《少年向上真善美伴我行》主题班会设计方案：崇尚真善美,学做诚信人
“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案_活动方案_
“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案为了全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知》（教关委函[]14号）精神，决定在高一、高二年级举办五好小公民主题教育“少年向上真善美伴我行”读书征文活动。
一、活动内容1.开展读书活动。
认真组织学生阅读教育部关工委组织编写的《少年向上真善美伴我行》读本，根据实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。
《少年向上真善美伴我行》读本高一高二学生每人一本。
2.开好主题班会。
在组织学生阅读的基础上，以“少年向上真善美伴我行”为主题在全校各班级开展主题班会活动。
3.组织社会实践。
根据具体情况，结合读书内容，组织学生参加形式多样的寒假和暑期社会实践活动，引导学生在实践中感受真善美，弘扬真善美。
4.开展征文评比。
在开展读书、组织主题班会、组织社会实践的基础上，组织全体中小学生每人写一篇，先进行校内评选，然后参加由学校、辖市（区）教育局关工委、镇江市教育局关工委组织评选，最后参加全国读书活动征文评比。
5.举办演讲比赛。
围绕活动主题，举办学校演讲比赛，然后参加扬中市比赛，力争参加镇江市比赛。
二、活动安排1、加大宣传力度，利用寒假组织发动学生认真阅读《少年向上真善美伴我行》读本。
2、xx年3月开展主题班会活动。
3、xx年4月演讲比赛活动。
4、xx年5月组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在1500字以内）。
三、工作要求1.高度重视主题教育活动。
把《少年向上真善美伴我行》读书征文活动与学校德育工作紧密结合，与校园文化建设紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施。
2.完善各个活动环节。
活动中保证各个活动环节的完整性，年底前将《少年向上真善美伴我行》读本发到学生手中，组织和指导学生阅读；在充分阅读的基础上指导学生写作征文；组织教师评选征文；围绕活动内容召开主题班会；学校举办演讲比赛；开展社会实践活动；做好。
《少年向上 真善美伴我行》主题班会设计方案：崇尚真善美,学做诚信人
《少年向上真善美伴我行》主题班会设计方案：崇尚真善美，学做诚信人一、背景分析青少年是祖国的未来，在青少年中培养社会主义核心价值观，培养他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义的建设者和接班人，这是教育者义不容辞的责任。
二、教育目标1、让学生知道和理解“真、善、美”的丰富含义；2、让学生知道怎样“求真”，懂得勤奋学习，努力做一个品行端正、有真才实学、诚实守信的人；3. 懂得诚信是个人立身处世之本，也是事业成败的关键，同学们们应该从此坚守诚信发扬严谨求实的精神，以诚信作为人生之基，崇尚真善美，学做诚信人。
三、活动前期准备生和老师事先阅读《少年向上真善美伴我行》这本书，在书上划出自己感动的部分，老师事先查阅一些资料和一些视频，并做好课件。
四、活动形式小品、故事、演唱、讨论等。
五、活动过程（一）主持人宣布《少年向上真善美伴我行》主题班会现在开始！主持人：朱琳王榴逸甲：大家都阅读了《少年向上真善美伴我行》这本书，你们知道什么是真、善、美吗？请同学们举手发言。
A:真，就是“求真知、做真人、能不说谎”B:善，就是“做好事，帮助需要帮助的人”C:美，就是“热爱生活，学会感恩”乙：同学们说得很好，请听歌曲《好孩子要诚实》1、多媒体课件播放歌曲《好孩子要诚实》，全班同学表演唱。
2、主持人：从这首歌里你知道了什么？（请几位同学谈谈自己的理解）生：①这首歌告诉我们从小要做一个诚实的孩子。
②这首歌告诉我们有错要主动承认，才是一个诚实的孩子。
主持人：同学们，你们愿不愿做个诚实快乐的孩子？那愿意的孩子就快来参加我们今天的《崇尚真善美，学做诚信人》的主题班会吧。
（二）走近诚信，了解诚信。
（全体同学朗读《三字经》，主持人在朗诵声中上场）[诚信三字经：人之初，性本善。
不诚信，枉为人。
苟不教，性乃迁。
诚之道，贵以信。
昔曾子，守诚信。
子哭闹，尤杀豸。
孔圣人，有义方。
教弟子，要诚实。
古之人，诚信本。
今之人，应守诚。
]甲：“诚”就是诚实，只说话，、做事表里如一，不虚假不欺骗不隐瞒。
少年向上真善美伴我行
