最新部编版八年级历史上册导学案第07课 抗击八国联军
部编人教版八年级历史上教学设计《第7课抗击八国联军》
部编人教版八年级历史上教学设计《第7课抗击八国联军》一. 教材分析《第7课抗击八国联军》是部编人教版八年级历史的一课，主要讲述1900年八国联军侵华战争和义和团的反帝爱国运动。
本节课教材内容丰富，包括八国联军侵华的背景、过程和结果，以及义和团运动的发展和失败。
通过本节课的学习，学生可以了解到中国人民反抗外来侵略的英勇斗争，增强民族自豪感，同时也能够认识到清政府的腐败和无能，进一步理解中国近代史上列强对中国的侵略和压迫。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于八国联军侵华战争和义和团运动的具体史实可能了解不多。
学生在学习本节课时，可能会对八国联军侵华的背景和过程产生好奇心，但对于一些历史事件的细节和影响可能难以理解。
因此，在教学过程中，需要引导学生关注历史事件的发展脉络，深入分析历史事件的背景和原因，以及历史事件对中国的影响。
三. 教学目标1.知识与技能：了解八国联军侵华的背景、过程和结果，掌握义和团运动的发展和失败。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，提高学生分析历史事件的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、勇于反抗外来侵略的精神，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：八国联军侵华战争的背景、过程和结果，义和团运动的发展和失败。
2.难点：八国联军侵华战争的背景和原因，义和团运动的失败原因。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解八国联军侵华战争的背景、过程和结果，义和团运动的发展和失败。
2.自主学习法：学生自主学习教材，了解历史事件的基本情况。
3.合作讨论法：学生分组讨论，分析历史事件的背景和原因，交流自己的看法。
六. 教学准备1.教材：部编人教版八年级历史教材。
2.课件：制作课件，展示历史事件的相关图片和资料。
3.视频：准备相关历史事件的视频资料，为学生提供直观的视觉感受。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍八国联军侵华战争的背景，引发学生的兴趣。
最新部编版 八年级历史上册 第7课 抗击八国联军 优秀教案
最新部编版八年级历史上册优秀教案第7课抗击八国联军【教学目标】一、知识与技能1．了解义和团运动的兴起、发展、口号及抗击八国联军的有关史实。
2．通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析，培养学生多角度分析历史事物的能力。
二、过程与方法1．通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动，学会整理历史发展线索的方法。
2．通过分析《辛丑条约》的内容及其影响，学会透过历史现象看本质的方法。
三、情感态度与价值观1．认识帝国主义侵略者凶恶而贪婪的本质，帝国主义的侵略是中国近代贫弱的重要根源之一，从而增强对帝国主义侵略的警惕性，激发爱国主义情感，不忘国耻，以振兴中华为己任。
2．义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神。
【教学重点】八国联军侵华战争和《辛丑条约》。
【教学难点】分析《辛丑条约》对中华民族的危害。
情景导入生成问题甲午中日战争后，帝国主义国家掀起了“瓜分”中国的狂潮，中国面临着半殖民地的严重危机。
为救亡图存，以康梁为首的资产阶级维新派进行了维新变法运动，然而事实证明资产阶级改良方案在半殖民地半封建社会行不通。
与此同时，广大人民群众掀起了更大规模的反帝爱国运动，这就是席卷了中国北方，震撼世界的义和团运动。
自主学习梳理知识一、义和团运动1．义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。
19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，这些组织转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。
2．清政府为利用义和团，以“招抚”代替“剿灭”。
并承认其合法地位。
于是，义和团纷纷拥进天津、北京。
到1900年夏，他们已控制了京津地区。
3．在义和团兴起的过程中，曾提出“扶清灭洋”口号。
“灭洋”鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但又具有盲目排外的落后性；“扶清”则反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。
义和团还带有迷信色彩，相信降神附体、刀枪不入等。
这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。
第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订(导学案)八年级历史上册
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订导学案1.了解义和团运动兴起的概况；通过分析“扶清灭洋”口号，学会用辩证唯物主义的观点分析历史问题。
2.通过识读图片，了解八国联军侵华的相关史实。
3.通过阅读教材，了解《辛丑条约》的内容；结合其他不平等条约，认识《辛丑条约》的危害性。
4.感受义和团和清军爱国官兵英勇抗敌的史实，体会中国人民不屈不挠的斗争精神。
重点：义和团抗击八国联军侵华和《辛丑条约》的签订。
