如何写好科幻作文

“怎样写科幻作文”教案
一、导入
由同学们看过的喜欢的科幻小说和电影导入。(武侠、枪战、恐怖、科幻) 《后天》六千
五百万年前的冰河世纪，让恐龙全面灭绝；如果新冰河世纪来临，人类会在哪里？电影为唤
起世界对日益严重的温室效应，及理论上可能引起的新冰河世纪威胁，针对全球著名地标设
计了一系列相关冰冻图像，显示气候对人类的威胁的急迫性与全面性。英国女作家罗琳创作
的《哈利·波特》系列魔幻小说。一个戴着眼镜的小男孩，骑着他的飞天扫帚，在世界各地
掀起一股魔法旋风，全世界都为之疯狂。你可以说自己没有看过《哈利·波特》系列图书，
也可以说自己没有看过哈利·波特系列电影，但你千万不要说自己从来没有听说过哈利·波
特，那将是你孤陋寡闻的铁证。
法国凡尔纳被称为科幻小说之父。他创作了《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《神秘
岛》《世界主宰者》《气球上的五星期》《空中历险记》《从地球到月球》。世界许多著名的科
幻小说都被改编成科幻电影、电视剧。《侏罗纪公园》、《星球大战》、《日本沉没》，如《地心
游记》、《神秘岛》、《海底两万里》《超人》《ET外星人》《大气层消失》等。科幻小说有着无
穷的魅力，它启迪着人们的智慧，激励着人们不断探索求知。今天，我们也可以尝试着进行
科幻想作文。
二、阐释科幻小说
三个因素：科学：要有科学依据，遵循科学原理知识的科学性
幻想：现实生活中不可能或目前不可能发生的想象的奇特性
小说：环境、人物、情节文学的艺术性
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。------[英]牛顿
真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——[法]
巴尔扎克
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，
并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。——[美]爱因斯坦
幻想要以科学为依据，在科学的基础上大胆幻想。
三、怎样创作科幻小说
解决三个问题：
1、写什么？定题材2、为什么写？定立意3、怎么写？小说（人物、环境、情节）
四、讨论几篇例文，看分别写了什么，为了什么写，怎样写的？
五、明确科幻小说创作方法
（一）定题材。这是科幻作文的关键环节。科幻创作，从某种意义上讲是想象力的竞赛。
一种大胆的、全新的幻想点子，决定了科幻作文的价值。我们首先引导学生从自己的生活出
发进行“幻想”，寻找科幻题材。如：由于考试时间不够，幻想能有一个“时间银行”；面对屡
屡出现的考试作弊现象，幻想制造“防弊机”；由对生活中不合理现象的愤怒，幻想《后门软
件》。其次，引导学生围绕传统题材“神侃”，寻找科幻题材。在传统意义上，一些专家们将
机器人、外星人、飞碟、时空隧道、灾难预言（比如核战之后的世界），作为科幻写作的“传
统题材”。新的世纪充满奥秘，充满神奇，高科技给人们带来了意想不到的惊喜，如电脑、
机器人造福人类，破解基因为人们治病，星箭技术实现了宇宙旅游……它也给人们带来了负
面影响，如白色污染、地球变暖、沙尘暴、土地沙漠化……可以引导学生抓住自己的见闻所
及和热点话题展开科幻作文。1、世界探索。对地外世界（宇宙空间、各种天体）、地球的某
些人类认识尚不充分区域（地心、深海、两极）和微观世界的探索、考察。2、文明之间。
两种或多种智慧文明之间的接触、交流。3、未来世界和平行世界。未来世界或因科幻因素
的作用形成的现实世界“镜像”。4、时间旅行。运用各种手段到过去或未来的旅行。5、灾难、
毁灭与重生。灾难来临前后的细部描绘或全景展现。6、技术革新。以自然科学领
如何写好科幻作文呢！
新的世纪充满奥秘，充满神奇，高科技给人们带来
了意想不到的惊喜，如电脑、机器人造福人类，破解
基因为人们治病，星箭技术实现了宇宙旅游……它也
给人们带来了负面影响，如白色污染、地球变暖、沙
尘暴、土地沙漠化……写科幻作文我们就要抓住自己
的见闻和热点话题展开科学幻想。要写好这样的作文，
我认为要做好以下三个“定”。

一、确定角色，这是科幻作文的基础环节。
所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是
这个故事的扮演者，也是缔造者。

大多数同学在写作时都能幻想出很多的角色，但每
个角色的人物形象都不够生动。怎么办呢？其实不难，
只要把生活中碰到的、电视上看到的、书本上学到的
各种人物或动、植物大卸八块，再充分发挥自己的想
象力加以拼凑，一个个栩栩如生的人物形象不就可以
跃然纸上了吗？如果再给他们取个贴切又含有意义的
名字，那就更好了。比如：用孙悟空的头、羊的身子、
米老鼠的手、大象的腿加以拼凑，并在头脑中放入一
块电脑芯片，组合成一个名叫“万事通”的神奇人物，
就把想象和科技紧密地结合在一起了。

