中国古代史专题复习

中国古代史专题复习一、朝代沿袭北京人（群居）氏族人（定居）：（母氏）半坡、河姆渡；（父氏）大汶口、炎、黄帝1、历史沿革顺序原始人类------------氏族聚落及部落------------夏-----------商-----------西周------------春秋战国（又称东周）---------秦--------汉-----------三国、两晋、南北朝-------------隋-----------唐-----------宋-----------元----------------明--------------清2、时代特征（1）中华文明的起源：列举远古文明的具体表现有哪些？---------- 骨针、陶器、石器、刻画、符号、文字我国属于农业文明，何时进入农耕时代？--------氏族聚落：①半坡聚落（粟：黄河流域）与②河姆渡聚落（水稻：长江流域）（河姆渡更早：母系氏族公社，从事农业生产、过定居生活、普遍使用磨制石器和陶器。

（是农耕文化的代表）四大文明古国是哪些，有何相似点？-------古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国相似点--------都在大河流域的环境中发展的，都是农业大国，都经历奴隶制时期。

文明的出现及发展根源是什么？----------生产力的发展。

可通过哪些素材了解古代文明，其中提供历史信息最真实可靠的是哪一种？-------文物、文献、传说；其中最真实可靠（第一手资料）：文物。

（2）国家的产生与社会变革：七上8课第一个国家是什么？国家出现的根源是什么？---------夏朝；根源：生产力的发展这一时期变革有哪些表现-------①王位世袭制代替禅让制（夏）、②出现铁器牛耕（铁器：春秋时期；牛耕：春秋出现，战国时期开始用两牛牵引的犁）、③改革变法（公元前356年，战国时期，秦孝公支持商鞅变法）；④建立国家政权机构（公元前221年，秦兼并了六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家）（3）大一统的秦汉帝国：七上15课秦汉为维护大一统局面，开创并完善了哪一制度？该制度的起止时间？---------中央集权制。

------从秦朝--清朝，成为中国二千多年封建社会的基本政治制度。

与汉帝同时期的罗马帝国（古称大秦），两大帝国交往的表现-----丝绸之路，最远到罗马七上16课（4）政权分立与民族汇聚：七上20课哪些政权并立？-------三国鼎立：220年，曹丕建立魏，定都洛阳；221年，刘备建立汉（史称蜀），定都成都；222年，孙权建立下吴，定都建业（今南京）。

从此鼎立局面形成。

时代发展的趋势是什么？--------由分裂走向局部统一，民族融合。

七上22课推动民族融合的因素有哪些？--------①改革（北魏孝文帝改革）②北方战乱，北方人口南迁（5）繁荣与开放的隋唐---繁荣与开放在经济、制度、民族关系、文化科技等方面具体表现有哪些？七下2、4课经济：开皇之治（隋文帝）、贞观之治（李世民（唐太宗））、贞观遗风（武则天）、开元盛世：（唐玄宗）制度：科举制、三省六部制；民族：1松赞干布；2、3、（唐玄宗）尺带珠丹自称“外甥，”，称唐皇为“舅“，与唐朝“和同为一家”七下5课4、（唐穆宗）两政权相红旗盟誓，互不侵犯----“甥舅会盟碑”成为汉藏团结友好的历史见证。

5、点苍山会盟（与南诏）文化：雕版印刷、火药、赵州桥、唐诗、、七下7、8课与唐帝国同时期的阿拉伯帝国（古称大食）------阿拉伯帝国是东西交流的纽带、使者。

（6）多元文化碰撞交融与社会经济高度发展：七下10课列举少数民族政权与汉族政权并立的局面-------①北宋和辽、西夏：宋与辽之和：1005年，澶渊之盟。

此后双方和平往来长达100多年。

北宋与西夏的和战（宋夏和战）1044年②南宋和金（1141年宋金议和）七下11课列举文化交融、融合的表现--------①元朝时回族的出现；蒙古族正式形成。

；②少数民族汉化七下14课经济重心完成南移，商业高度发展------经济重心南移：黄河流域----长江流域七下12课过程：1）秦汉时，经济重心在黄河流域；2）开始于:三国时的吴国（魏晋南北朝时），经济重心出现南移的趋势（开始）；3）两宋（南宋）时期，经济重心完全南移，最终完成是在：南宋。

（7）繁盛与危机并存的明清-----繁盛的表现有哪些：统一多民族国家巩固、康乾盛世。

七下18、20课-----隐藏的危机：对外闭关锁国、对内重农抑商；专制；鄙薄科技，大兴文字狱、八股取士、 -----此时西方世界正在发生重大变化：文艺复兴、资产阶级革命、新航路开辟、启蒙运动。

（8）结束分裂，实现统一的王朝有哪些：-----①秦朝，结束了春秋战国分裂割据。

②西晋，结束了三国鼎立。

③隋朝结束了南北朝分裂。

④元朝结束了宋及夏金并存对峙。

少数民族政权有哪些：-----元朝（蒙古）、辽（契丹）、金（女真）、清（满族）七下10课（10）朝代建立者与亡国之君：我国第一个朝代的建立者：禹建立夏朝；------功绩：大禹治水、建立我国历史上第一个国家。

从夏商周的更替中吸取什么教训：----国君要勤政受民，“得民心者得天下，失民心者失天下”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡国”；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。

