【白皮书】普通高校职称评审投票表决系统

高校教师职称评定管理办法

XX高校职称评定管理办法为进一步规范和完善我院专业技术职务任职资格申报评审工作，激励教职工的工作热情，提高教师教学水平、学术水平及履行相应职责的能力，促进学院专业建设和师资队伍建设，根据重庆市职称改革的有关政策，结合我院实际，特制定本办法。一、评审组织学院成立职称评定工作小组，由院长担任组长，制订和完善学院教师职务评审的有关制度和办法，组织实施学院教师职务评审工作，负责对教师职务的申报资格及申报材料进行审查和评定。二、基本申报条件（一）政治思想条件拥护中国共产党的领导，努力学习中国特色社会主义理论体系，践行科学发展观，执行党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，学风端正。（二）学历和资历条件 1.具有大学本科及以上学历。 2.具有高等学校教师资格。 3.资历条件：助教：大学本科毕业，在岗位工作连续满1年。

讲师：获得助理讲师职务满1年；获得硕士学位或研究生班毕业或第二学士学位获得者且已承担1年及以上助教职务工作；获得博士学位。副教授：获得讲师专业技术职务满3年；或获得博士学位且已承担1年以上讲师职务工作。教授：获得副教授专业技术职务满5年。（三）教师素质条件 1.具有丰富的高等职业教育教学经验，申报教授职务应已成为本类课程教学或研究团队的带头人，申报副教授职务应已成为本类课程的骨干教师。任现职以来，系统讲授2门（其中1门为实践教学课程）及以上的课程，课堂授课评价学校考核达到良好及其以上。 2.积极参与教育教学改革工作，结合教学进行职业道德教育，指导学生参加素质拓展、职业技能提高活动，帮助学生了解行业发展趋势，培养学生的诚信品质、敬业精神，提高学生学习能力、实践能力、就业能力、创业和创新能力。 3.可持续发展条件 (1)每一年在行业（企业）有不少于一个月的工作（顶岗、兼职工作、咨询、培训、调研或技术服务）经历，或者在现任专业技术职务任期内累计到行业（企业）工作经历不少于五个月。 (2)参加学习、培训、进修的时间，不低于10学时/年,并获得相应的培训证书。

高校职称评审对论文的要求与规定(共5篇)

高校职称评审对论文的要求与规定（共5 篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇；2016年我省职称评审新变化曰前，省人社厅发布《关于做好2016年度我省专业技术职务资格评审工作的通知》〔以下简称《通知》〕。放宽准入门槛，部分高级职称评审下放到市，淡化论文和奖项数量要求等，成为我省今年职称评审工作的亮点。畅通申报渠道。《通知》规定，凡在我省各类企业事业单位、社会中介组织从事专业技术工作，与用人单位确定了人员劳动(聘用〕关系的专业技术人员，以及在城市、农村从事专业技术工作但无工作单位的人员，均可按规定的标准条件申报评审相应的专业技术职务资格。公务员及列入参照公务员法管理的事业单位工作人员，除国家和省另有规定的外，不得申报评审专业技术职务资格。劳务派遣人员、人事代理人员分别由劳务派遣单位、人事代理机构会同申报人现工作单位推荐申报；

城市无工作单位的专业技术从业者和农村从事专业技术工作的人员，由其所在街道社区、村委会或乡镇人力资源社会保障所推荐申报，逐级审核上报。下放评审权限。以前所有的高级评审委员会都由省人社厅负责组建，今年撤销了部分高级评审委员会。撤销的有省中医药技术职务资格高级评审委员会，省机械工程、化工工程、轻工工程、纺织工程4个省高级评审委员会，省国际商务专业技术职务资格高级评审委员会等。新增省基层卫生技术职务资格高级评审委员会和省船舶与海洋工程装备技术职务资格高级评审委员会。此外，授权17个设区的市组建中小学教师、卫生技术、基层卫生技术职务资格高级评审委员会。济南等5个市组建工程技术职务资格高级评审委员会，济南等3个市组建会计专业资格高级评审委员会，负责本市所属的相应高级专业技术职务资格的评审工作。注重业绩导向。今年的职称评审淡化了论文、奖项数量要求，推行代表作制度，填报的论文(著作、作品等)不超过3件，科研成果及获奖项目不超过3项。《通知》规定，各系列（专业1评委会要严格执行国家和省制定的申报评审专业技术职务资格的标准

