国 9.仔细聆听这段音乐是由几个乐句组成的（ D ）。《洋娃娃和小熊跳舞》一下 A. 一个 B. 二 C. 三个 D. 四个 10. 聆听音乐，这首歌曲的演唱形式是（ A ）。《老爷爷赶鹅》三上

完整word版,六年级音乐试卷分析

六年级音乐试卷分析一、试卷结构分析：四-五年级所学乐理知识、课本欣赏内容知识以及六年级前三单元乐理知识、课本欣赏内容知识。其中四-五年级的知识点占70分左右，而六年级知识点仅占30分，这就是此次考试有些班级及格率很低的原因之一。该试卷主要考查学生的乐理学习情况，比如各种音符的写法和时值、各种音乐记号的写法、拍号的意思、音名等，对于欣赏类的知识涉及的非常少。二、答卷情况分析：98%的学生六年级的知识掌握情况较好，失分较少，30分中起码可以得到28分，而分数的差距主要来源于乐理知识。学习乐器的学生就能取得90以上的高分，而对于平时不接受音乐熏陶的学生就显得力不从心了。尤其是音符的写法和时值（这一题占16分）和拍号的含义、强弱规律（这题占6分），大多数学生都不会写；还有失分非常高的是“把三个音平均分成三等分”称为（三连音）这一题和“肖邦7岁时写过什么乐曲？”，是书本知识以外的考查，学生都不知道。三、理性思考通过此次调研考试，所折射出来的问题即是学生对于基础乐理知识的掌握非常薄弱。这和课改后淡化知识技能的指挥棒不无关系。但是，现今课堂教学又开始强调“双基”的重要性了。诚然，乐理知识确实重要，离开乐理的支撑，音乐的学习只能是浅尝辄止。但是，义务教育基础阶段的学生的音乐学习究竟应该掌握到怎样的程度，这仍是值得考量的问题。该试卷的命题显然太过偏重乐理知识，淡化学生的听觉能力。我认为，需要迫切提高的一方面是学生的歌唱水平（受国情影响，歌唱依然是我国音乐课的主流），另一方面是训练学生的耳朵，让学生具有会欣赏、能审美的这样一种音乐素养，而第三就是全面提高学生的音乐知识素养，这既包括乐理知识，又包括音乐欣赏知识（初、高中都要音乐鉴赏课）。因为音乐是听觉的艺术，应找准感受音乐的途径，力避离开音乐来说音乐。在我的课堂上，我就是从以上三方面来做的，六年级前3单元上的非常扎实，因此六年级的学生在以下几方面有了很大的提高：1、歌唱水平：4个班级的学生均能整体清唱歌曲；合唱的能力也大大提高。2、对于歌曲情绪、演唱形式、乐器的听辨能力有了提高。3、本册书上的知识掌握较好，试卷上的失分很少。但是，我可能只关注了本册书上的内容，而没有特意地去复习学生以前学过的知识，只是在歌曲、欣赏教学的过程中一带而过地提起一些零碎的乐理知识。通过此次调研，我也开始反思我的课堂教学，仅一味强调本册书看来还是不够的，要纵观全局，着眼于学生整体音乐素养的提高。四、具体措施

人教版四年级期末音乐试卷及答案修订稿

人教版四年级期末音乐试卷及答案 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

人教版四年级期末音乐试卷及答案一、填空。 1、在声乐演唱中，由于性别和年龄的差异，人声可以分成（童声）、（女声）、（男声）。 2、根据音域和音色的特点，女声和男声分别又有（高音）、（中音）、（低音）。 3、高音比较（明亮）、（高亢）；中音比较（结实）、（丰满）；低音则（低沉）、（浑厚）。 4、说出五种声乐的演唱形式（独唱）、（重唱）、（对唱）、（齐唱）、（合唱）。 5、《丰收欢乐而归》选自《东海民歌》、是一首（民乐合奏曲）。 6、《大海啊，故乡》是电影《大海在呼唤》的主题歌。 7、《我们的田野》曲作者是（张文纲）。 8、泼水节是我国（傣族）最隆重的节日。每年清明前后，人们在（铓锣）和（象脚鼓）声中相互泼水，表示祝福。 9、塔吉克人常在（鹰笛）和（手鼓）的伴奏下翩翩起舞，并举行（赛马）和（叼羊）等活动。 10、《火把节之夜》是一首（中阮）独奏，“火把节”是（彝族）人民的传统节日。 11、《牧童短笛》是一首（钢琴）独奏，作者是（中国）作曲家（贺绿汀）。

