真善美-小学生德育教育主题班会材料
《真善美主题班会》
《真善美主题班会》在我们的生活中，真善美如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；如同一股清泉，润泽我们的心灵；如同一缕春风，温暖我们的世界。
为了让同学们更加深刻地理解真善美的内涵，我们班级组织了一场以“真善美”为主题的班会。
班会开始，班主任老师走上讲台，微笑着对大家说：“同学们，今天我们相聚在这里，共同探讨真善美的真谛。
在我们的生活中，真善美的事例无处不在，它们或许平凡，却充满了力量。
那么，大家对于真善美都有怎样的理解呢？”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们纷纷举手发言。
一位同学站起来说道：“我觉得真就是真诚，对待别人要真心实意，不说谎，不虚伪。
比如和朋友相处，要真诚地对待他们，有什么就说什么，这样才能建立真正的友谊。
”另一位同学接着说：“善就是善良，要心怀善意，乐于助人。
在别人遇到困难的时候，我们要伸出援手，给予帮助。
”还有同学说：“美不仅是外表的美丽，更是心灵的美好。
一个人的品德高尚，内心充满爱，那才是真正的美。
”老师听了同学们的发言，点了点头，说：“大家说得都很好。
其实，真善美就在我们身边的点点滴滴中。
比如，在我们的校园里，每天清晨，保洁阿姨早早地来到学校，打扫卫生，为我们创造一个整洁的学习环境，这就是一种善；老师们认真备课、授课，耐心地解答我们的问题，这是一种真；同学们之间互相帮助，共同进步，展现出团结友爱的精神，这就是一种美。
”老师接着给大家播放了一段视频。
视频中，一位年轻人在公交车上主动为一位老人让座；一位小学生捡起地上的垃圾，放进垃圾桶；一位志愿者在街头为路人免费修理自行车。
这些平凡而又温暖的画面，让同学们深刻地感受到了真善美的力量。
看完视频，老师又给大家讲了一个故事。
有一个小男孩，他的家庭并不富裕，但他却非常喜欢画画。
有一天，学校组织了一场绘画比赛，小男孩很想参加，可是他没有钱买画笔和颜料。
他的同学们知道了这个情况，纷纷伸出援手，有的给他送来了画笔，有的给他送来了颜料。
在同学们的帮助下，小男孩画出了一幅非常美丽的画，并在比赛中获得了一等奖。
《少年向上 真善美伴我行》主题班会设计方案：崇尚真善美,学做诚信人
《少年向上真善美伴我行》主题班会设计方案：崇尚真善美，学做诚信人一、背景分析青少年是祖国的未来，在青少年中培养社会主义核心价值观，培养他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义的建设者和接班人，这是教育者义不容辞的责任。
二、教育目标1、让学生知道和理解“真、善、美”的丰富含义；2、让学生知道怎样“求真”，懂得勤奋学习，努力做一个品行端正、有真才实学、诚实守信的人；3. 懂得诚信是个人立身处世之本，也是事业成败的关键，同学们们应该从此坚守诚信发扬严谨求实的精神，以诚信作为人生之基，崇尚真善美，学做诚信人。
三、活动前期准备生和老师事先阅读《少年向上真善美伴我行》这本书，在书上划出自己感动的部分，老师事先查阅一些资料和一些视频，并做好课件。
四、活动形式小品、故事、演唱、讨论等。
五、活动过程（一）主持人宣布《少年向上真善美伴我行》主题班会现在开始！主持人：朱琳王榴逸甲：大家都阅读了《少年向上真善美伴我行》这本书，你们知道什么是真、善、美吗？请同学们举手发言。
A:真，就是“求真知、做真人、能不说谎”B:善，就是“做好事，帮助需要帮助的人”C:美，就是“热爱生活，学会感恩”乙：同学们说得很好，请听歌曲《好孩子要诚实》1、多媒体课件播放歌曲《好孩子要诚实》，全班同学表演唱。
2、主持人：从这首歌里你知道了什么？（请几位同学谈谈自己的理解）生：①这首歌告诉我们从小要做一个诚实的孩子。
②这首歌告诉我们有错要主动承认，才是一个诚实的孩子。
主持人：同学们，你们愿不愿做个诚实快乐的孩子？那愿意的孩子就快来参加我们今天的《崇尚真善美，学做诚信人》的主题班会吧。
（二）走近诚信，了解诚信。
（全体同学朗读《三字经》，主持人在朗诵声中上场）[诚信三字经：人之初，性本善。
不诚信，枉为人。
