福建省漳州市2018届高三考前模拟考试(一)理科综合生物试卷
漳州市达标名校2018年高考一月生物模拟试卷含解析
漳州市达标名校2018年高考一月生物模拟试卷一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．将乳酸菌接种在充满5%葡萄糖溶液的培养瓶中，适宜条件下培养一段时间。
定时取样并调查菌体密度。
下列有关叙述错误的是（）A．乳酸菌分解葡萄糖释放的能量大部分以热能形式散失B．乳酸菌分解葡萄糖的过程属于物质氧化分解过程C．菌体内NADPH和丙酮酸在酶的催化下转化为乳酸D．因缺乏其他营养物质，瓶中乳酸菌不会大量增殖2．我国科学家利用二倍体竹子和二倍体水稻杂交，得到F1，F1幼苗再经秋水仙素处理最终培育出新品种，命名为“中华竹稻”。
下列相关推理合理的是（）A．F1幼苗根尖细胞有丝分裂后期有4个染色体组B．培育“中华竹稻”的原理是秋水仙素诱发基因突变C．“中华竹稻”自交。
所得子代既有竹子，也有水稻D．F1幼苗无同源染色体，属于单倍体植株3．图为某生态系统部分碳循环示意图，其中①②代表相关生理过程，Ⅰ､Ⅱ､Ⅲ､Ⅳ､Ⅴ代表不同生物类群｡下列相关叙述正确的是（）A．V类群生物都属于异养型生物B．图中体现的种间关系均为捕食关系C．②过程释放的能量可以通过①过程进入生态系统D．①和②过程中交换的物质种类和能量形式均相同4．下列关于生物体内相关化合物的叙述，正确的是A．脂肪、磷脂和固醇的组成元素相同B．Na+和Cl-是维持人体血浆渗透压的主要无机盐C．麦芽糖和蔗糖水解后都能产生果糖和葡萄糖D．氨基酸种类和数量相同的蛋白质具有相同功能5．先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。
以大鼠为实验材料，检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。
指标正常仔鼠甲减仔鼠补充甲状腺激素的甲减仔鼠甲状腺激素总量（pmol/L）1．62 2．50 12．52促甲状腺激素（TSH，mIU/L）6．12 5．25 6．57心肌重量（mg）7．27 61．25 62．66结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系，错误的是（）A．TSH 的增加抑制了甲状腺激素的分泌B．补充甲状腺激素后TSH 的分泌减少C．甲状腺激素可促进心肌的生长D．补充甲状腺激素可用于治疗甲减6．下列与叶绿体相关的叙述，错误的是（）A．用高倍显微镜观察叶绿体时不需要对叶绿体进行染色B．胡萝卜素在层析液中溶解度最小，随层析液扩散的速度最快C．恩格尔曼用实验证明了叶绿体主要吸收红光和蓝紫光D．可用差速离心法将叶肉细胞中的叶绿体分离出来7．树线是指直立树木分布的海拔上限，如图1 所示。
福建省漳州市2018届高三考前模拟考试(一)理科综合生物---精校解析Word版
6. 瑞特综合征是由于X染色体上的MECP2基因突变导致的遗传病，患者神经系统异常，运动控制能力丧
9. 抑郁症是一种常见的情感性精神障碍疾病，患者脑神经元兴奋性下降。
近年来，医学研究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。
单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。
单胺氧化酶抑制剂
11. 苹果醋是以苹果为原料，经酒精发酵，醋酸发酵酿制而成的一种营养丰富，风味优良的酸性饮品，请回答：
（1）将乙醇转化为醋酸的代谢反应在醋酸杆菌细胞的
杆菌需在__________________________环境条件下完成醋酸发酵过程。
（2）乙醇脱氢酶在醋酸发酵过程中对产酸的速率和产酸量起重要作用，可根据各种蛋白质分子的
泳，将乙醇脱氢酶与其他蛋白质分子分离。
（4）测定培养液中活菌数量的方法有：显微镜直接观察、平板计数、血球计数板计数、微生物特定成分分析、干重法、比浊法。
若要测定培养液中活菌数量，常用稀释涂布平板法进行接种并对菌落进行计数。
除此之外，测定微生物数量的常用方法还有显微镜直接观察、血球计数板计数等。
【点睛】
1、电泳的原理：待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、性状不同，使带电分子产生不同的迁移速度，从而实现样品中各种分子的分离；
- 11 -。
福建省漳州市华安一中2017-2018学年高考生物模拟试卷 Word版含解析
2017-2018学年福建省漳州市华安一中高考生物模拟试卷一、选择题2．（6分）（2014•华安县校级模拟）下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，错误的是（）3．（6分）（2012•丰台区一模）如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系．下列说法不正确的是（）4．（6分）（2014•华安县校级模拟）生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究．以下实例为体外处理“蛋白质﹣DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图．分析下列判断错误的是（）5．（6分）（2014•永安市模拟）图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为λ（λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间的变化曲线．下列分析与图示信息不相符的是（）二、解答题（共4小题，满分70分）6．（18分）（2014•华安县校级模拟）某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合作用速率的因素．他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源．移动台灯改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图）．请分析回答：（1）比较C、D两点的光合作用速率，可见限制D点光合作用速率的主要因素是，EF段不再成为光合作用速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3的含量将如何变化？．（2）F点的含义是．材料用具：小球藻若干、大试管若干、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等．该实验应控制好的两个主要无关变量是：①；②．实验步骤：第一步：．第二步：分组控制温度，（温度梯度差为1℃）．第三步：光照6h后测定O2释放量．7．（18分）（2014•福州校级模拟）疫苗对预防传染病具有重要意义．