MATLAB 中数学模型如何表示

MATLAB 中数学模型如何表示
MATLAB 中数学模型如何表示

实验一 MATLAB 中数学模型的表示

1. 传递函数(SISO L )

n n n m

m m m a s a s a b s b s b s b s R s C s G ++++++==---1

101110)()()( 多项式 42)(3++=s s s p ,

》P=[1 0 2 4]

两函数相乘 conv ()函数(零-极点形式表示传递函数)

Fig 1.1 Using conv and polyval to multiply and evaluate the polynomials (3s2 + 2s +

1) (s + 4)

传递函数 sys=tf(num,den)

Figure 1.2 (a) The tf function. (b) Using the tf function to create transfer function objects and adding them using the“+”operator.

2.传递函数的特征根及零、极点图

1):多项式求根函数roots()

2):若已知多项式的特征值,poly() 函数求多项式系数

Figure1.3Entering the polynomial p(s) = s3 + 3s2 + 4 and calculating its roots.

Figure 1.4 (a) The pole and zero functions. (b) Using the pole and zero functions to compute the pole and zero locations of a linear system.

3):pzmap() 传递函数在复平面上的零、极点图pzmap

z

p

[den

num

,

,

)

]

(

Figure 1.5The pzmap function.

Figure 1.6Pole–zero map for G(s)/H(s)

Figure 1.7 Transfer function example for G(s) and H(s). 3.控制系统的方框图模型

1)串联sys=series(sys1,sys2)

Figure 1.8(a) Block diagram. (b) The series function.

Figure 1.9Application of the series function.

2)并联

sys=parallel(sys1,sys2)

Figure 1.10(a) Block diagram. (b) The parallel function.

3)反馈

sys=feedback(sysg,sysh,sign)

(Sign为反馈符号,-1为负反馈,+1为正反馈,缺省sign默认为负反馈)

Figure 1.11 A basic control system with unity feedback.

feedback.

Figure 1.13 (a) Block diagram. (b) The feedback function.

单位反馈系统

sys=cloop(g,sign)(因版本不同此条指令可能没有)

tf(

Figure 1.14 (a) Block diagram. (b) Application of the feedback function.

Figure 1.15 Application of the feedback function: (a) block diagram 4.

控制系统的零、极点模型

零极点模型与多项式模型转换 [z,p,k]=tf2zp(num,den) [num,den]=zp2tf(z,p,k)

2

26422012241223423+++++++=s s s s s s s G

》num=[12 24 12 20];den=[2 4 6 2 2]; 》[z,p,k]=tf2zp(num,den); 》[num,den]=zp2tf(z,p,k); 》G=tf(num,den)

MP2.1考虑两个多项式 2

()21p s s s =++ ,()1q s s =+

使用 MATLAB 计算下列各式: (a) ()()p s q s ;

(b) ()

()()

q s G s p s =

MP2.2 考虑MP2.2描述的反馈控制系统;

(a) 利用series 和feedback 函数,计算闭环传递函数;

(b) 用step 函数求闭环系统单位阶跃响应,并验证输出终值为0.4。

Figure MP2.2 A negative feedback control system.

MP 2.6 考虑MP2.6所示框图,

(a ) 用Matlab 化简框图,计算系统的闭环传递函数; (b ) 利用pzmap 函数闭环传递函数的零-极点图;

(c ) 用roots 函数计算闭环传递函数的零点和极点,并与(b )中

结果比较。

Figure MP2.2 A multiple-loop feedback control system.

MP2.8 某系统的传递函数为:

2

()(15/)()

()315

X s z s z R s s s +=

++ 绘制系统的单位阶跃响应,参数Z=3,6和12。

MATLAB经典数学建模教程

第 1 节Matlab 基本知识 一、Matlab 的主要功能 Matlab是一种功能非常强大的工程语言,诞生于20世纪70年代,1984年正式推向市场。2002年8月,Matlab6.5开始发布。是进行科学研究和产品开发必不可少的工具。 ●数值和符号计算 矩阵(数组)的四则运算(Matrix+Laboratory)、数值差分、导数、积分、求解微分方程、微分方程的优化等 ●数字图像、数字信号处理 ●工程和科学绘图 ●控制系统设计 ●财务工程 ●建模、仿真功能 二、Matlab 的界面 1.命令窗口(Command Window): Matlab各种操作命令都是由命令窗口开始,用户可以在命令窗口中输入Matlab命令,实现其相应的功能。此命令窗口主要包括文本的编辑区域和菜单栏(如:四则运算;“;”禁止显示变量的值;↑↓遍历以前的命令)。在命令窗口空白区域单击鼠标右键,打开快捷菜单,各项命令功能如下: Evaluate Selection :打开所选文本对应的表达式的值。 Open Selection :打开文本所对应的MatLab文件。 Cut :剪切编辑命令。 Paste :粘贴编辑命令。 2. M-文件编辑/调试(Editor/Debugger)窗口 Matlab Editor/Debugger窗口是一个集编辑与调试两种功能于一体的工具环境。 M-文件(函数文件) ●什么是M-文件:它是一种和Dos环境中的批处理文件相似的脚本文件,对于简单问题, 直接输入命令即可,但对于复杂的问题和需要反复使用的则需做成M-文件(Script File)。 ●创建M-文件的方法: Matlab命令窗的File/New/M-file。 在Matlab命令窗口运行edit。 ●M-文件的扩展名:*.m ●执行M-文件:F5 ●M文件的调试 选择Debug菜单,其各项命令功能如下: Step :逐步执行程序。 Step in :进入子程序中逐步执行调试程序。

