优胜教育四年级数学讲义烙饼问题__沏茶论问题

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烙饼问题说课稿3篇

烙饼问题说课稿3篇

烙饼问题说课稿3篇烙饼问题说课稿3篇作为一名教学工作者,总归要编写说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。

那要怎么写好说课稿呢?下面是小编帮大家整理的烙饼问题说课稿,欢迎大家分享。

烙饼问题说课稿1一、说教学内容“烙饼问题”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册P112“数学广角”中的内容。

主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间,让学生体会在解决问题中优化思想的应用。

烙饼虽然是我们日常生活中常见的一种家务劳动,但里面蕴涵的数学问题和数学思想却是深刻的,教材的编排目的是通过日常生活中烙饼的简单事例,让学生尝试从解决问题的多种方案中寻找最优方案,从而向学生渗透优化的思想,让学生体会统筹思想在日常生活中的作用,使学生感受到数学的魅力。

二、说学情因为四年级的学生已经有了一定的解决问题的能力和基础,可以说,在日常的学习生活中,学生能很容易找到解决问题的方法,而且还会找到解决问题的不同策略,但这里的关键是让学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生的解决问题的能力。

本节内容,“烙饼问题”学生是陌生的,而且“烙3个饼”的最佳方法与实际生活是有距离的,给学生的理解带来了困难。

如何突破难点,让学生真正掌握,初步感受优化的数学思想方法呢?这对于学生来说还是比较抽象的。

基于以上思考,我制定了以下教学目标:三、说教学目标1.使学生通过烙饼这一事例,初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。

并认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识.2.让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

这部分知识对学生来说,比较抽象,难以理解的。

特别是“烙饼的数量与时间之间的规律”的探究是本课的难点。

指导探究“三张饼”的最优化方案是本课的重点。

四、说学具、教具准备学具为每组学生三个硬币,为攻破三个饼烙法提供实践操作材料。

四年级(上) 数学应用题及解析-类型六 优化问题人教新课标版【最新整理】

四年级(上) 数学应用题及解析-类型六  优化问题人教新课标版【最新整理】

类型六优化问题【知识讲解】1. 沏茶问题首先要明确沏茶的大致顺序,也就是说哪些事情要先做,然后再考虑还有哪些事情可以同时做,能同时做的事尽量同时做,这样才能节省时间。

2. 烙饼问题(1)在每次只能烙两张饼,两面都要烙的情况下:①烙3张饼:先烙1,2号饼的正面,接着烙1号饼的反面和3号饼的正面,最后烙2,3号饼的反面。

②烙多张饼:如果要烙的饼的张数是双数,2张2张的烙就可以了,如果要烙的饼的张数是单数,可以先2个2个地烙,最后3张饼按①的方法烙,最节省时间。

(2)烙饼时间的计算总时间=饼数×2÷每锅可烙饼的数量×烙每面的时间(注意:如果时间算出来不为整数时,采用“进一法”取近似数)3. 田忌赛马问题田忌用下等马对齐王的上等马,用上等马对齐王的中等马,用中等马对齐王的下等马,三场两胜,田忌胜出。

【典型例题】【例1】丹丹周六早上这样安排:起床穿衣要3分钟,刷牙洗脸要2分钟,整理房间要5分钟,加热馒头要10分钟,吃早点要6分钟.怎样安排最节省时间?至少需要多长时间?【解析】此类题目要奔着节约时间又不使每道程序互相矛盾的情况下进行分析解决,根据题干可知:加热馒头的10分钟,可以同时洗脸、刷牙还能整理房间,由此即可设计出丹丹做事的工序,从而计算得出所用的时间。

【答案】可以这样安排:先起床,需要3分钟,然后加热馒头需要10分钟;同时洗脸刷牙,整理房间,可以节约2+5=7分钟;再吃早点需要6分钟,至少需要3+10+6=19(分钟)。

