小学语数外各科知识点
一、小学语文知识点
★词
1、扩词。（一字组多词）
2、仿写词语。
3、形近字组词。
4、词语搭配：动词+名词；形容词+名词；
“的得地”的用法
5、反义词。
6、近义词。
7、数量词。“一片叶子”“一片片叶子”
8、词语接龙。
★句
1、改写句子。
例1：“李小青是我们班的劳动委员。”“我们班的劳动委员是李小青。”
例2：疑问句（感叹句）改陈述句。
2、用“仔细地”说句子，写句子。
3、把字句与被字句。
★阅读
1、标点符号：问号、感叹号、句号。
★写话
1、看图写话。
2、日记。
3、写心里话。★词
1、扩词。（一字组多词）
2、仿写词语。
3、形近字组词。
4、词语搭配：动词+名词；形容词+名词；
“的得地”的用法
5、反义词。
6、近义词。
★句
1、改写句子。
2、把字句与被字句。
★阅读
1、标点符号：问号、感叹号、句号。
★写话
1、看图写话。
2、日记。
3、写心里话。
三年级一、字词（同音字、多音字、形近字）
（AABC 、ABAC、 AABC、ABCC等类型的词语，
描写外貌、心情……等词语的积累）
二、句子
比喻句、拟人句、夸张句，陈述句反问句的互
换，关联词的运用，扩句、缩句等。三、
阅读
读懂文章的内容，明白文章表达的思想感
情，联系上下文解释词语，从文中找词语
（填空、近义词、反义词）
四、作文
写事（六要素：时间、地点、人物、事件的起因、
经过、结果）
写人（外貌、性格、爱好）
写景（印象深刻的景点，看到的、想到的、感到
的）
写物（外形、生活习性、与你的关系）
一、字词（同音字、多音字、形近字）
（AABC 、ABAC、 AABC、ABCC等类型的词语，描写
外貌、心情……等词语的积累）
二、句子
比喻句、拟人句、夸张句，陈述句反问句的互换，
关联词的运用，扩句、缩句等。
三、阅读
读懂文章的内容，明白文章表达的思想感情，联
系上下文解释词语，从文中找词语（填空、近
义词、反义词）
四、作文
写事（六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经
过、结果）
写人（外貌、性格、爱好）
写景（印象深刻的景点，看到的、想到的、感到的）
写物（外形、生活习性、与你的关系）
四年级1、生字、拼音
掌握生字200个；
学会三种查字典方法；
会简单地区分形近字；
2、识字、写字
A、初步掌握词语400个, 初步理解意思.
B、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基
本做到书写规范、端正、整洁。
1、生字、拼音
掌握生字200个；
巩固三种查字典方法；
会简单地区分形声字；
2、识字、写字
A、初步掌握词语350个, 初步理解意思.
B、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
C、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
C、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
3、掌握两种句式变换与其它句子训练
陈述句与反问句的互换、把字句与被字句的互换扩句与缩句、结合课文理解句子的含义.
4、古诗
5、理解每一篇课文的主要内容与思想感情.
6、能看懂简单的短文. 能完成其中的问题.
7、能听懂一个故事(听力训练)
8、能写不少于300字的记叙文3、掌握两种句式变换与其它句子训练
陈述句与反问句的互换、把字句与被字句的互换
扩句与缩句、结合课文理解句子的含义.句子的修辞手法(比喻拟人夸张排比反问 )
4、古诗
5、理解每一篇课文的主要内容与思想感情.
6、能看懂简单的短文.能完成其中的问题
7、能听懂一个故事(听力训练) 能体会其中的思想感情
8、能写不少于350字的记叙文.
五年级 1、生字
掌握生字150个；
（二）字词
1、查字典。音序查字法和部首查字法查字典（部
首特殊与难检字）。
2、形近字、多音字。形近字组词，加偏旁组词，
多音字组词。
3、改正错别字。改正词语中或句子，甚至一段
话中不规范的字。
4、四字词语和成语归类积累。按要求选词语或
成语填空、在括号里填恰当的词语或成语、照样
子写词语。
5、一词多义。语境中辨义、造句。
（三）句子
1、名言警句、歇后语、谚语、
诗句。
1、生字
掌握生字150个；
（二）字词
1、查字典。音序查字法和部首查字法查字典（部首
特殊与难检字）。
2、形近字、多音字。形近字组词，加偏旁组词，多
音字组词。
3、改正错别字。改正词语中或句子，甚至一段话中
不规范的字。
4、四字词语和成语归类积累。按要求选词语或成语
填空、在括号里填恰当的词语或成语、照样子写词语。
5、一词多义。语境中辨义、造句。
（三）句子
1、名言警句、歇后语、谚语、
诗句。
2、比喻句、拟人句、排比句、夸张句、设问句、反
2、比喻句、拟人句、排比句、夸张句、设问句、反问句等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。
3、用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等原因造成的病句。
4、关联词。
5、句式变换。
6、标点符号。
7、对句子的体会和理解。辨别句子的完整性和逻辑性。
（四）积累运用
8、分类背诵小学阶段所有古诗。
9、背诵谚语、俗语、歇后语、名人名言
10、把五年级上册成语进行归类积累背诵默写.
