串联电池组电压检测电路
串、并联电路中的电压关系
3.情感、态度与价值观：
通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱科学，主动参与、乐于探究的精神;
电路中电流的规律
教学
难点
在实验中探究串、并联电路中电流的规律
教学
方法
实验探究、交流讨论
教学
测量两节干电池的电压，然后按下面电路图连接电路，将测量结果填入表1、2中
表1：串联电池组的电压
干电池Ⅰ的电压(V)
干电池Ⅱ的电压(V)
串联电池组的电压(V)
结论：串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。
表2：并联电池组的电压
干电池Ⅰ的电压(V)
干电池Ⅱ的电压(V)
并串联电池组的电压(V)
结论：并联电池组的电压等于每节电池的电压。
1、并联电路中电压的关系
根据电路图连接电路，用电压表测量灯泡L1、L2以及电源的电压，并填
入表中。
注意要按电流表的使用规则正确使用电流表。
表1：研究串联电路中的电流关系
测量数据
U1
U2
U
第一组
第二组
第三组
比较三组数据的共同点，可以得出什么结论?
结论：总电压等于各部分电路两端电压之和。
【课堂小结】
(1)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。并联电池组的电压等于每节电池的电压。
二、电路中电压的关系
1、串联电路中电压的关系
根据电路图连接电路，用电压表测量灯泡L1、L2以及电源的电压，并填
入表中。
注意要按电流表的使用规则正确使用电流表。
表1：研究串联电路中的电流关系
测量数据
U1
U2
U
第2节串、并联电路中电压的规律教案
第2节串、并联电路中电压的规律教案知识目标教学过程情形导入美味的水果不但能够食用，还能够制成水果电池．如图所示，把LED 灯插入电路板，然后接在水果电池上，这时LED灯发光时．LED发光时，水果电池把化学能转化电电能，那么每个水果电池提供的电压是多大？整个水果电池提供的又为多大？如何测量出来？学生讨论、交流，在学生的质疑中引入新课！合作探究探究点一串联电路中电压的测量1．提出问题：让学生结合导课时的问题，猜想串联电路中电压到底有什么样的关系？2．猜想或假设：学生纷纷提出自己的猜想，教师将各种猜想分类板书到黑板上。
一样学生会依照自己的知识基础提出下列猜想：①串联电路中电压的关系应该和电流的关系相同，也是处处相等。
②电压应该从电源正极动身，沿着电流的方向越来越小。
因为电压是使电路中形成电流的某种“力量”，力量会越用越小。
③灯泡大的地点电压大，灯泡小的地点电压就小。
④串联电池组的电压等于各个电池的电压之和，串联电路各点的电压之和也应该等于首尾两点间的总电压。
学生们作出了各种猜想，真实的结果到底是什么？我们应该用实验来求证。
3．设计实验：(学生分组讨论，并将自己组设计的方案写出来)教师巡视，了解学生讨论的情形，学生讨论差不多完成后，教师选择几组典型的方案进行展现交流。
学生展现交流时教师可作如下提示：各组能够简单说明各自的设计方案。
简单评判各组的方案，设计一定要有书面的内容，你想要测量哪些数据？你打算如何进行测量(按电路图测量)？你得出了什么样的结果(要有实验记录)，最后还要与别人交流做更好的改进，各组同学补充设计实验电路和实验数据表格。
同学们进一步完善自己的设计方案后，能够进行实验。
建议大伙儿在实验中更换不同的小灯泡，进行重复测量，以保证结论的正确性。
实验方案参考：方案1：用学生电源提供电压，选择两只完全相同的小灯泡，用同一块电压表，分别测出每只灯泡两端的电压和两只灯泡两端的总电压进行比较。
实验原理电路如右图，具体测量电路如下图。
串联动力电池组单体电池电压检测新方法
串联动力电池组单体电池电压检测新方法
缪传杰;高琛;陈建清;陈文芗
【期刊名称】《传感器世界》
【年(卷),期】2010(016)004
【摘要】在比较各种电池组电压测量方法的基础上,提出了一种由开关阵列、差分放大电路和绝对值电路组成的新的测量方法.相对于目前的电压测量电路具有电路简单、测置精度高等优点.文章详细分析了电路的工作原理,并给出了实验数据.【总页数】3页(P29-31)
【作者】缪传杰;高琛;陈建清;陈文芗
【作者单位】厦门大学机电工程系,福建厦门,361005;厦门大学机电工程系,福建厦门,361005;厦门大学机电工程系,福建厦门,361005;厦门大学机电工程系,福建厦门,361005
【正文语种】中文
【中图分类】TM933.2
【相关文献】
1.锂电池动力电源单体电池电压检测系统设计 [J], 于志豪;常龙;张瑞雪;肖林京;刘韬
2.动力电池组的单体电池电压巡回取样电路设计 [J], 杨亭亭;曾洁;徐升荣;郭永伟;张育华;;;;;;
3.一种新型电池组单体电池电压检测方法 [J], 林立南
4.分析锂电池动力电源单体电池电压检测系统设计 [J], 张健;张铁军
5.燃料电池膜电极单体电压检测电路设计与对比 [J], 韩冬林;徐琤颖;陈愚
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锂电池组 串联 电压 均衡
锂电池组串联电压均衡锂电池组是一种常用于电动车、行动电源等设备中的电池组。
由于锂电池的电压一般在3.6V左右，若是需要更大的电压输出，就需要将多个锂电池串联起来，形成一个大的电池组。
这时就需要对电池组的电压进行均衡，以确保各个电池之间的电量差距不会过大，保证整个电池组的使用寿命和安全性。
电池串联是将多个电池组成一个整体的方法。
在电池串联的过程中，多个锂电池的正极和负极会连接在一起，形成一个更大的电池组。
串联后电池的电压会相加，达到一定的电压输出，以满足设备的使用需要。