难点：《辛丑条约》的影响及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。
课标内容：知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
1.义和团运动（1）背景:19世纪末,帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗。
（2）兴起:由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。
（3）发展:到1900年夏,义和团已经控制了 。
（4）口号:“ ”。
（5）抗击八国联军:义和团破坏沿线铁路,在 一带阻击敌人；义和团和清军围攻西什库教堂和东交民巷使馆区；在老龙头火车站展开争夺战,炮轰紫竹林租界。
在天津保卫战中,清军直隶提督 壮烈殉国。
（6）结果:义和团运动在 的镇压下失败。
（7）历史意义:沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
2.八国联军侵华战争（1）概况:为镇压 运动, 年6月,英、美、俄等八国联军在英国海军司令西摩尔的率领下,从天津向北京进犯。
后攻占大沽炮台,占领北京。
（2）结果:清政府战败,被迫签订 。
（3）影响:《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。
沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国 半殖民地半封建社会的深渊。
1.鸦片战争后中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。
《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
2.《辛丑条约》里面说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的内容是：永远禁止中国人民成立或者加入反帝性质的组织。
部编人教版八年级历史上教案第7课 抗击八国联军
3．《辛丑条约》的签订
（1）1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
内容
影响
清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保
是列强对中国空前规模的勒索，西方列强完全控制着中国的经济命脉，人民生活更加贫苦。
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
束缚了中国人民的手脚，使清政府成为列强侵略中国的帮凶
清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在北京到山海关铁路沿线要地
使侵略者控制了京津地区和清政府，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争
抗击八国联军廊坊狙击战
西什库教堂和东交民巷战斗
天津保卫战
联军攻陷北京
《辛丑条约》的签订：内容及影响
思考、归纳、总结
通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。
六、巩固复习
完成配套练习相应习题。
进一步加强对知识的记忆及理解。
通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
二、展示学习目标
1.通过本课的学习，了解义和团、八国联军侵华的基本史实。
2.掌握《辛丑条约》对中华民族的危害。
3.总结中国近代几次重大战争对中国社会的性质的影响。
学习重点：八国联军的侵华战争和《辛丑条约》。
难点：《辛丑条约》对中国社会的影响。
阅读学习目标，明确本课学习任务。
明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。
三、自主学习
学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。
人教部编版八年级历史上册导学案：第7课 八国联军侵华和《辛丑条约》签订(无答案)
八年级上册中国历史学案班级：姓名：第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订【学习目标】知道义和团运动和抗击八国联军侵华的主要史实；知道《辛丑条约》的主要内容，并分析其对中国社会的影响一、自主学习（用10分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）1、义和团由、一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来，后来转变为具有广泛群众性的组织。
2、在义和团兴起的过程中，曾提出“”的口号。
3、1900年6月，为镇压义和团运动，八国组成联军，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯。
义和团破坏沿线铁路，并在一带狙击敌人。
4、年，清政府被迫同英美俄等11国，签订丧权辱国的《》。
条约的主要内容有：①②③④⑤5、《辛丑条约》签订后，从此，清政府的工具，中国的深渊。
加油哟二、达标检测一、选择题题号123456789101112答案1．当历史开始进入二十世纪的时候，在中国的心脏地带爆发了一场声势浩大的反对西方侵略的群众运动。
材料中的“群众运动”指的是（）A．虎门销烟 B．太平天国运动 C．公车上书 D．义和团运动2．写实的民谣能够勾勒出一幅幅尘封的历史画面，常常唤醒人们的历史记忆。