12、火把节是（彝族）人民的传统节日。 13、阮是我国民族弹拨乐器之一，分（中阮）、（大阮）。有（四）根弦，用拨子弹奏，音（柔和）、（优美）。 14、（那达慕）是蒙古族人民传统的群众性体育集会。有（摔跤）、（赛马）、（射箭）、（歌舞）等活动。 15、在本册教材中，有两首歌曲被选入《20世纪华人音乐经典》它们分别是《牧童短笛》、《我们的田野》。 16、贺绿汀是我国着名（作曲家）、（音乐教育家）。他的《牧童短笛》是我国第一首登上国际乐坛的钢琴作品。 17、拉威尔是（法国作曲家）, 代表作品有：管弦乐《波莱罗》、《西班牙狂想曲》、和钢琴曲《水的嬉戏》等。 18、《听妈妈讲拿过去的事情》是一首（叙事性）的歌曲，由（三）个部分组成。 19、（秧歌）是我国的一种民间歌舞形式，流行于（陕西）、（内蒙古）、（东北）等地。跳舞时脚走（“十字步”），双手挥舞（红绸）, 情绪（欢快）、（热烈）。 20、记有（＃）记号的音，要比原来的音（升高半个音）；记有（ｂ）记号的音，要比原来的音（降低半个音）。 19、写出几种表达歌曲感情的用语（雄壮的）、（赞美的）、（优美的）、（深情的）、（欢快的）、（思念的）。 ※20．X —是（）分音符，唱（）拍。 ※２1．３/４读作（）。

2010学年第二学期北仑区小学音乐四年级抽测演唱试题

2010学年第二学期北仑区小学音乐四年级抽测演唱试题 D

抽测班级为：四年级1班 2010学年第二学期北仑区小学音乐四年级抽测演唱评分要求一、测试要求： 1、由班级总人数的二分之一学生参加测试（一般要求班级学号的前一半或后一半学生参加测试），具体由抽测教师自行安排。但不得与演奏学生重复。 2、3人一组进行演唱，由一位监考老师担任伴奏，另一位监考教师根据学生演唱情况根据评分标准进行评分。 3、每组同学只演唱歌曲的一段。如果歌曲为两段歌词，请提示学生演唱第一段。 4、要求学生背唱歌曲，不得看谱演唱。二、评分标准： 1、本次评分分四档，即：“优秀”，“良好”，“一般”，“不及格” 2、评分标准（1）“优秀”标准：音准、节奏准确，演唱表现力强。能自信大胆、有表情的用圆润的歌声演绎歌曲。

（2）“良好”标准：音准、节奏准确，能自信、有表情的演唱歌曲。（3）“一般”标准：音准、节奏基本准确，能大胆演唱。（4）“不及格”标准：音准、节奏不准确，不能完整演唱歌曲。 2010学年第二学期北仑区小学音乐四年级抽测演奏评分要求一、测试要求： 1、由班级总人数的二分之一学生参加测试（一般要求班级学号的前一半或后一半学生参加测试），具体由抽测教师自行安排。不得与演唱学生重复。 2、3人一组进行演奏，由监考教师根据学生演唱情况根据评分标准进行评分。 3、学生可以看谱演奏。 4、学生演奏一般仅限竖笛、口风琴、口琴、电子琴等课堂乐器。有器乐特色学校的测试班级学生

可以由其他乐器演奏。二、评分标准： 1、本次评分分四档，即：“优秀”，“良好”，“一般”，“不及格” 2、评分标准（1）“优秀”标准：音准、节奏准确，演奏表现力强。能自信大胆、有表情的用圆润的声音演绎歌曲。有一定的演奏技巧。（2）“良好”标准：音准、节奏准确，能自信、有表情的演奏歌曲。（3）“一般”标准：音准、节奏基本准确，能大胆演奏。（4）“不及格”标准：音准、节奏不准确，不能完整演奏乐曲。 2010学年第二学期小学音乐演奏（演唱）测试结果登记表

