一年级阅读理解
一
七q ī巧qi ǎo 板b ǎn
今j īn 天ti ān 表bi ǎo 姐ji ě到d ào 我w ǒ家ji ā玩w án
，送s òng 给g ěi 我w ǒ一y í份f èn 礼l ǐ物w ù，是sh ì一y ì盒h é色s è彩c ǎi 美m ěi 丽l ì的d e
七q ī巧qi ǎo 板b ǎn 。
七q ī巧qi ǎo 板b ǎn 真zh ēn 好h ǎo 玩w án ，可k ě以y ǐ训x ùn 练li àn 我w ǒ们men 多du ō动d òng 脑n ǎo 筋j īn 。开k āi 始sh ǐ，我w ǒ要y ào 表bi ǎo 姐
ji ě
教ji ào ，我w ǒ跟g ēn 着zhe 一y í块ku ài 一y í块ku ài 拼p īn 。后h òu 来l ái ，自z ì己j ǐ用y òng 心x īn 地d ì想xi ǎng ，拼p īn 出ch ū许x ǔ多du ō不b ù同t óng 的d e 图t ú案àn 来l ái 。我w ǒ会hu ì自z ì己j ǐ拼p īn 出ch ū小xi ǎo 屋w ū，还h ái 会hu ì拼p īn 帆f ān 船chu án 和h é花hu ā朵du ǒ。想xi ǎng 不b ú到d ào 这zh è小xi ǎo 小xi ǎo 的d e 七q ī块ku ài 板b ǎn 子z ǐ，可k ě以y ǐ有y ǒu 那n à么m e 多du ō的d e 变bi àn 化hu à呢n e
！
1. 短文有（ ）节，请标上小节号。
2. 第二节有（ ）句话，请给每句话标上序号。
3. 根据短文内容，把答案填在横线上。
(1) 表姐送给我的生日礼物是一盒 。
（2）玩七巧板可以 我们多动脑筋。
（3）七块板子可以拼出许多不同的 的图案来。
（4）后来，我 地想，拼出了小屋、帆船和花朵。
（5）表姐送给我的生日礼物真是很 。
4. 填量词（填序号）。
①盒 ②朵 ③间 ④块 ⑤份
（1）七巧板共有七（ ）小板子。
（2）我用七巧板拼了一（ ）屋子。
（3）哥哥买了一（ ）糖果给弟弟。
（4）哥哥教弟弟把那些糖果平均分成两（ ）。
（5）我买了几（ ）花送给妈妈。
二
（一）外婆家的竹林
外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。
小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去，很快活地唧唧喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。
外婆家的小竹林真好。
1.短文有（）节，请标上序号。
2.第3节有（）句，请标上序号。
3.反义词对对碰（填序号）。
（1）细（2）弯曲（3）悲伤
粗——（）快乐——（）笔直——（）
4.用“——”划出描写竹子的句子。
三、秋天的田野
秋天，天那么高，那么蓝。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻田里，稻子成熟了，金黄金黄，远远望去，好像铺了一地金子，又好像是金色的海洋。一阵秋风吹过，稻穗弯下了腰，在风中点头微笑。秋天的田野里一派丰收的景象！
1.短文有（）句，请标上序号。
2.在括号里填上合适的量词（填序号）。
（1）阵（2）片（3）派（4）层
一（）景象一（）秋风一（）霜一（）海洋3.根据短文内容填空。
秋天，天那么，那么。蓝天下是
的稻田。
四、大蜻蜓
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄地走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1.词语搭配。
一只手
一棵翅膀
一对蜻蜓
一双小树
2.写出带有下面部首的字。
口（）( )（）
3.用“”画出描写蜻蜓样子的句子。
4.用波浪线画出姐姐说的话。
五、荷花
夏天到了，满地的荷花开放了，多么美丽动人。你瞧！它们各有各的姿态，有的像害羞的小姑娘，躲在荷叶丛中；有的像美丽的少女，迎风翩翩起舞；有的像熟睡的婴儿，露出了粉嘟嘟的小脸蛋。
1.比一比，再组词。
荷( ) 各（）地（）方（）河( ) 路（）他（）放（）
2.根据短文内容填空。
荷花开放了，各有各的姿态，有的像，有的像
（什么）
有的像，有的像。
（什么）（什么）
六、小昆虫避暑
夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。
蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。
红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。
花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。
1.短文有（）节，给每节标上序号。
2.用“”画出红蜻蜓避暑的句子。
3.根据短文内容连线。
蜜蜂倒挂在树叶的背后
蚂蚁向巢里洒水
红蜻蜓封住洞口
花蝴蝶尾巴朝阳
七、我家院子里的枣树
我家院子里有一（棵颗）古老而高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了（园园圆圆）的小灯笼。
1. 数一数这段话共有（）句，标上序号。
2划去括号中不正确的字。
3根据短文内容连线。
春天青枣变红
夏天开满枣花
秋天结满青枣
八、冰花
他惊(jīng)奇地喊（hǎn) 着：“妈妈，你瞧(qiáo)，玻璃窗(bō li chuāng)上开花了！”啊，真漂(piào)亮！它像宽(kuān)大的树叶，像柔嫩(róu nèn)的小草，像丰满(fēng mǎn)的牡丹（mǔ dān)，一束束(shù shù)，一朵朵，晶(jīng)亮、洁(jié)白！
1.这段话共有（）句。
2.在（）里填上合适的词语。
（）的树叶（）的小草
（）的牡丹（）的冰花
3.用“——”画出具体写冰花很漂亮的句子。
九、闹花灯
一、给带点字选择正确的读音，用圆圈圈出。
情不自禁．（jīn jìn）禁．止（jīn jìn）
二、扩词。
情 ( )( ) ( )
流（）（）（）
三、写出带有下列部首的字各3个，并组词。
shù xīn páng （） zǒu zhī dǐ（）（）（）（）（）
（）
（）
四、传统佳节、习俗我知道（连一连）。
春节吃汤圆、闹花灯
中秋节吃粽子、划龙舟、纪念屈原
元宵节贴春联、拜年、放鞭炮、拿压岁钱重阳节吃月饼、赏月
清明节登高望远、敬老、吃重阳糕
端午节扫墓、踏青、吃青团
11、春雨沙沙
一、看拼音写词语
tú huà duìàn zuò wèi shān pō
( ) ( ) ( ) ( )
bō zhǒng nóng mín zhí shù mí rén
( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空
座坐
（1）上课时，小明（）得很端正。
（2）开学第一天，老师给我们每人安排了一个（）位。
（3）在我们的面前，有一（）高山。
象像
（1）天上的一朵朵白云，好（）一只只小羊。
（2）大（）的耳朵可真大，就（）一把扇子。
三、根据课文内容填空
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天（）：
绿的，是（）；红的，是（）。还织出一条清凌
凌的（），河里的（）欢快地摇动着尾巴。河
的对岸有一座（）。山坡下，有播种的（）；
山坡上，有植树的（）。
四、阅读分析：
我家住在窑湾，这是个非常美丽的小村子。
村子的前面有一条月牙似的小河。河水绕着村子缓缓地流着。村后是一望无际的桑园。在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像是一片绿色海洋。村子的东面有一座小山，只有几十米高，其实叫它小丘差不多。
1、短文有（）节，请标上小节号。
2、第2节有（）句话，请标上序号。
3、在（）里填上合适的词语：
（）的村子（）的海洋
（）地流着（）地游动着4、划出第2节的第4句话，就像是。
12.一粒种子
一、给带点的字选择正确的读音。
暖和．（ hé huo ）感觉．（ jiào jué）得．到（ de dé）松．土（sōnɡ shōnɡ）舒．服（shū sū）轻．声（qīn qīnɡ）种．子（zhǒng zhòng）种．树（zhòng zhǒng）和．气（hé huo）
二、选择合适的词语填序号：
（1）轻（2）情
种子（）不自禁地说：“啊，好个光明的世界！”
种子（）声地问蚯蚓：“外面是什么声音？”
（1）渴（2）喝
种子有点（），（）了一口水，觉得很舒服。
三、根据部首写字，组词。
口（）（）氵（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）
四、看拼音，写词语。
