调研报告:放大人才柔性引进效应,创新人才发展体制机制

调研报告:放大人才柔性引进效应,创新人才发展体制机制
调研报告:放大人才柔性引进效应,创新人才发展体制机制

调研报告:放大人才柔性引进效应,创新人才发展体制机制

人才发展的关键在体制机制,而体制机制的活力来自改革创新。近年来,XX区着眼破解人才资源短缺、活力不足、层次不高、效应不佳等瓶颈,坚持柔性引才为主,刚性引才为辅的人才聚集原则,在努力盘活人才存量、扩大人才增量、提高人才质量的同时,以人才的高度聚焦为重点,以人才与产业的高度融合为核心,以体制机制改革和政策激励创新为动力,牢固树立“不求所有、但求所用,不求常在、但求常来”的柔性引才理念,拓宽引才视野,强化引才举措,创新引才机制,打造引才高地,不断放大柔性引进人才集聚、辐射、吸附效应,着力构建人才引领、创新驱动、全面开放、活力迸发的人才柔性引进工作格局,有力地促进了全区经济社会的可持续发展。

一、探索与实践

坚持以用为重、灵活引才策略,始终把“柔性引进”作为人才引进的重要方式方法,围绕“引、用、优”三字举措,打好柔性引才组合拳,努力破解引进人才匮乏、使用、流失“三大难题”,确保人才“引得进、用得好、留得住”。

1.围绕“引”,搭建引进人才广泛聚集的洼地平台,破解人才匮乏难题。突出引才实用性、针对性和匹配性,以引进高层次、急需紧缺人才为重点,采取“重点产业引才、重点项目引才、重点工程引才、重点领域引才”等举措,积极探索引才新方法、开辟引才新途径,实施全方位、多层次、宽领域的人才引进战略。一是紧扣重点产业引才,以“人才链”提升“产业链”。按照“以产业集聚吸引人才集聚、以人才链拉长产业链”的整体思路,围绕全区产业发展布局,主动把握生态农业、现代农业、特色产业等支柱产业发展态势,瞄准省内外发达地区高校、科研院所、知名企业和高端产业集聚区,发挥用人单位主体作用,多方扫描,精准对接,柔性引进农牧产品产供销专家研发团队1个、省内高等院校教授和科研院所专家2人、中高层管理人才和技术技能人才45名,培育打造出前进牧业、花西供销、嘉禾绿色农业等12个以“人才链”提升“产业链”的示范典型,真正实现了人才与产业的深度融合。二是紧跟重点项目引才,以“引项目”变为“引人才”。坚持招商引资与招才引智同步推进,积极推行“人才跟着项目来,项目带着人才走”的柔性引才模式,结合全区新型煤化工、特色农副产品精深加工、废旧资源综合利用、旅游资源开发、新型环保建材等5类重点项目,采取全职引进和柔性引进相结合的方式,引进省内外高层次经营管理、专业技术和科研人才34名,对重点企业、重大项目开展战略咨询、论证评估、项目合作和人才培养等,帮助解决项目建设中遇到的技术难题46项,达成

合作项目9项,力求引进一个项目,带进一批人才,激活一方经济,确保人才聚集与项目实施相融互补。三是紧抓重大战略引才,以“聚人才”实现“育人才”。围绕实施创新驱动战略,以人才试验区建设为抓手,引进江苏淘金集团等创新创业团队5个,建成农业创新孵化园、汽车城创业服务园、大学生创业孵化园、小微企业创业孵化园等定位各异的创业创新基地7个,入孵中小微企业26户,吸纳高校大学生240名。帮助企业引进高层次科研管理人才26人,与78名本土企业人才联合开展科研合作项目13项,聘请43名省内外高等院校教授、科研院所专家、创新创业成功人士,采取现身说法、政策讲解、结对服务等方式,开展创新创业人才培训96场次3200多人,帮助517名创新创业人员成功就业创业,做到以才育才,用才带才。四是紧贴重点领域引才,以“强内力”激发“原动力”。用好用足中央和省市行业领域人才引进倾斜政策和人才资源支持,结合全区各行业各领域人才队伍建设实际,采取“走出去、引进来”相结合的办法,依托春风行动、就业服务月、人才招聘会等载体,全力畅通人才引进渠道,优化行业领域人才结构。至目前,共引进全日制本科以上高校毕业生165名,其中教育系统引进57名高校毕业生,硕士学历39名;卫生系统引进93名应届医学类本科高校毕业生;水务、文化等系统引进15名专业技能人才,积极构建依靠人才推动全区重点行业领域发展的良好格局。

2.围绕“用”,开辟引进人才施展才华的广阔天地,破解人尽其才

深化人才发展体制机制改革

如何深化人才发展体制机制改革 国有企业在用人机制上存在的问题,始终是困扰国有企业深化改革的问题之一。在这里就国有企业人才队伍建设和培养问题谈谈自己的几点思考。 一、正确认识人力资源在企业发展中的地位和作用 上世纪90年代后,随着企业基础管理模式的变革,人是一种重要战略资源的思想得到越来越多的认同。在这一管理思想的指导下,企业人事管理也发生了深刻的变化,人事部门的工作重心从过去传统的考勤、档案、合同管理等事务性工作逐步转变为确立以人才测评、绩效评估、激励制度为核心的人力资源管理模式。特别是进入21世纪以来,人力资源管理更是被提升到企业战略的高度。人才,真正成为企业的第一生产力。 在企业初创期,生存是第一位的,所以资金是这一时刻最重要、最核心的要素,任何一个环节的资金链断裂都会导致企业的灭亡。当企业发展到一定阶段,生存问题得以解决后,企业逐渐进入向规模化、集团化发展的扩张期。这个时候,人才作为企业重要战略资源的核心地位和重要作用开始显现,人才建设跟不上企业发展的规模和速度便成了企业发展的瓶颈。一个企业是否拥有足够的符合企业发展战略需求的管理人才和技术人才,决定了一个企业的核心竞争力,最终决定了企业的成败。 二、建立市场化的选人用人机制 多年来,我们一直沿用或参照党政机关职工的管理方式来管理国有企业员工,随着改革的不断深化,这种方式越来越不能适应国有企业改革发展的要求。近几年来,从中央到地方的国有企业都相继开展了三项制度改革,国有企业在用人机制改革上取得了质的飞跃。但是,要真正建立起一种符合市场经济发展规律、保证企业可持续健康发展的国有企业用人机制还需要较长的时间,核心问题在于观念的转变。(一)面向市场广招人才,海选存精 问渠哪得清如许,为有源头活水来。招聘是企业引进人才的第一关口,是企业人才队伍建设的源头,因此,必须要建立良好的招聘机制。 要完善国有企业的就业准入机制,部分重要岗位可逐步面向社会公开招聘,以开放的人才观广揽人才,真正形成“不拘一格”、“人才辈出”的局面,增加人才备选存量。要净化招聘流程,坚持公开、公平、公正的原则,根据企业人力资源规划对拟招聘岗位的素质要求,严格考察,择优录用,避免“暗箱操作”、“内定”等不正之风阻碍优秀人才引入。 要严格执行试用制度,真正以试用员工的工作表现作为录用人才的依据,改变以往只要不犯错就是试用合格的误区。 要建立长期招聘机制,根据企业现阶段及未来所需的人才情况,收集人才信息,逐步建立储备人才库,保持与重要岗位储备人才的联络与沟通,以备随时调用,防止人才断层。 (二)推行全员竞争上岗,变相马为赛马 三项制度改革的深化,改变了国有企业以考核任免制选拔任用中高层干部的机制,引入了“能者上、庸者下”的竞争上岗机制。传统的考核任免制,靠伯乐选人;新的竞争上岗机制靠竞赛选人。“拉到赛场溜一溜”,“马”的能力如何即见分晓。赛马机制优于相马机制。