为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：（1）制备疫苗．将纯化的某种病毒在特定的中培养、增殖．收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的不被破坏且能被免疫细胞识别．这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗．（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力：①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的抗体；当病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫应答，包括．②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒．实验组的处理：，为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种的疫苗．③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率和存活率．若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率低，存活率高．8．（18分）（2014•华安县校级模拟）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN，X N X N，X N Y等均视为纯合子）．有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只．（1）控制这一性状的基因位于染色体上，成活果蝇的基因型共有种．（2）F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是，F1代雌蝇基因型为．（3）F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是．让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为．9．（16分）（2014•华安县校级模拟）玉米是雌雄同株异花的单子叶植物，是生产和科研的好材料．现有两个玉米品种，其基因型分别为yyRr和Yyrr．科学家将它们的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出了玉米新品种．（1）上述育种方法采用了技术，其生物学原理是．（2）培养过程中，融合细胞首先通过细胞分裂形成，这个过程叫．（3）两个品种的花粉进行原生质体融合后，可产生种基因型的融合细胞（仅考虑两两融合）．2014年福建省漳州市华安一中高考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题2．（6分）（2014•华安县校级模拟）下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，错误的是（）3．（6分）（2012•丰台区一模）如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系．下列说法不正确的是（）4．（6分）（2014•华安县校级模拟）生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究．以下实例为体外处理“蛋白质﹣DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图．分析下列判断错误的是（）5．（6分）（2014•永安市模拟）图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为λ（λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间的变化曲线．下列分析与图示信息不相符的是（）二、解答题（共4小题，满分70分）6．（18分）（2014•华安县校级模拟）某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合作用速率的因素．他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源．移动台灯改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图）．请分析回答：（1）比较C、D两点的光合作用速率，可见限制D点光合作用速率的主要因素是CO2浓度，EF段不再成为光合作用速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3的含量将如何变化？C3的含量将增加．（2）F点的含义是该光照强度时，小球藻光合作用速率等于细胞呼吸速率．材料用具：小球藻若干、大试管若干、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等．该实验应控制好的两个主要无关变量是：①相同光照时间和距离（相同的光照强度）；②小球藻的数量相同．实验步骤：第一步：将等量的含CO2缓冲液的培养液装入试管，数量相同的小球藻浸入试管中，分别放入5个水浴锅中．第二步：分组控制温度，用水浴锅依次控制好温度为38℃、39℃、40℃、41℃、42℃（可以适当增加温度梯度），编号1～5（温度梯度差为1℃）．第三步：光照6h后测定O2释放量．7．（18分）（2014•福州校级模拟）疫苗对预防传染病具有重要意义．为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：（1）制备疫苗．将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖．收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的抗原（抗原决定簇）不被破坏且能被免疫细胞识别．这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗．（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力：①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的抗体；当病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫应答，包括同种细胞免疫和体液免疫．②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒．实验组的处理：接种疫苗，一段时间后再接种病毒，为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种不同浓度的疫苗．③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率和存活率．若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率低，存活率高．8．（18分）（2014•华安县校级模拟）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN，X N X N，X N Y等均视为纯合子）．有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只．（1）控制这一性状的基因位于X染色体上，成活果蝇的基因型共有3种．（2）F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是n，F1代雌蝇基因型为X N X N或X N X n．（3）F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是N．让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为9.09%（或）．，=，（致死）=（或）9．（16分）（2014•华安县校级模拟）玉米是雌雄同株异花的单子叶植物，是生产和科研的好材料．现有两个玉米品种，其基因型分别为yyRr和Yyrr．科学家将它们的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出了玉米新品种．（1）上述育种方法采用了植物体细胞杂交技术，其生物学原理是生物膜的流动性和细胞的全能性．（2）培养过程中，融合细胞首先通过细胞分裂形成愈伤组织，这个过程叫脱分化（去分化）．（3）两个品种的花粉进行原生质体融合后，可产生6种基因型的融合细胞（仅考虑两两融合）．。
福建省2018届高三高考考前模拟考试理科综合生物试卷
福建省2018届高三高考考前模拟考试理科综合生物试卷SYS201810010701一、选择题详细信息1. 难度：简单溶酶体有两种吞噬作用:一种是自体吞噬、另一种是异体吞噬，如下图所示。
下列叙述错误的是A. 消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的B. 溶酶体参与抗原的加工处理过程C. 溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的流动性D. 吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原SYS20181001070详细信息2. 难度：困难将桑树和大豆分别单独种植(单作)成两种隔行种植(间作），测得两种植物的光合速率如图所示 (注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。
据图分析，下列叙述正确的是A. 与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B. 与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作SYS20181001070详细信息3. 难度：简单科学家对白虎与黄虎的相关基因组分析，发现白虎毛色的形成，是由于某转运蛋白质第477位氨基酸位置上丙氨酸转变成了缬氨酸，导致色素水平下降，白虎的生理健康状况与黄虎没有差异。
下列相关叙述正确的是（）A. 白虎是由基因突变引起的白化病个体B. 决定白虎毛色和人的白化病症状的突变基因控制的途径是不同的C. 白虎毛色的形成可能是DNA分子中碱基对的增添或缺失造成的D. 白虎的观赏价值和科研价值分别体现了生物的直接价值和间接价值SYS20181001070详细信息4. 难度：中等图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触。
有关叙述错误的是A．在a处能完成电信号→化学信号的转变B．a兴奋时一定会使b产生图甲所示的电位变化C．处于④状态时的K+外流不需要消耗ATPD．若将神经纤维置于低Na+液体环境中，③的位点将向下移SYS20181001070详细信息5. 难度：中等下列叙述与生物学史实相符的是A. 孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律B. 萨克斯利用同位素标记法证明光合作用产物中有淀粉C. 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D. 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA 的半保留复制SYS20181001070详细信息6. 难度：中等下列有关生态系统的描述，正确的是A. 生态系统中捕食者的存在降低了物种多样性B. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中的生物构建了一条食物链C. 同等干扰强度下，沙漠生态系统比草原生态系统恢复快D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用SYS201810010702二、综合题详细信息7. 难度：中等酶在生物体中的作用非常广泛。
福建省高考理科综合试题(2018年精校Word版)真题物理化学生物试卷含答案
★绝密启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)理科综合试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
学·可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象4．已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
2018年普通高等学校招生全国统一模拟考试理科综合生物试题(图片版)-精选教育文档
2019—2019学年度高三年级第三次模拟考试
理科综合能力测试参考答案及评分参考
生物部分（共90分）
A卷1．D 2．A 3．B 4．C 5．D 6．B
B卷1．B 2．A 3．C 4．B 5．D 6．B
29．(9分，除注明外，每空2分）
（1）NADPH或[H]、ATP （2）C3
（3）光反应和暗反应（4）N 、P、Mg（K、Ca）（3分）
30．(10分，每空2分）
（1）DNA 10 （2）一深一浅半保留
（3）80
31．(10分，每空2分）
（1）排除重力对根的影响（2）b 主动运输
（3）0 A
32．(10分，除注明外，每空2分）
