等高线地形图试题[附答案解析]

等高线地形图练习题

1．读下面经纬网图和等高线

图，判断( )

A．甲图全部在西半球，乙图

在北半球

B．甲图比例尺较乙图大

C．甲图实际范围比乙图大

D．甲图实际坡度较乙图大

2．下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是( )

A．①山谷②山脊③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部

C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部

3．读图完成下列要求。

(1)将下列地形名称的代号填在图中恰当位置。 A鞍部、B陡崖、C山脊、D山谷、E小河

(2)图上的比例尺是l：，即图上1厘米代表实地距离。

(3)甲乙两山顶的图距为厘米，实地距离为千米。

(4)甲山在乙山的方向，甲乙两山的相对高度是米。

4．在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶、盆地、峡谷，判

断：

甲处是；乙处是；丙处是；丁处是；戊处是。

5．读下面等高线地形图，完

(1)四个村所在位置的地形名

称是：

王村地处；张村地

处；余村地

处；李村地处

(2)以张村为基点，丁山的相对高度约是米。

(3)已知王村气温为11℃，按气温垂直分布的一般规律，丁山

的气温应是℃。

(4)王村与大王山的水平实际距离约为

6．读下面的等高线地形图，完成要求。

(1)图中地区的主导风向是。

(2)E城为重化学工业城市，该城工业布局的有利条件有，

此山区要建一疗养院，甲、乙两地选址，以较好，理由是

(3)A、B两座山顶之间有高山电缆车相通，电缆车的速度是每分钟200米，乘缆车从B山顶到A山顶需约分钟。(4)BD与BC坡度较陡的是。

7．读下面等高线地形图，完成下列要求。

(1)下列地形部位在图中标注的代号是：山脊、

鞍部。

(2)图中修建水库最适宜的地点是，理由是

。

(3)修建水库可以不考虑的因素有( )

a．流域面积 b．气候类型 c．海拔 d．太阳辐射强度 e．降水年际变率 f．坝区地质构造

(4)根据地形图，F处宜发展以为主的农业，理由是

。

(5)G处应发展业为主，理由是

。

8．下图是我国东部某沿海等高线分布图，据此完成下列要求。

(1)A为地形区，E为地形区

(2)A地夏季的气候特征是，原因是。

(3)a、b两条支流水流较急的是，原因是。

(4)拟在该区建一大型水电站，用“//”标出最佳坝址，并说明理由，同时用斜线画出图中被水库淹没的地区。

(5)A在B的方向；疗养院位于(南北)坡。

(6)已知疗养院海拔为200米，实测气温为17℃，此时D点的气温应在℃以下。

(7)图中a、b、c中，哪一条不属于河流的支流?为什么？

(8)若将小河水引向疗养院，图中有两条计划路线①、②，哪一条更合理?为什么?

(9)拟从甲村向乙村修一条公路，③、④两条线路中，较为合理的是，理由是。

9．读下面两图，回答下列问题。

(1)甲地在乙地的方向上。

(2)由甲地起程，到达丙地，是向西走距离近些，还是向东走近些?

(3)乙、丁两地之间的距离约为7700千米。无论从乙地到丁地，还是从丁地到乙地，最近的走法都是先向北走，后向南走。据此判断，丁地可能处在( )

A．赤道附近 B．南极附近 C．北极附近 D．不可能

10.下列比例尺最小的是

A 1︰1000000

B 1︰10000

C 图上1厘米代表实地距离2千米

D 1:30000000000

11.某图比例尺为一万分之一，如将其扩大一倍，新图比例尺为 A五千分之一 B 图上一厘米代表实地距离5000米

C 1︰1000

D 1∕20000

12.将1︰10000的某幅地图，表达范围不变，图幅放大为原来

的4倍，新图的比例尺为

A五千分之一 B图上一厘米代表实地距离5000米

C 1︰1000 D1∕20000

13.校园平面图，全部地理事物，应选用的比例尺是

A 1︰20

B 1︰200

C 1︰2000

D 1︰20000

14.读图回答问题

（1）判断地形

甲＿＿＿＿、乙＿＿＿

＿、丙＿＿＿＿、丁

戊、己

（2）计算高度

①海拔A＿＿、B＿＿、C＿

②相对高度AC＿＿＿、BC

＿＿＿、AB＿＿＿

（3）甲乙两地中，可能有河流存在的是＿＿＿，河流的流向＿＿＿＿

15. 如果乙地在丙地的正西，则丁地在甲地的

A 西北

B 东北

C 西南

D 东南

16.读我国某海港城

市的规划图，回答下

列问题

（1）在①、②、③、

④处适宜建设海滨

浴场的是，

原因是适宜建设港口的是原因

17.下图为我国渤海沿岸某地等高线图，回答下列问题

（1）填出下列字母代表的地

形名称

A B

（2）王庄在周庄的

方向

（3）周庄至王庄的图上距离为2厘米，实地水平距离是，若王庄海拔

50米，气温为－4℃，则丁山顶上气温约为

（4）若计划在甲河修建一座水库，请用＝符号标出坝址，若水库大坝足够高，且只修这一座水坝，则水库水位最

高不会超过米

18. 读等高线地形图，回答有关问题

（1）写出图中字

母所示部位的地

形名称

A B

C E

（2）图中甲居民点位于乙居民点的

方向，两居民点的实地距离为

（3）当地要修建水库，选择坝址的最佳地点是

（4）居民点分布在甲乙两处与地形的关系是

等高线地形图练习题答案

1．C 2．B 3．(1)图略 (2)1：50000 500m (3)2.5 1.25 (4)西南 5 4．山顶陡坡盆地缓坡峡谷 5．(1)王村地处山脊张村地处山谷余村地处山谷李村地处鞍部 (2)750米 (3)7.1℃(4)12千米 6．(1)西风 (2)近水源、海洋交通便利甲因甲处在上风向，受工厂污染小 (3)12 (4)BC (5)略 7．(1)A C (2)D 此处地处峡谷，便于修筑大坝，工程量小，且上游有够的汇水区，水源丰富 (3)d (4)种植业F 位于河流的冲积扇上，地势低平，土层深厚，土壤肥沃，适于农耕 (5)林业G处