少年向上真善美伴我行——八（7）班主题班会活动方案一、活动目标1.通过活动，加深同学们对真善美有更深入的了解。
2.通过活动，促使同学们努力做一个积极向上、追求“真善美”的少年。
二、活动准备1．准备好PPT、黑板板书等内容。
2. 请各组同学准备节目。
三、活动形式小品、相声、独唱、诗朗诵等四、活动过程（一）开场白：同学们，大家下午好。
这节班会课，我们的主题是“少年向上真善美伴我行”。
相信同学们都已经读过了这本书，对这次主题都有了自己的了解。
（PPT翻页）少年，是人生中最宝贵的时期，享受着美丽的青春。
世界美好而善良，温和地对我们张开臂膀。
真、善、美，这个世界最美好的一面，就在我们身边。
（二）独唱：少年，就该向上。
向上，是一种积极的人生态度。
首先，让我们欢迎蒋怡涵同学，为我们带来一首经典的歌曲《阳光总在风雨后》，让我们从歌声中，领悟向上的力量。
（三）F ree Talk：你眼中的真善美是什么样的？给同学们一分钟时间，在组内交流。
（四）讲述：1.什么是真？真，真实。
科学教人求真。
我们作为新时期的少年，诚实守信，是第一准则。
没有人会喜欢骗子，说谎话的人也无法在社会上立足。
所以真诚，十分重要。
图片展示：真诚助人、诚信买卖、诚信做人。
2.什么是善？善，善良。
人文教人向善。
善良，是我们在这个世界上的通行证。
没有人会对拒绝善良的人。
我们青少年，更应该保持一颗善良的心，对社会伸出援助之手。
图片展示：感动中国、抗震救灾、爱护动物国外小伙给老奶奶倒水的故事小品《扶不扶》：现实生活中，我们想帮助别人的善心，有时也会遭到一丝阻挠，这是为什么？请欣赏小品：《扶不扶》表演者：张家稳等3.什么是美？美，美好。
生活教人尚美。
世界是极其美好的，我们也应该睁大双眼，让大千世界的美丽洗涤我们的心灵，让我们青少年更深的认识世界，了解世界，融入世界。
图片展示：环卫工人、交警、志愿者的故事诗朗诵《中国梦》：美，不仅仅是个人美，同学美，还象征着集体美，中国美。
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案本学校一直以来注重学生的综合素养和道德品质的培养，为了进一步提升学生成长环境，特别设计了“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案。
一、活动目的
通过开展此主题教育活动，让学生深入理解“向上”、“真善美”的内涵，培养学生积极向上的生活态度和良好的行为习惯，促进学生成为有道德、有责任、有爱心的人。
二、活动内容
1.主题讲座：邀请心理专家、教育专家等为学生进行“向上”、“真善美”的主题讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.主题活动：组织“向上成长，真善行动”主题活动，包括手工制作、绘画、朗诵等，让学生在参与中体会“向上真善美”带来的快乐。
3.主题演讲比赛：组织学生参加“向上真善美，我的梦想”演讲比赛，展示学生的个性和表达能力，让学生通过自身的言行传递“真善美”之美。
三、活动形式
1.主题展览：在校园内开展“向上真善美”主题展览，展示学生的作品和心得体会，营造浓厚的教育氛围。
2.主题讲堂：每周开展一次“向上真善美”主题讲堂，邀请老师或学生分享感悟，激励学生向善向美。
3.主题互动：组织学生进行主题互动游戏，增进学生之间的友谊和合作，让“向上真善美”理念深入学生心灵。
四、活动评定
通过教师评议和同学评选等方式对活动参与情况进行评定，鼓励表现突出的学生，激励更多学生积极参与并真正理解“向上真善美”的内涵。
五、活动总结
通过此次主题教育活动，希望能够培养学生正确的人生观和价值观，引导学生成为有道德、有责任、有爱心的人，以实际行动践行“少年向上真善美伴我行”的宗旨。
希望此次活动能够取得圆满成功，感谢学校全体师生的参与和支持！。
政教处少年向上真善美伴我行主题教育活动方案
政教处少年向上真善美伴我行主题教育活动方案一、活动背景现代社会，少年儿童面临着诸多的身心压力，随着社会发展，整个社会道德水平下降，文化价值观扭曲，几乎到了“人人都道德的时代”，因此，加强对少年儿童的教育尤为重要。
提高少年儿童的素质，是我们每个人应该肩负的责任。
倡导向上、真善美的精神风貌，引导广大少年儿童树立正确的人生观和价值观是我们关注的重点。
二、活动目的通过政教处少年向上真善美伴我行主题教育活动的举办，旨在：1.加强少年儿童的道德教育，引导其形成高尚的品德和健康的心理。
2.培养少年儿童正确的人生观和价值观，引导广大少年儿童在未来人生道路上更好地发展。
3.通过丰富多彩的活动形式，让少年儿童感受到正能量的力量，让向上真善美的思想引领他们的成长。
