“推广普通话”调查报告

“推广普通话”调查报告
“推广普通话”调查报告

说好普通话圆梦你我他

——关于定西市普通话规范运用的调查

定西市安定区公园路中学王西贝李昌原谈谦月辅导教师郑宗成

一、调查背景

中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦。特别是我们的汉语,是人们传递信息、表达思想的重要工具。1973年12月18日,28届联合国大会通过汉语为联合国六种法定语言之一,其他五种语言分别为英语、俄语、法语、阿拉伯语和西班牙语。而普通话,即“现代标准汉语”是现代中华民族共同的语言,使中国走向世界的标志语言。从中也可以看出普通话多么重要。而且中国是一个多民族的国家,地域辽阔,人口众多,方言复杂,迫切需要统一语言。

甘肃省定西市已建成“中国薯都”,成为开展全国马铃薯贸易交流盛会之地,因此急需对普通话进行规范。为了了解定西市市民运用普通话的情况,以及怎样在定西市民中普及与规范普通话,我们组成了“普通话,让我们的生活更精彩”的调查普及活动小组,开展了对这一问题的调查和推广普通话活动。同时我们还设计了一份调查提纲和调查表,到市内去问卷并请市民填写,和广大市民一一接触,请他们谈谈对定西市推广普通话,推行用语用字规范的认识和建议。

二、组员分工

组长:王西贝

组员:王西贝李昌原谈谦月马嘉艺南宗汗王剑虹

时间:2015年9月20日,星期日

地点:定西市安定区公园路、交通路、马铃薯市场一带

分工:王西贝和南宗汗一组问卷,李昌原和王剑虹一组采访,谈谦月和马嘉艺一组进行普通话用语规范调查,由王西贝摄影。

三、调查过程

1.前期准备

(1)对调查问卷进行熟悉(2)准备普通话读音调查问卷(3)熟悉场地(4)进行人员分工和材料整理

2.问卷经历

9月14日上午9点,我们小组来到公园路、交通路,开始了“推广普通话”——定西市普通话规范运用的调查活动。我和李昌原拿着调查表,在各个单位、店铺中进行调查。我们走访了定西市教育局、安定区行政执法局、宏达装饰店、蓝色月光网吧、佰乐百超市、状元楼酒店、红太阳照相馆、马铃薯市场等许多地方,调查了许多的人,收获颇丰。

(1)问卷调查在这次的活动中,我们进行了普通话问卷调查,想在这张简单的调查问卷中,发现问题,解决问题。通过调查,我们想了解在广大定西市民中,是不是大家都会讲普通话,是不是经常讲普通话,是不是知道推广普通话宣传周等问题,希望在这次调查中了解一些平时不知道的东西,发现普通话推广中存在的根本问题和用语不规范的问题,想法设法改正一些不足之处。在调查中我们了解到,大部分人都不知道“普通话推广周”是啥时候,只有一个市教育局的叔叔知道。不过,会说普通话的人几乎达到100%,只会说一点的人很少。并且,大部分人都觉得有必要说普通话,少数人认为并不一定每个人都需要说普通话。在最后一项“你会和儿子用什么语言交流”的调查中,几乎每个人都会选择普通话和定西话,看来大家把普通话和定西话看的一样重。在调查过程中令我印象最深刻的人是一位自行车行的老板,我们进去时,先请自行车行的伙计填表,但伙计告诉我们,自己没上过小学,不识字。于是,我们请那位老板填表,老板立刻连连挥手,说自己连幼儿园都没上过,可伙计告诉我们,老板初中毕业都好久了,这样的事情在调查过程中发生的很多。我觉得那位自行车老板可能是看着这张纸上,密密麻麻的问题,不敢接受我们的采访,怕在自己的员工面前丢脸吧!

(2)读音调查在这次的活动中,我们进行了一个普通话读音的调查,我们想在这张简单的调查问卷中,发现问题并努力解决。通过调查,我们想了解在广大定西人中间,大家讲普通话存在什么问题,是平翘舌音不分、多音字不分、前后鼻音不分、声调不分还是不会读。并对此进行分析,并提出建议,让定西人知道自己的不足,努力改正。在这次的的调查活动中,给我印象深刻的是一位上过高中的阿姨,当我请她把这几个词:山冈,给予,撤了……读一下的时候,她竟然连多音字母都分不清,她把给(jǐ)予读成给(geǐ)予,更离谱的是她竟然把撤(cha)了给读成撒(sǎ)了。事后,当我们调查完了的时候,那位阿姨说了一句:“好丢脸啊!都怪以前没学好!”就匆匆离开了。这下我才知道,学好基本功是多么的重要。不仅丢面子,还少了与人沟通的方法。

在这次的活动中,虽然辛苦无比但收获颇多,来看看我们的调查结果吧,这可是我们的劳动果实呢!