于河流上游，地表坡度较陡，宜发展林业，涵养水源，保持水土

8．(1)盆地地势四周高，中间低；河流从四周向中心流鞍部 E处于两

个山顶之间的洼地

(2)高温多雨夏季受东南季风控制，东南季风从海洋上带来暖湿水汽 (3)a a河河谷的坡度较大(落差大) (4)图略(提示：水库淹没地区为A附近，海拔在

i00米以下的盆地地区) 位于AB间的峡谷地区，其上游为盆地，河流支流多，水

流大；峡谷地带，水流急，水力资源丰富；坝体宽度较小，工程量小，投资省 (5)

西北南 (6)14.6 (7) C 河流只能存在于山谷之中，而C为山脊 (8)①从

①渠引水，河流从高处向低处自流 (9)④④虽然线路较长，但坡度平缓，工

程量小，道路质量好，投资省；③线路虽然较短，但道路坡度大，行车不安全。

9．(1)东南 (2)向东走距离近些 (3)C

10.D 11.A 12. A 13. C

14 (1) 山脊山谷陡崖山顶鞍部洼地

（2）600-700米 0—100米 300米 300-400米 200-300米 500-700米

（3）乙由西北向东南流 15 A

16 ③此处位于港湾中，水域较浅，沙滩广阔，海水比较洁净

④位于港湾内避风条件好，等深线密集，水域较深，通航条件好

17（1）山顶陡崖（2）正北 6千米－8.8° 400米

18（1）山顶山脊鞍部陡崖（2）北 1.5千米（3）D

(4) 地势低坡度缓

【高中地理】等高线地形图试题(经典) 人教版

等高线地形图专项练习 1．读下面经纬网图和等高线图，判断( ) A．甲图全部在西半球，乙图在北半球 B．甲图比例尺较乙图大 C．甲图实际范围比乙图大 D．甲图实际坡度较乙图大 2．下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是( ) A．①山谷②山脊③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部 C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部 3．对下列比例尺相同的等高线地形图，判断正确的是( ) A．坡度由大到小为BEDCA B．坡度由大到小为BDECA C．坡度由大到小为ACDBE D．坡度由大到小为EBDCA 4．下图是等高距相同的四幅地形图，有关a、b、c、d四处坡度大小的说法，正确的是( ) A．a>c>d>b B．a=b=c=d C．b>d>c>a D．无法确定 5．读我国东部某地等高线示意图，图中等高线所示高度分别为100米、200米、300米、400米，图中城镇与H地的相对高度的最大值为h，则h为( )

A．199

9．读等高线示意图，完成下列要求。 (1)图中a，b，c，d四点中，最容易发育成河流的是。 (2)图中心与xY的交点在剖面图上的是( )。 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ (3)如果该图位于我国东部沿海地区，在a、b、c、d四点中，降水量最少的是。 10．下面四幅图中，若等高距相等，则： (1)所示地图范围以图最大。(2)坡度由陡到缓依次是。 11．右图是我国东部某地一月等温线分布图，据此判断： (1)图中l、2两地的气温( ) A．1地的气温高于O℃ B．1地的气温低于O℃ C．2地的气温低于4℃ D．2地的气温高于4℃ (2)下列叙述正确的是( ) A．1地的海拔较2地高 B．1低的海拔较2地低 C．图示区域的主要粮食作物是水稻 D．图示区域如果植被遭到破坏，将导致土地沙漠化 12．按照政府要求，坡度大于250的山地不得发展种植业，右图(比例尺为1：2000， tg250=0．47)，所示地区农业发展的方向为( ) A．林果业 B．种植业 C．修梯田 D．橡胶园 13．读下页图，完成各项要求。 (1)A、B两地的相对高度最小值约为；

《等高线与地形图的判读》(第一课时)

《等高线与地形图的判读》教学设计（第一课时）一、教学目标（一）知识与技能 1、了解等高线、等高线地形图的概念,初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓； 2、了解绝对高度和相对高度的概念、公式及估算方法。（二）过程与方法 1、利用地形模型学习等高线地形图; 2、动手制作山体模型；学生绘制等高线。（三）情感态度价值观 1. 激发学生学习地理兴趣，培养动手操作的实践能力。二、教学重点: 等高线与地势高低、坡度陡缓的关系。三、教学难点：等高线的判读四、学情分析七年级新生对新课程总是好奇的，依据其心理年龄特点，具有模仿性强，活泼好动，注意力在20-25分钟集中，感性思维强的优势。但其空间想象刚起步，学习地理盲目性大，缺乏方法，理性思维和分析问题不够精确。五、教学方法 1、学法：小组讨论、合作探究学习法、读图分析法、动手操作法 2、教法：教师讲解归纳法、多媒体辅助教学法六、教学过程（一）导入新课（创设情境，激发兴趣）地球表面既有高峻的山地，也有低平的平原；但是在平面图上如何表示地势的高低起伏？（生答：用等高线表示地势的高低起伏）所以我们先要学会等高线的判读。（二）地图上高度的判读 1、活动：阅读课本小组讨论、归纳地图上高度的判读。（读图讨论、学生展示）

（1）师生归纳：用等高线表示地势的高低起伏。等高线：地图上海拔相同点的连线，称为等高线。绝对高度：地球表面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：地球表面某个地点高出另一地点的垂直距离。【过渡】在生活中我们说某地的海拔就是指它的绝对高度，而所说两地的相对高度就是指两地的绝对高度之差。比如我们知道珠穆朗玛峰是世界上的最高峰，海拔为8844．43米，是中国最高峰，这里所说的海拔就是高出海平面的垂直距离。我们知道山脉的海拔的情况下，怎样将立体山脉转化为等高线地形图。今天我们来学习如何判读等高线与地形图。（三）绘制等高线 1.活动：（设置疑问）什么是等高线？如何制作等高线示意图（等高线地形图）（1）学生自学：读课文并观察课本上的“等高线示意图”，体会等高线是怎么绘制的？（2）课件展示：P24图1.35等高线图的绘制过程（学生认真观察，形象感知）在电脑上展示等高线地形图，以及使用马铃薯做等高线的过程图，然后引导学生自己动手画出等高线。（3）学生交流感悟心得（教师可以用切土豆演示）（4）师生归纳：等高线是地图上海拔相同点的连线称为等高线。

等高线地形图试题(附答案)精选.

