低年段学生查字典比赛活动方案
低年段学生查字典比赛活动方案
一、活动目的：
1、通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的程度。
2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。
3、激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。
二、活动准备：
1、平常加强训练，要求人人熟练掌握查字典的方法。
2、每人准备一本字典。
三、活动对象：1—2年级全体学生先在班内进行预赛，选出5名学生参加决赛。
四、活动时间：XX年5月29日下午第一节课。
五、活动地点：各班教室（初赛），决赛（学前班教室）。
六、比赛办法：分初赛和复赛两个阶段进行，初赛后每班取前5名参加复赛。
七、活动过程：
1、每名学生赛前准备好《新华字典》。
2、教师一律不读题，由学生通过查字典独立完成试题，比赛时间30分钟。
3、教师需要按照学生交卷时间排列好顺序。
八、评分标准：
依查字典所填写答案是否正确以及查字典的速度最快者为优胜。
九、奖励方法：
各年级按成绩高低选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。
附则：
1、学生查询字典方法：一年级仅考察音序查字法，二年级考察音序和部首查字法。
2、字典限于新华字典
3、评卷以正确率为前提，相同者以完成时间少者为先。
4、携带物品：铅笔、橡皮、字典。
九峰小学低语组
XX年5月17日
一年级语文课外活动总结
语文课外活动总结 语文学习有两块阵地——课内和课外。这两块阵地，对学生语文能力的形成犹如鸟之双翼，车之双轮，不可缺失。重视课堂教学是十分必要的，但不可忽视课外这一阵地。现将本学期课外活动开展情况作一总结： 1、语文讲座： 用讲座的形式介绍一些语文知识。例如“怎样学说普通话”“标点趣话”“阅读欣赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，注意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还根据需要采用挂图、幻灯、演示相配合。 游艺： 游艺的内容很多，有猜字谜、清作品作者、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种有趣的集体游戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必须依靠集体的力量解决问题后才能继续前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文知识。
竞赛： 在班上经常有计划地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培养特长都有积极作用。语文竞赛以考查学生的语文能力为主。单项比赛，如普通话比赛、查字典比赛、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法比赛等。综合性比赛，如听说读写综合竞赛、墙报比赛、辩论赛等。学生在比赛中增长了见识，又培养了团结合作的意识。 由于我们的课外活动开展得扎实有效，学生更喜欢语文了，读写听说能力也有了很大的提高。
部编版二年级下册语文查字典比赛试卷(完美版打印版)
查字典比赛试卷
二年级查字典比赛试卷（第一份） 时间：六十分钟（一分半钟查一个字） 1.裙：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 2.辫：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 3.扎：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 4.敬：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 5.毕：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 6.促：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 7.犹：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 8.豫：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 9.距：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 10.似：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 11.龟：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 12.兽：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 13.铸：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 14.需：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 15.范：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 16.统：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 17.篆：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 18.盛：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 19.隶：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 20.楷：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（）
