【精品】读书活动总结锦集七篇
中学生读书活动总结范文7篇
中学生读书活动总结范文7篇 篇1 一、活动背景与目的 作为当今社会文化发展的重要组成部分，中学生读书活动具有重要而深远的意义。我们旨在通过开展一系列读书活动，激发中学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升他们的阅读品质，从而丰富他们的精神世界，增强他们的文化素养。同时，我们希望通过这次活动，让中学生能够更好地理解和欣赏各种类型的书籍，提高他们的理解能力和审美水平。
本次活动的具体目标如下： 1. 增强学生对阅读的兴趣和热情； 2. 提高学生的阅读理解能力和审美水平； 3. 鼓励学生积极探索不同类型的书籍，开阔视野； 4. 增进学生之间的交流和合作，培养团队意识。 二、活动组织与实施 本次读书活动主要分为以下几个环节：书籍推荐、阅读指导、阅读分享和总结评价。具体实施情况如下：
1. 书籍推荐：我们向学生们推荐了一系列适合中学生阅读的书籍，包括文学、历史、科学、哲学等方面的作品。同时，我们还针对学生的兴趣和需求，推荐了一些实用性和娱乐性较强的书籍。
2. 阅读指导：我们为学生们提供了阅读技巧和方法，帮助他们更好地理解和欣赏书籍的内容。我们还定期组织阅读讨论，鼓励学生分享自己的阅读体验和感受，增强他们的阅读自信。
3. 阅读分享：学生们在阅读完书籍后，需要准备一份简短的分享报告，介绍自己对书籍的理解和感受。我们鼓励学生们积极参与讨论，分享自己的经验和见解，同时也要虚心听取他人的意见和建议。
4. 总结评价：在活动结束后，我们会对学生们的阅读成果进行总结评价，根据他们的表现和收获给予一定的奖励和鼓励。同时，我们也会根据活动中出现的问题和不足，对未来的读书活动进行改进和优化。
总的来说，这次读书活动取得了非常不错的成果和收获。学生们通过参与活动，不仅提高了自己的阅读兴趣和理解能力，也增进了彼此之间的交流和合作。他们更加深入地了解了各种类型的书籍，开拓了视野，也更加珍惜阅读的时光。此外，学生们在活动中也表现出了很强的团队协作意识和集体荣誉感，这些都是非常可贵的品质。
读书活动个人总结(优秀模板7篇)
读书活动个人总结（优秀模板7篇）读书活动个人总结第1篇书是文化的传承、文明的记录，也是我们的良师益友。
读书能陶冶人的情操，也能使我们的心情变得愉快。
多读书，读好书，就会增知识、长见识、优化气质、提高素质。
为认真贯彻落实--区20--年“全民读书进企业”有关文件要求，增强企业文化软实力，激发公司职工读书热情，营造学习型企业氛围，推动企业科学发展。
在公司领导的关心和指导下，结合实际，开展了丰富多彩的读书活动。
通过读书活动的开展，提高了职工的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐集体的建设。
一、活动开展情况(一)强化领导，精心组织公司领导高度重视此次读书活动，坚持以公司工会为主力，成立读书活动领导小组，由工会主席担任组长，亲自抓读书活动，并制定职工读书计划，明确分工，具体安排部署、监督读书活动。
(二)加大宣传，形成氛围为形成良好的读书氛围，公司领导召开专门会议，开展动员大会，宣传读书、学习的重要性，并要求各部门、班组认真做好读书宣传工作，鼓励职工多读书、读好书，营造读书氛围。
(三)加强监督，注重效果公司工会在成立读书活动领导小组的前提下，并成立监督小组，对各部门、班组进行监督，以保证读书活动落到实处，并对在此次活动中表现出色的部门、班组及个人给予奖励，确保此次活动取得实效。
(四)深化交流，实现共进针对各部门、班组内部职工接受程度不同的实际情况，公司领导还召集各部门、班组代表召开读书活动交流会，开展读书心得交流和讨论，听取职工代表的意见和建议，确保此次读书活动达到预期目标，实现公司和职工共同进步。
二、活动取得的初步成效(一)此次公司参加读书活动的职工达到120余人，阅读书目达到10余本，有《做最优秀的员工》、《卓越员工的十二项修炼》、《钢铁是怎样练成的》、《公司的力量》等，人均读书达到2本，读书最多的职工达到5本。
(二)通过读书活动的开展，对培养职工良好的阅读习惯，提升职工文化修养起到了重要作用。
读书活动开展以来，公司职工的读书热情得到普遍高涨，逐渐养成了热爱阅读的好习惯。
读书会活动总结简短精辟7篇
读书会活动总结简短精辟7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书活动简短的总结（精选11篇）
读书活动简短的总结（精选11篇） ⼀个精彩的活动已经圆满收官，相信你会有不少的收获吧，该好好写⼀份总结把这些都记录下来了。
那要怎么写好活动总结呢？以下是⼩编精⼼整理的读书活动简短的总结（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
读书活动简短的总结1 在国家倡导全民读书、提⾼国民素质的⼤环境下，我校⼀直提倡是师⽣共同读书，打造书⾹校园品牌。
读书活动在我校开展得如⽕如荼，并有丰硕的收获。
为了展⽰读书成果，更好地指导我们师⽣读书，我校已经成功举办了⼋期优秀教师读书论坛活动，⾃本活动开展的⼀个学期以来，我校教师⾯貌有了很⼤改观，现就对本学期开展读书论坛活动做⼀总结。
暑假前布置⽼师读书，教师⼈⼿⾄少两本教育专著，交流阅读，并要求写好两篇、共不少于两千字的读书感悟。
8⽉29⽇，教科室将教师的读书感悟收集上来，统⼀检查评选并集中总结反馈。
开学伊始，评选出崔涛⽼师、马秀婷⽼师等⼗位“读书先进个⼈”，并颁奖。
此项活动，本学期⼜进⼀步深⼊开展下去，从“读书先进个⼈”中推举⼋位⽼师主讲。
主讲⽼师结合⾃⼰的读书经历，介绍所读书⽬，与⼤家共享书籍内容，介绍前沿教育成果，谈读书⼼得体会，先探讨教育中的困惑和急待解决的问题。
在这过程中，我们认真聆听了赵雪梅⽼师对读书境界的深刻认识，侯成峰主任⽣命教育的赞歌，靳西栋主任家庭教育的真谛，马秀婷⽼师读书给予⼯作的美丽，郑爱华⽼师关于科举制度资料翔实的解读，商⽟⽼师的⾃我反思，张会主任关于读书⽅法策略的阐释，庄永红⽼师关于外语教育改⾰的动向。
其中靳西栋⽼师的读书报告还邀请家长参加互动，张会⽼师的读书报告通过校园⽹络使师⽣共享。
主讲⽼师准备充分，内容⽣动，运⽤多媒体课件，形式活泼⽽直观，语⾔抑扬顿挫，颇具⼤家风范。
⽼师们深受吸引和启发，认真做好笔记，并⾃觉地把参与读书论坛活动当作提⾼⾃⼰的⼀个渠道。