zhǒnɡ zi jué de shēn zi hé qìshū fu
（）（）（）（）（）chànɡɡēɡuānɡ mínɡ sōnɡ tǔ
（）（）（）
13.小山泉的心愿
一、在正确的音节旁打“√”。
已经．（jīng jīn ）愿．望（ yuàn yàn ）幸．福（ xìng xìn ）
目的．（de dì）如．果（ rú lú）
二、按部首写字并组词。
厂（）（）衤（）（）（）（）（）（）三、把句子写完整。
（ ）的心愿是（ ）。
谁 什么
四、给下列的字加上部首并组词。
每（ ）（ ） 艮（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
五、阅读分析。
14、雪 花
寒h án 假ji à里的一天，天阴y īn 沉ch én 沉ch én 的。不一会儿，洁白的雪花，悄qi ǎo 然无声地落下来。
雪花，像鹅毛，像棉絮x ù，像蒲p ú公英的种子，飘pi āo 飘pi āo 悠y ōu 悠y ōu 地落下来。
雪花像烟y ān 一样轻q īng ，银y ín 一样白，玉一样润，亲吻w ěn 着久ji ǔ别的大地。 大地一片银白，房屋上、地上，都铺p ū满了厚h òu 厚的雪，光秃t ū秃的树枝上，开满了一朵朵白花，常青的松柏b ǎi ，也戴d ài 上了雪冠gu àn 。公园的围w éi 墙上落满了雪，蜿w ān 蜒y án 曲q ū折zh é，像一条银蛇sh é
。
雪花给过冬的麦苗盖g ài 上了棉被。勤q ín 劳l áo 的农民看着纷纷扬扬的雪花，一定会喜笑颜开地说：“瑞雪兆zh ào
丰年啊！”
1.这篇短文有（ ）节，请标上小节号。
短文描写的是 季的美丽景色。
2.照样子写词语。
例：阴沉沉： __________ ___________
弯弯曲曲： ___________ __________ 3.文章把雪花比作、、，像一样轻、像一样白、像一样润、还像一床。
15、绿
一、照样子，积累表示颜色的词语。
例：绿（墨绿、淡绿）
红（）蓝（）
黑（）黄（）
二、读词语，圈出带点字的正确读音。
倒（dào dǎo）立(chù chǔ) 重（zhòng chóng）叠
三、从课文中找出与下列词语意思相反的词语。
深——分散——
四、比一比，再组词。
到（）外（）找（）
倒（）处（）浅（）
五、从文章中摘录表示“绿”的词语。（至少写四个）
、、、
16.水妈妈的孩子
一、请你正确地读出这些生字。
雾层聪霜湖团浓珠露每
二、读句子，注意读好带点的字。
（1）七娃回来了．，背着．一座冰山。
（2）蓝蓝的天上．，飘着．朵朵白云。
三、选一选，把两个字合成一个字。
耳雨相王朱总
（）（）（）
四、给量词找朋友。
一座（）一座（）一（）鲜花
一团（）一团（）一（）孩子
一颗（）一颗（）一（）风
一棵（）一棵（）一（）雪
五、选词填空。
捧披抱
（1）我看见一位（）着婴儿的阿姨上了公共汽车，连忙起身让座。（2）小明（）着一大束鲜花走进教室。
（3）突然下雨了，爸爸连忙脱下外套（）在我身上。
17.坐井观天
一、看拼音写词语。
zuò jǐng guān tiān jǐng yán huídá nà me nòng cuò
（）（）（）（）（）wú biān wú jì xiāng xìn láo lèi péng you t ái tóu
（）（）（）（）（）二、加部首变成新字组词。
目（）（）示（）（）
昔（）（）见（）（）
三、选字填空。
到倒找按
（1）本子不见了，我（）处（）。
（2）（）妈妈的要求，我把水（）在杯子里。
（3）爸爸（）了个空位置，把车（）进去停好了。
遥摇长常
（1）晚上，我和妈妈（）（）在（）（）的小路上散步。
（2）静静的水面上慢慢地（）来一条小船。
（3）天上的星星离我们很（）远。
（4）松树是一年四季（）绿的树木。
四、照样子写词。
例：又（累）又（渴）
又（）又（）又（）又（）又（）又（）
五、阅读练习
18、毛驴过河
从前有一头毛驴，主人叫它驮一袋盐过河，走到河中央，驴子一不小心滑倒了，等它站起身来，觉得背上轻了不少，十分惊讶，同时又有些高兴。
又有一次，主人叫这头驴子驮一些海绵过河。毛驴走到河中央，故意一滑，（哪那）知海绵吸了水，像小山似（shì）的压在毛驴身上，可怜的毛驴（在再）也站不起来，被水淹（yān）死了。
1.写出反义词。
轻——（）高兴——（）
2.认真阅读第2节，根据意思，在（）中圈出正确的字。
3.选出加点字的正确读音，打“√”。
（1）等它站起身来，觉得背（bèi bēi）上轻了不少。
（2）它背（bèi bēi）了一袋盐，走到河中央。
4.判读，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。这则寓言告诉我们的道理是：
（1）能驮盐过河，不能驮海绵过河。（）
（2）驮东西不能故意滑倒。（）
（3）做什么事情都不能凭老经验，要根据实际情况采用合适的方法。（）
19骆驼和羊
一、读词语，把前鼻音的字圈出来。
矮事情证明伸腿肯认输大模大样
评理长处短处
二、给下列词语中的带点字选择正确的读音，用“√”表示。
骆驼．（tuó tuo）园．子（yuán yuàn）不肯．（kěng k ěn）
事情．（qing qíng）他俩．（liǎng liǎ）大模．大样（mó m ú）
三、从文中找出下面词语的反义词。
（1）矮——（）（2）赢——（）
(3) 缩——（）（4）长处——（）
四、选词填空。
（1）伸举趴
羊（）起前腿，（）在墙上，脖子（）得很长，还是吃不着。
（2）钻跪低
骆驼（）下前腿，（）下头往门里（），怎么也（）不进去。
五、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1、骆驼做了一件事，证明高比矮好。（）
2、骆驼和羊比赛谁最聪明。（）
20、寄冰
一圈出划线字的正确读音。
冰．冷（bīng bīn）什．么（shén shéng ）
箱子．（ zi zǐ）糊涂．（ tú tu ）
二、写出下列字的部首。
收（）块（）希（）
退（）扫（）热（）
四、读一读，填上合适的词语。
一（）种子一（）老树
一（）世界两（）狮子
三（）企鹅几（）白云
一块（）一块（）一块（）一块（）
五、阅读分析
21、外婆家的竹林
外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。
小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去，很快活地唧唧喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。
外婆家的小竹林真好。
1.短文有（）节，请标上序号。
2.第3节有（）句，请标上序号。
3.反义词对对碰（填序号）。
（1）细（2）弯曲（3）悲伤
粗——（）快乐——（）笔直——（）4.用“——”划出描写竹子的句子。
22、夏天
一、看拼音写词语。
xià tiān qiāo qiāo de huó pō zhī dào （）（）（）（）
kuā jiǎnɡ qín láo kě shì lǜ shā（）（）（）（）
二、组词。
沙（）勤（）奖（）劳（）纱（）亲（）将（）老（）三、根据课文内容填空（注意把动词用准确）。
夏天，给树（）上绿叶，给葡萄架（）上绿纱，给墙（）上绿藤，给小山坡（）上绿衣。
四、照样子填空。
例：（夏天）给我们带来了（凉爽的绿颜色）。
1．（）给我们带来了（飘落的树叶）。
2．（春天）给我们带来了（）。
3．（）给我们带来了（）
23．象形字真奇妙
一、把音节和词语用线连起来：
shuǐ bō形状
xíng zhuàng 清水
yú wǎng 水波
xiǎo miáo 渔网
qīng shuǐ小苗
二、先给下列字加上部首，再组词。
例：卜（处）（远处）
告（）（）
长（）（）
田（）（）
三、读一读：
千姿百态的文字
使用人口最多的方块文字——汉字
使用人口最少的文字——女书
流传地域最广的文字——拉丁字母
同汉字最相近的文字——日本文字
历史最悠久的文字——希腊文
用手读的文字——盲文
四、阅读分析
怀素(sù)写字
怀素(sù)写字非常认真。他总(zǒng)是先(xiān)看清字的形状(zhuàng)，记住字的笔顺(shùn)，再(zài)一笔一画照(zhào)着写。这样，怀素(sù)的字进步(bù)很快(kuài)。
(1)这段话共有句。写上序号。
(2)怀素写字时先看清，记住字的，
再。
（3）因为怀素写字，所以他的字进步很快。
24．你姓什么
一、看拼音写词语。
ěr cōng mù míng xìng míng hú shuō bā dào wén zhāng （）（）（）（）yìzhāng gōng zhǐ zhāng zǐ sūn zhèng zhòng xǔ duō（）（）（）（）（）
二、加部首组成字，再组词。
