《20学会看病》公开课精品课件
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部编五年级上人教《20 学会看病》杨艳凤PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
》 《女心理师》等；并数十次 获奖。
作业超市
1.推荐阅读毕淑敏作品《孩子，我为什么打 你》《儿子的创意》《毕淑敏母子航海环 球旅行记》。
2.小练笔: 学习本文抓住母亲的语言和心理等刻画母 爱的写法,写一写自己体会到的母爱。
30分钟过去了，儿子没有回来____________ _______________________________________
一个小时过去了，儿子没有回来__________ _______________________________________
一个半小时过去了，儿子没有回来_________ _______________________________________
PPT课件
自学提示
找出描写母亲语言和心理的句段，多读 几遍，体会母亲感情的变化，并在旁边写一写 批注。
“你病了。” PPT“课噢件，可能是病了。我还以为是睡觉少了，妈妈，我该吃点儿什么药？”
“你长大了，你得学会看病。” “看病还用学吗？您给看看不就行了吗？” “假如我不在家呢？” “那我就打电话找你。” “假如······你找不到我呢？” “那我就······找我爸。” “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。反正你们早晚会回家的。” “有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医 院。” “妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？” “正是。” “那好吧······” “你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到 内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时 候不要把人家的体温表打碎······” “妈妈，您不要说了。” “妈妈这就领你上医院。” “我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把您说的看病的过程记下来， 我好照着办。”
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1.推荐阅读毕淑敏作品《孩子，我为什么打 你》《儿子的创意》《毕淑敏母子航海环 球旅行记》。
2.小练笔: 学习本文抓住母亲的语言和心理等刻画母 爱的写法,写一写自己体会到的母爱。
30分钟过去了，儿子没有回来____________ _______________________________________
一个小时过去了，儿子没有回来__________ _______________________________________
一个半小时过去了，儿子没有回来_________ _______________________________________
PPT课件
自学提示
找出描写母亲语言和心理的句段，多读 几遍，体会母亲感情的变化，并在旁边写一写 批注。
“你病了。” PPT“课噢件，可能是病了。我还以为是睡觉少了，妈妈，我该吃点儿什么药？”
“你长大了，你得学会看病。” “看病还用学吗？您给看看不就行了吗？” “假如我不在家呢？” “那我就打电话找你。” “假如······你找不到我呢？” “那我就······找我爸。” “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。反正你们早晚会回家的。” “有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医 院。” “妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？” “正是。” “那好吧······” “你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到 内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时 候不要把人家的体温表打碎······” “妈妈，您不要说了。” “妈妈这就领你上医院。” “我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把您说的看病的过程记下来， 我好照着办。”
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推荐好作品
作者：毕淑敏
1、《孩子，我为什么打你》
“每一次打过你之后，我都要深深地自责。 假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我 宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。”
2、 《剥豆》 “对孩子来说，该承受的，该经历的，
都应该让他体验。失望、失误、失败，伤 痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是 实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨 难。”
母亲心理活动
儿子摇摇晃晃地走了。从他出
门的那一分钟起，我就开始后悔。
我想我一定是世上最狠心的母亲，
在孩子在病的时候，不但不帮助他，
还给他雪上加霜。
后悔
感悟 交流 朗读
汇报描写母亲心理活动的句子， 抓住重点词有感情地朗读。
2
4
1Hale Waihona Puke 3母亲心理活动时间艰涩地流动着，像沙漏坠入 我忐忑不安的心房。两个小时过去了， 儿子还没有回来。虽然我知道看病是 件费时间的事，但我的心还是疼痛地 收缩成一团。