活动收到意想不到的效果。
学校领导集体⾃觉投⼊且发挥巨⼤作⽤。
读书活动，对每位⽼师的发展产⽣深远的意义，使⽼师们受到感动激励，更坚定了读书成长的信⼼。
读书活动总结范文7篇
读书活动总结范文7篇读书活动总结范文7篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们好好写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？下面是为大家收集的读书活动总结7篇，欢迎阅读与收藏。
读书活动总结篇1为推动我办全民阅读活动深入开展，经党工委认真研究部署，我办开展了以“传承家风家教书香滋润相山”为主题，为期十天主题系列活动。
努力倡导广大干部职工多读书、读好书、会读书、会用书，提高思想道德素质和业务水平，促进思想再解放、观念再转变，在提高干部队伍素质、提升单位效能方面起到了良好效果。
现就活动总结如下：一、提前谋划紧扣活动主题为确保世界读书日系列活动有效规范、深入有序的开展，经我办党工委认真研究，制定了《曲阳街道20xx年世界读书日活动方案》，形成了有计划、有部署、有组织的读书活动，确保了“传承家风家教书香滋润相山”系列主题活动的顺利实施。
二、深入宣传，扩大活动覆盖面。
为使读书教育活动深入人心，我办使用多种宣传方式，利用办事处官方微博、曲阳办先锋网等网络媒体，推送信息，即节省了资源，又在社区营造了良好的氛围。
同时，在办事处组织开展了多次集体读书活动，一起推荐好书，阅读好书。
增加了学习的积极性的同时也提高了业务水平，也在全办掀起了读书交流体会的热潮。
三、开展多种活动丰富读书节内涵我办在此次读书节活动中，着眼于提高学习积极性，在社区营造良好的读书氛围，以形成人人读书，终身学习的目标。
活动过程中开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。
一是在渠沟社区少年之家开展主题为“小小书签、方寸世界”的书签制作活动。
二是利用办事处官方微信向广大居民征求了“我心目中的好书”，包括《飞鸟集》，《悉达多》及《时间简史》。
三是利用曲阳街道官方微信征集读书学习“微感想”，票选出了发人深省的“微感想”前三名，在社区掀起了发现好书，阅读好书的读书热潮。
四、取得成效本次“世界读书日”得到了全体党员干部及社区居民的支持，在曲阳街道营造了良好的读书氛围，形成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习风气，切实增强了机关工作人员的学习热情、提高了社区居民读书的兴趣。
【实用】读书活动总结范文锦集八篇
【实用】读书活动总结范文锦集八篇读书活动总结范文锦集八篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的读书活动总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书活动总结篇1为了深入开展20xx年“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求，我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。
我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。
一、开展了“六个一”活动活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了广播宣传。
同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。
二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛结合本次“全民读书月”活动，我校于20xx年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。
本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。
全乡6所学校的18名选手参加了比赛。
同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。
三、举办学生作文大赛20xx年5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。
按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。
最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。
班级读书活动总结范文7篇
班级读书活动总结范文7篇为大家整理的班级读书活动总结，希望对你们有帮助。
班级读书活动总结篇1问渠哪得清如许，为有源头活水来为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“我读书我快乐”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。
一、主要收获从大家交流的情况来看，读书活动取得了积极的效果。
大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。
——有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。
读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作能力。
——有学生认为，看了课外书使他了解了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法。
——有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后，感受比较深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探索。
只有经历了种种困难、又在不断探索的人，只有凭着智慧、又不懈努力的人，才能像鲁滨逊一样做出普通人难以做到的事情。
我们现在还处在人生的学习阶段，还没有能力取得像鲁滨逊那样的成就。