果（）（）不（）（）古（）（）（）（）（）（）（）（）兆（）（）包（）（）欠（）（）（）（）（）（）（）（）
三、连线。
送出大声地记住
冷笑牢牢地黄昏
哭热美丽的夸奖
明暗可爱的枝叶
进迎茂盛的喜鹊
四、阅读分析。
蒲公英
一棵蒲公英，一群小伞兵。风儿吹，飘呀飘，一落落在青草坪。阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。
1．蒲公英像（）。
2．草坪上为什么会长出一片蒲公英？用直线划出有关语句。
3．我知道蒲公英是靠（）传播种子的。
蒲公英
一棵蒲公英，一群小伞兵。风儿吹，飘呀飘，一落落在青草坪。阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。
1．蒲公英像（）。
2．草坪上为什么会长出一片蒲公英？用直线划出有关语句。
3．我知道蒲公英是靠（）传播种子的。
25.部首歌
一加部首组字
例：口（吹）（唱）
台（）（）主（）（）青（）（）
包（）（）也（）（）尧（）（）
二、加部首组新字再组词
例：圭（娃）（娃娃）
（蛙）（青蛙）
青（）（）丁（）（）果（）（）（）（）（）（）（）（）
三、读一读，再连一连。
青青的桃花
红红的麦苗
轻轻细细的菜花
暖暖的春雾
黄黄的春雨
飘飘洒洒的太阳
四、阅读小练习
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆
的小灯笼。
１．读短文，找出合适的词填在括号里。
（）的枣树（）的枣花
（）的大枣（）的小灯笼
2. 文中“小灯笼”指的是（）。
3. 想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上。
夏天，枣树上。
秋天，枣树上。
26、动物园
动物园里真热闹。
一年级【部编语文】人教版一年级上册阅读理解(word)
【部编语文】人教版一年级上册阅读理解（word） 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．选出与画线词语意思相近的词语（）。 国旗国旗真美丽，金星金星照大地， 我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。 ①可爱②漂亮③鲜艳 【答案】② 【考点】词义 【解析】 2．读儿歌，回答问题。 huà wǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā， ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà. huà lán tiān，huà bái yún， huà lǜ cǎo，huà hónɡ huā， zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā. wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú， ài hù huán jìnɡ měi huà tā. “我”给地球画画时，画了哪些景物？ 【答案】 hónɡ huā、xiǎo niǎo、lǜ cǎo、bái yún 【考点】拼音，语段阅读 【解析】 3．读下面的儿歌，完成练习。小蜡笔 我爱你， 五颜六色的小蜡笔。 我用红色画国旗。 我用绿色画草地。 我用蓝色画海洋。 我用黄色画金鸡。 十二种颜色， 画出我家乡的美丽。
（1）这首儿歌有________句话。 （2）我用绿色画________，我用黄色画________。 【答案】（1）6 （2）草地；金鸡 【考点】语段阅读，画 【解析】 4．阅读诗歌，回答问题。 如果我是一片雪花 如果我是一片雪花， 我要飘落到什么地方呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾玩游戏。 飘到广场上， 去堆雪人。 望着你笑眯眯， 亲亲你， 然后就快乐地融化。 （1）雪花飘落到小河里，变成________，和小鱼小虾________。（2）雪花飘到广场上会做什么呢？ （3）雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。 如果我是一片雪花， 我要飘落到什么地方呢？ 飘到________， ________。 【答案】（1）一滴水；玩游戏 （2）去堆雪人。望着你笑眯眯， 亲亲你， 然后就快乐地融化。 （3）树上；把大树打扮得漂漂亮亮 【考点】诗，大还是小 【解析】 5．读一读，回答问题。 下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一小画家。 小鸡画，小狗画。 小鸭画，小马画。
一年级上册语文阅读理解(完整版)
一年级上册语文阅读理解（完整版） 一、阅读短文，完成练习。 雨后，蓝蓝的天上，架起一（）彩色的长虹。 小溪看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（）彩色的小溪。”大桥看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（）彩色的大桥。”小路看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（）彩色的小路。”天上的彩虹听见了，笑眯眯地说：“你们都是大地上的彩虹，比我更美丽。” 1．选择合适的量词填到短文中的括号里。 条座道 2．短文中的彩虹像_____、_____、_____。 3．发挥想象，还有谁看到彩虹，会怎么说呢？ _____看见天上的彩虹，说：“_____。” 二、阅读短文，完成练习。 小兔过生日 六月二日是小兔的生日，很多小动物都来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猫送鱼，鸡妈妈送鸡蛋。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐！1．短文共_______句话。 2．小兔的生日是_____________。 3．_______、_______、_______和_______来祝贺小兔生日快乐。 4．你还能写出几个和它们部首相同的字吗？ （1）送 _____ _____ （2）草 _____ _____ 5．按要求写字。 都送家心 上下结构独体字左右结构半包围结构 三、读短文，完成练习。
垂柳 堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。 溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。 几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。 折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。 在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。 带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。 1．这篇短文一共有________个自然段。 2．文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。 3．“溪水给映绿了”一句的意思是（）。 A．溪水把柳树映绿了。B．柳树把溪水映绿了。 4．“把它插在门环上”中的“它”指的是________。 四、阅读短文，完成练习。 春天 春天像本彩色的书。 黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花…… 春天像本动听的书。 春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱…… 春天像本微笑的书。 池塘笑了，酒窝圆又大，孩子笑了，咧开小嘴巴…… 1．这首儿童诗共有（______）句话。 2．用“○”在文中圈出表示颜色的词语。 3．选词填空。（填序号） ①轰隆隆②滴滴答③唧唧唧④呱呱呱 燕子（______）春雷（______）春雨（______）青蛙
小学一年级阅读理解题30篇
