文化生活知识第四单元框架(详细版!)

文化生活主观题必背：

第一单元文化与生活

1.运用“文化与生活”分析文化的作用（从社会作用和对人的影响两个方面）

2.文化的社会作用

3.文化对人的影响（四个方面）

第二单元文化的传承与创新

4.注意以下设问方式：运用“文化的传承与创新”的相关知识分析（就是第二单元的相关知识点）；运用“文化的多样性与文化传播”（第三课）；运用“文化的继承性与文化发展”（第四课）；运用“文化创新”的相关知识（第五课）5．为什么要庆祝民族节日

6.为什么要保护文化遗产

7.世界文化和民族文化的关系（为什么说文化是民族的，也是世界的）

8.为什么要尊重文化多样性

9.怎样对待外来文化

10.加强中外文化交流的意义和措施

11.大众传媒和教育在文化传承中的作用

12.为什么要继承传统文化

13.怎样对待传统文化

14.文化创新和社会实践的关系，

15.怎样进行文化创新

第三单元中华文化与中华民族精神

本单元措施类的主干句：弘扬中华文化和以爱国主义为核心的中华民族精神。

16.中华文化的特点及各自见证

17.中华文化特点的原因及意义

18.为什么要弘扬中华民族精神

19.爱国主义的地位，为什么是“爱国主义是具体的，不是抽象的”

20.怎样弘扬中华民族精神

第四单元发展中国特色社会主义文化

21．文化色彩斑斓的原因

22.文化生活的“喜”与“忧”

23.大众文化的内涵

24.从国家和个人角度，如何解决当前文化出现的问题

25.中国特色社会主义文化的含义

26.文化建设的目标和路径分别是什么

27.怎样建设文化强国

28.文化自觉和文化自信的含义及其表现

29.为什么加强思想道德建设

30.思想道德修养和科学文化修养的关系

31.怎样建设中国特色社会主义文化（书P113）

一、文化生活多样性的原因： ①现代科技的发展

②社会主义市场经济的发展

③大众传媒的发展

④现代文化产业的发展

二、文化生活中的“喜”与“忧”

“喜”的表现：文化市场和大众传媒的发展

① 够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们精神生活；

② 播科学文化知识；

③ 人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；

④ 于引导人们的消费观念，推动生产的发展。

“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展

“忧”的表现：①肆意生产、销售品位低下的文化产品；

②有些文化产品迎合低俗趣味；

③有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”，炒作“新闻”。 “忧”的原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性 三、大众文化的内涵：面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 四、落后文化与腐朽文化比较： 含义及措施：落后文化：⑴含义 ：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，

都是落后文化。⑵形式：传统习俗形式 ⑶措施：通过科学文化教育，予以改造和剔除。

腐朽文化⑴含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽

色情文化等。 ⑵危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业。 ⑶态度：坚决抵制，依法取缔。

原因： (1)建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固.

⑵经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思

想文化领域的冲击. ⑶市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来。

★如何解决文化低俗化现象（文化市场&文化传媒带来的问题）？

⑴国家：①加强管理，正确引导；②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落

后文化，坚决抵制腐朽文化；③发展中国特色社会主义文化，坚持先进文化的前进方向，④大力建设社会主义核心价值体系。

⑵企业：自觉承担责任，坚持经济效益与社会效益的统一

⑶个人：①提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的眼力。

②提高科学文化修养和思想道德修养。③践行社会主义核心价值体系

走进文化生活

）

加强思想道德建设 一、．思想道德建设在文化建设中的地位

社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。

二、加强道德建设

★国家：（1）发挥道德模范的榜样作用。

（2）大力建设社会主义核心价值体系。（凝魂聚气、强基固本的基础工程） （3）全面提高公民道德素质。 ★个人：（1）加强科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。 （2）践行社会主义核心价值观 （3）努力学习马克思主义科学理论，树立中国特色的社会主义共同理想， （4）脚踏实地重在行动，从我做起、从现在做起。

思想道德修养与科学文化修养

（1）关系：

①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。

②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

文化建设中心环节