21.唐：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 22.虎：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 23.谜：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 24.秦：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 25.宋：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 26.敏：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 27.愚：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 28.瀑：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 29.叠：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 30.滩：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（）
小学各年级查字典比赛试卷
二年级查字典比赛试卷 姓名: 成绩: 小字典，是个宝，独立学习不可少。 遇生字，就请教，先把方法掌握好。 细心找，不急躁，勤学苦练技术高。 一、用音序查字法查下面的字。比一比，谁能最快查到下面这些字（写出字典中的页码）。（24分） zīchàfàn shū 滋( ) 岔( ) 泛( ) 舒( ) ài bēi dàn jiāng 碍( ) 碑( ) 旦( ) 浆( ) 二、用部首查字法查下面的字。 （1）用部首查字法查下面的字，在在横线上写出部首，并括号里注明此字在字典的哪一页上。（28分） 版（）荡（）裳（）瘦（） 延（）阔（）匡（）滚（）（2）用部首查字法查下面的字，并加上拼音。（24分） 耻隙峻益哀程烦距 （3）用部首查字法查下面的字，并按要求填表。（24分）
班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿ 一、填空。20分 1、“沉”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿；用部首查字法先查部首＿＿，再查＿＿画。 2、“熟” 用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿；用部首查字法先查部首＿＿，再查＿画。 3、“逸”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿；用部首查字法先查部首＿＿，再查＿画。 4、“禽”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿；用部首查字法先查部首＿＿，再查＿＿画。 5、当不知道一个字的读音，也分不清它的部首的时候，可以用＿＿＿＿＿＿方法查。如用这种方法查字，“考”字该查＿＿＿画。“夷”字该查＿＿＿画。“卑”字该查＿＿＿画。 二、下面词语中带点的字应怎样解释？请从各解释条中选择最恰当的项填入括号。32分 1、异 a 有分别，不相同； b 奇异，特别；c 惊奇，奇怪； d 另外，别的；e分开 奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（） 2、绝 a 断绝。b完全没有了，穷尽。 C 走不通的，没有出路的。d独一无二的，没有有能赶上的。e绝对。f绝句。 斩尽杀绝（）络绎不绝（）绝处逢生（）绝大多数（） 3、尽 a 达到极端。b全部用出。c用力完成。d全，所有的。 e 完。 竭尽全力（）山穷水尽（）无穷无尽（）尽量帮助（） 4、望a向远处看。b探望。c盼望，希望。d名望。e对着，朝着。 一望无际（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（） 三、按要求填表。30分 四、给句子中的“通”字选择解释条。（用字母表示）8分 “通”字的解释有：a没有堵塞，可以通过；b有路达到；c传达，使知道；d通顺；e普通；f用工具戳，使不堵塞。 1、草原一碧千里，四通八达，行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。（） 2、这篇文章怎么写得一点也不通？（） 3、听说张作霖要派人来检查，有人通知李大钊离开北京，他却表示要与敌人斗争到底！（） 4、詹天佑只用了原定工期的一半，就把隧道打通了。（） 五、选择题10分 1、下列每组三个汉字，查字典是音序相同的一组是（）；部首相同的一组是（）。 A建延造B欲软欣C缠动紧 D茁初雏E祼浏聊F湃臂编 2、用数笔画、音序和部首查字典，完全没有错误的一组是（） A承（9C乙）觅（8M爪）丧（8S十） B峦（9 L山）凯（8K几）展（10Z尸）
初一英语查字典大赛试卷
初一年级英语查字典比赛试题 班级：_______姓名：_________成绩：________ 一、按照字典里的顺序排列下列单词，在横线上写上单词对应的序号（20分，每题2分） 1.vocabulary 2. pronunciation 3. differently 4. terrify 5. comic 6. patient 7. frustrate 8. mistake 9. challenge 10. realize _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 二、根据字典里的意思选出一下单词的正确意思（50分，每题5分） （）1. jealous A.嘲弄 B.爵士乐 C.吃醋的，嫉妒的（）2. mature A.忧伤的 B.成熟的 C.粗暴的 （）3. reputation A.名誉 B.要求 C.复制 （）4. irritate A.修改 B.激怒 C.跳跃 （）5. exceed A.超越 B.撞击 C.包裹 （）6. encounter A.把握 B.深陷于 C.邂逅 （）7. recommendation A.推荐 B.丢弃 C.遗忘 （）8. downright A.忧愁地 B.正确地 C.完全地 （）9. bold A.重要的 B.勇敢的 C.嫉妒的 （）10. eternal A.永恒的 B.怀旧的 C.无畏的 三、根据字典中的提示，选出以下单词的词性（30分，每题6分） A.名词 B.动词 C.形容词 D.副词 E.