2020年中考语文学科考点梳理·作文

2020年中考语文学科考点梳理

作文

【考点简述】

初中学业水平考试中的作文考点，考查学生合理运用常见的表达方式进行写作、综合运用书面语言的能力。要求考生写作时有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考；能多角度观察思考生活，有自己的感受和认识，表达力求有创意。

初中阶段学生进行系统学习、常见的写作体裁有：记叙性文章、议论性文章、说明性文章。学生若写记叙性文章，要求表达意图明确，内容具体充实；写议论性文章，要求做到观点明确，有理有据；写说明性文章，要求做到明白清楚。

作文的评价标准主要包括四个方面：主题、内容、结构、表达。

主题指文章所呈现或包含的核心思想或观点，要求主题明确、中心突出；内容指文章中围绕主题所展开的事件记述、人物形象描写、景物描写、论据材料等，要求内容具体、有典型性，能根据主题的表现要求进行适当地选择和裁剪；结构指文章的行文思路和材料组合方式，要求思路清晰、符合逻辑，材料组合能合理有效地体现或突出主题；表达指文章中的字词句、修辞手法、表达方式、表现手法的运用，要求语言准确、得体、流畅，根据表达需要合理运用修辞手法、表达方式、表现手法，以起到突显主旨、为行文表达增色的作用。

中考作文是在考试现场、在规定时间内完成的限定性写作，它不仅考查了学生临场阅读考题、提取关键信息、拟定题目、确定主题、调动素材、语言综合表达的能力，也综合考查了学生平时观察思考生活、收集整理素材、阅读积累、语言训练的情况。

【中考回顾】

2015年云南省中考作文题

25.十五六岁的我们正值人生的花季，一路走来，有许多的人、事、物、景、情，值得我们回味、思索、感动……请以“走在花季”为题，写一篇作文。（40分）

要求：

（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（2）说真话，抒真情，忌抄袭。

（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。

（4）书写工整，不少于600字。

2016年云南省中考作文题

26．请以“无价”为题，写一篇作文。（50分）要求：

（1）先把题目补充完整，然后作文。

（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（3）说真话，抒真情，忌抄袭。

（4）文中不要使用真实的地名、校名、人名。

（5）书写工整，不少于600字。

2017年云南省中考作文题

27. 请以“周末”为题目写一篇文章。（50分）

要求：

（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）

（2）说真话，书真情，忌抄袭。

（3）不要使用真实的地名、校名、人名。

（4）书写工整，不少于600字。

2018年云南省中考作文题

27. 请以“二三事”为题写一篇文章。

要求：

（1）先把题目补充完整，然后作文。

（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（3）说真话，抒真情，忌抄袭。

（4）文中不得透露个人信息。

（5）书写工整，不少于600字。

2019年云南省中考作文题

27.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。

请以“这一次，我是主角”为题，写一篇文章。

要求：

（1）立意自定，文体自选(诗歌除外)。

（2）说真话，抒真情，忌抄袭。

（3）文中不得透露个人信息。

（4）书写工整，不少于600字。

【考题综述】

云南省近五年中考作文试题以命题和半命题为主。2016年和2019年的考题还辅以一段导语，对作文题中的关键词“花季”和“主角”进行了含义的限定。

作文题引导学生关注自己的实际生活，不仅要观察自己身边的人、事、物，对他（她、它）们有较为深入的思考，还要重视自己内心的体验和感受。作文题包含有积极的价值导向，指引少年学生在身心蓬勃成长的阶段，感知并汲取生活中的正能量。

写作要求“立意自定”，但要在题目限定的范围内进行立意。文章的立意若偏离题目的核心思想，则不能算作“切合题意”；若完全偏离作文题和导语的限定，则视为“离题”。

写作要求中的“文体自选”是指考生根据自己对题目的理解和思考，结合平日积累的素材，以及长期的写作习惯，从记叙性、议论性、说明性或其他特定文体中任选一种进行写作。但不宜将各类文体进行杂糅，导致文章的主体表达方式不明晰，无法清楚明白、合乎逻辑地进行语言表达。