MATLAB及在数学建模中的应用

第1讲MATLAB及 在数学建模中的应用 ? MatLab简介及基本运算?常用计算方法 ?应用实例

一、 MatLab简介及基本运算 1.1 MatLab简介 1.2 MatLab界面 1.3 MatLab基本数学运算 1.4 MatLab绘图

1.1 MatLab简介?MATLAB名字由MATrix和 LABoratory 两词组成。20世纪七十年代后期, 美国新墨西哥大学计算机科学系主任Cleve Moler教授为减轻学生编程负担,为学生设计了一组调用LINPACK和EISPACK库程序的“通俗易用”的接口,此即用FORTRAN编写的萌芽状态的MATLAB。

?经几年的校际流传,在Little的推动下,由Little、Moler、Steve Bangert合作,于1984年成立了MathWorks公司,并把MATLAB正式推向市场。从这时起,MATLAB的内核采用C语言编写,而且除原有的数值计算能力外,还新增了数据图视功能。

?1997年春,MATLAB5.0版问世,紧接着是5.1、5.2、5.3、6.0、6.1、6.5、7.0版。现今的MATLAB拥有更丰富的数据类型和结构、更友善的面向对象、更加快速精良的图形可视、更广博的数学和数据分析资源、更多的应用开发工具。 ?20世纪九十年代的时候,MATLAB已经成为国际控制界公认的标准计算软件。

?MATLAB具有用法简易、可灵活运用、程式结构强又兼具延展性。以下为其几个特色: ①可靠的数值运算和符号计算。在MATLAB环境中,有超过500种数学、统计、科学及工程方面的函 数可使用。 ②强大的绘图功能。 MATLAB可以绘制各种图形,包括二维和三维图形。 ③简单易学的语言体系。 ④为数众多的应用工具箱。

Matlab与数学建模综合练习(1)

《Matlab与数学建模》综合练习 1.按顺序进行如下的操作: (1)产生一个5阶魔术方阵A;并计算A'与A-1(即inv(A)); >> A=magic(5) A = 17 24 1 8 15 23 5 7 14 16 4 6 13 20 22 10 12 19 21 3 11 18 25 2 9 >> B=A' B = 17 23 4 10 11 24 5 6 12 18 1 7 13 19 25 8 14 20 21 2 15 16 22 3 9 >> inv(A) ans = -77/15600 133/2600 -23/650 3/2600 53/15600 89/2063 -97/2600 -3/650 33/2600 23/15600 -59/1950 1/325 1/325 1/325 71/1950 73/15600 -17/2600 7/650 113/2600 -577/15600 43/15600 1/200 27/650 -9/200 98/8837 (2)求A的特征值; >> eig(A) ans = 65 -2383/112 -3846/293 2383/112 3846/293

(3)计算A 的各列的总和与平均值; (4)计算A 的各行的总和与平均值; (5)若b=[1 2 3 4 5] ',求方程组 Ax=b 的解; (6)验证你的结论的正确性. 2.产生行向量S =[1.0, 1.2, 1.4, …, 20],并计算S * S' 与 S' * S ,你有何“发现”? 3.设A=???? ??4321;B=??? ? ??5055;求C=A * B – B * A ,你有何“发现”? 4.若设矩阵A=???? ??4321;B=??? ? ??5005;求C=A * B – B * A ,你又有何“发现”? 5.如何建立如下的矩阵(命令方式和程序方式)? (1)10 10200400020040002004???????? ?? ; (2)1010010101001010100??? ? ? ? ? ??? ;>> a=ones(10,1) a = 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 >> A=0*a A = 0 0 0 0 0 0 0

数学建模matlab例题参考及练习

数学实验与数学建模 实验报告 学院: 专业班级: 姓名: 学号: 完成时间:年月日

承 诺 书 本人承诺所呈交的数学实验与数学建模作业都是本人通过学习自行进行编程独立完成,所有结果都通过上机验证,无转载或抄袭他人,也未经他人转载或抄袭。若承诺不实,本人愿意承担一切责任。 承诺人: 年 月 日 数学实验学习体会 (每个人必须要写字数1200字以上,占总成绩的20%) 练习1 一元函数的图形 1. 画出x y arcsin =的图象. 2. 画出x y sec =在],0[π之间的图象. 3. 在同一坐标系中画出x y =,2x y =,3 x y = ,3x y =,x y =的图象. 4. 画出3 2 3 2)1()1()(x x x f + +-=的图象,并根据图象特点指出函数)(x f 的奇偶性. 5. 画出)2ln(1++=x y 及其反函数的图象. 6. 画出3 21+=x y 及其反函数的图象.