等高线地形图练习题 1．读下面经纬网图和等高线图，判断( ) A．甲图全部在西半球，乙图在北半球 B．甲图比例尺较乙图大 C．甲图实际范围比乙图大 D．甲图实际坡度较乙图大 2．下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是( ) A．①山谷②山脊③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部 C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部 3．读图完成下列要求。

(1)将下列地形名称的代号填在图中恰当位置。 A鞍部、B陡崖、C山脊、D山谷、E小河 (2)图上的比例尺是l：，即图上1厘米代表实地距离。 (3)甲乙两山顶的图距为厘米，实地距离为千米。 (4)甲山在乙山的方向，甲乙两山的相对高度是米。 4．在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶、盆地、峡谷，判断：

甲处是；乙处是；丙处是；丁处是；戊处是。 5．读下面等高线地形图，完成下列各题。 (1)四个村所在位置的地形名称是：王村地处；张村地处；余村地处；李村地处 (2)以张村为基点，丁山的相对高度约是米。 (3)已知王村气温为11℃，按气温垂直分布的一般规律，丁山的气温应是℃。 (4)王村与大王山的水平实际距离约为 6．读下面的等高线地形图，完成要求。

(1)图中地区的主导风向是。 (2)E城为重化学工业城市，该城工业布局的有利条件有，此山区要建一疗养院，甲、乙两地选址，以较好，理由是 (3)A、B两座山顶之间有高山电缆车相通，电缆车的速度是每分钟200米，乘缆车从B山顶到A山顶需约分钟。(4)BD与BC坡度较陡的是。 7．读下面等高线地形图，完成下列要求。 (1)下列地形部位在图中标注的代号是：山脊、

2019高考地理试题含解析——等高线地形图和地形剖面图

资料正文内容下拉开始>> 课时跟踪检测(二) 等高线地形图和地形剖面图 (时间：40分钟满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共44分) 下图为雅鲁藏布江大峡谷地区等高线图。读图回答1～2题。 1．图中区域内，上游河段水位与下游河段水位的差值可能是( ) A．1 500 B．2 000 C．3 500 D．4 500 2．M河段与N河段降水量的差异及主要原因分别是( ) A．M河段大于N河段，M受西风影响，降水多 B．M河段大于N河段，M河谷多对流雨 C．M河段小于N河段，M离海洋远，降水少 D．M河段小于N河段，N处于迎风坡多地形雨解析：1.C 2.D 第1题，根据图中等高线的分布特点可知，相邻等高距为1 000 m；上游河段水位范围为4 000至5 000 m之间，下游河段水位范围为1 000～2 000 m，所以上游河段与下游河段水位的差值为2 000至4 000之间，故选项 C 正确。第2题，图示雅鲁藏布江大峡谷地区位于我国西南部，受西南季风的影响，是青藏高原上最大的水汽通道，大峡谷南部N 河段地处西南季风迎风坡，多地形雨，降水量大，M 河段受地形的阻挡，降水量少，故选项D正确。下图是某水库大坝位置示意图。据此回答3～4题。

3．若水库大坝再加高100 m，该地区的四个村庄可能会发生什么情况( ) A．①号村庄会被淹没B．②号村庄会被淹没 C．③号村庄会被淹没D．④号村庄会被淹没 4．关于下图的叙述，正确的是( ) A．支流乙河画错了 B．乙河向西北流 C．①位于②的正南方向 D．图示区域内最大高差可能为480 m 解析：3.C 4.D 第3题，从图中看，水库大坝建在100 m等高线处，如果大坝再加高100 m，则200 m以下的村庄可能被淹没，①号和②号村庄位于大坝下游，不受影响。③号村庄海拔在200 m以下，可能会被淹没，C正确。④号村庄海拔200 m以上，不会被淹没。第4题，河流发育在山谷，山谷等高线向高处弯曲，图中乙河等高线向高处弯曲，是正确的。甲河画错了。根据指向标可看出乙河自西北向东南流。①位于②的东南方向。图示区域海拔最高为400～500 m，海拔最低处为0～100 m，高差为300～500 m，最大高差可能为480 m，D正确。 (2018·赣州模拟)下图是我国某地等高线图及拍摄照片，图中等高距为10 m。据此回答5～6题。 5．能拍到图示照片的摄像机位是( )

等高线地形图相关高考真题与参考答案

等高线部分相关高考真题汇编【2011 新课标】读图1，完成1～3题。 1．图示区域最大高差可能为 A．50m B．55m C．60m D．65m 2．图中①②③④附近河水流速最快的是 A．① B．② C．③ D．④ 3．在图示区域拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约 A．15m B．40m C．90m D．65m 答案：C C B 解析：本组题考查等高线的判读，地形与河流等地理事物联系能力。第1题，图中最高处海拔在80—85米之间，最低处海拔在20—25之间，所以最大高差无限接近65米，但不能是65米。C正确。第2题，①②③④四处，③处等高线最密集，流速最快。C正确。第3题，仅从地形因素考虑大坝建在如下图示位置，设计坝高13米，大坝顶端最高与50米等高线持平，不能超过50米等高线，由图例可知坝顶长约为40米。 4【2011 】图8为北半球某区域图。读图完成下列要求。

据图示有关地理要素，结合所学地理知识分析，图幅围：①地表高低起伏的总趋势___________________；（2分）答案：①中部高，东南部、西北部低(2分) 【2011 】读图2，完成下题。 5．图示岛屿的山脉主体走向大致为 A．南北B．东西 C．东北一西南 D．西北一东南【2011 】某校研究性学习小组到野外考察。图3为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图回答6~7题。 6.下列描述可能与实地情况相符的是（） A.①地附近的河流从西南流向东北 B.②低坡度最陡 C.③地分布有茶园 D.④地是观赏瀑布的最佳位置 7.该考察线路的高差可能是（） A.450米 B.500米 C.550米 D.600米

