八年级下册第三单元我们的文化经济权利单元测试题 (1)
八年级下册政治第三单元 我们的文化、经济权利(备课资料)
八年级下册政治第三单元我们的文化、经济权利（备课资料）第三单元我们的文化、经济权利一、单元地位本单元是全书不可或缺的内容，是对学生进行权利与义务教育的一个重要方面。
在公民的权利与义务中，受教育既是公民的基本权利，又是公民的一项基本义务。
初二学生正处于接受义务教育时期，这一课内容与学生在时间上和空间上最接近，与学生的活动最密切。
经济权利也是公民的重要权利，对于未成年学生来说同样非常重要，因为它是人们生存和发展的基础。
总之，这一单元是增强学生在受教育方面和经济权利方面的权利观念和义务观念的思想教育的落脚点。
二、主要内容本单元由“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”和“消费者的权益”三课组成。
第六课“终身受益的权利”包括两框：“知识助我成长”和“珍惜学习机会”。
第一框“知识助我成长”，主要是帮助学生了解到教育及义务教育的含义、地位和特征，让学生理解教育的作用和受教育的重要性，认识到接受教育是自己享有的一项基本人权。
第二框“珍惜学习机会”，是在学生理解了教育的作用和受教育的重要性，并认识到受教育是自己享有的一项基本人权的基础上，帮助学生在自己受教育权被侵犯的时候学会依法维护自己的受教育权，让学生明确应该珍惜受教育机会，更好地履行受教育义务。
第七课“拥有财产的权利”包括三框。
第一框“财产属于谁”，主要帮助学生了解属于公民个人所有的财产必须是合法财产，财产所有权的含义，我国法律是保护公民合法财产的“利剑”。
第二框“财产留给谁”，主要让学生知道有关财产继承方面的基本知识，未成年人享有财产继承权，继承人继承遗产除依据法律规定外还要大力弘扬中华民族的传统美德。
第三框“无形的财产”，主要让学生懂得智力成果在人类社会发展进程中所起的重要作用，鼓励学生勇于发明创造，依法维护自己的智力成果权。
第八课“消费者的权益”由两框构成。
第一框“我们享有‘上帝’的权利”，主要让学生认识自己作为消费者的角色，了解消费者享有哪些权利。
第二框“维护消费者权益”，主要帮助学生提高鉴别水平，做一个聪明的消费者；帮助学生掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法。
八年级政治下册 第三单元 我们的文化、经济权利 第六课 终身受益的权利 第2框 珍惜学习的机会课堂
八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利第2框珍惜学习的机会课堂练习（无答案）新人教版(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利第2框珍惜学习的机会课堂练习（无答案）新人教版(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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珍惜学习的机会课堂练习：单项选择题:1、为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要( ）A、珍惜受教育的机会B、履行受教育的义务C、为中华民族的腾飞而努力学习D、无论条件是否具备,都要上大学2、下列选项中，既是权利，又是义务的是（）A、纳税B、人身自由C、受教育D、通信自由3、在我国古代，就已经出现了类似于终身学习的思想.下列说法中能体现这一思想的是（）A、吾生而有涯，而知也无涯B、三人行，必有我师焉C、学而不思则惘，思而不学则殆D、敏而好学，不耻下问4、为了完成规定学业我们应做到（）A、上课时敢于发表自己的见解、积极与老师同学探究问题B、做作业时，遇到疑难问题就放弃不做C、自己不喜欢的课就做别的事情D、考试成绩不理想就灰心丧气5、某商场举行开业典礼，想请某中学的学生放假一天组成鲜花队以示庆贺，学校的领导同意了此事。
你的看法是（）A、采取张贴大字报的方式抗议B、礼尚往来，可以陶冶学生的情操C、学校领导同意了我们可以参加D、坚决拒绝参加，向有关人员说明这是侵犯学生受教育权行为6、为了国家的繁荣富强和小康社会宏伟目标的实现，作为青少年学生我们应该（ )A、珍惜自己的受教育的权利、履行受教育义务，为自己的成才和中华腾飞而学习B、在辍学经商脱贫致富后应依法纳税C、增强法律意识，提高同违法犯罪分子作斗争的能力D、及时向环保部门提出治理环境的合理化建设7、作为正在接受九年义务教育的学习,如有下列行为之一的，就是没有履行好受教育的义务，它们是（）①不上自己不喜欢的课②故意不完成老师布置的作业③不遵守学校的纪律④上学经常迟到旷课⑤听从老师的教诲⑥中途退学在家A、①②③④⑥B、①②③④⑤C、②③④⑤⑥D、③④⑤⑥8、为了养成良好的学习习惯，提高学习能力，为以后终身学习打下基础，作为正在接受义务教育期内的中学生在学习过程中就应当积极开展（）①自主学习②合作学习③探究学习④轻松学习⑤脚踏实地学习A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②③④⑤9、我们已进入了一个终身学习的时代，那种一次“充电"终身“放电”的状况已一去不复返.这是因为( ）①在当代，科学技术日新月异，信息爆炸②知识激增，更新太快③社会在发展，学习无止境④我们已学会了如何学习，养成了良好的学习习惯A、①②B、②③④C、①②③D、①②③④10、文盲原来指不识字的人。
