计算机辅助设计自学考试大纲概要
07075计算机辅助设计(CAD)
课程名称：计算机辅助设计（AutoCAD) 课程代码 07075 第一部分课程性质及其设置目的（一）课程性质和特点《计算机辅助设计》广泛应用于工程中的各个领域。
该项技术是技术人员必备的技能之一，也是高等教育自学考试计算机应用技术专业必修的专业课程之一。
在众多的计算机辅助设计软件中，由美国AutoDesk公司开发的AutoCAD软件应用最为广泛，它不仅有很强的二维绘图与编辑功能，而且具备了较强的三维绘图及实体造型功能，并可在Internet上进行交流与传输。
该软件被广泛应用于机械、电子、航空、汽车、船舶、轻工、纺织、建筑等各个领域，并且还可以进行有关专业CAD系统的二次开发。
在我国，很多领域都采用AutoCAD进行平面（二维）设计。
计算机辅助设计（AutoCAD)课程所涵盖的内容庞杂，信息量大、更新快，如何将该课程所涉及的基本绘图与编辑命令、各种设计技巧与实践应用等之间的关系阐述清楚是此门课程的主要任务。
结合AutoCAD2008中文版软件的学习与操作使学生能高效、快捷的绘制二维图形并标注尺寸，了解简单的三维造型设计，为以后的继续学习打下良好的基础。
这是我们学习这门课程的主要目的。
（二）本课程的基本要求通过本课程的学习，要求学生了解CAD相关概念，掌握AutoCAD的绘图与编辑命令、基本的绘图设计技巧及尺寸标注，了解绘图环境设置、图形显示控制、三维绘图及造型。
掌握内容：AutoCAD2008软件的安装与界面的熟悉、CAD的文件管理、基本的绘图与编辑命令、绘图环境的设置、图案填充与文本编辑、标注图形尺寸、块的操作；理解内容：图形显示控制、外部块的创建与插入、外部参照、图形输出；了解内容：三维图形与实体造型、视力渲染。
（三）本课程与相关课程的联系计算机辅助设计（AutoCAD)是一门实践性较强的课程，该课程的学习需要有一定的识图能力、对Windows界面下的应用软件的基本操作比较熟悉。
在熟悉掌握AutoCAD 2008中文版软件的使用后，结合3DMAX、图形图像处理（Photoshop）等软件的使用，可进行广告设计、装璜设计；结合机械设计、工业设计等专业课程，可进行产品设计或工业设计；还可结合其他的相关专业知识进行服装设计、园林设计、家俱设计、灯具设计、道路与桥梁设计、电子工程线路设计、管网设计等。
CAD考试内容
全国计算机信息技术考试计算机辅助设计（AutoCAD 平台）考试大纲第一单元文件操作8分1．建立文件：建立新文件（或者模板文件），设置绘图环境的各种参数，线型等。
要求设置正确，对操作顺序不做要求。
2．保存：以给定的文件名保存文件至要求的文件夹中。
第二单元简单绘图10分1．建立文件：建立新图形文件，设置绘图参数，要求设置正确，对操作顺序不做要求。
2．绘制图形：按所给定的要求正确地绘制图形。
绘图命令、绘图顺序不限。
3．保存：以给定的文件名保存文件至要求的文件夹中。
第三单元图形属性8分1．打开文件：正确地打开给定的文件。
2．图形属性编辑：正确地进行图形属性的修改与编辑。
修改与编辑顺序与命令不限。
3．保存：以给定的文件名保存文件至要求的文件夹中。
第四单元图形编辑12分1．打开文件：正确地打开给定的文件。
2．图形编辑：正确地进行图形编辑与修改，编辑方法与命令不限。
3．保存：以给定的文件名保存文件至要求的文件夹中。
第五单元精确绘图12分1．设置绘图参数：正确地设置图形界限、精度、单位等各种绘图参数。
2．绘制图形：按给定的图形尺寸正确地绘制图形。
绘图顺序不限。
3．保存：以给定的文件名保存文件至要求的文件夹中。
第六单元尺寸标注12分1．打开文件：正确打开文件。
2．设置尺寸标注样式：正确地设置尺寸标注样式，要求标注样式中各参数设置合理。
3．标注尺寸：按给定图形的要求标注尺寸，要求尺寸标注符合制图要求。
4．修饰尺寸：将尺寸标注线进行修饰至合理。
5．文字参数设置：设置合理的文字参数，包括文件大小、字型等各种参数。