义和团民谣“拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。
”。
据此不能得出的认识是义和团运动（）A．盲目排外 B．斗争矛头是帝国主义C．主张推翻清朝统治 D．强烈的爱国主义意识3、它是波澜壮阔的反帝爱国运动，又具有盲目排外的落后性。
它是（）A．义和团运动 B．护国战争 C．新文化运动 D．北伐战争4．近代某条约第七款：“大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处，并独由使馆管理。
中国民人，概不准在界内居住。
……中国国家应允诸国分应自主，常留兵队分保使馆。
”该条约是（）A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》5．右图漫画《扯线木偶》反映了20世纪初，以慈禧太后为首的清王朝与列强的关系发生了实质性变化。
最新部编人教版历史八年级上第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订课堂同步导学案教学案
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订一、学习目标1.了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过。
2.理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”。
3.理解《辛丑条约》签订的内容和影响。
二、自主预习1.义和团由山东、直隶一带的、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。
2.在义和团兴起的过程中，曾提出口号。
3.为镇压义和团运动，八国组织联军2000多人，在英国海军司令的率领下，从天津向北京进犯。
4.1901年，清政府被迫同 11国签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
三、合作探究1.谈谈对“扶清灭洋”口号的认识？2. 归纳《辛丑条约》的内容以及产生的危害？四、随堂演练1.1900年夏，义和团运动发展到（）A.济南B.上海C.京津地区D.南京2.中国近代史上赔款最多的不平等条约是（）A.《南京条约》B.《马关条约》C.《辛丑条约》D.《北京条约》3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具主要表现在（）A.允许外国公使驻北京B.向外国侵略者开放中国内地C.向外国侵略者“借师助剿”D.保证严禁中国人民反抗侵略者4.下列侵略者，两次进入北京烧杀抢掠的是（）A.英、法B.俄、德C.俄、日D.美、意5.率领八国联军侵略中国的英国海军司令是（）A.戈登B.克林德C.义律D.西摩尔6.义和团运动与太平天国运动的共同之处是（）A.都建立了革命政权B.都明确提出忘废除封建土地所有制C.斗争矛头指向清政府D.被中外反动势力联合镇压7.近代列强发动了多次侵华战争，其中攻占过北京的是（）①第一次鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A.①②B.③④C.①③D.②④五、课后反思【答案】二、自主预习1.义和拳2.“扶清灭洋”3.英、美、俄、日、法、德、意、奥西摩尔4.英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西三、合作探究1.2.四、随堂演练1.C2.C3.D4.A5.D6.D7.D。
部编版八年级历史上册《第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订》学案
部编版八年级历史上册《第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订》学案【学习目标】1.了解义和团运动兴起和发展概况，分析“扶清灭洋”口号的进步性和局限性。
2.知道八国联军侵华战争的爆发和中国军民抗击八国联军的基本史实。
3.理解义和团运动的意义和失败的原因。
4.结合《辛丑条约》的内容分析其对中国民族危机全面加深的影响。
【重点难点】1.重点：八国联军侵华战争和《辛丑条约》。
2.难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。
【自主学习】一、义和团运动1.兴起与发展（1）兴起：义和团由________、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。
（2）发展①19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，义和团转变为具有广泛群众性的________斗争组织。
②清政府为利用义和团，以“招抚”代替“剿灭”，并承认其合法地位；到1900年夏，义和团控制了________地区。
2.口号：“________”。
3.落后性：盲目排外；对清政府的本质认识不清；自身带有迷信色彩等。
这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。
二、抗击八国联军1.背景：1900年6月，为镇压________运动，英、美、俄、日等八国组成联军，在________的率领下侵华；同时，各国联合舰队攻占________，扩大侵略。
2.义和团的抗击（1）破坏天津至北京沿线铁路，并在________一带阻击敌人。
（2）围攻西什库教堂和________使馆区。
（3）在清军帮助下，展开天津老龙头火车站争夺战，并炮轰________租界。
清军直隶提督聂士成壮烈殉国。
3.结果：8月14日，联军攻陷北京。
慈禧在逃跑途中下令剿杀义和团，并请求联军“助剿”。
