人民日报》国家标准标点符号用法》
标点符号使用国标
标点符号使用国标1. 概述在写作中，标点符号是非常重要的元素之一。
正确使用标点符号可以使文章更加清晰、准确，有助于表达作者的意图和情感。
为了统一标点符号的使用规范，国家制定了《中华人民共和国标点符号用法》（以下简称国标），并提倡在中文写作中使用国标标点符号。
本文将深入探讨国标的相关内容，并给出一些使用国标标点符号的实例。
2. 标点符号的分类标点符号按照功能和形式的不同，可以分为四大类：句号类、逗号类、破折号类和引号类。
2.1 句号类标点符号句号类标点符号包括“。
”、“！”和“？”。
它们用于表示句子的结束或疑问、感叹等语气。
在使用句号类标点符号时，需要注意以下几点：•句号“。
”用于陈述句、祈使句、非疑问的感叹句和间接引语结尾的句子。
•感叹号“！”用于表示强烈的感情、意愿或命令。
•问号“？”用于表示疑问句或反问句。
下面是一些例子：•我喜欢读书。
•别再说了！•你知道这是什么东西吗？2.2 逗号类标点符号逗号类标点符号包括“，”、“、”和“；”。
它们用于分隔句子中的短语、成分或列举的内容。
在使用逗号类标点符号时，需要注意以下几点：•逗号“，”用于分隔并列主语、谓语、宾语、状语、定语和补语等。
•顿号“、”用于分隔列举的词、词组或分句。
•分号“；”用于分隔含有较多内容的分句，或者表示句子之间的逻辑关系。
下面是一些例子：•我喜欢跑步，打篮球和游泳。
•今天的任务有：整理文件、写报告和参加会议。
•我们去买菜，他去买水果。
2.3 破折号类标点符号破折号类标点符号包括“——”、“——”和“——”。
它们用于表示句子的插入、转折、并列等情况。
在使用破折号类标点符号时，需要注意以下几点：•破折号“——”用于表示插入语、转折、并列和补充说明。
•省略号“——”用于表示语句的省略或不完整。
•破折号“——”用于表示长篇陈述的细分或长时间的停顿。
下面是一些例子：•他是一个非常慷慨——也非常有才华的人。
•我们办公室里有很多任务——文件整理、资料归档、会议组织，每天都很忙。
GB-T 15834―2011 标点符号用法 电子版
ICS 01.140.10A 19中华人民共和国国家标准GB/T 15834―2011代替 GB/T 15834―1995标点符号用法General rules for punctuation20111230 发布20120601 实施中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局中国国家标准化管理委员会 发 布GB/T 15834―2011目次前言 Ⅰ1 范围 12 术语和定义 13 标点符号的种类 14 标点符号的定义、形式和用法 25 标点符号的位置和书写形式 13附录 A（规范性附录） 标点符号用法的补充规则 15附录 B（资料性附录） 标点符号若干用法的说明 19GB/T 15834―2011前言本标准按照 GB/T 1.1―2009 给出的规则起草。
本标准代替 GB/T 15834―1995，与 GB/T 15834―1995相比，主要变化如下：——根据我国国家标准编写规则（GB/T 1.1―2009），对本标准的编排和表述做了全面修改；——更换了大部分示例，使之更简短、通俗、规范；——增加了对术语“标点符号”和“语段”的定义（2.1/2.5）；——对术语“复句”和“分句”的定义做了修改（2.3/2.4）；——对句末点号（句号、问号、叹号）的定义做了修改，更强调句末点号与句子语气之间的关系（4.1.1/4.2.1/4.3.1）；——对逗号的基本用法做了补充（4.4.3）；——增加了不同形式括号用法的示例（4.9.3）；——省略号的形式统一为六连点“……”，但在特定情况下允许连用（4.11）；——取消了连接号中原有的二字线，将连接号形式规范为短横线“”、一字线“―”和浪纹线“～”，并对三者的功能做了归并与划分（4.13）；——明确了书名号的使用范围（4.15/A.13）；——增加了分隔号的用法说明（4.17）；——“标点符号的位置”一章的标题改为“标点符号的位置和书写形式”，并增加了使用中文输人软件处理标点符号时的相关规范（第 5 章）；——增加了“附录”：附录 A 为规范性附录，主要说明标点符号不能怎样使用和对标点符号用法加以补充说明，以解决目前使用混乱或争议较大的问题。
2024届高考语文复习：标点符号之冒号用法+导学案
2024届高考语用题标点符号专题指导------冒号的用法一、学习目标1.学习并掌握冒号的多种用法。
2.能正确运用冒号。
二、概念阐述句中点号的一种，形式为“：”，写在提示性话语之后或总括性话语之前，表示提示性话语之后或总括性话语之前的停顿，并有提示、总括作用。
冒号的停顿，大于分号，小于句号。
它不仅能引出下面要说的话，还能加重语气，提起读者的注意。
三、冒号用法举隅（一）基本用法1.用于提示性话语的后面，表示句中最大的停顿，并有提示下文的作用冒号引起下文，一般是在分叙几种事物或列举几种情况之前，先有一个提示性的话语进行提示说明，在提示语之后，用冒号表示。
【例1】北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
【例2】新闻学的研究内容，大致分为三个主要部分：新闻理论(或称理论新闻学)，新闻史(或称历史新闻学)和新闻业务(或称应用新闻学)。
(《新闻理论纲要》)【例3】会议提出了今后改进工作的三个方面：一是扩大报道范围;二是开展自由讨论;三是改进文风。
(《人民日报》)【例4】下午，他拣好了几件东西：两条长凳，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆台秤。
(鲁迅《故乡》)【例5】团章规定，团员必须履行下列义务：一、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
二、宣传、执行党的路线、方针和政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
三、自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。
(《中国共产主义青年团章程》)上述例子中的“四座城门”、“三个主要部分”、“三个方面”、“几件东西”、“下列义务”即提示语，冒号后面的就是提示的具体内容，并将它们分叙、列举出来。
2.用于总括性话语的前面，表示停顿，并有总括上文的作用冒号总括上文，一般是先分叙几种事物或列举几种情况，最后在总结说明之前，用冒号表示，起总括的作用。
标点符号用法(国家标准)
标点符号用法(国家标准)一、标点符号的种类标点符号包括点号和标号。