小学四年级音乐常识考试试卷分析

这次测试，音乐部分主要包括2道大题10道小题。其中，听音响部分的第二题“听四段音乐，请你选择乐器并进行连线”，学生将筝和琵琶这两种乐器混淆。对乐器的音色特点，学生的听辨能力需要加强。听音响部分的第三题“听三首歌曲，用连线标明演唱形式和情绪”，有的学生不能正确区分女声二重唱和领唱、合唱这两种演唱形式，概念不够清晰，有的学校由此失分较多。 “运用音乐材料创作音乐”出现的问题可以概括为以下几点：⑴没有认真审题，误解题意。题目要求选用1、2、3、5、6五个音符，按照所给节奏创编四小节旋律，有的学生选用的音中出现“4”和“7”。⑵“旋律”的概念模糊不清。部分学校的学生创编出的四小节缺少节奏、小节线、拍号的标记。⑶极少数学校学生在平时的音乐课上没有或者很少进行与音乐创作有关内容的学习和训练，造成空题未得分的情况。学生在识谱、记忆著名音乐作品和作曲家方面掌握得比较好。如在默读音乐主题完成问题中，全区大部分学生对舒伯特《摇篮曲》记忆教深，此题得分率较高。四、思考与建议从学生的试卷来看，总体上说能反映出目前我区四年级学生学习音乐的真实水平和音乐的综合能力。在试卷内容领域中，学生在感受与鉴赏(感知音乐的变化，作出相应的判断；听辨二胡、大提琴两种乐器的不同音色)、表现(识读乐谱)方面掌握得比较好；大部分学生对教材中的聆听作品比较清楚。结合本次试卷的数据结果和初步分析，以及本人多次到学校教学听课和校本教研工作获取的信息，建议从以下几个方面做出努力： 1.树立新的音乐知识与技能观。音乐作为基础教育中的一门学科，它具有系统的知识和技能体系。在日常的音乐教学中，进行知识与技能的教学是必要的，这既是人的整体素质中的音乐文化素质的需要，同时也为学生进一步学习音乐奠定了基础，为学生在音乐上的持续发展提供平台。

人教版小学音乐四年级音乐试题及答案四年级音乐试卷

建三江分局2011—2012学年上学期期末调研四年级音乐试卷考生注意：时间：20分钟共六道大题，总分50分这些都是本学期学过的内容，只要认真思考，细心答题，你们一定能行的。加油哦！（60分钟）一、我会连：(共20分) 1、《快乐泼水节》法国《那达慕之歌》捷克斯洛伐克《牧童》傣族《在阿维翁大桥上》意大利《田野在召唤》蒙古族 2、《小螺号》中速稍慢《大海啊故乡》欢快活泼《那达慕之歌》幽默诙谐《老鼠和大象》优美抒情《我们的田野》热烈欢腾 3、延音线 fine 反复记号附点音符八分休止符 D.C 终止号 4、铃鼓响板三角铁碰钟沙锤二、我会填：（共20分） 1、松软软的海滩呦，，赶海地小姑娘，。 2、小螺号，嘀嘀嘀吹，听了展翅飞，小螺号，嘀嘀嘀吹，听了笑微微，小螺号，嘀嘀嘀吹，声声啰，小螺号，嘀嘀嘀吹，听了快快回啰。 3、在阿维翁大桥上，围起圈子，在阿维翁大桥上，。 4、一只很大很大的，一步一步走过，它驮着糖果和鲜花。三、我会答：（共10分）歌曲的演唱形式有哪些？四年级音乐答案

一、我能连：（每题5分共20分） 1、《快乐泼水节》法国 2、《小螺号》中速稍慢《那达慕之歌》捷克斯洛伐克《大海啊故乡》欢快活泼《牧童》傣族《那达慕之歌》幽默诙谐《在阿维翁大桥上》意大利《老鼠和大象》优美抒情《田野在召唤》蒙古族《我们的田野》热烈欢腾 3、延音线 fine 4、反复记号铃鼓响板三角铁碰钟沙锤附点音符八分休止符 D.C 终止号二、我会填：（每空2分共20分） 1、松软软的海滩呦，金黄黄地沙，赶海地小姑娘，光着小脚丫。 2、小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞，小螺号，嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微，小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤船归啰，小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了快快回啰。 3、在阿维翁大桥上，围起圈子跳舞歌唱，在阿维翁大桥上，我们跳得多欢畅。 4、一只很大很大的大象，一步一步走过广场，它驮着糖果和鲜花。三、我会答：每题10分，共40分 1、歌曲的演唱形式有哪些？独唱、重唱、对唱、合唱、表演唱、齐唱等