八年级政治下册 第三单元 我们的文化、经济权利 第六课 终身受益的权利 第二框 珍惜学习机会练习(
2016-2017学年八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利第二框珍惜学习机会练习（含解析）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利第二框珍惜学习机会练习（含解析）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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3.6。
2 珍惜学习机会一、基础训练1.受教育是法律赋予我们的基本权利。
在现实生活中,由于各种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生，当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用________予以维护。
( )①非诉讼方式②诉讼方式③不予理睬④暴力手段A。
①② B.③④ C。
①②③④ D。
①②④2。
文盲原指不识字的人。
现代社会，不会外语、计算机的人,不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺乏的人，都可能成为21世纪的“文盲”，这告诉我们（ ) A。
读书识字不重要了B。
要对立终身学习的观念，具备终身学习的能力C.注重情感的人不会成为文盲D.会计算机的人不会成为文盲3。
下列做法中，侵犯公民受教育权的是（ )A。
紧邻某中学的商厦天天用扩音器做促销,有时候同学们都听不清老师讲课B。
某市取缔某传销培训班C.某省严禁中小学假期补课D。
王某初中毕业因中考分数没达到某高中的分数线，失去进入该校学习的机会4.对下面漫画《被落榜》的认识,不正确的是( )A.某县教育局侵犯了学生的受教育权B。
八年级政治下第三单元我们的文化、经济权利复习教案人教版
第三单元我们的文化、经济权利考点解读（一）知识归纳1、受教育权是指。
2、受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务。
因为。
3、义务教育是国家统一实施的所有必须接受的，予以保障的公益事业。
4、义务教育的显著特征有：、、。
5、保障公民受教育权的专门法律有：、。
当公民的受教育权受到侵犯时，可以采用方式或方式予以维护。
6、自觉履行受教育的义务要求我们：①作为义务教育阶段的学生需要、、；②在学习过程中要积极开展自主学习、、；③树立终身学习的观念。
7、公民的合法财产受法律保护。
公民的个人财产包括：等。
8、财产所有权是指。
9、保护公民个人所有的合法财产及其所有权的原因是：。
10、我国保护公民个人财产所有权的法律手段有：①手段，这是保护公民财产所有权的重要武器；②手段，这是保护公民财产所有权的锐利武器。
11、当我们的财产所有权受到侵犯时应依法维护。
例如：当所有权的归属发生争议时应；当被他人非法占有拒不返还时应；当受到不法侵害且已毁坏或灭失时应；当国家行政机关及其工作人员违法实施没收财产的行政处罚时应等。
12、作为继承的遗产必须具备的三个条件是。
13、继承法规定：第一顺序继承人有；第二顺序继承人有。
14、继承方式包括：和；法定继承是。
遗嘱继承是。
继承优先于继承。
15、智力成果主要指。
智力成果权通常包括。
16、给予创新成果以智力成果权保护是对——精神最有效的鼓励。
作为公民我们应17、保护消费者的合法权利有利于。
18、消费者的合法权利有：、、、、、结社权、获得教育权、监督权、人格尊严与民族风俗获得尊重权等。
19、我国专门保护消费者合法权益的法律是：、。
每年的——日为消费者权益日。
20、当我们的合法权利受到侵犯时，作为消费者维权的合适途径是：、、、。
21、作为消费者要想使自己的合法权利不受侵害，就需要①；②；③；④。
22、作为消费者，在享受权利的同时还应履行相应的义务，例如：。
23、为营造和谐放心的消费环境，你认为应：。
[精品]2019八年级政治下册 第三单元 我们的文化、经济权利单元综合测试题2(无答案) 新人教版
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第三单元我们的文化、经济权利单元综合测试题一、辨别题（每小题1分，共5分）判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。
1.在现实生活中，由于种种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。
2.公民的所有财产都属于个人所有。
3.我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的惟一武器。
4.消费者有权以合理的价钱，购买符合自己需要的各种东西。
5.智力成果主要是指依靠人类体力劳动所创造的劳动成果。