1.点号点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。
分为句末点号和句内点号。
1.1句末点号表示句末停顿和句子的语气。
包括句号、问号、叹号。
1.2句内点号表示句内各种不同性质的停顿。
包括逗号、顿号、分号、冒号。
2.标号标号的作用是标明,主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
二、标点符号的用法1. 引号标号的一种,标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
形式有双引号““””和单引号“‘’”,左侧的为前引号,右侧的为后引号。
1.1标示语段中直接引用的内容。
示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
1.2标示需要着重论述或强调的内容。
示例：这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。
1.3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。
示例1：电视被称作“第九艺术”。
示例2：人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”。
示例3：有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
1.4当引号中还需要使用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
示例：他问：“老师,‘七月流火’是什么意思？”1.5独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号；不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末尾用后引号。
示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
……“幸福是在正确的时间做了正确的选择。
……”1.6在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语（含简称）时,通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节目本身时,也可连同事件或节目一起标引。
示例1：“5·12”汶川大地震示例2：“五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。
示例3：纪念“五四运动”90周年1.7 “丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名,宜用引号标引。
标点符号用法(国家标准)
标点符号用法（国家标准）一、标点符号的种类标点符号包括点号和标号。
1.点号点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。
分为句末点号和句内点号。
1.1句末点号表示句末停顿和句子的语气。
包括句号、问号、叹号。
1.2句内点号表示句内各种不同性质的停顿。
包括逗号、顿号、分号、冒号。
2.标号标号的作用是标明，主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
二、标点符号的用法1. 引号标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
形式有双引号““””和单引号“‘’”，左侧的为前引号，右侧的为后引号。
1.1标示语段中直接引用的内容。
示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
1.2标示需要着重论述或强调的内容。
示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
1.3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
示例1：电视被称作“第九艺术”。
示例2：人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
示例3：有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
1.4当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
示例：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”1.5独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
……“幸福是在正确的时间做了正确的选择。
……”1.6在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节目本身时，也可连同事件或节目一起标引。
示例1：“5·12”汶川大地震示例2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
示例3：纪念“五四运动”90周年1.7 “丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。
标点符号国家标准
标点符号国家标准国家标准：标点符号用法本标准按照GB/T 1.1—2009的规则起草，代替了GB/T —1995.与前一版本相比，本标准进行了全面修改和规范，包括对术语的定义和示例的更换，对标点符号的用法做了补充和说明等。
本标准适用于现代汉语书面语的标点符号用法。
本标准对术语“标点符号”和“语段”的定义进行了说明，同时对术语“复句”和“分句”的定义进行了修改。
对于句末点号的定义，本标准更强调了其与句子语气之间的关系。
对逗号的基本用法进行了补充，增加了不同形式括号用法的示例。
省略号的形式统一为六连点“……”，但在特定情况下允许连用。
本标准取消了连接号中的二字线，将连接号形式规范为短横线“-”、一字线“—”和浪纹线“～”，并对三者的功能进行了归并和划分。
明确了书名号的使用范围，增加了分隔号的用法说明。
对“标点符号的位置”一栏的标题进行了修改，增加了使用中文输入软件处理标点符号时的相关规范。
本标准还增加了附录A和附录B。
附录A为规范性附录，主要说明标点符号的使用限制和对标点符号用法的补充说明，以解决目前使用混乱或争议较大的问题。
