电子技术基础与技能 项目一
电子技术基础与技能题库
第一章：直流稳压电路第一节：整流滤波电路一、填空题1、整流是将交流电压转换为_________电压，但整流后的电压是脉动直流电压，含有交流成分。
2、全波整流电路负载两端的电压大约是变压器二次电压的_____倍。
3、滤波是从脉动直流电压中滤除交流分量，使之成为___________电压。
4、电容滤波即将电容器________连接于负载两端，滤除交流分量。
5、电感滤波即将电感器与________串联，以限制交流分量通过负载。
6、二极管最主要的特性是___________二、判断题1、二极管的正向电阻比反向电阻大。
（）2、二极管两端加上正向电压就能导通。
（）3、全波整流电路电容滤波负载上电压是二次电压的倍。
（）4、硅和锗是制作半导体器件的主要材料。
（）5、整流输出电压加电容滤波后，电压脉动减小了，输出电压也下降了。
（）6、在半波整流电路中，接入滤波电容时的输出电压平均值约等于变压器二次电压（）7、整流电路是直流电源的核心部分，它是利用二极管的单向导电性，将输入的交流电压转换为脉动的直流电压。
（）8、整流电路是直流电源的核心部分，它是利用二极管的单向导电性。
（）9、常用的整流电路有半波整流电路和桥式整流电路。
（）10、半波整流电路二极管流过的电流为负载上电流的一半。
（）11、电容滤波电路是利用电容两端电压不能突变，在电容充、放电过程中使输出电压趋于平滑。
（）12、电容滤波电路通常选电容比较大，效果越好。
（）13、稳压二极管稳压电路输出电流不受稳压二极管最大稳定电流的限制。
（）三、选择题1、二极管具有（ )A、信号放大作用B、单向导电性C、双向导电性2、用万用表测得二极管的正、反向电阻都很大，则二极管（）A、特性良好B、已被击穿C、内部开路3、在用万用表测量二极管过程中，对于同一种二极管，用万用表不同的档位测出的正向电阻值不同，主要原因是（）A、万用表在不同的档位，其内阻不同B、二极管有非线性的伏安特性C、被测二极管质量差4、关于电容滤波，下列说法错误的是（）A、输出电压高B、在大电流是滤波效果好C、带负载能力差D、电源接通瞬间整流管要承受较大的浪涌电流5、关于电感滤波，下列说法错误的是（）A、体积小B、对变动的负载滤波效果好C、带负载能力好D、整流管不会受到浪涌电流的损害四、计算题1、有一直流负载，电阻为Ω，要求工作电流为10mA，如果采用半波整流电路，试求电源变压器二次电压为多少？2、有一直流负载需直流电压6V，直流电流，如果采用单相桥式整流电路，试求电源变压器二次电压为多少？流过二极管的平均电流为多少？第二节：直流稳压电源一、选择题1、用一只直流电压表测量一只接在电路中的稳压二极管（2CW13）的电压，读数只有，这种情况表明该稳压二极管（）A、工作正常B、接反C、已经击穿2、硅稳压二极管稳压电路中，硅稳压二极管必须与限流电阻串接，此限流电阻的作用是（）A、提供偏流B、仅是限制电流C、限流和调压3、一个稳压二极管稳压值为8V，另一个稳压二极管稳压值为，若把两个二极管的正极并接，再将负极并接，组成一个稳压电路该稳压值为（）A、8VB、C、二、填空题1、直流稳压电源是一种交流电网电压发生变化时，或负载变动时，能保持___________电压基本稳定的直流电源。
电子技术基础与技能张金华主编
10.1.3 单稳态触发器
二、可重复触发的集成单稳态触发器 2. 逻辑功能 312）) 单禁复稳止位态触清触发0发功能
当当在RRAADDD011、 10或、、BB时AB，1100不时，论RBA，D其电路处禁 由止他10触到输发01入负正状端跳态为变（何时即种，稳状Q定态端状，有也态输），Q 维 正有持出脉正0端。冲脉Q输冲立出输即。出为。0。故RD 的
清0功能具有最高优先级。
使用其他输入引脚功能时，
必须置R 1D 。功能表如图所
示。
10.1.4 施密特触发器
一、施密特触发器的主要参数与工作波形 12.工主作要波参形数