三、活动内容（一）德育教育1.组织少年儿童观看优秀电影，如《少年的你》，并邀请专业老师进行讲解和探讨。
2.开展讲座，邀请专家学者、名人代表等，以真实、生动的案例和事例告诉少年儿童如何树立正确的人生观和价值观，如何在成长中秉持向上的精神。
（二）文化活动1.举行面向全校的“向上真善美派对”，通过互动游戏、文化表演等方式，学生能够感受到友谊、爱心、真、善、美的力量。
2.组织各类文艺比赛，如书法比赛、诗歌朗诵比赛、绘画比赛等，增强学生文化素养和审美意识。
（三）体育活动1.组织各种体育活动，如游泳比赛、篮球比赛、足球比赛等，激发学生的体育兴趣，培养学生团队协作精神和自信心。
2.安排周末或假期的户外活动，如露营、登山、探险等，全面锻炼学生的身体素质，增强他们的生命力。
四、实施步骤1.确定活动主题和内容：在组织前，从学校的使命和目标出发，确定活动的核心主题和所有需要完成、展示的活动内容。
2.策划和组织活动：在确定了活动的主题和内容后，需要制定详细的活动方案，安排好所有活动细节，这有助于活动的成功实施。
3.活动实施和监督：在活动期间，需要严密监控活动进展，对运营是否按照计划进行进行监测，发现问题及时协调解决。
“少年向上真善美伴我行”活动方案
“少年向上真善美伴我行”活动方案“少年向上真善美伴我行”活动方案1一、主题教育活动的目的意义开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
二、主题教育活动的内容安排2、开好主题班会。
以班为单位，积极组织召开“少年向上，真善美伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，真善美伴我行”的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。
3、参加主题实践。
要根据本地实际情况，结合主题教育内容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。
4、举行演讲比赛。
学校少先队大队部根据主题教育的内容，将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。
要组织分班比赛、全校选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。
5、组织征文竞赛。
要结合读书和主题班会的内容，根据主题实践活动的情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。
学校要对本校学生的__认真组织初评，选送优秀__报送乡、县参加评选。
6、开展摄影竞赛。
各班要组织爱好摄影的学生，开展课外摄影活动，把校园内外真善美收入学生镜头。
同时学校组织对学生主题教育活动摄影作品进行评选，选送优秀摄影作品参加乡、县评选。
三、主题教育活动的竞赛安排5月，宁乡县教育局将组织“我笔下的真善美”读书征文比赛、“我心中的真善美”视频演讲比赛、“我眼里的真善美”摄影作品比赛。
同时，将选送优秀征文、摄影作品及演讲选手，参加长沙市教育局组织的竞赛。
有关比赛的具体要求，另行通知。
四、主题教育活动的几点要求1、学校加强对主题教育活动的组织领导。
由学校主管德育工作的大队辅导员负责，加强对主题教育活动的指导，精心组织、细致安排，使之成为发挥少年儿童教育作用的重要抓手，确保主题教育活动健康深入开展。
2、积极营造开展主题教育的良好氛围。
真善美主题学习班会的规划方案.doc
真善美主题班会的方案篇一：真善美主题班会的方案一、活动目的：经过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。
唤起学生感恩的心灵，这是“善”。
并引导学生经过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。
知识育的目的是真。
道德育的目的是善。
美育的目的是美。
真善美，即让学生渐渐体味到学会做人的重要性。
知道得爱的无私、伟大、清纯，激发学生爱的情感，并且让学生在学会感恩的并且，学会分享，学会坦诚与身边的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。
二、活动主题：“真、善、美”。
三、活动对象：xx班全体学生。
四、活动内容与方式：经过小品短剧、观察视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，知道得行善感恩，如此才是一具漂亮的人。
假如人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一具团结和谐的人间天堂。