练习2 函数极限 1.计算下列函数的极限. (1) x x x 4 cos 1 2 sin 1 lim 4 - + π → . 程序: sym x; f=(1+sin(2*x))/(1-cos(4*x)); limit(f,x,pi/4) 运行结果: lx21 ans = 1 (2). 程序: sym x; f=(1+cos(x))^(3*sec(x)); limit(f,x,pi/2) 运行结果: lx22 ans = exp(3) (3) 2 2 ) 2 ( sin ln lim x x x - π π → . 程序: sym x; f=log(sin(x))/(pi-2*x)^2; limit(f,x,pi/2) 运行结果: lx23 ans = -1/8 (4) 2 1 2 lim x x e x →. 程序: x x x sec 3 2 ) cos 1( lim+ π →

matlab在数学建模中的应用

Matlab在数学建模中的应用 数学建模是通过对实际问题的抽象和简化,引入一些数学符号、变量和参数,用数学语言和方法建立变量参数间的内在关系,得出一个可以近似刻画实际问题的数学模型,进而对其进行求解、模拟、分析检验的过程。它大致分为模型准备、模型假设、模型构成、模型求解、模型分析、模型检验及应用等步骤。这一过程往往需要对大量的数据进行分析、处理、加工,建立和求解复杂的数学模型,这些都是手工计算难以完成的,往往在计算机上实现。在目前用于数学建模的软件中,matlab 强大的数值计算、绘图以及多样化的工具箱功能,能够快捷、高效地解决数学建模所涉及的众多领域的问题,倍受数学建模者的青睐。 1 Matlab在数学建模中的应用 下面将联系数学建模的几个环节,结合部分实例,介绍matlab 在数学建模中的应用。 1.1 模型准备阶段 模型准备阶段往往需要对问题中的给出的大量数据或图表等进行分析,此时matlab的数据处理功能以及绘图功能都能得到很好的应用。 1.1.1 确定变量间关系 例1 已知某地连续20年的实际投资额、国民生产总值、物价指数的统计数据(见表),由这些数据建立一个投资额模型,根据对未来国民生产总值及物价指数的估计,预测未来的投资额。

表1 实际投资额、国民生产总值、物价指数的统计表 记该地区第t年的投资为z(t),国民生产总值为x(t),物价指数为y(t)。 赋值: z=[90.9 97.4 113.5 125.7 122.8 133.3 149.3 144.2 166.4 195 229.8 228.7 206.1 257.9 324.1 386.6 423 401.9 474.9 424.5]' x=[596.7 637.7 691.1 756 799 873.4 944 992.7 1077.6 1185.9 1326.4 1434.2 1549.2 1718 1918.3 2163.9 2417.8 2631.6 2954.7 3073]' y=[0.7167 0.7277 0.7436 0.7676 0.7906 0.8254 0.8679 0.9145 0.9601 1 1.0575 1.1508 1.2579 1.3234 1.4005 1.5042 1.6342 1.7842 1.9514 2.0688]' 先观察x与z之间,y与z之间的散点图 plot(x,z,'*') plot(y,z,'*') 由散点图可以看出,投资额和国民生产总值与物价指数都近似呈

数学实验与数学建模(matlab在建模中的应用)

数学实验与数学建模 学习目标 1.掌握利用Matlab软件进行了相关的数学运算的方法. 2.以软件辅助来完成数学实验. 3.了解数学建模思想方法,能够对一些简单问题建立数学模型求解分析. 教学要求 Matlab是Mathworks公司推出的用于数值计算的交互式软件系统,具有强大的数值分析、矩阵运算、信号处理、图形显示和建模仿真功能. Matlab是“Matrix Laboratory”的缩写,意思是“矩阵实验室”,其强大的数据处理能力和丰富的工具箱使它的编程极为简单,因此,它成为科学家和工程技术人员解决实际问题的首选计算工具软件。 本章的第一节主要介绍Matlab软件的简单使用方法,从第二节到第六节在讲解Matlab 用于解决高等数学和线性代数中的相关计算的函数基础上, 通过一些简单的数学实验例题,让学生体会如何用Matlab辅助解决数学问题. 最后,通过一些与线性代数相关的数学建模实例,让学生掌握数学建模的简单方法,学会利用Matlab软件辅助解决实际问题,以培养学生良好的数学意识和数学素质. 6.1 Matlab环境及使用方法 6.1.1 Matlab窗口管理 Matlab启动后显示三个窗口,如图6.1所示。左上窗口为工作区间窗口,显示用户定义的变量及其属性类型及变量长度。工作区间窗口也可显示为当前目录窗口,显示Matlab 所使用的当前目录及该目录下的全部文件名。左下窗口为历史窗口,显示每个工作周期(指Matlab启动至退出的工作时间间隔)在命令窗口输入的全部命令,这些命令还可重新获取应用。右侧窗口为Matlab命令窗口,可在里面输入相关运算命令,完成相应计算。三个窗口中的记录除非通过Edit菜单下的清除操作,否则将一直保存。