（如1图）所上示限，触当发输电入压三(正角向波阈时值，电根压据)施U密T —特触uI 发上器升的过电程压中传，输输特出性电，压 uo
二、CMOS集成施密特触发器 CC4093为四2输入施密特与非门， 引脚与74LS00兼容。 CC40106为六施密特反相器，引脚 与74LS04兼容。它与普通反相器的逻辑 功能一样，差异在于施密特反相器存在 上、下限触发电压。不同型号的集成施
密特触发器的U T 和U T 具体数值可从集
成电路手册中查到。如图所示静态参数 如表所示。
二、构成单稳态触发器
3. 输出脉冲宽度 t W
电容C充电形成的暂态时间为 t 1.1RC W
10.2.2 555时基电路的应用
三、构成施密特触发器 1．电路组成 如图所示是555时基电路组成的一个施密特触发器。
10.2.2 555时基电路的应用
三、构成施密特触发器
2. 工作过程
当输入信号
uI
1 3 VCC
定时元件
10.2.2 555时基电路的应用
一、构成多谐振荡器
电子技术基础与技能试题库+参考答案
电子技术基础与技能试题库+参考答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、数码寄存器的输入、输出方式为A、并行输入、并行输出B、串行输入、串行输出C、串行输入、并行输出D、并行输入、串行输出正确答案：A2、在相同的时钟脉冲作用下，同步计数器与异步计数器比较，前者的工作速度A、较慢B、一样C、不确定D、较快正确答案：D3、二极管正极电位为9V，负极电位为5V，则该管处于A、零偏B、正偏C、击穿D、反偏正确答案：B4、如果三极管的基极电流是40μA ，集电极电流是2mA ，则三极管的电流放大系数为A、20B、50C、200D、500正确答案：B5、逻辑电路中，低电平应A、低于B、低于C、高于D、高于正确答案：A6、在三个输入量只有1个为1或3个全为1时，输出为1，实现这一功能的组合逻辑电路是A、奇校验器B、数据比较器C、编码器D、加法器正确答案：A7、直接耦合放大电路的放大倍数越大，在输出端出现的漂移电压就越A、和放大倍数无关B、小C、大D、以上都不对正确答案：C8、半导体中导电的载流子是A、电子B、离子C、电子和空穴D、空穴正确答案：C9、描述放大器对信号电压的放大能力，通常使用的性能指标是A、功率放大倍数B、电流放大倍数C、电压放大倍数D、电流增益正确答案：C10、当七段共阳数码管当abcdefg分别为0110000，则显示为A、3B、6C、ED、b正确答案：C11、下列叙述中正确的是A、十进制数11用8421BCD码表示为1001B、8421BCD码0001表示的十进制数为2C、8421BCD码0111比十进制数5大D、8421BCD码0011比二进制数10小正确答案：C12、用不同数制的数字来表示十进制数2007，位数最少的是A、八进制数B、十六进制数C、二进制数D、十进制数正确答案：B13、甲乙类功放电路最大理想效率为A、60%B、75%C、50%D、78.5%正确答案：D14、十进制数5转换为二进制数为A、110B、101C、011D、100正确答案：B15、把射极输出器用作多级放大器的中间级，是利用它的A、有一定的电流和功率放大能力B、输出阻抗低C、电压跟随特性好，使放大性能稳定D、输入阻抗高正确答案：C16、下列关于电容滤波电路的叙述中，正确的是A、电路的滤波，利用了电容器的B、电路的滤波，利用了电容器的C、电容器充电时，输出电压下降；D、电容量C越大，滤波效果越差。
电工电子技术基础与技能知识点
电工电子技术基础与技能知识点一、电工电子技术概述电工电子技术是现代电气工程和电子技术领域的基础学科，涵盖了电路理论、电子设备及其应用、信号与系统等方面的知识。
这一学科在工业、通信、交通运输、航空航天等领域有着广泛的应用，是现代社会发展的重要推动力之一。
随着科技的进步和产业的发展，电工电子技术已经深入到社会的各个领域，对人们的生产生活产生了深远的影响。
在智能化、信息化时代背景下，掌握电工电子技术已成为现代社会对人才的基本要求之一。