介词 （）1. victory（）2. endure （）3. glorious （）4. guilty （）5. gradually 初一年级英语查字典比赛试题 班级：_______姓名：_________成绩：________ 二、按照字典里的顺序排列下列单词，在横线上写上单词对应的序号（20分，每题2分） 2.vocabulary 2. pronunciation 3. differently 4. terrify 5. comic 6. patient 7. frustrate 8. mistake 9. challenge 10. realize _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 二、根据字典里的意思选出一下单词的正确意思（50分，每题5分） （）1. jealous A.嘲弄 B.爵士乐 C.吃醋的，嫉妒的（）2. mature A.忧伤的 B.成熟的 C.粗暴的 （）3. reputation A.名誉 B.要求 C.复制 （）4. irritate A.修改 B.激怒 C.跳跃 （）5. exceed A.超越 B.撞击 C.包裹 （）6. encounter A.把握 B.深陷于 C.邂逅 （）7. recommendation A.推荐 B.丢弃 C.遗忘 （）8. downright A.忧愁地 B.正确地 C.完全地 （）9. bold A.重要的 B.勇敢的 C.嫉妒的 （）10. eternal A.永恒的 B.怀旧的 C.无畏的 三、根据字典中的提示，选出以下单词的词性（30分，每题6分） A.名词 B.动词 C.形容词 D.副词 E.介词 （）1. victory（）2. endure （）3. glorious （）4. guilty （）5. gradually
查字典练习
查字典练习 一、填空： 1、查字典有①部首查字法、②音序查字法、③数笔画查字法等三种方法。在“淤（yu）、疡、氏”三个字中，“疡”用第①种查字法更快，“淤”用第②种方法更快，“氏”用第③种方法更快。 2、“慰”应先查心部，再查11画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第①种解释。 3、“拘束”的“拘”字查大写字母是 J ；要查的部首是扌；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取②第种解释。 4、“穷”读音qióng；按音序查字法应先查大写字母 Q ；按部首查字法应先查穴部，再查 2画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第③种解释。“贫穷”中的“穷”应选第①种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第②种解释。 5、用音序查字法查“漫”，应先查音序 M ，再查音节 màn。“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。 “漫天风沙”的“漫”应选第（2）种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第（5）种解释。“漫无目的”的“漫”应选第（4）种解释。二、按要求选择填空
1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（冫）部，再查（8）画，第九笔是（?）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（④）种解释。 2、“秉”字按音序查字法应查大写字母（B ）；按部首查字法应查（?）部，再查（ 7 ）画；按数笔画查字法应查（ 8 ）画。“秉”字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（ 2 ）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（ 1 ）解释。 3、“固”按部首查字法应先查（口）部，再查（ 5 ）画；按音序查字法，应先查大写字母（ G ），再查音节（ gù）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（③）种解释。 4、“崇”按部首查字法应先查（山）部，再查（ 8 ）画；按音序查字法应查大写字母（ C ），读音是（ chóng ），第六画名称是（横撇）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（①）种解释。 5、“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（①）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（③）种解释。 6、“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解
七年级语文课外活动工作总结
七年级语文课外活动工作总结 时间过得真快，转眼间，一学期就过去了。语文学习的两块阵地——课内和课外，对学生语文能力的形成犹如鸟之双翼，车之双轮，不可缺失。重视课堂教学是十分必要的，但不可忽视课外这一阵地。现将本学期课外活动开展情况作个总结。 一、开展语文讲座： 用讲座的形式介绍一些语文知识。例如“怎样学说普通话”“标点趣话”“阅读欣赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，注意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还根据需要采用挂图、幻灯、演示相配合。 二、进行游艺活动： 游艺的内容很多，有猜字谜、清作品作者、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种有趣的集体游戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必须依靠集体的力量解决问题后才能继续前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文知识。 三、展开各种竞赛： 在班上经常有计划地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培养特长都有积极作用。语文竞赛以考查学生的语文能力为主。单项比赛，如普通话比赛、查字典比赛、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法比赛等。综合性比赛，如听说读写综合竞赛、墙报比赛、辩论赛等。学生在比赛中增长了见识，又培养了团结合作的意识。 由于我们的课外活动开展得扎实有效，学生更喜欢语文了，读写听说能力也有了很大的提高。 学习使人进步
