供热通风与空调技术专业毕业生调查分析与思考

Ｉ ｍ景非常』 。 阔， 尤其随着我国住宅， 业的发展， ｌ ｆ Ｉ 同建筑使用能耗 已约 ｌ 全 社 会 能 耗 的２ ８ ％， 筑 能 越 米 越 受 到 闻 家各 部 ｆ Ｊ 的 重 视 。为 了保 证 我 院 供
热 通 风 调技 术 专业 ， Ｊ ‘ 的 人 才培 养 的 目标 和规 格 【 Ｊ Ｉ 高 职 教 育 的 引‘ 对
次 凋 的 结 果 。 样， 匕 业 生 很 少反 映 白 己的 々业 知 识不 够 用 ， 而 过 多 地 反 映 自 己的 能 低 、 素质 麓 ， 说 明 人 才 培 养 ｝ ， 忽视 了综 合 素 质 的培 养 。
供 热 通 风 ｉ 窄 调技 术 专业 被 建设 矗 ｌ ｆ 列 为 建 筑 行 业 紧缺 专业 之 一 ，就 业
Ｉ 『 ｌ Ｉ 收７ （ ） 份， 单位综合评价情况 如 Ｆ ： 从 反 馈 来 的 质 最跟 踪 渊 反
馈表． Ｉ Ｊ 不难看 ， 暖通 々业学生大 多在建筑公司做建筑 电气、 建筑给排水工 程施丁， 仃 一 部分在小 设计单位从事建筑电气、 建筑给排水 Ｔ程设 计、 Ｔ 程预算， 另彳 丁‘ 部分从事建筑弱 ｔ Ｉ ￣ ｙ ． 程Ｔ作。从毕业生 的就业取向看， 业 乍大多数从事本 々业 Ｔ ． ？ ｔ － ，这 说明我们所开设的々业能够适 社会的发展 并仃很大的发展 前景 ， 专业定位准确 。 用人单位对我们的学牛综合评价也不 错， 学 参加 Ｔ作 本能较快适应生产、 管理 、 服 务第 一 ’ 线技术岗位， 吃莆 耐劳、 自我提 高、ｌ 动 Ｉ ＋ ｔ － 、 Ｉ ＝ 』 ］ 队精神 、 适应能力、 为人处事、 知 识的运 用等方面 部是比较 好的。 ３ ． 毕 业 生 的评 价 （ １ ） 牛业牛所布 单位对我 院学 牛的评 价， 从问卷调奄的结 ． 粜看 ， 用人 单 位对小 々业 业 的思想表 现和职业道 德及 吃苦耐劳精 神等 以充分 肯 定， 特 圳 足对 业 学 生 在 层 Ｔ作 岗位 安 心 ＿ ［ 作， 具备 较 强 的 职 业 素 质 给 较 商的评价 。 从胯谈会和非正式交谈的情况看， 毕业生用人单位普遍反 映， 学 牛政治 素质高， 业务过硬 ， 纪律好， 工作 ｒ ｌ １ 吃苫耐劳， 勤学好 『 ｕ Ｊ ， 一 卜 进 心 强， ‘ 般都足基层单位的业务骨干和业 务能力， 在单位 巾有 良好 的口碑 ， 树 了我们 学院良好的形象。 毕业生所在单位也对 调查组提 了一些建 议， 一是 要注 意培 养学生综合素质 ， 职业道德办面还 需加强 ， 二是要在培养学生 的实践能力方面加大力发， 使他们能尽快肿任 自己的＿ 【 作 岗位要求。 三是要
通 过 对 我 院ｆ ） ７ ＂ ｑ ） ９ 级９ ５ ８ 名 本 号业 毕业 生 做 了跟 踪 调查 ， Ｉ 叮以 石 ｍ 毕业
（ ２ ） 加大 度进行教学改革 ， 素质敦育是 ’ 项 以知 识传授、 方法训练 、 能 力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统Ｔ程，素质教育观念必须贯穿
于专 业 教 育 。 先， 要继 续 进 行 々业 结 构 和 课 程 设 置 的改 革 。 课 程 设 置 既 要 有 利 丁培 养学 生 专业 素质 ， 也 要 仃利 丁培 养 学 生 的 整体 素 质 。 要 加 强 麟 础 课