义和团在中外反动势力的联合镇压下失败。
4.意义：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
三、《辛丑条约》的签订1.签订国家：中国与英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西________国。
2.主要内容（1）清政府赔款白银________两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保。
人教部编版八年级历史上册导学案：第7课 八国联军侵华和《辛丑条约》签订(无答案)
八年级历史上册导学案4.1901年《辛丑条约》签订后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，你认为最主要的原因是清政府（）A. 赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保B. 允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地C. 保证严禁人民参加反帝活动D. 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守5.下图漫画所体现的行动，是为了镇压( )A. 禁烟运动B. 太平天国运动C. 左宗棠收复新疆D. 义和团运动6.迫使清政府赔款最多的不平等条约是（）A. 《南京条约》B. 《辛丑条约》C. 《马关条约》D. 《北京条约》7.《辛丑条约》作为半殖民地半封建社会秩序完全确立的标志，主要原因是因为该条约的签订导致了( )A. 帝国主义列强共同支配中国的局面B. 清政府完全沦为帝国主义的侵华工具C. 清政府军事上直接受帝国主义的威胁D. 清政府财政上完全受制于帝国主义8.清末一位小商贩说：“在北京东交民巷这地界，咱们这些个卖瓜的、卖菜的不能随便出入，更不要说居住了。
听说是皇上把这地界划给了洋人。
”这一情景的出现是因为清政府被迫签订了：A. 《辛丑条约》B. 《南京条约》C. 《马关条约》D. 《北京条约》9.中国近代史上俄国是侵略中国的主要国家之一。
下列外国列强侵华史实中俄国参与的有（）①鸦片战争②第二次鸦片战争③对新疆的争夺④八国联军侵华战争A. ①②③B. ②④C. ②③④D. ①②③④10.“如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚，只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。
”这里的“简短一章”主要是指（）A. 文艺复兴B. 新航路开辟C. 宗教改革D. 工业革命11.“赔偿白银4.5亿两，清政府保证严禁人民参加反帝活动”以上内容出自哪份文件（）。
部编版 初中历史八年级上册第2单元第7课 抗击八国联军(教案)
第7课抗击八国联军教案一．教材内容分析八国联军侵华战争是中华民族历史上一次深重的民族灾难，它给中国人民带来了前所未有的耻辱，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
其损失之惨重超过了鸦片战争以来历次外祸之总和；是民族危机最严重的时期。
清王朝腐朽不堪、积贫积弱现象彻底暴露，亡国之祸迫在眉睫。
也正是这场战争，促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒，危机也是转机。
因此本课在教材中的地位举足轻重，让初中生深入认识八国联军侵华战争这一重大历史事件并从中吸取教训是非常必要的。
二、课程标准1．了解八国联军侵华的史实。
2.结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
三、教学目标掌握八国联军侵华的过程和主要罪行，了解《辛丑条约》的内容以及给中国社会带来的危害。
通过学习义和团运动的历史，从中引导学生分析运动的斗争对象是帝国主义，从而得出当时中国社会的主要矛盾是中华民族与帝国主义之间的矛盾，培养学生透过现象看本质的能力。
通过学习八国联军侵华的史实，使学生认识到中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。
四、教学重点、难点重点：了解八国联军侵华的史实，认识帝国主义凶恶的本质。
难点：《辛丑条约》的历史影响。
五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：图片《八国联军侵华》教师：21世纪的钟声敲响时，中国的改革开放取得了辉煌的成就，中国的国际地位不断地提高，以至于有人说21世纪将是中国的世纪；而在20世纪的钟声敲响时，帝国主义发动了第五次大规模的侵华战争--八国联军侵华战争。
中国人还没有从甲午中日战争的创伤中恢复过来，一场新的灾难再次降临到了中国人的头上。
这就是八国联军侵华战争。
（二）教师引领，合作探究一、瓜分中国的狂潮展示：漫画列强瓜分中国教师：甲午战争后，西方列强加快争夺中国的步伐，争先恐后掠夺在华权益，强租海湾，划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。
人教部编版八年级历史上册第二单元教案设计：第7课 抗击八国联军
北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为
，允许各国派兵驻守，不准
中国人居住；改总理衙门为
，班列六部之前。
2．《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最 、
最严重的不平等条约。从
此，清政府沦为
，中国完全陷入
的深渊。
自主学 展示成果，教师小结。
习展示
1/3
人教部编版八年级历史上册第二单元教案设计：第 7 课 抗击八国联军