五、活动流程：1、小品：展现我们的“真”功夫。
（1）家校联系表摹仿家长签字。
（2）篡改家校联系表上的成绩，同时骗家长说是老师打错了，老师改的。
（3）作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，同时骗家长说作业完成了。
（4）考试作弊。
（5）抄同学作业。
设计意图：让学生在生动有味的小品剧过程中体味出诚实信用的作用，一具人在现实日子中要崇尚诚实信用。
说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是爱护自己有力武器。
2、观察视频（雅安地震）（7分钟）——怎么“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。
因为有感恩，因此一方有难、八方支援。
因为感恩，因此中国人民是可不能被打倒的。
如此能够让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一具团结和谐的班集体氛围。
3、升华：寻觅周围的“美”。
分组展示：如相片，礼物，分享对美的感悟。
（1）亲情美、友情美、师生情谊的美、大爱的美（如志愿者、主动帮助处于困难中的人）、风景美等。
（指定学生负责，经过相片或实物，谈谈什么原因觉得美）（ 2）师生同唱一首歌（待定：与真善美主题有关的歌曲）设计意图：让学生体味美的力量，在美中得到感动和考虑，陶冶学生的性情。
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案一、活动目标1. 培养学生热爱祖国，弘扬爱国主义精神，增强爱国意识和责任感；2. 培养学生积极向上的思想品质，树立正确的价值观和世界观；3. 培养学生沟通、合作和创新能力，提高综合素质；4. 培养学生良好的行为习惯和道德素养，提高学生的自律能力；5. 培养学生健康的生活方式，增强体质和身心健康。
二、活动内容1. 爱国主题教育活动（1）开展爱国主题班会，通过讲述先烈事迹、传统文化故事等，引导学生热爱祖国、珍爱和平的情感；（2）组织参观感恩教育基地，如革命纪念馆、革命烈士陵园等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，培养学生的爱国情怀；（3）开展爱国主题读书活动，选取优秀的爱国主题图书进行推广和阅读，引导学生从中获得正能量和启示。
2. 价值观教育活动（1）开展真善美故事分享，邀请学生将自己身边的真善美事迹分享给同学们，激发学生积极向上、传递正能量的意识；（2）开展学生主题演讲比赛，鼓励学生就正能量、责任意识、友情等主题进行演讲，提高学生的演讲能力和思辨能力；（3）开展校园志愿者活动，组织学生参加各类社会公益活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
3. 沟通、合作和创新能力培养活动（1）开展班级合作游戏，通过合作游戏培养学生间的合作意识、团队精神和沟通能力；（2）开展探究式学习活动，让学生从实践中发现问题、解决问题，培养学生的创新能力和问题解决能力；（3）开展角色扮演活动，让学生扮演不同角色，提高学生的表达能力和沟通技巧。
4. 行为习惯和道德素养培养活动（1）开展行为规范教育，教导学生校园行为规范、课堂行为规范、交往行为规范等，培养学生良好的行为习惯；（2）开展道德讲堂，围绕道德伦理问题进行讨论和引导，促进学生树立正确的道德观；（3）开展学生奖励机制，设立优秀学生标兵、道德模范等表彰奖励，激励学生向优秀和道德追求。
5. 健康生活方式培养活动（1）开展健康体育活动，如运动会、健身操比赛等，培养学生积极参与体育活动的兴趣和意识；（2）开展健康饮食教育，邀请营养师为学生进行健康饮食指导，培养学生良好的饮食习惯；（3）开展心理健康教育，开设心理辅导课程，关注学生的心理健康问题，提供心理咨询和支持。
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《少年向上真善美伴我行》主题班会设计
方案：崇尚真善美，学做诚信人
一、背景分析
青少年是祖国的未来，在青少年中培养社会主义核心价值观，培养他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义的建设者和接班人，这是教育者义不容辞的责任。
二、教育目标
1、让学生知道和理解“真、善、美”的丰富含义；
2、让学生知道怎样“求真”，懂得勤奋学习，努力做一个品行端正、有真才实学、诚实守信的人；