创新青年人才队伍建设

浅谈创新青年人才队伍的建设 青年兴则国家兴,青年强则国家强。我们党和国家历来高度重视、关心和爱护青年人才,始终认为青年人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者,是党和人民事业兴旺发达的最大希望之所在。然而,当前影响青年人才成长进步的桎梏束缚依然不容忽视,比如论资排辈的旧俗、岗位设置的不合理以及在职业发展、物质待遇、培训进修等方面都还缺乏科学有效的推动,这些问题削弱着我国青年人才队伍整体的活力。在新时代新背景的竞争与发展中,对于青年人才队伍该如何创新其发展、激发其活力,促使大批能担当起国家民族重任的优秀青年人才持续不断涌现出来,这是十分现实而又紧迫的重要任务。 更新人才观念。树立人才资源是第一资源的理念,用客观的全面的发展的眼光看待每一个青年,用人人都可以成为优秀人才的观点去衡量和发觉他们,只要具有一定知识或技能,能够进行创造性劳动,在建设中国特色社会主义伟大事业中积极贡献的劳动者,都是我们需要的人才。全社会各行各业都要有爱才之心、求才之渴、识才之明,始终把青年人才作为创新之本、竞争之本、发展之本,用适应新形势、新任务、新要求的人才观来统筹青年人才队伍的建设,既要重

视经营管理人才和专业技术人才,也要重视一线生产操作人才;既要注重人才个体的培养应用,也要注重人才团队精神的配合,切实把青年人才作为各行各业科学发展、跨越赶超的第一要素。 创新选用机制。解放思想,勇于革新,排除论资排辈、平衡照顾等旧俗,敞开青年人才选拔、录用、淘汰的出入口。坚持任人唯贤,既要看他们有没有坚定正确的政治立场,又要看有没有较高的文化水平和专业技能;既要看工作实绩和发展潜力,又要看人品作风以及群众的公认度。打破传统的固定用工制度和行业身份界限,创建实施以思想、能力、业绩、人品而不是以学历、资历、背景为主要依据的青年人才选用标准,以公开、平等、竞争、择优为导向,形成良性竞争氛围,公平竞争,择优录用,让优秀的人才能够脱颖而出并充分施展才能,真正实现能者上、平者让、庸者下。 建立考评体系。完备严谨的绩效考评制度会增强青年人“有努力才有业绩、有作为才有地位”的信念,从而提高工作积极性和工作责任感。用人单位根据实际,制定详细的绩效考核制度,将定性考核与定量考核结合起来,考评体系要全面客观分析人才工作投入和工作成果,对不同的职务和工作设计出有针对性的考评项目,按照“公正、公开、公认”的原则,用合理稳定的条文和规范的操作程序使绩效管理持续有效地深入开展下去,并且根据实际不断修正、补充和完

人才工作机制改革与政策创新下--试卷76分

人才工作机制改革与政策创新(一)(下)试卷76分 1、党的十八大报告指出:加快人才发展体制机制改革和政策创新,形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势,开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。 正确错误 2、到2011年底,我国15岁以上人口平均受教育年限达到了9年,主要劳动年龄人口平均受教育年限达到11年。 正确错误 3、我国人才培养工作成绩斐然,人才占总人口的比例并不落后于发达国家。 正确错误 4、我国实施素质教育尚为取得根本的突破,教师队伍的素质和水平需要进一步提高,人才培养需要进一步改进。 正确错误 5、我国当前一些关系人民群众切身利益的教育问题已经得到很好的解决,例如上学难、上学贵等问题。 正确错误 6、建立健全国民教育体系,应加大对教育的投入,完善教育经费的多元化投资机制。 正确错误 7、学校教育乃个人教育的终点。 正确错误 8、各种教育培训资源和培训机构应该向所有有学习需求的人开放,打破人才参与学习的各种壁垒和限制。 正确错误 9、在提高全体人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上,重点培养人们的学习能力、实践能力,着力提高人的创新能力。 正确错误 10、创新人才培养机制,只注重培养内容的全面性即可。 正确错误 11、十八大报告提出,努力办好人民满意的教育 正确错误 12、当今世界,经济成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素。 正确错误 13、政府是人才培训的主体,应该转变观念,鼓励职工进行在职学习。 正确错误 14、创新人才的培养,要注重人才培养对象的多元化,建立多层次的人才梯队,优化人才资源的结构,形成一个初、中、高不同层次人才分类开发、逐级提高的塔式结构。

人才培养调研报告

人才培养调研报告

国家发展改革示范校重点建设专业建设材料 兴国县职业中等专业学校 农业机械使用与维护专业 “两轮实践”人才培养模式改革调研报告 兴国县职业中等专业学校 5月 目录 目录 一、引言........................................ 错误!未定义书签。