四年级下音乐知识抽测试卷

四年级下音乐知识抽测试卷班级____________ 姓名___________ 学号________________ 一、写出下列音符二分音符____________ 十六分音符___________ 附点四分音符______________ 八分音符_____________ 四分休止符_____________ 八分休止符____________ 附点八分音符________________ 四分音符_____________ 二、写出下列记号或符号的名称渐弱______________ ＞______________ b______________ ______________ 升记号___________ ______________ 波音____________ 下滑音___________ 三、填空题 1、《中华人民共和国国歌》的原名叫__________________,曲作者____________，词作者__________。 2、3/4拍含义______________________________________________，强弱规律___________。 3、《小步舞曲》作者是____________(国家)的____________（作者名字），《水上音乐》作者是____________(国家)的________________(作者名字)。 4、人声可分为_________、___________和___________三大类。 5、声乐的演唱形式有_________、____________、_________、__________、_______。 6、《让我们荡起双桨》的词作者是___________,曲作者是____________. 7、合奏曲《祝你快乐》是一首_______________. 8、歌曲《故乡是北京》吸取了__________和__________的音乐素材，使歌曲具有鲜明、浓郁的地方色彩。四、选择题 1、re so mi的简谱是（） A.7 5 2 B.2 5 7 C.2 7 5 D.5 2 7 2、“3 ———”是几分音符 A.十六分音符 B.八分音符 C.四分音符 D.全音符 3、音乐符号f表示（），p表示（） A.强 B.弱 C.快 D.慢 4、音乐符号“”表示（） A.休止符 B.连音线 C.重音符号 D.跳跃符号 5、《彼得与狼》的作者是谁（） A.普罗科菲耶夫 B.谷建芬 C.柴可夫斯基 D.贝多芬 6、下列哪种节奏属于切分节奏（） A. X XX B. X X X C. X。X D. X 7、由两个人或几个人有问有答地演唱歌曲，这种演唱形式属于（） A.齐唱 B.对唱 C.合唱 D.重唱 8、二胡是哪个国家的传统民族乐器（） A.日本B,中国 C.美国 D.印度

四年级下册音乐测试题

四年级下册音乐测试题时间30分钟满分100分班级姓名得分一、填空：（每空2分，计74分） 1、人声一般可以分为（）、（）、（）。 2、《中华人民共和国国歌》是一首( )拍子的歌曲，音调是（）大调，这首歌是由（）作曲，（）作词。 3、一个人演唱称（），多人同唱一个曲调称（）。 4、两个或多个演唱者，按各自的声部演唱同一首歌曲，成为（）；两组以上的歌唱者，各按本组的声部演唱同一首歌曲称（）。 5、音乐的强弱叫（），表示力度的专门用语叫（），表示力度的专门记号叫（）。 6、在力度记号中pp表示（），mp表示（），mf表示（），ff表示（）。 7、两人或两组人作对答式的演唱称为（）一组人带有动作表演的演唱称为（）。 8、四二拍子的节奏为（）四三拍子的节奏为（）四四拍子的节奏为（）八三拍子的节奏为（） 9、在一首歌中如果标有1=D，说明这首歌的歌曲是（）大调。 10、2/4在音乐中读作（），它的节奏是以（）分音符为一拍，每小节有（）拍。 11、3/4在音乐中读作（），它的节奏是以（）分音符为一拍，每小节有（）拍。 12、4/4在音乐中读作（），它的节奏是以（）分音符为一拍，每小节有（）拍。 13、︱×—×—︱是（）拍子的节奏。 14、2 ———在音符中称作（） 3 —在音符中称作（）二、排列顺序：（8分） 1 5 4 7 3 2 6 用从小到大的旋律排列应该排列为（）三、连线：（18分）第九十四交响曲《时钟》第一00交响曲《惊愕》第一0一交响曲《军队》第一0三交响曲《皇帝》第四十五交响曲《鼓声》弦乐四重奏《告别》

四年级音乐试卷答案：一、 1、童声、男声、女声 2、四二、G大调、聂耳、田汉 3、独唱、齐唱 4、重唱、合唱 5、力度、力度术语、力度记号 6、很弱、中弱、中强、很强 7、对唱、表演唱8、Ｘ－、Ｘ－－、Ｘ－－－、Ｘ－－ 9、D、10、四二拍子、四、二11、四三拍子、四、三12、四四拍子、四、四 13、四四14、全音符、四分音符二、1、2、3、4、5、6、7、三、第九十四交响曲——《惊愕》第一00交响曲——《军队》第一0一交响曲——《时钟》第一0三交响曲——《鼓声》第四十五交响曲——《告别》弦乐四重奏——《皇帝》