3•懂得诚信是个人立身处世之本，也是事业成败的关键，同学们们应该从此坚守诚信发扬严谨求实的精神，以诚信作为人生之基，崇尚真善美，学做诚信人。
三、活动前期准备
学生和老师事先阅读《少年向上真善美伴我行》这本
书，在书上划出自己感动的部分，老师事先查阅一些资料和一些视频，并做好课件。
四、活动形式
小品、故事、演唱、讨论等。
五、活动过程
（一）主持人宣布《少年向上真
善美伴我行》主题班
会现在开始！
主持人：朱琳王榴逸
甲：大家都阅读了《少年向上真善美伴我行》这本书，你们知道什么是真、善、美吗？请同学们举手发言。
A：真，就是“求真知、做真人、能不说谎”
B：善，就是“做好事，帮助需要帮助的人”
C：美，就是“热爱生活，学会感恩”
乙：同学们说得很好，请听歌曲《好孩子要诚实》
1、多媒体课件播放歌曲《好孩子要诚实》，全班同学表演唱。
2、主持人：从这首歌里你知道了什么？（请几位同学谈谈自己的理解）
生：①这首歌告诉我们从小要做一个诚实的孩子。
②这首歌告诉我们有错要主动承认，才是一个诚实的孩子。
主持人：同学们，你们愿不愿做个诚实快乐的孩子？那愿意的孩子就快来参加我们今天的《崇尚真善美，学做诚信人》的主题班会吧。
（二）走近诚信，了解诚信。
（全体同学朗读《三字经》，主持人在朗诵声中上场）
甲：“诚”就是诚实，只说话，、做事表里如一，不
虚假不欺骗不隐瞒。
那信指的是什么呢？
乙：“信”就是守信，是指说话、办事讲信用，答应了别人的事认真履行诺言，说到做到。
甲：看来古代伟大的教育家孔子说：“人而无信，不知其可”也就是这个意思。
乙：普通老百姓也明白：“有借有还，再借不难”。
的道理。
丙：看来诚信是中华民族千百年来的传统美德。
丁：诚信也是我们为人处世的根本。
下面请听王铁然同学为我们讲述历史诚信故事《曾子杀猪取信》
（曾子，名参，是孔子的得意门生。
有一天，曾参的妻子要到集市上去，小儿子哭闹着要跟着去。
曾妻戏哄儿子说：“好乖乖，你别哭，你在家里等着，妈妈回来杀猪炒肉给你吃。
”儿子听说有肉吃，便答应不随母亲去了。
曾参的妻子从街上回来，只见曾参正在准备杀猪呢！曾参的妻子一见慌了，赶快制止曾参说：“我刚才是同孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀！你怎么当真了？”曾参语重心长地对妻子说：“今天你要是这样欺骗孩子，孩子就觉得母亲的话不可靠，以后你再讲什么话，他就不会相信了。
你说这猪该不该杀呀？”
曾妻听了丈夫的一番话，后悔自己不该和孩子开玩笑，更不该欺骗孩子。
既然答应杀猪给孩子吃肉，就该说到做到，取信于孩子。
于是她和丈夫一起动手磨刀杀猪，为孩子烧了一锅香
喷喷的猪肉。
儿子一边吃肉，一边向父母投去了信任和感激的目光。
甲：长久流传的故事富有魅力。
乙：今天听了仍让人感慨不已。
甲：我国是一个文明古国，素有“诚信之国”的美名。
乙：翻开中国历史，古代有：
（男）孔子的“民无信不立。
”
（女）商鞅立木取信于民的故事。
乙：现代有：
（男）彭德怀元帅上万言书，讲真话，为民请命。
（女）香港首富李嘉诚先生恪守诚信，事业取得成功。
（男）在《我不能失信》这篇课文中我们认识了从小就对朋友讲诚信的杰出女性宋庆龄。
（女）她与诚信相伴一生，受到了全国人民的尊敬与爱戴。
请王杰同学为我们讲述《难忘的六一》
宋庆龄奶奶是一个了不起的人物，在她当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。
一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。
可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。
” 那一天，幼儿园的小朋友和宋庆龄奶奶度过了一
个快乐而难忘的六一儿童节。
（三）感悟诚信，体验诚信
丙：我们发现我们的生活变富裕了，人们的诚信却在消退。
丁：现实生活中却有许多人不讲诚信，令我们大失所望。
丙：金钱取代了美德
丁：诚信让位于欺骗。
丙：有许多人为了名利抛弃诚信，有许多人抛弃诚信去
坑害人民。
有的人说：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。
那我们生活需不需要诚信呢？不讲诚信的生活将是怎样的，下面请听小记者发回的报道：（边讲边出示图片）（伍明柱、张微、张文艺）新闻报道一：某地方因吃了假奶粉，很多婴儿成了大头
娃娃。
一个个充满了童真的孩子，有的失去了幼小的生命，
有的成了畸形儿，真让人觉得心酸呀！
新闻报道二：某地方卖假药，使一些病人花了钱，买了假药，却反而使病更加的严重，差点使人死亡。
新闻报道三：某地方以农民致富为由，坑害农民，使有
些家庭家破人亡。