matlab数学建模实例

第四周 3. 中的三个根。 ,在求8] [0,041.76938.7911.1-)(2 3=-+=x x x x f function y=mj() for x0=0:0.01:8 x1=x0^3-11.1*x0^2+38.79*x0-41.769; if (abs(x1)<1.0e-8) x0 end end 4.分别用简单迭代法、埃特金法、牛顿法求解方程,并比较收敛性与收敛速度(ε分别取10-3、10-5、10-8)。 简单迭代法: function y=jddd(x0) x1=(20+10*x0-2*x0^2-x0^3)/20; k=1; while (abs(x1-x0)>=1.0e-3) x0=x1; x1=(20+10*x0-2*x0^2-x0^3)/20;k=k+1; end x1 k 埃特金法: function y=etj(x0) x1=(20-2*x0^2-x0^3)/10; x2=(20-2*x1^2-x1^3)/10; x3=x2-(x2-x1)^2/(x2-2*x1+x0); k=1; while (abs(x3-x0)>=1.0e-3) x0=x3; x1=(20-2*x0^2-x0^3)/10; x2=(20-2*x1^2-x1^3)/10; x3=x2-(x2-x1)^2/(x2-2*x1+x0);k=k+1; end 2 ,020102)(023==-++=x x x x x f

x3 k 牛顿法: function y=newton(x0) x1=x0-fc(x0)/df(x0); k=1; while (abs(x1-x0)>=1.0e-3) x0=x1; x1=x0-fc(x0)/df(x0);k=k+1; end x1 k function y=fc(x) y=x^3+2*x^2+10*x-20; function y=df(x) y=3*x^2+4*x+10; 第六周 1.解例6-4(p77)的方程组,分别采用消去法(矩阵分解)、Jacobi迭代法、Seidel迭代法、松弛法求解,并比较收敛速度。 消去法: x=a\d 或 [L,U]=lu(a); x=inv(U)inv(L)d Jacobi迭代法: function s=jacobi(a,d,x0) D=diag(diag(a)); U=-triu(a,1); L=-tril(a,-1); C=inv(D); B=C*(L+U); G=C*d; s=B*x0+G; n=1; while norm(s-x0)>=1.0e-8 x0=s; s=B*x0+G;

MATLAB及其在数学建模中的应用

Modeling and Simulation 建模与仿真, 2015, 4(3), 61-71 Published Online August 2015 in Hans. https://www.360docs.net/doc/c512838075.html,/journal/mos https://www.360docs.net/doc/c512838075.html,/10.12677/mos.2015.43008 Study of MATLAB and Its Application in Mathematical Modeling Chuanqi Qin, Ting Wang, Yuanfeng Jin School of Science, Yanbian University, Yanji Jilin Email: yfkim@https://www.360docs.net/doc/c512838075.html, Received: Jul. 22nd, 2015; accepted: Aug. 11th, 2015; published: Aug. 18th, 2015 Copyright ? 2015 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). https://www.360docs.net/doc/c512838075.html,/licenses/by/4.0/ Abstract This article firstly introduces the development and the features of MATLAB software. And then the concept and the process of mathematical modeling are explained. After, the article briefly intro-duces some MATLAB solution methods of mathematical modeling problems, giving several in-stances of some methods. At the last of this article, through a relatively complete example, it fo-cuses on the application of MATLAB in mathematical modeling. It has been found that the applica-tion of MATLAB in mathematical modeling can improve the efficiency and quality of mathematical modeling, enrich the means and methods of mathematical modeling, and play a very important role in the teaching of mathematical modeling course. Keywords MATLAB, Mathematical Modeling, Mathematic Model MATLAB及其在数学建模中的应用 秦川棋,王亭,金元峰 延边大学理学院,吉林延吉 Email: yfkim@https://www.360docs.net/doc/c512838075.html, 收稿日期:2015年7月22日;录用日期:2015年8月11日;发布日期:2015年8月18日