【小结】解答本题首先要明确做这些事情的大致顺序,也就是说哪些事情要先做,然后再考虑还有哪些事情可以同时做,能同时做的事尽量同时做,这样才能节省时间。

【例题2】四(1)班和四(2)班举行乒乓球比赛,每班打乒乓球最好的5名同学参赛,共打5场,赢3场的班级为胜者.假如你是四(1)班的同学,你将怎样安排本班的5名选手出场比赛,才有可能打赢这场比赛?【解析】此题可以结合田忌赛马的故事进行解答,要使四(1)班胜出,则可以让四(1)班第一名对四(2)班的第二名;四(1)班的第二名对四(2)班的第三名;四(1)班的第三名对四(2)班的第四名,四(1)班的第四名对阵四(2)班的第五名,四(1)班的第五名对四(2)班的第一名.这样能保证前四场比赛四(1)班胜出.根据五局三胜的规则即可得出四(1)班胜出。

(人教新课标)四年级上册数学教案沏茶烙饼问题教学设计

(人教新课标)四年级上册数学教案沏茶烙饼问题教学设计

沏茶烙饼问题教学目标:1.使学生通过简单的事例,初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。

2.使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。

3.让学生经历从解决问题的多种方案中寻找最优方案的过程,理解优化的思想。

4.让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

5.让学生体会通过合理安排,可以节省时间,提高效率,逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

教学重点:使学生能从解决问题的多种方案中寻找出最优方案,初步体会优化的思想,形成优化的意识。

教学难点:寻找出解决问题的最优方案,形成优化的意识,提高解决实际问题的能力。

教具准备:课件、圆片学具准备:工序卡片、圆片、记录单教学过程:一、创设情境,初步感知师:上课之前,老师与××同学进行的比赛中,谁赢了?输了并不可怕,可怕的是不知道输在哪里。

所以请你们帮老师分析一下,做的是完全一样的两件事,为什么××同学会做得比我快呢?生:同学就是利用等水变温的时间去发学具袋,所以就节约了时间。

师:也就是××同学安排得很好,在等水变温的同时,去发学具袋,就把发学具袋的时间省下了。

哦!老师现在知道了,原来把等水变温和发学具两件事情同时进行,可以节省时间。

看来××同学比老师更懂得合理安排时间。

师:其实啊,合理安排时间可是一门大学问,今天,就让我们一起到数学广角里去学习一下,怎样合理安排时间,好吗?(出示课题)二、合作交流,自主探究1. 沏茶(教科书例题2)(1)提出问题出示图:中午,家里来了客人,妈妈让小明烧水沏茶。

师:星期天的中午,小明家的门铃响了。

原来是李阿姨到小明家做客来了。

师:从图上你得到了哪些信息?师:想一想,你平时沏茶的时候都需要做哪些事?电脑出示沏茶所需的工序(略,见教科书)。

师:看小明沏茶做了哪些事情?分别需要多长时间?(请一生回答)师:“沏茶的工序这么多,该先做什么呢?小明怎样安排才能尽快让客人喝上茶呢?你们帮帮他,好吗?”(2)小组合作,设计方案师:请同学们先独立思考,再小组合作,拿出信封里的工序图片摆一摆,设计出一种尽快让客人喝上茶的方案,并计算出整个过程一共用了多少时间。

四年级上册数学思维导图第八单元

四年级上册数学思维导图第八单元

四年级上册数学思维导图第八单元
知识点:
1、沏茶问题:
合理安排时间的过程:
(1)明确完成一项工作要做哪些事情;
(2)明确每项事情各需要多少时间;
(3)合理安排工作的顺序,明确先做什么,后做什么,哪些事情可以同时
做。
2、烙饼问题:烙饼的最优方案是每一次尽可能的让锅里按要求放最多的饼,
这样既没有浪费资源,又节省时间。
3、对策论问题:解决同一个问题有不同的策略,要学会寻找最优方案。可
以用列举法选择最优方案。