高校职称评审方案优秀范文3篇

高校职称评审方案优秀范文3篇篇一：湖北工程学院职称评审工作方案根据省职改办《关于开展20XX年度全省职称评审工作的通知》（鄂职改办〔20XX〕31号）以及省教育厅《关于开展20XX年度全省教师、实验等专业技术职务评审材料受理工作的通知》（鄂教师函〔20XX〕5号）等文件精神，为做好我校20XX年的职称评审工作，特制定如下工作方案。一、评审范围和对象 20XX年度在岗并符合申报条件的专业技术人员。二、评审条件（一）考核等次条件正常申报高一级职称的人员，20XX、20XX年的考核必须达到称职以上。破格申报的人员，教师、实验人员近两年年度考核至少有一次为优秀；其他系列人员近两年专技考核至少有一次为优秀。（二）思想政治条件申报对象必须具有较高的政治素质和良好的职业道德素质，爱岗敬业，教书育人，为人师表，关心爱护学生，遵纪守法，积极承担班主任、辅导员工作及有关管理工作和服务性工作。对在政治素质和职业道德方面出现严重问题的实行一票否决。五年内有下列情况之一者，不能评审高一级职务：

1、工作严重失职或有重大责任事故，造成重大损失，或屡出一般事故而无改进的（学校有具体规定的，按学校相应规定执行。）。 2、考核不称职或连续两年考核基本称职的。 3、违反国家法律、法规、政策和党纪、校纪，造成严重影响的。 4、犯有严重错误，受到党内严重警告或行政记大过处分的；犯错误正在受审查或屡犯错误在群众中造成恶劣影响的。 5、谎报、剽窃教育教学成果、科学技术研究成果、成绩以及伪造学历、学位、奖励证书的。（三）学历、资历条件学历、资历条件严格执行《试行条例》的规定。对不具备规定学历人员申报专业技术职务均按破格对待。根据省职改办有关精神，对“文革”期间入学的大学毕业生，晋升专业技术职务时，学历按相当本科对待。（四）免试条件根据省职改办《关于进一步明确我省有关职称政策的通知》(鄂职改办〔20XX〕12号)文件精神，外语、计算机免试条件为： 1、外语免试条件符合下列条件之一者，可免试外语：（1）具有省级以上政府教育、外事等主管部门认可的一年以上国外访问学者、留学经历，取得相关证书或证明，首次申报中高级职称的。（2）晋升副高级职称时外语考试成绩合格，申报正高级职称时

湖北省高校教师职称评审条例——鄂职改办[2013]119号文件

关于印发《湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》的通知发布时间：2013-09-16 稿件来源：专业技术人员职称处鄂职改办[2013]119号各市、州、省直管市、神农架林区人力资源和社会保障局（职改办），省直有关部门、大型企事业单位人事处（人力资源部）：现将《湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》印发给你们，请遵照执行。自本通知下发之日起，原评审条件即停止执行。湖北省职称改革工作领导小组办公室 2013年8月30日湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）第一章总则第一条为了适应中国特色社会主义建设事业发展的新要求，客观公正科学地评价高等学校教师专业技术人员的能力和水平，加快建设适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍，推动我省高等教育事业又好又快发展，在原有条件试行实践多年的基础上，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》及国家和省里职称改革工作有关政策规定，结合我省实际，现修订制定本条件。第二条高等学校教师专业技术职务任职资格分为三级，高级职务名称为教授、副教授，中级职务名称为讲师，初级职务名称为助教。第三条高等学校教师高级职务的申报和评审，按照教师工作的实际情况划分为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务与推广型4种类型。第四条本条件适用于全省各类高等学校从事教育教学工作的在岗在职教师申报相应专业技术职务任职资格的评审。第二章分则

第五条申报一、基本条件（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。热爱教育事业，积极为社会主义建设事业服务；（二）认真履行岗位职责，积极完成本职工作任务，年度考核和任职考核均为称职以上，其中破格人员近两年内考核必须有一次为优秀；（三）遵纪守法、作风正派，为人师表，具有良好的职业道德和社会公德；（四）按规定取得高校教师职业资格；（五）外语、计算机应用、水平能力测试和继续教育符合国家和省里的有关规定；（六）身心健康，能够坚持正常工作。二、学历资历条件（一）教授具备下列条件之一者，可以申报评审教授职务任职资格： 1、博士研究生毕业后或取得博士学位，从事本专业工作7年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上； 2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作13年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上； 3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作15年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上； 4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作累计达到上述规定的年限，并取得副教授任职资格，从事副教授工作5年以上。（二）副教授具备下列条件之一者，可以申报评审副教授职务任职资格： 1、博士研究生毕业或取得博士学位后，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作2年以上； 2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作8年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作5年以上； 3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作10年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作5年以上； 4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，并取得讲师任职资格，从事讲师工作5年以上。（三）讲师具备下列条件之一者，可以认定或申报评审讲师职务任职资格： 1、博士研究生毕业或取得博士学位，当年经考核合格可认定；