四、调查结果

1.普通话问卷调查

推广普通话问卷调查表(节选)

我们还从这些调查数据中了解到很多呢!从这个调查表中我们可以看出大部分人都会讲普通话,也经常讲普通话,会一点和不会的人有,但不是很多,所以现在大家都比较习惯用普通话来交流,但是知道推广普通话宣传周的人就寥寥无几了,这说明大家对这个推广普通话宣传周不是很重视,没有多少人知道。

2.普通话读音调查

(1)平翘舌音不分第一位接受采访的是一位推销员,一位中年叔叔,他用一种特殊的口音,把“山岗”的“山”读成了“sān”,把“撤了”的“撤”读成了“ca”,更气愤的是,他竟把“厕所”念成了“chasuǒ”该念翘舌音的念成了平舌音,该念平舌音的却念成了翘舌音。

(2)多音字不分接着我们又采访了一位上过高中的阿姨,她竟连简单的多音字读音也记混了,把“纸很薄(bao)”的“薄”错读成了“薄(bó)”,把该念“薄(bó)”的“薄(bó)弱”却读成了“薄(báo)弱”,念到了高中,连规范的多音字读音也掌握不好,我真替她感到难过。

(3)前后鼻音不分接下来被采访的一位书店收银员,把“深情(shēn qíng)”一词读成了“深情(shēng qín)”两个字都分别念错了前后鼻音,还把“上当(dàng)”的“当”字读成了前鼻音的“当(dàn)”,属于前后鼻音不分。

(4)声调不分还有一位饰品店店主的阿姨,字音的声调不分,把“山岗(shān ɡǎn ɡ)”的“岗”读成了第一声“岗(gāng)”,把“尽管(jǐn guǎn)”该念第三声的“尽”读成了“尽(jìn)”虽然是店主,却连一口标准的普通话都不会,真令我感到痛心。

(5)不会读另外还有一位过路的老奶奶,我们向她说明由来,并请他配合我们读词语时,他一脸茫然,用方言对我们说:“我听不懂!”不会普通话,与人交流就少了一道桥梁,生活是多么不方便啊!在这次活动中,我们发现读不准的人比读得准的人多的多,还有不会读的呢。不信就看看统计图吧

3.用语用字调查

各类用语用字的不规范

同学们,心动不如行动,让我们把不规范字消灭掉吧!(王西贝)

错别字,像毒品,我们坚决远离它!(李昌原)

全社会的人们,行动起来吧,让那些不规范字见鬼去吧!(谈谦月)

使用宣传规范字,人人有责。(南宗汗) ……

“東興飯店、五福茶藝……(马嘉艺)

各类不规范字比率

从调查统计数据可以看出:公共场所不规范用字的现象很严重,而这里又恰恰是人群密集的地方,会给人们办事带来不便。因此,我们觉得政府应该重视,以行政命令来规范公共场所的用字。其次,媒体,商品不规范用字的现象也比较严重。随着社会的发展,人们越来越依赖于媒体来了解信息,因此,整顿规范媒体、商品市场规范用语用字也是一件迫在眉睫的事。

五、调查结论:

普通话调查统计图

1.普通话的使用①年龄越小越易说普通话;②学校说普通话普及率最高,以体力劳动为主的建筑业的叔叔卿姨说普通话的普及率最低;③市区内人大都能说普通话,也知道普通话重要,但又不常说;④在推广普通话上,一些定西人有畏难情绪;⑤大家认为,从我做起是最好的方法。

2.用语用字的规范化我们还从广告、店名、杂志等书面用语的调查中发现如下现象:

①有方言土语;②有错别字;③滥用成语、俗语;④有语法错误;⑤繁体字与简体字混用。

六、调查建议:

1.创造说普通话的气氛。

2.加强宣传,如“写横幅”“发宣传单”……

3.多开展一些关于普通话的活动,针对定西人平翘舌音不分、多音字不分、前后鼻音不分、声调不分、不会读,进行宣传。

4.可以定时去街上推广普通话,要多说普通话,多了解普通话的知识。

5.让小孩教大人说普通话,让孩子参加推广普通话的工作。

6.加强学校的管理,使普通话普及率大幅度上升。

我们呼吁:全社会的每个公民都来关注我们母语的健康发展。

七、调查感想

王西贝:普通话是我国通用的一种语言,可为什么那么多人说不准普通话呢?在中国悠久的历史长河中,许多帝王和先贤都很重是共同语的形成和推广。春秋战国时期,孔子首先提出使用“雅言”(古时后的普通话)。普通话已经有悠久的历史了,就连古人都知道推广普通话,说好普通话,我们现代人不更要讲好普通话了吗?

谈谦月:现在人们普通话说不准有两大原因:1.以前的老师普通话也不太准,听我妈说,那只有平舌音和后鼻音。2.有许多大人工作时,都用定西话不说普通话,就不会说了。

李昌原:通过大半天的调查,我觉得每个人对普通话都是比较重视的,特别是教育局、行政局的叔叔,在几十个人中脱颖而出,但是,普通话重视,定西话也应该重视,我们可不能忘记母语哟!在这里,我想给那些认为不一定每个人都要会说普通话的叔叔阿姨提点建议:普通话是中国的一大标志,作为一个中国人,我们应该要会说普通话,做一个合格的中国人!

马嘉艺:普通话是人与人沟通的方式, 可大部分人都觉得有必要说普通话,少数人认为并不一定每个人都需要说普通话。这样只会减少我们与人、特别是外地人的交流,为了我们更方便的交流,希望大家都能学好普通话!