苟不教，性乃迁。
诚之道，贵以信。
昔曾子，守诚信。
子哭闹，尤杀豸。
孔圣人，有义方。
教弟子，要诚实。
古之人，诚信本。
今之人，应守诚。
]甲：“诚”就是诚实，只说话，、做事表里如一，不虚假不欺骗不隐瞒。
真善美主题班会的方案
真善美主题班会的方案
一、班会主题：真善美
二、班会目的：
1. 培养学生的道德修养和人文素质，让他们了解做一个真诚善
良美好的人的重要性；
2. 帮助学生正确理解“真善美”的含义，探讨如何在日常生活
中做一个真善美的人；
3. 增强学生的自我意识和自我修养，提高他们的人际交往能力
和情商。
三、班会流程：
1. 主持人介绍班会主题和目的，引导学生进入主题氛围；
2. 主持人播放相关视频或图片，引导学生思考“真善美”是什么，为什么重要；
3. 由班长或其他学生代表进行主题发言，分享自己对“真善美”的理解和经历；
4. 主持人带领学生参与真善美互动游戏，比如慈善歌曲填词、
真善美三问、好人好事评选等；
5. 主持人组织学生进行思辨讨论，如何在生活中做一个真善美
的人，可以从哪些方面开始；。
《真善美主题班会》PPT课件
我们怀着同样的期待
追风少年
演唱：吴奇隆 肩上扛着风脚下踩着土 心中一句话不认输 我用火热一颗心写青春 不管这世界有多冷 就让嚎雨打在我背上 就算寂寞比夜还要长 谁能了解我谁会在乎我 少年的梦 追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰
我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄 肩上扛着风脚下踩着土 心中一句话不认输 我用火热一颗心写青春 不管这世界有多冷
就让嚎雨打在我背上 就算寂寞比夜还要长 谁能了解我谁会在乎我 少年的梦 追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰 我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄
追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰 我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄...
做善人，要有善心，要有善行。
生活中的善
关爱老人
恶行
恶行
恶行
恶行
恶行
恶行
乱丢垃圾
什么是美？
美就是要求人们要做美丽的 人，包括语言美、行为美、心灵 美、环境美。
生活中的美
生活中的美
关爱老人
一名环卫工换下湿透了的鞋子
不乱扔垃圾的孩子
志愿者是自愿贡献个人的时间和精力的
人，在不计物质报酬的前提下为推动人类发 展、社会进步和社会福利事业而提供服务的 人员。志愿服务（volunteer service）则是任 何人自愿贡献时间和精力，在不为物质报酬 的前提下为推动人类发展、社会进步和社会 福利事业而提供的服务。
主题班会之真善美班会主持词.doc
真善美班会主持词【篇一：真善美主题班会】“争做真善美好少年”主题队会活动目标：通过这次队会，了解良好的行为，养成良好习惯，关爱他人，关爱社会，严于律己，宽以待人，也使大家更多地认识到心中长存真善美，用真心去对待每一个人。
争当热爱祖国，理想远大, 勤奋学习，追求上进,品德优良，团结友爱，活泼开朗的好少年。
活动方法：情景体验、讨论、问答、表演。
活动准备：1.了解“真善美”的含义。
2. 学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》，新编24 字核心价值观童谣，编排拉丁舞蹈等。
3.编排快板《讲诚信》，诗歌朗诵《我的祖国》,合唱《我们是共产主义接班人》等。
活动过程：一、队会程序中队长宣布：第七中队“争做真善美好少年”主题队会现在开始。
各小队整队，报告人数。
全体队员起立，出队旗，敬队礼。
合唱队歌（齐唱后全体队员请坐）。
二、队会过程（一）走近真善美1、主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。