二年级查字典比赛试卷字(供参考)
查 字 典 比 赛 试 卷 二年级查字典比赛试卷（第二份） 时间：六十分钟（一分钟查一个字） 1.思：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 2.例：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 3.段：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 4.糊：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 5.涂：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 6.晃：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 7.吓：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 8.呆：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 9.雀：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 10.拿：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（）
11.厉：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 12.既：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 13.养：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 14.登：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 15.按：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 16.址：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 17.钠：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 18.盐：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 19.验：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 20.砝：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 21.码：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 22.急：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 23.添：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 24.瓦：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 25.扇：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 26.裳：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 27.遮：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 28.烫：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 29.哭：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 30.谎：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 31.诲：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 32.歇：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 33.莺：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 34.嗓：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 35.啥: 部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 36.沉：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 37.甸：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 38.诺：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 39.肖：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 40.霄：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 41.稍：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（）
小学六年级语文期末试卷 含答案
小学六年级语文期末试卷 （一）读下面一段话，按要求查字典。（在5分钟内完成） 雨，xī xī lì lì（）的春雨，从天空洒落下来，从千家万户流出了一朵朵“彩蘑菇”，在十字路口簇拥 （）成了各种各样的形状。有的像五彩缤纷的花朵，有的像长长的花帽子，还有的形成了一个“人”字形。喧闹了一天 的城市顿时恢复了平静，这凉丝丝的雨滴，随风飘落在身上，惬意（）极了。 1. 查出用拼音代替的汉字，填在括号里。 2. 查出带点词语的恰当解释，填在括号里。 （二）看拼音写词语、句子。 qí qū dǐ yù qí zhìdǎo luàn （（）（）( ) chuān liú bù xī fù jīng qǐng zuì （）（） Zhè shì yīng xióng de zhōng guó rén mín jiān qiáng bù _________________________________________________________________________________________________ qū de shēng yīn ! zhè shēng yīn jīng tiān dòng dì、qì _______________________________________________________________________________________ zhuàng shān hé！ ________________________ （三）按要求进行选择，把序号写在括号里。
1. 下面各组字中声母都相同的一组是（） ①椽称帜②协玄匈 ③娴胁俏④乏副播 2. 下面词语中书写完全正确的一组是（） ①优雅娴熟②辨论婀娜 ③鞠弓名誉④俏利熙攘 3. 下面汉字中都是多音字的一组是（） ①奔屏帮②称绎奔 ③奔称屏④冠捣称 4. 下面词语中读音完全正确的一组是（） ①直奔（zhí bēn）②娴熟（xián shoú） ③羡慕（xàn mù）④曲折（qū zhé） （四）选择带点字的正确解释，将序号填在括号里。 绝：①断；②穷尽，没有出路的；③独一无二，没有能赶上的；④极；⑤绝对 1. 少年表演的顶碗绝技令人称赞。（） 2. 来米库米天然动物园参观的人络绎不绝。（） 3. 李斯特的钢琴曲绝妙无比。（） （五）照样子写六个成语。 例：忠心耿耿、小心翼翼 _________________________________________________ （六）完成下列句子练习。
小学各年级查字典比赛试卷
乐东海之南实验学校三年级查字典比赛试卷时间：30分钟姓名: 分数: 小字典，是个宝，独立学习不可少。遇生字，就请教，先把方法掌握好。 细心找，不急躁，勤学苦练技术高。 温馨提示：保持卷面书写工整，奖励1分。 一、用音序查字法查下面的字。比一比，谁能最快查到下面这些字（写出字典中的页码）。（24分） zīchàfàn shū 滋( ) 岔( ) 泛( ) 舒( ) ài bēi dàn jiāng 碍( ) 碑( ) 旦( ) 浆( ) 二、用部首查字法查下面的字。 （1）用部首查字法查下面的字，在在横线上写出部首，并括号里注明此字在字典的哪一页上。（24分） 版（）荡（）裳（）瘦（） 延（）阔（）匡（）滚（）（2）用部首查字法查下面的字，并加上拼音。（24分） （）（）（）（）（）（）（）（）耻隙峻益哀程烦距（3）用部首查字法查下面的字，并按要求填表。（27分） 要查的字部首除去部首查几画音节组词帽 碗 悲 裤 强 海 凰 罕 秦
班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿ 一、填空。20分 1、“沉”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿； 用部首查字法先查部首＿＿，再查＿＿画。 2、“熟” 用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿； 用部首查字法先查部首＿＿，再查＿画。 3、“逸”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿； 用部首查字法先查部首＿＿，再查＿画。 4、“禽”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿； 用部首查字法先查部首＿＿，再查＿＿画。 5、当不知道一个字的读音，也分不清它的部首的时候，可以用＿＿＿＿＿＿方法查。如用这种方法查字，“考”字该查＿＿＿画。“夷”字该查＿＿＿画。“卑”字该查＿＿＿画。 二、按要求填表。40分 要查的字徽罕皮牌秦爽派風凰舜部首 音序 页数 三、选择题10分 1、下列每组三个汉字，查字典是音序相同的一组是（）；部首相同的一组是（） A建延造B欲软欣C缠动紧 D茁初雏E祼浏聊F湃臂编 2、用数笔画、音序和部首查字典，完全没有错误的一组是（） A承（9C乙）觅（8M爪）丧（8S十） B峦（9 L 山）凯（8K几）展（10Z尸）
三年级查字典比赛活动方案及总结2016春学期
三年级查字典 比赛 建湖县冈东小学 2016年4月
三年级学生查字典比赛活动方案 一、活动目的： 1.通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的程度。 2.能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。 3.激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。 二、活动准备： 1.平常加强训练，要求人人熟练掌握两种查字典的方法。 2.每人准备一本新华字典。（新华字典第11版） 3.比赛携带物品：铅笔、橡皮擦、字典。 三、活动方法： 1.本次活动以各年级组为单位，要求全部学生参与。 2.活动时间：第8周 (4月14日周四) 3.活动对象：三年级全体学生。 4.活动地点：各班教室。 四、比赛形式： 以试卷的形式进行比赛。 五、比赛程序： 各班级先进行初赛，再从班级中挑选10名学生代表班级参加校赛。 六、活动过程： 1. 比赛规则： A. 本次查字典比赛活动以试卷的形式呈现，比赛结束后，计算试卷总得分。 B. 按题目要求将答案填写在试卷上，要求答案字迹清楚，简明扼要，试卷上须写清班级、姓名，否则不予记分。
C. 试题展出后，待主持老师宣布答题命令后开始动笔。比赛过程中，教师一律不读题，由学生通过查字典独立完成试题，不能相互交流，不能偷看，违者取消参赛资格。 D. 在规定时间内，提前完成的可以举手示意老师交卷。比赛时间结束时，要求全体学生停笔交卷，不可作答。 E. 教师需要按照学生交卷时间排列好顺序。 2. 监考、阅卷教师： A. 监考老师：任课老师 B. 阅卷老师：三年级全体语文老师 七、评分标准： 评卷以正确率为前提，相同者以完成时间少者为先。 八、奖励方法： 设一等奖6名、二等奖9名、三等奖15名。 由学校统一表彰，颁发奖状。 建湖县冈东小学语文备课组 2016 年 4月12日
查字典练习题加答案