王剑虹:通过这次活动,我知道了,人们已经意识到了到了普通话的重要性,明白了普及普通话的重要性,知道了必须统一语言,这样就不会导致到外地听不懂方言了。

八、日记中的感悟

坚持就是胜利(片段)

王西贝

九月二十日上午,我们小组来到了公园路,开始了“推广普通话”的综合活动的调查。本以为这次的活动是很简单的,可到了后来,我才知道这次活动没有我想像的那么简单。在这次“推广普通话”的综合活动调查中,让我印象深刻的是一位杂货店的老板。刚开始的时候,我用普通话来跟他交流。他一听到我说的是普通话就连连摆手,用定西话说道:“我听不懂,你说定西话好吧!”没办法我只好硬挺着头皮上了,一边想一边用生疏的定西话说道:“你……会不会……讲普通话……?”“哦,”这位叔叔说道“我会一点。”接着,我一句他一句就这么说上了。到了最后,我已经被这份儿“翻译”弄得头昏脑胀了。问出的每个问题,那位叔叔到明白了我的意思,而我自己呢?却是丈二和尚——摸不着头脑。最后的问题也问不下去了,这时特别想放弃,结束这次调查。可是看着这个叔叔期待的眼神,我又坚持了下来。继续用半生不熟的定西话讲述着一个个问题。而那位叔叔呢?期待的看着我,并告诉我他的看法。过了好久,终于问完了,我拿着这份来之不易的调查问卷,心里特别激动。如果这次我放弃了,那么就不会有这份调查问卷。我明白了,在以后的日子里做什么事都要坚持不懈,不能放弃。坚持就是胜利。

通过此次调查,我们都很开心。我们感谢那些配合我们调查的市民。同时我们希望我们的调查能为建设定西的美好、文明的语言环境,添加一道绚丽的风景线。

附:定西市安定区普通话推广调查问卷

普通话语音问卷调查

定西市安定区2015年普通话推广情况调查问卷

作为推广普通话的基本措施之一,全国推广普通话宣传周活动在宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,促进全社会树立语言文字规范意识,推动语言文字工作向纵深开展,以及在创建文明城市、构建和谐社会等方面发挥了重要作用。

今年的9月14日至9月20日是第十八届推普周,作为宣传活动之一,我校特意开展此项有关“推广普通话”的问卷调查活动。请您根据实际情况,在最适合的答案前打“√”。谢谢合作!

请问您的个人情况

?年龄:□6~15 □15~25 □25~35 □35~45 □45~55 □55岁以上

?学历:□小学;□初中;□高中或中专;□大专;□本科及以上

?职业:□公务员;□村镇及社区工作人员;□医务工作者;□教师;

□公司员工;□个体经营者;□其他;

?户籍:□本市;□其他省市;

1、在此之前,您知道有《中华人民共和国国家通用语言文字法》吗?

□知道并有所了解;□知道但不清楚有关内容;□不知道;

2、在此之前,您知道每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周吗?

□知道并有所了解;□听说过,但不是很清楚;□不知道;

3、您觉得国家“大力推广普通话”有必要吗?

□当然有必要;□说不清;□没什么必要;

4、您觉得自己讲的普通话怎么样?

□标准;□不够标准;□只能勉强说一点;

5、您觉得讲好普通话和自己的工作、生活有关系吗?

□有很大关系;□一般;□无关紧要;

6.您平时用普通话和别人交流吗

□从不□偶尔□经常□一直都用普通话

7.您参加过正规的普通话培训吗

□没有□有

8. 通过什么方式学会普通话的

□学校教育程□通过与会说普通话的人交流学会

□培训班培训□通过电视、广播等公共媒体□都有

9.您参加过普通话过级考试吗

□参加过(以上等级、二级乙等、三级甲等、三级乙等) □没有

10.您觉得学(说)普通话最主要的问题是什么

□受定西方言的影响,不好改变口音□受汉族方言影响,不好改变口音

□说普通话怕被人笑话□周围人说普通话的少,没机会说□E.无此情况

11.您为什么要学(说)普通话

□为了找更好的工作□个人兴趣□为了同更多的人交往

□专业、工作、业务需要□E.顺应国家政策□其他

12.您觉得推广普通话对长沙方言有影响吗

□A.有,影响很大□有,不大□没有□无所谓

13.您觉得定西本地普通话推广总的形势怎样

□非常好,大多数人都能灵活运用普通话

□好,较多数人能灵活运用普通话

□一般,还有很多人不能运用普通话

□差,绝大部分人不能运用普通话

14.您对普通话推广的态度怎样

□非常迫切和重要,要大力推广□只需顺其自然,无需强行推广

□无关紧要□根本没必要

15.您同家人用交流用何种方式(语言)?

□普通话□定西话□普通话和定西话通用

16.您对当前普通话推广有什么建议

推广普通话,人人有责!再次感谢您的协作!祝工作顺利,一切安好!