二、调研背景................................... 错误!未定义书签。 (一)农业机械化发展对技能人才的需求不断增长错误!未定义书签。 (二)经济社会化形势为农机专业建设带来新机遇错误!未定义书签。 三、调研方案设计............................... 错误!未定义书签。 (一)指导思想.............................. 错误!未定义书签。 (二)调研目的.............................. 错误!未定义书签。 (三)调研内容.............................. 错误!未定义书签。 (四)调研对象.............................. 错误!未定义书签。 (五)调研方式.............................. 错误!未定义书签。 (六)调研实施.............................. 错误!未定义书签。 四、调查数据分析............................... 错误!未定义书签。 (一)企业基本信息.......................... 错误!未定义书签。 1.企业属性分析 ......................... 错误!未定义书签。 2.企业类型描述 ......................... 错误!未定义书签。 3.企业规模分析 ......................... 错误!未定义书签。 (二)企业的用人需求分析.................... 错误!未定义书签。 1.企业招聘学生的学历 ................... 错误!未定义书签。 2.企业招生学生的学校类型 ............... 错误!未定义书签。 3.企业注重的能力和素质 ................. 错误!未定义书签。 4.企业招聘学生的月薪范围 ............... 错误!未定义书签。 5.企业招聘学生的实习情况 ............... 错误!未定义书签。

《关于深化人才发展体制机制改革的意见》解读(上)

《关于深化人才发展体制机制改革的意见》解读(上) 李克实中国人事科学研究院原副院长 各位学员大家好!我是李克实。今天和大家就中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》文件我们作一个交流。 今年三月份中央出台了这个《意见》对于我们今后一段时期的人才工作可以说意义非常重大。我们下面就按照章节,把主要的部分逐一做一个讨论,主要部分我们分八个方面来跟大家进行探讨、学习。首先说一下人才发展体制机制改革的基本情况,这为我们更好的理解这个意见做一点铺垫。第二个,关于如何去推进人才管理体制改革,这有四个方面。体制问题可以说是一个基础性的问题,体制改革直接影响到我们人才工作的有效性,这是这个文件当中非常核心的一个问题。下面就六个方面的机制,分为四个问题。 一、人才发展体制机制改革的基本情况 (一)人才管理的六个机制 第一个,改进人才培养支持机制。我们过去支持人才,很多事就是就事论事,缺乏一种良性循环的机制,怎么理解这个呢?在人才成长过程当中,它是有一定规律的,如何按照这种规律去办事,才能够使人才培养的有效性得到提高。 第二个,要创新人才的评价机制。人才实际上就是成长、评价,这个都是直接相关的。一个好的评价机制就会大大促进人才健康成长,如果说这个评价机制有问题的话,比如说追逐物质、金钱、名誉,可能我们在主导方面出现偏差,这也是一个非常重要的问题。 第三个,要健全人才顺畅流动的机制。我们现在可以说,人才不是一点不能流动,问题是不顺畅或者是不自然,它不是说完全根据社会的发展需求来流动的,处处都有很多的关卡。 第四个,就是强化人才创新创业的激励机制。如何去引导鼓励人才的创新创业?如何建立一个有效的激励机制?在这个《意见》里提出了很多有效的方法。 第五个,构建具有国际竞争力引才、用才机制。如何把一些国际上优秀的、专家型的人才吸引到我们中国社会主义建设事业当中来,像白求恩那样的人,依据我们现行的政策,可能是进不来或者是不利于引进来,甚至是进不来,怎么能够有效的吸引他们进来?包括我们国内出去的,通过学习获取成果的这些人才怎么回国为我们国家服务? 最后一个就是建立人才优先发展保障机制的问题做一个探讨。首先,人才发展体制机制改革的概述,有这么几个概念跟大家讨论一下。我们讲到人才,人才是什么?我们关于人才的定义是具有一定的专业知识和专门技能,进行创造性劳动并对社会做出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。这句话的讨论引发了几个点,可以说叫理论假设,为什么说是假设?我们按照这么一个推理去建立一个模型是不是能够得到必然的结果?这只是一种探索,不是在任何情况下是完全合适的,但是,可以说在我们认知上是有很大影响的。(二)有关人才的理论假设 第一个就是人才教育论。认为人才是教育产生的,教育产生人才,人才推动科技,科技产生效率,效率产生财富,是这么一个逻辑关系。但是这个逻辑关系是不是完全符合我们实

广东高校优秀青年创新人才培养计划项目管理办法(试行)

广东高校优秀青年创新人才培养计划项目管理办法(试行) 【法规类别】人才流动 【发文字号】粤教科[2010]7号 【发布部门】广东省教育厅 【发布日期】2010.08.23 【实施日期】2010.08.23 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 广东高校优秀青年创新人才培养计划项目管理办法(试行)(广东省教育厅2010年8月23日以粤教科[2010]7号发布自发布之日起施行) 第一章总则 第一条为充分发扬广东高校青年科研工作者勇于开拓进取的精神,鼓励高校优秀青年人才积极开展科学研究,提高科学研究能力,加强我省高层次后备人才的培养,根据《中共广东省委广东省人民政府关于加快吸引培养高层次人才的意见》(粤发 \[2008\]15号)的精神,教育厅设立“广东高校优秀青年创新人才培养计划项目”(简称育苗工程项目)。为加强管理,特制定本办法。

第二条育苗工程项目每年评审一次。评审工作坚持分类指导、分层管理的方针,遵循“限额申报、依靠专家、择优支持”的原则。 第三条育苗工程项目分为自然科学和人文社会科学两类。 第四条省教育厅指导育苗工程项目的管理工作,项目承担学校负责具体日常管理工作。 第二章申报条件 第五条育苗工程项目支持范围限于广东普通高等学校在编、在岗青年教师和科研工作者。 第六条本项目支持的对象应具备以下条件: 1、热爱祖国,坚持四项基本原则,道德高尚,治学严谨,具有强烈的事业心和团队精神; 2、具有较大的发展潜力,拟开展的研究工作有创新性构想,并有充分的时间和精力从事本计划支持的研究工作; 3、一般应具有硕士或硕士以上学位,自然科学类项目负责人具有中级以下职称(含中级),人文社会科学类项目负责人具有副高以下职称(含副高); 4、申报当年1月1日,自然科学类项目负责人年龄不超过32周岁,人文社会科学类项目负责人年龄不超过36周岁; 课题组成员一般不超过5人,年龄和职称与项目负责人大致相当;