因此学习和掌握电工电子技术基础与技能，对于提升个人职业技能、适应社会发展需求具有重要意义。
电工电子技术主要涉及电路分析、电子线路设计、电子设备安装与调试、信号处理等方面的知识。
其中电路分析是电工电子技术的基础，主要研究电流、电压、功率等基本电学量的分析和计算；电子线路设计则涉及电子设备的基本构成和原理，包括放大器、滤波器、振荡器等；电子设备的安装与调试是实践环节，旨在培养学生的实际操作能力；信号处理则是电工电子技术与实际应用相结合的重要领域，涉及信号传输、处理和分析等方面的知识。
电工电子技术是一门实践性很强的学科，需要学生掌握理论知识的同时，注重实践技能的培养。
通过学习和实践，学生能够掌握电工电子技术的基本技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
1. 电工电子技术的定义与发展历程电工电子技术是现代电子技术的重要组成部分，涵盖了电路理论、电磁场理论、电子技术基础等多方面的知识和技能。
随着科技的飞速发展，电工电子技术也在不断地进步和创新。
本文将简要介绍电工电子技术的定义及其发展历程。
电工电子技术是一种涉及电力和电子系统的应用技术，主要研究电磁现象、电路分析、电子元件及电路的应用与性能等。
在日常生活和工业生产中，无论是电力传输、电机控制，还是电子设备的设计与运行，都离不开电工电子技术的应用。
其基础知识点广泛涵盖电路设计、模拟与数字电子技术、电力电子学等领域。
电工电子技术的发展可以追溯到十九世纪末期，当时的电磁理论的研究与实验技术的发展推动了电子器件的出现和发展。
中职电子工业版《电工电子技术与技能(第2版)》 1
项目一 认识实训室与安全用电
1.1.3 常用电工仪器仪表及其使用训练
电工仪器仪表按结构和用途，大体可分为以下几类。 • 指示仪表——如指针式电压表、电流表、万用表和兆欧表
等； • 比较仪器——如电桥、标准电阻箱等； • 数字式仪表——如数字式电压表、数字式电流表、数字式
1.1.2 基本电工工具及其使用方法
1. 低压验电器 • 检查低压电气设备或线路是否带电 • 区分相线和零线 • 区分交、直流电 • 判断高低压
螺丝刀式验电器
项目一 认识实训室与安全用电
2. 尖嘴钳 • 适合在狭小的空间操作 • 刀口用于剪断细小的导线、金属丝等 • 钳头用于夹持较小的螺钉、垫圈、导线和将导线端头弯曲成所需
万用表等； • 显示仪器，能显示波形、曲线——如电子示波器等； • 变换器，即传感器，将非电量变换成电量——如将温度、
压力变换成电量的装置； • 扩大量程的装置——如分流器、附加电阻、电流互感器、
电压互感器。
项目一 认识实训室与安全用电
1.1.4 电工电子实训台（电工电子实验箱）的使用技能训练
1. 仪器及器材 • 电工电子实训台（电工电子实验箱）、导线 2. 实训内容及步骤 （1） 熟悉电工电子实训台各部分的功能。 （2）按规范启动交流电源，调节旋钮使交流输出 电压分别为10V、20V、30V。 （3）开启直流稳压电源，调节旋钮使直流输出电 压分别为5V、10V、12V。 （4）按规范关闭直流稳压电源及交流电源。
第三部分 数字电子技术
• 项目十一 数字电子技术基础 • 项目十二 组合逻辑电路和时序逻辑电路 • 项目十三 数字电路的应用
项目一 认识实训室与安全用电
1.1 认识电工实训室 1.2 安全用电
《电子技术基础与技能》教学计划4份
《电子技术基础与技能》教学计划机电数控部一、学期授课计划编制说明：二、教材分析：《电子技术基础与技能》是中职学校电类专业必修的一门专业教材课。
其任务是使学生掌握电类专业必备的电子技术基础知识和技能，具有分析和解决生产与生活中一般的电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力。
该教材在内容上体现了以下特点：打基础、重实践；面向就业、兼顾择业；注重应用、学做互动；实物图片、适合中职学生的学知特点。
尤其充分考虑了中职学生的知识基础和学习特点，利用实物图片导入学习内容。