小学四年级上学期音乐试卷及答案

四年级上学期音乐试卷及答案班级姓名成绩一、选择题。（34分，两分一题） 1、人声可分为哪几类（B） A、高声、男声、女声 B、童声、男声、女声 C、低声、男声、女声 D、高音、低音、女声 2、力度记号“”代表的意义是（A） A、渐强 B、渐弱 C、渐快 D、渐慢 3、下面音符中哪一个是四分音符（ A ） A、 5 B、 5— C、 5 D、 5 4、下面哪一个力度记号表示“强”（ C ） A、P B、ff C、f D、mf 5、下面拍号中，含义是四分音符为一拍，每小节唱二拍是（ B） A、1/4 拍 B、2/4 拍 C、3/4 拍 D、4/2拍 6、下面哪一种节奏是切分节奏（ D） A.XX B. XXXX C. XXX D.X X X 7、XXX XXX| XXX XXX|是（ B ）拍子的节奏型 A、4/4 拍 B、6/8 拍 C、3/4 拍 D、4/2拍 8、“mp”是表示什么意思？（D） A、中强 B、强

C、弱 D、中弱 9、1 1这条是什么线？（ B ） A、圆滑线 B、连音线 C、下滑线 D、连线 10、“▼”表示什么记号（B） A、长音记号 B、顿音记号 C、小三角记号 D、重音记号 11、在音符右边的小圆点“·”是指（D） A、延长音 B、小圆点 C、符点 D、附点 12、每首简谱歌曲的上方都有2/4、4/4这样的节拍记号，4/4拍它的正确读法是？（D ） A、“四分之二拍” B、“四分之四拍” C、“四二拍” D、“四四拍” 13．3／4拍的强弱规律是（ C ）。 A．弱强弱B.弱强强C.强弱弱D.强强弱 14．歌（乐）曲开始的第一个音起于小节的弱拍，这种小节叫（A）。 A．弱起小节 B．小节 C．节拍 15、以下乐器中最柔美的音色是（B） A 小号 B 大提琴 C 双簧管 D 三角铁 16、小号的音色是（D）

人音版小学四年级音乐上册考试题(含答案)

小学四年级音乐上册考试题一、填空。 1、X是（四分音符），X 是（八分音符），X .是（附点四分音符），X.是（附点八分音符）。X — 是（二）分音符，唱（二）拍。3/4读作（四三拍），写出其含义（以四分音符为一拍每小节三拍）。2/4读作（四二拍），写出其含义（以四分音符为一拍每小节二拍）。 2、《中华人民共和国国歌》原名是（《义勇军进行曲》），是电影《风云儿女》的主题歌，由( 田汉 )作词，( 聂耳 )作曲（1912—1935）年，中国作曲家。《中华人民共和国国歌》又名（《义勇军进行曲》）。《国歌》的词作者是（田汉），曲作者是（聂耳）。旋律的进行方式为（上行），体裁为（进行曲），节拍为（四二拍）。 3、2/4拍的强弱规律是（强弱）。3/4拍的强弱规律是（强弱弱）。 4、旋律的进行可以分为（上行）（下行）（波浪形进行）三种。 5、你所知道的演唱形式有（美声）（民族）（流行）等。 6、记在乐谱开头表示拍子的记号叫( 拍号 )。 7、小提琴被誉为（乐器之后）。写出你所了解的提琴的种类（小提琴）、（中提琴）、（大提琴）、（低音提琴）。 8、《甘洒热血写春秋》是故事影片（智取威虎山）的插曲。 9、《杨柳青》是（江苏民歌）民歌。 10、《让我们荡起双桨》的词作者是《乔羽》，曲作者是《刘炽chi四声》 11、《哦，十分钟》词作者（陈镒康），曲作者（洲鸣），演唱情绪是（欢快地）。 12、《龙里格龙》选自（《流水恋歌》），词作者是（魏明伦），曲作者（姚明），朱良镇编合唱，演唱情绪是（充满活力地）。 13、《小夜曲》弦乐四重奏，作者海顿，被称为“交响乐之父” 国家：奥地利。 14、《梦幻曲》作者舒曼，国家：德国。 15、《歌唱祖国》是合唱歌曲，词曲作者王莘。 16、《采一束鲜花》是一首儿童歌曲，词作者肖纬、丛者甲，曲作者晓丹，演唱情绪是抒情、开阔地。 17、《大雁湖》是鄂温克族民歌。 18、《大家来唱》是意大利威尼斯民歌。 19、《阳光牵着我的手》词作者李幼容，曲作者徐思盟。