数学广角1、 “沏茶问题”, “烙饼问题”, “策略问题”拓展学案

数学广角1、	“沏茶问题”,	“烙饼问题”, “策略问题”拓展学案

优化问题拓展学案班级:姓名:学习目标:1、通过简单的生活事例,初步体会优化策略在解决实际问题中的应用。

2、从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案的方法。

一、基本练习:1、“沏茶问题”:帮喜洋洋合理安排时间,需要做:它怎样才能快速的把这些事情做完?起床穿衣3分钟整理床铺3分钟洗漱3分钟吃早餐10分钟听广播20分钟2、“烙饼问题”妈妈在一口小锅里煎鸡蛋,每次只能煎两个鸡蛋,两面都要煎,每面2分钟,煎3个鸡蛋最少要多长时间?煎5个呢?8个呢?3、“策略问题”四年(1)班和四年(2)班亚欧进行一分钟拍球比赛,双方选手实力相当,你将怎么样排兵布阵?用连线的方式表示你安排队员的出场顺序。

四一班四二班1号拍球20个1号拍球10个2号拍球40个2号拍球50个3号拍球60 3号拍球50现在你是四二班的班主任,你怎样让四二班获胜?讲讲你的应对策略◆交流:1、小组内互评练习成果。

2、分析主要错误原因,找出解决方法。

二、能力训练:A类1、“现在美味餐厅的厨师也遇到了难题,餐厅里来了三位客人,每人点了两个菜,而餐厅里只有两位厨师,假设两个厨师做每个菜的时间都相等,怎样安排炒菜的顺序才比较合理呢?”2、这是一场拍球比赛,三局两胜,请看双方的资料:甲方1分钟拍球个数:1号20个2号40个3号60个乙方1分钟拍球个数:1号10个2号30个3号50个B类1、小华每天早上在家烤面包吃。

烤第一面要烤2分钟,烤第二面只需要1分钟就够了。

小华用的架子一次只能放两块面包。

小华每天早上要吃3片面包,最少要烤多长时间?2、有15根火柴,甲、乙两人轮流取火柴,每次只能取1根或2根,谁取到最后一根火柴谁就赢。

为了保证甲获胜,应该怎样取火柴?◆交流:1.组内说说你解决这种题的方法。

烙饼问题PPT课件

烙饼问题PPT课件
我国的发展做出了巨大的贡
献。华罗庚爷爷被誉为“人
民的数学家”,是中国统筹
学创始人。
假设两位厨师炒每个菜的时间都相等, 他们应该按怎样的顺序炒菜?说说理由
解决问题:
1、 煮一个鸡蛋需要8分钟,一 只锅一次可以煮15个鸡蛋,那么 煮15个鸡蛋至少需要多少分钟?
2、妈妈煎鱼,一次锅里最多能 煎3条鱼,每煎一面要4分钟, 煎完9条鱼最少需要多少分钟?
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
动手烙一烙,然后用自己的语言把烙 的过程,轻轻地和同桌说一说。
1
2
3
1正 1反
2正 2反
3正 3反
1 1反
2
3
3正
2反
3反
1正 2正
1 1正
2
2正 2反
1反 3正
3 3反
1
2
3
1正
2正
3正
1反
2反
3反
1
2
1正
2正
1反
2反 3反
3 3正
电 饼 铛

1958年,华罗庚爷爷开
始研究如何将优选法和统筹
需要几分钟?
烙饼要求:
1、锅中每次只能烙2张; 2、每张饼的两面都要烙; 3、烙饼的每面花时3分钟。
每次只能烙两张饼, 每面都要烙, 每面3分钟。
爸爸、妈妈和 我每人一张。