现代化智能会议系统方案设计

现代化智能会议系统方案设计 1、引言随着信息技术的不断发展，一个现代化的多功能会议室除了要满足传统简单的会议要求外，还应具有高雅格调的优美音质、清晰的图像演示。它由大屏幕显示、多媒体音视频信号源、音响、切换和中央集成控制几大部分组成，选取具备先进功能的DVD和录像机以及实物和图文传送器，通过大屏幕投影机还原其图像，通过中央集成控制设备，控制室内所有影音设备、信号切换、灯光、屏幕升降、音量调节等等功能，大大提高会议的工作效率和简化复杂的操作，能适合所有人士使用而不需要具备专业知识。 2、系统设计功能智能多媒体会议系统的主要功能有： A、可以便捷上网，调用资料 B、可以随意切换音视频源 C、高品质音响还原，确保语音质量 D、数字会议系统控制会议发言 E、投影系统进行大屏幕显示 F、远程会议系统进行异地内外部演示与会议 G、中控系统进行集中控制管理 3、系统设计方案音视美(MCCS)智能多媒体会议系统，实现了数字会议系统与中央控制系统的无缝连接，整合了包括音响扩声系统、会议讨论系统、同声传译系统、投票表决系统、自动跟踪摄像系统、多媒体视频系统以及网络视频会议系统等多个子系统；在无线触摸屏操控下，通过中央集成控制系统将以上各子系统与整个会议环境有机的结合成为一个整体，实现了会议的智能化管理。 3.1中央控制系统中央控制设备为本系统设计之灵魂，集中了灯光、机械、投影及视音频控制手段于一体，为使用者提供简单、直接的控制方案，令使用者能方便地掌握整个空间环境各设备的状态及功能。整个系统以中央控制器为核心。它以控制总线与各个设备相联接，接受操控者发出的控制要求，然后向各个延伸控制设备及被控设备发出控制指令。所有控制功能通过专用系统软件编

广东高校职称评审条件 2014

广东省高等学校教授、研究员资格条件评定标准：教授、研究员须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业基础，具有丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的发展动态，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域有突破性的研究成果，主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题或攻关项目，取得重大成果或公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、教材，或对专业建设、学校发展、国民经济建设和社会进步作出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力，主持和指导教育教学改革、实验室和教材建设，指导和培养过硕士研究生或年轻教师，具有指导博士研究生或高级访问学者的能力；熟练运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。第一条适用范围本资格条件适用于普通高等学校、成人高等学校从事教学、科研（科技开发）工作的在职在岗专业技术人员。第二条思想政治条件热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广东省高等学校教师职业道德规范》，任现职期间考核称职以上。任现职期间，出现下列情况之一，在规定年限上延迟申报：（一）凡受党纪、政纪处分者，延迟2年申报。（二）弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。第三条学历（学位）、资历条件具备下列条件之一：（一）获得博士、硕士学位，取得副教授或副研究员资格后，受聘副教授或副研究员职务5年以上。（二）未具备上述学位，但取得副教授或副研究员资格后，受聘副教授或副研究员职务5年以上；或具备上述学位，且取得副教授或副研究员资格后，受聘副教授或副研究员职务3年以上。任现职期间年度考核优秀1次以上，并符合下列1或2的要求： 1、具备下列条件中1项以上：

会议系统方案

多功能厅智能化系统(中控、矩阵、会议系统) 解决方案二〇二〇年六月二十日

一、工程概况多功能厅的智能化系统应是功能先进，设施完备，应当具有智能性、先进性、兼容性及可扩展性。该会议系统将高质量的音频、视频和诸多智能特性紧密结合在一起，通过数字信号处理、压缩编码技术和数据传输等新技术的融入，实现更多、更齐全的会议会话、视频传输、信息传输功能。方案设计要根据具体需求分析，针对性地展开设计，以满足各多功能厅的具体要求。设计方案应集成当今世界多媒体集成系统的各种现代化设备，如使用会议同声传译发言表决系统，使会议进程具有高雅简洁的特点；大屏幕显示的应用可以提高大厅的规格档次，具有清晰明亮、色彩丰富、逼真的及动态视觉效果；选用专业化的音频处理设备，以最佳状态处理声音效果，使话音清晰均匀，演示效果明显；高清晰度及高精度云台摄像监视设备完全满足现代化监控的摄录及新闻发布的要求；所有的视听设备均可通过智能中央控制系统实现遥控操作，使系统具有完美的整体性和高度可靠性，操作平台可选用彩色液晶显触摸屏，控制涉及大厅系统的每个子系统，真正实现了“智能化控制”。系统的设计思想是现代化、高起点、高质量、高可靠性、高完整性。既具备现代化大厅的各种使用功能，又可以完成高质量的视听节目播放等特殊使用要求，高度自动化的操控方式使其具备各种功能任意选用的特点。二、系统设计依据本项目中所指定系统之设计的依据和设计规范标准为：多功能厅的需求报告；多功能厅的相关技术图纸；《智能建筑设计规范》（GBJ08-47-95）；《智能建筑设计标准》（GB/T50314-2000）；《30-1GHz声音和电视信号的电缆分配系统》GB6510-86；《建筑电气安装工程质量检验评定标准》GBJ-303-88；《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92；《厅堂扩声系统声学特性指标》GYJ25-86；