等高线地形图试题2

等高线地形图试题 1、下列水系图中，反映地势低平的是（）读我国某山地等高线图，回答2--3题。 2.下列现象可信的是( ) A. b 、c 的相对高度为500米 B ．b 点能看到m 点 C. m 、n 为空中索道 D ．a 地可能形成瀑布 3.此地区植被类型属于( ) A.常绿硬叶林 B ．落叶阔叶林 C.针阔混交林 D ．常绿阔叶林读我国江南丘陵某地区等高线地形图，判定4—6题。 4．当该地区普降暴雨时，水位上涨最猛的是 A ．①河段 B ．②河 C ．③河 D ．④湖 5．图中虚线是居民点a 和b ，b 和d 之间公路选线方案，其中合理的是 A ．e 和g B ．e 和h C ．f 和g D ．f 和h 6．沿着图示箭头方向，该地区发展立体农业，布局合理的是 A ．棉花——苹果——毛竹——冷杉 B ．水稻——柑橘——茶叶——马尾松 C ．甘蔗——小麦——橡胶——红松 D ．春小麦——葡萄——草地——红松下图为某地区等高线地形图，读图回答7～9题。图 8

7．根据等高线地形图判断，图中河流的总体流向大致是（） A．西北向东南流B．东南向西北流 C．东北向西南流D．西南向东北流 8．该地区拟建一条铁路，有人设计了一选线方案（如图）。方案沿线甲、乙、丙、丁四处中明显不合理的有（） A．1处B．2处C．3处D．4处 9．若要安排露营活动地点，就地形、水文特征判断，最不适宜的地点是（）A．W B．X C．Y D．Z 读我国北方某区域等高线地形图，回答10～11题。 10．甲成为图中区域规模最大的村落和集市，最主要的条件是( ) A．地处河流上游，水质良好 B．周围地貌多样，风景优美 C．地形平坦开阔，交通方便 D．背靠丘陵缓坡，滑坡很少 11．地质队员发现乙处有金矿出露，考虑流水的侵蚀、搬运作用，能找到沙金(沉积物中的细小金粒)的地方是( ) A．a B．b C．c D．d 读我国东南沿海某区域的等高线地形图，回答12-13题。

2021年高考地理考点专项训练：等高线地形图及地形剖面图-等高线地形图剖面图

2021年高考地理考点专项训练：等高线地形图及地形剖面图|等高线地形图剖面图等高线地形图及地形剖面图等高线图可以反映一个地方的地貌特征。右图为某地区等高线(单位：m)图。完成1～2题。 1．图中主体部分表示的地表景观最可能是( ) A．新月形沙丘 B．山地梯田 C．三角洲平原 D．滨海沙滩 2．图中河流的流向及河流与水渠的关系是( ) A．河流自南向北流，河流水补给水渠 B．河流自北向南流，河流水补给水渠 C．河流自北向南流，水渠水汇入河流 D．河流自南向北流，水渠水汇入河流某校地理小组的同学进行野外考察活动，下图为考察地区的等高线示意图(单位：米)。据图回答3～4题。 3．同学们在甲村测得气温为2 2 ℃，则此时乙村的气温约为( ) A．25

℃ C．24 ℃ D．16 ℃ 4．图中既能看到甲村又能看到乙村的观察点是( ) A．① B．② C．③ D．④ 读下图，完成5～7题。 5．图示区域内最大高差可能为( ) A．50 m B．55 m C．60 m D．65 m 6．图中①②③④附近河水流速最快的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 7．在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约为( ) A．15

m C．65 m D．90 m 读“某地等高线地形图(单位：米)”，完成8～10题。 8．ab段河流的流向是( ) A．由东向西 B．由东北向西南 C．由西南向东北 D．由南向北 9．野外宿营时一般不能选择①处的主要原因是( ) A．处于阴坡，光照条差 B．离河流较远，取水不方便 C．位于山脊，风力太大 D．处于河谷、邻近陡坡，受山洪和山石崩塌威胁 10．②处修建了水泥厂，其原料主要来自③处采石场，为了运输原料，计划修建一条公路，比较合理的线路是 ( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁读“某地区等高线地形图”，完成11～12题。 11．沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面是下图中的( )

等高线地形图和应用教(学)案

等高线地形图及其应用教案【教学目标】一、知识和技能 1.能够熟练地在等高线地图上，读出某一地点的海拔、读懂等高距、计算两地的相对高度。 2.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓。 3.在地形图上识别五种主要的地形类型。 4.能够利用等高线地形图判断水系水文特征、气候特征。 5．能够利用等高线地形图上进行人类活动的选址和选线。二、过程与方法通过分析等高线的特点，引导学生对等高线的判读与应用。三、情感、态度与价值观培养学生理论联系实际和运用知识的能力，热爱大自然。【教学重难点】重点：等高线地形图判读、等高线地形图的应用。难点：等高线地形图的应用。【教学手段】多媒体辅助教学【教学方法】图示法、探究法、归纳法、比较法、练习法等导入播放地形图片授课一、温习概念 1展示图一：绝对高度和相对高度示意图 1、绝对高度（海拔高度）： 2、相对高度（高差）：某个地点高差另一个地点的垂直距离。 3、等高线：在地图上，将海拔高度相等的各点所连成的曲线。讲解等高线地形图的形成原理二、等高线地形图的基本特点活动1：结合下图分析归纳等高线的基本特点小结：等高线地形图的基本特点 ①同一条等高线上各点海拔相等； ②相邻两条等高线间高差（等高距）全图一致； ③等高线均为闭合的曲线； ④等高线一般不相交、不重合(陡崖除外)；

⑤等高线疏密反映坡度的缓陡。三、等高线地形图的判读活动2：分析等高线地形图地形部位，并说说你判断的理由及该地形的等高线特征。地形等高线图地形特征判读方法山顶四周低中间闭合数值高外低盆地洼地四周高闭合中间低外高数值低外高山脊(分水岭) 从山顶向外伸出的凸起部分等高线凸向低处山谷(河谷）山脊之间低洼部分等高线凸向高处鞍部相邻两个山顶之间呈马鞍形两山峰之间陡崖垂直的山坡等高线重合根据陡崖符号例1：说出下图表示的地形类型的名称，并说出字母所在地表示的地形名称。 A B C D 活动4：图解五种地形并说明特征。拓展延伸：在等高线地形图上，火山口怎么表示？快乐驿站：下面是地质勘探队员行进路线，谁能既快又准地说出行进经过的地形部位。