四年级数学上册8.数学广角--优化必备知识点

四年级数学上册8.数学广角--优化必备知识点四年级数学上册中的“数学广角——优化”章节是一个涉及实际问题解决和策略优化的重要部分。

以下是该章节的必备知识点:一、沏茶问题1. 核心考点:合理安排时间的方法,包括确定先后顺序、找同时进行的事项、计算总时间。

2. 典型例题:小明需要完成洗水壶、接水、烧水、洗茶杯、找茶叶和沏茶等一系列动作来准备一杯茶。

通过合理安排这些动作的顺序(如洗水壶、接水后立刻烧水,并在烧水的同时进行洗茶杯和找茶叶的准备工作),可以最小化所需的总时间。

二、烙饼问题1. 核心考点:如何在给定条件下(如每次只能烙两张饼,饼的两面都需要烙)最短时间内烙完所有饼。

2. 烙饼策略:当烙饼的数量是双数时,每次烙两张饼即可。

当烙饼的数量是单数时,可以先每次烙两张,最后剩下的三张饼按最优方案烙(即先烙两张的正面,再烙其中一张的反面和第三张的正面,最后烙剩下的两张的反面)。

3. 时间计算:总时间= 饼数×烙每面的时间。

三、田忌赛马问题1. 核心考点:在与对方进行比赛时,如何知己知彼,选择一个利多弊少的最优策略。

2. 典型例题:田忌与齐王赛马,通过巧妙地安排自己马匹的出场顺序(如下等马对齐王的上等马,上等马对齐王的中等马,中等马对齐王的下等马),最终赢得了比赛。

四、优化问题的一般解决步骤1. 明确问题:理解问题的背景和具体要求。

2. 分析条件:列出所有相关的条件和限制。

3. 制定策略:根据问题的特点和条件,制定一个或多个可能的解决方案。

4. 比较选择:评估每个方案的优缺点,选择一个最优的方案。

5. 实施验证:按照选定的方案进行操作,并验证其效果。

五、实际应用1. 日常生活:优化问题在日常生活中随处可见,如合理安排时间做家务、选择最优路径上班等。

2. 学习场景:在数学学习中,优化问题可以帮助学生培养逻辑思维和解决问题的能力。

综上所述,四年级数学上册中的“数学广角——优化”章节主要涵盖了沏茶问题、烙饼问题、田忌赛马问题等知识点,以及优化问题的一般解决步骤和实际应用。

四年级上数学广角——优化之烙饼问题

四年级上数学广角——优化之烙饼问题在我们四年级上册的数学学习中,有一个非常有趣且实用的内容,那就是“优化之烙饼问题”。

同学们,你们有没有想过,在日常生活中,我们经常会遇到需要合理安排时间、提高效率的情况。

比如妈妈做饭的时候,怎样安排才能在最短的时间内做好一桌美味的饭菜?而烙饼问题,就是这样一个需要我们通过思考和计算来找到最优解决方案的典型例子。

想象一下,现在有一口平底锅,每次最多只能烙两张饼,饼的两面都要烙,每烙一面需要3 分钟。

如果要烙3 张饼,怎样烙才能最快呢?咱们先来一个一个地烙。

先烙第一张饼的正面和反面,需要6 分钟;再烙第二张饼的正面和反面,又需要 6 分钟;最后烙第三张饼的正面和反面,还是 6 分钟。

这样一共需要 18 分钟。

但是,这样是不是最快的方法呢?显然不是。

那咱们换一种思路。

我们可以先烙第一张饼和第二张饼的正面,需要3 分钟;然后烙第一张饼的反面和第三张饼的正面,又需要3 分钟;最后烙第二张饼的反面和第三张饼的反面,还是 3 分钟。

这样一共只需要 9 分钟。

通过对比,我们可以发现,同样是烙 3 张饼,不同的方法所需要的时间竟然相差了 9 分钟!这就充分说明了合理安排的重要性。

那如果要烙 4 张饼呢?我们可以两张两张地烙。

先烙前两张饼,需要 6 分钟;再烙后两张饼,也需要 6 分钟。

一共需要 12 分钟。

如果是 5 张饼呢?我们可以先烙 2 张,再烙 3 张。

烙 2 张需要 6 分钟,烙 3 张按照刚才我们找到的最优方法需要 9 分钟,一共就是 15 分钟。

那如果饼的数量更多呢?其实我们只要找到规律,就能很快算出最短的时间。

当饼的数量是偶数张时,我们就两张两张地烙;当饼的数量是奇数张时,我们先两张两张地烙,剩下的 3 张按照前面说的最优方法烙。

通过这个烙饼问题,我们不仅学会了如何计算最短的烙饼时间,更重要的是,我们学会了运用优化的思想来解决生活中的实际问题。

比如说,在我们做作业的时候,是不是可以先做简单的、自己擅长的科目,然后再集中精力攻克难题?这样是不是就能提高我们完成作业的效率呢?再比如,学校组织活动,需要安排不同的项目和人员,我们也可以运用优化的思想,合理安排时间和资源,让活动能够顺利、高效地进行。