6．保存：以给定的文件名保存文件至要求的文件夹中。
第七单元三维绘图20分1．建立文件：建立新文件，设置恰当的绘图参数。
2．绘制图形：按要求绘制三维图形。
绘图顺序、方法不限，正确即可。
3．保存：以给定的文件名保存文件至要求的文件夹中。
第八单元综合绘图20分注：此考题分两部分，第一部分（前十题）以机械图为主，考核考生的综合绘图能力。
《计算机辅助设计(2)》教学大纲
《计算机辅助设计（2）》教学大纲一、说明（一）本课程的目的、要求《计算机辅助设计》是人文地理与城乡规划专业模块必修课程，主要把城乡规划意图和方案运用计算机辅助软件工具加以分析和形象表达。
共分成两个学期。
其中，《计算机辅助设计（2）》主要讲授photoshop、3d max、skethup等软件在城市规划领域的基本运用，是一门计算机应用与城市规划制图和效果表达相结合的技术基础课。
通过本课程的学习，培养学生运用上述软件进行基本分析和编写绘制城乡规划方案图件的能力。
在教学上结合实例进行演练，突出案例的普适性与参照性，使学生可以学以致用，快速将所学知识应用到实践中去。
（二）内容选取和实施中注意的问题1．本课程以讲授PS编写绘制、3dmax、skechup的基本操作命令为主，重点结合城乡规划领域的制图标准和规范强化课堂练习，切实提高学生对专业软件的熟练应用能力和提高学生的制图效果素养。
2．在讲授中，应充分利用实例精讲基本规范，注意教学方法，突出重点，提高教学效果。
3．为了培养学生动手和综合设计能力，应适当安排一定的课程设计。
4．在应用本大纲进行教学时，应保证大纲规定的基本内容，而对体系安排、课时分配、章节划分及教学方式等则可依据具体情况灵活掌握，进行适当的调整。
（三）教学方法课堂讲解，课堂练习和课堂辅导相结合。
（四）考核方式考查（五）教学内容与学时分配二、大纲内容第一章 AutoCAD应用练习说明和要求：（1）熟悉AutoCAD常规设计流程和基本命令操作。
（2）利用AutoCAD绘制规划草图。
第二章 Photoshop入门1. Photoshop概述。
版本、功能、安装2. Photoshop用户界面介绍3. Photoshop的快捷键4. Photoshop工具栏介绍5. 实例示范：渲染一个简单的Photoshop图形（若干局部）说明和要求：（1）熟悉Photosnop界面、各项菜单及工具栏的用法。
（2）掌握Photoshop各类快捷键。
计算机辅助设计教学大纲
计算机辅助设计教学大纲一、课程介绍1. 课程名称：计算机辅助设计2. 课程代码：CAD1013. 学时安排：每周两节课，每节2小时，共计36学时4. 课程对象：计算机科学与技术、建筑学、机械制造及相关专业的本科生二、课程目标1. 理论目标：a. 了解计算机辅助设计的基本概念和原理b. 掌握计算机辅助设计的基本功能和应用领域c. 理解计算机辅助设计在建筑学、机械制造等领域的实际应用2. 实践目标：a. 掌握常用的计算机辅助设计软件的使用方法b. 能够运用计算机辅助设计软件进行建筑或机械制图的设计c. 能够分析和解决计算机辅助设计过程中的常见问题三、教学内容1. 计算机辅助设计基础知识a. 计算机辅助设计的定义和发展历程b. 计算机辅助设计的基本原理与概念c. 计算机辅助设计的应用领域2. 计算机辅助设计软件介绍a. AutoCADb. SolidWorksc. CATIAd. Pro/Engineere. 3ds Max等3. 计算机辅助设计基本操作a. 绘图工具的使用b. 图形编辑与修改c. 对象属性设置d. 测量与标注e. 图层管理4. 计算机辅助设计高级技术a. 三维建模b. 性能分析与仿真c. 自动化工具与特性设计d. 数据管理与协同设计e. 渲染与动画制作5. 计算机辅助设计实践项目a. 建筑设计项目b. 机械制图设计项目c. 产品设计项目d. 动画制作项目四、教学方法1. 理论授课：介绍相关概念、原理和应用案例，引导学生理解计算机辅助设计的基本内容和特点。