二、设定情节，这是科幻作文的重要环节。
情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿
于科幻作文的始终，是故事的生命线。它和角色相辅
相成，缺一不可。

俗话说：“好的开头是成功的一半。”写科幻作文
是从题目开始的，好的题目往往能引人入胜，事半功
倍。所拟定的题目一定是自己喜欢写的，符合习作的
内容。有的同学凭着自己的兴趣取了《孙悟空再闹天
宫》、《月宫之旅》、《“万事通”遇险记》、《20
年后我的家》等题目。

命好题后就要选择材料，你可以选取一些有科学性、
价值性和可行性的材料，也就是说事物所做的一切应
以现实生活和科学技术为基础，不能漫无边际地糊扯
乱写。选好材料后就可以设定情节了：
1、开端。可采用开门见山点明题意的方法，
也可以采取用表示声音的词或几个奇怪的问题、现象
来设置悬念，引人入胜的方法。
2、发展。真正切入主题后，把自己融入故事当中，
当作文章的主人公。让开头的设置的疑团由简单到复
杂慢慢解开，让文章的主人公过五关斩六将，同时加
入自己的大胆想象和科学技术的东西，让人越看越爱
看。比如：有的同学想写在几年后成为一名科学家，
但他目前还是小学生，没有参加工作，因而没有工作
体会。怎么办呢？他就写成自己带一个机器人一起上
班，利用机器人的特点，把从课外学到的关于电脑的
知识写进去。这样不但不用叙述他的工作情况，还可
写得更活些。

3、高潮。当主人公经受过一系列的惊险或神奇的
经历后，可以利用一些更为高科技的东西把故事推向
高潮。比如：一位同学写了一篇《20年后我的家》的
科幻作文，他先写了电脑指纹门、声控电视、自动做
饭机这些科技产品，最后又写了各式各样的机器人，
这些机器人有的能跳舞，有的能救火，有的能做家务，
正是这些机器人把整个故事推向了高潮。

4、结局。必竟是科幻作文，最终还得回到现实中
来的。通过一个有趣的动作、一个奇怪的声音，把笔
锋自然地转到现实；你可以在结局阐明一个道理，提
出一个新的问题，让读者去思考，去品味，使他们有
一种回味无穷的感受。

前几年，我曾经让学生写了一篇《月宫之旅》的科
幻作文，有一位同学查找了许多资料，在文中运用了
大量的科学技术的知识，很具科学性和合理性，但苦
于不知如何结尾。我引导他在结尾写要回来时嫦娥姐
姐送我一双金光闪闪的鞋子，回家后迫不及待地想穿
上鞋子，没想到把盘子当鞋穿了。这样不仅回到了现
实，而且增加了笑料，首尾呼应。

为了防止同学们海阔天空地乱写一气，我要求你们
只写一件事。可反映科技给我们带来便利，也可写出
各角色之间所做的有趣、有意义的事。在写作的过程
中用上平时积累的成语、谚语或歇后语，运用比喻、
拟人、排比等不同的修辞手法，采用设问、反问、疑
问等多种句式，给你的作文来点“味精”，让你的科
幻故事更加有声有色，提高你的作文的欣赏价值。

三、修定内容，这是科幻作文必不可少的环节。
所谓修定内容，就是在写完之后对文章的不足之处
加以修正，使文章更具体，更生动，更通顺。文章的
修改可采用多种形式：
1、自改。自己读作文，把认为不通顺、不具体或
不合乎情理的地方进行必要的修改。好文章都是读出
来的，也是改出来的，念，念，再念，边念边改，相
信你一定会改出好文章的。

2、互改。有的同学自己写的文章自己不能发现它
的缺陷，那就尝试着交换修改。同学的眼光可是雪亮
的哦！

3、全班评议。老师先出示一篇作文，大家默读，
然后分小组讨论，接着大家发表自己的观点和意见，
最后由老师作小结，大家对照着修改自己的作文。

总之，写作之前必须认认真真地构思，构思好了，
再构思，再补充，直至认为情节完美了才开始动笔；
写作时把过程写具体、生动；写完后仔细修改，甚至
每一个字，每一个词，每一句话，都得经过仔细地推
敲。

本单元作文要求：
1、二十年后，你已经三十多岁了，正是年轻有为、
事业有成的时候。你会有什么变化呢？又会对生活采
取什么态度呢？请展开想象，写一篇作文。题目自拟。
2、孙悟空具有七十二番变化，本领高强，而且疾恶
如仇。如果他来到我们身边，我们的生活会有什么变
化呢？是现代的技术，现代的生活让他大开眼界？还
是他改善了我们生活？请你展开丰富的想象，写一篇
个性化的作文，题目自拟，字迹要工整些。

3、在继杨利伟之后，费俊龙、聂海胜成功遨游太空。
假如有机会让你乘坐“神舟七号”飞船飞入太空，那
情景会怎么样呢？请展开想象的翅膀写一写吧。题目
自拟。

以上三项任选一项进行写作。