在实训项目中，依据工艺流程设计实训步骤，实训过程中培养学生规范操作、安全生产意识、提升其职业能力。
该教材共10单元，分模电与数电两部分。
1—4单元为模拟电子技术：二极管及其应用、三极管及放大作用、常用放大器、直流稳压电源、正弦波振荡电路等；5—10单元为数字电子技术：数字电路基础、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、数模转换与模数转换。
教学总课时大约72时。
实训课设计的特点必须连续的做完才能把教学效果最大化。
最好采用多媒体或实训的教学手段，让讲授与演示有机结合，从而提高课堂效率。
三、课程目标：1、通过对《电子技术基础与技能》的学习，使学生掌握电类专业必备的电子技术基础知识和技能，具有分析和解决生产与生活中一般的电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力。
2、教学过程中充分利应用教材的下列特点：打基础、重实践；面向就业、兼顾择业；注重应用、学做互动；实物图片、适合中职学生的学知特点，对大限度的让学生成人成才。
3、注重学生就业、创业能力与继续学习能力的培养，学会技能和本领，能够就业，成为有用之才；发展职业教育，使人们能够掌握一定的专业技术，顺利实现就业，摆脱贫困，从而过上有尊严的生活，这是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径。
四、学生基本情况分析：11秋电类班现有学生较多。
大部分学生的理科基础较差，但是学生的学习积极性比较高，组织纪律好，通过一学期的学习本人相信在老师和同学们的共同努力下，一定能按时保质保量的完成《电子技术基础与技能》这门课给予的教学任务。
《电子技术基础与技能》教案逻辑门电路
《电子技术基础与技能》教案-逻辑门电路一、教学目标：1. 知识与技能：（1）理解逻辑门电路的基本概念和原理；（2）掌握与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路的符号表示和功能；（3）学会使用逻辑门电路进行简单的逻辑运算。
2. 过程与方法：（1）通过实验和实例，培养学生的动手能力和观察能力；（2）通过小组讨论和问题解答，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对电子技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生勇于探索、积极思考的科学精神。
二、教学内容：1. 逻辑门电路的基本概念和原理2. 与门（AND gate）的符号表示和功能3. 或门（OR gate）的符号表示和功能4. 非门（NOT gate）的符号表示和功能5. 异或门（XOR gate）的符号表示和功能6. 逻辑门电路的应用实例三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）逻辑门电路的基本概念和原理；（2）与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路的符号表示和功能；（3）逻辑门电路的应用实例。
2. 教学难点：（1）逻辑门电路的工作原理；（2）逻辑门电路的符号表示和功能；（3）逻辑门电路在实际应用中的组合和设计。
四、教学准备：1. 教学器材：（1）逻辑门电路实验板；（2）逻辑门电路实验器件（与门、或门、非门、异或门等）；（3）信号发生器；（4）示波器。
2. 教学资源：（1）逻辑门电路相关教材和参考书；（2）逻辑门电路的课件和教学图片；（3）逻辑门电路的实验指导书。
五、教学过程：1. 导入：（1）通过简单的逻辑问题，引导学生思考逻辑运算的基本概念；（2）介绍逻辑门电路的基本概念和作用。
2. 讲解：（1）讲解逻辑门电路的基本原理和符号表示；（2）讲解与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路的功能；（3）通过实例，展示逻辑门电路的应用。