公园路中学科普小组

普通话语音问卷调查

欢迎您参加汉字读音调查工作!感谢您为汉语规范化作出贡献!请按照自己的读音把对应的拼音前面方框内打勾,两可的可以多选,还可以标注在后。

1.间断①jiānduàn□②jiànduàn□③其它□

2.创伤①chuāngshāng□②chuàngshāng□③其它□

3.冠心病①guānxīnbìng□②guànxīnbìng□③其它□

4.混浊①húnzhuó□②hùnzhuó□③其它□

5.给予①gěiyǔ□②jǐyǔ□③其它□

6.堵塞①dǔsāi□②dǔsè□③其它□

7.流血①liúxiě□②liúxuè□③其它□

8.逮捕①dǎibǔ□②dàibǔ□③其它□

9.勾当①gōudàng□②gòudàng □③其它□

10.巷道①hàngdào□②xiàngdào□③其它□

11.猫腰①māoyāo□②máoyāo□③其它□

12.硕果累累①shuòguǒléiléi□②shuòguǒlěilěi□③其它□

13.报酬①bàochou□②bàochóu□③其它□

14.哆嗦①duōsuo□②duōsuō□③其它□

15.刺激①cìji□②cìjī□③其它□

16.饥荒①jīhuang□②jīhuāng□③其它□

17.复杂①fǔzá□②fùzá□③其它□

18.教室①jiàoshǐ□②jiàoshì□③其它□

19.劲敌①jìn dí□②jìng dí□③其它□

20.称心①chènxīn□②chèngxīn □③其它□

21.炽热①chìrè□②zhìrè□③其它□

22.机械①jījiè□②jīxiè□③其它□

23.牛腩①niúnán□②niúnǎn □③其它□

24.狩猎①shǒuliè□②shòuliè□③其它□

25.笨拙①bènzhuō□②bènzhuó□③其它□

26.侮辱①wūrǔ□②wǔrǔ□③其它□

27.冠心病①guānxīnbìng□②guànxīnbìng□③其它□

28.打量①dǎliang□②dǎliáng□③dǎliàng □④其它□29.拘泥①jūn□í②jūnì□③junǐ□④其它□

30.字帖①zìtiē□②zìtiě□③zìtiè□④其它□

谢谢你的参与!

安定区公园路中学科普小组

小学生推广普通话的演讲稿(精选3篇)

小学生推广普通话的演讲稿(精选3篇) 小学生推广普通话的演讲稿(精选3篇) 演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在日新月异的现代社会中,需要使用演讲稿的场合越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的小学生推广普通话的演讲稿(精选3篇),希望对大家有所帮助。 小学生推广普通话的演讲稿1 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要,尤其是对我们学生更为重要。那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,就是学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,

并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四,读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。 另外,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要努力,就一定能把普通话说好。 通过普通话的学习,使我受益非浅。上课用普通话,课下与同学交流也尽量使用普通话,自我感觉,我的普通话水平在不断提高。我相信,只要同学们和我一样,经常说普通话,你们的普通话肯定讲得比我还好。 我的演讲完毕,谢谢大家! 小学生推广普通话的演讲稿2 各位领导、老师、同学们:大家上午好! 我是古塘中心小学6年级43班的学生,我的名字叫XX,今天,我演讲的题目是《崇向道德,做一代新人》。大家知道,我们中华民族,是一个具有五千年灿烂文化的文明古国,在道德观念上,一直走在世界先进行列。同学们,在现代社会,社会公德已成为每个公民个人道德修养和文明程度的重要

推广普通话工作总结

推广普通话工作总结 在全国第十四个推广普通话宣传周期间,我们在各级领导和六年级全体师生的支持下,本着求实、创新的精神,从学生的实际出发,认真计划,精心组织,使本届推普周工作取得了圆满成功。 (一)积极有效的舆论宣传 组织班级在黑板报中开辟推普角,在黑板一角张贴推普标语,建立形式多样的班内推普文化,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。 (二)形式多样的活动 1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识,促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展,组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。 2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性,举办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。 3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查,并提出规范用字的意见。 本次推普活动,在学校师生的共同努力、共同配合下,圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动学校及周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。然而,推广普通话是一个持续、长久的过程,今后,我们将在各级领导及全校师生的支持下,以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,真诚服务,热情工作,使我们的推普活动再创佳绩!

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

2020推广普通话主题演讲稿5篇

2020推广普通话主题演讲稿5篇 推广普通话演讲稿1 历史的车轮滚滚向前,随着新世纪经济建设和社会发展进步,“五大洲”变成了一个“地球村”!世界仿佛变小了,而人的交往空间却变大了,人们从来没有像现在这样需要与来自各地的人们打交道。这时的我们讲好普通话就显得更为重要,尤其是学生、老师更应该成为全面推广普通话的文明使者,主动使用普通话,用普通话交流,让普通话成为课堂语言、校园语言,甚至家庭语言,最终成为全民语言,让四海同音。 普通话,对于今天的人们来说并不陌生,但真正能讲好普通话的人却少之又少。目前,我国仍有30%的人口不会说普通话,另外70%人口中只有10%可以用比较标准的普通话顺畅沟通,看到这样的结果,人们似乎觉得有些出乎意料。 中国拥有56个民族,文化灿烂,语言种类多样,这既是我们中华民族历史发展所积淀下来的宝贵财富,但同时也为人们在上学读书、看病就医、出门旅行等诸多方面带来不便。公民使用普通话,既有利于工作、学习、生活以及个人的全面发展,又对维持社会协调运转、提高生产生活水平起到促进作用。 学好普通话、说好普通话和普及普通话,是我们提升自我、全面发展的必要途径,所以我们要推广普通话、提升国民国家通用语言能力。 实现这一伟大目标,不仅需要营造一个全民动员的良好氛围,还

