2015-2016学年度第二学期学校工作计划.doc
2015-2016年度第二学期行事历
2.29 1、中招信息采集 2 / 2、召开业务会 3.6 3、送交各班花名册
5.2 2、一摸分析会 11 / 3、送交成绩册、进行成绩分析 5.8
1、综合实践优质课评比
4、常规教学检查（校）5、召开学生座谈会
3.7 1、植树造林和校园绿化活动 3 / 2、校园卫生、安全评比检查 3.13 3、语文公开课（校） 3.14 1、集中听课 / 2、数学公开课（校） 3.20
14
5.30 1、集中听课 15 / 2、二摸分析会 6.5 3、七八年级第二次月考 6.6 1、综合素质评定 / 2、教学常规和督导检查 6.12
16
6.13 17 / 1、对领导班子、教师进行综合评价 6.19
4.18 1、小学生足球对抗赛 9 / 2、历史公开课 4.24
18 6.20 （6月22、23日）、中招考试(6月24-26日） 、 / 2、交工作总结、成绩册、评选三好学生、 19 7.3
1、六年级质量检测（6月20日）、期末考试
安排暑假工作
说明:1、本学期共19周，中学复习一周，小学复习一周。2、优质课、论文评选按教研室活动安排， 另行通知。3、本行事历如有变动另行通知。
12
5.9 1、学习、纪律总结会 / 2、财务、教师办公条件评比检查 5课题 / 2、物理公开课 5.22
5.23 1、中小学生、幼儿才艺比赛 / 2、九年级二摸考试 5.29
1、教学常规检查 3.21 2、足球进校园、综合实践课、劳技 5 / 课、健康课开展情况评比检查。 3.27 5、外语公开课 3.28 1、运动会报名 6 / 2、七八年级第一次月考 4.3 1、中小学生春季田径运动会 4.4 2、师生跳绳比赛 7 / 3、中小学生乒乓球比赛 4.10 4、中学生篮球赛 5、九年级体育测 试 4.11 1、中招体育、实验考试 （暂定） 8 / 2、政治公开课（校） 4.17 3、月考总结会（校）
薄弱学科整改及提升计划
2015-2016学年度第二学期黑河小学中期后学校对薄弱学科的提升计划全面实施素质教育要求各学科均衡发展。
但是由于多种原因，我校在基础教育阶段还存在相对薄弱的学科，如我校期中考试整体排名居后，数学成绩不能突破瓶颈，实现快速发展，小三门虽然有所进步，但与全乡的整体水平还有很大的距离。
经过学校会议与教研组会议研究决定，对我校薄弱年级一、二、六年级，薄弱学科一年级语文、二年级数学、六年级数学、语文进行专业督导，采取多种有效措施，着力提高这些学科教师的整体素质，使他们能够更好地适应新课程教育教学的需求，是摆在我们面前的一项重要任务。
为此我校根据薄弱学科教师队伍的现状制定了一整套提高薄弱学科建设的方案。
在增加以对薄弱学科硬件投入的基础上，我们还应注重加大对薄弱学科教学软投入的力度，加强对薄弱学科教学工作的管理。
在管理上，讲究一个“严”字，狠抓一个“实”字，努力使薄弱学科教学的管理规范化、科学化。
我们主要做了以下几个方面的工作：一、全员培训，落实课标，整体提升薄弱学科教师业务水平课程标准充分体现新课程的基本理念，突破学科中心,加强了整合，把素质教育理念落实到具体的教学实践中。
因此，我们将领会课标，解读课标作为提高薄弱学科教师业务素质的切入点。
全员培训采取分科形式，教师研讨交流、反思质疑，就课堂教学中的困惑进行互动研讨，在研讨中梳理认识、加深体会。
通过培训加速教师对新课标、新教材的理解，为提高教师的理论素养创造了条件。
在培训中实行任务驱动，强调突出问题的解决、凸显案例教学，通过培训也提升了教师的实践智慧。
通过一系列培训、学习、考核活动，各科教师明确了新理念，对课程性质的定位更全面、准确。
对教学目标的把握更明确、具体。
从而提升了薄弱学科教师的理论水平。
二、落实课程计划，保证教学质量，这是全面实施素质教育的重要环节严格执行国家教委下达的课时计划，坚持计划指导下的教学目标责任制。
每学年开学初，教导处审查学校的课程表，发现问题及时纠正再执行，并做到学校总课程表、班级课程表、教师的授课表与班级日志相符。
小学书法室工作计划
小学书法室工作计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]2015-2016年度下学期书法室工作计划东南镇中心小学张利娜时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学年，为了使能我校的书法室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。
一、指导思想为了进一步激发同学们对书法的兴趣爱好，结合我校本学期书法教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的书法素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。