沏茶和烙饼问题

数学广角《烙饼和沏茶问题》教案东明县陆圈镇姚寨小学杨全广教学内容:人教版四年级上册第七单元《数学广角》中的“沏茶和烙饼”教学目标:1、知识目标(1)使学生通过简单的实例,初步体会合理安排时间在解决实际问题中的应用。

(2)使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。

2、能力目标(1)使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。

(2)使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验,逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

3、情感目标使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。

教学重点:体会优化的思想。

教学难点:寻找解决问题最优方案,提高学生解决问题的能力。

教学准备:圆片、记录单教学流程:一、师生互动1、同学们,我们已经见过面了,大家还记得我姓什么吗?和学生沟通一下,拉近距离今天,我准备给大家讲一节课,同学们按照老师的要求准备好了吗?2、我们学习数学的目的是为了应用,你想一想,我们在生活中那些地方应用了我们所学习过的数学知识?3、这一节课我们继续用学过的数学知识来解决生活中的问题,就是我们今天要学习的沏茶和烙饼二、新授(一)解决沏茶问题1、师:同学们,你们家来客人的时候你是怎么做的呢?教育学生要有礼貌。

星期天,李阿姨来小明家做客,妈妈让小明烧水给李阿姨沏茶,小明算了一下要做的事情,你帮他算一下需要多长时间让李阿姨喝上茶?师:我们来看看小明沏茶都需要做哪些事?分别需要多长时间?烧水8分钟,洗水壶1分钟,洗茶杯2分钟,接水1分钟,找茶叶1分钟,沏茶1分钟、2、自主设计方案这个问题并不难解决,应该让学生单独完成。

3、展示学生不同的方案多找几个学生,展示出不同的方案,给每个学生一个表现的机会。

教师板书沏茶过程学生可能会有14分钟和11分钟两种答案,让学生分别说说自己是怎么做的4、学生比较选择最合理的安排方法,并认识最佳方案节省时间的原因,烧水的同时把洗茶杯和找茶叶这两件事做了。

新人教小学四年级数学上册数学广角优化《烙饼问题》示范教学课件



第1张饼
第2张饼
第3张饼
烙的次数
烙饼时间/分






4
3×4=12






哪种方法更合理?
为什么第二种方法节省了3分钟?
方法一
方法二
锅没装满
锅都装满了
第1张
第2张
第3张
第4张
第5张
烙的次数
烙饼时间/分










烙熟5张饼怎么烙最省时呢?利用手中的学具动手摆一摆,并完成下表。
学习任务四
想象:要烙熟7张饼,怎样最省时?
第1张
第2张
第3张
第4张
第5张
烙的次数
烙饼时间/分



反正反ຫໍສະໝຸດ 正反正反
5
3×5=15










饼的张数
烙的次数
烙的时间/分
1
2
3×2=6
2
2
3×2=6
3
3
3×3=9
4
4
3×4=12
5
5
3×5=15
6
6
3×6=18
……
……
……
烙的次数和饼数相同
烙饼的最短时间=烙每面饼的时间×饼的张数






方法一
第1张饼
第2张饼
第3张饼
烙的次数
烙饼时间/分
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耐心 细心 责任心
1
烙饼问题 沏茶问题
知识梳理

教学重、难点
作业完成情况
典题探究
例1 煎一条鱼要10分钟(两面都要煎,每面要5分钟,每次最多煎2条),怎么煎,才能
尽快吃到鱼?
例2 学校文印室需要复印6张资料,正、反面都要复印。如果一次最多能放2张,那么你
认为至少要复印多少次?你是怎么安排的?
例3 校文印室需要复印5张资料,正反面都要复印。如果一次最多放2张,那么你认为至
少要复印几次?你是怎么安排的?
例4 中午放学回家,妈妈剖好鱼后,张明帮助妈妈烧鱼。他有条不紊地洗鱼、节鱼、切姜
片、洗锅、煎烧,各道工序共花了21分钟。(见下图)妈妈告诉张明说,还可以少用
点时间。你能帮张明设计出一个节省时间的新顺序吗?用方框图画出来。