“抄袭”是作文应考的大忌。反对考生为文造情，不顾情理和逻辑地胡乱编造故事和情节。倡导考生在作文中表达自己真切的情感和真实的思考，同时要注意所表达的情感和思考应具有积极正向的态度。

【备考方法】

作文的备考是一个长期的过程。整个过程包括：素材积累、搭建结构、例文学习、审题立意、临场细节等。

一、素材积累

（一）素材的收集与整理是作文备考的重中之重

考场作文有四大环节：审题、立意、构思、取材。前三个环节能否顺利进行，都取决于手中是否有素材。没有足够的素材，审题思路不开阔。立意的高与低，跟一个人的见闻、经历、思考有关系，而见闻、经历、思考本身就是素材的重要组成部分。构思也是一样，素材丰富才可能有完整、合理、巧妙的构思。

（二）好素材的特点

好素材的特点是：独特鲜活，视角新颖，真实具体。

在日常和备考阶段进行素材积累时，要尽量去发掘自己生活中那些与众不同的细节和小事，组建专属于自己的素材库。

（三）分类收集整理素材

初中生在积累素材时要特别关注自己熟悉的生活，这样更容易获得富有真情实感的写作材料。大家可以从以下五个类别进行积累：

家庭生活——长辈之爱同辈之情

学校生活——师长之恩同学之谊

整理自己的生活社会生活——社会活动与各类媒体中的见闻与感受

人与自然——自然之美寄情山水

个人爱好——脚下的一片热土个人灵性的挥发以上五类，每个类别积累至少三则素材。十五则精心准备的素材将会使你在面对考场作文时得心应手。

（四）精心记述素材

收集整理素材之后，还需要将每则素材用生动、流畅的文字写成200—400字的文段。所谓“生动、流畅”，具体来说，就是要求：第一描写有细节；第二，

语言有文采；第三，表达有感情（直接抒情和间接抒情）；第四，思考有深度（议论）。例如：

外婆的生日快到了，妈妈准备买一双鞋作为外婆的生日礼物。跟妈妈到商场选鞋子，那真是件苦差事。鞋跟太高的不能买，怕外婆穿了会摔跤；鞋跟太矮也不行，因为爱“臭美”的外婆喜欢穿裙子；皮质太硬不可以，外婆的“老骨头”脚可受不了；皮质太软也不适合，鞋子外形不好看啊……

鞋子终于选定，买下来。妈妈捧着鞋子舒心地笑了。我突然觉得这双鞋好幸运啊——它如今崭新的时候，载满了妈妈的祝福和期待；它将来破旧的时候，一定会注满外婆的爱怜和惋惜。（207字）

上述素材是关于“家庭生活”的。妈妈给外婆买鞋子，这是很多家庭里都会发生的事情，但在细节上又会各有不同，由此而引发的情感和思考也会呈现个性化的特点。因为是在备考过程中用比较充足的时间来写作，所以能够将情感抒发和思考议论表述得比较完备，遣词造句也比较用心。做好这些细节上的准备，将会给考场作文的写作带来很多便利。而且200余字的文段，也很方便在考场上进行组合运用或扩充使用。

再举一个学校生活的例子：

门卫师傅姓“罗”，师生们都叫他“罗师”，我们背地里还叫他“螺丝钉”。上学放学的时候，校门口少不了罗师那敦实的身影。课间又总能看见罗师在校园里走来走去，四处查看。

罗师的眼睛特别小，细小的眼睛“安置”在有点白胖的脸上，好像用指甲在大萝卜上掐出的两道印子。遇到罗师在校门口值班和四处巡逻的时候，我们常常好奇罗师的眼睛到底是睁着还是闭着，见到他就忍不住咯咯笑。

有一次夜里下暴雨，雨水差点把一楼的教室、办公室全淹了。罗师和住在学校里的老师们一起搬运东西，忙活了一夜。第二天早上进校时，我们看见罗师仍然站在校门口值班。他眼睛周围都红肿起来了，因而眼睛显得更细更小了。我站立住，看着他，大声说“罗师早”，头一回觉得他的小眼睛一点儿也不可笑。（311字）