人才工作体制和机制研究

完善人才工作体制机制研究 人才工作的活力取决于体制和机制。实施人才强州战略,推进人才工作健康可持续发展,必须遵循人才资源开发规律,坚持市场配置人才资源的改革取向,建立起充满生机和活力的人才工作体制和机制。 一、我州人才工作体制机制建设现状 我州党委、政府历来重视人才工作,特别是2006年成立人才工作科以来,把人才工作放在更加突出的位置,不断推进人才工作体制机制创新,营造了良好的人才环境。 (一)“党管人才”新格局初步形成。坚持“党管人才”原则,初步形成了党委统一领导,组织部门牵头抓总,有关部门各司其职、密切配合,社会各界广泛参与,共同推进人才队伍建设的党管人才的工作新格局。一是组织机构更加完善。目前,州、县(市)党委都成立了人才工作领导小组及办公室,由党政一把手亲自抓人才工作,强化对人才工作的组织领导,成立了由州委分管领导任组长,州政府分管领导和州委常委、组织部长任副组长,人社、发改、工信、农业、畜牧、财政、教育、科技、卫生、民政、宣传、统战等部门负责同志为成员的人才工作领导小组,明确了各职能部门的职责,切实加强对全州人才工作的领导。坚持人才工作报告制度,各县(市)和州直有关单位定期向州委人才办报告人

才工作情况;落实人才工作联席会议制度,州、县(市)委人才办认真履行牵头抓总职能,及时协调人社、教育、科技、卫生、农业等部门,定期召开会议,研究部署人才工作。二是政策体系逐步健全。先后制定出台了《2003-2010年全州人才队伍建设规划》、《***州中长期人才发展规划(2010-2020年)》、《***专业技术拔尖人才选拔管理办法(试行)》、《关于开展科技特派员工作的意见》、《关于进一步加强科技工作的意见》、《***“新农村建设人才保障工程”实施方案》、《***州科学技术奖励办法》、《***贯彻落实<关于进一步加强西部地区人才队伍建设的意见>的意见》和《***州贯彻落实<关于加强少数民族地区人才队伍建设的意见>的意见》等一系列政策措施,为加快人才资源开发、加强高层次人才培养、大力引进人才智力、营造人才环境等提供了良好的政策保障。三是目标考核不断加强。建立健全了市委人才工作领导小组联席会议制度、人才工作目标责任制,人才工作督查考核制等各项工作制度。改进人才评价标准,建立健全了以业绩为重点,由品德、知识能力等要素构成的人才评价标准,提高了人才评价科学化水平,对专业技术职务的评聘,既注重年度考核和平时考核,又注重工作实绩和做出的贡献,打破了人才评价“证书化”倾向。五年来,先后共召开领导小组会议12次,定期听取各成员单位工作进展情况和目标任务完成情况汇报,把人才工作列入各县市、部门的年度工作目标考核,“第一把手抓第一资源”意识得到

人才队伍调研报告4篇

人才队伍调研报告4篇 国以才立,政以才治,业以才兴,在全面建设社会主义和谐社会的新时期,加快教育现代化步伐,全面推进高质量的素质教育,努力办好让人民满意的教育,需要一支高素质的教育人才队伍的支撑。南京教育名城建设的要求,迫切需要我们进一步增强责任感和紧迫感,高度重视教育人才队伍建设,为率先基本实现教育现代化、加速实现“两个率先”培养造就源源不断的高素质建设者。 一、南京教育人才队伍建设的现状 到XX年底,全市共有学校(幼儿园)1241所(不含部省属学校、部队院校以及技工学校等),在校学生85.3万人。全市共有教职工6.9万人,其中专任教师5.5万人。近年来,南京教育人才队伍建设的主要成效有: 1、党管人才工作机制基本确立。近年来,市教育局、市委教育工委在市委、市政府的正确领导下,始终坚持把教育人才队伍建设摆在教育发展战略的优先位置,不断深化干部人事制度改革,积极创新人才工作机制,大力实施干部联合公选、干部交流锻炼、“四五园丁工程”、“千名教育硕士工程”、教师校长境外培训、新教师“凡进必考”、农村教师“优岗计划”等一系列创新举措,逐步建立健全起教育人才选拔、使用、培养和激励机制,使全市教育人才的数量质量、

专业素养、属性结构、工作状态不断改善,已基本适应当前教育事业发展需要。 2、教育管理者的素质明显提高。通过积极推进干部公开选拔、大力加强能力素质建设、加大干部交流力度、加强人才培育、积极优化人才激励措施等工作,倾力打造一支适应素质教育要求、充满生机与活力的高水平、高素质的教育管理者队伍,南京市坚持以战略眼光、国际视野、实践锻炼来培养教育管理人才、加强教育管理者队伍建设的一系列举措在省内外引起了广泛关注,产生了良好反响。全市已有近千人通过“公选”、竞争上岗走上教育领导岗位,其中绝大多数“公选”、竞争上岗的干部成为教育教学和管理方面的佼佼者。 3、教师人才高地基本形成。通过实施“四五园丁工程”,培养出一大批德艺双馨的骨干教师。目前教师学历达标的平均水平幼儿园为96.84(比“xx”末高2.3个百分点);小学98.8(比“xx”末高2.2个百分点);初中95.5(比“xx”末高4.3个百分点);高中91.3(比“xx”末高12个百分点)。全市目前还有1200多名中小学教师在职攻读教育硕士,其数量超过全省其他城市的总和,在全国同类城市名列前茅。全市现有省级特级教师148人(在职81人),在职名校长、名教师113人。每年还选拔近百名教师赴境外进修深造,并已有114名教师取得国际英语教师任职资格。通过“十五”的努力,教师队伍整体素质有了显著提升,为全市教育的可持续发展奠定了基础。 二、“xxx”南京教育人才建设目标任务 1、“xxx”南京教育发展目标:“xxx”期间,南京要围绕“建一