（七上5）秦、西汉、曹魏、隋朝、唐朝、元朝的建立者分别是谁：------①秦朝建立者：秦始皇（嬴政），公元前230—前221年，都城：咸阳，后兼并韩赵魏楚燕齐；七上13②西汉建立：公元前202年，刘邦（汉高祖），定都长安（西安）七上15③三国鼎立：220年，曹丕建立魏，定都洛阳；221年，刘备建立汉（史称蜀），定都成都；222年，孙权建立吴，定都建业（今南京）。

从此鼎立局面形成。

七上20④隋朝建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，定都长安。

年号：开皇七下1⑤唐朝建立：618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安，七下2⑥元的建立：1271年，忽必烈（元世祖）建立元朝，1272年定都大都（今北京）。

七下14中国第一个皇帝是谁-----秦始皇。

推翻帝制的历史事件是----辛亥革命。

（11）著名都城列举西安、北京、南京的古称及定都于此朝代分别有哪些？西安（镐京、长安）-----（镐京）西周；（咸阳）秦；长安：西汉、西魏、北周、隋、唐，北京（燕京、大都）-----明、清南京（建业，建康）----先后有东吴、东晋和宋、齐、梁、陈6个汉族政权在南京(东吴时称建业，东晋、南朝称建康)建都，史家称为“六朝古都”。

“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州：杭州，南宋时首都“临安”。

汴州，北宋是的首都开封（汴梁）二、中国古代制度演变1、中央与地方关系：（行政制度）中央管理地方制度的沿革：----（西周）分封制----（秦朝、隋、唐）郡县制-----（元朝）行省制分封制的目的---巩固对周边的统治。

七上6 内容---周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，即分封诸侯；并规定：权利：诸侯管理受封当地的事务；义务：必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，必须定期到周室朝觐、纳贡和服役，并保持与其它诸侯联系，共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。

评价分封制----利：⑴通过分封制，西周把政权和族权结合起来，依据血缘关系的亲疏来确定权位和财产的继承权，建立起严格的等级从属关系（★天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶）；⑵巩固了西周的统治，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与诸侯国的经济文化联系，维护了周朝的统治，扩大了西周的影响，密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发与文化发展。

P29弊：诸侯势大，天子势微。

后期，天子权力日益丧失，分封制直接导致了“诸侯”混战、“列国”等历史现象的产生。

分封制与郡县制的区别-----①分封制是以血缘关系为纽带；郡县制是在大一统的条件下，按地域划分的。

②分封制的受封对象：同姓和婚姻关系、前朝贵族的后裔、功臣等，分封制的诸侯王是世袭的，有封地，容易发展为割据势力；诸侯王有统治权。

郡县是地方行政机构，其官吏由朝廷直接任免，只有俸禄没有封地，有利于中央集权的加强和国家的统一。

七上14 行省制-----元世祖在中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构，地方设“行中书省”，简称行省或省，派遣官吏，征收赋税。

七下14 行省制意义----有利于社会进步和民族融合，巩固和发展了我国统一的多民族国家。

1、有利于对全国的控制，加强中央集权；2、促进了边疆的开发；3、延用至今中央集权思想的提出----法家韩非子中央集权制度的开创----秦始皇，此后封建王朝一直沿用并强化。

秦---清列举秦始皇中央集权的有关措施---- 七上14（一）政治：废分封，立郡县：⑴采用“皇帝”称号，地位至高无上；⑵中央设丞相（协管全国政事）、太尉（掌管军事）、御史大夫（负责监察百官）；⑶地方废除分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构）（二）经济：①“车同轨”②统一货币③统一度量衡。

（三）文化：书同文：先后以小篆、隶书为标准文字颁行天下。

（四）思想：焚书坑儒，加强思想统治，。

（五）军事：⑴防匈奴、筑长城；⑵征越族凿灵渠。

列举汉武帝加强中央集权的有关措施---- 七上15 （一）政治：⑴削弱封国势力---颁布“推恩令”；⑵强化监察制度：（二）思想文化：推行“罢黜百家，独尊儒术”（提出者：董仲舒）。

（三）民族关系：派卫青，霍去病大破匈奴，彻底解决了匈奴威胁西汉政权的问题。

派张骞出使西域，加强了汉朝同西域之间的联系，在此基础上打通了中西交通要道――丝绸之路。

（四）经济，统一铸钱（五铢钱），盐铁官营；秦始皇和汉武帝对儒家的态度相反，目的相同，都是为了加强思想统治，巩固封建专制主义中央集权。

---- 秦始皇--“焚书坑儒”（李斯）加强了秦朝思想上的统治，巩固了中央集权，但也使中国的古代文化遭受了巨大的损失；汉武帝--“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）把儒家学说定为治国的指导思想，从此儒家学说被确定为专制制度的正统思想，一直延续了两千多年。

2、君权与相权的关系丞相制度开创于秦朝，（协助皇帝处理国家政事，实质：是君主专制进一步增强）；七下18隋唐采用三省六部制，明朝朱元璋废除1500多年宰相制度。

使六部直属于皇帝管辖三省六部制----：三省：中书省--起草政令，门下省--负责审核尚书省--执行政令（最高行政机关）六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

--隋唐中央机构目的----加强了皇权为核心的中央集权作用----三省六部间既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵制，加强了皇权为核心的中央集权明清君主专制到达顶峰，有何具体表现----（一）政治上：明：1）明朝朱元璋废除1500多年宰相制度，六部直接受皇帝指挥；严范功臣，大开杀戒，制造---胡蓝之狱；2）（朱元璋）时设锦认卫、明成祖（朱棣）时设东厂；3）设廷杖制度（朱元璋）政治上：清：雍正帝时设立军机处，---标志着君主专制到达顶峰（二）思想上实行八股取士和大兴文字狱。