校园里不仅有老师、同学，还有很多“平凡之人”，比如门卫师傅、食堂的大姐大妈、修剪花木的工匠等等，关于他们的素材也是较为独特和新颖的。上述文段中不仅有对人物的细致生动描写，还有故事情节，也运用到了一些写作手法，如“前后对比”“先抑后扬”等。

当然，已经准备好的作文素材，最终要在考场上发挥应有的作用，还需要拿出专门的时间，结合具体的作文题目，进行素材运用的练习，以达到“一材多用，熟能生巧”的目的。方法主要有三点：一是根据题目要求，对细节进行修改；二是增加一些情节和细节；三是加入适当的环境描写和氛围渲染。

二、搭建结构

有了素材，就像盖房子有了木材水泥砖瓦，接下来就要设计房子的整体框架，好让这些材料能够各得其所。

一般来说，适合初中生写考场作文的两种作文结构：

一文一事——整篇文章叙述一件事情。

一线串珠——文章由几件事或者几个场景组合而成；“总论点——分论点——总论点”的简单议论文。

（一）“一文一事”的作文结构

即完整地记叙一件事情，开头结尾有感悟，在叙述中插入议论、评价、感受。

【例文】

谦逊的清香

夜阑人静，孤灯残照。我铺纸蘸墨执笔，毫尖轻颤，却迟迟难以落下。

片刻之后，我将笔掷于案上。抬眼瞥见桌边一团揉皱的纸，不禁伸手把它拾起，赌气一样地到窗前坐下。晚风拂过窗帘，白天那不愉快的一幕又呈现在脑海中。

自从那次书法作品获奖之后，我就明显地觉得自己的作品一日不如一日。心里虽然有些焦躁，但胜者桂冠带来的荣耀感却掩盖住了这种焦躁。今天上午，我和小夕一起在书院写字。写完最后一个字，我左右端详这一幅《灵飞经》，心里有些说不出的滋味。小夕也偏过头来看，我清楚地看见她眉头皱了一皱，嘴里似乎想说什么，但又没说出口。我一时间竟然恼怒起来，把我写的纸张猛地抽走，对小夕说：“不用你多嘴！”小夕一向脾气温和，只是摇摇头，便不再多言。

又一阵风吹过，把我的思绪带回来。我把揉皱的宣纸打开，细看字迹，自己也不觉皱起眉来：笔画刻板僵硬，字与字之间缺少呼应，丝毫没有《灵飞经》的灵动雅致。我默默地低下头来，仿佛自己把头上那莫须有的“桂冠”摘了下来。就在这时，清风掀动布帘，竟然带来了一阵幽香，若即若离，如雪后腊梅初绽，清冽中有丝丝香甜。

在这一番清香中，我重新走到书桌边，拿起字帖仔细品味，带着虔诚的心绪，

慢铺纸，细蘸墨，轻落笔，用心体会点画之间的韵味。笔尖流连回转，狂妄自大在这流转中一点一点地消融。这一次书写，我不再是自负的“胜者”，而是谦逊的“书者”。起笔、回锋，内敛而谦逊；中锋行笔，沉稳而大方；提按收束，轻盈而力求完善。一笔一划，心绪随之流动，宣纸上落下的仿佛不是墨迹，而是渐写渐浓的谦逊与虔诚，满溢着清香。

我忽然意识到，这缕清香一直都在，淡淡地从墨中透出，只是我那颗骄傲自满的心无暇去体会。此刻，我的笔墨带上谦逊，那清香也就从一笔一划中飘散出来。

第二天一早，我来到书院，见到小夕。我将昨晚写好的《灵飞经》捧到她面前，笑着说：“对不起啊，昨天早上我自大无礼，你可别在意啊。今天，你能帮我看看作品吗？”小夕还是那么温和地笑着，接过纸，打开来看。看完之后摇头晃脑地说：“这字真好啊！点若危峰坠石，撇如兰叶拂风，点画含蓄，很有韵味啊……哎，快来教教我，你是怎么写的？”说着还向我拜了一拜，把我一下子逗乐了。两个女孩儿就这么嘻嘻哈哈笑着闹开了。