我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习，勇于探索。
只有现在掌握了丰富的知识，长大了才能为国家效力。
二、几点体会这次读书活动，营造了浓厚的读书氛围，活跃了紧张的学习气氛，大家都觉得收获很多，体会也很深。
一是大家普遍感到“开卷有益”。
大家觉得，人的知识主要还是从书本中得来的，平时读书没有制约，往往少有目的，比较随意，比较盲目，学习效果也不怎么样，今年采用这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。
二是大家逐步养成读书的习惯。
通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书有意思，培养了读书的兴趣，养成了读书的习惯。
不论是为“嗜好”读书，还是为“学习”读书，都会给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生。
三是大家分享了每位同学的学习成果。
两个人交换思想，每个人就有了两个思想。
开展读书心得交流，大家都从他人那里获得学习收获和体会，大大拓展了学习效用，使得学习收获取得最大化。
有关学生读书活动总结汇报7篇
有关学生读书活动总结汇报7篇有关学生读书活动总结汇报【篇1】3月25日，春光明媚、风和日丽，是我们王庄集乡的第一个“读书日”。
为此，我校启动了师生同读的活动。
并且提前利用班会对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。
活动过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
为了让每个学生都真正的投入到活动中来。
这天上午，每个班级在班主任的陪同下进行读书。
我们根据年龄段让学生选择喜爱的书目，一年级小学生在老师的陪同下共读全注音的《素质教育》，孩子们享受读书带来的巨大快乐。
二年级同学在老师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此认真，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。
三年级最有特色，班主任尊重学生的个性差异，提前安排学生准备好一本自己最想读而且没有时间读的书，3月25日这天真正享受读书带来的快乐，孩子们或摘抄、或标划，真正做到“不动笔墨不读书”，黑板上“我读书，我快乐” 更为整个班级增添了浓浓的读书氛围。
五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用，全班学生在班主任王老师的引领下同读《语文自读课本》。
同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
下午，以班级为单位开了读书交流会。
交流会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。
交流后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。
虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的快乐。
从整个活动过程来看，这是一次比较成功的活动。
通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。
但读书绝非只是“读书日”活动中的事，我校的全体师生会保持高涨的读书热情，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。
有关学生读书活动总结汇报【篇2】从94年开始，汕大的师生喊出了在南方，我们要读书的口号并开始举办汕头大学桑浦山读书节。
学生读书活动工作总结报告7篇
学生读书活动工作总结报告7篇学生读书活动工作总结报告（精选篇1）暑假期间，我校认真贯彻落实教育局关于在中小学开展读书活动的指示精神，进行了扎实有效读书活动，通过读书活动师生收益匪浅，为今后更好地开展读书活动，特做如下总结：一、教师暑假读一本书。
“看一本书”使教师具备更优秀的道德修养，更新育人观念，具有更好的教育方法。
“一本书”是根据教师自身来选择的：《陶行知教育文集》、《做幸福的老师》、《爱的教育》、《中国教师缺什么》、《给教师的建议》等教育名著成为教师手中捧着的一块宝。
假期闲暇在家，看书翻报，获取新的教育教学信息，成为教师的一大乐事。
在书中与名师谈话，向名师讨教，尽兴之余，拿起笔写下体会，偏偏随笔从笔尖溢出，领悟真谛。
二、学生暑假“落”书中。
“读一本书”使学生走进了历史，看到了未来，了解更多的奇闻异事，增加了孩子的聪明才智，“一本书”根据孩子的喜好来定，通话类、文学类、历史类、故事类、探险类、科普类等都成为同学们锁定的目标。
这样不但提高了同学们的写作能力，更重要的是能学到别人的长处，补己之不足，向身边人学习，向身边人看齐，才是真正的进步，同学们在家的表现也令人欣喜，真正的在用心看书，有的在抄报，有的读给家长听，有的写感受，将书中的内容化为自己的精神财富，假期成为孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个专进了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道风景线。
三、师生开学“融”书中“与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得交流，思想的碰撞，都是收获的幸福。
你的书海拾贝，我的书中领悟，他的书本评价，都在这里一一展示。
1、读书成果展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收获。
2、报纸摘抄，传阅快乐。
一缕缕墨香，沁人心脾。
3、一篇篇读后感，催人奋进。
一个快乐的暑假，一个学习的暑假，一个收获的暑假，在不知不觉中度过，学无止境，读书永不停止。
学生读书活动工作总结报告（精选篇2）书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动。