2. 实践操作：通过上机实践，让学生掌握计算机辅助设计软件的基本操作和技巧。
3. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享并讨论实践中遇到的问题和解决方法，加深对计算机辅助设计的理解。
4. 课程项目：安排实践项目，让学生运用所学知识完成实际设计任务，培养实际操作能力和创新思维。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂参与、实践操作和小组讨论等综合评价。
计算机辅助设计3-教学大纲
计算机辅助设计3-教学大纲第一篇：计算机辅助设计3-教学大纲《计算机辅助设计3》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程编号：B203100452、课程英文名称：Computer aided design 33、课程类别：专业课4、课程总学时：36（其中：理论学时4；实践学时32）5、学分：2.56、适用专业：艺术设计专业（环艺方向）7、考核方式：考查二、课程的性质、地位和任务本课程是设计专业学生必修的专业核心课程之一，通过对相关技能软件（3D）的基础知识和基本操作的讲授，了解计算机在本学科所起的“设计工具”的作用，不仅学会软件的基本用法，而且能熟练的运用软件综合解决设计专业问题，从而为学生将来设计和创作打下良好的技术基础。
三、课程教学的基本要求《3DMAX》室内设计的主要专业课，也是精品课程《室内设计》的辅助教学内容，从室内装修设计的需要出发，阐述制图知识和3dmax软件的结合使用等内容，围绕工程实践中的具体案例进行分析，讲授如何运用计算机软件辅助制图常用的工具使用方法，使学生灵活运用并学会正确绘制建筑结构图，突出学生工程识图与绘图能力的培养。
四、课程主要内容和学时分配第一章3ds Max表现的基本知识及基本界面（建议学时数：4学时）教学目的：利用多媒体课件，介绍3DMAX基本界面和基本操作，如基本的移动、复制、旋转、捕捉等，让学生初步接触3DMAX。
教学内容:（1）主要内容：介绍3DMAX基本界面和基本操作（2）重点内容：掌握软件界面并锻炼能够熟练操作，了解基本的工具的使用；（3）难点内容：由于学生初步学习软件，较难掌握工具的使用。
基本要求：（1）掌握软件界面并锻炼能够熟练操作；（2）了解基本的工具的使用；第二章基本二维绘图及编辑（建议学时数：6学时）教学目的：介绍基本二维绘图及编辑，让学生逐渐熟练3DMAX 软件的界面。
教学内容:（1）主要内容：介绍基本二维绘图及编辑，让学生逐渐熟练3DMAX软件的界面。
《计算机辅助设计》CAD教学大纲
《计算机辅助设计》CAD教学大纲一、课程目标：本课程旨在培养学生掌握计算机辅助设计（CAD）的基本理论和实践技能，了解CAD在工程设计和制造领域中的应用，提高学生的创新能力和解决实际工程问题的能力。
二、教学内容：1.CAD基础知识-CAD的定义和基本原理-CAD的发展历程和发展趋势-CAD的应用领域和重要性2.CAD软件基础- 常见CAD软件介绍（AutoCAD、SolidWorks等）-CAD软件的界面和基本操作-CAD软件的常用工具和功能3.2D绘图-基本图形的绘制（直线、圆、多边形等）-测量和标注工具的使用4.3D建模-三维坐标系和视图的理解和应用-三维模型的材质、贴图和渲染效果5.CAD工程应用-CAD在工程设计中的应用案例分析-CAD在制造和生产中的应用案例分析-CAD辅助设计流程和工程工具的使用三、教学方法：本课程采用理论授课与实践操作相结合的教学方法。
在理论授课环节，通过讲解CAD的基本原理和应用案例，培养学生的理论基础。
在实践操作环节，引导学生使用CAD软件进行绘图和建模操作，提高学生的实践技能。
四、教学评价：本课程的评价主要包括以下几个方面：-平时成绩：包括参与课堂讨论、作业完成情况、实践操作等。
-期中考试：主要考察学生对CAD基本知识和软件操作的掌握程度。