等高线地形图试题附答案

等高線地形圖 1．讀下面經緯網圖和等高線圖，判斷( ) A．甲圖全部在西半球，乙圖在北半球 B．甲圖比例尺較乙圖大 C．甲圖實際範圍比乙圖大 D．甲圖實際坡度較乙圖大 2．下圖中虛線或字母表示地形部位。下列選項中，地形部位名稱排序與圖序相符の是( ) A．①山穀②山脊③鞍部④山頂 B．①山穀②山穀③山頂④鞍部 C．①山穀②山脊③山頂④鞍部 D．①山脊②山脊③山頂④鞍部 3．對下列比例尺相同の等高線地形圖，判斷正確の是( ) A．坡度由大到小為BEDCA B．坡度由大到小為BDECA C．坡度由大到小為ACDBE D．坡度由大到小為EBDCA 4．下圖是等高距相同の四幅地形圖，有關a、b、c、d四處坡度大小の說法，正確の是( ) A．a>c>d>b B．a=b=c=d C．b>d>c>a D．無法確定 5．讀我國東部某地等高線示意圖，圖中等高線所示高度分別為100米、200米、300米、400米，圖中城鎮與H地の相對高度の最大值為h，則h為( )

A．199

9．讀等高線示意圖，完成下列要求。 (1)圖中a，b，c，d四點中，最容易發育成河流の是。 (2)圖中心與xYの交點在剖面圖上の是( )。 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ (3)如果該圖位於我國東部沿海地區，在a、b、c、d四點中，降水量最少の是。10．下面四幅圖中，若等高距相等，則： (1)所示地圖範圍以圖最大。(2)坡度由陡到緩依次是。11．右圖是我國東部某地一月等溫線分布圖，據此判斷： (1)圖中l、2兩地の氣溫( ) A．1地の氣溫高於O℃ B．1地の氣溫低於O℃ C．2地の氣溫低於4℃ D．2地の氣溫高於4℃ (2)下列敘述正確の是( ) A．1地の海拔較2地高 B．1低の海拔較2地低 C．圖示區域の主要糧食作物是水稻 D．圖示區域如果植被遭到破壞，將導致土地沙漠化

初中地理地图与等高线地形图专题训练

初中地理地图与等高线基础知识专题训练一班级：______ 姓名：______ 一、选择填空题（每处每空1分） 1、判读比例尺大小的正确方法是【】 A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大 B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大 C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小 D．1／50000的比例尺比1／500000的比例尺小 2、左图中等高线图表示的地形名称依次是【】 A．山脊、盆地、山谷、山顶 B．山谷、山顶、山脊、盆地 C．山脊、山顶、山谷、盆地 D．山谷、山顶、山脊、盆地 3、以下哪种地图采用小比例尺【】 A、城市交通图 B、军用地图 C、工程用图 D、世界地图下图为某地等高线示意图，读图回答4～6题。 4、关于图中的地形判断不正确的是【】 A．A处是山谷 B．B处是山地 C．CD处是山脊 D．EF处是山谷 5、如果图中两山峰的相对高度为200米,则两地的温差为【】 A．0℃ B．1.2℃ C．2.4℃ D．4.8℃ 6、图中有一处适合户外攀岩运动，此处为【】 A．EF处 B．DC处 C．A处 D．G处 7、读下面两幅等高线地形图判断【】 A．甲图反映的实际范围比乙图大 B．乙图反映的实际范围比甲图大 C．EF处的坡度比E′F′处大 1:100000 D．E′F′处的坡度与EF处相等 8、1999年6月22日，我国北极考察队顺利达到北极，将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是【】 A、正东 B、正北 C、正西 D、正南 9、四幅等高线地形图中等高距相同，水平比例尺不同，其中比例尺最大的是【】 A．A幅 B．B幅 C．C幅 D．D幅 10、当我们面朝初升的太阳（北半球），伸开双臂，我们的右手则指向【】 A、东方 B、西方 C、南方 D、北方

等高线地形图考纲

2 / 26 第二讲等高线地形图考纲呈现 1.海拔(绝对高度)和相对高度。 2.等高线地形图的判读、应用及相关计算。 3.地形剖面图的绘制、判读及应用。考纲解读 1.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读,能绘制地形剖面图。 2.掌握等值线图的基本特征及判读方法。考点一等高线地形图的判读与相关计算 1.海拔(绝对高度)和相对高度读下图,完成相关内容。 (1)海拔(绝对高度):某地高出① 海平面的垂直距离。图中甲点海拔为② 1 500 米,乙点海拔为③ 500 米。 (2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。图中甲点和乙点的相对高度是④ 1 000 米。 2.等高线地形图的判读读某区域等高线地形图,完成下列内容。

2 / 26 (1)写出图中字母代表的地形部位的等高线特征。字母地形部位等高线特征 A 山顶等高线⑤ 闭合 ,中间⑥ 高 ,四周⑦ 低 B 山谷等高线向⑧ 高处弯曲 C 山脊等高线向⑨ 低处弯曲 D 陡崖数值不同的等高线重合 E 鞍部两侧均为闭合等高线,为山谷的最高处,山脊的最低处 F 盆地(洼地) 等高线闭合, 四周⑩ 高 ,中间低 (2)A 处海拔(H): 900米

等高线地形图练习题

等高线地形图专题训练一、选择题读某地区等高线图（单位：米），回答1～3题。 1．图中山峰与甲村的相对高度可能是 A．550米B．650米 C．750米D．850米 2．环保部门在桥梁下的河水里检测出农药残留物，这些农药残留物最可能来自于 A．①地B．②地 C．③地D．④地 3．图示地区欲发展旅游业，你认为该地区优美的景观主要体现在 A．幽谷藏寺B．急流飞瀑 C．海滩峡谷D．湖光山色如图为山区的局部等高线地形图，读图回答4～5题。 4.图中M、N两点之间的实际水平距离约为（） A.1000米 B.10千米 C.250米 D.20千米 5.若图中有一瀑布，则瀑布及最佳观赏的位置分别位于： A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁读右侧湖南省某村等高线图，回答6～7题 6．下列叙述，不正确的是 A．该地区最高海拔在500至600米之间 B．若要上山顶B，从②处比④处上更省力 C．李村位于山顶A 的东北方向 D．若要进行攀岩运动，选择①处最合适 7．根据因地制宜的原则，该地最适宜种植 A．柑橘 B．苹果 C．香蕉 D．人参读图3“某地等高线地形图”，完成9～10题。 8．图中①～④的地形部位名称依次是 A．山脊、山顶、陡崖、山谷 B．山顶、山脊、山谷、陡崖 C．山谷、陡崖、山顶、山脊 D．陡崖、山谷、山脊、山顶 9．乙河干流流向大致是