创新人才工作体制机制

创新人才工作体制机制 激发各类人才创造活力和创业热情 摘要:人才工作是强军兴国之重要战略,人才工作的活力取决于体制机制,体制机制创新对于人才工作至关重要。创新人才工作机制,重在创新,难在实用。深入贯彻落实科学发展观,必须更好实施人才强军战略,坚持党管人才原则,激发各类人才创造活力和创业热情,开创人才辈出、人尽其才新局面。 关键词:人才工作机制创新创造活力热情 一、人才工作机制创新的现实背景 长期以来,人才工作从属于人事管理,没有成为管理者议事的中心。人才工作机制受到旧管理体制限制,受到计划经济条件下人事管理模式影响,以致我国人才工作累积呈现出一些问题。 1.人才现状不符合国家发展对人才的需求 人才资源是第一资源,人才问题事关国家综合竞争力的核心,我国人才问题已逐渐成为约束国家发展的软肋。 2.人才工作机制制约人才工作开展 现有的人才工作缺乏统筹协调机制,没有充分把握宏观,缺少计划性,没有真正将人才工作纳入党政工作的要务

中。 二、人才工作机制创新的热点与难点分析研究 根据胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“创新人才工作体制机制、激发各类人才创造活力和创业热情,开创人才辈出、人尽其才新局面”的目标要求,进一步转变观念,解放思想,探索实践人才工作体制机制创新的新路子、新方法、新途径。 1.转变观念,推进人才工作体制机制的创新与实践 要牢固确立“人才资源是第一资源”的理念,根据科学发展观的战略目标,用优秀人才工作机制、人才服务体制、人才管理体制吸引人才,古语云:良禽择木而栖。没有好的机制,是吸引不了优秀人才的,坏的不全的机制只会吸引畸形人才。 2.解放思想,推进体制内外人才的整体性开发和学习运用 改革开放30年来,“人才资源是第一资源”的理念已深入人心,形成共识。但是,在人尽共才、才尽其用上,缺失和漏洞现象依然存在。因此,必须以创新发展的思路,用实际效能检验标准,打破不适应新时期军队国家人才开发模式,打破陈旧的人才开发思维模式,打破体制内外人才整体性统一模式,使各类人才的活动迸发,潜能涌流。 三、创新人才开发机制,重在培养、任用与激励

关于加强青年科技创新人才培养工作的实施意见

关于印发《关于加强青年科技创新人才培养工作的实施意见》的通知2008年05月09日 11:26:00来源:字体大小[大中小]科发人教字〔2007〕324号 院属各单位、院机关各部门: 为确保我院科技创新队伍的稳定和可持续发展,加强对青年科技人才的支持和培养,解决青年人才队伍建设中的问题,吸引更多的优秀青年人才加入我院的科技创新队伍,激励广大青年人才勇于创新、健康成长,现将《关于加强青年科技创新人才培养工作的实施意见》印发给你们。 二○○七年十月十二日 关于加强青年科技创新人才培养工作的实施意见

中国科学院作为国家科技战略力量,要在国家科技规划实施和创新型国家建设中发挥骨干引领和示范带动作用,需要拥有一支以中青年科技人才为主、充满创新活力的科技队伍。我院在青年人才的培养方面曾进行过一些成功的实践,并积累了宝贵的经验,不仅使一大批青年人才成长起来,而且较好地弥补了因“文革”造成的科技队伍的“断层”,顺利实现了队伍的代际转移。 一、青年人才队伍建设所面临的问题 随着我院知识创新工程的不断推进,迫切需要拥有一支结构更加合理、创新活力更强的科技创新队伍。目前,我院的科技创新队伍建设又面临着一些新的问题,主要表现在:队伍结构不尽合理,青年人才相对不足,队伍出现新断层的潜在危机依然存在;对35岁以下、有潜质的优秀青年人才,缺乏有效的支持政策和措施;东、西部发展的不平衡造成西部研究所青年人才流失严重。 我院目前科技岗位体系还不完善,用人制度僵化的状况尚未彻底扭转,人员流转不畅,使得部分优秀年轻人才因看不到发展空间而流失。目前在我院科技队伍中,30~39岁(创新活跃期和产出高峰期)之间的人才略显不足,仅占31%,在高级岗位中, 35岁以下的青年

人才队伍建设调研报告范本

XXX公司人才队伍建设调研报告 一、人才队伍建设的基本情况 我公司是由原国有企业XXX公司重组而成的民营股份制企业,员工都是从原国有企业职工转变身份而来,现有员工xxx人,其中:中高层管理人员xx人,专业技术人员xx 人,技术工人xx人。随着我国经济体制改革的不断深化、行业竞争的不断加剧,以及经济全球化进程的加快,公司面临着各种机遇和挑战,公司的发展离不开人力资源,在市场经济中,竞争日趋激烈,归根到底是人才队伍的竞争。我公司充分认识到人力资源的重要性,建立和完善制度,加大人力资源开发投入力度,大力营造尊重知识、尊重人才的良好环境,为企业管理人员、专业技术人员和技术工人开辟干事创业的广阔平台。公司从完善《XXX公司劳资人事制度》、制定《XXX公司专业技术人员聘用办法》、《XXX公司技工管理办法》和《XXX公司学习培训制度》着手,健全培训教育设施,加大员工培训投入,提高管理人、专业技术人员和技术工人的工资待遇,激励员工学知识、学技术,组织员工参加职业技能鉴定,安排管理人员和专业技术人员到高校学习管理和专业知识,接受新思想、新观念,培养一支懂经营、会管理的管理队伍和高素质的职工队伍,为公司今后的发展提供人力资源保障。

二、人才队伍建设的主要做法和经验 1、专业技术人员管理方面 为了适应公司生产需要,充分调动专业技术人员的工作积极性,进一步完善和深化专业技术职务聘用制度,也为了积极稳妥地使我公司专业技术职务聘用工作转入正常化,全面地开展专业技术人员聘用工作,建立健全了专业技术人员聘用档案,制定了专业技术人员聘用细则。通过对公司专业技术人员的聘用,对本年度工作目标完成情况、工作职责履行情况、个人工作技能等方面的进行综合评估,客观、全面、有效的评价专业技术人员全年工作业绩,了解专业技术人员工作状态,并根据聘用结果给予相应的待遇,激励专业技术人员钻研专业知识,提高专业技术水来,创造性地开展专业技术工作,充分发挥专业技术人员的技术骨干作用,进行技术创新,全面推进公司的技术装备水平。 专业技术人员聘用工作,由各单位根据工作需要和专业技术人员年度和平时考核结果择优提出推荐,报公司专业技术考核聘用小组考评,考评合格者报总经理聘用。各单位考核要坚持实事、公正合理的原则,单位领导和员工评议相结合的方法。对照不同专业系列、岗位的职责,确定各类人员的考核容和细则。考核结果要分为优秀、称职、基本称职和不称职四个档次,作为聘用、续聘、缓聘、低聘和解聘的主要依据,要充分体现奖优罚劣、鼓励竞争、优上劣下和按劳分配原则。