担心
感悟 交流 朗读
小组汇报描写母亲心理活动的 句子，抓住重点词有感情地朗读。
2
4
1
3
母亲心理活动
……但我还是深深地 谴责自己。假如事情重来 一遍，我再也不让他独自 去看病了，这一刻，我只 要他在我身边！
母亲心理活动
……但我还是深深地 谴责自己。假如事情重来 一遍，我再也不让他独自 去看病了，这一刻，我只
母子对话：
• “你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住， 要买一个病历本。然后到内科，先到分诊台，护士 让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温 的时候不要把人家的体温表打碎……”
•
“妈妈，您不要说了。”
•
“妈妈这就领你上医院。”
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感悟
面对这样的母亲，儿子的 表现如何？结合课文说说你的 看法。
总结课文，拓展延伸
通过这节课的学习，你有 什么收获？
总结课文，拓展延伸
小练笔
现在你们还小，还能在父母的呵护下健 康成长。但总有一天会长大，不再有父母的 这份呵护。到那时，要想经受住生活的风吹 雨打，现在就要经受锻炼。此时你一定有很 多话想对自己的父母说，把你想要说的话先 写下来吧。
怔住 坠入 倚门
残忍 磨炼 冷漠
大吃一惊 雪上加霜 来日方长 毫无疑义
滚烫 谴责 埋怨
艰涩 拖沓 打蔫儿
喋喋不休 按图索骥 忐忑不安 聊胜于无
初读感知
自由朗读课文，边读 边画出描写母亲语言和 心理的句子，想想课文 主要讲了一件什么事？
探究感悟
再读课文，从描写母亲语言和心 理的句子体会母亲的感情变化，你感 受最深的是什么？
把自己的感受写在书的空白处。
小组合作，交流体会和感想
重点感悟
“ 时间艰涩地流动着，像沙漏 坠入我忐忑不安的心房。两个小时 过去了，儿子还没有回来。虽然我 知道看病是件费时间的事，但我的 心还是疼痛地收缩他，在 这个过程中，也磨炼自己。”
重点感悟
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷 漠。总有一天，你要离我远去，独自面 对生活。我预先能帮助你的，就是向你 口授一张路线图，它也许不那么准确， 但聊胜于无。”
人教课标版语文五年级上册
20* 学会看病
授课人：德 华 塔城市阿不都拉乡中心校
毕淑敏，国家一级女 作家，医师，她从事医学 工 作 20 年 后 ， 又 开 始 专 业 写作，被誉为“文学的白 衣天使”。北师大硕士。
长篇小说《血玲珑》、 《女心理师》等数十次获 奖。励志经典作品《我很 重要》被选入高中语文课 本，还有多篇被选入初中 语文课本。
《20学会看病》PPT课件
打蔫：本文指精神萎靡不振。 残忍：本文是狠心的意思。 艰涩：本文是艰难缓慢的意思。 喋喋不休： 说话没完没了。 比喻由于另外的原因使祸事加深。 雪上加霜： 照图上画的样子去寻求好马。本 按图索骥： 文是说照样子做。 忐忑不安： 心里七上八下，不能安定。 毫无疑义： 一点也不怀疑。
一、学习要点： 1、面对生病的孩子，母亲是怎 样做的？ 2、找出描写母亲语言和句子， 通过朗读，体会母亲的感情变化。
母爱是无私的，是无 微不至的。可是有一位母 亲，当儿子生病发烧的时 候，做过多年医生的她不 但不在家里给儿子找药治 病，反而逼儿子独自去医 院看病。这位母亲到底爱 不爱自己的儿子？她当时 又是怎么想的呢？我们一 起来学习《学会看病》。
人教版五年级语文上册第六组课） （倚靠） 怔 倚 （yǐ） （zhèng（发怔） ）
理由：
作者生怕自己的孩子迷路或闯祸。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心 房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道 看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一 团。 虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒， 如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但 我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也 不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！
）艰难） 涩（sè） （苦涩） 艰 （jiān（
） 坠（zhuì （下坠） 沓（tà） （拖沓）
忐忑 （tǎn（ ）tè） （忐忑不安） （喋喋不休） 喋 （ dié ）
• 生字：• • •
打蔫 噢 怔住 喋喋不休 艰涩 坠入 忐忑不安 拖沓 倚靠
喋喋不休 词语：按图索骥 毫无疑义
雪上加霜 忐忑不安
儿子长得比我高了。一天，我看他 有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的 头，在这一瞬间的触摸中，我知道他 在发烧。
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精品PPT课件
作业布置： 1、课文中有多处描写“我” 心理活动的句子，选三句抄 一抄。 2、搜集关于母爱的名言、谚 语。
精品PPT课件
本课件共有16张PPT， 课件播放完毕！谢谢 你的观看！
23、假如事情重来一遍，我再也不让他独 自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！
27、孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。 总有一天，你要离我远去，独自面对生活。 我预先能帮助你的，就是向你口授一张路 线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
精品PPT课件
儿子摇摇晃晃地走了，他去看 病了。那么课文中又是怎样描写 “我”等待儿子回来的呢？