小学一年级阅读理解30篇 1、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 (一) 这段话共有( ) 句话； (二) 填空 (1)一年有___________ 、___________ 、___________ 、___________四个季节。 (2)春天的树上，芽瓣是___________；夏天的树上，叶片是___________；秋天的树叶颜色有 ___________和___________；冬天的树下，满地是______________。 (3)大自然的邮票是 __________________。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 (一) 这是一首儿歌，一共有 ( )句话。 (二) 填空： (1)人有两件宝是指__________和____________ 。做工靠__________ ，思考靠 __________。 (2)做事情要用______________又用______________。这样才能__________________。 3、夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 (一) 这段话共有( )句。 (二) 用“ __________”划出第2、3两句句子。 (三) 石榴花在开放。它的花蕊是 __________的，花朵是 __________ 的。
一年级一年级上册阅读理解100篇及答案
一年级上册阅读理解100篇及答案 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．读儿歌，完成练习。 做手影 兔来了， 狼来了， 螃蟹爬上墙来了 电灯一关都跑了， 电灯一开又来了。 （1）儿歌中写了________种动物。在儿歌中找出来________。 （2）手影游戏：你能猜出下列手影是什么动物吗?写下来，然后跟着学一学。 ________ ________ ________ ________【答案】（1）3；兔；狼；螃蟹 （2）牛；象；鹿；乌 【考点】词形，儿歌 【解析】 2．读儿歌，回答问题。 房子 池塘是青蛙的房子， 草地是虫儿的房子， 大树是小鸟的房子， 山峰是雄鹰的房子。 （1）找出儿歌中是整体认读音节的字。 （2）找出儿歌中的一对反义词。 ________——________ （3）模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替) ________是________的房子。 【答案】（1）子、池、是 （2）大；小 （3）天空；白云 【考点】拼音，字义，语段阅读
【解析】 3．读儿歌，回答问题。 huà wǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā， ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà. huà lán tiān，huà bái yún， huà lǜ cǎo，huà hónɡ huā， zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā. wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú， ài hù huán jìnɡ měi huà tā.“我”给地球画画时，画了哪些景物？ 【答案】 hónɡ huā、x iǎo niǎo、lǜ cǎo、bái yún 【考点】拼音，语段阅读 【解析】 4．读一读，回答问题。 青青草地上，走来鸡鸭鹅， 小鸡jī jī jī，小鸭gā gā gā， 小鹅é é é，大家争着来赛歌： a——o—e… 小鹅是怎样叫的? 【答案】 é é é 【考点】拼音 【解析】
一年级阅读训练题 精选
一年级阅读训练 一、阅读短文，回答问题。 夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3句。 3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的，花朵是( )的。 4、我喜欢石榴花是因为( )。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 二、写话： 小作家们,创作比赛开始了。看右图，在写话之 前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么 地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读 自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音 代替,也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们成功!
2、放烟花 大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一把小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。 1、这段话有（）句。 2、第3句写出了烟花的（）。 3、你也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________ ________________________________________. 3、画画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。 1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。 2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。 3、用?—?画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语： 碧绿碧绿（）（）（） 四、根据提供的图画写几句话或一篇短文。应注意： 什么联系，不要遗漏画面内容。 （2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要 求，写作时必须看清。 （3）要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。 看图，谁和谁在什么地方？干什么？爸爸可能画了些 什么呢？看图发挥想象，然后写下来。相信你会写得非 常具体。注意要格式正确哟。
一年级(部编语文)一年级上册阅读理解试题经典及解析
（部编语文）一年级上册阅读理解试题经典及解析 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！ （1）这首儿歌共________句话。 （2）江南水乡有________、________、________、________等四种景物。 【答案】（1）2 （2）流水；荷花；荷叶；鱼儿 【考点】语段阅读，江南 【解析】 2．按课文填空。 《四季》 cǎo yájiān jiān 草芽尖尖， tāduìxiǎo niǎo shuō 他对小鸟说： wǒshìchūn tiān “我是春天。” héyèyuán yuán 荷叶圆圆， tāduìqīng wāshuō 他对青蛙说： wǒshìxiàtiān “我是夏天。” gǔsuìwān wān 谷穗弯弯， tājūzhe gōng shuō 他鞠着躬说： wǒshìqiū tiān “我是秋天。” xuě rén dàdùzi yìtǐng 雪人大肚子一挺， tāwán píde shuō 他顽皮地说： wǒ jiùshìdōng tiān “我就是冬天。” （1）文中写了________、________、________、________四个季节。
（2）________说它就是春天，________说它就是夏天，________说它就是秋天，________说它就是冬天。 【答案】（1）春；夏；秋；冬 （2）草芽；荷叶；谷穗；雪人 【考点】课文内容理解，四季 【解析】【分析】文中一共写了春夏秋冬四个季节。草芽说它就是春天，荷叶说它就是夏天，谷穗说它就是秋天，雪人说他就是冬天。 【点评】此题考查学生对生字的掌握，学生需要仔细书写。这类题目是主要考查了学生对课文的掌握。 3．读儿歌，回答问题。 雪娃娃 飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。 棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。 雪娃娃，小朋友们喜欢它。 太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。 我想问：“雪娃娃，你藏到哪儿去了？” （1）我知道“白棉花”就是________，有“白棉花”的时候是________季。 （2）雪娃娃藏到哪里去了？ 【答案】（1）雪花；冬 （2）雪化成水，钻进泥土里了。 【考点】课文内容理解 【解析】 4．读下面的儿歌，回答问题。下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 （1）雪地里来了哪些小画家？ （2）短文有________句话。 （3）用线把小画家和他们画的画连起来。