需要我们从自身做起,从小事做起。在日常生活中逐渐转变传统观念,做到敢于讲、大胆讲;在各大机关单位、企业和公共场所大力提倡人们使用普通话进行交流。除此之外,应在各大中小学进行普通话推广活动,以学生课堂、诗歌朗诵、演讲比赛等多种形式为载体,让学生们有更多的机会学习普通话、应用普通话,系好人生的第一颗纽扣。同时也要提高在校老师的普通话水平,在学生中起到带头作用。此外,相关部门及社会机构可以通过举办普通话培训班及测试考试来进一步帮助全民提升普通话水平。 说好普通话,方便你我他。不学好普通话,各地人民可能很难互相沟通、交流。如果人人行动,从我学起,时时、天天训练,营造一种氛围,一种人人都说普通话的环境。我认为,普通话不会离我们那么远,不再那么陌生。要知道“四海同音,万众一心”啊! 我的演讲结束,谢谢大家! 推广普通话演讲稿2 敬爱的老师们、亲爱的同学们: 在这秋风送爽、硕果飘香的季节里,我们迎来了不同寻常的一周——第19届全国普通话推广周。本次推广普通话宣传周时间为:x月x日至x月x日,主题是“说好普通话,圆梦你我他”。 人类自从告别混沌世界,走进文明社会,语言就成了传承文明的载体,交流感情的纽带,沟通思想的桥梁。传承了巍巍中华上下五千年悠久灿烂文明的普通话,不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言,还是联合国六种工作语言之一。

积极推广普通话的活动总结

积极推广普通话的活动总结 【篇一】积极推广普通话的活动总结 为期一周的全国推广普通话周活动落下帷幕了,在这丰富多彩的一周中,小学遵循推广普通话为学校现代化教育服务,为提高全校师生科学文化素质服务,为全面建设学校服务的宗旨,在本届推广普通话周宣传口号“实现顺畅交流,构建和谐社会”的鼓舞下,校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话,全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员,都十分热情地加入到推广普通话的行列中来,使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓,同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。牢固树立和落实科学发展观,继续深入宣传《国家通用语言文字法》,将本次推广普通话宣传周的主题确定为:“实现顺畅交流,构建和谐社会”。在计划和部署上,以校推广普通话领导小组为核心,以各位班主任为组员,发动全校教师组织适合不同特点学生的活动,积极主动地投入到推广普通话周中,具体如下:一.宣传阵地。 1.学校领导高度重视,组织安排合理有序。 首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校派教科室专门负责此事,显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上,校长亲自做了语言文字

推广普通话宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。 2.在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推广普通话氛围。 每个班级在黑板报中都开辟了一块语言文字角,大队部专门出了一期黑板报;在学校内设了永久性的宣传标牌;在学校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识;布置了专门的语言文字专栏和文学园地专栏,各班教唱一首推广普通话歌。 二.开展活动。 在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动:5-6年级推广普通话宣传征文评比;1-4年级推广普通话宣传卡评比;班级黑板报语言文字角评比;全校交通安全讲座、金点子比赛漫画比赛;“未成年人争做文明小公民”征文赛;六年级雏鹰广场推广普通话宣传活动;“啄木鸟小队”校内检字行动;学校“推广普通话标兵”评选;选派两位教师参加语文教师作文教学大赛。 一系列多姿多彩的活动接连不断,学生们既忙碌又充实,既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料,又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束,还有的活动正在如火如荼地进行中,无论是哪个活动或是比赛,无论赢者还是失利者,所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐,因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

推广普通话演讲稿8篇

《推广普通话演讲稿》 推广普通话演讲稿(一): 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好!这天我们五年级三班国旗下演讲的题目是说普通话,从我.做起。 在九月这绿草如茵,书声朗朗的校园里,我们迎来了新学期,迎来了新同学,也迎来了第 15届全国推广普通话宣传周。 当上个世纪英国人的预言成为现实,当普通话真的成了联合国六种工作语言之一,成了外国人争相学习的热门语言时,普通话,它已不再仅仅是交流的需要,它还代表着中华民族的日益强大。我们发出的是神州音,涌动的是华夏情! 语言是一个民族的声音,从小处看,它是不一样地域不一样文化背景中的人与人之间沟通交流的需要;从大处讲,推广普通话,说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要,是祖国向全世界展示自我独特魅力的需要。 学校是推广普通话的主要阵地。营造规范的校园语言文字环境,也是我们推行素质教育,用心向上的校园大文化环境的一个重要方面,是学校精神礼貌建设的重要组成部分。每一天早上,当我们进入校园,彼此相见时,都会用普通话互道一声问候,那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感觉。在学习中、在交谈时,我们感觉只有用普通话,0才能使我们彼此顺畅地沟通。 1我们这天所使用的语言文字,是中华民族几千年灿烂文化的积淀,热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国,为此我们向全校同学发出以下倡议: 1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能到达准确流利。 2、课后与老师同学交流使用普通话,构成良好的语有交际环境。 3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内用心主动推广普通话。 4、尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市礼貌程度的提高尽一份力。 同学们,56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说普通话,从我做起。 我们的演讲完毕,多谢大家! 推广普通话演讲稿(二): 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 这天我演讲的主题是《推广普通话共筑中国梦》。 众所周知,普通话作为我们汉民族的共同语言,必将成为现代汉语的代表,而世界上又有四分