十ｔ － 监分
北 厅地区的建筑 食业 的旖］ ＿ ＿ ＝ 岗位。本 专业学生就业单位＿ ｔ 要
为施Ｔ单位、 ； 单位、 供热单位、 设汁单位等， 如图１ 所示。 要分布 北方 地区的 筑企业的施 丁岗位， 丁作单位 要分佰为尔北地 区、 华 北地 区 、 华 尔地区等， 如 图２ 所示。 时我们共发 出凋查表１ （ 】 （ 盼 ，
（ ３ ） 耍加强实践教学。实践教学对 丁枪验学 生所学的知 ｛ ， 培 养学牛的
备 力 画 能 ｒ 着 重要 作 用 ， Ｍ 时 实 践 教 学对 丁学 牛接 触 、 了解 社 会 实 际 、 培
养职业能力实现零距离就业起 着 Ｉ ‘ 分重要的作用。 （ ４ ） 精心组织 多种学生 动 ， 培养和锻烁学 的多办面能力。素质敦育
和检验知识的 法 ，并尢课程 内容 ｌ Ｉ １ 融入仃父创造知 以主体的高尚精神境 界。存教学方法 与下段一 则婴改变过 上的被动灌输 法， 晕在激 发学 的 学习 力 性平 Ｉ Ｊ 学 爿潜能， 要努 改变学 忽视专业丛础学习的倾向， 提 高学
牛 学 爿 々业旗 础 课 的 兴 趣 。
性、 实践・ 和先进忭等特色， 缩小与用人单位需求的距离 ， 从 了解 奉专业对 的职业岗位 的人才需求状况入下，及时跟踪人才市场需求 及岗位要求的 变化， 米研 究 分析 高 供 热 通 风 空调 技 术 专 业 人 才培 养 的规 格 、 能 力 与素 质结构． 确 定々业培养 Ｉ 】 标、 优化 课程体系和教学内容、 教学模式 ， 来ｌ － 动通 应区域、 行 业经 济 和 社 会 发 展 的 需要 。 ２ ． 毕业生调查分析
摘
要较强的职业能力 、 综合素质及创新思维的毕业生 。通过加 强素质 教育、 教学改革等儿方 面内容， 以提高教学质量 ， 努力培养 出受社 会欢迎的高素质技术 心 用 型 号门 人 才 。 关键词 ： 暖通 々业 职业能力 毕业 技术应用型 专门人才
１ ． 引言
用型 々门人才 。 应 布以 Ｆ ｉ Ｅ 个 面采取措施 。 （ １ ） 加强素质教育， 学生必坝令 【 Ｉ Ｉ ｉ 提 高 白身的综合素质 ， 才能在 社会激 烈的竞争一 于不败之地， 这就要求学校坚持利加强素质教育， 矍通 过 本 内外、 课堂内外、 学校 内外等多种途径 ， 培养和提 高学生的综合素质。 止如小
的教育 ， 为学牛的今后发展打 Ｆ坚实的基础 ， 次素质教育要从教学 内容 、 方法 与手段 ｌ 得到充分的体现 。 教学内容 Ｉ ， 要摒 ｌ 卉陈 旧的教学内容， 注 意知 的更新， 要改变过 去只 重知识传授 ， 忽视职业能力培养的做法 ， 把发
展 独 思 考 和 独立 判 断 能 力 放在 首位 ， 重 传授 学 ＞ Ｊ 知 识、 运 用 知 识 及探 索
科 学 论 坛
科 学与财 富
供热通风与空调技术专业毕业生调查分析与思考
吕 材
（ 黑龙江 建筑职业技术学 院， 哈尔滨 ， ｌ ５ ０ ｏ ２ ５ ） 要： 供热通风 与空调技 术号业 被建 设部列为建筑 行业紧缺 々业之 ， 其就业 ｌ ｊ ｛ 『 景 非常厂‘ 阔， 通过对我 院本 々业毕业生做了跟踪 凋 ， 发现企业 需