-期末考试：综合考察学生对CAD基础理论和实际应用的理解和应用能力。
-课程项目：要求学生完成一项CAD设计项目，综合评估学生的创新能力和解决实际工程问题的能力。
五、参考资料：-方正CAD建筑设计实训教程- AutoCAD 2024中文版基础与应用教程- SolidWorks 2024创建实体模型与工程图教程六、课程安排：1.第一周：导论与CAD基础知识介绍2.第二周：CAD软件界面与基本操作3.第三周：2D绘图基础5.第五周：三维建模基础7.第七周：CAD在工程设计中的应用案例8.第八周：CAD在制造和生产中的应用案例9.第九周：课程项目介绍与讨论10.第十周：项目实施与演示11.第十一周：项目报告与总结12.第十二周：期末复习。
《计算机辅助设计1》教学大纲
《计算机辅助设计1》教学大纲一、课程概述本课程是计算机科学与技术专业的专业基础课程之一，旨在培养学生熟练掌握计算机辅助设计的基础理论和应用技能。
通过本课程的学习，学生将能够理解计算机辅助设计的基本原理、方法和技术，并能够运用相关软件进行设计和分析。
二、教学目标1.理解计算机辅助设计的基本理论和方法；2.掌握常用的计算机辅助设计软件的使用技巧；3.能够运用计算机辅助设计进行二维绘图、三维建模和动画设计；4.能够使用计算机辅助设计软件进行设计和分析。
三、教学内容与安排1.计算机辅助设计基础理论a.计算机辅助设计的基本概念和发展历史b.计算机辅助设计的主要模块和功能c.计算机辅助设计的主要应用领域2.计算机辅助设计软件概述a.常用的计算机辅助设计软件及其特点b.计算机辅助设计软件的界面和功能介绍c.计算机辅助设计软件的安装和配置3.二维绘图技术a.线框图和填充图的绘制方法b.定制线条和填充效果d.图层管理和图形复用4.三维建模技术a.三维坐标系和视角控制c.材质和纹理的应用d.光照和渲染技术5.动画设计技术a.动画基础理论和原理c.动画效果和过渡效果的添加d.动画导出和分享6.设计和分析案例实践a.根据实际案例进行设计和分析的实践b.运用计算机辅助设计软件完成设计和分析任务c.分享并展示设计和分析结果四、教学方法本课程采用理论教学与实践相结合的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实验实践和课程项目等形式。
通过讲解相关理论知识和实际操作演示，引导学生理解和掌握计算机辅助设计的基本理论和方法，培养学生的实际操作能力和创新思维。
五、教材与参考资料教材：《计算机辅助设计及应用》参考资料：1.《计算机辅助设计概论》2.《计算机辅助设计软件教程》3.《计算机辅助设计实例教程》六、考核方式与评价标准考核方式：平时成绩+期末考试+实践项目评价标准：平时成绩占比30%，期末考试成绩占比40%，实践项目成绩占比30%。
平时成绩包括课堂表现、作业完成情况等。
计算机辅助设计一教学大纲
计算机辅助设计一教学大纲课程概述我为什么要学习这门课？掌握图形图像处理知识就像掌握word一样，已经成为工作、生活的必备技能之一，这门课程将帮助你灵活应用Photoshop软件和Illustrator软件，做到融会贯通，学以致用。
这门课的主题是什么？如何让Photoshop和Illustrator成为你的左膀右臂，如何让你的作品助力你走上更广阔的舞台！学习这门课可以获得什么？1.能够使用Phtoshop软件和Illustrator软件将创意方案通过计算机辅助可视化为具体的图形或图像，制作高质量产品效果图。
2、能够使用Phtoshop软件对照相机拍摄或电脑生成的数字图像进行调整、修饰、融合等二次加工，并能进行展板、宣传册、海报、包装等设计制作。
3、能够使用Illustrator软件设计标志、图形等企业形象识别系统。
4、能够将图形软件和图像软件进行有机融合，实现两者之间的数据交换。
这门课有什么特色和亮点？1、课程知识点层级分明，适用范围广，满足不同层次目标人群的需要。
2、课程内容从理论到实践，由浅入深，易于理解和掌握。