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【精品】读书活动总结锦集七篇
【精品】读书活动总结锦集七篇
活动已经告一段落了，我们通常会学习到一些做人的学问，可
以把这些感想记录在活动总结。一起来学习活动总结是如何写的吧，
下面是的读书活动总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
根据市教育局召开的《在假期中组织学生开展丰富多彩的读书
教育活动》的会议精神，东华小学经校务会认真研究讨论，决定以“文
明礼仪、传承美德、乐于读书、体验先行”为主题，结合学生的年龄
特点和心理特征，结合学校少先大队的假期活动安排，结合本学期学
校开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，开展读经
典文章、背经典诗文活动。
1、假期中组织学生返校三次，充分利用这三次到校的时间，由
班主任老师组织，学生从家里带几本最爱读的书籍，在班级内进行阅
读，还可以相互借阅，并由同学们把读书后的体会、感受、收获讲给
大家听，谈心得、讲感悟，与同学们共同分享读书的快乐，培养了同
学们自觉读书、乐于读书、善于总结、相互交流的良好的意志品质。
2、在返校的三次时间里，各班级还组织同学们，总结少先大队
安排的假期活动“八小”（父母好帮手、服务小标兵、环保小卫士、
读书小博士、奥运小使者、节约小能手、安全小卫士、孝敬小明星）
的进展情况、完成的效果，部署下一阶段的活动内容，及时表彰活动
中的突出典型，纠正活动中出现的问题和不足，为更好地开展下一步
活动奠定了基矗除此之外，各班任教师还组织同学们开展了智力游艺、
迎新年联欢会等丰富多彩的活动，丰富了同学们的假期生活，增强了
团队的凝聚力。
3、东华小学一贯坚持培养同学们乐读书、读好书、善读书的良
好的读书习惯，在学校，我们充分利用班级的阅读课和部分自习课，
发挥班级里图书角功能开展广泛的阅读活动。假期中，我们充分利用
这一时间，让同学们多读书、读好书、谈感受、写体会。本次假期除
到校的三次时间，我校少先大队也安排同学们，在假期中阅读《中华
魂》读本及在家长的指导下阅读几本有教育意义的书，并要求同学们
有重点地读一本好书，并写出，开学上交大队部进行展评。
4、结合东华小学开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课
题的研究，假期中要求同学们在家里收集、阅读、朗诵、背诵经典古
诗文，提高自身对经典古诗文的诵读、欣赏、感悟的能力。
总之，通过以上假期活动的开展，丰富了同学们的假期生活，
培养了同学们的读书兴趣，增进了同学之间的友谊，提高了同学们的
自身修养，使同学们轻松、快乐、安全地度过一个有意义的假期，以
新的姿态、新的面貌迎接新的学期。
学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将结束。回
顾每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活
动的开展做以下总结：
五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开
始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读
书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自
第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。
同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做。从
书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于
自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视
频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，
陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著
《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，
共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响
对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的
美妙。
最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的
收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情
翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团
是有意义有价值的。
当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：
一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读
书时难免分心。
二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方
法这一部分做得还不够。
三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。
一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读
社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜
爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。
读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为
进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立