副教授职称评审条件

副教授职称申报条件 2、申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一：（1）大学本科毕业，担任讲师职务7年以上；（2）大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上；（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上；（4）博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上。当年年底年龄在35周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。三、副教授任职资格评审条件（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求： 1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。 2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。 3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。 4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。（二）工作业绩本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件： 1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：（1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。（2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。（3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。 2、论文、著作。具备下列条件之一：（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。（2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

数字会议系统解决方案(一).doc

数字会议系统解决方案(一)1 数字会议系统设计方案（一）智能多媒体会议系统，实现了数字会议系统与中央控制系统的无缝连接，整合了包括音响扩声系统、会议讨论系统、同声传译系统、投票表决系统、自动跟踪摄像系统、多媒体视频系统以及网络视频会议系统等多个子系统；在无线触摸屏操控下，通过中央集成控制系统将以上各子系统与整个会议环境有机地结合成为一个整体，实现了会议的智能化管理。中央控制系统中央控制设备为本系统设计之灵魂，集中了灯光、机械、投影及视音频控制手段于一体，为使用者提供简单、直接的控制方案，令使用者能方便地掌握整个空间环境各设备的状态及功能。整个系统以中央控制器为核心，它以控制总线与各个设备相连接，接受操控者发出的控制要求，然后向各个延伸控制设备及被控设备发出控制指令。所有控制功能通过专用系统软件编程而成，具体控制可通过彩色液晶触摸屏或普通PC机实现。其操作界面根据用户的实际要求，设置得直观而易于理解（全中文、图形模块化）、操作。控制效果： 1 可根据需要控制各类视音频设备的操作（如播放、停止等简单功能及对设备进行设置等高级调整） 2 可根据需要，通过对各类专业矩阵及相关设备的控制，完成各类音/视/计算机信号的切换，调整信号通路

3 可通过音量控制盒完成对音量的控制 4 可对会议厅白炽灯进行分路无级调光，也可对日光灯组进行开关控制 5 通过继电器控制器，完成对电动窗帘、电动屏幕的控制以及电磁锁的开关和通电单透玻璃的控制 6 中央控制设备可随不同需要而设计程序，如各种灯光模式，调光速率，口令保护使用权等，配合实际使用情况现场调整。更可按用户的特定需求，编写连动操作程序，只需一个指令便能完成多个动作 7 利用摄像头的云台，实现会议室的摄像头的变焦以及全方位的旋转，摄像头的视频信号通过音视频矩阵切换器切换输出到显示设备上 8 通过温度卡配合温度探头可以测试室内的温度，并可实现在触摸屏上的切换显示音响扩音系统多功能会议厅的音响效果需满足国家厅堂扩声系统设计的声学特性指标标准。在建筑声学配合的基础上，一般还需要通过使用扩声设备进行音效补偿。扩声系统主要由三大部分组成：声源、中央控制处理设备（调音台）、扬声器系统。声源：主要包括会议话筒和录放音卡座，DVD影碟机等声源设备，可播放普通或金属磁带，CD唱片，DVD影音图像，录放卡座还可以对会议广播进行高质量的录音。多路会议专用调音台：是本系统的中央控制设备，可进行多路音频信号混合放大、切换、高低音调节，效果补偿控制，音量大小调整，录音、放音使

高校教师职称评审条件

高校教师职称评审条件来源：理化学院党委点击次数:2713 发布时间：9/4/2009 5:11:02 PM 编辑：孙超伦关于印发《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》的通知豫人社[2009] 273号各省辖市人事局，省直及中央驻豫有关单位，各大专院校：根据国家深化职称改革精神和我省高校教师队伍的实际，在调查研究、广泛征求意见的基础上，经与业务主管部门协商一致，对《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职〔2001〕16号）进行了修订。现将修订后的《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》印发给你们，请遵照执行。河南省人力资源和社会保障厅二〇〇九年八月二十八日

河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件总则一、为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍，推动我省高等教育事业又好又快发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》等有关规定，结合我省高校实际，制定本条件。二、高等学校教师专业技术职务任职资格评审工作要以师德、能力、业绩、贡献为依据，坚持客观公正、激励竞争，注重对教师教书育人、科学研究、社会服务与综合素质的全面科学评价。三、高等学校教师中、高级专业技术职务名称为讲师、副教授、教授，其中讲师为中级职务，副教授为副高级职务，教授为正高级职务。实验技术人员中、高级专业技术职务名称为实验师、高级实验师，其中实验师为中级职务，高级实验师为副高级职务。四、本条件适用于全省各类高等学校从事教育教学工作的在职在岗教师和实验技术人员。分则