3、课程知识点碎片化、体系化和案例化程度高，趣味性与专业性相结合。
课程大纲01单元界面和基本概念初步了解Photoshop软件的界面，掌握图层的基本操作，理解一些理论的概念。
课时1.1 软件授课方法和思路1.2 软件的应用领域1.3 像素的概念1.4 位图和矢量图的区别1.5 色彩模式1.6 如何选择色彩模式1.7 图层的新建选择删除显示隐藏锁定1.8 图层的拷贝链接对齐1.9 图层的群组与合并1.10 图层的顺序1.11 软件的初始设置和文件格式02常用命令和工具讲解熟练掌握常用的工具和命令。
课时2.1 新建打开保存2.2 新建画板打开文件2.3 移动工具选框工具2.4 单行单列选框羽化2.5 套索工具2.6 魔棒容差2.7 裁剪工具2.8 吸管工具2.9 颜色取样器标尺计数器2.10 修复工具修补工具2.11 仿制图章工具2.12 图案图章工具2.13 历史记录画笔2.14 橡皮擦2.15 渐变油漆桶2.16 钢笔工具2.17 形状工具2.18 拾色器快捷键2.19 加深减淡海绵2.20 模糊锐化涂抹03通道和蒙版理解通道和蒙版的根本涵义，掌握通道和蒙版使用的具体方法。
计算机辅助工业设计大纲
计算机辅助工业设计教材纲目前言教学目标和教学要求第一章概述（使读者对CAID的概念有一个粗略的认识）第一节信息时代的工业设计第二节计算机辅助设计（CAID）的相关概念第三节计算机辅助工业设计第四节CAD系统的功能及构成第五节计算机辅助工业设计（CAID）的发展趋势思考与练习第二章CAD关键技术概述第一节CAD技术的发展历程第二节CAID中的高新技术及应用第三节CAID系统的软、硬件环境第四节CAID软件的造型原理第五节CAID软件介绍思考与练习第三章CAID程序与方法第一节CAD环境下设计程序的改变第二节计算机在产品设计不同阶段的介入第三节计算机辅助设计基础第四节计算机辅助设计调研第五节计算机辅助草图概念设计第六节在多种作图环境下工作第七节计算机辅助设计评价应力分析（FEA有限元/机构运动仿真）可制造性（拔模角度/模具注塑/体积）曲面质量（斑马纹/截面）外观内饰可视化评价第八节网络协同设计第九节设计集成管理思考与练习第四章基于CAD系统的产品造型方法4.1概念设计4.1.1草图4.1.22D效果图4.1.33D曲线4.1.4曲面4.2数据转换4.3特征造型4.3.1CAD作图环境4.3.2基本实体特征4.3.3基本曲面特征4.3.4钣金零件4.3.5形体分析思考与练习第五章数字化产品预装配第一节原型拆分原则第二节在装配图中组装零件第三节零件之间的关联与修改第四节自下而上的设计方法第五节装配检查与关联修改第六节装配体爆炸图思考与练习第六章CAD环境下的设计制图第一节计算机辅助设计制图第二节CAD制图流程和相关设置第三节智能制图第四节设计制图表达第五节工程图纸的输出思考与练习第七章数字化产品设计表达第一节产品的数字化表达概述第二节数字化图表第三节二维绘图（故事版）第四节三维渲染图Image StudioInventor Studio第五节爆炸图及三维运动模拟动画装配爆炸视图运动模拟可视化动画第六节动画、视频和非线性编辑第七节产品交互设计表达FlashDWF第八节设计的表达&表达的设计思考与练习第八章综合实例8.1E-Book 的研发8.2E-Book 项目概貌8.3E-Book 设计方法概述8.4E-Book 设计过程设计总结思考与练习* 蓝色部分拟采用Alias作为辅助工具，红色部分采用Inventor。
计算机辅助设1-CAD大纲
【课程编号】Z0111109计算机辅助设计（1）Computer Aided Design(1)【学分】4 【学时】64 【性质】学科基础【实验】0（一）授课对象四年制本科艺术设计专业。
（二）课程的性质和地位本课程是一门必修课，主要讲授计算机辅助设计软件Photoshop、AutoCAD等相关图形、图像设计软件的使用方法等内容，本课程的开设，旨在培养学生掌握现代设计方法、改进传统创作手段，简化、摆脱大量艰辛繁杂重复性的劳动，集中精力培养创作灵感，提高创作效率，从而适应现代设计的要求。