一年级语文上册阅读理解训练及答案
一年级语文上册阅读理解训练及答案 一、阅读下文，回答问题 猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1．短文有___句话。 2．短文写了猫的（______）、（______）、（______）和（______）。 3．用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。 4．这篇文章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵活。（） ②猫是捉老鼠的能手。（） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。（） 二、阅读短文完成练习。 这儿真好 一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友一起玩。 小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎么才能找到朋友呢?”云不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，岛上的小树苗长大了，漫山遍野，绿树成荫。 一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好!我就住在这儿吧!” 许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿、小象、小猴也都划着船来了：“啊，这儿真好!我们就住在这儿吧!” 小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们!欢迎你们!欢迎你们!” 1．这篇短文有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。 2．照样子，写词语。
例：飘来飘去 ______来______去 ______来______去 3．是______帮助小熊想出了好办法?（填序号） ①小树②小鸟③云④小猴 4．小动物们都觉得“这儿真好”，“这儿”指的哪里呢?用“”在短文中画出相关语句。 5．小动物们在岛上生活得很快乐，他们会对小熊说：“______”。 三、读一读，做一做。 动物气象员 动物气象员站长大象贴出广告，招聘气象预告员。 蜜蜂飞来了，说：“我晚出早归，就表示要下雨了。” 乌龟跑来说：“我背上出汗，就表示要下雨了。” 蚂蚁走来说：“我往高处搬家，就表示要下雨了。” 大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下啦！” 1．请用“①②……”给每个自然段标上序号。这篇短文共有个自然段。2．大象站长收下了______、______、______当气象员。 3．他们是怎样预报天气的呢？连一连。 往高处搬家 晚出早归 背上出汗 4．我还知道________________也表示要下雨。 四、读一读，完成练习。 小彩笔 小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。
部编版一年级上册语文阅读理解专项练习题
部编版一年级上册语文阅读理解专项练习题 一、阅读短文并回答问题。 天上的云 天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。 我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。 天上的云可真有趣。 1．短文共有_______个自然段。第________自然段是写云的样子。 2．天上的云有的像 ,有的像 ,有的像。 3．天上的云真________,也真________。 4．写写你心中的云的样子。 _________________________________________ 二、阅读短文，完成习题。 海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。 小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1．短文共有（_____）个自然段。第2自然段共（_____）句话。 2．在括号里填上合适的词语。 （______）的育儿袋（______）地长大 （______）地游玩（______）的海底 3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？（_______________） 三、阅读短文，回答问题。 牵（qiān）牛花 我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤（ténɡ）上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，一朵朵
牵牛花就像一个个小喇叭（lǎ ba），可爱极了!奶奶搂（lǒu）着我，亲亲我的小脸，笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。” 1．短文共有（____）句话。第（____）句写花。 2 A．早上B．中午 3．仿照文中画线的句子，写一句话。 _____________________ 4．圈出文中表示颜色的词语。 四、阅读理解。 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩，敲醒xǐng了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的田野和山庄。 雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。 啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1．这篇短文一共有（_____）个自然段。 2．春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。这三个小姑娘既淘气又（________）。 3．找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。 4．风姑娘喜欢做什么事情？请用横线“___”在文中画出相关句子。 5．你还知道哪些描写春天的词语。 例：花红柳绿（_____________）（_____________） （_______________） 五、开心阅读。 森林护卫队
一年级阅读理解专项练习附答案
小鸟的家 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。 （1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。 （2）我在白纸上画了________、________和________。 （3）找出文中表示颜色的词语。 （4）照样子写词语。 碧绿碧绿、________、________ 参考答案： （1）3；5 （2）森林；天空；小鸟 （3）绿色、碧绿、湛蓝、洁白、黄黄的 （4）雪白雪白；金黄金黄 出汗 小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” 1、短文共有（）节。 2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在 （）。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （）鼻子（）脚掌 （）舌头（）全身 参考答案： 1.4 2. 鼻子身体舌头小猪脚掌 3.略 桃花 桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zh ēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。 1．根据短文的内容，在括号里填上合适的词。 （）的桃花（）的世界（）的春天 2．短文中的小姑娘是指（）。
一年级上册语文阅读理解(最新整理)