充分发挥书法室的特殊功能，提高学生的书法水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、本学期任务目标1、合理安排书法室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在书法室上课。
2、根据不同年级学生的特点，利用好各种开展好书法教学活动。
3、开展好学校的第二课堂——书法兴趣小组活动，为学生创造良好的学习氛围。
4、定期开展学生书法作品展示，提高学生对书法的兴趣。
5、认真搞好书法室的管理工作。
三、具体管理措施1、书法室由专任书法教师担任管理员并承担相关责任。
2、书法室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、仪器设备管理科学合理。
仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。
4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。
书法仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。
5、备用书法仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。
6、书法教室、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。
7、凡出借的书法用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
2015-2016学年家校共育工作计划
龙门浩小学2015-2016学年家校共育工作计划一、指导思想《中共中央关于全面深化改革若干问题的决定》明确指出立德树人是教育的根本任务，各级政府和教育部门都应该树立正确的教育观、人才观、质量观，把培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的建设者和接班人作为根本任务。
在信息技术高度发达的今天，学校、教师的工作也绝不是孤立的，要实现和家长、社会的横向联合，才能让自己的工作充满时效性、艺术性和专业性。
因此孩子各方面的综合素质的培养，不仅是学校的事情，也是家庭和全社会的事情，必须家校平等交流沟通，家长、老师携手共育，才能共同促进孩子额健康成长。
二、重点工作1、成立学校家校共育工作小组，负责统筹和实施家校工作。
各成员分工明确，各负其责，制定计划，扎实工作，定期进行检查评比，推动家校共育工作的持续发展。
2、课题研究小组组织研讨家长参与学校“微课程”项目的方式方法，增强活动的吸引力和感染力，进一步密切家校联系，形成教育合力，体验共同成长。
3、修改家校共育研究方案。
4、开办家长夜校第五期，成立家校共育工作小组。
确定课题研究小组成员，明确分工。
5、制定学校2015-2016学年度家校共育工作计划，重点工作按月列入学校总体工作计划。
6、利用网络资源收集微课程相关资料，为家长培训做准备7、聘请微视频制作领域相关专家，为家校共育工作小组成员进行理论，技术培训。
8、开办第六期家长夜校，普及家校共育观念，通过问卷调查、网络平台、走访等形式对家长情况进行摸底，根据家长资源进行分类，公开招募“微课程”家长志愿者。
9、开办第七期家长夜校，培训微课程制作技术，分小组进行实践操作，设计、修改教案，视频。
7、探索特色家长微课程体系，细化家长微课程类型。
三、家校共育工作室领导小组成员组长：吴红川副组长：杨红组员：程燕燕、曾建、张鸥、黄继、赵玉婷、王星星四、具体工作安排：。
晋江二中2015-2016学年第二学期生物学科
7、做好培优、补差与第二课堂。继续做好社团建设，使社团活动步入正轨。
8、狠抓青年教师的培训工作，做好“青蓝工程”，使其不成为一句空话。
施秀凸
公开课：胚胎工程的应用及前景
11
高中生物教材资源化策略的实践的实践与思考
陈英水
公开课：遗传专题复习
黄建军
12
公开课：血液循环
黄文斓
13
新课程理念下高中生物探究性教学策略的研究
余赛鸿
14
公开课：神经调节
郑培蓉
15
上出好课的十条策略
黄文斓
初二复习课：心脏与血管
李丽玉
16
公开课：高三复习课
许珍珍
17
流程图在生物学教学中的应用
陈素萍
公开课：血液循环
黄少遒
5
论证式教学策略在高中生物学教学中的应用
许珍珍
公开课：动物细胞培养和核移植技术
陈素萍
6
公开课：DNA是主要遗传物质
余赛鸿
7
奏响生物课堂快乐学习的主旋律
郑培蓉
公开课：省质检遮试卷分析与讲评
陈英水
8