matlab数学建模实例

第四周3. 中的三个根。 ,在求8] [0,041.76938.7911.1-)(2 3=-+=x x x x f function y=mj()for x0=0:0.01:8 x1=x0^3-11.1*x0^2+38.79*x0-41.769;if (abs(x1)<1.0e-8)x0 end end 4.分别用简单迭代法、埃特金法、牛顿法求解方程,并比较收敛性与收敛速度(ε分别取10-3、10-5、10-8)。 简单迭代法: function y=jddd(x0) x1=(20+10*x0-2*x0^2-x0^3)/20;k=1; while (abs(x1-x0)>=1.0e-3) x0=x1; x1=(20+10*x0-2*x0^2-x0^3)/20;k=k+1;end x1k 埃特金法: function y=etj(x0) x1=(20-2*x0^2-x0^3)/10;x2=(20-2*x1^2-x1^3)/10; x3=x2-(x2-x1)^2/(x2-2*x1+x0);k=1; while (abs(x3-x0)>=1.0e-3) x0=x3; x1=(20-2*x0^2-x0^3)/10;x2=(20-2*x1^2-x1^3)/10; x3=x2-(x2-x1)^2/(x2-2*x1+x0);k=k+1;end 2 ,020102)(023==-++=x x x x x f

x3 k 牛顿法: function y=newton(x0) x1=x0-fc(x0)/df(x0); k=1; while(abs(x1-x0)>=1.0e-3) x0=x1; x1=x0-fc(x0)/df(x0);k=k+1; end x1 k function y=fc(x) y=x^3+2*x^2+10*x-20; function y=df(x) y=3*x^2+4*x+10; 第六周 1.解例6-4(p77)的方程组,分别采用消去法(矩阵分解)、Jacobi迭代法、Seidel迭代法、松弛法求解,并比较收敛速度。 消去法: x=a\d 或 [L,U]=lu(a); x=inv(U)inv(L)d Jacobi迭代法: function s=jacobi(a,d,x0) D=diag(diag(a)); U=-triu(a,1); L=-tril(a,-1); C=inv(D); B=C*(L+U); G=C*d; s=B*x0+G; n=1; while norm(s-x0)>=1.0e-8 x0=s; s=B*x0+G;

10909-数学建模-应用MATLAB建模的一个例子

应用MATLAB 的一个例子 ——数学也是一门技术 王天顺 整理 本来想用 “数学也是一门技术”作题目,主要是基于两点,一是从数学的应用角度,它的确具备了作为一门技术的特征,这也就是今天我要通过一个例子要表达的;二是咱们在座的大多数都是从事职业教育的老师,不知道我理解得是不是正确,职业教育与普通教育的区别是较为侧重于教授技术,我主观上感觉这个题目和大家的关系更紧密一些。但是,这个题目有点太大了!和领导商量了一下还是换个题目吧。 首先可以证明:数学确是一门技术,比如说要从技术的定义入手,流行的做法是:查查《辞海》,查查相关的如《科学学辞典》和《科技辞典》等等,看看他们是怎样给技术定义的;其次,论述一下数学的确是符合这些定义的。 实际上,我也确实查阅过这些资料,可以说没有问题,一定可以找到证据证明这个论断! 注:“技术”一词的中文解释有两种,一种是以《辞海》为代表的解释,把技术定义为:(1 )泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能;(2)除操作技能外, 广义的还包括相应的生产工具和其他物质设备,以及生产的工艺过程或作业程序、方法。另一种是以《科学学辞典》和《科技辞典》为代表的解释,把技术定义为:是为社会生产和人类物质文化生活需要服务的,供人类利用和改造自然的物质手段、智能手段和信息手段的总和。 可见, “技术”一词所包含的内容除了有形的物化形态之外,还包括无形的智能形态方面。无形的智能形态的技术是客观存在的,在某种意义上说,这方面技术的作用并不亚于物化形态的技术,更不能为物化形态技术所取代(背景资料)。因此,有关“技术”的涵义,有人概括为:指的是有形的物化技术和无形的智能技术的总和。 当然,容易想到我们把数学看作一门技术,可能更多的是从技术的无形“智能形态”角度论述的。我想这只是他的一个方面,今天先给各位介绍的是一个例子,展现他的另一个方面,用数学(包括相关的软件)去解决一个实际问题,其过程就像“传统的”、物化形态的技术一样;其次,结合上述例子,探讨有关数学建模及相关培训指导工作的一般原则和步骤,谈一点个人对此项工作的认识;最后,介绍我校的这些年数学建模培训工作的一些具体做法。 一、足球比赛中的吊门问题 1. 问题:只考虑如下的因素:球与球门的距离为a ,守门员与球门的距离为b (假设在调 门过程中,守门员不能移动),球门高h ,守门员最大摸高H ,球出脚的初速度为0v ,与水平方向的夹角为α(称为初射角).针对下列数据求能吊门成功的α,h=2.44m ,H=3.20m ,s m v /300= ,重力加速度g=10m/s 2,针对下列几组数据分别给出具体能吊门成功的相应初射角范围,要求精度在小数点后第4位。 (1) a=6m ,b=1m ; (2) a=10m ,b=3m ; (3) a=20m ,b=5m ; 2. 问题分析 (1) 在不考虑空气阻力的情况下,抛射体的运动轨迹是抛物线:

最新数学建模(Matlab)