正气，营造良好的读书氛围。这次读书活动，让学生在活动中体验读
书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕
满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生
课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良
好风气，促进学生的可持续发展；培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅
读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本
的书。”的新课程理念。要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱
读书。因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专
著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
学校也积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，
充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，
学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互
相交流个人图书，实现班级图书资源共享；鼓励学生积极购书读书，
指导学生进行网上阅读。
营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选。通过开展开展读书
活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和
谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、
读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口
语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上
的学风、班风、校风。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一
定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生
深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡
导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
本学期，我们三年级的师生积极响应德育室、大队部的号召，
精诚合作、集思广益，积极开展了丰富多彩的读书活动。现总结如下：
在这次活动中，同学们除了根据自己制定的计划在每晚坚持读
30分钟外，还充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读；如果班里
有哪位同学有了什么好书，都会在自己读完之后与同学们交换着读，
也不时地把读书后的感受与大家交流一下；在阅读课上，我欣喜地看
到了同学们能“不动笔墨不读书了”，也能专心致志地读，只要有人
做小动作或说风凉话，就会有班长或小干部出来制止。这样，既养成
了良好的学习习惯，又形成了积极向上的学习氛围。
三年级是处于转折期的一个关键性的年级，尤其是要提高写作
能力的话，大量的课外阅读知识是少不了的。
本学期，我们根据三年级学生的特点，选了《西游记》、《格
林童话》这两本书为年级必读书目，《365夜》、《鲁滨逊漂流记》、
《小兵张嘎》等为选读书目。课后，我了解到同学们不但按时读完了
规定的篇目，还写了不少的读书心得体会。从他们的读后感中，在和
他们的谈话交流中知道了同学们对世界的认识上升到了一定的程度，
也对父母的教育方法有了客观的看法，感谢这些书籍，是你让我们的
同学们长大了，懂事了。另外，在活动中，同学们还办了图文并茂，
色彩鲜艳的，实实在在做了一回读书的小主人。
学校倡导的此次活动，也拉近了同学之间的距离，增进了彼此
的友谊。当周昊忘了拿课外书，韩牧昕毫不犹豫地拿出自己所带的书
本给周昊看。当王山川不小心撕坏了自己心爱的`《格林童话》时，
周围的同学都纷纷拿出透明胶、小剪刀，有的甚至干脆亲自帮他修缮。
他们在阅读的同时，也学到了很多，真是小手牵小手，好书伴我行！
班级、班主任对读书活动的落实力度有一定的差异性，在以后
的工作中要进一步提高班主任及学生对此类活动的认识。要进一步探
讨如何根据活动的计划，充分利用好校园之声的宣传作用，引导学生
积极开展有益的学习生活。
老师们！同学们！让我们把这次读书活动作为一次新的耕耘与
播种，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求，让迷人
的书香飘溢在我们的校园和家园，让我们在书香中成长，在书香中成
人，在书香中成才。
这学期我班开始了“我读书我快乐”的读书活动，从总体上来
说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他
们带来的快乐，较好地落实了“我读书我快乐”的活动目的。为了更
好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实
践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
1、校内每天20分钟。每天早晨7：50—8：10是班内学生自由
读书时间。
2、课余时间自由阅读。
3、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记
充分发挥了班级图书角的优势。每个学生在图书角至少有一本
自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。
1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我鼓
励孩子们自由组合成“读书兴趣小组”。每天利用课余时间最少半小