幼儿园推广普通话活动总结

幼儿园推广普通话活动总结推普周活动期间,我班为了使每位幼儿都能说普通话,爱说普通话,在各个方面、以多种情势进行了推行和深化。 1、利用晨谈和教学活动,引导幼儿相互间,用普通话进行讨论、交换。 2、在平常生活和游戏活动中,鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。引导幼儿大胆说,渐渐说,说清楚。 3、利用角色游戏、情形表演等情势引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣,并引导幼儿正确应用普通话。 4、在展开正式语言活动(如:诗歌、故事、看图讲述等)的同时,成心识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏(如:手指游戏、民间游戏等),既可以激起幼儿学习普通话的兴趣,又有益于提高幼儿讲普通话的能力。 5、语言活动和游戏中,注意丰富幼儿的辞汇,并鼓励幼儿大胆使用辞汇讲述短句,朗读童谣等。使普通话的表达能力也得到了很大的发展。 6、根据小班幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的录音带和碟片(如:“快乐童谣”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等)引导幼儿观看和欣赏,提高幼儿普通话的水平。 9月下旬,我园还展开了“我是中国娃,爱说普通话”的表演活动。在活动中,幼儿们顺次登台,个个表情自然,活泼可爱,用流畅标准的普通话通过朗读童谣、唱歌、讲故事、讲笑话的情势进行了表演,展现出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风采。 10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估,并得到了上级领导的肯定。而作为幼儿园老师的我们,不但坚持讲好普通话,

还要讲得标准、流利。并催促、纠正幼儿讲好普通话,要起到模范带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大,越晚学习普通话越难。所以从小学习普通话,培养孩子的语言表达能力尤其重要。通过我们在园里推行普通话,不论是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。同事之间也能用普通话来对话交换。有些不怎样会讲的还会向其他老师学习。 还记得我刚带小班时,有些刚从乡下来到县城上幼儿园,满口全是方言的幼儿,不怎样会听和讲普通话,我没有为此而不讲普通话,反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准,常常带有乡音,我常常给予指点和纠正,并鼓励孩子坚持多讲普通话,在听懂普通话后,孩子们渐渐学会用普通话来交换,讲得也比较流利、准确。在生活中,我也用普通话与个别幼儿交换或催促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。 在教学进程中,幼儿不断学习和积累生字、词语,我也不断引导幼儿用所学过的词语讲1句完全的话,这样,对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。《纲领》中明确指出:“提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟习、听懂并学说普通话,少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。”在我们老师的引导下,幼儿都能用普通话来交换,获得了很好的进步。而在与家长沟通时即便他们是用方言跟我们老师交谈,我们也坚持用普通话回答他们。每天如此,他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。 普通话是人类生活中必不可少的东西。如果你到别的地方去,说的都是方言,他人听不懂,有时还会闹出笑话的,这样不能有益于与他人的交换,与他人的沟通。现今社会,许多的外国人都在进修我们的’汉语言,学习我们的普通话,我们也有很多汉语言教师在

教师推广普通话演讲稿范文

教师推广普通话演讲稿范文 语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体,文字是记录语言的符号。下面我们来看看教师推广普通话范文,欢迎阅读借鉴。 老师们、同学们: 大家好! 射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子得中,乡亲们欢天喜地的给她家送来了一幅对子:清华是你今生的骄傲,洋马是你永远的故乡。作为母亲,她读懂了乡亲们的一片真心,就是在告诫她的孩子不要一年土,二年洋,三年不认爹和娘。也就是不要忘本。 儿子离别前,她千叮咛万嘱咐。上学后,这个质朴的孩子没有忘记母亲的叮咛。每次给母亲打电话也努力提醒自己不说普通话。因为这样可以明白地告诉母亲他没有忘本。然而有一天,当他听到电话那头传来了母亲那生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时,他惊呆了:一辈子都没有走出射阳的妈妈怎么也说起了普通话?母亲似乎感受 到了儿子的惊讶,说:“孩子,现在我们洋马的中药材生意很好,外地客商纷纷来订货,我们如果说方言,别人听不懂,所以乡亲们现在

都在学说普通话。从今天开始,你跟妈说话时可要讲普通话,这也是我学习普通话的好机会。 看到这,我感动了——一位一辈子都是生活在农村里的大娘,在市场经济之风吹向她身边时,她没有拒绝,毅然选择网了市场,选择了普通话。也许她的普通话并不标准,但她的精神足以让我们在座的每一个人深受鼓舞,也看到了普通话繁荣昌盛的未来。 我,一个普通的教师,工作的对象是千千万万的学生,是祖国未来的建设者和接班人。我深知:说好普通话对于我的工作,对于我的学生有多么的重要。因此,我努力地严格要求自己训练普通话。在师范求学时,一次次清晨的练读,一次次跟随口语教师的发音,一次次与同学的相互批评与指正……为自己的普通话奠定了基础。后工作了,练习普通话的步子并没有停:课中课前课后做到用普通话与学生、教师交流。我最喜爱看新闻联播节目,常常跟随着播音员朗读。虽然付出的是巨大的,同样收获也是丰富的。学生喜爱我的课堂,爱听我的朗读,每一次的示范朗读都能赢得学生热烈的掌声。我想:这不正是给学生学习普通话提供了最好的典范吗? 老师、同学们:

2017年推广普通话活动总结

2017年推广普通话活动总结 普通话是现代汉民族共同语,也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平,是国家推广普通话的工作方针。下面是为大家整理的2017年推广普通话活动总结,希望能帮到您! 2017年推广普通话活动总结一 普通话是现代汉民族共同语的口语形式,说一口流利的普通话,是每一个中国人的骄傲,是一个中国人走出校园,走进社会与他人交流、交际的必备技能。但在我们广大的农村因为学习普通话的具体语言环境不良,学习时间不够或其他外部原因的影响,制约了普通话水平的提高,影响了学生的全面发展。 一、农村小学生学说普通话中存在的问题 1、教师思想认识到位,言行却不相一致。 仔细观察小学校园,你会发现一个奇怪的问题:刚入学的一年级小学生都操着一口水平极高的普通话,按常理学生的普通话肯定会越说越好,可逐渐你会发现,在教学一两年以后学生的普通话水平不是越来越高,而是越来越土,土的跟农村人一模一样,是什么让孩子的语言发生了退化,难道是我们小学教师的素质低?答案是否定的,归根结底原因在我们教师:课上、课下言行不一致造成的。走进农村小学课堂,不管是年轻教师,还是年纪较大的教师,基本上都用普通话

教学,尽管他们的普通话并不是那么标准。但课后呢?你会发现99%以上的教师全都用方言和学生交流对话。学生整天在这样的环境中学习,结果可想而知。 2、缺乏说普通话的环境,学难以致用。 语言来源于生活,是生活的情感表达。学生作文中经常会发现普通话与方言夹杂使用的现象,课堂上回答问题的时候,学生说着说着,卡壳了,自己要表达的内容用普通话不知该怎么说了,方言接着就脱口而出了。广大孩子的家长基本都是农村人,不会说普通话,更没有意识要说普通话。从孩子呱呱落地,就接受他们潜移默化的方言影响,教师就是苦口婆心的教授他们,收到的效果也是事倍功半,如教学“着(zhao)火”一词,受农村方言的影响都选择“着火”。 二、解决问题的有效策略 1、转变思想,让年轻的教师担任低年级的教学工作。 良好的开端是成功的一般半。刚入学的一年级小学生,纯洁的就像一张白纸的纸,期待在我们老师的指引下,开始画出人生最美的图画。低年级也是学生良好习惯养成关键时期,这一点谁都不可否认。 纵观所有的农村小学,小学教师老龄化日趋严重,大部分都是中老年教师,年轻教师都去了阵地的最前沿初中或小学的高年级。而且在广大农村小学还有一个不成文的规定,大部分校长都安排年龄相对较大的教师担任低年级的教学,年

2020推广普通话发言稿5篇

2020推广普通话发言稿5篇 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 推广普通话发言稿1 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我国旗下讲话的主题是:人人推广普通话,处处盛开文明花。中国的语言文化博大精深,因为地域辽阔,文化差异,不同的地方形成了不同的地方语言。虽然这些方言通俗易懂富有地方特点,但由于今天社会的多元化,信息的丰富化,我们需要与来自四面八方的人交流。这时,普通话就会为我们架起一座沟通的桥梁。来自五湖四海的各族人民,一句普通话便会将彼此的心连起来,普通话又为我们系起一条友谊的细带。语言是最重要的交际工具和信息载体,普及普通话,有助于我们消除语言隔阂,亲近来自各地的各族人民,促进社会交往,为我们的学习生活带来方便。人人推广普通话更有利于维护国家的统一,增强民族凝聚力。作为二十一世纪的新主人,我们更应从现在做起,从身边做起,推广普通话,将文明之花深深植根于我们的心中。在学校中,我们也更应该说普通话,做文明人。在校内,与同学的激烈交流,与老师的亲切交谈,课堂上的朗朗书声,课后的欢声笑语,都应由普通话来精彩演绎。在校外,也不忘记说普通话,展现实中少年的文明素养,将普通话传递到整个校园,传出校园,传至社会,让文明之花播种到每个角落!