高等学校职称评审材料种类及要求

高等学校职称评审材料种类及要求 |高等学校职称评定材料种类及要求 1、资格考试材料种类及要求 1。申请一系列实验技术职称不需要提供高等学校教师资格证书的认证副本(1份)| 2。最高学历和学位证书的核证副本(每份1份)(一)评估条件要求的学历是指《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》规定的学历； (2)出国留学的学历应提供教育部的学历证明材料；(三)职称申请人的专业与申请职称的分专业必须相同或相近(从事学生思想政治工作的专职教师除外)。根据教育部颁布的现行《普通高等教育本科专业目录》规定的13个一级学科，同一一级学科的专业相似。如果具有职称的申请人的专业与申请专业的分专业不相同或不相似，一般认为申请人不具备所要求的学历 3。现任专业技术职务的《资格证书》、《聘用(劳动)合同》或《任命书》的认证复印件(各1份) 4。《专业技术人员年度考试登记表》认证复印件高级职称申请提供近五年的考试形式(每年一次)，中级职称申请提供近四年的考试形式(每年一次) 5。具有特殊资格和学历的，应当提供符合特殊条件的相关材料。6.军队人员调动或党政机关向企事业单位调动的相关证明材料7.处罚决定书复印件及反映任职以来实际执行情况的相关材料(各1份)。

8。其他需要提供的材料二、审查主要类型材料和要求 1年《专业技术职称评定表》同省人力资源和社会保障厅提供的样本(2份，A4纸双面打印) 2《个人述职评议表》(1)3.个人述职报告(1)4.外语成绩单5.计算机抄本6 .继续教育资格证书 7。任职以来获得的专业技术工作成果和奖励证书的核证副本(奖励证书应附有文件通知第一页和相关页各1份) 8年《教育教学考核表》(见表1)和原第一学年课程(各1份)，以及一套与教学质量评估有关的其他材料 9。一份完整的原教学计划，用于向该(专业)学科的学生讲授该课程(申请实验技术系列称号，每人需要一份实验教学计划和一份实验报告) 10。学术水平和科研能力的证明材料如论文、著作(包括教科书和译文)、题目、研究项目或奖项、技术、工艺、标准、知识产权和其他材料 (1)论文要求:在国家或省级新闻出版部门正式批准的学术期刊上发表本专业的学术(包括教学和科研改革)论文，国际国内统一标准序号为ISSN和CN发表论文应严格遵守中国科学技术协会、教育部、 -2- 科技部、卫生和计划生育委员会、中国科学院、工程院和自然科学基金联合发布的《关于印发的通知》。XXXX 3年或以上企业或工程单

数字会议讨论系统的几种模式

一只麦克风两只喇叭就能开一场大会，这是几十年以来一直延用会议模式。在人类的交流过程中，单单是一个声音的表现，远远不能满足现代会议的要求。现代会议要的是简洁明快的表达自己的意思，生动清晰的展示自己的产品，还要易于控制多变的现场环境等。因此，现在的会议硬件组织形式正在从传统的模拟会议方式向数字会议过渡，配合大屏幕显示系统、多媒体扩声系统，组成所谓的"第三代会议系统"。数字会议系统组成数字本地会议系统数字会议数字会议讨论系统系统是采用手拉手式的硬件连接，并能够选择带有不同功能模块的代表单元话筒，以达到诸如：表决、话

筒管理、同声传译等各种功能。而且，因为其手拉手式的连接，可自由变换话筒的数量，升级方便。数字会议已经是当今标准的会议硬件组成方式数字会议模拟会议讨论模拟会议是一种传统的会议组织形式，也是大家最熟悉的会议形式，多只话筒一字排开都同时接入现场的电声设备，与会者通过电声设备获取信息。一般讨论型会议组成：会议中央控制器、主席机、代表机、投票器等。功能：投票表决系统适用于须采用投票器表决计票的正式会议场所，本系统顺应会议系统的发展潮流，克服了传统会议系统的不足，打破了传统的投票表决方式，采用硬件与软件巧妙的结合，代表只需在座位上便可以进行投票表决，由电脑进行统计并将结果显示出来。一般讨论会议室同声传译会议组成：会议中央控制器、主席机、代表机、译员机，红外语种传书部分等相关设备。