数学规划作业(MatLab) 1、某厂向用户提供发动机,合同规定,第一、二、三季度末 分别交货40台、60台、80台.每季度的生产费用为 ()2 f x ax bx =+(单位:元), 其中x 是该季度生产的台数.若交货后有剩余,可用于下季度交货,但需支付存储费,每台每季度c 元.已知工厂每季度最大生产能力为100台,第一季度开始时无存货,设a =50、b =0.2、c =4,问:工厂应如何安排生产计划,才能既满足合同又使总费用最低.讨论a 、b 、c 变化对计划的影响,并作出合理的解释. 解: 问题的分析和假设: 分析: 问题的关键在于由于工厂的生产能力足以满足每个季度用户的需求,但是为了使总费用最少,那么利用每个季度生产费用的不同,可用利用上个生产费用低的季度多生产来为下个季度进行准备,前提是本月节省下的费用减去总的发动机存储费用还有剩余,这样生产才有价值,才可能满足合同的同时又能使总费用最低。 基本假设:1工厂的生产能力不受外界环境因素影响。2为使总费用最低,又能满足合同要求,各个季度之间的生产数量之间是有联系的。3第一季度开始时无存货。4工厂每季度的生关费用与本季度生产的发动机台数有关。5生产要按定单的数量来进行,生产的数量应和订单的数量相同,以避免生产出无用的机器。 符号规定:X1―――第一季度生产发动机的数量 X2―――第二季度生产发动机的数量 X3―――第三季度生产发动机的数量 建模: 1.三个季度发动机的总的生产量为180台。 2.每个季度的生产量和库存机器的数量之和要大于等于本季度的交货数量。 3.每个月的生产数量要符合工厂的生产能力。 4.将实际问题转化为非线性规划问题,建立非线性规划模型 目标函数 min f(x)=50(x1+x2+x3)+0.2(x12+x22+x32)+4(x1-40)+4(x1+x2-100) 整理,得 min f(x)=50(x1+x2+x3)+0.2(x12+x22+x32)+4(2x1+x2-140) 约束函数 s.t x1+x2≥100; x1+x2+x3=180; 40≤x1≤100; 0≤x2≤100;

matlab数学建模实例

第四周 3. function y=mj() for x0=0:0.01:8 x1=x0^3-11.1*x0^2+38.79*x0-41.769; if (abs(x1)<1.0e-8) x0 end end 4.分别用简单迭代法、埃特金法、牛顿法求解方程,并比较收敛性与收敛速度( 分别取10-3、10-5、10-8)。 简单迭代法: function y=jddd(x0) x1=(20+10*x0-2*x0^2-x0^3)/20; k=1; while (abs(x1-x0)>=1.0e-3) x0=x1; x1=(20+10*x0-2*x0^2-x0^3)/20;k=k+1; end x1 k 埃特金法: function y=etj(x0) x1=(20-2*x0^2-x0^3)/10; x2=(20-2*x1^2-x1^3)/10; x3=x2-(x2-x1)^2/(x2-2*x1+x0); k=1; while (abs(x3-x0)>=1.0e-3) x0=x3; x1=(20-2*x0^2-x0^3)/10; x2=(20-2*x1^2-x1^3)/10; x3=x2-(x2-x1)^2/(x2-2*x1+x0);k=k+1; end x3 k 牛顿法: function y=newton(x0)

x1=x0-fc(x0)/df(x0); k=1; while (abs(x1-x0)>=1.0e-3) x0=x1; x1=x0-fc(x0)/df(x0);k=k+1; end x1 k function y=fc(x) y=x^3+2*x^2+10*x-20; function y=df(x) y=3*x^2+4*x+10; 第六周 1.解例6-4(p77)的方程组,分别采用消去法(矩阵分解)、Jacobi迭代法、Seidel迭代法、松弛法求解,并比较收敛速度。 消去法: x=a\d 或 [L,U]=lu(a); x=inv(U)inv(L)d Jacobi迭代法: function s=jacobi(a,d,x0) D=diag(diag(a)); U=-triu(a,1); L=-tril(a,-1); C=inv(D); B=C*(L+U); G=C*d; s=B*x0+G; n=1; while norm(s-x0)>=1.0e-8 x0=s; s=B*x0+G; n=n+1; end n Seidel迭代法: function s=seidel(a,d,x0) D=diag(diag(a)); U=-triu(a,1); L=-tril(a,-1);