主持乙：做一个新时代的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：好少年要有良好的行为，关爱旁人，关爱社会。
主持乙：好少年要有良好的习惯，严于律己，宽以待人。
今天,就让我们踏上旅途，一同遨游在真善美的世界吧。
主持人甲：看，那边来了几只快乐的小鸟，请欣赏歌曲《童心是小鸟》。
2．围绕本次活动主题，说说身边的真善美。
观看幻灯片，讨论交流怎样做个有社会道德的人。
3．主持人甲：是的，只有我们大家都遵守好社会公共秩序，我们的生活才能更愉快，更幸福。
主持人乙：下面请欣赏黄天乐的快板《讲诚信》。
（二）了解真善美1、主持人甲：爱因斯坦曾经说过：“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善,是美和真。
”主持人乙：人世间，真诚、善良、美丽，都发自我们最深处的内心。
主持人甲：我们热爱生活。
主持人乙：请欣赏萧依俏和易萱萱的拉丁舞《舞动生活》。
2、主持甲：罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
”主持乙：在我们的身边就涌现出许多身残志坚，心灵美好的人物。
真善美主题学习班会的规划方案.doc
真善美主题班会的方案篇一：真善美主题班会的方案一、活动目的：经过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。
唤起学生感恩的心灵，这是“善”。
并引导学生经过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。
知识育的目的是真。
道德育的目的是善。
美育的目的是美。
真善美，即让学生渐渐体味到学会做人的重要性。
知道得爱的无私、伟大、清纯，激发学生爱的情感，并且让学生在学会感恩的并且，学会分享，学会坦诚与身边的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。
二、活动主题：“真、善、美”。
三、活动对象：xx班全体学生。
四、活动内容与方式：经过小品短剧、观察视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，知道得行善感恩，如此才是一具漂亮的人。
假如人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一具团结和谐的人间天堂。
五、活动流程：1、小品：展现我们的“真”功夫。
（1）家校联系表摹仿家长签字。
（2）篡改家校联系表上的成绩，同时骗家长说是老师打错了，老师改的。
（3）作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，同时骗家长说作业完成了。
（4）考试作弊。
（5）抄同学作业。
设计意图：让学生在生动有味的小品剧过程中体味出诚实信用的作用，一具人在现实日子中要崇尚诚实信用。
说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是爱护自己有力武器。
2、观察视频（雅安地震）（7分钟）——怎么“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。
因为有感恩，因此一方有难、八方支援。
因为感恩，因此中国人民是可不能被打倒的。
如此能够让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一具团结和谐的班集体氛围。
3、升华：寻觅周围的“美”。
分组展示：如相片，礼物，分享对美的感悟。
（1）亲情美、友情美、师生情谊的美、大爱的美（如志愿者、主动帮助处于困难中的人）、风景美等。
（指定学生负责，经过相片或实物，谈谈什么原因觉得美）（ 2）师生同唱一首歌（待定：与真善美主题有关的歌曲）设计意图：让学生体味美的力量，在美中得到感动和考虑，陶冶学生的性情。
主题班会之真善美班会主持词.doc
真善美班会主持词【篇一：真善美主题班会】“争做真善美好少年”主题队会活动目标：通过这次队会，了解良好的行为，养成良好习惯，关爱他人，关爱社会，严于律己，宽以待人，也使大家更多地认识到心中长存真善美，用真心去对待每一个人。