查字典练习题加答案 一、填空： 1、查字典有① 部首查字法、② 音序查字法、③ 数笔画查字法等三种方法。在“淤、疡、氏”三个字中，“ 疡”用第①种查字法更快，“ 淤”用第②种方法更快，“ 氏”用第③种方法更快。 2、“慰”应先查心部，再查 11 画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第 ① 种解释。 3、“拘束”的“拘”字查大写字母是 J ；要查的部首是扌；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制； ③固执。这里应取② 第种解释。 4、“穷”读音qióng；按音序查字法应先查大写字母Q ；按部首查字法应先查穴部，再查画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第③种解释。“贫穷”中的“穷”应选第① 种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第②种解释。 5、用音序查字法查“漫”，应先查音序 M ，再查音节màn。“漫”在字典里的解释有五种：水过满，向外流到处都是莫，不要不受约束，随便广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第种解释。“漫无目的”的“漫”应选第种解释。 二、按要求选择填空 1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查部，再查 画，第九笔是。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第种解释。 2、“秉”字按音序查字法应查大写字母；按部首查字法应查部，再查画；按数笔画查字法应查画。“秉”字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第种解释；“秉公办事”的“秉”应取第解释。 3、“固”按部首查字法应先查部，再查画；按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第种解释。 4、“崇”按部首查字法应先查部，再查画；按音序查字法应查大写字母，读音是，第六画名称是。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第种解释。
课外活动总结5篇精选
课外活动总结5篇精选 2020年08月21日 20:33:15 总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 课外活动总结篇一 当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作： 一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识 过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。 课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、
心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。 二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。 1、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。
美的小学二年级查字典比赛试卷
二年级查字典练习题 班级：：家长： 第一题：我会填 第二题：用部首查字法查出下面的字。 第三题：查出下列字的页码 第四题：填空 查字典的方法有（）查字法、（）查字法。“博（bó）”我们用（）查字法比较方便；“培”字，我们用（）查字法比较快捷。
班级 一、请默写26个音序的大小写 二、查字典知识考核 1.遇到会写不会读的字我们要用查字典。 遇到会读不会写的字我们要用查字典。 不能确定部首的字我们可以用数笔画的方法到难检字索引里找。 （我会啦我不会） 2. 音序查字法：音序是一个字读音的第一个字母。一定要大写。音节指的是一个字的读音，音调也写上去。 （我懂了我还不懂） 三、实战演习 “冲”的音序是（），读音是（）。“峰”的音序是（），再查（）。 “蹦”的音序是（），再查音节（）。“能”的音序是（），再查音节（）。 “久”的音序是（），音节是（）。“根”的音序是（），音节是（）。 “庆”的音序是（），音节是（）。“叹”的音序是（），音节是（）。 “宜”的音序是（），音节是（）。“泪”的音序是（），音节是（）。 “伤”的音序是（），声母是（），韵母是（）音节是（）。
三、实战演习 1.“赠”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “贡”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “酸”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “鞭”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “登”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “黎”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “鱼”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “串”用部首查字法，应查（）部，一共有（）画。 2.“冲”的音序是（），读音是（）。“峰”的音序是（），再查（）。“蹦”的音序是（），再查音节（）。“能”的音序是（），再查音节（）。 “久”的音序是（），音节是（）。“根”的音序是（），音节是（）。 “庆”的音序是（），音节是（）。“叹”的音序是（），音节是（）。 “宜”的音序是（），音节是（）。“泪”的音序是（），音节是（）。 “伤”的音序是（），声母是（），韵母是（）音节是（）。 答案： 一、请默写26个音序的大小写 Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二、查字典知识考核 1.遇到会写不会读的字我们要用部首查字典。 遇到会读不会写的字我们要用音序查字典。
中队班队活动总结