附录B为资料性附录，对功能有交叉的标点符号的用法进行了区分，并对标点符号误用高发环境下的规范用法进行了说明。
本标准由___提出并归口，主要起草单位为___，主要起草人包括xx、xx、xx和___。
本标准所代替的历次版本为GB/T —1995.2.2 句子句子是指前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。
2.3 复句复句包括简单复句（内部只有一层语义关系）和多重复句（内部包含多层语义关系），由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位。
2.4 分句分句是指复句内两个或多个前后有停顿、表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加词语的语言单位。
2.5 语段语段是指语言片段，是对各种语言单位（如词、短语、句子、复句等）不做特别区分时的统称。
3 标点符号的种类3.1 点号点号主要表示停顿和语气，分为句末点号和句内点号。
国家语言文字工作委员会、新闻出版署关于修订发布《标点符号用法》的联合通知
国家语言文字工作委员会、新闻出版署关于修订发布《标点符号用法》的联合通知文章属性•【制定机关】国家语言文字工作委员会,国家新闻出版总署(已撤销)•【公布日期】1990.03.22•【文号】•【施行日期】1990.03.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】标准化,语言文字工作正文国家语言文字工作委员会、新闻出版署关于修订发布《标点符号用法》的联合通知（１９９０年３月２２日）标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性性和作用的符号，是书面语的有机组成部分。
正确使用标点符号，对准确表达文意、改进工作、提高效率，对推动语言的规范化，都有积极的意义。
原《标点符号用法》于１９５１年９月由中央人民政府出版总署制订公布，同年１０月中央人民政府政务院下达指示，要求全国遵照使用。
近４０年来，文字书写、书刊排印由直行改为横行，标点符号用法也有些新的发展和变化，因此，对《标点符号用法》进行了修订。
这次修订本着“约定俗成”的原则，只作必要的改动，以免给群众带来不便。
修订内容包括以下方面：简化说明；更换例句；增加连接号和间隔号两种符号；针对书写排印由直行改为横行，某些说法也作了相应的改动。
现将修订后的《标点符号用法》予以发布，要求社会各界遵照使用。
附：标点符号用法标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
因此，必须重视标点符号的使用。
一、句号（。
）句号表示陈述句末尾的停顿。
例如：（１）北京是中华人民共和国的首都。
（２）虚心使人进步，骄傲使人落后。
（３）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
陈述句是用来说明事实的。
祈使句是用来要求听话人做某件事情的。
语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
例如：（４）请您稍等一下。
句号还有另一种形式，即一个小圆点（·），一般在科技文献中使用。
二、问号（？）问号表示疑问句末尾的停顿。
例如：（５）你见过金丝猴吗？（６）他叫什么名字？（７）去好呢，还是不去好？疑问句一般是用来提出问题的。
关于书名号的用法
关于书名号的用法，我们可以看看《标点符号用法》的相关规定。
1996年6月1日实施的《中华人民共和国国家标准·标点符号用法》规定，书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
（1）书名。
如《三国志》、《现代汉语词典》、《公文写作100错》。
（2）篇名。
如朱自清的《荷塘月色》、鲁迅的《孔乙己》、那豆山人的《大爱，与风雪同行》。
（3）报纸名。
如《人民日报》、《新京报》、《21世纪经济报道》。
（4）刊物名。
如《读者》、《咬文嚼字》、《软件指南》。
但报社、杂志社的名称不用书名号，如人民日报社、求是杂志社、中国有色金属报社等。
《标点符号用法》虽然只规定了书名、篇名、报纸名、刊物名等4种名称用书名号标示，但实际使用已大大超出了这个范围，很多名称也用起了书名号，如电影、电视片名，电台、电视台栏目名，法律、法规、文件名，都使用书名号。
例如：（5）影视剧片名。
如电影《断背山》、《投名状》、《集结号》，电视剧《亮剑》、《士兵突击》、《越狱》等。
（6）电台、电视栏目。
如中央人民广播电台的《法制纵横》、《青春在线》、《音乐之声》栏目，中央电视台的《焦点访谈》、《经济半小时》栏目以及凤凰卫视的《凤凰大视野》栏目等。
（7）法律、规章、规定、合同等文书的标题。
如《新闻出版统计管理办法》、《公文写作规范》、《汉语拼音方案》、《房屋租赁合同》等。
但产品名、奖品名、单位名、活动名、科技成果名、课程名、证件名、会议名、展览名不能用书名号而要用引号，如“化学品氧化铝”、“嫦娥一号”卫星、“演讲比赛一等奖”、“第三届超级女声海选大赛”、“选矿拜耳法生产氧化铝技术”、“微积分”课程、“营业执照”、“压力容器使用和管理上岗证”、“2008中国能源发展形势预测高层研讨会”、“中国铝业公司职工书画展”等，都用双引号而不用书名号。
标点符号的用法国标
L.1 范围本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。
本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。
本标准适用于汉语书面语。
外语界和科技界也可参考使用。
L.2 定义本标准采用下列定义句子sentence前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位陈述句declarative sentence用来说明事实的句子。
祈使句imperative sentence用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句interrogative sentence用来提出问题的句子。
感叹句exclamatory sentenae用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句complex sentence,clause意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