二、单项选择题（每小题2分，共30分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.据调查表明，当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱装满”已成为普遍现象。
因此，从个人自身的发展对国家的要求来看，受教育应是公民的A.一项基本权利B.一项基本义务C.一件个人私事D.一种学习机会7.你对“知识改变命运”这句话是如何理解的？A.只要掌握了知识，我们的命运就会变好B.要想改变我们的命运，就只能通过学习书本知识C.知识是改变我们命运的重要因素D.知识渊博的人其生活一定幸福8.在我国，义务教育具有公益性，因此A.在义务教育阶段，学校管吃管住B.义务教育具有强制性C.在义务教育阶段，免收学费、杂费D.在义务教育阶段，免收一切费用9.某村民李某，迫使自己上初中的女儿退学，去城里打工挣钱。
李某的行为A.违背了宪法关于男女平等的规定B.违背了义务教育法的规定C.符合未成年人保护法的规定D.没有违反国家的有关法律规定10.目前，在我国的农村，许多适龄青少年辍学外出打工。
这是A.个人的自由选择B.公民自身发展的要求C.没有正确履行受教育义务D.正确享有受教育的基本权利11.我国公民合法的私有财产受法律保护。
公民下列财产中，你认为不应得到保护的是A.私营企业主纳税后所得的利润B.小英出租房屋依法纳税后获得的收入C.公民在银行存款所得的利息D.小王捡拾到他人的遗失物12.公民对下列财产拥有所有权的是A.依法获得的著作权B.依法承包的土地C.拾到的钱包D.受贿所得的钱物13.某村民让正上八年级的儿子辍学在家，儿子要求上学却遭父亲殴打，造成轻伤。
复习 我们的文化、经济权利 (1)
考点清单——基本知识点
6、依照我国继承法，继承方式包括 法定继承 和 遗嘱继承 两种。 法律直接 规定继承人的范围和 法定继承,是指既由 法律直接 规定遗产份额分配原则 继承顺序，又由 的继承方式； 遗嘱继承，是指继承人按照被继承人所立 遗嘱 ，
继承被继承人遗产的方式，遗嘱继承的最大优点 在于被继承人能够充分按照自己的 意愿 处分财 产。
消费者权益
消费权益有十种，维护权益要弄懂； 安知选公求社教，尊重信息监督瞧； 主动学习两意识，防止侵权法武器； 协商调解会申诉，仲裁不行再起诉。
解读漫画的方法
一看标题知主题 二看文字取信息 三看画面明大义 夸张之处见要义 联系生活明寓义
复 习 环 节
梳理
解读 实践
诗情画意 ，构建体系 解读考纲，掌握考点 实战演练，渗透方法 归纳要点，诗句小结
总结
复 习 环 节
梳理
诗情画意 ，构建体系
八年级下册知识体系
财产所有权
财产继承权
智力成果权
履行义务
维权途径
拥有财产 的权利
终身受益 的权利
教育的作用 文化权利
经济权利
内容
维权意识
文 化 经 济 权 利
2个词：非诉讼、诉讼
•196、我们应如何履行受教育的义务？ 3个词：按时、年限、任务
考点清单——基本问题
第七课 拥有财产的权利
财产所有权
•197、什么是财产所有权？ 4个词：占有、使用、收益、处分 200、 法律是怎样保护公民合法财产的所有权（具 体方式）？ 2个词：民法（重器）、刑法（锐器） •201、当公民财产所有权受到侵害时，应该怎么办 （维权方式）？ 确认归属、返还原物、赔偿损失、 撤销裁决、法律救助
第三单元 我们的文化、经济权利
Ｄ 既应 受到社会舆论 、 ． 道德 的谴 责 ． 叉要承担相
应的法律责任
２ 有个家长和老朋 ． 友聊 天 时 谈 及 自己 的
答。
对此行为 ， 下列选项 中正确的认识是 八 只应受到道德舆论 的谴 责 Ｂ 只应受到社会舆论 的谴责 Ｃ 不需要承担法律责任 ．
（
）
Байду номын сангаас
参考答案 ： １消费者处 于被动 的地位 。（ ） （） ２ 因为 在现代社会商 品生 产规模 扩大 ， 色 品种 繁多 ， 造 花 构 日益 复杂 ， 这使 得消费者难 以从直观上 了解商 品的性 能和质量 ， 从而在选 购上处 于被 动地位 ； 对于 有高 相 度组织 和强大实力的经营者来说 ， 消费者往往 势单力 孤， 容易发生“ 店大欺客 ” 的现象 ， 些都导 致消 费者 这 处于不利的地位 。还有个别经营者见利忘义 ， 利用 自 己所处的有利地位损害消费者 的利益 。 ２ 思考与探 究题 ： ． 材料 一 在 市 场 经济 的 冲击 下 ， 的家长看 到一些 人虽然没有文化知识 却赚 了大 有 钱 ， 而滋生了新的“ 从 读书无 用 ” 的思 想 ， 他们 为 了眼 前利益 ， 正在接受义务教育的孩子弃学从商 、 工。 让 做
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有权、 财产继承权 、 智力成果权 的能力 。（ ） ３ 树立 消费 者维权意识 和有 效方法 。（ ） ４ 编写维权手册 。
国家财政耍进一 步加 大对教育的投入 ， 家庭 经济确 对 有困难的学生 ， 要给 予减 免学 习费用 的照顾 ； 立助 建 学金制度 ， 帮助其完 成规定 年 限的义 务教育 ； 大力 耍 开展教育扶贫活动 ， 贫困学校 改善 办学条件予 以支 对 持， 进一步搞 好“ 希望工程” 适龄 的学生要依法 自律 ， ； 自觉接受 义务教 育 。④ 发展生 产 ， 加农 民的收入 ； 增 搞好再就业工作 ， 使下 岗职 Ｔ重新就业 。通过各种 有 效措 施 ， 使适龄少年儿童受教育 的权利得到保 障。