就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊
胜于无。
口授一张路线图
课文中—告诉孩子看病的程序 生活中—告诉孩子每件事该怎样做
目的：培养孩子的生存能力，让他学会生活。 责任：锻炼孩子的生存能力。
精品PPT课件
阅读拓展：
知道这篇文章中的母亲是谁吗？她就 是我国著名女作家毕淑敏。他的儿子 芦淼，现在已经得到了三个硕士学位。 他们母子合作写出了一部 《母子环球旅行记》，老师建议 大家读一读
20* 学会看病
精品PPT课件
初读课文整课文，体会母亲的情感变化。
• 1、自读课文，用自己喜欢的符号画出描写 母亲语言和心理活动的句子。
• 2、联系上下文和生活实际，谈谈自己的感 受，体会母亲的情感有什么变化。
• 3、有感情的朗读相关的句子。
精品PPT课件
这篇课文多次出现了母子俩的对话，你 能把母亲说的话找出来吗？
母亲语言① 2. “你病了。” 5. “你长大了，你得学会自己看病。” 7. “假如我不在家呢？” 9. “假如……你找不到我呢？” 12.“假如你最终也找不到你爸呢？” 14.“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得
作业布置： 1、课文中有多处描写“我” 心理活动的句子，选三句抄 一抄。 2、搜集关于母爱的名言、谚 语。
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23、假如事情重来一遍，我再也不让他独 自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！
27、孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。 总有一天，你要离我远去，独自面对生活。 我预先能帮助你的，就是向你口授一张路 线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
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儿子摇摇晃晃地走了，他去看 病了。那么课文中又是怎样描写 “我”等待儿子回来的呢？
就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊
胜于无。
口授一张路线图
课文中—告诉孩子看病的程序 生活中—告诉孩子每件事该怎样做
目的：培养孩子的生存能力，让他学会生活。 责任：锻炼孩子的生存能力。
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阅读拓展：
知道这篇文章中的母亲是谁吗？她就 是我国著名女作家毕淑敏。他的儿子 芦淼，现在已经得到了三个硕士学位。 他们母子合作写出了一部 《母子环球旅行记》，老师建议 大家读一读
20* 学会看病
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初读课文整课文，体会母亲的情感变化。
• 1、自读课文，用自己喜欢的符号画出描写 母亲语言和心理活动的句子。
• 2、联系上下文和生活实际，谈谈自己的感 受，体会母亲的情感有什么变化。
• 3、有感情的朗读相关的句子。
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这篇课文多次出现了母子俩的对话，你 能把母亲说的话找出来吗？
母亲语言① 2. “你病了。” 5. “你长大了，你得学会自己看病。” 7. “假如我不在家呢？” 9. “假如……你找不到我呢？” 12.“假如你最终也找不到你爸呢？” 14.“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得
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人教版五年级上册语文
《学会看病》 执教老师：
南乐县第四实验小学 郭焕利
请大家先来看一则新闻
一个孩子看病六个家长陪同 陪诊大军加大医院负荷 本报讯：秋季是传染病的高发期，绍兴市人民医院人 满为患。记者通过观察发现，医院里更多的竟是陪在 孩子身边的家长，儿科门诊室内，几乎每个孩子都有 好几名家长陪着来看病。前天，一名2岁的男孩因发烧 来医院就诊，陪同他前来的家属竟然有6人，连80岁的 祖奶奶也颤巍巍地陪着宝贝曾孙子打点滴。“规模庞 大”的陪护家长队伍，把原本就拥挤的急诊室挤得更 加密不透风。有医生提醒家长，一名小病人，陪同家
按图索骥
骥：好马
索：寻求
引申义： 比喻按
照线索寻找。
在本文中指什么呢？
母亲让（ ）借助（ ）去 医院（ ）。
快速浏览课文，请找出能证明孩子病得 不轻的词语或句子。
你觉得这是一个怎么样的母亲？
从文中哪些句子还可以具体看出母亲的 狠心？
“你病了。”
“噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点 什么药？” “你长大了，你得学会看病。” “看病还用学吗？您给看看不就行了吗？” “假如我不在家呢？” “那我就打电话找你。” “假如……你找不到我呢？” “那我就……找我爸。” “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”
请大家欣赏一首诗歌 《妈妈的爱》
长最多不超过2名为佳。
善读者，也必善学。
毕淑敏：是个医术精 良的内科医生，从事 医学工作20年后，开 始写作，是国家一级 作家。她的儿子芦淼， 现在已经得到了三个 硕士学位。他们母子 合作写成了一部《母 子环球旅行记》，
niān ō zhènɡ jiān sè 打蔫儿 噢 怔住 艰 涩
《学会看病》 执教老师：
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一个孩子看病六个家长陪同 陪诊大军加大医院负荷 本报讯：秋季是传染病的高发期，绍兴市人民医院人 满为患。记者通过观察发现，医院里更多的竟是陪在 孩子身边的家长，儿科门诊室内，几乎每个孩子都有 好几名家长陪着来看病。前天，一名2岁的男孩因发烧 来医院就诊，陪同他前来的家属竟然有6人，连80岁的 祖奶奶也颤巍巍地陪着宝贝曾孙子打点滴。“规模庞 大”的陪护家长队伍，把原本就拥挤的急诊室挤得更 加密不透风。有医生提醒家长，一名小病人，陪同家