（一） 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。 1、写小花猫颜色的词语有哪些？用“——”画出来。 2、这段话共有（ ）句话。 （二） 早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来和阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。 1、这段共有（ ）句话，写了早晨（ ）的景色。 2、用——表示颜色的词语。 3、从这段话中找出动作的词填在（ ）里。 松鼠（ ） 露水（ ） 黄莺（ ） （三） 小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。 1、小树苗都来到哪些地方？用——画出来 2、用﹏﹏画出来，它为人们做了哪些事？ （四） 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有（ ）句。
2、写了（ ）、（ ）、（ ）、三种动物（ ）的作用。 ３、请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。 （五） 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同 别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常丫在树枝上闭目养神，可是，到了 夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵 也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉 很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 １、这段话共有（ ）句。 ２、用——画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 （六） 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。 花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 １、这段话共有（ ）句。 ２、用——画出表示花的颜色和草的颜色的的词。 ３、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的（ ）和花盆里的（ ）十分好看。 (七) 蚂蚁吃青虫真有趣！一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口 拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁 还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 1、在正确答案后打√ 第一次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（ ）（2）傍晚（ ） 第二次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（ ）（2）傍晚（ ）
一年级【部编语文】一年级上册阅读理解试题经典
【部编语文】一年级上册阅读理解试题经典 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．认真阅读短文，再作答。 新（xīn）年到了，动物们都很开心。鸟儿飞，鹿（lù）儿跑，大象跳舞（wǔ），猴子上树。动物王国真热闹（nào）。 （1）短文有________句话，写了________种小动物。 （2）读读连连。 ________ 跳舞 ________ 飞 ________ 跑 ________ 上树 （3）动物王国里的动物还会有________。 【答案】（1）2；4 （2）飞；上树；跳舞；跑 （3）兔、狗、山羊 【考点】语段阅读 【解析】 2．阅读理解 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 （1）短文共有________个自然段 （2）文中的金鱼有________种颜色。 （3）金鱼的形状有________的，________的，________的。 （4）金鱼令人喜爱的原因是________。 【答案】（1）两 （2）四
（3）圆头；大眼；尾巴像花朵 （4）非常活泼、色彩美丽 【考点】项链 【解析】 3．读短文，完成下面练习。金色的秋天 秋风阵阵吹，白云朵朵飘。天气一天天凉了。 一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。有红的，有黄的，还有半黄半绿的。它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。 （1）短文有________段。 （2）树叶像什么？ （3）树叶都有什么颜色的？ （4）树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。 【答案】（1）2 （2）一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。 （3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。 （4）略 【考点】语段阅读 【解析】 4．读儿歌回答问题。 月亮姑姑减肥记 月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。 她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。 今天不吃饭明天不喝汤 一天瘦一圈瘦成豆芽样。 站也站不住昏倒在路旁! 连忙把饭吃急忙增营养 过了半个月又成胖姑娘。 （1）读儿歌填空。 月亮姑姑嫌自己不漂亮决心________。开始减肥啦今天________明天________最后瘦成________。 （2）照样子画一画再把句子补充完整。
一年级阅读理解
小学语文一年级阅读小练习 （一） 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句话； 2、一年有_____、_____ 、_____ 、_____ 四个季节。 3、用（）画出表示颜色的词语。 4、大自然的邮票是什么？用——画出来。 （二） 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有_______句话，写的是_______季的的景象。 2、用“”画出文中表示颜色的词。 3、春天什么都开花了，用（）标出来。 （三） 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有（）句话。 2、短文里写了________和_________。 3、小鸡们冷了，就会怎么样？用在文中画出来。 （四） 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 1、这篇短文有______句话。 2、天就快下雨了，_________和_________给老师送伞和雨鞋。
（五） 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” 1、天亮了，__________醒了，叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿，晶晶亮，好像什么挂在小草上，用——画出这样的句子。 3、露珠为什么不见了，是因为（） Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。 （六） 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有( ) 句话。 2、第二句中写的活动有什么？用——画出来。 3、这段话描写的是什么季节？（） A春天B夏天C秋天 D 冬天 （七） 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有______句。 2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 （八） 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是___________。 2谁帮助“我”长大？用“——”画出来。 （九） 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。 1、短文共有________句话，主要是写__________（季节）的景色。 2、短文中写春天的什么景物？用——画出来。
一年级一年级上册阅读理解专项训练及答案