公开课：基因指导蛋白质的合成
陈小红
9
高中生物概念教学四种方法
9、加强各年级的实验教学，尽量每个实验课都能在实验室上，做到开齐、开足。
预期目标
1.积极开拓创新，通过校本研究、校本培训，不断优化课堂教学过程，各年级在完成课标知识目标的前提下，分别确定下列能力目标：
初一年级：要做好导学案工作，力争做到高效课堂的同时，提高学生的各种能力。初二年级：要力争在中考、会考中比去年有所突破。高一年级：激发学生的学习兴趣，实现学习方式的转变，培养良好的学习习惯，抓基础训练。高二年级：抓基础训练和规范表述与书写，培养学生的理解能力和实验与探究能力。高三年级：抓基础训练，重点培养获取信息的能力和综合运用的能力，实现高考目标。
中职语文基础模块下2015-2016下学期授课计划
为重点，培养能力为主线，创新教育为手段，素质教育为宗旨练、学以致用”的原则，注重提高学生的应用能力。
生活中的方方面面的美，加强语文与其他学科的整合。语文教学中
跨学科文化的多元审美价值。教学中渗入“心理学”方面的知识，
将语文学科与美术专业、物理科学领域、古典文学、信息化技术
相整合，激发学生学习的兴趣，提高学生的整体素质，提高学生的
感知美的能力。
教学工作中体现“真诚做人，踏实做事，开拓进取，快捷高效”
课程名称
语文
专业班级
2015级计算机、按摩、2014/2015烹饪、手工
已讲授学时数
38
教学大纲（名称、版本、文号）
高等教育出版社
尚需学时数
0
基本教材（名称、编著、版本）
语文基础模块下册
本学期学时分配
本学期教学周数
19
如遇学校活动或节假日课时顺延。
教师XX（签字）
2016年2月27日
教研教务教务
组长（签字）科长（签字）副校长（签字）
年月日年月日年月日
本课程周学时数
2
本课程学期时数
38
其中
讲授
28
实践
0
习题课
0
复习课
4
现场教学
0
平时测验
0
机动
2
节假日占用
0
考试
4
剩余学时
尚余学时
0
其中
讲授
0
实验
0
本学期要达到的目的及要说明的问题
本教学计划以教材为依据，并根据具体情况，课时安排上做
适当的调整，为了实现以人为本的教学目的，，让学生尽可能感受
培优辅差工作计划(2015—2016学年度)
培优辅差工作计划(2015—2016学年度）一、基本情况分析本学期担任初三（6）、（16）（18）班物理教学工作。
通过章节测试，呈现出学生成绩很不平衡，高分低分落差很大，优生吃不饱，差生吃不了的现象较严重，因此只有对优生和差生进行分层教学，才能避免成绩参差不齐，仅靠课堂教学是不够的，必须进行培优辅差工作。
二、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯，提高自主学习能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批学习尖子，挖掘他们的潜能，从培养解题能力入手，训练良好习惯，从而形成较扎实的基础和计算能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的教学成绩。
三、指导目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高学习能力，成绩稳定在80分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。
四、指导内容：培优主要是继续提高学生自主学习能力。
介绍或推荐适量课外习题，让优生扩大知识面，获取更多课外知识，多给他们一定的指导，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高能力。
辅差的内容是学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，课堂上创造情境，让差生尝试说、敢于写、进而争取善于做题。
五、培优对象：（6 ）班：蒙泽锦、杨秀偉、万倩霞、韦锡亚、何柳勋（16 ）班：韦振泽、何铭杨、陈静、韦振杨、董芮菡（18 ）班：覃立雯、吴邦璐、蒙傲萌、莫诗瑶、韦祥威六、辅差对象：（ 6 ）班：龙志涵、李志胜、赵婕、蒙琼锦（16 ）班：覃敬俊、粟永宏、莫畅、金延涛、韦凤勉、莫祖甄（18 ）班：玉雨诺、何荣芝、姚生、贺堃瑜、陈岩妍七、主要措施1、利用课余时间课外辅导2、采用一优生带一差生的帮一行动。
3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
六盘水市第一实验中学2015--2016学年度工作总结暨2016--2017学年度工作计划