A．从西向东流B．从东南向西北流 C．从北向南流D．从西南向东北流 10．甲村所在虚线区域内的地形类型是 A．平地B．丘陵C．高原D．山地读右图“我国东部地球某等高线地形图”完成11—12题。 11.图中数码代表的地点中，地处山脊的是B A.① B.② C.③ D.④ 12.图中A、B两地相比C A. A地位于B地的西北方向 B. A地坡度比B地陡 C. A地年降水量可能多于B地 D.A地海拔高于B地读下面四幅图，回答13—14题。 13．天津塘沽的小韩要到武汉开会，所用地图选择正确的是 A．用甲图设计线路 B．用乙图查找宾馆 C．用丙图识别天气 D．用丁图了解景点 14．若上述四幅地图图幅相同，则比例尺最大的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁二、综合题 15、读长沙市某地等高线示意图，回答。 (1)丁村位于丙村的(方向)。 (2)如果对该地区的坡地开发利用不当，容易引发山地灾害，这种灾害主要表现为。 (3)如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择(①或②)线。理由是。 (4)建设社会主义新农村的重要途径之一是加快小城镇发展，图中甲、乙、丙、丁四个村庄最有利于发展

地图和等高线试题及答案解析

高三地理检测试题一、单项选择题（3×20＝60分） 1．假如图幅大小相同，下列四幅地图中比例尺最大的是（） A.世界地图 B.中国地图 C.河北省地图 D.兴隆县地图 2．选用下列比例尺绘制的鄂州市旅游交通图，图幅最大的是（） A. B.1:10 000 C1/100 000 D图上1厘米代表实地距离100千米3．如下图是某地的等高线地形图，下列对图中地形部位描述正确的是( ) A．④处为陡崖 B．①处比②处海拔低 C．⑤处是山脊 D．③处为盆地 4．读某地等高线示意图，下列说法错误．．的是（） A．甲村庄所在地的地形类型是盆地 B．乙地最适合开展攀岩运动 C．丙河由东北流向西南 D．丁地地处山谷 5．奥运会期间，贝贝打算趁着观看比赛的同时，顺便游览一下北京的风景名胜，贝贝携带的地图最适合的是 A．世界政区图B．中国政区图 C．北京交通旅游图D．北京人口分布图读等高线地形图，完成6、7题。 6、李村所处的地形类型是（） A．高原B．盆地 C．丘陵D．山地 7、①②③④四地中，适合攀岩运动的是（） A．①B．②C．③D．④ 读下面四幅经纬网示意图，完成8、9、题。

8、如果四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是（） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 9、①地位于②地的（）A ．正南方向 B ．正北方向 C ．东北方向 D ．西南方向读下图，回答第10、11题。 10、图中小河的流向是（） A ．由南向北流 B ．由东向西流 C ．由北向南流 D ．由西向东流 11、图中河流与公路相交处的符号“ ”表示的是 A ．铁路 B ．桥梁 C ．隧道 D ．河流 12．某图比例尺为一万分之一，如将其扩大一倍，新图比例尺为( ) A 五千分之 B 图上一厘米代表实地距离5000米 C 1︰1000 D1∕20000 13．乔戈里峰是世界第二高峰，海拔8 611米，吐鲁番盆地中的艾丁湖海拔是-155米，那么两地的相对高度是（） A ．8 456米 B ．8 766米 C ．8 611米 D ．-155米 14．下列选项中，不属于地图基本要素的是（） A.方向 B.经纬线 C.比例尺 D.图例、注记 15．下图中等高线图表示的地形名称依次是（） A 、山脊、盆地、山谷、山顶 B 、山谷、山顶、山脊、盆地 C 、山脊、山顶、山谷、盆地 D 、山谷、山顶、山脊、盆地 16．小薇在北京动物园游览时，看到了两幅地图。请你帮她作出正确判断（）

2020届中考地理专题复习训练：等高线地形图(含答案解析)

2020届中考地理专题复习训练：等高线地形图一、单选题 1. 世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米，世界陆地最低的地方死海湖面在海平面以下415米，两地的相对高度是（） A. 9259.43米 B. 8429.43米 C. 8856.43米 D. 9044.43米 2．关于图中①②两幅等高线地形图，说法正确的是（） A．①图表示盆地 B．②图的比例尺较①图大 C．①图中的虚线表示山谷 D．甲到乙和丙到丁的实际距离相等读图，某地等高线地形图，完成3～4题． 3．C点所在的山体部位名称是（） A．山脊B．山谷C．鞍部D．山顶 4．最有可能发现河流的地方是（） A．A地B．B地C．C地D．D地 5．如图，读图，根据图中信息，判断下面说法正确的是（）

A．小溪的流向是自东南向西北流 B．从C点爬到山顶A比从E点爬到山顶A更容易 C．当D处正午的气温为20℃时，此时C处的气温为21.8℃ D．在地图上量得C到D的直线距离为3厘米，则两地之间的实际距离为 30千米6．读“某地等高线地形图”，图中①、②点之间的相对高度为（） A．100米 B．200米 C．300米 D．400米 7．家住兰州市的小王发现，太阳每天升至最高位置时，它大致位于兰州的方向是（） A．东 B．南 C．西 D．北读下图“某地等高线地形图”，完成下列问题。

8.②处的地形部位是 A.山顶 B.山脊 C.山谷 D.鞍部 9.③处河流的流向大致为 A.从北向南流 B.从东南向西北流 C.从东向西流 D.从西北向东南流 10.丙所在虚线区域内的地形类型是 A.盆地 B.丘陵 C.高原 D.平原 11．如果等高线地形图上某地的等高线都相交在一起，则说明该地可能是( ) A. 陡坡 B. 山地沟谷 C. 平地 D. 陡崖 12．读某地等高线地形图,下列说法正确的是 A. AB所示的地形部位是山谷 B. 小河在②河段的流向是西北一东南向 C. 量得C、D两点的图上距离是2厘米,其实地距离为6 千米 D. 甲点与乙点的相对高度是300米 13．已知甲地海拔为2000米，乙地与甲地的相对高度为1000米，则乙地的海拔为：A. 3000米 B. 1000米 C. 1000—3000米之间 D. 1000米或3000米读图回答下列问题。 14．下图河流上游的四条支流中，有一条支流的位置是错误的，请你把它找出来：