中队班队活动总结 篇一：班队活动总结 本学期，按照学校和大队部的工作要求，我结合本班的实际情况，大力推进体验教育，以《小学生日常行为规范》为管理、教育主线，积极开展班级各项工作,使班级学生之间团结友爱，每个学生都能积极向上，充分发展自己的个性，班级凝聚力得到不断增强。现总结如下： 一、组建班级干部组织，真正实行自主管理 要想班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干组织。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出他们信任的小干部，并且根据他们的特点，赋予明确职责，让他们进行班级自主管理。这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。 二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设 本学期，结合学校大队每周工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，通过学习《小学生日常行为规范》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，共同进步；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。同时，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做
人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。 三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质 丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动。另外，我们还组 织了各项班级活动：找错别字比赛、查字典比赛、写字比赛、跳绳比赛等，学生在活动中不仅体验到了无穷的乐趣，而且锻炼了能力，更重要的是学生从此爱上了学校生活，班级凝聚力大大增强。 四、实施素质教育，因材施教。 为了准确无误地把知识教给学生，并让学生善学好问，我认真备好每一节课，认真上好每一节课，精讲多练，向四十分钟要质量，积极参与教学改革活动，探索教学新法。为提高业务水平，我反复研读新课标，体会其中的精神和要领，大量阅读了有关教育教学的资料，并应用到自己的教学实践中去。 根据学生特点以及新课标的要求，充分贯彻素质教育，激发学生学习的欲望。创设生动有趣的情境，使学生乐学，课堂上精讲多练，当堂消化吸收，课后少留作业，不搞疲劳战术，减轻学生负担，收到了很好的效果。 以下是班队活动总结： 本学期，我根据学校制定的“继承革命传统，弘扬民族
二年级查字典比赛(决赛)
二年级查字典比赛 小字典，是个宝，独立学习不可少。遇生字，就请教，先把方法掌握好。细心找，不急躁，勤学苦练技术高。 二年级查字典比赛 小字典，是个宝，独立学习不可少。遇生字，就请教，先把方法掌握好。细心找，不急躁，勤学苦练技术高。 二年级查字典比赛 小字典，是个宝，独立学习不可少。遇生字，就请教，先把方法掌握好。细心找，不急躁，勤学苦练技术高。
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【原创】(2020-2021学年度上学期)小学语文学科教研工作计划
（2020-2021学年度上学期）小学语文学科教研工作计划一、指导思想 紧紧围绕区教研室教学工作的总体部署和我校教学计划，深入剖析上学年我校教学工作中存在的问题，以打造高效课堂为突破口，细化常规管理，努力提升教研工作的时效性，全面提高我校语文学科教学质量。 二、工作思路 本学期，我校语文教研围绕“一个目标、两个推进、三个重心”开展工作。 一个目标： 以实现课堂教学的高效为目标，努力做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。 两个推进： （1）积极推进“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。（2）积极推进《关于农村小学语文综合性学习的研究》课题研究。三个重心： （1）加强高效课堂教学研究，组织好推门课听课、评课活动。 （2）深化日记课题研究，组织经验交流。 三、教研工作要点 1.进一步明确本学期的努力方向，正视语文教学中存在的弱点和差距，把握语文学科及学段特点，领会《课标》精神和教材重难点，确定研究专题，促进课堂教学效率的提高。
2.开展“以高效课堂教学”为主题的多层次研讨活动。 首先、要端正态度、扎扎实实做教研，充分发挥教研组长、骨干教师带头的引领作用，让教师在教研中受益。 其次、认真组织并积极参加片区教研活动，在名师好课展示活动中提升教师素质。 第三、加强对青年教师的培养和指导，提高青年教师的综合素养和教学水平，开展语文教师作业设计的基本功竞赛。 第四、聚集课堂，关注教学常态，把听推门课坚持到底。除听课评课外，还要对教师的备课、课业负担与作业布置批改等情况进行了解和记录，发现问题，及时纠正。 第五、继续加强对各年级单元过关的监测。 （三）加强高效课堂教学研究，提高课堂教学效率 1.研读课标，明确目标，指导方法。 词语教学始终是小学阶段语文学习的主要任务。特别是低年级，更是重中之重。低年段在注重识字写字的同时，重视加强词和句的训练，初步的朗读训练。中年级再继续进行词语训练的同时，要把词句在表情达意方面的作用作为教学的重要目标之一。高年级注重引导学生从整体上把握文章内容，品味文章语言，领会文章的表达方法。实现由“教课文”到“教语文”的转变。 2.研究课后习题，落实能力训练 备课时，要认真钻研文本，研究课后的习题。这些习题往往揭示着能力训练的重点，隐含着学习方法，体现着训练的循序渐进。研
小学三年级查字典比赛试题
小学三年级查字典比赛试题学校：______________ 年级：____ 班级：____ 姓名:________ 一、写出下列字的音序。（10分） 掠（）挨（）峭（）濒（）叼（） 瞬（）沫（）槐（）彤（）款（） 二、写出下列各字的部首。（10分） 惨（）竟（）乞（）醋（）虏（） 嘱（）遐（）咸（）肃（）拳（） 三、数数下列各字的笔画数。（10分） 廉（）覆（）骤（）缘（）凝（） 澈（）肺（）释（）翩（）御（） 四、字典是我们的好朋友，请你通过查字典认识下列字，并在括号里写出字的读音。（10分） 逞（）娆（）棹（）窘（）瑟（） 迸（）祷（）炽（）莞（）肆（）五、按要求填空。（19分） 1、查字典的方法有：①（）查字法、②（）查字法、③（）查字法等三种方法。在“噩（è）、疡、氏”三个字中，（）这个字用第①种查字法更快，（）这个字用第②种方法更快，（）这个字用第③种方法更快。 二、查字典：（7分） 用部首查字法查“色”字，应先查（）部，再查（）画，查到“色”字的意思是：1、颜色；2、脸上的表情；3、情景，景象；4、种类；5、质量；6、情欲。“大惊失色”中的“色”意思是: ；用数笔画查字法查“鼎”应查（）画，第六画的名称是（）；用音序查字法查“颤”，应查大写字母（），再查音节（）。 2、“沉”用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。这个字的第七画是__________ 。 3、熟”用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。这个字的第八画是__________。 六、用部首查字法查下面的字，并按要求填表。（18分）