matlab数学建模实例

m a t l a b数学建模实例集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

第四周3. function y=mj() for x0=0::8 x1=x0^*x0^2+*; if (abs(x1)< x0 end end 4.分别用简单迭代法、埃特金法、牛顿法求解方程,并比较收敛性与收敛速度(分别取10-3、10-5、10-8)。 简单迭代法: function y=jddd(x0) x1=(20+10*x0-2*x0^2-x0^3)/20; k=1; while (abs(x1-x0)>= x0=x1; x1=(20+10*x0-2*x0^2-x0^3)/20;k=k+1; end x1 k 埃特金法: function y=etj(x0) x1=(20-2*x0^2-x0^3)/10; x2=(20-2*x1^2-x1^3)/10; x3=x2-(x2-x1)^2/(x2-2*x1+x0); k=1; while (abs(x3-x0)>= x0=x3; x1=(20-2*x0^2-x0^3)/10; x2=(20-2*x1^2-x1^3)/10; x3=x2-(x2-x1)^2/(x2-2*x1+x0);k=k+1; end x3 k 牛顿法: function y=newton(x0) x1=x0-fc(x0)/df(x0);

k=1; while (abs(x1-x0)>= x0=x1; x1=x0-fc(x0)/df(x0);k=k+1; end x1 k function y=fc(x) y=x^3+2*x^2+10*x-20; function y=df(x) y=3*x^2+4*x+10; 第六周 1.解例6-4(p77)的方程组,分别采用消去法(矩阵分解)、Jacobi迭代法、Seidel迭代法、松弛法求解,并比较收敛速度。 消去法: x=a\d 或 [L,U]=lu(a); x=inv(U)inv(L)d Jacobi迭代法: function s=jacobi(a,d,x0) D=diag(diag(a)); U=-triu(a,1); L=-tril(a,-1); C=inv(D); B=C*(L+U); G=C*d; s=B*x0+G; n=1; while norm(s-x0)>= x0=s; s=B*x0+G; n=n+1; end n Seidel迭代法: function s=seidel(a,d,x0) D=diag(diag(a));

基于matlab的数学建模

MATLAB在数学建模中的应用 (张威10322010910级专升本电气一班) 摘要 随着社会和计算机技术的发展,数学科学与计算机技术相结合,在社会各领域发挥着越来越重要的作用,能够方便、高效的解决各种实际问题。在目前用于数学建模的软件中,Matlab强大的数值计算、绘图以及多样化的工具箱功能,能够快捷、高效地解决数学建模所涉及的众多领域的问题,倍受数学建模者的青睐。Matlab是一款非常好的软件,功能强大,应用面广。从实例出发,论述Matlab在数学建模中的应用,以提高对Matlab软件的认识,提高解决实际问题的能力。本文结合数学建模的几个环节,用一些实例阐述了Matlab在数学建模中的应用。将Matlab用于数学建模可以提高数学建模的效率和质量。丰富数学建模的方法和手段,具有重要的意义。 关键词:Matlab软件,数学建模,最优化 Abstract With the development of society and computer technology,mathematics,science and computer technology in all areas of society is playing an increasingly important role,It can easily and efficiently to solve practical problems.In the currently used mathematical modeling software,Matlab powerful numerical calculations,drawings,and a variety of toolbox functions,can quickly and efficiently solve the mathematical modeling involved in many areas of concern,much of those mathematical modeling all ages.Matlab is a very good software,powerful,wide range of applications.Starting from the example,discussed in Matlab in the application of mathematical modeling to improve understanding of the Matlab software,to improve the ability to solve practical problems.In this paper,several aspects of mathematical modeling with Matlab examples described in the application of mathematical modeling.Mathematical modeling of Matlab for mathematical modeling can improve the efficiency and quality.Extensive mathematical modeling methods and means of great significance. Key Words:MATLAB software,Mathematical modeling,Optimization

数学建模matlab例题参考及练习讲课稿

数学建模m a t l a b例题参考及练习

数学实验与数学建模 实验报告 学院: 专业班级: 姓名: 学号: 完成时间:年月日

承 诺 书 本人承诺所呈交的数学实验与数学建模作业都是本人 通过学习自行进行编程独立完成,所有结果都通过上机验 证,无转载或抄袭他人,也未经他人转载或抄袭。若承诺 不实,本人愿意承担一切责任。 承诺人: 年 月 日 数学实验学习体会 (每个人必须要写字数1200字以上,占总成绩的20%) 练习1 一元函数的图形 1. 画出x y arcsin =的图象. 2. 画出x y sec =在],0[π之间的图象. 3. 在同一坐标系中画出x y = ,2x y =,3x y =,3x y =,x y =的图象. 4. 画出3232)1()1()(x x x f ++-=的图象,并根据图象特点指出函数)(x f 的 奇偶性. 5. 画出)2ln(1++=x y 及其反函数的图象.