地图与等高线地形图

（12天津）某区域等高线地形图，回答1---2题。 1．依据因地制宜的原则，右图所示区域最适宜发展的产业部门是 A．水产品养殖B．棉花种植 C．林产品加工 D．水力发电 2．图2所示的区域中，a～b路段容易遭受自然灾害，主要是由于沿线 A．山体坡度大B．地表崎岖不平 C．河水流速快D．泥沙淤积严重（11 浙江）某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。右图为学生实习地区的等高线地形图。完成3～4题。 3．学生在实习中可以得知的是 A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量 B．溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速 C．溪谷的台风降水量；堆积物粒径大小 D．溪谷的坡度；堆积物粒径大小 4．学生在溪谷的观测点是 A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丁D．乙、戊 (09全国)甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图。读下图，完成5～7题。 5．甲、乙两地点间高差大致为 A．80m B．110m C．170m D．220m 6．在对应的地形图上可以看出 A．道路①为直线 B．道路②经过甲、乙两地间的最高点 C．道路③最长 D．道路①和②可能有部分道路重合 7．若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是 A．道路③B．道路① C．道路①和②D．道路②和③ （09四川）图1是亚热带欧亚大陆东部某地等高线分布图，读图回答8--10题。 8.图示区域内拥有且最突出的旅游资源是 A.瀑布飞流 B.湖光山色 C.云海日出 D.奇峰峡谷 9.下列四地的农业生产活动，合理的是 A.甲——育用材林 B.乙——培育橡胶 C.丙——种植棉花 D.丁——发展茶园 10.对图示区域地理事象的叙述，正确的是

等高线地形图的判读教案人教版新版原创

第四节地形图的判读第一课时等高线地形图的判读一、教学目标： 1、知识与技能目标：在等高线地形图上估算海拔和相对高度；识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等。 2、过程与方法目标：学会制作等高线地形图，学习判读地形图的基本方法；通过小组合作的方法，培养学生对空间地理事物的认识和想象能力。 3、情感、态度与价值观目标：激发学生探究地理知识的兴趣，培养学生动手能力和小组协作精神。二、教学重难点： 1、重点：掌握等高线形态与地势高低、坡度陡缓及不同地形的关系； 2、难点：掌握不同地形等高线的形态特点；识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等地形。三、教学方法：多媒体教学法、体验探究法、多边互动法、读图分析法等。四、课前准备：教师：多媒体课件、花泥、解剖盘、细线等。学生：预习课文，了解制作山体模型的方法。五、课时安排：1课时六、课型：新授课七、教学设计：（一）激发兴趣、导入新课教师：上节课，我们学习了地图的阅读，谁记得地图的基本要素包括哪几个？学生：比例尺、图例、指向标。教师：很好！这三个基本要素能帮助我们认识不同的地图，这些地图都是绘制在平面上的。大家都知道地球表面有高山，有低地，是高低起伏不平的，那么，如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？学生：（预习）要用等高线地形图来表示！教师：对！这就是本节课讨论的重点——等高线地形图的判读。

（二）创设情境、讲授新课 1、等高线地形图的原理教师：（展示一幅绘有等高线的地图）想要绘制等高线地形图，首先要了解海拔与相对高度。（展示图1.34）思考一下问题：什么是海拔？什么是相对高度？图中甲、乙两地的海拔是多少？相对高度是多少？学生：地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫做相对高度。甲地海拔为1500米，乙地海拔为500米，甲乙两地的相对高度为1000米。教师：所以，我们把海拔相同的点连接成线，就形成了等高线。看图 1.35，每条等高线上都标有数字，是什么意思？学生：是海拔的数值。位于同一条等高线上所有点的海拔相等。教师：（出示模型）等高线之间的垂直距离叫做等高距，我们用等高距相等的多个平面，水平切割山体，然后将等高面的边缘垂直的落到同一水平面上就得到等高线地形图。（播放等高线地形图的原理） 2、等高线地形图的制作教师：通过等高线的特征，我们就可以识别山峰、山谷、山脊和陡崖等常见的地形部位。（展示用花泥的自制的山体模型）学生：指出山峰、山谷、山脊、陡崖、鞍部、陡坡、缓坡。教师：了解等高线地形图的制作原理后，同学们想不想亲手绘制一幅等高线地形图呢？学生：想！教师：想画图，第一步应该做什么？（展示制作山体模型的要求）学生活动：5~6人一组，教师发放材料用具。 1、将花泥雕刻成山体模型，要求刻出山峰、山谷、山脊、陡崖、鞍部、陡坡、缓坡等部位（坡度要明显、结构要清晰）。 2、用手擦拭山体模型表面，使其光滑自然。看哪组雕的部位最完整、最清晰，注意安全！找两组同学结合自制的模型，介绍山体各部位名称。教师：模型制作完了，接下来做什么？学生：画等高线。

等高线地形图专题练习.#(精选.)

班级姓名等高线地形图专题练习（2017）一、选择题：读图为“某地区局部等高线示意图”，完成1～2题． 1．图中甲、乙、丙三个聚落，按照海拔从高到低排序正确的是（） A．甲＜乙＜丙 B．乙＜甲＜丙 C．甲＞乙＞丙 D．乙＞甲＞丙 2．有关图中地理事物或现象的描述错误的是（） A．该区域属于我国四大区域中的北方地区 B．③处不可能形成河流 C．图中①河流流速大于②河流 D．丙处发展种植业的优势明显好于甲处 3．下列描述与图中实地情况一致的是（） A．①处比⑥处坡度陡峭 B．②处海拔不足400米 C．③处比四周低 D．⑤处可能有河流读“湖南某地等高线示意图”（如图），完成 4～6题 4．果园小木屋的海拔是（） A．100～200米 B．100～150米 C．150～200米 D．200～250米 5．登临M观景台，不可能观赏到的风景是（） A．仰望飞瀑 B．俯瞰奇峰 C．近观茶园 D．远眺丽湖 6．四月时分，春暖花开，地理兴趣小组成员徒步考察小琼河，下列景观可能见到的是（） A．金黄的稻田一片片，风吹稻穗香两岸 B．嫩绿的茶园里人们采茶正忙 C．满山坡的苹果树挂满了红彤彤的果子