通过学习本课程，要求学生熟练掌握Photoshop、AutoCAD 等软件的使用方法，并能结合其他有关软件独立绘制常用的建筑施工图、产品以及室内外效果图等。
（三）课程的教学目标通过本课程的学习学生应达到如下教学目标：1．了解矢量格式绘图基础知识。
2．掌握如下基本理论及方法（1）能熟练使用二维绘图工具；（2）能熟练使用标注工具。
3．掌握如下基本技能（1）绘图软件的应用和编制设计文件的技能。
（2）用软件的各类命令解决实际设计问题（四）教学内容1、室内设计基本知识（1）室内设计制图概述（2）室内设计制图的要求及规范（3）绘制A3图纸样板图形（4）室内设计制图的内容重点：室内设计制图的要求及规范。
难点：室内设计制图的内容。
2、AutoCAD基础知识（1）绘图环境设置操作界面、系统参数配置、设置绘图参数、基本输入操作-命令输入方式、命令的重复、撤销、重做、透明命令、按键定义、命令执行方式、坐标系与数据的输入方法（2）图层设置建立新图层、设置图层、控制图层（3）绘图辅助工具精确定位工具、图形显示工具（4）文字样式与标注样式设置文字样式、设置标注样式、设置表格样式、绘制A3图纸样板图形重点：基本绘图命令。
难点：坐标输入法。
3、室内装饰设计AutoCAD功能命令（1）AutoCAD平面图形的绘制方法基本平面图形的绘制、复杂不规则平面造型的绘制（2）AutoCAD图形的编辑与修改方法平面图形基本编辑和修改方法、特殊平面图形的编辑和修改方法重点: 对象捕捉追踪等工具的使用方法。
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计算机辅助设计自学考试大纲 [00692]自学用书：AutoCAD 2006 中文版标准教程（含光盘）电子工业出版社出版 2005-09 (第一版) 程绪琦等编著一. 课程性质与设置目的课程性质：AutoCAD计算机辅助设计是浙江省高等教育自学考试环境艺术设计专业的必考课。
突出以设计实例为线索，循序渐进。
详细介绍计算机辅助的设计流程、所涉及的规范和标准，以及在设计过程中所应用到的命令和技巧。
贯彻我国CAD制图有关标准，指导设计人员有效地将AutoCAD的丰富资源与国标相结合，进行规范化设计。
课程目的：为了让设计人员和学习人员更好地使用软件、提高设计应用水平，有针对性地介绍与讲解软件的主要功能和新特性，着重培养用户充分和适当地利用软件功能解决典型应用问题的能力和水平。
包括认识AutoCAD、设置绘图环境、创建和编辑二维图形对象、对象特性与图层、利用绘图辅助工具精确绘图、文字与表格、尺寸标注、块的使用、图纸的布局与打印输出、共享AutoCAD数据和协同设计、创建三维模型、图纸集等。
为设计课程打下基础。
二. 考核目标：第1章认识AutoCAD一.学习目的和要求通过本章的学习，初步了解AutoCAD。
二.考核知识点1.1 AutoCAD的功能1.1.1 AutoCAD的主要功能1.1.2 AutoCAD 2006的新增功能1.2 启动AutoCAD 20061.3 AutoCAD 2006的工作界面1.4 使用AutoCAD 2006的命令1.4.1 AutoCAD 2006命令的激活方式1.4.2 如何响应AutoCAD命令1.5 打开AutoCAD图形文件1.6 绘制简单的二维对象1.7 控制显示方法1.8 调用AutoCAD 2006软件的帮助系统三.考核要求×××××××××试题答案及评分参考第×页（共×页）1.1 AutoCAD的功能1.1.1 AutoCAD的主要功能(识记)1.1.2 AutoCAD 2006的新增功能(识记)1.2 启动AutoCAD 2006(简单应用)1.3 AutoCAD 2006的工作界面(识记)1.4 使用AutoCAD 2006的命令(识记)1.4.1 AutoCAD 2006命令的激活方式(简单应用)1.4.2 如何响应AutoCAD命令(识记)1.5 打开AutoCAD图形文件(简单应用)1.6 绘制简单的二维对象(简单应用)1.7 控制显示方法(简单应用)1.8 调用AutoCAD 2006软件的帮助系统(识记)第2章设置绘图环境一.学习目的和要求通过本章的学习，主要了解绘图环境的设置,充分做好绘图的准备工作,提高绘图效率。