六盘水市第一实验中学2015--2016学年度工作总结暨2016--2017学年度工作计划2015--2016学年度工作总结过去的一年，在区委区政府和上级教育行政主管部门的领导下，学校结合自身实际，，以教书育人为根本，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以加强党风廉政建设为保障，全校教职工团结一心，凝智聚力，较好的完成了以下工作:一、师资队伍常抓不懈，整合条件促进教师专业发展一是师德师风铸师魂。
学校进一步完善了道德讲堂，定期开展师德培训、校园讲坛，派遣周念军、刘玉萍老师到区里参加德师培训。
评选表彰唐莉莉等80名“优秀教师”、黄智慧等10位“文明标兵”、张乐等10个“文明家庭”、游星兰等13名“先进教育工作者”。
学校单周开展部门、年级学习，双周举行党小组学习，并召开党风廉政建设集体约谈会和责任书签订会，积极发挥党员的引领示范作用，全方位、多层次加强师德师风建设。
二是活动培训强基础。
学校按照“因地制宜、整体优化、突出重点、分类指导”的总体要求，扎实开展了“打造高效课堂”、“微课制作与运用”、“出题培训”、“骨干教师送培训到校到乡”等假期校本培训，突出抓好教师的教学设计、课堂教学、教学反思、教学评价等四种能力的培训。
深化“7+2+3”教学模式的培训，开展了“课前三分钟”集体培训、“微型课题”研讨会和青年教师技能大赛等，促进教师相互交流、切磋业务、共同进步等。
学校从经费上大力保障教师继续教育工作，积极支持和鼓励教师外出考察培训，先后派遣胡春梅、宋波、周磊等多名老师前往各地参加学科培训。
三是名师名校带成长。
学校成立省级王灵英语名师工作室，市级李植名校长工作室，市级唐莉莉名师工作室，并吸收一批我校优秀的青年教师，搭建了各自工作室的队伍体系，以点带面，带动青年教师快速成长。
四是教研教改提素质。
学校教育科研着眼于教育教学规律，关注中国教育改革和发展潮流趋势，立足身边难题，力求做到务实高效，提高教育教学质量。
2015-2016年石塘三中毕业班工作方案
石塘三中2015—2016年度毕业班工作方案2015年，我校的毕业班教育教学工作取得了辉煌成绩，我们借此东风，要把新一个学年度的毕业班工作做好，特制订2015—2016年石塘三中毕业班工作方案一、成立毕业班工作领导小组，明确工作任务及分工组长：邓世基副组长：潘庆寿、梁建俊、何振琨组员：谭旭武、王文彦、何永坚、黄燕芬、石熙章、韦振国、潘正清、覃善银、檀煜文、黎武靖、周霄、黄明清、黄明及毕业班所有科任老师。
组长负责毕业班全盘工作的开展，做好毕业班科任老师的思想稳定及鼓劲工作。
副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。
教务处领导及毕业班班主任做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，完成中考必须做的相关事情，帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。
领导小组要组织班主任做好毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标，要经常与教研组长一道深入课堂听课，及时评课和反思，提高教学效果。
加强同石塘二中的联谊工作，学习石塘二中的先进经验。
加强与上级的联系，请县教研室领导及学科专家来校进行复习迎考指导，促进各科均衡发展。
定期召开领导小组成员会议和全体教师会议，及时研究和解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利进行。
二、深刻认识早抓实抓毕业班工作的重要性和必要性教学成绩提高是硬道理。
教学质量上去了，其他工作，特别是送生工作自然会做得好，长期以来的工作经验印证了这一点。
因此，早抓实抓毕业班工作，想尽办法尽快提高教学质量是很必要的，是很及时的。
三、利用会议、座谈、个别谈话等形式，大力宣传我校优势，大力表扬优秀教师，充分肯定教师的付出和劳动，积极推广优秀教师的先进方法，尽量体现老师的价值，调动一切积极因素，激励教师奋发有为。
四、摸清情况，提出奋斗目标，落实责任1、基本情况本届初中毕业生307人，有5个教学班，在2015年春季学期期考中，学生的主科总分进入协作区前100人有31人，石塘二中是20人，陶圩中学32人，学生的主科总分进入协作区前150人有46人，石塘二中是27人，陶圩中学47人。
教学工作计划要求
教学工作计划要求一、.制定学科教学计划的基本要求1.教师制定学科教学工作计划前，要认真领悟《课程标准》的精神，通览全册教材，并依据学校工作计划，结合本班、本学科教学、学生实际，制定切实可行的计划。
2.学科教学工作计划主要内容包括：学生基本情况分析（认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、生活习惯、身体状况等）、教学内容、教学目标、教学重点、教学难点，教学改革的设想、实施计划的具体措施、教学进度表、重要的教学活动及各部分教学内容的课时分配。