笑声中，我读懂了做事处世的道理，明白了“谦逊”二字的力量。唯有谦逊，方能明白自己的不足，知晓努力的方向；唯有谦逊，才能沟通友人的心灵，达成默契的桥梁。想要赢得成功、获得尊重，谦逊是必备的品质。笑声中，我感觉到从窗外射进的阳光，眯眼看一看，静心感受，似有似无间，一阵幽香也随着温暖的阳光流了进来。

一文一事的作文，比起一线串珠式，其实写作的难度更大一些，要求有连贯清晰的思路、丰富的细节和一定的写作技巧，比如上文采用了插叙和前后对比、呼应的手法。

作文分层指导的时候，可以建议作文基础好的同学写一文一事式的作文，在构思上花点心思，运用一点写作手法，细节丰富一点，比较容易拿高分。

（二）“一线串珠”的作文结构

紧扣题目要求，开头结尾有感悟，中间将多个事情或场景串联起来，事情或场景之间以过渡段来连缀并点题。像2018年的云南省中考作文题就基本限定了要用这样的形式来写。

【例文】

家中二三事

家，是我的避风港，是我的桃花源，亦是我的极乐世界。

——题记

我的家是一个温暖安适的地方，也是一个充满趣味的地方。在我的家中，每一个人都自在舒适，可以顺畅地表达自己的情绪。于是乎，“喜怒哀惧”各种情绪，就在我的家里“你方唱罢我登场”，着实热闹。下面，请听我来略说一二。

春暖花开

早晨，阳光和煦，照在身上暖暖的。清脆的鸟鸣伴着飘飞的柳絮翩翩起舞，天空蓝得没有一丝杂色。在这样的日子里，风都是甜的。我的世界春暖花开。

临近考试的这段时间，老爸将以前用来喝茶、看报、聚餐的时间都花在我身上，致力于提高我的英语成绩。好在“皇天不负有心人”，我的英语成绩总算“拨开云雾见青天”了。

“不错，不错，这么多天的努力没有白费啊！”老爸满意地呵呵笑着，一手举着成绩单，另一只手则不轻不重地拍拍我的肩头。

此时的我更像一个战场上获胜的将军，笑得满脸是牙！

阴云密布

周末午后，天色昏暗。

电视机前面的那双忽闪忽闪的眼睛——自然是本姑娘的翦水秋瞳了。电视剧的剧情正在精彩地进行着，我看得津津有味，陶醉不已。冷不丁地，我眼前一黑。嗯？停电了？不是吧，这么精彩的剧情，怎么能……不对，邻居家怎么还有电？经过我瞬间的思考，我猛然醒悟，这是老妈的绝活——人工停电。

“妈！你干什么？我正看得高兴呢，你……”

“你什么你！上初二了都不好好学习，一天天在电视机前面瞎转。再看，我把它锁起来！”老妈双手叉腰地朝我怒吼道。

我不禁仰天长叹：“我的亲妈哎……”

狂风大作

傍晚，狂风扫过大地，随着一声惊雷，天空仿佛被撕开了一道口子，豆大的雨点砸下，路上的行人加快了步伐躲避着。

“你不是说物理简单吗？怎么才考了85分？让你平时把我的话当耳边风！让你读书你嘴干，让你看书你眼涩，让你练习你手酸！下次再犯，新账老账一起

算！”妈妈怒气冲冲地吼完，转身大步走出我的房间。

天色渐暗，我的肚子越来越饿。好容易熬到吃晚饭的时间，我一看餐桌上，只有两碗粥——妈妈还在生气，不愿意吃饭了。我小心翼翼地问道：“爸爸，怎么没有菜啊？”