演练方阵
A档(巩固专练)
1 . 妈妈用一只小平底锅煎鸡蛋饼,每次最多能煎2个,如果煎1个鸡蛋饼需要2分钟(正、
反面各1分钟),那么煎7个鸡蛋饼至少需要几分钟?煎9个呢?你是怎么安排的?

洗鱼 切鱼 切姜片 洗锅 将锅烧热 把油烧热
煎烧

4分钟
2分钟 1分钟 2分钟
2分钟
2分钟
8分钟
耐心 细心 责任心
2

2.牛排馆烤1块牛排需要6分钟(正、反两面各3分钟),如果一块铁板上最多只能烤4
块,那么烤15块牛排至少需要多少时间?
3. 妈妈用一只小平底锅煎鸡蛋饼,每次最多能煎3个,如果煎1个鸡蛋饼需要6分钟(正、
反面各3分钟),那么煎20个鸡蛋饼至少需要几分钟?
4.校文印室需要复印32张资料,正反面都要复印。如果一次最多放3张,那么你认为至
少要复印几次?你是怎么安排的?
5.爸爸用一只小平底锅煎鸡蛋饼,每次最多能煎5个,如果煎1个鸡蛋饼需要6分钟(正、
反面各3分钟),那么煎26个鸡蛋饼至少需要几分钟?
6.牛排馆烤1块牛排需要6分钟(正、反两面各3分钟),如果一块铁板上最多只能烤4
块,那么烤20块牛排至少需要多少时间?
7.牛排馆烤1块牛排需要6分钟(正、反两面各3分钟),如果一块铁板上最多只能烤4
块,那么烤35块牛排至少需要多少时间?
8.妈妈用一只小平底锅煎鸡蛋饼,每次最多能煎2个,如果煎1个鸡蛋饼需要2分钟(正、
反面各1分钟),那么煎7个鸡蛋饼至少需要几分钟?煎9个呢?你是怎么安排的?
9.劳动节那天,3位妈妈的同事来到小华家,妈妈让小华给客人烧水泡茶。小华开始做事:

10.妈杀好鱼后,小刚帮妈妈烧鱼。他有条理地洗鱼、切鱼、切姜片、洗锅煎烧,鱼烧熟
后共花了17分钟(见下图)

B档(提升精练)
1.怎样安排最省时?(14分)
烧水:8分钟 洗水壶:1分钟 洗茶杯:2分钟
接水:1分钟 找茶叶:1分钟 沏茶:1分钟
方案:

2.小明每天起床要完成的事情有:起床穿衣3分钟,整理床铺2分钟,刷牙、洗脸5分钟,
热馒头10分钟,吃早餐5分钟。你认为最合理的安排要( )分钟。
3.妈妈每天起床后要做的事情有:穿衣2分钟,叠被子2分钟,洗脸梳头5分钟,上厕所
3分钟,煮饭12分钟,吃早饭8分钟。你认为应该怎样安排所以的时间是最少的?请你用
自己喜欢的方式表示合理的安排过程。

洗水壶
1分钟
取茶叶 1分钟 洗茶杯 2分钟 烧开水

15分钟
接 水

1分钟
沏一杯茶

1分钟

小华最少要用几分钟
才能让客人都喝上茶?