3. 实验：（1）安排学生进行逻辑门电路实验，观察和记录实验现象；（2）引导学生通过实验验证逻辑门电路的功能；（3）引导学生分析实验结果，总结逻辑门电路的特点。
电子技术基础与技能训练试题
电子技术基础(模拟篇)第一章 半导体二极管一、单选题1. 当温度升高时，二极管正向特性和反向特性曲线分别（ ）。
A. 左移，下移B. 右移，上移C. 左移，上移D. 右移，下移2. 在PN 结外加正向电压时，扩散电流 漂移电流，当PN 结外加反向电压时，扩散电流 漂移电流。
A. 小于，大于B. 大于，小于C. 大于，大于D. 小于，小于3. 设二极管的端电压为U ，则二极管的电流方程为（ ）A. U I e SB. T U U I e SC. )1e (S －T U U ID. 1e S －T U U I4. 下列符号中表示发光二极管的为（ ）。
A B C D5. 稳压二极管工作于正常稳压状态时，其反向电流应满足( )。
A. I D = 0B. I D < I Z 且I D > I ZMC. I Z > I D > I ZMD. I Z < I D < I ZM6. 杂质半导体中（ ）的浓度对温度敏感。
A. 少子B. 多子C. 杂质离子D. 空穴7. 从二极管伏安特性曲线可以看出，二极管两端压降大于（ ）时处于正偏导通状态。
A. 0B. 死区电压C. 反向击穿电压D. 正向压降8. 杂质半导体中多数载流子的浓度主要取决于（ ）。
A. 温度B. 掺杂工艺C. 掺杂浓度D. 晶体缺陷9. PN 结形成后，空间电荷区由（ ）构成。
A. 电子和空穴B. 施主离子和受主离子C. 施主离子和电子D. 受主离子和空穴10. 硅管正偏导通时，其管压降约为（ ）。
A B C D11. 用模拟指针式万用表的电阻档测量二极管正向电阻，所测电阻是二极管的 电阻，由于不同量程时通过二极管的电流 ，所测得正向电阻阻值 。
A. 直流，相同，相同B. 交流，相同，相同C. 直流，不同，不同D. 交流，不同，不同12.在25ºC时，某二极管的死区电压U th≈，反向饱和电流I S≈，则在35ºC时，下列哪组数据可能正确：（）。
电子技术基础与技能(电子信息类)(第2版)
内容简介
《电子技术基础与技能（电子信息类）（第2版）》分为模拟电子技术和数字电子技术两部分，包括二极管及 直流稳压电源、三极管及放大电路基础、集成运算放大器、低频功率放大器、谐振放大器和正弦波振荡电路、晶 闸管及其应用电路、数字电路基础、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和变换、模数和数 模转换等。此外，在每一小节后还附有技能实训、单元小结与测验题 。
电子技术基础与技能（电子信息类） （第2版）
20xx年高等教育出版社出版教材
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《电子技术基础与技能（电子信息类）（第2版）》是由伍湘彬主编，2014年由高等教育出版社出版的中等 职业教育课程改革国家规划新教材。该教材可作为中等职业学校电子信息类等电类专业教材，也可作为岗位培训 教材。
作者简介
伍湘彬：男，广东省对外贸易职业技术学校党委副书记、副校长 。
谢谢观看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
该教材由教育部2009年颁布的“中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲”制定工作组的主要成员、广东 省对外贸易职业技术学校伍湘彬主持（负责全书修订的策划构思和统稿工作），参加修订的人员有：广东省电子 职业技术学校任富民（第6、8、10、11、12单元）、汕头市林百欣科技中专学校罗俊（第1、2、3、6单元）和清 远工贸职业技术学校张立炎（第4、5、7、9单元） 。