争当热爱祖国，理想远大, 勤奋学习，追求上进,品德优良，团结友爱，活泼开朗的好少年。
活动方法：情景体验、讨论、问答、表演。
活动准备：1.了解“真善美”的含义。
2. 学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》，新编24 字核心价值观童谣，编排拉丁舞蹈等。
3.编排快板《讲诚信》，诗歌朗诵《我的祖国》,合唱《我们是共产主义接班人》等。
活动过程：一、队会程序中队长宣布：第七中队“争做真善美好少年”主题队会现在开始。
各小队整队，报告人数。
全体队员起立，出队旗，敬队礼。
合唱队歌（齐唱后全体队员请坐）。
二、队会过程（一）走近真善美1、主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。
主持乙：做一个新时代的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：好少年要有良好的行为，关爱旁人，关爱社会。
主持乙：好少年要有良好的习惯，严于律己，宽以待人。
今天,就让我们踏上旅途，一同遨游在真善美的世界吧。
主持人甲：看，那边来了几只快乐的小鸟，请欣赏歌曲《童心是小鸟》。
2．围绕本次活动主题，说说身边的真善美。
观看幻灯片，讨论交流怎样做个有社会道德的人。
3．主持人甲：是的，只有我们大家都遵守好社会公共秩序，我们的生活才能更愉快，更幸福。
主持人乙：下面请欣赏黄天乐的快板《讲诚信》。
（二）了解真善美1、主持人甲：爱因斯坦曾经说过：“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善,是美和真。
”主持人乙：人世间，真诚、善良、美丽，都发自我们最深处的内心。
主持人甲：我们热爱生活。
主持人乙：请欣赏萧依俏和易萱萱的拉丁舞《舞动生活》。
2、主持甲：罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
”主持乙：在我们的身边就涌现出许多身残志坚，心灵美好的人物。
小学生主题班会《诚信伴我行,守护真善美》
《诚信伴我行，守护美善类》教学谈计活动背景诚信是社会主义核心价值观的基本内容之一、诚信是中华民族的传统美德，是公民必须遵循和遵守的行为准则，更是做人之本。
小学正是孩子性格路行塑型的关键时期、井展以“诚信”为主题的班会课，旨在为学生种下诚信的种子，矫正学生的错误认知和不良行为，让诚信之花如期开放，诚信之果缀满枝头。
活动目的1、通过本次主题班会，让学生知道诚信的含义，做讲诚信的人。
2、通过本次主题班会，让学生认识到诚信的重要性，在行动上有所落实，努力做一个诚实守信的人。
活动过程一、相识诚信情景导入《狼来了》的故事虽然简单，但富有教育意义，教育学生要诚实，不要撒谎。
引导学生说出“诚信”一词。
你知道诚信这个词的意思吗?《现代汉语词典》中解释为：诚实、守信用。
(设计意图：从“诚信”的意思入手，让学生从根本上理解词的本意，能给学生留下深刻的印象，明白什么才是诚信，为后面内容的学习做好铺垫。
)二、诚信小故事学生自由讲述诚信故事。
(设计意图：通过历史故事，让学生明白诚信的重要性。
)三、相知诚信假如你身边的同学、老师、医生、警察、司机、父母、邻居都不诚实，后果怎样?四、诚信大调查遇到以下情况，你该怎么办?1、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书我还有用。
（）A.还是送给同学。
B.不给同学了。
C.自己用完后再给同学。
2、我不经意说的一个谎话被同学揭穿了。
( )A.诚恳地承认错误。
B.另编一个谎话遮掩。
C.恼羞成怒。
3、我因为上课经常说话，老师让我请家长到学校来。
()A.通知家长到学校。
B.能拖就拖，尽量不请，C.老师提醒几次才请。
(设计意图：联系实际生活中的例子，使同学们对于诚信有更深刻的理解，从而深化主题。
)4、我们班常见的不诚信行为有哪些?五、总结诚信是中华民族的传统美德，这种美德的核心是真诚守信。
希望同学们在今后的学习生活中常记心中，用实际行动浇灌诚信之花，守护身边的真善美。