词语expression词和短语（词组）。
词，即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
L.3 基本规则3.1 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
3.2 常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。
点号又分为句末点号和句内点号。
句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。
句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
L.4 用法说明4.1 句号4.1.1 句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
4.1.2 陈述句末尾的停顿，用句号。
例如：a）北京是中华人民共和国的首部。
b）虚心使人进步，骄傲使人落后。
c）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
标点符号用法
标点符号用法（国家标准）一、标点符号的种类标点符号包括点号和标号。
1.点号点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。
分为句末点号和句内点号。
1.1句末点号表示句末停顿和句子的语气。
包括句号、问号、叹号。
1.2句内点号表示句内各种不同性质的停顿。
包括逗号、顿号、分号、冒号。
2.标号标号的作用是标明，主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
二、标点符号的用法1. 引号标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
形式有双引号““””和单引号“‘’”，左侧的为前引号，右侧的为后引号。
1.1标示语段中直接引用的内容。
示例：xx中就有“xx三千丈”这样极尽夸张的语句。
1.2标示需要着重论述或强调的内容。
示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
1.3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
示例1：电视被称作“第九艺术”。
示例2：人类学上常把古人化石统称为xx特人，简称“尼人”。
示例3：有几个“xx”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
1.4当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
示例：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”1.5独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
……“幸福是在正确的时间做了正确的选择。
……”1.6在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节目本身时，也可连同事件或节目一起标引。
示例1：“5·12”xx大地震示例2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
示例3：纪念“五四运动”90周年1.7 “丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。
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《人民日报》：最新国家标准《标点符号用法》
1、问号（？） “基本用法”增加了两条用法
一、在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先
单用，再叠用，最多叠用三个问号。例：这就是你的做法吗？像你这个经
理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗销费者？？？
二、问号也有标号用法，即表示存疑或不详。
例1：马致远（1250？—1321)
例2：钟嵘（？—518)
2、叹号（?!?） “基本用法”增加了两条用法
一、表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时
也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。
例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！
二、当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感
情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹
号各一）。
例1：这点困难就把我们吓倒了吗？！
例2：他连这点起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！
3、顿号（、） “基本用法”增加了两条用法
一、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。
例1：飞机在 6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方
一二十公里范围内的地面。
例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。
二、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用
顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或
书名号之后还有括注），宜用顿号。
例1：“日”“月”构成“明”字。
例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说
的四大名着。
例4：李白的“白发三千长”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪》（《将
进酒》）都是脍炙人口的诗句。
4、引号（“ ”和‘’） “基本用法”增加了一条