【权利】八年级政治下册第三单元我们的文化经济权利第七课拥有财产的权利检测新人教版
【关键字】权利财产属于谁基础过关1．下列选项中属于公民合法财产的是(B)A．原浙江省舟山市市委书记张家盟受贿735万元人民币B．小星在报刊上发表文章获得100元稿费C．钱科长在给单位购买原料时收受回扣1500元D．阿强在工地施工时捡到一个金元宝2．下图漫画中，妈妈和爸爸的建议分别体现了孩子对压岁钱享有(D)A．使用权和占有权B．使用权和收益权C．处分权和建议权D．收益权和处分权3．我国制定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护着公民的合法财产及其所有权。
其中，保护公民合法财产及其所有权的锐利武器是(C)A．宪法 B．民法通则C．刑事法律 D．治安管理处罚法4．下列关于公民合法财产的所有权的说法中正确的是(D)①它是财产归谁所有在经济上的表现②它是一种直接与经济利益相联系的民事权利③在我国，公民合法财产的所有权受法律保护④切实保护公民的合法财产及其所有权对于维护公民的正常生活、激励起参加经济建设具有重要意义A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④5．李某下车将笔记本电脑遗忘在出租车上，随即另打一车追上前出租车，前车司机百般抵赖。
后来，法院依据刑法第270条以侵占罪判处该司机6个月的有期徒刑，缓期一年执行，并责令其退还李某的笔记本电脑。
对这一案例的理解不正确的是(C)A．法律是保护公民合法财产的有力武器B．法律打击侵犯财产的犯罪行为C．捡到他人的财物就是属于自己的D．国家审判机关依据刑法保护公民合法财产的所有权6．简答题2016年1月份，酝酿近10个月的《不动产登记暂行条例实施细则》最终面世。
内容包括登记程序、类型、形式在内共计108条。
这意味着，2016年不动产登记制度工作重点开始落地基层。
(1)不动产登记的目的是什么？答案：依法确认不动产财产所有权，保护公民合法的财产权益。
(2)当我们的不动产受到侵害时，可以采取哪些办法维护财产所有权？答案：当不动产所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。
第三单元《我们的文化经济权利》单元测试(人教版初二下) (5)
第三单元《我们的文化经济权利》单元测试（人教版初二下） (5)一、欢乐选择〔以下每题四个选项中至少有一个是正确的，请选出来填在括号里〕1、教育是〔〕A、以促进人的进展，社会的进步为目的，以传授知识、体会为手段，培养人的社会活动B、灌输给人们知识的一种活动C、每个人一辈子活的预备D、人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和以后的中介2、农民张某，让正在读初二的女儿辍学回家务农，学校领导、老师几次上门劝讲张某让女儿返校无效。
因此乡政府对张某进行批判教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。
这一事例要紧表现我国义务教育的特点是〔〕A、普遍性B、免费性C、群众性D、强制性3、据调查讲明，当前人们的事业进展和收入状况与他所同意的教育程度成正比，〝脑袋满，才能钞票装满〞已成为普遍现象。
因此，从个人自身的进展对国家的要求来看，受教育应是公民的〔〕A、一项差不多权益B、一项差不多义务C、一件个人私事D、一种爱好爱好4、义务教育具有免费性是指〔〕A、在义务教育时期免收一切费用B、在义务教育时期免收部分学费C、在义务教育时期免收学费D、在义务教育时期免收杂费5、父亲对亲小孩小明讲：〝你看，我没有读多少书不也照常做生意挣钞票！改日你就不要上学了，在家帮我搭理生意。
〞假如你是小明，你的做法是〔〕A、寻求学校老师的关心B、到当地政府寻求关心C、到法院起诉父亲，争取受教育的权益D、听父亲的话，不上学了6、受教育者应该履行的受教育的义务要紧有〔〕A、认真履行按时入学的义务B、认真履行同意规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学C、认真完成九年义务教育就能够D、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务7、中学生刘某在初中一年级上学，其父认为她学习成绩不行，便让她弃学外出打工。
老师找到她谈话，她却讲：〝受教育是公民的一项权益，纯属个人私事，我能够舍弃。
〞这段材料讲明〔〕A、刘某父亲的做法侵犯了宪法给予刘某受教育的权益B、刘某父亲的做法符合家庭实际，因而是正确的C、刘某的言行是坚持了公民享有的权益D、刘某的言行违抗了受教育既是公民的权益，又是公民的义务，作为义务是必须履行的8、社会在进展，学习无止境。
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第二单元我们应尽的义务
1、什么是人格权？（p25）
人格权就是做人的权利.
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）
