教师语言文字规范化基本功培训资料75775

教师语言文字规范化基本功培训资料

资料目录

1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》

2、《国家第一批简化字总表》

3、《现代汉语常用字表》

4、《第一批异体字整理表》

5、《标点符号用法》

6、《第一批异型词整理表》

7、《汉语拼音正字法基本规则》

8、语言文字知识问答题目

备注：

1、专任教师要求掌握目录1、

2、3内容；

2、语文教师要求掌握1、2、

3、

4、

5、

6、7内容；

新峰小学推广普通话宣传学习材料

*．什么是普通话？我国推普形象大使是谁？

普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。我国推普形象大使是王小丫。

*．推广普通话的重要意义是什么？

推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出。在社会主义现代化建设进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增进中华民族的凝聚力。

*．推广普通话的方针、政策是什么？

a)方针：大力推行、积极普及、逐步提高。

b)政策：各民族语言平等共存。各民族都有使用和发展自己语言的自由。*.推广普通话是消灭方言吗？

国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设，但是推广普通话并不是消灭方言。有下列情形的，可以使用方言：⑴国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；⑵经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；⑶戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；

⑷出版、教学、研究中确需使用的。

*.全国推普宣传周的活动时间？

全国推广普通话宣传周是国务院批准的全国范围内开展的推普活动，每年举办一次，每年有一个主题。１９９８年起,每年９月份第三周为全国推广普通话宣传周。

*．新世纪推广普通话的工作目标是什么？

新世纪推广普通话的工作目标是：2010年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。

*．《中华人民共和国教育法》第十二条规定内容是什么？

学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

新峰小学推广普通话实施方案

一、推广普通话的宗旨：

说好普通话，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话工作，有利于推动校园文明建设，提升学校品味。我校推普活动将通过多种形式的宣传活动，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气。

二、推普工作活动要求：

（一）学校的任务

1、学校要把讲标准普通话，培养具有良好语言素质的人才作为新世纪的历史责任，把推普与日常教育教学活动结合起来。进一步按照《普通话水平等级标准》加强师生的普通话的培训，提高师生的普通话水平，继续发挥我校“大量阅读，全面提高学生语文素养”的语文教学优势，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。

2、学校要充分利用广播站、宣传栏、手抄报等形式大力宣传推普工作，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，开展形式多样的宣传教育活动，有机地将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。

（二）教师的任务

1、每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。不仅要会说普通话，而且要逐步提高普通话水平，要进一步按照《普通话水平等级标准》加强的普通话的培训学习。

2、教师在平时的教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在课堂、会议、讨论、交谈中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言、交际语言；每位教师应熟练应用汉语拼音，不断加强自身语文素质的提高；每位教师都可以利用“说标准普通话”这一内容，组织学生开展综合实践活动。

3、每位教师不仅自己要说好普通话，还要时时提醒教育学生说普通话。

（三）学生的任务：

1、学生应具备说好普通话的基本能力。坚持在校内（课堂、课下交流）使用普通话，使普通话成为学习用语。

2、除在校内坚持使用普通话外，还要坚持在家庭以及校外其他公共场合说普通话，在家里练习教家人使用普通话，使普通话成为生活用语。

3、学生除会说普通话外，还要在语文老师及班主任的指导下，逐步提高朗读水平。

三、推普工作措施

1、学校成立推普工作领导小组，加强学校推普工作的领导。

2、每位教师、每个学生都有宣传推广普通话的任务，每个人都是推广普通话的成员。

3、学校设普通话监督岗，每班设两名推普员，加强推普工作的检查监督。

4、学校将加强普通话的辨音正字的培训与练习，使全体师生注意并克服日常口语中的方音。依照学生“推广普及”、教师“普及提高”的宗旨，学校将有计划地组织教师培训，教师要注意组织学生培训。

5、对全体师生进行普通话监督，学校把讲一口标准流利的普通话纳入课堂教学评比活动之中，凡课堂教学中不使用普通话者，课堂教学成绩为0分。

6、把普通话水平测试列入学生素质考核一项内容，普通话水平不达标的，不得参加三好学生、优秀少先队员等荣誉的评比。学生平时不使用普通话者，按违纪处理。

7、教师之间、学生之间、师生之间要互相监督、提醒使用普通话。

四．推普工作活动安排：

1、召开推普工作动员大会，向全校师生宣布推普活动要求和活动安排，提倡师生积极推广使用普通话。下发致学生家长的一封信，宣传学校推普工作，让家长支持监督学生在家庭中使用普通话。

2、各班级召开“讲标准普通话”主题班会，讨论推普的意义，布署本班推普工作。

3、将课堂教学作为推普工作的主阵地，学生在课上学习普通话，课下使用普通话，深刻认识到推广普通话势在必行，真正的重视和使用普通话。

4、每个班级是普通话宣传活动的主会场，班级要成立推普小组，负责普通话的推广和监督。

5、“学校广播站”，广播普通话知识，宣传推普的重要性。