该教材分为模拟电子技术和数字电子技术两部分，包括二极管及直流稳压电源、三极管及放大电路基础、集 成运算放大器、低频功率放大器、谐振放大器和正弦波振荡电路、晶闸管及其应用电路、数字电路基础、组合逻 辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和变换、模数和数模转换等。此外，在每一小节后还附有技能 实训、单元小结与测验题。
电子技术基础与技能试题与参考答案
电子技术基础与技能试题与参考答案一、选择题1. 电子技术是研究电子器件、电子电路及电子系统的____、特性、设计、制造和应用的科学。
A. 工作原理B. 工作状态C. 工作性能D. 工作过程答案：A2. 下列哪一种器件是利用半导体材料制成的？A. 二极管B. 电阻C. 电容D. 电感答案：A3. 下列哪种电路是线性电路？A. 放大电路B. 振荡电路C. 滤波电路D. 非线性电路答案：A4. 电容器的主要性能指标是____。
A. 电容B. 电阻C. 电感D. 频率答案：AA. 放大器电路B. 滤波器电路C. 振荡器电路D. 整流器电路答案：A6. 下列哪种器件可以实现信号的整流作用？A. 二极管B. 三极管C. 电容D. 电感答案：A7. 下列哪种电路可以实现信号的滤波作用？A. 放大器电路B. 整流器电路C. 滤波器电路D. 振荡器电路答案：C8. 下列哪种器件可以实现信号的振荡作用？A. 二极管B. 三极管C. 电容D. 电感答案：B9. 下列哪种电路可以实现信号的调制作用？A. 调制器电路B. 解调器电路C. 放大器电路D. 滤波器电路答案：AA. 调制器电路B. 解调器电路C. 放大器电路D. 滤波器电路答案：B二、填空题1. 电子技术主要包括____、____、____和____等方面。
答案：模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、电子计算机技术2. 半导体的导电性能介于____和____之间。
答案：导体、绝缘体3. 晶体三极管是由____、____和____三部分组成的。
答案：发射极、基极、集电极4. 放大器的基本作用是____、____和____。
答案：放大信号、滤波信号、调制信号5. 调制器的作用是将基带信号____，以便在信道中进行____。
答案：调制、传输6. 解调器的作用是将调制后的信号____，恢复出原始的基带信号。
答案：解调、还原三、简答题1. 请简述半导体的主要性能特点。
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中等职业教育课程改革国家规划新教材 《电工技术基础与技能》 电子教案 第1页 共52页 章节课题 §1.1 概述 课时 2节 教 学 目 的
1. 熟练掌握直流稳压电源的构成。 2. 正确理解直流稳压电源构成的各部分电路。 3. 一般了解直流稳压电源构成各部分电路的工作原理。
重点难点
重点：直流稳压电源的构成及波形图。
难点：直流稳压电源的构成原理。
教学方法
首先让学生了解在实际生活中直流稳压电源的广泛应用及其重要性，从而引导学生对本项目的兴趣，并调动学生学习的积极性，结合学生实际因材施教，讲解问题时尽量深入浅出，以提高学生的理论水平。
教具及参考书
1.《电工技术基础》 刘光源 主编 电子工业出版社 2.《电工电子使用手册》 刘光源 主编 电子工业出版社 3.《电工技术实用教程》 曹振宇 主编 国防工业出版社
作业 理解直流稳压电源的构成及波形图。
课 后 小 结
1. 直流稳压电源的构成及波形图。 2. 直流稳压电源构成的各部分电路模块。 中等职业教育课程改革国家规划新教材 《电工技术基础与技能》 电子教案
第2页 共52页 图1-1 直流稳压电源的构成 教学内容