最后,这周的星期四是中秋节,让我以标准的普通话给大家以最诚挚的祝福,预祝大家中秋节快乐! 我的发言完毕,谢谢大家! 推广普通话发言稿2 敬爱的老师、同学们: 你们好! 这个星期是我校推广普通话宣传周。普通话是我们每个学生都就应会听会讲的语言,是全国的通用语言,推广普通话,对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要好处。 普通话是人们日常交流礼貌与进步的象征,使用普通话不但能够显示个人的修养也能够促进人们之间的交流与沟通。试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流,会怎样呢?不但会产生交流上的障碍,甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。有些时候同学们由于语言使用上的不礼貌乃至满口脏话,从而引发矛盾,甚至大动干戈的.现象时有发生,都是因为没有注意语言上的礼貌与修养。 讲好普通话,能提高综合素质,陶冶爱国情操。但是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够,我们需要普通话,需要礼貌用语。这段期间,我们学校将大力宣传、号召同学们和老师说好普通话,同学们也投入很大的精力来做普通话推广的宣传的工作。同学们之间需要更好的交流与沟通,学生要听能听得明白的知识,更不期望成天为了一些小事情而闹出麻烦,这就需要我们共同来承担起正确使用普通话,礼貌使用日常语的重任。

推广普通话工作总结

推广普通话工作总结 推广普通话工作总结篇一 今年是全国第十二个推广普通话宣传周,在各级领导和六年级全体师生的支持下,我们本着求实、创新的精神,从学生的实际出发,认真计划,精心组织,使本届推普周工作取得了圆满成功,推广普通话活动工作总结。 (一)积极有效的舆论宣传 组织班级在黑板报中开辟推普角,在黑板一角张贴推普标语,建立形式多样的班内推普文化,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。 (二)形式多样的活动 1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识,促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展,组织我班学生参加了推普演讲比赛活动,工作总结《推广普通话活动工作总结》。 2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性,举

办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。 3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查,并提出规范用字的意见。 本次推普活动,在学校师生的共同努力、共同配合下,圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动学校及周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。然而,推广普通话是一个持续、长久的过程,今后,我们将在各级领导及全校师生的支持下,以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,真诚服务,热情工作,使我们的推普活动再创佳绩! 推广普通话工作总结篇二 为了大力推广普通话,使普通话成为校园语言,做到说普通话,写规范字的规范意识,我校开展了大力推广普通话的工作,现就这一周的总结如下: 1、对普通话提高了认识,进行了认真学习。

小学生关于推广普通话的演讲稿

小学生关于推广普通话的演讲稿 各位教职工、全体同学:大家早上好! 今天,我讲的主题是《普通话世界上最美的语言》。 语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同民族沟通的通行证。 几千年来,语言文字面对的是人际交际,语言文字的规范化、标准化的应用是信息技术的先决条件,它推动着我国高新技术的发展,关系到我们国家能否走上信息高速公路的大问题,对增强国力方面扮演着重要的角色。因此,语言文字的规范化、标准化的重要性就不言而意。汉语言的独特优势、儒家文化的蓬勃生命力,必将使汉语不断兴盛。 但推广普通话却存在着语言歧视之嫌。 在《韩非子》一书中说:齐桓公喜欢穿紫色衣服。紫色成了流行色,紫布脱销。齐桓公十分着急,就问宰相管仲该怎么办。管仲说:大王您想煞住这个风不要紧,可以先自身脱下紫色衣服来,然后对身后侍卫说:我非常讨厌紫颜色。如果这时再有穿紫颜色服装的.进来,您一定要对他说:你先回去脱掉你的紫色衣服,我非常讨厌紫色!就完了齐桓公一听就明白了,说:好,就这么办法!这样做了之后,齐桓公的左右近臣当天就没有一个再穿紫色衣服的了。第二天,整个京城再没有一个穿紫色衣服的了。第三天,全国范围内也没有一个穿紫

色衣服的了。 这个小故事讲出了一个上行下效的道理。上行下效,事事如此,推广普通话也是如此。老师们、同学们!方言土语这套旧衣裳,是祖祖辈辈穿了几千年的啊!要想一下子换上普通话这件新装,真是谈何容易!难就难在千百万人的习惯势力,是最可怕势力!这样看,推普工作的任务是艰巨的。要脱去方言土语的旧装,换上普通话的新装,要迅速行动,那就是要像齐桓公禁穿紫服的办法一样;从自身做起,坚决地、一下子甩掉旧的,一下换上新的,持之以恒坚持下去,否则很难达到目的。 陶行知先生说过:千教万教教人求真,千学万学学做真人。我们从自身做起,要认真说,不但在课堂上说,在办公室说,还要在家里说,在公众场合说,和老师说、和同学说,到社会上说,这样才能真正创造一个人人说,时时说,处处说的推普环境,才算真正给大家做出了表率。一个真诚的微笑,一个文明的队礼,如春风般沁人心扉;一句亲切的话语,一声动听问候,能让人回味无穷。同学们让我们用自己的行动来迎接我们的客人们! 老师们、同学们!为了推广普通话,为了实小的明天,为了振兴教育,让我们每个教师和同学丢掉面子,切实从自身做起,人人说、时时说、处处说好普通话世界上最美的语言吧!谢谢大家!

关于推广普通话的活动总结

关于推广普通话的活动总结 导读:本文关于推广普通话的活动总结,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 每年的“推普周”活动,我校都本着求真务实的精神,以“三个代表”的重要思想为指导,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。 1.学校领导高度重视,组织安排合理有序。 首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校派教导处专门负责此事,显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。 2.制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。 在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化,推广普通话”大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。 学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。 在每届“推普周”周一的升旗仪式上,学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,

介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排 3.开展形式多样的推普活动 (1)进行“说普通话从我做起”版报设计比赛 我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 (2)举行“说普通话从我做起”主题班会 利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。 (3)开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。 1、进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。 2、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。 3、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。 4、开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。 5、结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

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