此时，需要对整个电池组的电压输出进行均衡，以确保各个电池的电量差距不会过大。
电池均衡是一种保证电池组安全和使用寿命的方法。
锂电池组中的每个电池会因为使用时间和充放电次数的差异而出现电量不平衡的情况。
如果某个电池容量过低，就会导致整个电池组的性能下降，导致电压偏低，从而引起电池泄露、发热、甚至触发温度保护等安全问题。
因此，需要对整个电池组的电压进行均衡，保证各个电池之间的电量差距不会太大，促进各个电池之间的负载均衡，这样可以确保整个电池组的性能和寿命。
电池均衡可以通过多种方式来实现。
其中最常见的方法是通过在电池组中添加均衡器电路来实现。
均衡器电路会监测每个电池的电压，当检测到某个电池的电压偏低时，会通过放电等方式将其电量降低到和其他电池一致的水平。
这样就能够实现整个电池组的电压均衡，确保各个电池之间的电量差距不会过大，保证电池组的安全和性能。
总之，电池串联和电池均衡在锂电池组使用中扮演着重要的角色。
电池串联可以实现更高的电压输出，而电池均衡则保证了整个电池组的性能和寿命。
在使用锂电池组时，需要注意对电池的充放电次数和使用时间进行控制，实现电池组的合理使用，从而延长电池的使用寿命。
2020中考物理实验专题《探究串并联电路电压规律的实验》
探究串并联电路电压规律的实验（一）串联电路电压规律【提出问题】串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？【实验猜想】①串联电路中各部分电路两端的电压相等；②串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
【实验器材】两节干电池，六只小灯泡（其中第二次实验用的两只相同），1只电压表，一只开关，导线若干。
【实验电路】【实验步骤】①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。
②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。
【实验记录】：【数据分析】从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。
【实验结论】串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。
（二）探究并联电路电压规律【提出问题】并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系？【实验猜想】①并联电路各条支路两端的电压都相等；②并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。
【实验器材】两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。
【实验电路】【实验步骤】①别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，C、D两点，E、F两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。
②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。
【实验记录】【数据分析并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系。
【实验结论】并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。
【考点方向】1、以上两种实验结论用到的探究方法是“”。
2、实验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量目的是什么？答：。
3、实验时发现在连接电路闭合开关前，发现电压表指针向逆时针偏转原因是什么？答：。
4、连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中。
最新人教版初中九年级物理全一册《第2节 串、并联电路中电压的规律》优质教学课件
想想做做 把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测
量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电 压。它们之间有什么关系？
电池串并联的电压规律：
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结论： 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。
知识点2 实验探究串联电路中电压规律的实验题
文字表述:在并联电路中， 各支路两端的电压均相等。 公式：U=U1=U2=…=Un
1.如图所示，电源电压为9V，且保持不变，开关S闭合后， 电压表的示数为6V．则 （ A ） A.L1两端的电压为3V B.L1两端的电压为6V C.L2两端的电压为3V D.L2两端的电压为9V
利用移点法可知，电压表测的是L2的电压为6V，L1、 L2串联，总电压为9V，所以L1的电压为3V。
表格中. 分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电 路总电压 _不__等__于__各用电器两端的电压之和(选填“等于”或
“不等于”). （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：__以__一__次__ __实__验__得__出__物__理__规__律__不__合__理__。