完整word版,三年级音乐试卷分析

三年级音乐试卷分析西戌中心小学郭金丽为了全面推进素质教育，落实音乐学科课程计划，提高学生综合素质，检测学生掌握音乐知识的水平和创新能力，进行音乐试卷考试，试题内容包括：填空、连线、选择、判断几部分。一、基本情况（一）成绩统计全班平均48分，整体考核理想。二、存在的问题 1、常见音乐的记号和一些简单的概念，是学生学习音乐、欣赏音乐和音乐实践最基础也是最重要的知识，但抽测结果表明，大多数学生有一定的简谱知识，少数学生对读谱知识掌握较差。 2、音乐欣赏不足、不细。小学音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中，对学生进行思想教育和审美教育，如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，那么一切美就不能为他们所感受，也就失去了应有的作用，可见，在音乐教学中，培养学生的欣赏能力是十分重要的，本次抽测欣赏能力一题中表现出学生对欣赏内容缺乏，并且在所知道了解内容上而缺乏深度和细度，总体上来说，学生缺乏欣赏的深度与广度，质与量完成不够好。 3、综合能力不够强小学音乐教学的重要任务之一，是学生掌握音乐的基本知识

和技能技巧，获得初步音乐感受能力，鉴赏能力和表现能力。为了切实提高音乐教学质量，全面实施素质教育，针以上的问题，特提出以下建议。（1）学校以教学为中心，音乐课堂教学是校园音乐的主要组成形式，起着主渠道作用，学校必须高度重视和加强音乐课的教学，按大纲的要求开齐，开足音乐课时。（2）在音乐课教学中，掌握好教材的特点，突出音乐欣赏的特点，抓住基础知识、基本技能的教学，力求用生动形象、极其艺术魅力，富有启发性的语言，吸引每一位学生全身心地投入音乐活动之中，以唤起学生对音乐的兴趣和情感，同时也充分调动学生学习音乐的积极性，使其在课堂中将自己的所思所想，所知所能充分表现出来。（3）学校要加大投入力度，不断地引进，更新现代音乐教学设备，购置中外音乐作品的音响资料。（4）音乐教师要积极使用电教设备和现代音乐媒体辅助单元音乐课堂教学，提高课堂直观教学的效果，达到音乐课堂教学的实效。从这次检测情况来看，乐理知识、音乐欣赏及综合训练，反映出学生对音乐知识的理解，灵活运用能力方面还有一定差距，还进一步需要教学一线的教师们努力探索，不断改进，以争取更理想的效果。

小学四年级音乐考试试卷

音乐小学四年级考试试卷一、填空：（12分） 1、《田野在召唤》是___________起小节的歌曲，乐谱中“”是_________记号，“〉”是__________记号。 2、__________是蒙古族人民传统的群众性体育集会，我们学过一首有关的歌曲是____________，我们可以用____________的情绪进行演唱。 3、A | B | C ‖ D | E :‖的演唱顺序是________________ Fine D.C． 4、歌曲《在阿维翁大桥上》旋律中出现了“”，它是__________记号。 5、请你在键盘中标出“F”的位置二、选择：（20分） 1、音乐中不同的节奏可以表现不同的音乐形象，以下节奏中________可以表现摔跤，____ 可以表现赛马，_______可以表现射箭。 A、X.X X.X | X.X X..X B、 X X | X — C、 X — | XO O 2、我们可以用______的力度表现雪橇由远及近，用______的力度表现雪橇由近及远。 A、渐弱 B、弱 C、渐强 D、强 3、《牧童短笛》这首乐曲再现的部分是，情绪表现______。 A、一二部分 B、一三部分 C、二三部分

D、欢快活泼 E、恬静抒情 4、由两个或几个人有问有答地演唱歌曲，这种演唱形式属于_______。 A、齐唱 B、对唱 C、合唱 D、重唱 5、以下哪种节奏型属于切分节奏：______ A、 X X X X B、 X X X C、 X ． X D、X X X 6、表现蒙古音乐常用的乐器是。 A、二胡 B、冬不拉 C、马头琴 D、中阮三、唱唱左边的旋律，看看它属于哪首歌曲的片段，请你用线连一连。（8分） 5．2|3．6|55 52|3 3 老鼠和大象 64 32|55 55|65 42|1- 牧童 11 2|3 5 4|3 2 |1 - 那达慕之歌 6 - |4．1|6i 76|5 - 铃儿响叮当四、请你为《那达慕之歌》的结束句设计一下力度，谈谈用你设计的力度演唱会达到什么样的效果或表现什么样的场面。（10分） 5 5 2 3 | 5 5 2 3 | 5 5 2 3 | 5 5 | 1 1 5 6 | 1 1 5 6 | 1 1 5 6 |…… 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦…… 五、非笔试：