D．青稞点染着河谷嫩绿的春色右图为某地等值线图，数值关系为a>b>c。读图，完成7-8题。 7.若三条线为等高线，下列叙述正确的是（） A.甲地可能发育河流 B.乙位于山谷 C.甲地海拔高于乙地 D.甲位于山脊 8.若三条为等降水量线，则甲、乙降水量的关系是（） A.甲＞乙 B.甲＜乙 C.甲＝乙 D.无法判断读右图回答9-10题。 9.右图中abcd四个聚落中，最有可能发展成为城市是 A.a聚落 B.b聚落 C.c聚落 D.d聚落 10.促使该地成为发展城市的主要因素是 ①宗教中心；②自然资源丰富；③地形开阔；④河流交汇处； A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 某校地理小组的同学进行地理野外考察活动，他们将考察的区域画出了如下所示的等高线示意图（单位：米），据图回答11～12题． 11．同学们测得甲村12时的气温是16℃，则乙村此时的气温约为（） A．19℃B．16℃C．13℃D．10℃ 12．为了找到既能看到甲村又能看到乙村的观察点，他们去了如图序号所示的四个地点．你认为这个观察点应该选择（） A．①B．②C．③D．④ 13.下面四幅等高线地形图中，正确表示河流流向的是（） A. B. C. D. 二、综合题： 1．读“等高线地形图”，完成以下问题：（1）图中甲地在乙地的方向，河流丙的流向大致是．（2）图中B点海拔是米，A点和B点的相对高度大于米，而小

地图与等高线导学案

第二讲地图与等高线高考能力要求：了解地图三要素，等高线地形图，掌握等高线为主的各类等值线的判读方法。知识梳理：地图 1、地图的三要素是指、、 2、比例尺的形式：、、。比例尺= ———— 1km= cm （1）作用: 图幅相同但比例尺不同的地图所反映的区域大小和内容详略不同。图幅相同时，比例尺越，地图上表示的实际范围越，内容越。比例尺放大到n倍，放大后的比例尺是原比例尺的倍，图幅是原图幅的倍；比例尺放大n倍，放大后的比例尺是原比例尺的倍，图幅是原图幅的倍。（2）形式：数字式：数字比例尺是指用阿拉伯数字形式表示的比例尺。一般是用分子为1的分数形式来表示,如1:50000,1:5万或者。文字式：指用文字注释方式表示的比例尺，如图上1:50000用文字式表示为线段图解式：是用图形加注记的形式表示的比例尺。 3、方向： a地图上判断方向的方法：一般情况下，面向地图，； b有指向标的地图，指向标的箭头指向； c在经纬网地图中，经线指示方向，纬线指示方向。 4、图例和注记：

图例是表示地理事物的，注记是表示地理事物的。（考试注意从中读取答题信息）等高线地形图 1.地图上的高度：绝对高度（海拔）：甲地的海拔：乙地的海拔：相对高度：甲乙的相对高度是 2．等高线地形图：（1）基本概念：等高线：等高距：示坡线：（2）特点：等高距全图：等高线均为曲线；等高线一般不；等高线疏密反映坡度。等高距相同的等高线图上，等高线越密集，坡度越等高线越稀疏坡度越（3）等高线图上基本地形单元类型和判读方法（见表格）地形地形特征等高线形态等高线图判读方法山峰山丘四周低中间高曲线外低内高示坡线向外盆地洼地四周高中间低曲线内低外高示坡线向内山脊(分水岭)从山顶向外伸出的凸起部分等高线向凸 ①等高线凸向低处 ②脊线高于两侧山谷(河谷）山脊之间低洼部分等高线向凸 ①等高线凸向高处 ②谷线低于两侧

等高线地形图的应用练习题

H " I 城镇河流》 100 400 200 300 等高线地形图的应用练习题一、相对高度计算及陡崖的相对高度问题 1、读下图，若等高线所示高度为100m 、200m 、300m 、400m ，求城镇与H 地的相对高度H1取值范围 | 2、读右图，分析说明：（1）图中断崖顶部的海拔范围：（2）断崖底部的海拔范围：（3）断崖的相对高度是：、二、水库大坝的建设 1．确定水库及坝址的位置大坝一般选在，水库库址应选在地区或的小盆地或洼地处。（如图）说明选址在此处的理由：二、交通线路的选择 1.一般情况下，利用有利的地形地势，选择、、的线路为宜，起到通畅、快捷、省工节材的功效。 · 例题：（1）在等高线地形图中，交通线路的修建一般往往与等高线平行，即“之字形”（盘山）线路。如下图中：

' 在EF之间修建路，选择＿＿＿（EGF或EHF）。原因：如果一定要从地表经过山区，往往选择从鞍部位置穿越。（如图）（2）在右图所示区域内，准备修建从A城（28°N，°E）到B城的铁路，在图中所示的四条线路备选方案中，最佳方案为( ) A．①B．②C．③D．④ 三、引水线的选择选线依据：引水线应该尽量缩短，尽量，并尽量利用地势使水。例题：小河干流流向方。计划把水从A水库调到C处，由AC和BC两条路线，选择哪一条比较合理。为什么】四、等高线地形图中的河流 1、河流位置河流一般发育在处，而山脊往往会成为河流的。 2、河流的流向由于河流一般发育在山谷处，而山谷等高线的特征是由处弯向处，故可判断河流的流向：与等高线的弯曲方向。例1：读右图判定河流ab段的流向为。说明你的判断理由。例2：读等高线图，回答（1）～（2）题。（1）．右图四条线处可能形成小河的是 A.①② B.②③ C. ①③ D. ②④（2）．该地区河流的最主要补给水源是 ) A.地下水 B.雨水 C.季节性积雪融水 D.永久性积雪融水五、等深线与海港的选址 1.等深线：海洋中水深一样的点连接而成的线称为等深线。 2.港口的选址：例：读右图，回答： ①A、B两地可否建港，原因