独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，
每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：“幸福是自己喜欢什么和不
喜欢什么。……
“幸福是自己擅长什么和不擅长什么。……
“幸福是在正确有时间做了正确的选择。……”
5、括号（（）〔〕【】 ﹝﹞）增加了不同形式括号用法的示例
一、标示下列各种情况，均用圆括号：
（一）标示注释内容或补充说明。
例1：我校拥有特级教师（含已退休的)717人。
例2：我们不但善于破坏一个的世界，我们还将善于建设一个新世界！
（热烈鼓掌)
(二）标示订正或补加的文字。
例3：信封上写着：“阿夷（姨），你好！”
例4：建筑工程全部达到优良工程(的标准）。
（三）标示序次语
例5：语言有三个要素：（1）声音；（2）结构；（3）意义。
例6：思想有三个条件：（一）事理；（二）心理；（三）伦理。
（四）标示引语的出处。
例7：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板
桥集?题画》）
（五）标示汉语拼音注音。
例8：“的（de)”这个字在现代汉语中最常用。
二、标示作者国籍或所属朝代，可用方括号或内角括号
例1：[英]赫胥黎《进货论与理学》
例2：〔唐〕杜甫着
三、报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。
例：【新华社南京消息】
四、标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。
例：国发〔2011〕3号文件
五、标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。
例1：:〔奇观〕奇伟的景象。
例2：【爱因斯坦】物理学家。
6、连接号（ — ）取消了连接号中原有的二字线，将连接号形式规范为短
横线“-”、一字线“—”和波纹线“～”三种，并对三者的功能做了归并
与划分
一、标示化合物的名称或表格、插图编号；连接号码，包括门牌号码、
电话号码，以及用阿拉伯数字表示年月日等；在复合名词中起连接作用；
某些产品的名称和型号；汉语拼音、外来语内部分合等均用短横线（占半
个字的位置）。
例1:3-戊酮为无色液体
例2：参见下页表2-8、表2-9
例3：安宁里东路23号院3-2-11室
例5:2011-02-15
例6：吐鲁番-哈密盆地
例7：WZ-10武装直升机
例8：shuōshuō-xiàoxiào(说说笑笑)
例9：盎格鲁-撒克逊人
例10：让-雅克?卢梭（“让-雅克”为双名）
例11：皮埃尔?孟戴斯-弗朗斯（“孟戴斯-弗朗斯”为复姓）
二、标示下列各种情况，一般用—字线（占一个字的位置），有时也
可用波纹线（占一个字的位置）
（一）标示相关项目（如时间、地域等）的起止
例1：沈括（1031—1095），宋朝人。
例2：2011年2月3日—10日
例3：北京—上海特别快车
（二）标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止。
例4：25～30g
例5：第五～八课
7、书名号（《》?< >?）明确了书名号的使用范围
一、标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等
例1：《红楼梦》（书名）
例2：《史记?项羽本纪》（卷名）
例3：《论雷锋塔的倒掉》（篇名）
例4：《每周关注》（刊物名）
例5：《人民日报》（报纸名）
例6：《全国农村工作会议纪要》（文件名）
二、标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像
表现的作品名称及简称。
例1：《渔光曲》（电影名）
例2：《追梦录》（电视剧名）
例3：《勿忘我》（歌曲名）
例4：《沁园春?雪》（诗词名）
例5：《东方欲晓》（雕塑名）
例6：《光与电影》（电视节目名）
例7：《社会广角镜》（栏目名）
例8：《庄子研究文献数据库》（光盘名）
例9：《植物生理学系列挂图》（图片名）
例10：我读了《念青唐古拉山纪行》一文（以下简称《念》）
三、标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。
例：科技人员研制《电脑卫视》杀毒软件。
四、不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、
会议、活动等名称，不应用书名号。下面均为书名号误用的示例：
1.下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。
（×）
2.明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。
（×）
3.本市将向70岁以上（含70岁）老人颁发《敬老证》。（×）
4.本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉ok》等六个奖杯。（×）
5.《闪光》牌电池经久耐用。（×）
6.《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。（×）
7.北京将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。（×）
8.本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。（×）
8、分隔号（/?）《新用法》增加了“分隔号”，又称“正斜线号”
定义：标号的一种，标示提行、节拍及某些相关文字的分隔。
形式：分隔号的形式是“/”。
基本用法：
一、诗歌接排时分隔诗行（也可以用逗号和分号）。
例：春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。
二、标示诗文中的音节节拍。
例：横眉/冷对/千夫指，俯首/甘为/孺子牛。
三、分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。
例：动词短语中除了作为主体的述语动词之外，还包括述语动词所带
的宾语和/或补语。
四、分隔组成一对的两项，表示“和”。
例1：T13/14特别快车
例2：羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/
李敬元。
五、分隔层级或类别。
例：我国的行政区划分为：省（直辖市、自治区）/省辖市（地级市）、
自治州/县（县级市、区）/乡（镇）。?