6. 画出321+=x y 及其反函数的图象. 练习2 函数极限 1. 计算下列函数的极限. (1)x x x 4cos 12sin 1lim 4-+π→. 程序: sym x ; f=(1+sin(2*x))/(1-cos(4*x)); limit(f,x,pi/4) 运行结果: lx21 ans = 1 (2). 程序: sym x ; f=(1+cos(x))^(3*sec(x)); limit(f,x,pi/2) 运行结果: lx22 ans = exp(3) (3)22)2(sin ln lim x x x -ππ→. 程序: sym x ; f=log(sin(x))/(pi-2*x)^2; limit(f,x,pi/2) 运行结果: lx23 ans = x x x sec 3 2 ) cos 1 ( lim + π →

MATLAB数学建模14个范例

1.整数规划的蒙特卡洛解法2015-06-10 (2) 2. 罚函数法 2015-06-11 (3) 3. 层次分析 2015-06-12 (4) 4. 粒子群优化算法的寻优算法--非线性函数极值寻优 2015-06-13 (5) 5有约束函数极值APSO寻优 2015-06-14 (12) 6.模拟退火算法 TSP问题2015-06-15 (17) 7. 右端步连续微分方程求解2015-06-16 (19) 8. 多元方差分析 2015-06-17 (22) 9. 基于MIV的神经网络变量筛选 2015-06-18 (25) 10. RBF网络的回归--非线性函数回归的实现 2015-06-19 (29) 11. 极限学习机在回归拟合中的应用 2015-06-20 (32) 12. 极限学习机在分类中的应用 2015-06-21 (34) 13. 基于PSO改进策略 2015-06-22 (37) 14. 神经网络遗传算法函数极值寻优 2015-06-23 (46) 1.

1.整数规划的蒙特卡洛解法2015-06-10 已知非线性整数规划为: ????? ?? ??≤++≤++≤++++≤++++=≤≤-----++++=200 5200 62800622400)5,....,1(9902328243max 54233 21 64321543215 43212 524232221x x x x x x x x x x x x x x x x i x x x x x x x x x x x z i 如果用显枚举试探,共需要计算100^5=10^10个点,其计算量非常大。然而应用蒙特卡洛 去随机模拟计算10^6个点,便可以找到满意解,那么这种方法的可信度究竟怎么样呢? 下面就分析随机采样10^6个点计算时,应用概率理论估计下可信度。 不是一般性,假设一个整数规划的最优点不是孤立的奇点。 假设目标函数落在高值区的概率分别为0.01,0.00001,则当计算10^6个点后,有任一个点落在高值区的概率分别为: 1-0.99^1000000=0.99...99(100多位) 1-0.99999^1000000=0.999954602 解 (1)首先编写M 文件 mengte.m 定义目标函数f 和约束向量g,程序如下: function [f,g]=mengte(x); f=x(1)^2+x(2)^2+3*x(3)^2+4*x(4)^2+2*x(5)-8*x(1)-2*x(2)-3*x(3)-... x(4)-2*x(5); g=[sum(x)-400 x(1)+2*x(2)+2*x(3)+x(4)+6*x(5)-800 2*x(1)+x(2)+6*x(3)-200 x(3)*x(3)+x(4)+5*x(5)-200]; (2)编写M 文件mainint.m 如下求问题的解: rand('state',sum(clock)); p0=0; tic for i=1:10^5 x=99*rand(5,1); x1=floor(x);%向下取整 x2=ceil(x);%向上取整 [f,g]=mengte(x1); if sum(g<=0)==4 if p0<=f x0=x1; p0=f; end end [f,g]=mengte(x2); if sum(g<=0)==4 if p0<=f

(2)MATLAB应用实例分析

Matlab 应用例题选讲 仅举一些运用MATLAB 的例子,这些问题在数学建模中时常遇到,希望能帮助同学们在短时间内方便、快捷的使用MATLAB 解决数学建模中的问题,并善用这一工具。 常用控制命令: clc :%清屏; clear :%清变量; save :%保存变量; load :%导入变量 一、利用公式直接进行赋值计算 本金P 以每年n 次,每次i%的增值率(n 与i 的乘积为每年增值额的百分比)增加,当增加到r ×P 时所花费的时间T 为:(利用复利计息公式可得到下式) ) 01.01ln(ln )01.01(i n r T i P P r nT += ?+=?(12,5.0,2===n i r ) MATLAB 的表达形式及结果如下: >> r=2;i=0.5;n=12; %变量赋值 >> T=log(r)/(n*log(1+0.01*i)) 计算结果显示为: T = 11.5813 即所花费的时间为T=11.5813 年。 分析:上面的问题是一个利用公式直接进行赋值计算问题,实际中若变量在某个范围变化取很多值时,使用MATLAB ,将倍感方便,轻松得到结果,其绘图功能还能将结果轻松的显示出来,变量之间的变化规律将一目了然。 若r 在[1,9]变化,i 在[0.5,3.5]变化;我们将MATLAB 的表达式作如下改动,结果如图1。 r=1:0.5:9; i=0.5:0.5:3.5; n=12; p=1./(n*log(1+0.01*i)); T=log(r')*p; plot(r,T) xlabel('r') %给x 轴加标题 ylabel('T') %给y 轴加标题 q=ones(1,length(i)); text(7*q-0.2,[T(14,1:5)+0.5,T(14,6)-0.1,T(14,7)-0.9],num2str(i')) r T 图1

相关文档
最新文档