功能：本系统支持实现多种外语加一种母语的多种语言的同声翻译功能，与之兼容有译员单元等，具有多功能，高音质，数据传输可靠保密等特点同声传译会议室表决会议系统组成：会议中央控制器、主席机、代表机、投票器等。功能：投票表决系统适用于须采用投票器表决计票的正式会议场所，本系统顺应会议系统的发展潮流，克服了传统会议系统的不足，打破了传统的投票表决方式，采用硬件与软件巧妙的结合，代表只需在座位上便可以进行投票表决，由电脑进行统计并将结果显示出来。会议表决系统连接图

2020年大学教师系列高、中级职称评审条件

2020年大学教师系列高、中级职称评审条件为了充分调动和发挥教师的积极性和创造性，建设一支高素质、高水平的教师队伍，落实立德树人根本任务，更好服务国家重大战略、经济社会发展和学校一流学科建设，根据国家有关文件精神和《A大学（A）职称评审办法》（〔2019〕6 号）相关规定，遵循人才成长规律，以品德、能力、业绩为导向，完善评价标准，克服唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项的倾向。坚持全面考察与突出重点相结合，全面考察教师的师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展等内容；坚持分类指导与分层次评价相结合，根据不同类型教师的岗位职责和工作特点，以及教师所处职业生涯的不同阶段，分学科分层次分类型制定评审条件。第一章基本条件第一条拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠于人民教育事业，遵纪守法，诚实守信，为人师表，教书育人，严谨治学，具有良好的学术道德和学术声誉。第二条师德师风优良，无师德失范行为。第三条关心学校的发展与建设，服从工作安排，积极参加学科建设、实验室建设、课程建设、专业认证及其他公共服务性工作。第四条近 5 年（任现职不满 5 年的为任现职以来）个人年度考核合格及以上。

第五条1994 年 1 月 1 日以后毕业的教师应取得省级教育主管部门颁发的高等学校教师岗前培训合格证书。第六条晋升教授应具有副高级职称满 5 年；晋升副教授应具有中级职称，其中普通高校全日制本科毕业并具有硕士学位的，应担任中级职称满 5 年，研究生毕业并获博士学位的，应担任中级职称满 2 年。第七条晋升教授原则上应具有博士学位，外语、音乐、美术、体育等学科的教师应具有硕士学位；晋升副教授应具有硕士学位。第八条1975 年1 月1 日（含）以后出生的教师，晋升教授应具有连续 1 年公派到国（境）外知名高校（高水平研究机构）的研究或学习经历；其中，中国语言文学、马克思主义理论、体育等学科的教师，晋升教授应具有连续 6 个月到国内一流学科、中科院（社科院）、国（境）外知名高校（高水平研究机构）的研究或学习经历。1975 年 1 月1 日以前出生的教师，晋升教授应具有连续 6 个月到国内一流学科、中科院（社科院）、国（境）外知名高校（高水平研究机构）的研究或学习经历。经学校认定取得突出业绩的，对本条可不做要求。第九条具有硕士学位授予权学科的教师，晋升教授应独立招收 1 名研究生。第十条晋升教授、副教授应有至少 1 年担任班主任（兼职辅导员、学业导师）工作经历并考核合格。第二章理工科晋升教授业绩条件第十一条教学为主型

电子会议标准系统

电子会议系统系统设计要求根据酒店租用会议室智能化系统的需求，本设计方案由数字会议系统和大屏幕投影系统组成。方案中也同时为多个语种的同声翻译系统提供了预留。在系统扩展时只需安装相应的红外发射机、红外反射板、传译机及红外接收机，轻型耳机即可完成同声传译功能。系统要求 1、电视会议返传功能。能够实行双向传送功能，以保证会议现场直播需要。 2、会议灯光、音量有集中控制功能 3、音响系统要考虑会议、演出两者的兼顾性。 4、MD数字录音功能。 5、数字视频影象输出功能。 6、有有线、无线音频传输功能。数字会议系统酒店租用会议中心和酒店领导用会议室各配置数字会议网络系统，共大型会议和小型会议使用。该系统是同类设备中较先进的、采用全数字技术的无失真、无衰减、无噪音的系统，音质清晰、稳定。其模块化的设计，使系统构成十分方便灵活。 1) 基本的设备：包括中央控制器、主席机、代表机、表决机。每一种设备都有多种型号可选，以满足不同的功能及外观需求。系统配备的标准型中央控制器，可实现基本的话筒管理功能，有申请、越权、声压控制等管理模式，可允许1、2、4支话筒同时启用及“出席”、“赞成”、“反对”、“弃权”四项表决功能的应用。更高级的中央控制器，可使用计算机实现更丰富的功能，如多选式表决，意向式表决，全局话筒管理，电视屏显示等。中央控制器有标准的音频输入、输出接口，可以方便地与音响系统连接，或输出进行扩声、录音，或输入背景音乐。

