三年级下学期近义词、反义词
三年级下学期近义词.反义词
近义词：
聚拢—聚集掠过—擦过活泼—活跃增添—增加俊俏—俊美轻快—轻捷
鲜艳—艳丽赞歌—颂歌偶尔—偶然清香—芳香忽然—突然破裂—裂开
姿势—姿态如果—假如仿佛—好像雪白—洁白赶紧—赶快飘动—飘舞
缘故—原因绽开—开放悄悄—偷偷沉积—沉淀干涸—干枯晶莹—闪亮
锐利—尖锐饲养—喂养灵活—灵巧决定—打算在乎—介意覆盖—遮盖
舒适—舒服疲劳—疲倦温暖—暖和扩大—扩展清新—清爽咆哮—怒吼
裸露—暴露宽阔—广阔延伸—延长挺立—耸立责备—责怪长久—
长远后悔—懊悔奇怪—奇异劝说—劝告有名—著名悲惨—凄惨孤单—孤独帮助—援助害怕—惧怕叮嘱—嘱咐要求—恳求严肃—严格相信—信任
召集—聚集忧伤—悲伤称赞—赞扬安慰—慰问哀痛—伤痛受益—得益
滋味—味道假若—假如持续—延续着急—焦急讨论—议论商定—确定
沉默—沉寂洪亮—响亮急忙—匆忙服侍—伺候情形—情况愤怒—愤恨
防御—抵御绝招—绝技调换—调动同意—赞成立刻—立即新鲜—新颖
终于—总算霎时—顿时安静—沉静迅速—立刻啜泣—哭泣附近—周围
竭力—全力轻柔—温柔颤抖—颤栗清澈—清亮赶紧—急忙一定—肯定
瞬间—霎时经常—常常仔细—认真故意—有意密切—紧密估计—估量
漂浮—悬浮遐想—幻想悬挂—高挂巨大—庞大奇异—奇特费解—难懂
赞叹—赞美神奇—神秘特殊—特别处境—境况平等—公平犹豫—犹疑
凝视—注视吃力—费力叮嘱—嘱咐诚恳—真诚祝福—祝愿悲惨—凄惨
弥漫—充满搜索—搜寻协助—帮助创造—创新燃烧—焚烧寻求—寻访
永远—永恒颓然—颓丧光辉—光芒茂密—茂盛普照—遍洒追寻—追求
无比欣喜—欣喜若狂南辕北辙—背道而驰各式各样—各种各样
结结实实—扎扎实实恍然大悟—茅塞顿开认认真真—仔仔细细
和颜悦色—和蔼可亲连绵不断—连绵起伏情不自禁—不由自主
蹑手蹑脚—轻脚轻手异口同声—不约而同寂静无声—鸦雀无声
无影无踪—踪迹全无语无伦次—颠三倒四栩栩如生—活灵活现
名不虚传—名副其实人烟稀少—地少人稀提心吊胆—心惊胆战
面如土色—面无血色禁不住—忍不住
反义词：
光彩夺目—黯然失色一无所有—应有尽有沉默不语—夸夸其谈
认认真真—马马虎虎密密麻麻—稀稀疏疏恍然大悟—百思不解
鸦雀无声—人声鼎沸高高兴兴—凄凄惨惨诚心诚意—虚情假意
脱口而出—守口如瓶匆匆忙忙—慢慢吞吞如愿以偿—事与愿违
小心翼翼—毛手毛脚名不虚传—有名无实爱不释手—不屑一顾
语无伦次—有条不紊黑沉沉—亮堂堂沉甸甸—轻飘飘
偶尔—经常机灵—笨拙乌黑—洁白俊俏—丑陋轻快—笨重展开—合拢
快乐—悲伤停止—开始破裂—完整赶紧—拖延朴素—华丽干涸—湿润
有趣—乏味晶亮—灰暗鲜艳—黯淡灵活—笨拙清脆—沙哑一般—特殊
麻烦—简单坚硬—松软扩大—缩小减少—增加清澈—浑浊咆哮—低吟
裸露—隐藏宽阔—狭窄平坦—陡峭粗壮—细小结实—瘦弱笔直—弯曲
责备—赞扬劝告—怂恿接受—拒绝仔细—马虎悲惨—幸福帮助—欺负
熟悉—陌生轮流—固定相信—怀疑得意—谦虚满意—失望称赞—批评
果然—不然悲伤—高兴疼爱—厌恶成功—失败持续—中断安慰—恐吓
受益—受害棘手—容易淹没—漂浮洪亮—沙哑忘记—牢记温和—严厉
承认—否认特别—平常新鲜—陈旧肯定—否定热闹—安静迅速—缓慢
放下—举起掩盖—暴露光明—黑暗温暖—寒冷奇异—平常灿烂—黯淡
敞开—关闭过去—现在节约—浪费保护—破坏轻松—紧张麻烦—简单
升起—落下漆黑—雪白犹豫—果断遗憾—满意悲惨—美满细心—粗心
创造—模仿危险—安全燃烧—熄灭漫长—短暂茂密—稀疏颓然—振作
喜欢—讨厌高—矮浮—沉穷—富新—旧
第三部分句子姓名
1.我能照样子改写句子。
例1：我们没有向对方屈服。我们怎能向对方屈服呢?