一年级上册阅读理解专项训练及答案 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．日积月累 古朗月行(节选) _____ _____不识_____，呼作白玉盘。 _____疑瑶台镜，_____青_____端。 （1）把古诗补充完整。 （2）这首诗是________[唐宋]代诗人________[杜甫李白]写的。 （3）诗人把月亮说成是什么?用横线画出来，并写一写月亮还像什么。 【答案】（1）小时；月；又；飞在；云 （2）唐；李白 （3）白玉盘；瑶台镜；示例：金币；灯 【考点】诗 【解析】 2．读儿歌，回答问题。 小兔小兔轻轻跳， 小狗小狗慢慢跑， 要是踩疼了小草， 我就不跟你好。 （1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、________ 、________ 、________ （2）儿歌中没有出现的小动物是（）。 A. xiǎo ɡǒu B. xiǎo tù C. xiǎo māo 【答案】（1）tù ；tù ；le ；bù ；nǐ （2）C 【考点】拼音，dtnl 【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可解答，第二小题拼读出三个音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。 【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。 3．想一想，填一填。 我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！
（1）这段话有________句。 （2）找出写娃娃的长相的句子。 （3）找出写娃娃穿着（zhuó）的句子。 【答案】（1）5 （2）娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。 （3）娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。 【考点】语段阅读，小小的船 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现，短文共5句话。描写娃娃长相的句子是：娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。描写娃娃穿着的句子是：娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。 4．读儿歌，回答问题。 文具歌 铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴， 天天帮助我学习，和我成长永相伴， 不损坏，不浪费，学习用品要爱惜! （1）儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来。 （2）你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。 （3）在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。 ①学习用品和“我”的成长永相伴。________ ②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。________ ③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。________ 【答案】（1）铅笔、尺子、田字本 （2）橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。 （3）√；×；√ 【考点】语段阅读 【解析】 5．读一读，想一想。 四季风儿多 春天里，东风多， 吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多， 吹得太阳像盆火。 秋天里，西风多， 吹熟庄稼吹红果。 冬天里，北风多，
部编人教版一年级语文上册阅读理解(必考题)
部编人教版一年级语文上册阅读理解（必考题） 一、阅读短文，回答问题。 如果我是小雪花 如果我是小雪花，我飘落到什么地方去呢□ 我要飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾做游戏□ 我愿落到广场上，堆个胖雪人，望着上学的小朋友笑眯眯。 我想飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。 1．请在短文中的空白处填上合适的标点符号。 2．短文共有（____）自然段，最后一个自然段有（____）句话。 3．小雪花想飘到哪里去呢？请你在文中找到答案，并圈出来。 4．如果你是小雪花，你想要飘到哪里？做什么呢？ 我想飘到__________，_____________。 二、快乐阅读。 小燕子和春天是朋友。春天来了，小燕子叽叽喳喳，叽叽喳喳，送给春天好听的歌。春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。 小雪花和冬天是朋友。冬天来了，小雪花飘呀，飘呀，送给冬天好看的舞蹈。冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。 1．在短文中找出恰当的词语填空。 （______）的舞蹈（______）的歌（______）的鲜花和绿草 2．用“√”标出正确答案。 （1）小燕子是一个（歌唱家舞蹈家）。 （2）春天有美丽的（鲜花雪花）。 （3）小雪花喜欢（春天冬天）。 3．想一想，小青蛙和谁是朋友？（）
A．夏天 B．冬天 三、段落阅读。 雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，他想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。冬冬说，彩虹是一条五彩的项链，美丽的仙女戴上它，一定会更加好看。小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样硕大的笔？彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。 1．在短文中找到恰当的词语填在（）里。 （_____）的银河（_____）的项链（_____）的仙女 2．给下面的字换上新部首，组成一个新字。 例如：样——（洋） 银——（_____）虹——（_____）过——（_____）河——（_____）3．用“﹏﹏﹏”画出文中小朋友们提出的5个问题。 4．我们知道天空中的彩虹是由7种颜色组成。它们分别是_____、_____、 _____、_____、_____、____、_____。 四、阅读短文，回答问题。 天亮了，小鸟醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。” 太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。” 太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看。可是什么也没看见。太阳呆住了，咦，露珠呢，哪儿去了？
一年级阅读理解专题(含答案)
阅读理解专题(含答案) 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读短文，完成练习。 老猫 我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给小猫舔舔毛，似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“喵呜喵呜”地叫着，似乎在问：“小宝贝，你哪里不舒服?快告诉妈妈吧！” （1）短文是围绕哪一句话写的? （2）文中表示老猫动作的词语有：________、________、________、________，________和________。 （3）文中的“小宝贝”指的是________。 【答案】（1）我家的老猫很关心自己的孩子。 （2）躺；喂；舔；绕；转；叫 （3）小猫 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 （1）荷叶的样子是________，颜色是________。 （2）游来游去、________来________去、________来________去 （3）小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。 （4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？ 【答案】（1）圆圆的；绿绿的 （2）走；走；飞；飞 （3）摇篮；凉伞 （4）青蛙把荷叶当作歌台。 【解析】 3．阅读短文，回答问题。 喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群