11、阅读
A 课内重要段落。
B、联系上下文解释词语意思。
C、概括文章主要内容，体会思想感情。
D、标点符号的运用。
E、课外积累。
12、作文
话题作文
命题作文
半命题作文
材料作文问句等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。
3、用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等原因造成的病句。
4、关联词。
5、句式变换。
6、标点符号。
7、对句子的体会和理解。辨别句子的完整性和逻辑性。
（四）积累运用
8、分类背诵小学阶段所有古诗。
9、背诵谚语、俗语、歇后语、名人名言
10、把五年级下册成语进行归类积累背诵默写.
11、阅读
A 课内重要段落。
B、联系上下文解释词语意思。
C、概括文章主要内容，体会思想感情。
D、标点符号的运用。
E、课外积累。初步了解四大名著.
12、作文
话题作文
命题作文
半命题作文
材料作文
看图作文
看图作文
选题作文
（含记叙文、想象作文、读后感）选题作文
（含记叙文、想象作文、读后感）
六年级一、生字100个
（二）字词
1、查字典。音序查字法和部首查字法查字典（部
首特殊与难检字）。
2、形近字、多音字。形近字组词，加偏旁组词，
多音字组词。
3、改正错别字。改正词语中或句子，甚至一段
话中不规范的字。
4、四字词语和成语归类积累（六年级上册）。
按要求选词语或成语填空、在括号里填恰当的词
语或成语、照样子写词语。
5、一词多义。语境中辨义、造句。
6、六年级上册词语。
（三）句子
1、名言警句、歇后语、谚语、
诗句。
2、比喻句、拟人句、排比句、夸张句、设问句、
反问句等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用
的修辞方法。
3、用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾
等原因造成的病句。
4、关联词。
（一）拼音
1、声母、韵母、声调和整体认
读音节。
2、大小写字母，熟记《汉语拼音字
母表》。
3、看拼音写词句。
4、易读错的汉字。
5、同音字。
6、隔音符号
7、j q x 与ü相拼的规律
8、背诵并默写汉语拼音声母、韵母、整体认读表。
9、默写汉语拼音字母表。把错乱的字母重新排列。
10、看拼音写词语。看拼音写句子。
11、给带点字选择正确读音。
12、看拼音写同音字。
（二）字词
1、查字典。音序查字法和部首查字法查字典（部首
特殊与难检字）。
2、形近字、多音字。形近字组词，加偏旁组词，多
音字组词。
3、改正错别字。改正词语中或句子，甚至一段话中
5、句式变换。
6、标点符号。
7、对句子的体会和理解。辨别句子的完整性和逻辑性。
（四）积累运用
1、分类背诵小学阶段所有古诗。
2、背诵谚语、俗语、歇后语、名人名言
3、把六年级上册成语进行归类积累背诵默写；五）口语交际与综合性学习
难忘小学生活（难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动）
六）作文
话题作文
命题作文
半命题作文
材料作文
看图作文
选题作文
（含记叙文、想象作文、读后感）不规范的字。
4、四字词语和成语归类积累（六年级上下册）。按要求选词语或成语填空、在括号里填恰当的词语或成语、照样子写词语。
5、一词多义。语境中辨义、造句。
6、四五六年级上下册词语。
（三）句子
1、名言警句、歇后语、谚语、
诗句。
2、比喻句、拟人句、排比句、夸张句、设问句、反问句等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。
3、用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等原因造成的病句。
4、关联词。
5、句式变换。
6、标点符号。
7、对句子的体会和理解。辨别句子的完整性和逻辑性。
8、背诵并默写小学课本中出现的名言警句、歇后语、谚语。
根据情景写古诗、名言、格言、警句（重点是六年级上下册）。
9、仿写比喻句、拟人句、排比句。在具体语境中辨别所使用的修辞方法。
10、修改病句、病段。
二、小学数学知识点
三、小学英语知识点
1：颜色单词和句型 Colour做动词的用法（名词和动词的用法）
M5：Transport 交通工具
M6: Number and Shapes
1 数字1-15
2图形单词和句型 How many 句型
3 指示代词this /that; these 和those 的区别用法掌握句型：Where are you .. Where is she/he from She/He is from...