云南关于创新体制机制加强人才工作的意见

云南关于创新体制机制加强人才工作的意见 篇一:省委省政府关于创新体制机制加强人才工作的意见 省委省政府关于创新体制机制加强人才 工作的意见 中共云南省委云南省人民政府 关于创新体制机制加强人才工作的意见 (20XX年1月10日) 为全面贯彻党的十八大、十八届三中全会及省第九次党代会精神,深入落实国家和省中长期人才发展规划,大力推进人才强省战略,进一步解放人才生产力,在全省形成人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面,为科学发展和谐发展跨越发展提供有力的人才保证和智力支持,现就创新体制机制加强人才工作提出如下意见。 一、强化重点人才培养 (一)大力培养高层次创新人才 实施“院士后备人才”培养工程。从20XX年到2020年,分批选拔20名左右科技领军人才作为院士后备人选,进行重点培养。培养期5年,在培养期内由省级财政给予每名后备人选及其团队1000万元专项培养经费,同时所在企业和有条件的单位按不低于1∶1的比例安排配套经费。 实施“云岭学者”培养工程。从20XX年到2020年,分批选拔100

名左右科研学术居国际国内领先水平的各类高层次人才,授予“云岭学者”称号,进行重点培养。培养期5年,在培养期内由省级财政给予每人200万元科研工作支持经费,同时所在企业和有条件的单位按不低于1∶1的比例安排配套经费。 (二)大力培养产业建设人才 实施“云岭产业技术领军人才”培养工程。从20XX年到2020年,分批选拔认定200名左右产业技术领军人才,领衔组建产业技术创新团队,进行重点培养。培养期5年,在培养期内由省级财政给予每人100万元工作经费支持,同时所在企业按不低于1∶1的比例安排配套经费。 实施“云岭首席技师”培养工程。从20XX年到2020年,分批选拔认定300名左右首席技师,领衔组建“技能大师”工作室,进行重点培养,开展技术传承创新。培养期5年,在培养期内由省级财政给予每人50万元工作经费支持,同时所在企业按不低于1∶1的比例安排配套经费。 实施“云岭企业职工职业技能”提升工程。围绕工业、现代服务业、文化产业、高原特色农业等重点产业发展需要,加大职工职业技能提升培训工作力度,大中型企业职工职业技能培训的经费应不少于当年工资总额的2.5%。 (三)大力培养社会事业人才 实施“云岭教学名师”培养工程。从20XX年开始,每年遴选一批教学和科研水平居全国前列的优秀教师进行重点培养,力争到2020年,

人才现状调查分析报告

企业要发展,人才需先行,胡锦涛总书记也强调“人力资源是第一资源”,在市场经济竞争日趋残酷的今天,人才问题已成为企业持续健康发展的关键问题,作为镀锌彩涂这样一个新建厂,生产工艺新,技术含量高,如何用好人才资源,以此来推动生产的健康发展已成为一个亟需解决的重要问题,为此需对我厂现有人才状况进行全面的调查分析,以便科学严谨地进行人才需求预测,并结合人才需求预测结果,提出我厂人才队伍建设的思路、目标和措施。 一、我厂现有人力资源状况 1、人员结构分布。我厂现有在岗员工267人,中专以上学历171人,是全厂职工人数的64%,具有各类专业技术职称的152人,占57%,持有各类职业资格证书的204人,占78%,其中高级工12人,占4.5%,助理技师1人,技师1人,仅占7‰。 我厂人力资源情况简表... 2、人力资源状况分析。从上述人员结构分布可以看出我厂的人力资源极不平衡。一方面,学历高的多,有职称有职业资格证书的人多,文化结构层次高,但绝大多数专业不对口,152名专业技术人员中,尽管工程系列的有124人,占了80%,除机械、电气等通用专业,其余基本是土建、采矿、冶炼、测量、汽车修理 。 术型人才:镀锌、彩涂工艺和表面技术处理,电气、自动化控制,有色冶金、化工,热工,检化验,质量控制,环保,公辅,机械液压等专业; 3、技能型人才:镀锌、彩涂入口段、出口段,焊机,退火炉,锌锅,气刀、光整机,焚烧炉,涂层和预处理,检化验等方面的主操,培养一批高级工、技师和高级技师。 三、我厂人才队伍建设规划 工作目标:面对我厂人力资源现状和新的工作任务,厂党政提出树立“人人是人才”的理念,要以科学的人才观、高度的历史责任感和人才培养的紧迫感,培养锻炼一批镀锌彩涂生产管理、技术专家、操作技能型人才,为企业的生存发展提供人才保证。 指导思想:解放思想,转变观念,大力宣传、倡导科学的人才观,在人才培养上,不唯学历、不唯职称、不唯资历,把思想统一到人人是人才上来,既要重点培养一批各方面全面发展的复合型人才,作好后备干部的人才储备,同时又要引导大多数员工岗位成才,培养一批管理型、技术型、技能型人才,做到人尽其才,才尽其用,把每一位员工用到最合适的岗位,真正体现用人所长的原则。 具体措施: 1、以人为本,营造一个宽松的人才成长环境。首先要加大“人才资源是第一资源”的科学人才观和“人人是人才”的人才发展战略的宣传力度,在全厂形成“你有多大能量,给你多大舞台”的氛围,消除学历、职称、资历等方面的障碍,充分尊重人的才干和劳动。其次倡导“人人是人才”理念,通过公开、公平、公正的竞争,让人才发挥长处,优势互补,实现科学配置,使现有人力资源有效值最大化;第三要大胆选拔使用生产一线的优秀人才,把他们调整或者破格提拔到管理岗位和关健技术岗位,同时也要选派管理岗位的人员和外请专家、有实丰富实践经验的师傅到生产一线,传授技术理论知识,积累现场实践经验,在具体工作中增长才干。第四要重视技能型、操作型员工的成长环境,通过舆论引导、物质激励、专门培训、技能竞赛等,使“人人是人才”的理念深入到班组,深入到每一位员工,培养一批技术能手、革新标兵、岗位明星。 2、进一步建立完善人才评价、激励机制。实施人才培养战略,制度保障是关键,要以能力和业绩作为人才评价的主要标准,建立与工作业绩紧密联系的人才评价、激励机制。一是提高人才的各种待遇,逐步实现收入分配政策向岗位成才员工和优秀技术人员倾斜,充分体现技术和科技的含金量,尤其要对有能力、有业绩、有贡献的优秀员工予以重奖,如设立专