（1）Ⅳ正反交结果一致，说明有眼、无眼基因与性别无关，位于常染色体上；有眼、无眼基因又与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合规律。
（其他合理答案也给分）(4分) （2）有眼因为若无眼为显性，②×③杂交组合的F2表现型的比为12：3：1。
（其他合理答案也给分）
37．(15分，每空3分）
（1）牛肉膏、蛋白胨
（2）杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。
（3）稀释涂布平板
在控制S．albus方面，10万单位抗生素X的效果明显优于1万单位抗生素X；
在控制E．coli方面，两种浓度的抗生素X的效果没有明显差异。
（4）滥用抗生素可能会加速筛选出大量抗生素抗性的细菌（其他合理答案也给分）38．(15分，每空3分）
（1）构建基因表达载体时选用乳腺蛋白的启动子
（2）减数第二次分裂中
（3）蛋白质改变半胱氨酸的位置、数目和增加二硫键的数目
（4）目的基因整合到受体细胞的DNA上
第 1 页。
2018届高三生物第一次模拟考试试题
2018届高三生物第一次模拟考试试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．考生必须按照题号在答题卡各题号相对应的答题区域(黑色线框)内作答，写出草稿纸上、超出答题区域或非题号对应的答题区域的答案一律无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。
可能用到的相对原子质量：3H—3 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32Cl—35.5 Zn—65 Cd—112一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于人体内脂质与糖类的叙述，错误的是A．胆固醇在体内可转化成性激素B．胆固醇是动物细胞膜的组分，也参与血脂运输C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D．C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素2．在高等植物或高等动物的细胞中，不具有信息交流作用的结构是A．胞间连丝 B．核孔 C．核糖体 D．细胞膜3．将生长状态一致的小麦幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理．一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的．关于这一实验现象，下列说法错误的是A．根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散B．根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗C．给营养液通入空气有利于小麦幼苗的生长D．根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收4．下列关于真核生物的核DNA分子中（A+C）/（G+T）与（A+T）/（G+C）两个比值的叙述，正确的是A．碱基序列不同的双链DNA分子，前一比值不同B．后一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高C．当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链D．经半保留复制得到的DNA分子，前一比值等于15．如图所示为某种单基因遗传病的遗传系谱图，巳知Ⅰ1不含该遗传病的致病基因。
2018年福建省高三生物毕业班质量检查测试理科综合能力测试(生物部分)
2018年福建省高三毕业班质量检查测试理科综合能力测试（生物部分）1.下列与细胞相关的叙述，错误的是A. 蓝藻细胞中含有与有氧呼吸相关的酶B. 下丘脑细胞中含有与生长激素合成相关的基因C. 唾液腺细胞膜上含有转运唾液淀粉酶的载体蛋白D. 二倍体果蝇体细胞有丝分裂后期含有4个染色体组2.在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密闭瓶口，置于适宜条件下培养，用传感器分别测定溶解氧和二氧化碳含量。
实验结果如下图：下列分析正确的是A. 酵母菌属于自养兼性厌氧生物B. 100s时，O2的吸收量等于CO2的释放量C. 200s后，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中D. 300s后，抽取培养液与重铬酸钾反应呈橙色3. 神经递质GABA与突触后膜上的相应受体结合，使受体蛋白的结构发生变化，导致Cl－通过该蛋白内流。
药物B能提高该蛋白对Cl－的通透性。
下列相关叙述错误的是A. GABA能提高神经细胞的兴奋性B. GABA的受体也具有转运功能C. B会降低肌肉对神经递质的应答反应D. Cl－内流使突触后膜的两侧电位差增大4.唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。
茶树经过整型修剪，去掉顶芽，侧芽在细胞分裂素作用下发育成枝条。
研究表明，外多胺能抑制生长素的极性运输。
下列相关叙述错误的是A. 生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量B. 生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成C. 施用适宜浓度的外多胺能促进侧芽发育D. 光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成5.福建柏是一种优良的园林绿化乔木，也是建筑、家具的良好用材。
科研人员对某地的福建柏天然林与人工林进行群落丰富度的研究，选取不同面积的样方（20m×20m、2m×2m、1m×1m）进行调查。
统计结果如下表：下列相关叙述正确的是A.调查草本层的物种丰富度宜选用20m×20m的样方B.调整人工林能量流动关系的主要目的是使能量更多地流向灌木层C.天然林中的福建柏物种丰富度约为100株/hm2D.人工林中适当引入当地树种可提高生态系统的稳定性6.赤鹿体色由3对等位基因控制，其遗传遵循自由组合定律，基因型和表现型如下表：下列分析错误的是A.当A基因不存在且B基因存在时，赤鹿才会表现出白色B.让多对AaBbee雌雄个体交配产生出足够多F1，其中白色有斑比例为1/8C.选用白色无斑雌雄个体交配，可能产生赤褐色有斑的子一代D.赤鹿种群中赤褐色无斑的基因型有20种在光合作用中NADP +与NADPH 可相互转化（如图1）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。