（1）男子汉说话要算数。
（2）马跑得越快.离楚国就越远了。
例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
（1）这不正好表明了我们的诚意吗？
（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？
2.这样的句子我会写。
例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（1）枣树上挂满了红枣儿.风儿一吹.轻轻摆动.好像___________________。（2）含羞草的叶子就像________________________.一碰它.它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白杨像___________________________.挺立在公路两旁。
（4）___________________________________________________。
3.我的选择不会错。
热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃.精神愉快。
（1）春节快到了.我们准备组织文娱活动来热闹一下。（）
（2）广场上人山人海.十分热闹。（）
精神：①表现出来的活力；②活跃.有生气。
（1）他的精神旺盛.学习效率很高。（）
（2）这孩子大大的眼睛.怪精神的。（）
第四部分积累姓名
1.请把下面的词语补充完整。
（1）带有数字的成语
（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）
（）发（）中（）依（）顺（）变（）化
____________________ ______________________ _________________（2）带有反义词的成语
( )惊( )怪 ( )同( )异 ( )辕( )辙
( )口( )声瞻( )顾( ) ( )俯( )仰
____________________ ______________________ _________________
( 3)带有重叠词的词语
零零( ) ( ) 郁郁( ) ( ) 结结( ) ( )
___________________ _____________________ _____________________ ( ) ( )不倦 ( ) ( )日上 ( ) ( )不断
___________________ _____________________ _____________________ 2.读词语.写下你的发现。
（1）博览群书废寝忘食锲而不舍脚踏实地
（2）聚精会神专心致志目不转睛专心致志
（3）光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红莺歌燕舞
（4）崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴
我发现：第一组词语可以用在________________________________________第二组词语可以用在______________________________________
第三组词语可以用在______________________________________
第四组词语可以用在______________________________________
3.读读背背大练兵。（把积累的名句补充完整.再按要求写一写。）
（1）与夏天有关的古诗名句
万壑树参天._______________________。（王维）
________________________.阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
________________________.竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔___________.叶底黄鹂______________。（晏殊）
穿花蛱蝶 .点水。
（2）和思想有关的谚语
绳在细处断._________________。
亲自下河__________.亲口尝梨___________。
_______________________.要看水底万丈深。
____________长不出苍松.鸟笼里________________。
日日行._______________；常常做._________________。（3）和气象有关的农谚
日落胭脂红._________________。
夜里星光明.__________________。
今朝_______________。明天____________________。有雨山戴帽.______________。
久晴大雾________.久雨大雾__________。
我还积累了一些农谚.把它写下来：
_________________________________________。
（4）与友谊有关的名句
_________________.天涯若比邻。
_________________.天涯共此时。
久旱逢甘雨.________________。
岁寒知___________,患难见_________________。
千里送鹅毛.__________________________。
我还知道一些与友谊有关的名句.把它写下来：
(5)和月亮有关的诗句
小时不识月. 。月来 .云起。
露从今夜白. 。峡深 .江静。
我还知道一些与月亮关的名句.把它写下来：
(6) 歇后语
八仙过海——孙悟空大闹天宫——
包公断案——姜太公钓鱼——
张飞穿针——韩信点兵——
我还能背许多歇后语.我要把它写下来：
（7）与时间有关的格言
花有重开日.________________________
黑发不知勤学早.___________________
少壮不努力.__________________________
____________________________.万事成蹉跎。
关于时间的格言.我还收集了许多：
4.本学期.你一定积累了许多古诗.选择一首默写下来。
第五部分阅读姓名
文段一小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠.正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了.大浪便哈哈大笑.对小水珠说：“嘿.凭你那点力气.能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信.我俩比比看.你把河边的石头打个洞.我滴穿这块石头。九百九十九天以后.看看是怎样的结果？”“容易.容易！”大浪哈哈大笑.觉得小水珠小得可怜.九百九十九天肯定不会滴穿石头.而自己的力气大着哩.别说能把石头打个洞.就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后.小水珠对准石头的一个点.滴呀滴呀.不管刮风下雨.也不管白天黑夜.坚持不懈.辛勤地工作着。而大浪却不同.高兴时“哗——
”地冲一下.不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去.小水珠便来找大浪：“你快来看吧.我已经把这块石头滴穿了.银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了.着急了.赶快使出全身的力气.“哗——哗——哗——
”连续几声.可是河边的石头仍然一动不动。
1.用“——”在文中画出描写人物内心活动的句子。
2.读了《小水珠和大浪》这篇短文后.你明白了什么道理？
文段二时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球.青年时代玩纸牌.中年时代打麻将.家产都败光啦！如今我一无所有.我真后悔呀！”
时光老师看他哭得可怜.试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番.“扑通”一声跪下.苦苦哀求.“假如再给我一个青春.我一定从头学起.做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说
完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看.自己已变成一个十来岁的少年.肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话.便向熟悉的一所小学走去。路上.看到几个孩子正在玩玻璃球.他不觉手痒了.也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活.玩纸牌.打麻将……到了老年.他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下.哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春.你也不会得到真正的生命。”
1.根据短文内容填空。
（1）时光老人让流浪汉______________________.是因为流浪汉表示：“假如__ ____________________________.我一定_____________________
________。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为_________________________ __________。
（2）时光老人说的“真正的生命”是指___________________________。
2.你能用学过的一句名言来劝告这个人吗？
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第六部分口语交际姓名
1.检阅结束后.儿童队员会和博莱克说些什么呢？请想象他们的对话.写下来。
队员们：_____________________________________________
博莱克：_____________________________________________
队员们：_____________________________________________
博莱克：_____________________________________________
2.许鸣非常贪玩.经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学.你会怎么劝告他？请用上你积累的格言或古诗。
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