创新人才培养制度

创新人才培养制度 为更好地建立健全科技人才成长的培养机制、引进机制、使用机制和激励机制,更好地落实作为创新型企业的发展要求,必需建立健全科技人才成长的培养机制、引进机制、使用机制和激励机制,大力营造自主创新的优良环境,提升企业对人才的吸引力、凝聚力,充分调动广大员工自主创新的积极性,为的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持,特制定本办法: 一、稳定、培养现有人才的激励办法 1、建立创新人才工作保障机制。各部门主要负责人要树立强烈的人才意识,善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才,充分发挥专业技术人才在推进企业跨越式发展中的骨干作用,最大限度地激发人才的创造活力。要充分认识人才工作的重要性,高度重视人才工作,形成公司统一领导,人力资源部门牵头,有关部门密切配合的人才工作格局。公司将把人才工作作为各部门负责人政绩考核的重要内容,考核结果作为提拔、晋级、奖励的重要依据。对在人才队伍建设中成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励。 2、创新科技人才选拔任用机制。在专业技术人员的使用上引入竞争机制,加大各类人才选拔使用方式和选聘力度,积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件,促进人岗相适、用当其时、人尽其才,形成有利于各类人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。对公司评选出来的科技创新人才重点培养,压担子、挑大梁,条件成熟时适时选用,使他们在工作中发挥骨干作用,有效地发挥典型

示范作用,在全公司形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围,为专业技术人才成长提供发展舞台,不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。 3、建立有突出贡献的科技人才技术岗位津贴制度。本着“一流人才、一流业绩、一流报酬”的原则,提高高层次人才待遇,加快培养出高层次的专业技术人才队伍,推动企业科技创新,提高企业核心竞争力,为公司跨越式发展提供技术支撑。 4、加强“H”型人才发展双通道建设。积极开展尖端人才、中高级专家等专业技术职务评聘工作,不断拓宽专业技术人才的职业生涯发展通道,实现专业技术人才与经营管理人才两支队伍“H”型管理,改变独木桥式的事业发展模式,使技术人才和管理人才在事业发展上各行其道,人尽其用。 5、推行科研成果奖励制度。为激发广大员工开展科研开发、科技创新工作的积极性,对申报的科研攻关、技术推广、自主创新项目等科研成果转化到生产经营实际中进行应用、推广和再创新的,按照《创新成果奖励办法》进行奖励,有力激发员工自主创新的潜力,提高公司的核心竞争力和整体技术水平。 6、建立专业技术人才交流制度。按照个人自愿、企业需要、组织调配、因才施用的原则,根据企业发展方向,依托重点项目,针对现有各类专业技术人才成长的不同特点,不同发展方向,促进专业技术人才向生产一线锻炼,不断加强专业技术人才的合理交流,实现人才的有序流动。

人才培养模式改革调研报告

酒店专业人才培养模式改革调查报告 目前,中职学校在人才培养结构、办学理念、教学模式、教学内容等方面还比较机械、保守。从课程层面看,传统课程重理论、轻实践,忽视知识与具体工作任务的联系,不能有效培养学生的岗位工作能力;从市场供需层面来看,酒店教育受教育传统模式及世俗偏见的影响与酒店业的需求严重脱节。这就需要我们重新审视酒店教育,注重研究酒店业市场,加强与酒店的沟通、合作,借鉴国外酒店教育的经验,科学办学定位、人才定位,建立以就业为导向的课程理念,构建适应时代发展、市场需求的酒店教育模式。 一、建立以就业核心能力为主体的课程体系,强化实践环节。在顶岗实习的基础上,实现轮岗定岗、五星定位。 酒店行业是服务性行业,酒店企业的从业者是为消费者提供服务的工作人员,酒店和酒店产品是及时消费品,所接受的是面对面的服务,服务质量的好坏直接影响着消费者。因此,酒店企业对员工的要求就直接体现为服务质量,这就要求学生掌握扎实的操作知识和娴熟的操作技能。由于专业的实践性强,酒店企业对学生的实际操作能力摆在第一位,而且要提升实际操作能力的标准,以五星级酒店的标准制定实训方案。酒店服务与管理的技能训练、酒店礼仪规范尤其重要。前厅管理与服务能力、客房管理与服务能力、餐饮管理与服务能力、康乐管理与服务等方面的知识和能力非常重要。食品营养与卫生方面的知识、酒店市场营销、酒店财务管理等方面的知识与能力、会展概论、形体训练、计算机应用及实习、普通话的训练、英语听说的训练等实践环节都非常重要。我们以集中训练和分散训练相结合的方式,要求学生积极主动的对上述的主要课程进行训练,掌握主要的操作要领。 完善专业实习及社会实践,引导学生通过志愿者、义工、临时工等方式进行专业实习和社会实践,设置专门学分。五星级酒店的实习实践是为了让学生更好

关于选拔第三批青年创新优秀人才的通知

关于选拔第三批青年创新优秀人才的通知 为加大学科人才培养力度,优化人才梯队结构,“十三五”期间将进一步强化人才战略,结合实际情况实施高层次创新人才计划,分三个层次选拔杰出学者、中青年创新领军人才、青年创新优秀人才,组成各学科高层次人才的引领和后备力量。2019年结合医院实际情况继续实施第三批青年创新优秀人才的选拔计划,现将有关事宜通知如下:一、选拔条件 (一)基本条件: 1.拥护党的路线、方针、政策,科学道德高尚,学风严谨,为人正派; 2.具备开拓创新精神和发展潜力,在工作中表现出较强的领导才能、团队组织能力; 3.一般在35周岁及以下(计算时间截至2019年1月1日)取得博士学位具有中级专业技术职务。 (二)业务条件 1.具有坚实的专业基础,有系统扎实的本学科理论知识,有明确稳定的学术方向和专业特色,掌握本学科国内外发展的新动向和相关学科的理论知识; 2.较高的专业水平。临床医疗岗能履行医疗工作职责,有较高的临床技能,能够完成各项医疗任务,严格执行医疗规范; 3.较强的科研能力。本人作为项目负责人获得国家级科研项目经费资助,具有独立进行科研设计和进行实验与技术操作能力; 4.较高的论文水平。 临床医技科室申请人近五年署名第一或通讯作者单位发表SCI收录文章累计影响因子大于10分,或单篇最高影响因子大于5分;研究科室申请人近五年第一或署名通讯作者单位发表SCI收录文章累计影响因子大于20分,或者单篇最高影响因子大于6分。 5.可持续发展潜力。两年内承担省部级及以上科研项目或发表SCI论文。 (三)科室应确定培养对象的导师,明确导师培养任务、职责,确立培养目标。导师应由学科带头人或具备丰富医疗、教学、科研经验的专家教授担任。