。义和团在
镇压下失败了。
5．义和团运动虽然失败了，但它沉重
，使侵略者不得不承认中国
“尚含有无限蓬勃生气”。
三、《辛丑条约》的签订
1．1901 年，清政府被迫同
11 国，签订了丧权辱国的《辛
丑条约》。主要内容有：清政府赔偿白银
，分
还清，本息共计 ；清政
府保证严禁人民
；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从
力。
二、过程与方法
1．通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动，学会整理历史发展线索的方法。
2．通过分析《辛丑条约》的内容及其影响，学会透过历史现象看本质的方法。 三、情感态度与价值观
1．认识帝国主义侵略者凶恶而贪婪的本质，帝国主义的侵略是中国近代贫弱的重要
根源之一，从而增强对帝国主义侵略的警惕性，激发爱国主义情感，不忘国耻，以振兴
经济：赔款 4.5 亿白银
内容
《辛丑条约》的 签订（1901 年）
政治：改设外务部，严禁人民反帝 军事：拆毁炮台，驻兵要地 外交：划使馆界，禁中国人
危害
中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
知识教部编版八年级历史上册第二单元教案设计：第 7 课 抗击八国联军
布置作业 同步练习
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第7课 抗击八国联军
【教学目标】
一、知识与技能
1．了解义和团运动的兴起、发展、口号及抗击八国联军的有关史实。
2．通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析，培养学生多角度分析历史事物的能力。
二、过程与方法
1．通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动，学会整理历史发展线索的方法。
2．通过分析《辛丑条约》的内容及其影响，学会透过历史现象看本质的方法。
三、情感态度与价值观
1．认识帝国主义侵略者凶恶而贪婪的本质，帝国主义的侵略是中国近代贫弱的重要根源之一，从而增强对帝
国主义侵略的警惕性，激发爱国主义情感，不忘国耻，以振兴中华为己任。
2．义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神。
【教学重点】
八国联军侵华战争和《辛丑条约》。
【教学难点】
分析《辛丑条约》对中华民族的危害。
情景导入 生成问题
甲午中日战争后，帝国主义国家掀起了“瓜分”中国的狂潮，中国面临着半殖民地的严重危机。为救亡图
存，以康梁为首的资产阶级维新派进行了维新变法运动，然而事实证明资产阶级改良方案在半殖民地半封建社会
行不通。与此同时，广大人民群众掀起了更大规模的反帝爱国运动，这就是席卷了中国北方，震撼世界的义和团
运动。
自主学习 梳理知识
一、义和团运动
1．义和团由 、 一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。19世纪末，随
着 和外国传教士活动的猖獗，这些组织转变为 。
2．清政府为利用义和团，以 代替“剿灭”。并承认其 。于是，义和团纷纷
拥进 。到1900年夏，他们已控制了京津地区。
3．在义和团兴起的过程中，曾提出 口号。“灭洋”鲜明地表达
了 ；“扶清”则反映
出 。义和团还带有 ，相信降神附体、刀枪不入
等。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。
二、抗击八国联军
1．1900年6月，为 ， 八国组织联军从
天津向北京进犯。义和团在 一带狙击敌人。
2．清政府利用义和团和清军对教堂和使馆区侵略者的义愤，鼓励他们围攻 和 ，
对使馆区的围攻，成为列强扩大对中国侵略的借口。
3．在天津保卫战中，清军直隶提督 壮烈殉国，天津失陷。
4．8月14日，八国联军攻陷北京。慈禧太后携光绪帝西逃。途中，下令 ，并无耻地请求八
国联军 。义和团在 镇压下失败了。
5．义和团运动虽然失败了，但它沉重 ，使侵略者不得不承认中国“尚含
有无限蓬勃生气”。
三、《辛丑条约》的签订
1．1901年，清政府被迫同 11国，签订了丧权辱国的《辛丑
条约》。主要内容有：清政府赔偿白银 ，分 还清，本息共计 ；清政府保
证严禁人民 ；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从 的铁路沿线
要地；划定北京东交民巷为 ，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为 ，
班列六部之前。
2．《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最 、 最严重的不平等条约。从此，清政府
沦为 ，中国完全陷入 的深渊。
合作探究 生成能力
【探究一】《辛丑条约》的影响。
【探究二】中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会的？
总结归纳 提升能力
抗击八国联军义和团运动兴起、口号
清政府对义和团态度
抗击八国联军廊坊狙击战
西什库教堂和东交民巷战斗
天津保卫战
联军攻陷北京
《辛丑条约》的签订：内容及影响
达标测评 巩固新知
1．“义和团，起山东，不到三月遍地红。”出现这种情况的根本原因是( )
A．清政府的统治腐朽 B．西方列强掀起瓜分中国的狂潮
C．贪官恶霸横行乡里 D．贫苦农民富有斗争精神
2．1841年英军占领了香港岛；1851年反封建反侵略的太平天国运动爆发；1901年帝国主义强迫清政府签订
了《辛丑条约》。对上述材料所体现的历史主线最准确的概括是( )
A．西方侵华史
B．西方侵华史和中国人民的抗争史