M4 My Bedroom
1. 房间物品单词：painting, bed, lamp, wardrobe,…
2. have和has的用法
介词及There be 句型
M5 My House
1. 各种功能房的词汇：bathroom, bedroom, study, …
2. 介词in和on的用法
3. be动词的用法
指示代词this, that, these, those的区别用法
M6 My School 学校布局及物品单词
四年级Module 1 Clothes、有关衣服类单词的学习；
购物的句型；数学价钱
Module 2 People 描写人物外貌特征单词的学
习；介词的用法
Module 3 Occupations 能用英语说出一些职业
的名称及自己长大想当什么；
Module 4 People Who Help Us It’s time
to”“It’s time for 的区别及一般现在时
Module 5 Time 能用英语说时间；能谈论早餐
常吃什么。
Module 6 Days of the Week 学习星期单词
及介词“on”的用法
Module1 Age
1、询问年龄
2、祝福别人的生日
3、描述朋友的相
貌特征
Module2 Activities
1、描述目前进行的活动和喜欢的活动
2、询问对方目前正在进行的活动
Module3 Sports
1、现在进行时的用法
2、选择疑问句的运用
Module4 Entertainment
一般现在时的第三人称单数的肯定句、否定句、特殊
疑问句及其回答
Module5 Food and drinks
可数名词、不可数名词、量词搭配的用法
Module6 Shopping
1、购物用语
2、询问价格、谈及需要等
五年级Module 1 Routines and Dates
语法：一般现在时态（频度副词、动词的“三单”
形式的变化规则）
词汇：十二个月份、季节、序数词 / 基数词
知识点：How many的用法；日常生活短语；in表
示时间的用法
Module 2 Animals
语法：情态动词can的用法
词汇：动词的词汇；表示动作的动词
知识点：very well well quite well not
very well not at all的用法
Module 3 Plants
语法：can的用法巩固；must的用法；反意疑问
句
词汇：植物词汇
知识点：take的用法； of course; look like
Module 4 Travel
语法：be going to的用法；时间表达、交通方
式
词汇：形容词(fantastic / super / good / nice
/ geat)
知识点：leave for的用法；著名景点
Module 5 Zoo Animals
语法：祈使句（肯定、否定）
词汇：动物词汇、七大洲
知识点：Why not的用法
Module 6 Directions
语法：问路的知识
词汇：不同场所的词汇
知识点：I’m lost.
M1 Our life
Unit1 一般现在时的用法；特殊疑问句的用法
Unit 2 Should的用法；引入比较级；一般现在时
频率副词的用法
M2 Seeing a doctor
Unit4 短语：“It’s time to/for…; be late for…;
let sb. do sth.”
Unit5 看医生的用语“what’s the matter I have
a cold/fever…”
M3 our school and our class
Unit7 形容词比较级的学习；
Unit8 人称代词，物主代词；
M4 wild animals
Unit10 最高级的用法，比较级的复习
Unit11 巩固最高级，引入一般进行时
M5 Eating habits
Unit 13 重点句型prefer …to… 及各种食物的单
词
Unit 14 巩固比较级
M6 Weather
1、问天气what’s the weather like today.
what’s the temperature
2、天气词汇及温度的表达
六年级Modu1e1 .Plants
1.重点语法：一般将来时
重点句型：表示建议、邀请或计划的句型
Modu1e 2 . Cities
1.重点语法：形容词的比较级和最高级
2.了解国家、城市、首都、国旗、语言以及标
志性建筑物
重点句型：What’s the national of….What’s
the capital of…
Module3 An invitation
1.重点语法：一般现在时
重点句型：表示邀请，建议的句型；（复习
Module1）
Module4. On the telephone
1. 重点语法：一般过去时、缩写形式和完全形
式的转换
2. 打电话的日常用语
Module5. The past
1. 重点语法：复习一般过去时和时间、日期的
表示法、形容词的比较级
2. 重点句型：用一般过去时表示日常生活中发
生的事情；
Module6. Festivals
1.重点语法：四种时态的综合运用、特殊疑问
句
2. 节日的表示方法、节日前at, on的用法规则
M1 Changes
1.复习比较级（新与旧，过去与现在）。
2.修饰比较级的词（a little, a lot, much）。
3.复习过去式。
4.反义疑问句。
There be 句型过去式。
M2 Diaries
1.日记的格式。
2.关于植树的词汇，句子。
句型复习：It’s time to/for…
M3 Famous People
1.有关名人的描述，了解部分中外名人。
复习过去式.
M4 Stories and Fables
1. 寓言故事的描述，了解一些中外寓言的故
事。
复习过去式，过去式短语。
M5 Hopes and Fantasies
1. 希望与梦想的表达
2. 句型: I wish I could…/I hope I can…
动词+er/or构成名词。