“还想吃什么菜？有粥喝就不错了！”爸爸翻翻眼睛，若无其事地说道。我只好悻悻地闭了嘴。

这就是我家中的二三事。虽然事事不同，但其中都充满着爸妈对我的爱与鞭策。在爱的长河中，这些只是一朵朵小浪花，父亲母亲的爱，在我身边永远流淌。无论是春暖花开，还是阴云密布，或者是狂风大作，我都爱我的家！

一线串珠式的作文看起来素材用得更为丰富，但其实整体结构是比较简单的，一般就是“总分总”，开头一段，结尾一段，中间讲述两三件事情或者两三个场景，再加几个过渡段，如果不善于过渡、承接，还可以使用小标题的形式，整篇文章比较容易做到清爽、直观。中间两三件事情或者两三个场景的关系也比较简单，可以写成按照时间先后的承接顺序，也可以写成并列结构，分一下主次关系。上面这篇文章就是用并列结构的形式来写的。

适合初中生写作的简单议论文，也属于一线串珠式。它的一般结构：开篇提出中心论点或主要观点，中间列出几个分论点，并进行具体论述，最后总结论点。

【例文】

说“谦”

“谦”字的字形，一看就给人“和气”“有涵养”“内敛”的感觉。在中国的文化里，“谦”字还往往与“成功”“受人尊重”相关联。

《论语》里说：“子曰：‘默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？’”“何有于我哉”，意思是：“有哪一项是我做到的呢？”这是孔子自谦的说法。孔子是春秋时期的思想家、大学者，学识渊博，有弟子三千，“默而知之，学而不厌，诲人不倦”，他又有哪一项没有做到呢？正是这样的谦逊和不断自省，使孔子的学问、见识、思想、名声日渐提高，最终获得人们的认可和尊重，成功地传播了儒家思想。

三国历史中的一代英豪诸葛亮，可以说是一位叱咤风云的人物了。他在《出师表》里却谦虚地写道：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中……”也正是因为怀有这样一份自谦和感激，由此产生出的责任感和使命感，让诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁，

死而后已，成就了一份大事业，最终名垂青史。

明朝有位姓张的状元，在得知家人与邻居因为修墙而闹矛盾之后，修书一封回家，里面写了一首《让墙诗》：“千里捎书为一墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人读信之后，主动退让三尺筑墙，邻居见状很感动，也主动让墙三尺，两家房屋中间形成了六尺巷，这件事成为当时的美谈。正因为“谦让”，张状元和家人以及邻居都获得了人们的尊重。

孔子的谦逊，诸葛亮的自谦，张状元的谦让，诠释了“谦”字的具体含义，让我们看到了人的善良与美好，也感受到了中华文化的博大精深。（631字）同学们在作文素材已经大概整理完毕，并且进行了一定的素材训练之后，就需要根据自己的写作水平选择一种适合自己的作文结构，用两三个月的时间主要针对这种结构进行作文训练。因为训练的侧重点不同，一文一事的作文，侧重点在思路清楚、细节丰富、写作手法的运用；而一线串珠式的作文，侧重点在材料的选择和组合、内容的排列和过渡。如果是选择写议论文，侧重点在于论据的整理，弄清总论点和分论点的关系，以及运用一些论证的方法。

三、临场细节

中考作文所占分值大，值得在各方面细节上加以注意。

（一）字数。中考作文要求写到600字及以上，这是符合课标要求的。从一般写作文的客观情况来看，要文从字顺、结构完整地讲清楚一件事、写好一个人物、说明白一个道理，600字还不够。将字数写够是保证作文拿到及格分（全卷满分120分时作文及格分为30分）的基本条件。

（二）书写。最好使用楷书或行楷字体进行书写，尽量减少涂抹。书写整洁带给人清爽愉快的视觉感受，无形中也为作文加分。

（三）卷面。指整个答卷给人的视觉印象。一般来说，整篇文章分为5至10段较为美观，也更便于呈现清晰的结构思路。同时字数不宜超过答题卷所给的作文格，过分蔓延的文字容易使读者产生焦灼感。

（四）时间安排。留给作文60分钟最为适宜，最少也需要50分钟。审题、思考、搭框架、组合素材，需要花费10—15分钟，完成写作用45分钟。