查字典比赛活动总结1704
查字典比赛活动总结 按照《学生大阅读活动计划》的安排，我校于第八周如期开展了二、三年级学生查字典比赛，现将具体活动情况总结如下。 一、活动取得的成效 1、参与面广。活动以初赛、复赛两轮的形式，保证了全体学生有参与活动的机会，让学生在活动中，体验竞争，感受成功，收获荣誉。参与面的扩大，有效地激发了全体学生参与大阅读活动的热情，为活动的顺利开展并取得成效奠定了基础。 2、组织严密。参赛试题由教导处统一封闭管理，从活动的设计，到具体开展，都有相关领导组织、协助、监控，保障了公平、公开的竞争环境，对参赛条件、奖励办法都做到了提前部署，教师督促练习。 3、成绩真实、喜人。有教导处领导的全程跟踪，保障了成绩的真实性，同时，学生在强大的宣传动员下，参与热情极高，决赛的成绩比预赛的成绩进步明显。 二、从中发现的问题 1、部分教师对活动重视不够，不能够认真组织学生参与到活动中来，宣传教育不够，不能领会领导意图和活动方案精神，对大阅读活动持旁观态度。 2、查字典比赛是大阅读活动的推进剂，是学生“悦读悦享”活动的有机组成部分，教师就要把查字典作为指导学生有效、高效地进行课外阅读活动的手段和技能之一来抓、来指导，而不是
为了活动而活动，更不是为了得奖而参赛。要继续指导学生学习查字典，养成阅读过程中查字典的习惯，提高汉字积累量，丰富语文基本素养。 三、今后“悦读悦享”发展策略 1、丰富活动内容，刷新活动形式。 以活动促发展，以活动激兴趣，以活动养习惯。要不断创新设计活动，坚持从基层出发，从学生的兴趣点出发，从教师的阅读指导实践出发，要效果，更关注过程，以培养学生阅读兴趣为目标铁定不变。 2、加紧图书更新，灵活统筹管理。 阅读书目系统的建立，是我校大阅读活动效果的保障，是构建书香校园的有效途径之一。各位教师要做好图书更新的宣传工作，从正面引导家长、学生认识读书在人的一生中的重要作用，争取最大限度的支持。对学校选择的推荐书目要认真审阅，选择适合自己所在年段的内容，以适当方式提出自己对阅读书目的合理化建议。要在保障阅读进度的情况下，做好班级图书更新，要“摒弃畏缩，坚持灵活”，为大阅读活动开路护航。 驿马中心学校 2017年4月24日
夯实常规管理
夯实常规管理，突显办学特色，提高教学质量 近几年来，随着湖口县经济的发展，我校受到前所未有的冲击，办学规模，学生数、班级数与以前发生很大变化，学生、教师流失也非常突出，学校办学的压力越来越大。面对困难，马小人审时度势，确立了马影小学的发展目标，同时坚定一个信念：质量是学校的生命。在这个信念的指引下，通过全体教职工团结一心的共同努力，马影小学的教学质量稳中有升，2014年六年级毕业评估考试中，获得流泗片区第二名的好成绩，得到家长的信赖和社会的认可。 一、夯实常规“两项管理” 1、常规教学管理。 ①建立和健全各项管理制度。我校根据实际情况修订了《马影小学教学常规》、《马影小学考勤管理制度》、《马影小学教师教学业绩考核方案》、《马影小学教师岗位竞聘方案》等一系列规章制度。从学校管理、教育教学、班级管理等方面规范教师执教行为，保证了学校课程计划的落实。 ②积极调整学校网点布局和教师配置。下半年，学校根据县局会议精神，通过调整师资和教学网点布局，挖掘潜在资源，保证课程落实。为做好监督管理工作，我校每天安排行政人员值日，对照班级功课表进行每节课巡查，以保证严格按课程表上课。 ③坚持不懈地开展教学常规检查和指导工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作，全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。一是严格执行教师出勤制度，教师出勤实行签到制。做到教师上班下班两签到，对不及时签到的教师在教师例会上给予通报；二是严格执行课程实施方案，做到开齐课程、开足课时，上课与功课表相符，为此我校每周派出行政人员下村小巡查，对中心小学每日有值日的行政人员到课堂巡查，对与功课表不符的课堂及时了解情况和及时处理；三是加强教师教师常规管理。①备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，要求教师做好备课8环节工作，即备内容、备目标、备教学重点、备教学难点备教学过程、备板书设计、备作业、备反思；②上课，始终坚持不备课不上课的原则，随时深入教师课堂，检查教师备课。要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂。严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须仪表端庄、精神饱满。要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”“课后反思”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。③作业、作文的批改，作业布置要有针对性，层次性和多样性，作业的批改要及时，对学生出现的普遍性问题要进行集中讲解并以“典型问题讲评”的形式添注到备课之中。作文的批改要有总评和眉批，要有作文讲评，并在备课中有记载。④课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。⑤测试，我们要求教师按照县教研室下发的单元测试卷及时进行检测，不得随意增减测试次数，测试卷的批改和反馈要及时，成绩要上报教务处。要求每一位教师在测试后对学生成绩进行小结，并以“单元反思”“试卷讲评”的形式添加在备课之中。 2、教研管理。 ①加强教师的培训工作，提高教师的业务能力。 教师是教学工作的实施者，教师的专业素质、工作方式直接决定着教育教学质量的高低。为此我校加强以课堂教学手段为中心的常规培训。一是主要抓信息化、现代化教学手段