代表机是最基本的发言设备，主席机除基本的发言功能外，另具主席优先功能，可随时打断代表的发言进行插话。以控制会议的进程、维持会议的秩序。表决机拥有“出席”、“赞成”、“反对”、“弃权”四项表决功能的应用，或根据中央控制器的计算机扩展表决功能。所有代表机、主席机均可带有表决功能。 2) 各会议室端点设备配置：根据功能要求配置2套DCN数字会议系统，适应2个主要会议室的需求。考虑会场的用途，采用台座式设备。所有发言设备以串联方式连接至中央控制器。 3) 实施方案根据酒店的功能定位，会议中心，主要适用于大型会议及多功能用途，采用数字会议系统系统1套，红外旁听系统30套，带同声传译功能，适用于3语种会议。酒店领导委会议室设数字会议系统1套，带表决功能，适用于领导决策会议。 (1) 会议中心会议中心，内设1台中央控制器、1个主席机（带表决功能）、8个代表机（带表决功能），并设有30个听众场外旁听席位。需实现主席发言、代表发言、主席可对代表进行控制，具有三声道同声传译系统，适用于三语种会议。系统设计如下： DCN数字会议网络系统主控由1个DCN增强型中央控制机（LBB3500／00），实现提供240个发言设备的控制、90个发言设备的电源供给，使用LBB3500／00主要为了在今后可以扩展用户对多种表决方式的需求。在当前配置情况下，可把表决结果送到主席机的LCD屏上。系统使用1台球形摄像机进行会场监控及发言者视频录像，达到对整个会场的监控及发言者录像，以便会议记录资料留档。考虑到会议室的使用及将来扩展的需求，预留同声传译功能，

高校讲师职称评审条件

河北省高等学校学生思想政治教育专业讲师职务任职资格申报评审条件评定标准：讲师须掌握思想政治教育工作所需的系统的理论知识和专业基础知识，及时了解和掌握当的路线、方针政策及国内外形势发展动态；结合工作实践进行科学研究，教学经验丰富，教学效果好，积极参加学生思想政治教育教学改革；具有丰富的实践经验，能及时掌握学生思想动态，善于做好个学生的思想政治工作。能正确引导和教育学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，在思想政治教育管理方面成绩突出。一、适用范围本条件适用于高等学校从事学生思想政治教育工作，并担负学生思想政治教育相关课程和思想政治教育研究任务的在职在岗的专职辅导员，具体包括一线专职辅导员和院系学工组长，团总支书、党总支副书记等从事学生思想政治教育工作的人员。二、思想政治条件热爱祖国，贯彻党的教育方针；具有良好的政治素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担学生思想政治教育工作任务。任现职期间，年度考核均为合格以上等次。三年内未发生因工作失职造成的重大责任事故，未受到

党纪、政纪处分。三、学历、资历条件（一）具有本科以上学历，具备助教资格4年以上；获得硕士学位，具备助教资格2年以上。（二）从事学生思想政治教育工作满2年。四、外语、计算机条件（一）掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。（二）掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。五、专业技术工作经历（能力）条件取得助教资格后，具备以下条件：（一）系统讲授1门以上思想政治教育课程或形势政策教育、心理健康教育、职业发展、就业指导、国防教育、党（团）课等相关课程，教学效果好。（二）具有一定思想政治教育专业知识，了解学生的思想发展规律，熟悉学生思想政治教育工作；具有一定管理工作经验，能针对学生思想政治教育工作的特点，深入细致地开展工作。（三）参加过厅（局）级以上与思想政治教育相关的科研项目全过程的研究，并取得一定成果；或在本领域发表较高水平的学术论文、著作；或参加过厅（局）级以上思想政

会议系统简介

会议系统（摘录）会议系统会议系统包括：基础话筒发言管理，代表人员检验与出席登记，电子表决功能，脱离电脑与中控的自动视像跟踪功能，资料分配和显示，以及多语种的同声传译。它广泛应用于监控、指挥、调度系统、公安、消防、军事、气象、铁路、航空等监控系统中、视讯会议、查询系统等领域，深受用户的青睐。会议系统设备构成基本会议系统会议主机SV-M800B 最基本的会议系统，由麦克风、功放、音响，这几样设备的组合应用也可以说是一个会议系统了，它们起到了传声，扩声的作用。现代会议系统随着科技的发展、功能需求的提升，特别是电脑、网络的普及和应用，会议系统的范畴更大了，包括了表决/选举/评议、视像、远程视像、电话会议、同传会译，这些是构成现在会议系统的基本元素，同时衍生了一系列的相关设备，比如中控、温控制、光源控制、声音控制、电源控制等等。现代科技发展的促使下，会议系统定义成是一整套的与会议相关的软硬件。