例4 如图所示，电源电压不变，闭合开关，电 压表 V1的示数为6V，电压表 V2的示数为 3.6Ｖ. 那么下列说法中不正确的是（ D ） A. 电源电压为 6V B. L1两端电压为 2.4V C. 将电压表 V2换乘电流表，则 L1 亮，L2 不亮 D. 将电压表都换成电流表，则 L1与 L2 并联
电路各点的电压之和也应该等于两点间的总电压。
设计实验
①实验方案：我将选择6只灯泡（2只灯泡相同，另外4只不 同），每两只一组（第一次实验用的两只灯泡相同，后面 两次均不同），选一个电压表，先将两只相同的灯泡串联 接入电路，分别测每只灯泡的电压和两只灯泡的总电压， 然后再换上另外四只灯泡，再测两次。
串并联电压
（1）电压表应该跟被测用电器联；（2）电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的；（在预先不知道被测电压的大约值的情况下，如果判定被测电压不会超过15V,可以先用，如果测得的电压不超过3V,为提高准确性，应改为量程测量。
）（4）电压表（能或不能）直接接在电源的两极上。
4.串联电池组的电压是各节电池的电压的________，小明的一玩具电动火车要9V的电压才能起动，他要买_____节干电池并将它们_____联使用才行。
5．四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光，用电压表测出一只灯两端电压为3.8V，则该电源电压约为_________；如果将四只灯泡并联在该电源两端，则可能出现的现象是_________________。
6．在右图所示的电路中，电源是由3节干电池串联组成的。
S闭合后则电压表V的示数为______V，电压表 V1的示数为_______V，电压表 V2的示数为_______V，用电流表测得A处电流为0.5A，B处电流为0.2A，则通过L1的电流是_______A，通过L2的电流是_______A。
7．如右图所示，电源电压保持不变，当只闭合S2时，电压表的示数为3V，当只闭合S1时，电压表的示数为4.5V，则此时L1、L2两端的电压分别是（）A.3V和7.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V8．如右图所示，电源电压为9V，且保持不变，开关S闭合时，电压表的示数为6V，则 ( )A．1L两端的电压为3V B．1L两端的电压为6VC．2L两端的电压为3V D．2L两端的电压为9V9．在如右图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表1V的示数为3V,2V的示数为6V,则电源电压为( )A．3V B. 6VC. 9VD. 12V10．在下图中，能用电压表直接测出灯L1两端电压的电路图是（）11．小明同学在探究串联电路电压的关系时，用了如图2(a)所示的电路，当闭合开关S后，电压表V1V2的指针偏转情况均如图2(b)所示，则电灯L1和电源两端的电压分别为A.1.2 V、4.8 VB. 5.2 V、6VC. 4.8 V、5.2 VD. 4.8V、6V12．在右图中，a是表，b是表，c是表。
锂电池组 串联 电压 均衡
锂电池组串联电压均衡
锂电池组串联时，由于每个单体电池的电化学性质不同，容易导
致电压不平衡。
为了提高锂电池组的性能和安全性，需要进行电压均衡。
电压均衡的方法有两种：被动式均衡和主动式均衡。
被动式均衡
是通过串联电阻等被动元件实现的，不需要外部电源控制，但效率低，只能在低电流下工作。
主动式均衡则需要使用外部电源进行控制，通
常通过电子电路实现，效率更高，能在高电流下工作。
主动式均衡可以分为两种方式：开关式和线性式。
开关式均衡使
用开关管将电池串联组中电压高的电池放电到电压低的电池中，实现
电容的充放电。
线性式均衡使用稳压器将电压高的电池通过稳压器放
电到电压低的电池中。
无论采用哪种方法均衡电压，都需要进行电压检测和控制。
检测
电池电压，判断是否需要进行均衡，控制电路进行均衡操作。
均衡过
程中需要在一定的时间内完成，不能过度放电电池，保护电池的寿命。
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题目详细信息
设计题目： 串联电池组电压检测电路设计
专业方向： 检测技术与自动化装置 题目类型： 工程设计
题目的科学意义
或应用价值：
串联电池组作为备用电源在通讯、消防等场合具有广泛的应用。电池组的性能取决
于最差的那节电池。串联电池组共模电压可达400V，而单节电池端电压一般只有
几V或十几V，测量串联电池组单节电池的电压成为必要而又关键的技术。本课题
不仅能够开发学生的电路、电子、单片机、测量等基础知识的应用能力，而且具有
实践意义。
主要设计(研究)内容： 本课题拟采用单片机测控技术设计串联电池组电压检测电路，能够对电池组欠压、过压进行报警。其主要研究设计内容包括：1）研究单电池端电压为12V，共模电压为400V的电池组电压测量原理；2）电压测量电路设计；3）电压显示电路设计；
4）电压上、下限设置及报警电路设计；5）整个系统的软件、硬件调试。主要任务
包括：采用Protel软件绘制电路原理图、PCB图，软件流程图，采用C/汇编语言编
写相应程序。在条件允许的情况下，制作出实物电路。
进度安排：
1-5周：对课题进行调研、查阅相关资料，制订设计方案，写出开题报告；
6-7周：研究单电池端电压为12V，共模电压为400V的电池组电压测量原理，熟悉
Protel软件；
8-10周：单片机、元器件选型、测量电路、显示电路及键盘电路硬件设计，采用
Protel绘制电路原理图、
11-12周：测量软件流程图设计及软件编程；
13-15周：系统软、硬件调试；
16-17周：撰写论文，准备答辩。