(1)物质性人格权(生命健康权)
(2)精神性人格权(自由权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权)
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）
在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提.
②人格权与生命相伴,从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人
身分离.
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴.
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人.
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动
强度大的劳动.
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和
焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等.
11、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利.
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权.
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文
字侮辱和暴力侮辱.
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽
谤.
③新闻报道失实.
④诬告.
13、什么是肖像权？（p40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现.
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等.
15、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志.
16、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权.
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历）,就必须取得肖像权本人的同
意,否则就构成侵权.
（2）,恶意毁损、玷污、丑化公民肖像.
（3）以肖像进行人身攻击等.
18、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利.
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、
艺名；有权依照规定变更姓名.但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使.
19、人的姓名包括那些内容,姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名.
（地位）姓名是每个人人格的基本标志.
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的,与公共利益无关的个人私生活秘密.它包括
三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人
性与个性的现代社会的需要.
23、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利.我国法律保护公民的隐私权.
24、隐私权的内容（p48-50）
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)
（1）树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事,不打听、不
传播别人秘密,矫正不尊重他人隐私的陋习.
强化责任与信誉意识
（2）需要强化责任与信誉意识,要替亲人、朋友保守秘密.
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密,道听途说传
播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的行为.
27、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权.
当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采取自行与侵权人协商,请求司法保护等
方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿.
(2)增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁.
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等.