会议系统的发展史原始的会议形式：远古的部落氏族会议，就是把大家召集到一个空旷的地方共同讨论一些重要的事情，受 SV-M880B 条件限制，会场中不可能配备类似现代会场中的任何电器设备，这样的会议形式历经原始社会、奴隶社会、封建社会，几乎占据了人类发展的整个历史过程。设备空白的会议形式严重的影响了大型会场中人与人之间的沟通与交流。第一代会议系统：会议话筒SV-M801 工业革命以后，科技的进步使电子技术有了突破性发展。会议的组织形式变成多只话筒一字排开同时接入现场的电声设备，与会者通过电声设备获取信息，只是会议讨论时，你一句我一句，特别是某些大型会议，会议的组织很难有序的进行。第二代会议系统：

高校教师职称评定条件

高校教师职称评定条件为进一步做好高等学校教师职务评聘工作，保证高等学校教师职务的评聘质量，使高等学校教师职务任职条件更加明确具体，易于掌握执行，现根据《高等学校教师职务试行条例》规定，结合我省高校实际情况，就严格掌握教师职务任职条件提出如下意见。一、晋升教师职务的政治条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化；忠诚党的教育事业，遵纪守法，学风端正，为人师表，教书育人，具有良好的职业道德；能全面、熟练的履行现任职务职责；积极承担并完成本职工作任务，经考核政治思想表现优秀。二、晋升教师职务的业务条件（一）晋升教授的业务条件 1．认真钻研教学业务，能担任两门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课或专业基础课、技术基础课），完成学校规定的教学工作量，在教学研究上有较高造诣；获得过校以上优秀教学成果奖、优秀教师奖或教学考核成绩优秀。 2．任现职以来，出版过具有重大影响的学术著作（含高校统编教材），受到学术界的高度评价；或在国内外学术刊物上发表十篇以上的学术论文，其中在国家级学术刊物上发表三篇以上有较高学术价值的论文；或以本人为主获得过国家级四等以上奖、部省级三等以上奖励。 3．具有提出本专业的研究方向或开拓新领域的能力，从事过具有重大学术、技术意义的开创性的研究课题，取得全国先进水平的成果；或主持、指导完成重要的科研、攻关项目；或从事科技开发工作取得重大经济效益和社会效益。 4．对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本门学科范围内的学术发展动态，具有指导博士研究生的能力。 5．经考核，熟练掌握一门外语并达到四会水平。对长期担任基础课、实验课、公共课教学的教师，晋升时要重点考察

工程系列职称评审详细评审条件

工程系列职称评审详细评审条件一、工程系列技术员评审条件一、学历及任职年限的要求：大专毕业，在工程技术岗位上见习一年期满经本单位考核合格，集团审批；中专毕业，在工程技术岗位上见习一年期满经本单位考核合格，集团审批。全日制普通院校以外的毕业生（如电大、函授、成人、自学、职大业余等）从事与本专业相同或相近的，在专业技术岗位上工作满二年以上的，可申报技术员职称，不可越级申报。二、继续教育要求：聘任技术员的参评人员需提供继续教育课时与计算机模块证，其中继续教育课时总学时不得少于72课时，专业课课时不能少于总课时的三分之二，公共课课时不得少于总课时的三分之一。提供一个或两个的计算机模块证，计算机模块证WINDOWS操作系统为必考科目，考试报名地点：宁夏回族自治区继续教育考试中心，地址：银川市湖滨东街湖滨花园旁（原自治区人事考试中心四楼）。所有证件的取得时间和计算时间一律截止到2011年12月31日。即参与当年评审的继续教育合格证与计算机模块证必须是上一年12月31日之前取得（包括12月31日）。三、其它要求：

独立撰写800字以上的见习报告或工作总结。所提供的证件必须为原件。二、工程系列初级资格专业技术职务评审条件（助理工程师）一、学历及任职年限的要求：获得硕士学位，经本单位考核合格；大学本科毕业，在工程岗位上见习一年期满经本单位考核合格，集团审批（正规大学生定职）；大专毕业，从事技术员工作满两年以上；取得技术员职称满三年，中专毕业，从事技术员工作满四年以上，取得技术员职称满5年。二、继续教育的要求：申报助理工程师的专业技术人员需提供公共课与专业课合格证（不少于两个合格证），全国计算机应用能力考试两个模块的合格证。其中继续教育总学时不得少于120课时，专业课学时不得低于总学时的三分之二，公共课学时不得低于总学时的三分之一，所有继续教育课时必须在三年内完成。两个计算机模块证为WINDOWS操作系统+任选其一，即WINDOWS操作系统为必考科目。考试报名地点：宁夏回族自治区继续教育考试中心，地址：银川市湖滨东街湖滨花园旁（原自治区人事考试中心四楼）。所有证件的取得时间和计算时间一律截止到2011年12月31日。即参与当年评审的继续教育合格证与计算机模块证必须是上一年12月31日之