二、制定学科教学计划应注意的问题1.熟悉教材：制定教学计划应首先在《课程标准》的指导下，钻研全册教材，掌握各部分内容的内在联系和基本的教学目标要求；分清教材各部分内容的重点；把握教材的难点、疑点、关键点，考虑教学中的实际困难和相应的教学策略以及应做好的准备工作等。
（教师可以结合参考书将教学的总目标要求批画在书上。
）要体现依据课程标准“用教材教学”的观念。
2.重难点的确定：根据学生实际和教材特点，分条列项写清教学重难点，做到明确、具体。
3.教学改革实施设想：教师要依据学科教学、学生学习现状，针对存在的具体的实际问题，确定教学改革的研究重点，积极参与教学改革研究。
教改研究专题确定力求"小"、"实"、"活"，体现一定针对性、实效性、可操作性，要忌大忌空；要分条列项写清实施步骤、方式、方法等方面的设想。
4.实施教学计划的具体措施：完成教学计划的具体措施是教学计划的重点部分。
教师应在深入分析学科教学目标、教学要求、教学重难点以及学生实际情况之后，从如何提高自身素质、深入研究教材、开展教学专题研究、组织开展教学活动、进行质量监控、加强“双基”教学、培养学生的创新精神和实践能力、发展学生特长、培养学生良好的学习习惯等方面，制定行之有效的具体措施，做到：①贯彻、践行新的教学理念。
②体现教师的教学个性。
③应充分考虑学生的实际情况。
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2015-2016学年度第二学期学校工作计划
一、指导方针：为培养未来社会更需要的复合型人才打好基础。
二、主要工作
（一）教师队伍建设
1、巩固教师队伍的师德成果，继续实行师德问题“一票否决”制度，切实打造师德零违
纪队伍。
2、努力关注教职工群体，深入了解教职工疾苦，帮助解决教职工思想、心理及生活中
的困惑，使职工群体保持乐观、积极、健康、昂扬的工作热情，聚集正能量。
3、继续强化教师终身学习意识，注重知识更新，尤其注重观念转变，必须用新知识、
新观念武装自己头脑，充实学生头脑。
（二）德育工作
1、转变德育观念，切实从细微习惯上入手，培养学生良好的、高尚的行为习惯。
2、继续完善、修改《德育实效性实施方案》，把培养目标分解、落实。要健全考核机制，
使之更加科学。
3、要强化学生的家庭德育工作。通过建立“家校联系”制度，将学校教育和家庭教育有
机联系起来，确保家校德育的统一性和完整性。
4、必须强调德育教育的实践性。引导学生广泛参加社会、家庭实践活动，体验家庭、
社会的千姿百态，使学生具有一定的参与社会实践的技能和方法，为学生未来奠定相应基础。
5、注重对学生人际交往能力的培养。为学生创设人际交往的情境，培养交际能力与技
巧，形成良好的交往氛围。
6、对学生进行“简朴”“低调”的素质教育。提倡“浪费可耻、节约光荣”的德育理念。在
学生中形成“不比吃、不比穿、不比父母、不比家庭”的风气。杜绝浮躁风气，个体面前，人
人平等。
7、继续弘扬民族传统教育。结合“妇女节”“清明节”“劳动节”“端午节”等节日，扎实有效
地对学生进行民族传统教育。树立“只有民族的才是世界的”这一教育理念，真正让民族文化
完整地传承下来。
8、加强对学生的安全教育。尤其要强化学生自我保护的安全意识。要在预防“交通安
全”“消防安全”“地震安全”“海啸安全”“食品安全”等基础上，加大“预防可疑人”安全的教育及
演练力度，切实使学生掌握多种逃生本领。
9、继续开展素质教育基地的“两宿三天”野外教育活动，培养学生独立生活习惯与能力。
10、加强法制教育、爱国教育、劳动教育、科学教育。使学生知法守法，理性爱国，热
爱劳动，热爱科学。
（三）教学工作
1、继续对学生进行基础知识的夯实与训练，在传授知识的同时务必做到活学活用，举
一反三，触类旁通。
2、必须注重学生情感态度的发展与变化。禁忌教学的单一化、呆板化或统一化。真正
使课堂在老师的指导下，成为学生广开言路、各抒己见、充满情感、师生平等的精神乐园。
3、继续加大对学生能力培养的力度。要拓宽能力培养的渠道，务必培养好学生的说话
能力、读书能力、写作（字）能力、计算能力、发现问题能力、解决问题能力等。要根据不
同年级、不同学科，扎实训练，注重效果。
4、要着重加强学生创新思维培养与训练。要从民族发展的角度去审视重视学生创新能
力培养问题。要充分鼓励学生采用多元化的方式和技巧去发现和解决各种问题。要破除“唯
一化”“标准化”这一陈腐的教育思想，树立“多元化”“多维度”的思维理念。
5、要继续开展“读书节”各项活动。要把读书作为一种习惯，一以贯之，成为所有学生
的自觉行为。要有计划、有层次地给学生推荐各种好书，建立量化机制，切实让学校成为书
香校园，让家庭成为书香家庭。