二.考核知识点2.1 设置绘图单位及绘图区域2.1.1 设置绘图单位2.1.2 设置图形界限2.2 将设置好的图形保存为样板图2.2.1 将图形保存为样板图2.2.2 使用样板图新建图形2.3 理解AutoCAD使用的坐标概念2.3.1 笛卡尔坐标系和极坐标系2.3.2 世界坐标系（WCS）和用户坐标系（UCS）2.3.3 绝对坐标和相对坐标2.3.4 输入坐标的方式三.考核要求2.1 设置绘图单位及绘图区域2.1.1 设置绘图单位(简单应用)2.1.2 设置图形界限(简单应用)2.2 将设置好的图形保存为样板图2.2.1 将图形保存为样板图(简单应用)2.2.2 使用样板图新建图形(简单应用)2.3 理解AutoCAD使用的坐标概念(识记)×××××××××试题答案及评分参考第×页（共×页）2.3.1 笛卡尔坐标系和极坐标系(识记)2.3.2 世界坐标系（WCS）和用户坐标系（UCS）(识记)2.3.3 绝对坐标和相对坐标(识记)2.3.4 输入坐标的方式(简单应用)第3章创建和编辑二维图形对象（一）一.学习目的和要求通过本章的学习，主要掌握二维图形对象创建和编辑的一些方法。
二.考核知识点3.1 直线的绘制3.2 圆的绘制3.3 圆弧的绘制3.4 正多边形的绘制3.5 矩形的绘制3.5.1 绘制矩形的命令执行过程3.5.2 直接绘制具有倒角和圆角的矩形3.5.3 根据面积绘制矩形3.5.4 根据长和宽绘制矩形3.6 点的绘制及对象的等分3.6.1 绘制点3.6.2 设置点样式3.6.3 定数等分3.6.4 定距等分3.7 构造选择集3.8 修剪和延伸对象3.8.1 修剪对象3.8.2 延伸对象3.9 图形对象的复制和删除3.9.1 删除对象3.9.2 复制对象3.9.3 镜像复制对象3.9.4 旋转复制对象3.9.5 缩放复制对象3.9.6 阵列复制对象3.9.7 偏移图形3.10 夹点功能3.11 综合练习×××××××××试题答案及评分参考第×页（共×页）三.考核要求3.1 直线的绘制(简单应用)3.2 圆的绘制(简单应用)3.3 圆弧的绘制(简单应用)3.4 正多边形的绘制(简单应用)3.5 矩形的绘制3.5.1 绘制矩形的命令执行过程(简单应用)3.5.2 直接绘制具有倒角和圆角的矩形(简单应用)3.5.3 根据面积绘制矩形(简单应用)3.5.4 根据长和宽绘制矩形(简单应用)3.6 点的绘制及对象的等分3.6.1 绘制点(简单应用)3.6.2 设置点样式(简单应用)3.6.3 定数等分(简单应用)3.6.4 定距等分(简单应用)3.7 构造选择集(识记)3.8 修剪和延伸对象3.8.1 修剪对象(简单应用)3.8.2 延伸对象(简单应用)3.9 图形对象的复制和删除3.9.1 删除对象(简单应用)3.9.2 复制对象(简单应用)3.9.3 镜像复制对象(简单应用)3.9.4 旋转复制对象(简单应用)3.9.5 缩放复制对象(简单应用)3.9.6 阵列复制对象(简单应用)3.9.7 偏移图形(简单应用)3.10 夹点功能(简单应用)3.11 综合练习(综合应用)第4章创建和编辑二维图形对象（二）一.学习目的和要求通过本章的学习，主要掌握二维图形对象创建和编辑的一些方法。