加快推进人才发展体制机制改革和政策创新研究

加快推进人才发展 体制机制改革和政策创新研究 十八大报告提出,要加快人才发展体制机制改革和政策创新。加快人才发展政策创新, 以政策创新带动体制机制创新,是党和国家对人才工作提出的新要求。我们党历来高度重视人才工作,在革命、建设、改革各个历史时期,先后制定和实施了一系列重大方针政策,为党和人民事业发展培养了宏大的人才队伍,已经从人才资源相对匮乏的国家发展成为人才资源大国,并取得巨大成就。科学人才观逐步确立,以高层次人才、高技能人才为重点的各类人才队伍不断壮大,有利于人才发展的政策体系日益完善,市场配置人才资源的基础性作用初步发挥,人才效能明显提高,党管人才工作新格局基本形成。同时必须清醒地看到,当前我国人才总体发展水平与先进国家相比仍存在较大差距,与经济社会发展需要相比还有许多不相适应的地方,主要表现为:高层次创新人才匮乏,人才创新创业能力不强,人才结构和布局不合理,人才发展体制机制障碍尚未消除,人才资源开发投放不足,等等。以上存在的问题,都是人才政策、体制机制所关联的重点内容和所作用的重点部位,也是束缚人才发展的关键环节。 一、推进人才政策创新的必要性 人才发展以用为本,用好人才政策为要。政策是人才发挥作

用的有效保障,创新政策是改革人才体制机制的重要前提和基础。以人才政策创新带动体制机制改革,既是我国改革开放以来人才发展实践经验的深刻总结,又是人才发展改革思路的重大创新。 (一)政策创新是保证体制改革的坚实基础 体制改革,政策先行突破,是保证改革积极稳妥、有序推进的重要思想方法和工作方法。体制往往涉及工作全局,一下子改变现行体制,实现体制突变,阻力大,难度大,风险也大。从一项项具体政策改起,由点到面、逐步推进,是实现改革既积极又稳妥的重要保证。我国的改革开放就是从政策突破起步的,从安徽小岗村的联产承包责任制到我国农村改革的全面推进,从经济特区的试验到社会主义市场经济体制的建立和完善,我们走出了一条具有中国特色的从政策到体制的改革创新之路。人才工作也和其他工作一样,正是我们党在革命、建设、改革各个历史时期,制定和实施了一系列重大方针政策,才逐步建立起一套适应当时形势发展需要的引才、聚才、用才的机制,为党和人民事业发展培养和集聚了宏大的人才队伍。 (二)政策创新是激发人才创新创造活力的根本举措 政策创新作为人才发展的关键,是由政策的性质、特点及其在人才发展中的重要作用决定的。政策带有根本性、基础性、长期性和稳定性,它决定着人才队伍的创造活力和竞争实力。人才发展,根本是环境,根本在政策。好的人才政策,有利于培养、吸引、用好人才;没有好的政策,育才、聚才、用才就得不到保证。因此,政策创新,是激发人才活力、充分发挥人才作用的制度保障,也是人才队伍由大变强的关键所在。未来我国人才发展

人才队伍建设调研报告

人才队伍建设调研报告 人才队伍建设调研报告 一、高层次人才队伍现状 年,我县开始实施“遂州英才”招聘行动,主要采取到高等院校直接考核招聘的方式引进高层次人才。引进到事业单位的博士和正高专业技术职务任职资格人员,落户xxxx 并购买住房的,按照本单位经费渠道发放10万元安家补助费;引进到事业单位的全日制普通高校毕业硕士和副高专业技术职务任职资格人员,落户xxxx并购买住房的,按照本单位经费渠道发放3万元安家补助费。组织、人社、编制、财政、公安等部门和住房公积金管理中心及时为引进人才办理上编、工资、经费核拨、社会保险、户口迁移、住房公积金贷款等相关手续。 年,xxxx县事业单位引进硕士研究生3名,xxxx年引进硕士研究生4名。其中:县国土局人文地理学1名,地图制图学与地理信息工程1名,县农业局农学类2名,植物保护类1名,县环境监测站环境保护类2名。年龄均在20-30岁,学历均为硕士研究生。同时,通过主动衔接和政策扶持,积极协调中省市专家组成专家智力团到蓬服务,培育、建立县级专家专家服务基地4家,市级专家服务基地2家。另外,在接受本次调查的国有电力公司、县国有粮食储备库、鑫威门业、渝奥纺织公司、佳琦电子等企业中,高级工80人,高级技师6人,高级工占技能人才总数为17.7%,技师占技能人才总数为27.8%,高级技师占技能人才总数为0.21%。 目前来看,高层次人才在企事业单位中所占人才比例总体偏低,如全县专业技术人才5618人,其中高级职称只有614人,仅占11%。且多聚集在教育、卫生等行业性部门,职称层级变化较大。而在被调查的企业中,领导对高技能人才比较重视,对技能人员的工资薪酬国有企业能基本能保证。 二、高层次人才队伍建设中存在的主要问题 (一)高素质人才严重不足。有突出贡献、特殊技能型的中青年专业技术人员较少,享受市级及以上拔尖人才、学术技术带头人津贴为空白;专业技术人员自主创业能力不够,高层次研发人员匮乏,难以在新一轮科技竞争中抢占先机。在机关事业单位中,具备良好理论素质、较强技能知识和能独当一面、高度负责开展工作的复合型人才数量不大。调查中不少单位反映“人员那么多,但能独当一面高质量完成某方面工作的人员只有30-40%。一方面,许多事情没有合适的人专干,另一方面,许多人没事干。 (二)人才结构分布不合理。一是学历层次结构不合理。全县专业技术人才中硕士研究生学历及以上人员所占比例偏底。二是人才行业分布不合理。现有人才主要集聚在教育、

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