人教版一年级语文上册阅读理解练习题
人教版一年级语文上册阅读理解练习题 可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？ 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！ 1、文章共（）句话。 2、量词填空： 一（）树叶一（）工匠 一（）筷子一（）牛皮 一（）大 衣一（）水珠 3、在（）里填上合适的词语：
（）的秋娃 娃（）的稻子 （）的景 象（）的冬姐 姐 4、秋天，除了（）的稻子， （）的树叶， （）的秋，还有 （）的枫叶， （）的棉花。 5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（） A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮——（）美好— （） 2 春雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。” 1、给短文标上小节号。 2、在括号里填上合适的词： （）的小 草（）的桃花 （）的柳 树（）的杏花 3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。 4、按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨 （）。” 5、连词成句：
人教版小学语文一年级上册阅读理解
大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩（nan）的芽瓣（bàn）。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎng）。落叶是大自然的邮（yóu）票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句。 2、填空。 a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。 c、大自然的邮票指（zhǐ）（）。 人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥（shǎ）也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 1、这是一首儿歌，一共有（）句话。 2、填空 （1）人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。 （2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。
夏天 初夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cǜ）火焰（yàn）。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇（lǎ）叭（ba）。淡黄色的花蕊（ruì）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩（piān）起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3句。 3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。 4、我喜欢石榴花是因为（）。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给 你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着 自己的斧子走了。 1、老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。 2、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？他（）。因为（）。 3、学了本文后，我们也要做个（）的孩子。 时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送 给它三盆花。太阳出来了，牵（qān）牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻地唱
一年级【部编语文】一年级下册阅读理解100篇及答案
【部编语文】一年级下册阅读理解100篇及答案 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题 冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。 一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！” 这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。渐渐地，大家一起开出了一条放心路。 （1）这个故事发生的时间是（） A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天（2）按照课文内容填空。 小羊用________当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会，它们就开出了一条________。 （3）这条放心路是（）开出来的。 A. 小羊 B. 小猪 C. 小鸟 D. 许多小动物【答案】（1）D （2）羊角 ；小路 （3）D 【解析】 2．阅读短文，完成练习。 我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。” （1）这段话共有________句。 （2）第________句写藤和叶子，第________句写花。 （3）用“________”画出文中表示颜色的词语。 （4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（） A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看 B. 奶奶对孙子（女）的疼爱 【答案】（1）4 （2）2；3 （3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色 （4）B 【解析】
一年级阅读理解一年级上册题集锦经典
阅读理解一年级上册题集锦经典 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．读一读，回答问题。 一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。 石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。 （1）找出声母是p的字。(重复的只选第一个) （2）根据儿歌填音节：________、________和________在爬石阶。 【答案】（1）爬、怕 （2）bà ba；mā ma；xiǎo wá wa 【考点】拼音，字形 【解析】 2．想一想，填一填。 我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！ （1）这段话有________句。 （2）找出写娃娃的长相的句子。 （3）找出写娃娃穿着（zhuó）的句子。 【答案】（1）5 （2）娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。 （3）娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。 【考点】语段阅读，小小的船 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现，短文共5句话。描写娃娃长相的句子是：娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。描写娃娃穿着的句子是：娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。 3．写一写。 啄木鸟治病 一棵老树生了病，有些叶子黄了。 一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 （1）本文有________段话。 （2）填上动词