四年级音乐测试题及答案

人教版小学四年级下册音乐试题班级姓名成绩一、聆听音乐，写出曲名。 1. 2. 3. 4. 5. 二、填空题 1 p mp f mf 升记号降记号换气记号还原记号顿音记号颤音记号渐强渐弱 2．切分节奏. 3.《中华人民共和国国歌》的曲作者是。４.西湖春晓是一首。 5.是我国民族吹管乐器，竹制、横吹，贴有笛膜。分为梆笛和曲笛两种。音色比较明亮清脆，音色较为柔和、抒情。 6.《唱山歌》是一首。是中国人口最多的少数民族，壮族人民，壮族地区有之称，男女老

幼都用唱山歌来表达情意。定期举行。是壮族民间传说中的歌仙，她用歌声唱出了人们追求幸福生活的心声。 7.侗族是一个歌的民族。侗家人常说：“饭养身，歌养心”。侗族大歌是合唱，音乐风格高雅平和，旋律(优美抒情)，表现细腻微妙，是世界音乐文化中的一朵奇葩。 8.是我国流传最广，在国内外有盛誉的戏曲剧种，已有两百多年的历史，其主要的艺术表现手段有、、、。主要唱腔有和。 9．在京剧中将性别、年龄、性格、身份不同的人物划分为四个类型，这就是“行当”，这四个“行当”是、、、每个行当又可细分为不同角色。 10《甘洒热血写春秋》是现代京剧的选段。 11.在传统戏曲表演中，演员根据剧情的需要，脸上会有五颜六色的图案，成为“脸谱”。脸谱揭示人物的性格：脸谱代表忠勇；脸谱代表正直；脸谱代表奸诈。 12.京剧锣鼓中常用的乐器有、、和。 13.京剧的主要伴奏乐器有京胡、京二胡、小三弦、。 14.《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亚歌曲。印度尼西亚位于亚洲的东南部，又称，首都。本首歌曲有两部分组成。

第一部分表现了恰恰舞的韵律，第二部分用连续切分的节奏表现了喜悦的心情。 15.《樱花》是民歌。 16.是由一系列管子按长短顺序排列而成的管乐器，音色纯正，是世界上广为流传的民间乐器。 17.是我国的传统体育项目，以修身养性、强身健体为主要目的。 18.音乐中多次重复出现的节奏样式叫。 19. 是指每个声部均由一个或几个人演唱的多声部演唱形式。按声部的数量可分为、三重唱、等。 20.合唱与重唱的相同点是，不同点是三、选择题１.下面为音乐反复记号的是（） A、※ B、v C、|| D、||：:|| ２.《唱山歌》是（）的歌曲 A、蒙古族 B、壮族 C、傣族３.音乐换气记号的是（） A、※ B、|| C、v ４.以下是连音线的是（）。

人音版小学音乐四年级上册期末测试题(答案)

四年级音乐（上册）期末试卷一、选择题： 1、2/4拍的强弱规律是（A ）。 A、强、弱、 B、弱、弱、 C、弱、强、 D、强、强、 2、3/4的指挥图示是（B ）。 A、B、C、 3、以下是连音线的是（A ）。 A、︿ B、D.S C、# D、b 4、4/4的指挥图示是（C ）。 A、B、C、 5、图片中的作曲家是（A ）。 A、舒伯特 B、勃拉姆斯 C、莫扎特 D、戈达尔 6、“弦乐四重奏”的乐器由（A ）组成。