§1-1 概述 教学目的 熟练掌握：直流稳压电源的构成及波形图。 正确理解：直流稳压电源构成的各部分电路模块。 一般了解：直流稳压电源构成各部分电路的工作原理。 技能要求 1. 正确分析直流稳压电源的波形图。 2. 举例说明实际生活中直流稳压电源的应用。 教学内容 直流稳压电源 直流稳压电源是将工频正弦交流电转换为直流电，其原理框图如图1-1所示。
各部分电路模块作用如下： 电源变压器：将交流电网电压变为符合用电设备需要的交流电压 整流电路：利用整流元件的单向导电性，将交流电压变为单方向的脉动直流电压。 滤波电路：将脉动直流电压转变为平滑的直流电压。 稳压电路：清除电网波动及负载变化的影响，保持输出电压的稳定。 中等职业教育课程改革国家规划新教材 《电工技术基础与技能》 电子教案
第3页 共52页 章节课题 §1.2 单相整流电路的搭建与检测 课时 12节 教 学 目 的
1. 熟练掌握二极管的识别与检测。 2. 熟练掌握单相桥式全波整流电路的搭建与检测。 3. 正确使用数字万用表、低频信号发生器、交流毫伏表、示波器。 4. 一般了解特殊二极管及简单应用。
重点难点
重点：二极管的识别与检测。 单相桥式全波整流电路的搭建与检测。 难点：正确使用数字万用表、低频信号发生器、交流毫伏表、示波器。
教学方法
本节理论知识相对较多且有一定的深度，还涉及了一些实验仪器的正确使用，因此要采用理论与实践相结合的教学方式。在讲解理论知识的同时，让学生自己实践并验证实验结论，根据实验现象探究理论知识。注意与学生的课堂互动，使学生在动手实践中领悟知识，从而掌握理论知识并能正确使用一些实验仪器。
教具及参考书
1.《电工技术基础》 刘志平 主编 高等教育出版社 2.《电工电子使用手册》 刘光源 主编 电子工业出版社 3.《电工技术实用教程》 曹振宇 主编 国防工业出版社 4. 数字万用表、低频信号发生器、交流毫伏表、示波器等实验器材
作业 1.2 想一想，练一练
课 后 小 结
1. 二极管的识别与检测。 2. 单相桥式全波整流电路的搭建与检测。 中等职业教育课程改革国家规划新教材 《电工技术基础与技能》 电子教案
第4页 共52页 教学内容
§1-2 单相整流电路的搭建与检测 教学目的 熟练掌握：二极管的识别与检测。 熟练掌握：单相桥式全波整流电路的搭建与检测。 正确使用：数字万用表、低频信号发生器、交流毫伏表、示波器。 一般了解：特殊二极管及简单应用。 技能要求 1. 学会搭建和检测单相桥式全波整流电路。 2. 正确使用数字万用表、低频信号发生器、交流毫伏表、示波器。 教学内容 【相关知识一】晶体二极管 一、半导体的基本知识 物质根据导电能力（电阻率）的不同，可划分为导体、绝缘体和半导体。导电性能介于导体与绝缘体之间的物质，称为半导体。现代多数电子器件都是由半导体材料制造的。电子器件中，常用半导体材料有：硅（Si）、锗（Ge）、砷化镓（GaAs）等。 1、半导体的特性 2、掺杂半导体 3、PN结及单向导电性 二、晶体二极管 1、晶体二极管的结构及符号 在PN结加上引线和封装，就成为晶体二极管，其结构及部分外形如图1-2所示。
图1-2 晶体二极管的结构及外型 中等职业教育课程改革国家规划新教材 《电工技术基础与技能》 电子教案
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在PN结上加上引线和封由P型半导体一侧引出的电极称为阳极或正极，由N型半导体一侧引出的电极称为阴极或负极。二极管在电路中的符号如图1-3所示，电路符号中三角形底边一端为正极，另一端为负极，箭头指向正向导通时的电流方向。
2、二极管的类型 晶体二极管按所用半导体材料可分为硅二极管、锗二极管和砷化镓二极管等；按用途可分为整流、稳压、开关、发光、光电等二极管；按PN结面积大小可分为点接触型、面接触型二极管；按功率大小可分为小功率管、中功率管和大功率管。晶体二极管的外形和封装种类很多，如图1-4所示。