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骥：好马
索：寻求
引申义： 比喻按
照线索寻找。
在本文中指什么呢？
母亲让（ ）借助（ ）去 医院（ ）。
快速浏览课文，请找出能证明孩子病得 不轻的词语或句子。
你觉得这是一个怎么样的母亲？
从文中哪些句子还可以具体看出母亲的 狠心？
“你病了。”
“噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点 什么药？” “你长大了，你得学会看病。” “看病还用学吗？您给看看不就行了吗？” “假如我不在家呢？” “那我就打电话找你。” “假如……你找不到我呢？” “那我就……找我爸。” “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”
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长最多不超过2名为佳。
善读者，也必善学。
毕淑敏：是个医术精 良的内科医生，从事 医学工作20年后，开 始写作，是国家一级 作家。她的儿子芦淼， 现在已经得到了三个 硕士学位。他们母子 合作写成了一部《母 子环球旅行记》，
niān ō zhènɡ jiān sè 打蔫儿 噢 怔住 艰 涩
部编五年级上人教《20 学会看病》王少平PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
生活让我变得懂事起来，生活也让父母 变得苍老了许多。亲爱的爸爸妈妈，你们的 孩子已经长大了，已不是当年那个懵懵懂懂 的孩童了，亲爱的爸爸妈妈，请听听我的心 里话，我最想对你们说:
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时间 艰涩地流动着，像沙漏坠 入我 忐忑不安 的心房。两个小时 过去了，儿子还没有回来。虽然 我知道看病是件费时间的事，但 我的心还是 疼痛 地收缩成一团。
假如事情重来一遍，我再 也不让他独自去看病了。这一 刻，我只要他在我身边！
我知道应该不断地磨炼 他，在这个过程中，也磨 炼自己。
孩子，不要埋怨我在你生病 时的冷漠。总有一天，你要离 我远去，独自面对生活。我预 先能帮助你的，就是向你口授 一张路线图，它也许不那么准 确，但聊胜于无。
噢
坠落
倚在
喋喋不休 按图索骥
忐忑不安 聊 胜于无
பைடு நூலகம்
我想我一定是世上最狠心的 母亲，在孩子有病的时候，不但 不帮助他， 还 给他雪上加霜。 我就是想锻炼他，也该 领他一道
去，一路上指点指点，让他先有 个印象，以后再按图索骥。这 样 虽说 可能留不下记忆的痕迹，但
来日方长，又何必在意这病中的 分分秒秒呢？
20* 学 会 看 病
北苏小学 王少平
毕淑敏，国家一 级女作家，北师大硕 士，被誉为“文学的 白衣天使”。代表作 《红处方》、《我很 重要》、《提醒幸福》 等，在从事文学创作 之前，当过二十多年 的医生。
自学目标：
1、把生词读正确，理解词意。 2、用自己的话说说课文讲了一 件什么事？
打蔫儿 怔住 艰涩 拖沓
__________________________________
20、学会看病-公开课-
毕淑敏
国家一级女作家，她 从事医学工作20年后，又 开始专业写作，被誉为 “文学的白衣天使”。
她创作的多部长篇小 说均反响热烈，如《血玲 珑》、《女心理师》等； 并数十次获奖。她的励志 经典作品《我很重要》被 选入高中语文课本，还有 多篇被选入初中语文课本。
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《剥豆》(五上语文书第166页选学课文) 《孩子，我为什么打你》 《儿子的创意》
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入 我忐忑不安的心房。两个小时过去了， 儿子还没有回来。虽然我知道看病是 件费时间的事，但我的心还是疼痛地 收缩成一团。
沙漏，也叫做沙钟，是一种 对时间的测量装置。
从儿子出门的第一分钟起，母亲就开始后悔，并谴责自己 是世上最狠心的母亲。
半个小时过去了，儿子没有回来，母亲 一个小时过去了，儿子没有回来，母亲 两个小时过去了，儿子还是没有回来，母亲
； ；
。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入 我忐忑不安的心房。两个小时过去了， 儿子还没有回来。虽然我知道看病是 件费时间的事，但我的心还是疼痛地 收缩成一团。
虽然我毫无疑义地判定儿子患
的只是普通感冒，如果寻找适宜锻 炼看病的病种，这是最好的选择， 但我还是深深地谴责自己。假如事 情重来一遍，我再也不让他独自去 看病了。这一刻，我只要他在我身 边！
我的心立刻软了。是啊，孩子 毕竟是孩子，而且是病中的孩子。 我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这 就领你上医院。”
这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。 但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然 我是母亲，就应该及早教会他看病。
“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。
“你到街上去打车，然后到医院先挂号，记住，要 买一本病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你 到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候 不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。