A、两把小提琴、一把中提琴、一把大提琴 B、一把小提琴、两把中提琴、一把大提琴 C、一把小提琴、一把中提琴、两把大提琴 D、两把小提琴、两把中提琴 7、fa si re的简谱是（A ）。 A、4 7 2 B、7 2 4 C、2 7 4 D、4 2 7 8、6/8拍表示：以（A ）为一拍，每小节有（）拍。 A、八分音符、六 B、四分音符、两 C、八分音符、三 D、四分音符、三 9、“pp”、“ff”表示（C ）。 A、弱、强 B、中弱、中强 C、很弱、很强 D、强、弱 10、“║：：║”是（C）记号。 A、顿音记号 B、升记号 C、反复记号 D、跳音记号二、填空题： 1、写出3/4拍的强弱规律（强弱弱）。 2、《中华人民共和国国歌》的词作者是（田汉），曲作者是（聂耳）。 3、“6 ? 6”中的“6 ?”是（附点四分音符）。 4、写出一个升记号（＃）。 5、力度记号中，“f”表示（强）、“p”表示（弱）。 6、写出渐强符号（< ）和渐弱符号（> ）。 7、以音符4为例，写出附点八分音符（）。 8、简谱1 2 3 4 5 6 7 的唱名是do re mi fa sol la si，音名是（C D E F G A B）。 12、写出以下乐器的名称：

小学四年级音乐期末测试卷

请--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 珠海新世纪学校2019—2020学年度第一学期小学四年级音乐期末测试卷时间：40分钟总分100分（每空4分）得分：你们好！四年级音乐测试练习现在开始，答题前请听一道例题。? (音乐播放一遍) A、轮唱 B、齐唱 C、合唱 D、独唱正确答案（ D ）（音乐播放两遍））、《牧歌》 B、《小夜曲》 C.《梦幻曲》 D.《乒乓变奏曲》）A、 B、 C、 D、（）（音乐播放两遍） 6/8 5 5 5 4 2 | 1. 1. | | A、上行进行 B、下行进行C. 波浪线进行 D、平行进行（音乐播放两遍））A、3/4 B、2/4 C、 4/4 D、6/8 ）A、深情地 B、欢快地 C、优美地 D、悲伤地）（音乐播放一遍）A、划龙船 B、生日会 C、升旗 D、舞会（音乐播放两遍）（1）这首歌曲的曲名是（）。A、《故乡是北京》 B、《甘洒热血写春秋》C、《迎来春色换人间》 D、《要学那泰山顶上一青松》（2）这首乐曲选自现代京剧是（）。A、《花木兰》 B、《红灯记》 C、《智取威虎山》 D、《沙家浜》6、请听歌曲，判断这首歌曲是由哪类人声演唱的？（）（音乐播一遍）A、童声 B、男声 C、女声 D、独唱7、聆听音乐片段，回答以下问题。（音乐播两遍）（1）这首歌曲曲名是？（） A、《山童》 B、《划龙船》 C、《水上音乐》 D、《让我们荡起双桨》（2）这首歌曲的演唱形式是？（）A 、领唱+齐唱 B 、领唱+合唱 C、领唱+独唱 D、合唱8、请听歌曲片段，回答下面三个问题。（音乐播两遍）（1）《中华人民共和国国歌》又称为什么？（）A、《义勇军进行曲》 B、《军队进行曲》 C、《少年先锋队队歌》 D、《歌唱祖国》（2）这首乐曲的词、曲作者是谁？（）A、田汉、冼星海 B、聂耳、施光南 C、田汉、聂耳 D、聂耳、李叔同（3）这首乐曲属于什么体裁？（）A、进行曲 B、圆舞曲 C、摇篮曲 D、小夜曲9、请听旋律，判断下面哪条旋律中带有附点八分音符？（）（音乐播两遍）A、5 3. 1 2 5|1 - - -|| B、5 3. 1|2 5 -|1 - -|| C、5 3 1 2 5|1 - - -|| D、5 3 1|2 5 -|1 - -|| 10、请听音乐，这首乐曲是用什么乐器演奏的？（）（音乐播一遍）A、弦乐四重奏 B、管弦乐 C、铜管乐 D、打击乐11、请听一段音乐，判断这段音乐是由什么乐器主奏的？（）（音乐播一遍）A、三弦 B、二胡 C、月琴 D、京胡12、请听一条节奏，判断它和下面哪条节奏谱是相对应的？（）（音乐播两遍）A、2/4 x x | xxxx x|| B、2/4 x x x | x x || C、2/4 x x x| x x x || D、2/4 xxxx x| x x || 13、请听一段旋律，判断最后一小节是哪个音？（）（音乐播两遍）1=F 2/4 5 6 5 | 4 3 2 | 5 6 5 | 1 - | 5 6 5 | 4 3 2 | 2 3 6 ．|（）- || 内