C．中国一步步沦为半殖民地的历史
D．中国人民探索史
3．“清政府向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两。”与这一规定相关的不平等条约是
( )
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
参考答案
情景导入 生成问题
甲午中日战争后，帝国主义国家掀起了“瓜分”中国的狂潮，中国面临着半殖民地的严重危机。为救亡图
存，以康梁为首的资产阶级维新派进行了维新变法运动，然而事实证明资产阶级改良方案在半殖民地半封建社会
行不通。与此同时，广大人民群众掀起了更大规模的反帝爱国运动，这就是席卷了中国北方，震撼世界的义和团
运动。
自主学习 梳理知识
一、义和团运动
1．义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。19世纪末，随着帝国主
义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，这些组织转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。
2．清政府为利用义和团，以“招抚”代替“剿灭”。并承认其合法地位。于是，义和团纷纷拥进天津、北
京。到1900年夏，他们已控制了京津地区。
3．在义和团兴起的过程中，曾提出“扶清灭洋”口号。“灭洋”鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争
意志，但又具有盲目排外的落后性；“扶清”则反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。义和团
还带有迷信色彩，相信降神附体、刀枪不入等。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。
二、抗击八国联军
1．1900年6月，为镇压义和团运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军从天津向北京进犯。
义和团在廊坊一带狙击敌人。
2．清政府利用义和团和清军对教堂和使馆区侵略者的义愤，鼓励他们围攻西什库教堂和东交民巷使馆区，对
使馆区的围攻，成为列强扩大对中国侵略的借口。
3．在天津保卫战中，清军直隶提督聂士成壮烈殉国，天津失陷。
4．8月14日，八国联军攻陷北京。慈禧太后携光绪帝西逃。途中，下令剿杀义和团，并无耻地请求八国联
军“助剿”。义和团在中外反动势力镇压下失败了。
5．义和团运动虽然失败了，但它沉重打击了帝国主义“瓜分”中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含
有无限蓬勃生气”。
三、《辛丑条约》的签订
1．1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑
条约》。主要内容有：清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两；清政府保证严禁人民参加各种
形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民
巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。
2．《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主
义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
合作探究 生成能力
【探究一】《辛丑条约》的影响。
结论：《辛丑条约》是列强强加给中国的空前严重的不平等条约，给中国带来了严重危害。列强勒索的巨额赔
款，加剧了中国的贫困和经济衰败；外国军队长期驻扎在中国的战略要地，严重破坏了中国的主权完整和国防安
全；设置使馆区，以武力为后盾的公使团，开始凌驾于清政府之上；改变清政府外交机构的地位，更加强了列强
向中国勒索、发号施令的权利；禁止中国人民的反帝斗争，使清政府成为帝国主义的“工具”。《辛丑条约》的订
立，标志着中国半殖民地半封建社会完全形成。
【探究二】中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会的？
结论：《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》，大大加深了中国社会的半殖民地化
程度；《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
总结归纳 提升能力
抗击八国联军义和团运动兴起、口号
清政府对义和团态度
抗击八国联军廊坊狙击战
西什库教堂和东交民巷战斗
天津保卫战
联军攻陷北京
《辛丑条约》的签订：内容及影响
达标测评 巩固新知
1．“义和团，起山东，不到三月遍地红。”出现这种情况的根本原因是( B )
A．清政府的统治腐朽 B．西方列强掀起瓜分中国的狂潮
C．贪官恶霸横行乡里 D．贫苦农民富有斗争精神
2．1841年英军占领了香港岛；1851年反封建反侵略的太平天国运动爆发；1901年帝国主义强迫清政府签订
了《辛丑条约》。对上述材料所体现的历史主线最准确的概括是( B )
A．西方侵华史
B．西方侵华史和中国人民的抗争史
C．中国一步步沦为半殖民地的历史
D．中国人民探索史
3．“清政府向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两。”与这一规定相关的不平等条约是
( D )
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》