3、二极管的伏安特性 半导体二极管的核心是PN结,它的特性就是PN结的特性—单向导电性。在电子技术中用伏安特性曲线来形象地描述二极管的单向导电性，如图1-5所示。 （1）正向特性 死区：二极管两端加正向电压会产生正向电流。当正向电压较小时，正向电流极小（几乎为零），这一部分称为死区，如图1-5中OA(OA′)段。相应A(A′)点的电压称为死区电压或门槛电压(也称阈值电压)，硅管约为0.5V，锗管约为0.1V。 正向导通区：当正向电压超过门槛电压时，正向电流就会急剧地增大，二极管呈现很小电阻而处于导通状态，如图1-5中AB(A′B′)段。这时硅管的正向导通压降约为0.6～0.7V，锗管约为0.2～0.3V。二极管正向导通时，要特别注意它的正向电流不能超过最大值，否则将烧坏PN结。
图1-4 常用晶体二极管外形和封装 图1-3 晶体二极管的符号 中等职业教育课程改革国家规划新教材 《电工技术基础与技能》 电子教案 第6页 共52页 教学内容
（2）反向特性 反向饱和区：在二极管两端加反向电压，在一定范围内二极管相当于大电阻，反向电流很小，且不随反向电压而变化，见图1-5中OC（OC′）段。此时的电流称为反向饱和电流IR。 反向击穿区：当二极管反向电压加到一定数值时，反向电流急剧增大，这种现象称为反向击穿，如图1-5中CD(C′D′)段。此时对应的电压称为反向击穿电压，用UBR表示。 （3）温度对特性的影响 二极管的核心是一个PN结，其导电性能与温度有关。当温度升高时，二极管正向特性曲线向左移动，正向压降减小；反向特性曲线向下移动，反向电流增大。
4、二极管的主要参数 （1）最大整流电流IF
（2）最大反向工作电压URM
（3）反向饱和电流IR
（4）最高工作频率FM 三、晶体二极管单向导电特性的应用 1、整流器：半波整流、全波整流、桥式整流 2、限幅器：顶部限幅、底部限幅、双向限幅 3、钳位电路：负钳位器、正钳位器 4、通信电路中的应用：检波器、混频器等 【相关知识二】数字万用表 现在数字式测量仪表已成为主流，有取代模拟式仪表的趋势。与模拟式仪表相比，数字式仪表灵敏度高，准确度高，显示清晰，过载能力强，便于携带，使用更简单。下面以VC9802型数字万用表为例，简单介绍其使用方法和注意事项。 一、 面板及操作说明 VC9802型数字万用表面板如图1-6所示。
0.20.40.60.8O51015－30－U(BR)
CC′
D′D
IRA′A
B′B
硅锗iV / mA
uV / V(A)－5
图1-5 晶体二极管伏安特性曲线 中等职业教育课程改革国家规划新教材 《电工技术基础与技能》 电子教案
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1、液晶显示屏 显示仪表测量数值 2、电源开关 开启／关闭电源 3、背光开关 开启／关闭背光灯 4、保持开关 测量后，保持测量数值 5、β值测试插座 测量三极管β值的大小 6、旋钮开关 用于改变测量功能和量程 7、电容插座 8、电压、电阻及频率插座 9、小于200mA电流测试插座 10、公共地 11、20A电流测试插座 二、使用方法 1、准备 按下电源开关，观察液晶显示是否正常，有否电池缺电标志出现，若有则要先更换电池。 2、交、直流电流的测量 根据被测电流的大小，选择适当的电流测量量程和红表笔的插入孔。测量直流时，红表笔接触电位高一端，黑表笔接触电位低的一端。若不清楚被测量大小时，应先选择最大的量程，然后再视情况降至合适量程精确测量。 3、交、直流电压的测量 红表笔插入“V/Ω”插孔中，根据电压的大小选择适当的电压测量量程，黑表笔接触电路“地”端，红表笔接触电路中待测点。特别要注意，数字万用表测量交流电压的频率很低（45～500Hz），中高频率信号的电压幅度应采用交流毫伏表来测量。 4、电阻的测量 红表笔插入“V/Ω”插孔中，根据电阻的大小选择适当的电阻测量量程，红、黑两表笔分别接触电阻两端，观察读数即可。特别是测量在路电阻时（在电路板上的电阻），应关断电路电源。禁止用电阻档测量电流或电压（特别是交流220V电压），否则容易损坏万用表。 5、电容的测量 先将电容两极短路（用一支表笔同时接触两极，使电容放电），然后将万用表两
图1-6 VC9802型数字万用表