二.考核知识点×××××××××试题答案及评分参考第×页（共×页）4.1 椭圆和椭圆弧的绘制4.2 双折线的绘制4.3 修订云线的绘制4.4 改变图形的位置和大小4.4.1 移动（move）命令4.4.2 对齐（align）命令4.4.3 拉伸（stretch）命令4.5 对边、角、长度的编辑4.5.1 打断图线4.5.2 合并对象4.5.3 圆角和倒角4.5.4 分解对象4.6 多段线的绘制与编辑4.6.1 多段线的绘制4.6.2 多段线的编辑4.7 多线的绘制与编辑4.7.1 设置多线的样式4.7.2 多线的绘制4.7.3 编辑多线4.8 样条曲线的绘制4.9 图案填充与编辑4.9.1 使用【图案填充和渐变色】对话框4.9.2 使用工具选项板4.9.3 图案填充编辑4.10 创建边界与面域4.10.1 创建边界4.10.2 创建面域4.11 徒手画线4.12 综合练习三.考核要求4.1 椭圆和椭圆弧的绘制(简单应用)4.2 双折线的绘制(简单应用)4.3 修订云线的绘制(简单应用)4.4 改变图形的位置和大小(简单应用)4.4.1 移动（move）命令(简单应用)4.4.2 对齐（align）命令(简单应用)4.4.3 拉伸（stretch）命令(简单应用)4.5 对边、角、长度的编辑(简单应用)×××××××××试题答案及评分参考第×页（共×页）4.5.1 打断图线(简单应用)4.5.2 合并对象(简单应用)4.5.3 圆角和倒角(简单应用)4.5.4 分解对象(简单应用)4.6 多段线的绘制与编辑4.6.1 多段线的绘制(简单应用)4.6.2 多段线的编辑(简单应用)4.7 多线的绘制与编辑4.7.1 设置多线的样式(简单应用)4.7.2 多线的绘制(简单应用)4.7.3 编辑多线(简单应用)4.8 样条曲线的绘制(简单应用)4.9 图案填充与编辑4.9.1 使用【图案填充和渐变色】对话框(简单应用)4.9.2 使用工具选项板(简单应用)4.9.3 图案填充编辑(简单应用)4.10 创建边界与面域4.10.1 创建边界(简单应用)4.10.2 创建面域(简单应用)4.11 徒手画线 (简单应用)4.12 综合练习 (综合应用)第5章对象特性与图层一.学习目的和要求通过本章的学习，主要了解对象特性的创建与修改，图层的创建与管理。
二.考核知识点5.1 对象特性5.1.1 设置新创建图形对象的特性5.1.2 改变现有图形对象的特性5.1.3 利用“特性匹配”修改对象特性5.2 图层的应用5.2.1 图层的创建5.2.2 利用图层管理不同类型的图线三.考核要求5.1 对象特性5.1.1 设置新创建图形对象的特性(简单应用)×××××××××试题答案及评分参考第×页（共×页）5.1.2 改变现有图形对象的特性(简单应用)5.1.3 利用“特性匹配”修改对象特性(简单应用)5.2 图层的应用5.2.1 图层的创建(简单应用)5.2.2 利用图层管理不同类型的图线(简单应用)第6章利用绘图辅助工具精确绘图一.学习目的和要求通过本章的学习，主要了解利用绘图辅助工具精确绘图，并且从图形中提取相关的数据。
二.考核知识点6.1 精确绘图辅助工具6.1.1 捕捉和栅格6.1.2 正交与极轴6.1.3 对象捕捉6.1.4 对象追踪6.1.5 动态输入6.2 查询对象的几何特性6.2.1 查询点坐标6.2.2 查询距离6.2.3 查询面积6.2.4 查询面域／质量特性6.2.5 列表查询6.3 图形显示控制6.3.1 图形的平移和缩放显示6.3.2 命名视图三.考核要求6.1 精确绘图辅助工具(识记)6.1.1 捕捉和栅格(简单应用)6.1.2 正交与极轴(简单应用)6.1.3 对象捕捉(简单应用)6.1.4 对象追踪(识记)6.1.5 动态输入(简单应用)6.2 查询对象的几何特性(简单应用)6.2.1 查询点坐标(简单应用)6.2.2 查询距离(简单应用)6.2.3 查询面积(简单应用)6.2.4 查询面域／质量特性×××××××××试题答案及评分参考第×页（共×页）6.2.5 列表查询(简单应用)6.3 图形显示控制(简单应用)6.3.1 图形的平移和缩放显示(简单应用)6.3.2 命名视图(简单应用)1.第7章文字与表格一.学习目的和要求通过本章的学习，主要掌握文字与表格的创建与编辑。