2分钟
2分钟 1分钟 2分钟 2分钟 3分钟 5分钟

洗鱼 切鱼 切姜片 洗锅 将锅烧热 煎烧 把油烧热

你能不能设计一个巧妙合理的
新顺序,使小刚少花些时间?请用
方框图表示出来。
耐心 细心 责任心
3

4.一只平底锅一次只能煎两条鱼,用它煎一条鱼需要6分钟(正反面各3分钟),那么用
它煎三条鱼至少需要多少分钟?
5.小林同学学做晚饭,妈妈告诉他:洗锅约2分钟,洗米约2分钟,煮饭约35分钟,洗
菜、切菜20分钟,炒菜15分钟,怎样才能让全家人最快吃上饭?请你帮小林安排一下,
先做什么,在做什么,这个过程可以用图表示。
6.煎一条鱼要12分钟(两面都要煎,每面要6分钟,每次最多煎2条),怎么煎,才能尽
快吃到鱼?
7.劳动节那天,2位妈妈的同事来到小华家,妈妈让小丽给客人烧水泡茶。小丽开始做事:

8.奶奶每天起床后要做的事情有:穿衣3分钟,叠被子2.5分钟,洗脸梳头10分钟,上
厕所3分钟,煮饭30分钟,吃早饭10分钟。你认为应该怎样安排所以的时间是最少的?
请你用自己喜欢的方式表示合理的安排过程。
9 . 中午放学回家,妈妈剖好鱼后,王力帮助妈妈烧鱼。他有条不紊地洗鱼、节鱼、切姜
片、洗锅、煎烧,各道工序共花了30分钟。(见下图)妈妈告诉王力说,还可以少用点时
间。你能帮张明设计出一个节省时间的新顺序吗?用方框图画出来。

10 . 小华每天起床要完成的事情有:起床穿衣3分钟,整理床铺5分钟,刷牙、洗脸10
分钟,热馒头15分钟,吃早餐15分钟。你认为最合理的安排要( )分钟。
C档(跨越导练)
1.妈妈用一只小平底锅煎鸡蛋饼,每次最多能煎2个,如果煎1个鸡蛋饼需要2分钟(正、
反面各1分钟),那么煎5个鸡蛋饼至少需要几分钟?
2. 牛排馆烤1块牛排需要10分钟(正、反两面各5分钟),如果一块铁板上最多只能烤4
块,那么烤20块牛排至少需要多少时间?
3.一个平底锅每次可以烙5张饼,烙熟1张饼至少需要6分钟,烙熟5张饼需要( )
分钟。
4.一个平底锅每次能烙2张饼,每烙熟一面饼需要2分钟,两面都要烙。(1)烙熟3张饼
需要( )分钟. (2)烙熟4张饼需要( )分钟. (3)烙熟5张饼需要( )分钟.
5.用一台小型烤箱烤火烧,每次可以放2个火烧,已知烤1个需要2分钟(两面各1分钟),
烤3个火烧最少需要( )分钟。
6.小李家到学校有几条路可以走,那一条最近?

洗水壶
0.5分钟
取茶叶 2分钟 洗茶杯 4分钟 烧开水

20分钟
接 水

1.5分钟
沏一杯茶

1分钟

小丽最少要用几分钟
才能让客人都喝上茶?

洗鱼 切鱼 切姜片 洗锅 将锅烧热 把油烧热
煎烧

5分钟
3分钟 1分钟 3分钟
1分钟
2分钟
15分
耐心 细心 责任心
4

7.一只平底锅每次只能烙两张饼,用它烙一张饼需要10分钟(正反面各5分钟),那么用
它烙三张饼至少需要( )分钟。
8.妈妈每天起床后要做的事情有:穿衣3分钟,叠被子3分钟,洗脸梳头10分钟,上厕
所3分钟,煮饭20分钟,吃早饭10分钟。你认为应该怎样安排所以的时间是最少的?请
你用自己喜欢的方式表示合理的安排过程。
9.烧水:10分钟 洗水壶:1分钟 洗茶杯:3分钟
接水:1分钟 找茶叶:2分钟 沏茶:1分钟
方案:

10. 小林同学学做晚饭,妈妈告诉他:洗锅约2分钟,洗米约3分钟,煮饭约35分钟,洗
菜、切菜15分钟,炒菜15分钟,怎样才能让全家人最快吃上饭?请你帮小林安排一下,
先做什么,在做什么,这个过程可以用图表示。
成长足迹

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